閱讀下面的文字，完成下題。

壯悔堂前獨(dú)徘徊

闞則思

    11月初的歸德府商丘，已是落葉飄零的深秋了。青磚勾勒的城墻、褐瓦漫頂?shù)某菢呛桶唏g古舊的牌樓，無不進(jìn)出一股遙遠(yuǎn)而又蒼涼的味道；塞面朝天的千年古城，像一幅褪了色墻，思古之情油然而生。

    千年歸德府，百代風(fēng)流人，侯方域也許并不是最出名，但肯定是最落寞的，就連那座落在古城小巷里的壯悔堂也顯得格外殘破、孤寂。正趕上商丘有關(guān)部門開始對壯悔堂進(jìn)行整修，秋風(fēng)、落葉伴著零落的殘磚廢瓦，更添感份懷遠(yuǎn)之幽情。那是座兩層磚未結(jié)構(gòu)的古樓，曾經(jīng)的雕梁畫棟，如今已是物是人非。走進(jìn)去，一張黑色的書案后，一男子揮毫欲書，旁邊一佳人正為其研墨。這便是《桃花扇》中的兩位主人公——侯方域和李香君。而今這兩座粗糙的泥塑人物神情競顯得那么呆滯，身上早已落滿了厚厚的灰塵，一如那段早已塵封的往事。從那一扇扇半開半閉的門窗望去，里面空蕩蕩的，充滿了遺憾和神秘的氣息，一如壯悔堂主人那落寞悔恨的神情。壯悔堂右側(cè)重修的翡翠樓(人稱香君摟)，如今也是大門緊鎖，李香君那一縷香魂早巳漸行漸遠(yuǎn)清傳奇戲曲的壓卷之作，更展現(xiàn)了晚明那個風(fēng)雨飄搖、日漸式微的朝代的背影。

     “時窮節(jié)乃見”，在“爛若桃花”的晚明，挺身而出堅守氣節(jié)的不是以道德文章為標(biāo)榜的知識分子侯方域、錢謙益之流，而恰恰是那些傳統(tǒng)社會最底層的青樓女子李香君、柳如是們。她們將個人的悲劇命運(yùn)與國家民族的命運(yùn)一起放到了歷史的天平上，體現(xiàn)出了一種完美的民族氣節(jié)與追求獨(dú)立人格的精神。在異族入侵、國破家亡的嚴(yán)酷現(xiàn)實面前，“妙齡絕色，平康第一”的秦淮名妓李香君尚能保持民族氣節(jié)，與侯方域相約歸隱不成后，抱憾而終，而晚明“四人公子”之一的侯方域，被譽(yù)為“文學(xué)韓愈，詩追杜甫”，卻放棄了先前積極抗清的志向，隨風(fēng)而轉(zhuǎn)，在人清順治八年“出鄉(xiāng)應(yīng)試”。

     過去的知識分子缺乏自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)力量，大多走仕的道路來實現(xiàn)自己的價值和理想，因而才會出現(xiàn)懷才不遇、憂郁憤世的文人，一旦國破家亡，他們便無所依托。從大的歷史進(jìn)程來看，對這種做法并不能過多責(zé)怪，但對于知識分子來說，不能堅持白己的操守終究令人悲哀，這表現(xiàn)了中國文人孤傲而脆弱的一面。

    撫讀侯方城的《壯悔堂記》，令人唏噓不已。我分明從這里聽到這位“雪苑侯生”發(fā)自肺腑的悔悟和嘆息。那個刻骨銘心的“悔”宇，寫出了明末清初那一代文人的心路歷程：欲進(jìn)不能欲退不甘的苦悶和彷徨。其沉痛的興亡之感，已經(jīng)超越了對舊日裙屐笙歌、繁華往事的纏綿追憶。而“悔”的另一個緣由，便是愧對“血濺桃花扇”的李香君了。正是這位明辨是非的青樓奇女子，為那個時代的女性寫下了壯美的一頁。難怪林語堂會感慨地說：“她的政治志節(jié)與勇教愧煞須眉男子。”然而可嘆的是，如今人們更多懷念的是她們美麗的身影，而那富貴不能淫、權(quán)勢不能屈的人格操守還有多少人在懷想?

[注]侯方域三十五歲時，李香君去世，侯將書齋改名為“壯悔堂”，兩年后侯亦去世。

下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是(    )(  )

A、侯方域?qū)S改名為“壯悔堂”，既表達(dá)了他對香君之死的愧疚之情，又顯示了明末清初一代文人“出鄉(xiāng)應(yīng)試”復(fù)雜的心路歷程。

B．第二段花了不少筆墨寫侯方域和李香君的泥塑像，既是對他們忠貞不渝愛情的贊美；也是為了襯托侯方域卑微的人格。

C、作者認(rèn)為。一個生活在社會底層的弱女子李香君在人是大非面前能保持民族氣節(jié)，“愧煞須眉男子”，不能不令人心生敬佩之情。

D．本文以懷古為切入點，談古論今，縱橫開闔，內(nèi)蘊(yùn)豐富，且句式靈活多變；語言典雅流暢，文章氣韻生動，可讀性強(qiáng)。

E．本文兩次涉及孔尚任的《桃花扇》，歷史人物和文學(xué)形象疊合在一起，拓展了文章的內(nèi)容，突出了思古感懷的主旨，使文章更加真實可信。

仔細(xì)品味第一段畫線句“素面朝天的千年古城，像一幅褪了色的畫卷，演繹著哀婉凄美的愛情故事，見證了那遠(yuǎn)逝的風(fēng)雨飄搖的時代”，指出這一句話運(yùn)用了哪些修辭手法，并簡析其表達(dá)效果。

答：                                                                          

本文記游，卻有大量的議論，請結(jié)合文本探究作者的創(chuàng)作意圖。

答：                                                                         

填空（10分，每空1分）
1.請根據(jù)熟語的意思寫出熟語在括號里。
①“比喻學(xué)習(xí)或做事缺乏恒心，時常中斷，不能堅持”這個意思的俗語是（   ）
②“表示親眼看到的比聽人家說的更為確切可靠”這個意思的諺語是（   ）
③“一句話說出了口，就是套四匹馬的車也追不上，形容話說出之后，無法再收回?！边@個意思的成語是（   ）
④“可依靠的人或事物”這個意思的慣用語是（   ）
⑤出自俞伯牙與鐘子期典幫，意思是“比喻知音難遇或樂曲高妙”的成語是（   ）
2.下面檢測名著《論語》閱讀，請補(bǔ)寫空缺部分。
①子曰：“《詩》三百，         ，曰：‘思無邪’?！?br> ②子曰：“        ，見不賢而內(nèi)自省也?！?br> ③子曰：“質(zhì)勝 文則野，文勝質(zhì)則史。        ，然后君子?！?br> ④子曰：“知者樂水，        。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。”
⑤子曰：“君子坦蕩蕩，       。”

 

閱讀下面的文言文，完成小題。
嚴(yán)助，會稽吳人，嚴(yán)夫子子也，或言族家子也?？づe賢良，對策百余人，武帝善助對，由是獨(dú)擢助為中大夫。后得朱買臣、吾丘壽王、司馬相如、主父偃、徐樂、嚴(yán)安、東方朔、枚皋、膠倉、終軍、嚴(yán)蔥奇等，并在左右。是時，征伐四夷，開置邊郡，軍旅數(shù)發(fā)，內(nèi)改制度，朝廷多事，屢舉賢良文學(xué)之士。公孫弘起徒步，數(shù)年至丞相，開東閣，延賢人與謀議，朝覲奏事，因言國家便宜。上令助等與大臣辯論，中外相應(yīng)以義理之文，大臣數(shù)詘。其尤親幸者，東方朔、枚皋、嚴(yán)助、吾丘壽王、司馬相如。相如常稱疾避事。朔、皋不根持論①，上頗俳優(yōu)②畜之。唯助與壽王見任用，而助最先進(jìn)。
建元三年，閩越舉兵圍東甌，東甌告急于漢。時，武帝年未二十，以問太尉田蚡。蚡以為越人相攻擊，其常事，又?jǐn)?shù)反復(fù)，不足煩中國往救也，自秦時棄不屬。于是助詰蚡曰：“患力不能救，德不能覆，誠能，何故棄之?且秦舉咸陽而棄之，何但越也!今小國以窮困來告急，天子不振，尚安所訴，又何以子萬國乎?”上曰：“太尉不足與計。吾新即位，不欲出虎符發(fā)兵郡國?！蹦饲仓怨?jié)發(fā)兵會稽。會稽守欲距法，不為發(fā)。助乃斬一司馬，諭意指，遂發(fā)兵浮海救東甌。未至，閩越引兵罷。
助侍燕從容，上問助居鄉(xiāng)里時，助對曰：“家貧，為友婿富人所辱?！鄙蠁査瑢υ笧闀?。于是拜為會稽太守。數(shù)年，不聞問。賜書曰：“制詔會稽太守：君厭承明之廬，勞侍從之事，懷故土，出為郡吏。會稽東接于海，南近諸越，北枕大江。間者，闊焉久不聞問，具以《春秋》對，毋以蘇秦從橫?！敝?，上書謝稱：“《春秋》天王出居于鄭，不能事母，故絕之。臣事君，猶子事父母也，臣助當(dāng)伏誅。陛下不忍加誅，愿奉三年計最③。”詔許，因留侍中。有奇異，輒使為文，及作賦頌數(shù)十篇。
(選自《漢書?嚴(yán)助傳》，有刪節(jié))
【注】①不根持論：不能堅持根本原則。②俳(pái)優(yōu)：演滑稽戲的藝人。③計最：地方政府上報朝廷的官員考核。
【小題1】對下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項是 (    )

A．大臣數(shù)詘詘：駁倒，屈服

B．于是助詰蚡曰詰：責(zé)問，反問

C．自秦時棄不屬屬：隸屬

D．闊焉久不聞問闊：闊氣，富裕

【小題2】下列各組語句中，全都表明嚴(yán)助“賢良”的一組是    (    )
①郡舉賢良，對策百余人
②武帝善助對，由是獨(dú)擢助為中大夫
③征伐四夷，開置邊郡
④上令助等與大臣辯論，中外相應(yīng)以義理之文，大臣數(shù)詘
⑤會稽守欲距法，不為發(fā)
⑥有奇異，輒使為文，及作賦頌數(shù)十篇

A．①②⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．③④⑤

【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是    (    )

A．嚴(yán)助在人才選拔中因善于對策而受到皇上的信任和重用，在當(dāng)時，嚴(yán)助是特別被皇上看重的賢良人士之一。

B．東方朔、枚皋因不能堅持根本原則，皇上有點把他們當(dāng)作俳優(yōu)看待。這正與嚴(yán)助的被重用形成鮮明對照。

C．在救援東甌問題上，嚴(yán)助與太尉發(fā)生了分歧?；噬吓蓢?yán)助調(diào)來會稽之兵，閩越之兵猝不及防紛紛撤退。

D．嚴(yán)助向武帝申請回鄉(xiāng)做了會稽太守，因幾年沒有他的消息，武帝有所責(zé)備。嚴(yán)助惶恐謝罪，得到武帝寬饒，且被留在武帝身邊。

【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
（1）唯助與壽王見任用，而助最先進(jìn)。(4分)
（2）今小國以窮困來告急，天子不振，尚安所訴，又何以子萬國乎?(6分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。（9分）
不要秘訣的秘訣
鄧 拓
以前在書店里常?？梢钥匆娪兴^《讀書秘訣》《作文秘訣》之類的小冊子，內(nèi)容毫無價值，目的只是騙人。但是，有些讀者貪圖省力，不肯下苦工夫，一見有這些秘訣，滿心歡喜，結(jié)果就不免上當(dāng)。現(xiàn)在這類秘訣大概已經(jīng)無人問津了吧。
歷來真正做學(xué)問有成就的學(xué)者，都不懂得什么秘訣，你即便問他，他也說不出。明代的學(xué)者吳夢祥自己定了一份學(xué)規(guī)，上面寫道：
“古人讀書，皆須專心致志，不出門戶。如此痛下工夫，庶可立些根本，可以向上?；蜃骰蜉z，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也?！?br> 在這個學(xué)規(guī)中，除了“不出門戶”的關(guān)門讀書的態(tài)度不值得提倡以外，一般都是很好的見解。事實的確是這樣。不管你學(xué)習(xí)和研究什么東西，只要專心致志，痛下工夫，堅持不斷地努力，就一定會有收獲。最怕的是不能堅持學(xué)習(xí)和研究，抓一陣子又放松了，這就是“或作或輟，一暴十寒”的狀態(tài)，必須注意克服。
這種學(xué)規(guī)早在宋代就十分流行。如陳善的《捫虱新話》一書中寫道：
“讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；不能出得書，則又死在言下。唯知出知入，得盡讀書之法也?！?br> 用現(xiàn)在的眼光讀這一段文字，也許覺得他的見解很平常。然而，我們要知道，陳善是南宋淳熙年間，即公元十二世紀(jì)后半期的人。在那個時候他就能夠提出這樣鮮明的主張，也算是難能可貴的了。他主張要讀活書而不要讀死書，就是說要知入知出；要體會古人著作的精神和實質(zhì)而不要死背一些字句，就是說要體會古人用心處而不可死在言下。不但這樣，他還反對為讀書而讀書的傾向。他主張讀書要求實際運(yùn)用，并且要用得靈活，即所謂“透脫”。你看他的這些主張，難道不是一種反教條主義的主張嗎？
宋儒理學(xué)的代表人物中，陸九淵的讀書經(jīng)驗也有可取之處?！蛾懴笊秸Z錄》有一則寫道：“如今讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！苯又峙e出下面的一首詩：
“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量?！?br> 這就是所謂“讀書不求甚解”的意思。本來說不求甚解也并非真的不要求把書讀懂，而是主張對于難懂的地方先放它過去，不要死扣住不放。也許看完上下文之后，對于難懂的部分也就懂得了；如果仍然不懂，只好等日后再求解釋。這個意思對于我們現(xiàn)在的青年讀者似乎特別有用。
至于我們現(xiàn)在提倡讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕，這個主張古代的讀書人卻沒有膽量提出。古代只有一個沒有機(jī)會讀書的木匠，曾經(jīng)有過類似這種思想的萌芽。這個人就是齊國的輪扁。據(jù)《莊子·天道篇》記載：“桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問桓公曰：敢問公之所讀何言也？公曰：圣人之言也。曰：圣人在乎？公曰：已死矣。曰：然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”接著，輪扁還介紹了他自己進(jìn)行生產(chǎn)勞動的經(jīng)驗。他的話雖然不免有很大的片面性，他不該把一切所謂“圣人”之言全部否定了；但是，他反對讀古人的糟粕，強(qiáng)調(diào)要從生產(chǎn)勞動中去體會，這一點卻有獨(dú)到的見地。
我們現(xiàn)在讀書的態(tài)度和方法，從根本上說，也不過如此。而這些又算得是什么秘訣呢？如果一定要說秘訣，那么，不要秘訣也就是秘訣了。 
1.文章中引用了很多文言材料，對其所闡述的觀點分析不正確的一項是

A．引用吳夢祥學(xué)規(guī)的材料闡述了讀書要專心致志的觀點。

B．引用陳善《捫虱新話》中的材料闡述了讀書須知出入法的觀點。

C．引用《陸象山語錄》中的材料闡述了讀書須涵泳品味的觀點。

D．引用《莊子·天道》中的材料闡述了要用批判的眼光讀書的觀點。

2.下列說法符合文意的一項是

A．文章舉陳善、吳夢祥的例子側(cè)重談學(xué)習(xí)態(tài)度，舉陸九淵的例子側(cè)重談學(xué)習(xí)方法。

B．以前的讀者往往熱衷于不肯下功夫的“秘訣”，現(xiàn)在這類“秘訣”已無人問津了。

C．所謂“讀書不求甚解”，是一種在專心致志的學(xué)習(xí)態(tài)度指導(dǎo)下的讀書方法。

D．輪扁對讀書的見解在某些方面超過了理學(xué)家，已具有現(xiàn)代批判的眼光。

3.文章結(jié)尾說：“如果一定要說秘訣，那么，不要秘訣也就是秘訣了。”請根據(jù)文章的內(nèi)容和主旨，對句中三個“秘訣”所表達(dá)的內(nèi)容作出解釋。（每處不超過30個字）
一、二兩個“秘訣”：                                                  。
第三個“秘訣”：                                                  。

 

閱讀下面的文字，完成下面試題。

iPhone能否進(jìn)入中國，媒體表現(xiàn)了驚人的熱心，中國移動和中國聯(lián)通也一直在和蘋果接觸。我想，蘋果能進(jìn)入中國，對于運(yùn)營商和蘋果都是一個不錯的選擇，對于中國消費(fèi)者而言，也多了一個選擇。然后中國運(yùn)營商必須明白，iPhone不是救世主，是否進(jìn)入中國無礙3G發(fā)展的大局。在談判的過程中，一定要有自己的底線，并且能堅持自己的底線，這樣才能在市場的博弈中取得有利地位，千萬不能輕信所謂輿論的造勢，從而在市場格局中撕開一個永遠(yuǎn)堵不上的缺口。

用戶如果選擇3G業(yè)務(wù)的運(yùn)營商，會從哪幾個方面進(jìn)行考慮？我認(rèn)為應(yīng)該有六個因素：價格、網(wǎng)絡(luò)、品牌、終端、服務(wù)、業(yè)務(wù)，這些因素綜合地起作用。像蘋果這樣終端有特點的產(chǎn)品，一定會有很多用戶喜愛，但是它絕不會成為殺傷點。

其次，在很大程度上中國市場的終端因素已經(jīng)充分釋放。在全世界手機(jī)市場，iPhone占不到1%的市場份額，在美國的智能手機(jī)市場iPhone不過20%的市場份額?，F(xiàn)在中國使用iPhone的人據(jù)說已經(jīng)達(dá)到100萬之多，但是這個數(shù)據(jù)并不能認(rèn)為隨著iPhone進(jìn)入中國會大大增加。如果iPhone正式進(jìn)入中國，這些用戶相當(dāng)一批人甚至?xí)顺鰅Phone用戶群。目前的中國用戶都是時尚人群，對于價格不敏感，對于時尚卻是非常敏感的，使用iPhone并不是因為其好用，而是因為其可以顯示身份，顯示自己和別人的不同。如果iPhone正式進(jìn)入中國，擁有iPhone就失去了時尚的價值，可能現(xiàn)在用戶的很大一部分要用別的產(chǎn)品來證明自己的身份了。而對于大量的普通人的選擇，功能的強(qiáng)大，價格的合適，就非常重要了。

再說iPhone的那些應(yīng)用，這個體系是一個收費(fèi)體系，其實我們中國所有用iPhone的人都知道，音樂和軟件下載都不是非常方便，而且音樂的收費(fèi)，一般中國用戶很難接受，這些在國外較為成功，并且會給運(yùn)營商帶來收入的應(yīng)用，在中國基本上是泡影。

因此，iPhone拉動中國3G市場的效應(yīng)，是非常有限的，在世界的整個格局而言，也并沒有出現(xiàn)根本性改變市場格局。所以對于iPhone進(jìn)入中國運(yùn)營商持一個歡迎的態(tài)度，這是自然的，但是要明白它的效應(yīng)是有限的，無需盲目退讓。蘋果也要看清中國的情況，中國是一個巨大的市場，對于蘋果是非常有價值的，沒有中國無疑失去了一個巨大機(jī)會，不要存過多幻想，堅持不切實際的底線。

1．下列關(guān)于作者對寫作此文動機(jī)的表述，最為準(zhǔn)確的一項是

  A．對iPhone能否進(jìn)入中國的話題，媒體過分的熱心讓作者不滿，他想以此提醒媒體要

     對此保持理性，不要造成誤導(dǎo)。

  B．iPhone進(jìn)入中國，對于運(yùn)營商、蘋果、中國消費(fèi)者都有好處，可謂三贏的局面。作

    者以此表達(dá)高興和贊同。

  C．iPhone進(jìn)入中國對于拉動中國3G市場會起到一定的作用，但不會有根本影響，作者

    希望中國的運(yùn)營商對此保持清醒頭腦，沉著應(yīng)對。

  D．中國是一個巨大的市場，iPhone的進(jìn)入無疑會使中國的國產(chǎn)手機(jī)失去很多發(fā)展機(jī)會，

    作者以此表達(dá)憂慮和反對。

2．下列表述與原文相符的一項是

  A．用戶選擇3G業(yè)務(wù)的運(yùn)營商，會從多方面綜合考慮，iPhone的終端很有特點，因此贏

     得很多用戶喜愛，但是它其它方面都有不足，影響了它拓展市場。

  B．在世界手機(jī)市場，iPhone的市場份額不到1%，在美國，由于其民眾較強(qiáng)的消費(fèi)能力，

     市場份額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過世界平均水平，接近20%。

  C ．iPhone并未正式進(jìn)入中國市場，但它早已在中國擁有了大量的消費(fèi)群體，使用iPhone

     的中國人已經(jīng)達(dá)到100萬之多。

  D．中國這個市場對于iPhone非常有價值，對于它意謂著一個巨大機(jī)會；在同中國運(yùn)營商

     的談判中存在太多幻想，提出過高要求是不明智的。

3．作者對iPhone進(jìn)入中國的前景并不樂觀，不成其為理由的一項是（  ）

  A．目前iPhone的中國用戶對于價格不在意，而對于時尚非常敏感。iPhone正式進(jìn)入中

     國，意味著其時尚價值的消減，它的吸引力也將由此減弱。

  B．普通人使用手機(jī)，并不以此作為身份的證明，因此很多其它功能強(qiáng)大，價格合適的手

     機(jī)，往往成了他們的選擇。

  C ．iPhone在國外，音樂和軟件下載非常方便，音樂的收費(fèi)也給運(yùn)營商帶來了理想的收

    入，而在中國，這些應(yīng)用由于種種因素，受到很大限制。

D.中國運(yùn)營商對于iPhone的進(jìn)入持歡迎的態(tài)度，但考慮到它拉動中國3G市場的效應(yīng)有限，

   不愿作太多退讓，會影響到它的市場前景。

閱讀下面的文字，完成小題。
仰　　望
保羅·詹尼斯（美）
過街天橋上有一個乞丐。他不會彈琴，不會唱歌，甚至不會在地上書寫悲慘的遭遇。所以，只是偶爾有人把硬幣丟在小盆里，乞丐總算能填飽肚子。另外，還能堅持他唯一的習(xí)慣：每天買張彩票。
夜幕降臨時，乞丐會回到他的住處——城郊一個廢棄的菜園。菜園里有一眼枯井，井邊有棵樹。
這天，跑來一條瑟瑟發(fā)抖的小狗。小狗瘦得可憐，試探著在乞丐的小盆里舔舐著，乞丐昨晚用它盛過食物。乞丐小心地把小狗摟進(jìn)懷里，兩個不被牽掛的生命緊緊地依偎在一起。
小狗很聰明，叼著小盆打轉(zhuǎn)。路人覺得驚奇，紛紛把錢放到小盆里?！案辉！逼饋淼钠蜇ず眠\(yùn)也隨之降臨，他居然中了大獎。乞丐買下這座菜園，建起了一座豪華的房子。不過，他保留了后院的窩棚、枯井和老樹。
乞丐迷上了購物，他喜歡服務(wù)小姐迷人的微笑。人們稱他先生，乞丐高興極了，有尊嚴(yán)的生活真好！唯一讓乞丐先生感到尷尬的是人們對小狗的態(tài)度。盡管小狗已經(jīng)被梳洗得很干凈，但斑駁的毛色還是暴露了它低賤的身份。
乞丐決心讓小狗從自己眼前消失，他要忘掉卑賤的過去。
乞丐把小狗關(guān)在后院的枯井里。井很深，井底很潮濕，除了井壁滲出的水滴，什么吃的也沒有。乞丐找了幾塊肉投下去。
從此，乞丐一個人瀟灑地享受服務(wù)小姐熱情的目光，去參加那些高級派對。好在他總算沒有忘記每天往井里投幾塊肉。
在井底，無論白天黑夜，小狗一直仰著腦袋向上張望?？墒浅嗣刻炻湎聛淼囊恍┦澄?，什么也沒有。
轉(zhuǎn)眼一個多月過去了，乞丐過得并不快樂。人們微笑的眼神讓乞丐想起了動物園里給人們敬禮的狗熊——它看重的只是你手里的食物，根本不在乎你是誰。這個世界上只有那條小狗才是自己真正的朋友，而自己卻把它丟到了井底。
乞丐跑到井邊，救出他的小狗。看著小狗，乞丐痛哭失聲——小狗的腦袋一直朝后仰著。因為在井下待的時間過長，小狗的脖子已經(jīng)無法伸直，只能仰著頭在地上打轉(zhuǎn)。
乞丐每天領(lǐng)著小狗游走在這個城市的各個角落，他把錢施舍到其他乞丐手中。在感激涕零中，他感到了滿足。于是乞丐有了新打算，他通知乞丐們每天到他這里來領(lǐng)錢。
消息迅速傳開，領(lǐng)錢的隊伍越來越大。半夜，乞丐被街上傳來的吵鬧聲驚醒。透過窗子他嚇了一跳，有人披著毯子，有人支起帳篷，就像排隊在買當(dāng)紅歌星的演唱會的門票一樣。
天還沒亮，電視臺的人來了，晚上的新聞播出了這一盛況。
第二天，人們像潮水一樣涌來。隊伍越排越長，警察不得不趕來維持秩序。
乞丐沉醉在自己的壯舉之中，每天奔忙于銀行與家之間，錢像水一樣流了出去。
直到有一天，銀行通知他，他的賬戶已沒有一分錢了，乞丐不得不宣布——他已經(jīng)沒錢可發(fā)了！人們開始咒罵，并向他的房子沖去，一塊塊石頭飛向門窗。眼看瘋狂的人們要沖進(jìn)屋里，嚇壞了的乞丐帶著小狗逃到了后院，他急忙爬下井去，甚至沒有來得及把小狗帶上。
乞丐快要到達(dá)井底的時候，繩梯拴在樹上的一端突然斷開，乞丐和他的繩梯一起摔到了的井底。瘋狂的人們搗毀了房屋，拿走了所有東西。好在沒有人發(fā)現(xiàn)井里的乞丐。
半夜，乞丐開始喊救命，可除了小狗，沒人知道他在井底。
乞丐對著太陽喊，對著月亮喊，沒有人能夠聽見。小狗每天四處尋找食物扔下來，變了味的骨頭，發(fā)了霉的面包，扔下什么乞丐就吃什么。有一次，小狗扔下一只死貓。
一連幾天小狗沒有往下扔?xùn)|西，乞丐不知道出了什么事。他只能靠舔著井壁上滲出的水珠活著。乞丐望著井口的天空，他知道自己快要死了。
一天早晨，井口隱約的說話聲驚醒了昏睡中的乞丐，他拼盡全力喊了起來。被人們用繩子吊了上來，陽光刺得他睜不開眼。
“要不是這條小狗死在井口上，沒有人能聽見你的喊聲?！?br />乞丐看見了枯瘦如柴的小狗，它是被餓死的。
乞丐把小狗埋在后院。人們從此再也沒有見到過他。不過有人記得，他走的時候脖子一直朝后彎著，眼睛直盯盯地仰望著天空。
　　　　　　　　　　　　　　　　　       （選自《保羅·詹尼斯文集》，有刪改）
【小題1】簡析小說中乞丐形象的特點。（4分）
【小題2】小說中“小狗”是怎樣推動情節(jié)發(fā)展的？（4分）
【小題3】小說以“仰望”為題，有何深意？（6分）

閱讀下面一段文言文，完成小題。
龍淵義塾記
（明）宋濂
龍淵即龍泉，避唐諱更以今名。相傳其地即歐冶子鑄劍處，至今有水號劍溪焉。山深而川阻，與通都大邑相去遠(yuǎn)，或二三百里，雖至近亦且半之，鄉(xiāng)閭之子弟無所于學(xué)。章君之先世嘗以為病，謀創(chuàng)桂山、仙巖兩書院，以無恒產(chǎn)，未幾而皆廢。章君深憂之，與諸子計曰：“無田是無塾也，其奚可哉？”遂節(jié)凡費(fèi)，而用其余斥田至一百五十畝。其妻黨陳京兄弟聞之，以曾大父適齋先生所遺二百三十畝有奇來為之助。章君曰：“吾事濟(jì)矣！”乃卜地官山之陰，創(chuàng)燕居以奉先圣，而先師為之配，春與秋行舍菜之禮。后敞正義堂，月旦、十五日鳴鼓，集多士，以申飭五倫之教。前建大門，榜之曰“龍淵義塾”，甓其修途，以達(dá)于東西。灌木嘉篁，前后蔽蔭，蓋郁然云。
歲聘經(jīng)行修明之士以為講師。諸生業(yè)進(jìn)者，月有賞；才穎家單不能裹糧者，資之使成；其不帥教者，罰及之。田賦之出入，主塾事者司焉。日用有籍，月考盈虧，歲二會其數(shù)，有余則他貯，益斥田以廣其業(yè)。石華、象溪二所復(fù)設(shè)別塾，以教陳氏族子之幼者，俟其長，乃赴龍淵受業(yè)。此其大凡也。
江浙行省參知政事石抹公聞而嘉之，檄本郡免其科徭，俾無有所與。章君既列條教，序而刻諸石，復(fù)懼來者不能保其終也，使者來，請濂記之。
惟古者之建學(xué)也，雖其為制有小大之殊，而所以導(dǎo)民衷、扶世防者則一也。章君有見于斯，不效于時俗封殖吝固以為肥家之計，乃辟塾聘師，以克紹先世之徽猷，其立志甚弘，而為功甚溥。陳京兄弟樂善好義，以助 其成，自非適齋涵濡之澤，亦豈能至于是哉？章君之子若孫，當(dāng)夙夜以繼志為事，毋豐己以自私，毋蠹蘗其間以啟爭端，毋植朋黨而互相低昂，庶幾不負(fù)章君之意。果如是，章君之塾可相傳于無窮。
（選自《文憲集》，有刪改）
【小題1】對下列語句中劃線詞語的解釋，不正確的一項是  (　　)

A．乃卜地官山之陰卜地：選擇地點

B．俟其長，乃赴龍淵受業(yè)受業(yè)：傳授學(xué)業(yè)

C．俾無有所與俾：使

D．毋植朋黨而互相低昂植：培植

【小題2】下列各組語句中，全都是表述章君辦學(xué)之義舉的一組是   (　　)
①謀創(chuàng)桂山、仙巖兩書院                    ②無田是無塾也，其奚可哉
③遂節(jié)凡費(fèi)，而用其余斥田至一百五十畝      ④才穎家單不能裹糧者，資之使成
⑤有余則他貯，益斥田以廣其業(yè)              ⑥乃辟塾聘師，以克紹先世之徽猷

A．①③⑥

B．②③⑤

C．②④⑥

D．③④⑤

【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是    (　　)

A．章君秉承先輩遺志，設(shè)法籌資，在陳京兄弟的幫助下創(chuàng)辦了龍淵義塾。

B．章君訂立了義塾的規(guī)章制度和管理措施，并有專人負(fù)責(zé)財務(wù)，一年結(jié)算兩次。

C．章君擔(dān)心來義塾讀書的人不能堅持到底，因此派使者請宋濂作這篇記。

D．章君的辦學(xué)舉動得到了官府的支持，本文作者也希望義塾能一直辦下去。

【小題4】把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
⑴ 通都大邑相去遠(yuǎn)，或二三百里，雖至近亦且半之。（3分）
⑵ 石華、象溪二所復(fù)設(shè)別塾，以教陳氏族子之幼者。（4分）
⑶ 章君之子若孫，當(dāng)夙夜以繼志為事，毋豐己以自私。（3分）

李義琰，魏州昌樂人，其先出隴西望姓。及進(jìn)士第，補(bǔ)太原尉。李勣為都督，僚吏憚其威，義琰獨(dú)敢廷辨曲直，勣甚禮之。徙白水令，有能名，擢司刑員外郎。義琰姿體魁秀，博學(xué)，有智識。累遷中書郎。上元中，進(jìn)同中書門下三品，兼太子右庶子。高宗欲使武后攝國政，義琰與郝處俊固爭，事得寢。章懷太子之廢，盡赦宮臣罪，庶子薛元超等皆蹈舞，義琰獨(dú)引咎涕泣，搢紳義之。帝每顧問，必鯁切不回。宅無正寢，弟義琎為市堂材送之。義琰曰：“以吾為國相，且自愧，尚營美宇，是速吾禍，豈愛我者邪？”義琎曰：“凡仕為丞尉，且崇第舍，兄位高，安可逼下哉？”答曰：“不然。事難全遂，物不兩興。既處貴仕，又廣居宇，非有令德，必受其殃?！弊洳辉S。后其木久腐，乃棄之。（《新唐書·李義琰傳》）

12．下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是：

A、義琰獨(dú)引咎涕泣 引咎：把過失歸于自己。

B、宅無正寢 正寢：指安睡之處。

C、安可逼下哉 逼下：狹窄低矮。

D、又廣居宇 居宇：居住的房屋。

下列語句在文中的意思，正確的一項是：

13．①勣甚禮之 ②搢紳義之

A、①李勣很有禮貌 ②官員們認(rèn)為他有道義

B、①李勣很禮待他 ②官員們認(rèn)為他有道義

C、①李勣很禮待他 ②官員們能堅持正義

D、①李勣很有禮貌 ②官員們能堅持正義

14．事難全遂，物不兩興。

A、事情很難全都如意，事物也不能兩方面都興盛。

B、事情困難就要保全，事物也不能兩方面都興盛。

C、事情困難就要保全，事物也不會讓兩方面高興。

D、事情很難全都如意，事物也不會讓兩方面高興。

填空（10分，每空1分）
【小題1】請根據(jù)熟語的意思寫出熟語在括號里。
①“比喻學(xué)習(xí)或做事缺乏恒心，時常中斷，不能堅持”這個意思的俗語是（   ）
②“表示親眼看到的比聽人家說的更為確切可靠”這個意思的諺語是（   ）
③“一句話說出了口，就是套四匹馬的車也追不上，形容話說出之后，無法再收回?！边@個意思的成語是（   ）
④“可依靠的人或事物”這個意思的慣用語是（   ）
⑤出自俞伯牙與鐘子期典幫，意思是“比喻知音難遇或樂曲高妙”的成語是（   ）
【小題2】下面檢測名著《論語》閱讀，請補(bǔ)寫空缺部分。
①子曰：“《詩》三百，         ，曰：‘思無邪’?！?br />②子曰：“        ，見不賢而內(nèi)自省也?！?br />③子曰：“質(zhì)勝 文則野，文勝質(zhì)則史。        ，然后君子。”
④子曰：“知者樂水，        。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽?！?br />⑤子曰：“君子坦蕩蕩，       ?！?/p>

(一)文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字。
仰 望                             
保羅·詹尼斯（美）
過街天橋上有一個乞丐。他不會彈琴，不會唱歌，甚至不會在地上書寫悲慘的遭遇。所以，只是偶爾有人把硬幣丟在小盆里，乞丐總算能填飽肚子。另外，還能堅持他唯一的習(xí)慣：每天買張彩票。
夜幕降臨時，乞丐會回到他的住處——城郊一個廢棄的菜園。菜園里有一眼枯井，井邊有棵樹。這天，跑來一條瑟瑟發(fā)抖的小狗。小狗瘦得可憐，試探著在乞丐的小盆里舔舐著，乞丐昨晚用它盛過食物。乞丐小心地把小狗摟進(jìn)懷里，兩個不被牽掛的生命緊緊地依偎在一起。小狗很聰明，叼著小盆打轉(zhuǎn)。路人覺得驚奇，紛紛把錢放到小盆里?！案辉！逼饋淼钠蜇ず眠\(yùn)也隨之降臨，他居然中了大獎。乞丐買下這座菜園，建起了一座豪華的房子。不過，他保留了后院的窩棚、枯井和老樹。
乞丐迷上了購物，他喜歡服務(wù)小姐迷人的微笑。人們稱他先生，乞丐高興極了，有尊嚴(yán)的生活真好！唯一讓乞丐先生感到尷尬的是人們對小狗的態(tài)度。盡管小狗已經(jīng)被梳洗得很干凈，但斑駁的毛色還是暴露了它低賤的身份。
乞丐決心讓小狗從自己眼前消失，他要忘掉卑賤的過去。
乞丐把小狗關(guān)在后院的枯井里。井很深，井底很潮濕，除了井壁滲出的水滴，什么吃的也沒有。乞丐找了幾塊肉投下去。
從此，乞丐一個人瀟灑地享受服務(wù)小姐熱情的目光，去參加那些高級派對。好在他總算沒有忘記每天往井里投幾塊肉。在井底，無論白天黑夜，小狗一直仰著腦袋向上張望?？墒浅嗣刻炻湎聛淼囊恍┦澄?，什么也沒有。轉(zhuǎn)眼一個多月過去了，乞丐過得并不快樂。人們微笑的眼神讓乞丐想起了動物園里給人們敬禮的狗熊——它看重的只是你手里的食物，根本不在乎你是誰。這個世界上只有那條小狗才是自己真正的朋友，而自己卻把它丟到了井底。
乞丐跑到井邊，救出他的小狗。看著小狗，乞丐痛哭失聲——小狗的腦袋一直朝后仰著。因為在井下待的時間過長，小狗的脖子已經(jīng)無法伸直，只能仰著頭在地上打轉(zhuǎn)。
乞丐每天領(lǐng)著小狗游走在這個城市的各個角落，他把錢施舍到其他乞丐手中。在感激涕零中，他感到了滿足。于是乞丐有了新打算，他通知乞丐們每天到他這里來領(lǐng)錢。
消息迅速傳開，領(lǐng)錢的隊伍越來越大。半夜，乞丐被街上傳來的吵鬧聲驚醒。透過窗子他嚇了一跳，有人披著毯子，有人支起帳篷，就像排隊在買當(dāng)紅歌星的演唱會的門票一樣。天還沒亮，電視臺的人來了，晚上的新聞播出了這一盛況。
第二天，人們像潮水一樣涌來。隊伍越排越長，警察不得不趕來維持秩序。乞丐沉醉在自己的壯舉之中，每天奔忙于銀行與家之間，錢像水一樣流了出去。直到有一天，銀行通知他，他的賬戶已沒有一分錢了，乞丐不得不宣布——他已經(jīng)沒錢可發(fā)了！人們開始咒罵，并向他的房子沖去，一塊塊石頭飛向門窗。眼看瘋狂的人們要沖進(jìn)屋里，嚇壞了的乞丐帶著小狗逃到了后院，他急忙爬下井去，甚至沒有來得及把小狗帶上。乞丐快要到達(dá)井底的時候，繩梯拴在樹上的一端突然斷開，乞丐和他的繩梯一起摔到了的井底。瘋狂的人們搗毀了房屋，拿走了所有東西。好在沒有人發(fā)現(xiàn)井里的乞丐。
半夜，乞丐開始喊救命，可除了小狗，沒人知道他在井底。乞丐對著太陽喊，對著月亮喊，沒有人能夠聽見。小狗每天四處尋找食物扔下來，變了味的骨頭，發(fā)了霉的面包，扔下什么乞丐就吃什么。有一次，小狗扔下一只死貓。一連幾天小狗沒有往下扔?xùn)|西，乞丐不知道出了什么事。他只能靠舔著井壁上滲出的水珠活著。乞丐望著井口的天空，他知道自己快要死了。
一天早晨，井口隱約的說話聲驚醒了昏睡中的乞丐，他拼盡全力喊了起來。被人們用繩子吊了上來，陽光刺得他睜不開眼。
“要不是這條小狗死在井口上，沒有人能聽見你的喊聲?！?br> 乞丐看見了枯瘦如柴的小狗，它是被餓死的。
乞丐把小狗埋在后院。人們從此再也沒有見到過他。不過有人記得，他走的時候脖子一直朝后彎著，眼睛直盯盯地仰望著天空。
（選自《保羅·詹尼斯文集》，有刪改）
1.簡析小說中乞丐形象的特點。（4分）
2.小說中“小狗”是怎樣推動情節(jié)發(fā)展的？（5分）
3.小說以“仰望”為題，有何深意？（6分）

 

閱讀下面的文字，完成小題。

仰　　望

保羅·詹尼斯（美）

過街天橋上有一個乞丐。他不會彈琴，不會唱歌，甚至不會在地上書寫悲慘的遭遇。所以，只是偶爾有人把硬幣丟在小盆里，乞丐總算能填飽肚子。另外，還能堅持他唯一的習(xí)慣：每天買張彩票。

夜幕降臨時，乞丐會回到他的住處——城郊一個廢棄的菜園。菜園里有一眼枯井，井邊有棵樹。

這天，跑來一條瑟瑟發(fā)抖的小狗。小狗瘦得可憐，試探著在乞丐的小盆里舔舐著，乞丐昨晚用它盛過食物。乞丐小心地把小狗摟進(jìn)懷里，兩個不被牽掛的生命緊緊地依偎在一起。

小狗很聰明，叼著小盆打轉(zhuǎn)。路人覺得驚奇，紛紛把錢放到小盆里?！案辉！逼饋淼钠蜇ず眠\(yùn)也隨之降臨，他居然中了大獎。乞丐買下這座菜園，建起了一座豪華的房子。不過，他保留了后院的窩棚、枯井和老樹。

乞丐迷上了購物，他喜歡服務(wù)小姐迷人的微笑。人們稱他先生，乞丐高興極了，有尊嚴(yán)的生活真好！唯一讓乞丐先生感到尷尬的是人們對小狗的態(tài)度。盡管小狗已經(jīng)被梳洗得很干凈，但斑駁的毛色還是暴露了它低賤的身份。

乞丐決心讓小狗從自己眼前消失，他要忘掉卑賤的過去。

乞丐把小狗關(guān)在后院的枯井里。井很深，井底很潮濕，除了井壁滲出的水滴，什么吃的也沒有。乞丐找了幾塊肉投下去。

從此，乞丐一個人瀟灑地享受服務(wù)小姐熱情的目光，去參加那些高級派對。好在他總算沒有忘記每天往井里投幾塊肉。

在井底，無論白天黑夜，小狗一直仰著腦袋向上張望?？墒浅嗣刻炻湎聛淼囊恍┦澄铮裁匆矝]有。

轉(zhuǎn)眼一個多月過去了，乞丐過得并不快樂。人們微笑的眼神讓乞丐想起了動物園里給人們敬禮的狗熊——它看重的只是你手里的食物，根本不在乎你是誰。這個世界上只有那條小狗才是自己真正的朋友，而自己卻把它丟到了井底。

乞丐跑到井邊，救出他的小狗。看著小狗，乞丐痛哭失聲——小狗的腦袋一直朝后仰著。因為在井下待的時間過長，小狗的脖子已經(jīng)無法伸直，只能仰著頭在地上打轉(zhuǎn)。

乞丐每天領(lǐng)著小狗游走在這個城市的各個角落，他把錢施舍到其他乞丐手中。在感激涕零中，他感到了滿足。于是乞丐有了新打算，他通知乞丐們每天到他這里來領(lǐng)錢。

消息迅速傳開，領(lǐng)錢的隊伍越來越大。半夜，乞丐被街上傳來的吵鬧聲驚醒。透過窗子他嚇了一跳，有人披著毯子，有人支起帳篷，就像排隊在買當(dāng)紅歌星的演唱會的門票一樣。

天還沒亮，電視臺的人來了，晚上的新聞播出了這一盛況。

第二天，人們像潮水一樣涌來。隊伍越排越長，警察不得不趕來維持秩序。

乞丐沉醉在自己的壯舉之中，每天奔忙于銀行與家之間，錢像水一樣流了出去。

直到有一天，銀行通知他，他的賬戶已沒有一分錢了，乞丐不得不宣布——他已經(jīng)沒錢可發(fā)了！人們開始咒罵，并向他的房子沖去，一塊塊石頭飛向門窗。眼看瘋狂的人們要沖進(jìn)屋里，嚇壞了的乞丐帶著小狗逃到了后院，他急忙爬下井去，甚至沒有來得及把小狗帶上。

乞丐快要到達(dá)井底的時候，繩梯拴在樹上的一端突然斷開，乞丐和他的繩梯一起摔到了的井底。瘋狂的人們搗毀了房屋，拿走了所有東西。好在沒有人發(fā)現(xiàn)井里的乞丐。

半夜，乞丐開始喊救命，可除了小狗，沒人知道他在井底。

乞丐對著太陽喊，對著月亮喊，沒有人能夠聽見。小狗每天四處尋找食物扔下來，變了味的骨頭，發(fā)了霉的面包，扔下什么乞丐就吃什么。有一次，小狗扔下一只死貓。

一連幾天小狗沒有往下扔?xùn)|西，乞丐不知道出了什么事。他只能靠舔著井壁上滲出的水珠活著。乞丐望著井口的天空，他知道自己快要死了。

一天早晨，井口隱約的說話聲驚醒了昏睡中的乞丐，他拼盡全力喊了起來。被人們用繩子吊了上來，陽光刺得他睜不開眼。

“要不是這條小狗死在井口上，沒有人能聽見你的喊聲?！?/p>

乞丐看見了枯瘦如柴的小狗，它是被餓死的。

乞丐把小狗埋在后院。人們從此再也沒有見到過他。不過有人記得，他走的時候脖子一直朝后彎著，眼睛直盯盯地仰望著天空。

　　　　　　　　　　　　　　　　　       （選自《保羅·詹尼斯文集》，有刪改）

1.簡析小說中乞丐形象的特點。（4分）

2.小說中“小狗”是怎樣推動情節(jié)發(fā)展的？（4分）

3.小說以“仰望”為題，有何深意？（6分）

 

閱讀下面一段文字，完成10～13題。

謝方明，陳郡陽夏人。方明隨伯父吳興太守邈在郡，孫恩寇會稽，東土諸郡皆響應(yīng)，方明勸邈避之，不從，賊至被害。方明逃竄遂免。頃之，孫恩重沒會稽，恩購求方明甚急。方明于上虞載母妹奔東陽，流離險厄，屯苦備經(jīng)，而貞立之操，在約無改。

元興元年，桓玄克京邑，丹陽尹卞范之勢傾朝野，欲以女嫁方明，使尚書吏部郎王騰譬說備至，方明終不回?；感劧p之，即除著作佐郎，補(bǔ)司徒王謐主簿。嘗年終，江陵縣獄囚事無輕重，悉散聽歸家，使過正三日還到。罪應(yīng)入重者有二十余人，綱紀(jì)以下，莫不疑懼。時晉陵郡故主簿弘季盛、徐壽之并隨在西，固諫：“昔人雖有其事，或是記籍過言。且當(dāng)今民情偽薄，不可以古義相許?！狈矫鞑患{，一時遣之。囚及父兄皆驚喜涕泣，以為就死無恨。至期，有重罪二人不還，方明不聽討捕。其一人醉不能歸，逮二日乃反；余一囚十日不至，五官[注]請見欲白討之，方明知為囚事，使左右謝五官不須入，囚自當(dāng)反。囚逡巡墟里，不能自歸，鄉(xiāng)村責(zé)讓之，率領(lǐng)將送，遂竟無逃亡者，遠(yuǎn)近咸嘆服焉。遭母憂，去職，服闋，為宋臺尚書吏部郎。        

永初三年，轉(zhuǎn)會稽太守。江東民戶殷盛，風(fēng)俗峻刻，強(qiáng)弱相陵，奸吏蜂起，又罪及比伍，動相連坐，一人犯吏，則一村廢業(yè)，邑里驚擾。方明深達(dá)治體，郡縣監(jiān)司，不得妄出，除比伍之坐，判久系之獄。性尤愛惜，未嘗有所是非，承代前人，不易其政。有必宜改者，則以漸移變，使無跡可尋。

元嘉三年，卒官，年四十七。                                                  （《宋書》）

[注]五官：官名。

10．下列各句中加點詞的解釋有誤的一項是

A．頃之，孫恩重沒會稽  沒：攻陷         

B．以為就死無恨         恨：怨恨

C．鄉(xiāng)村責(zé)讓之          讓：責(zé)怪，譴責(zé)   

D．風(fēng)俗峻刻，強(qiáng)弱相陵   陵：欺侮

11．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是

  A．桓玄聞而賞之                 B。  頃之，孫恩重沒會稽

去今之墓而葬之                 胡為乎遑遑欲何之

 C．一人犯吏，則一村廢業(yè)        D。   其一人醉不能歸

于其身也，則恥師焉             爾其無忘乃父之志

12．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)謝方明膽識過人的一項是

①方明勸邈避之                           ②江陵縣獄囚事無輕重，悉散聽歸家

③昔人雖有其事，或是記籍過言             ④方明不納，一時遣之

⑤方明知為囚事，使左右謝五官不須入       ⑥有必宜改者，則以漸移變

A．②③⑤     B．①②④      C．①④⑥       D．③④⑤

13．下列對原文內(nèi)容的敘述和分析，正確的一項是

A．孫恩作亂時，懸賞捉拿謝方明，謝方明攜家人逃亡，途中顛沛流離，備受苦難，但他能堅持自己的操守，毫不動搖。

B．權(quán)臣卞范想把女兒嫁給謝方明，派尚書吏部郎王騰前來說合，謝方明不愿與權(quán)貴同流合污，嚴(yán)辭拒絕，此舉深得桓玄賞識。

C．謝方明曾經(jīng)讓輕重獄囚都回家過年，弘季盛、徐壽之、五官等人都竭力反對，但謝方明胸有成竹，沒有聽從他們的勸說。

D．方明為政頗為謹(jǐn)慎，沿襲前人的做法，不輕易改變。但遇到必須更改的，也敢于斷然否定，徹底推翻，使之不留痕跡。

指出沒有語病的一句

Ａ．一個人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)的程度。這里一是要有信心，相信自己能成才；二是有沒有毅力和決心，能否堅持學(xué)習(xí)一輩子。

Ｂ．一個人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持下去。

Ｃ．一個人要能成才，必須堅持學(xué)習(xí)。這里一是有沒有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅持學(xué)習(xí)一輩子。

Ｄ．一個人要能成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。這里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅持學(xué)習(xí)一輩子。

閱讀下面的文章，完成文后各題

《史記》的書生私見

    ①我一生讀書、教書、譯書、著書，識字以來，除不得已外，70多年來，和書須臾不離。自稱書生，當(dāng)不為過。說來也難以自信，盡管我的小小書齋滿架、滿櫥、滿桌、滿壁、滿地都是圖書報刊，但我常掛記在心頭的書并沒有幾本。細(xì)細(xì)思來，關(guān)于太史公的《史記》實有不少久藏在心里的話，不吐不快。

    ②我和《史記》相識是出于父命。年未及冠，父親帶我去拜見老師。禮畢，老師說：“那么，就讓他從《史記》圈起吧。”這是他定下的入門規(guī)矩，先得圈幾部書。圖書就是現(xiàn)在所說的標(biāo)點，但符號單純，只用圈斷句。接著又指點一句：“可以先從‘列傳’圈起?！备赣H和老師作出這個安排，目的在學(xué)文，而不在學(xué)史。

    ③在我這一代，父命師訓(xùn)固然還起一定的作用，但是我大熱天能堅持埋頭圈書，其實還是出于《史記》本身的吸引力。要分別了，我去向老師告辭。他抽了一筒水煙，抬眼看了我一下：“你覺得這部書怎么樣?”對這突然襲擊，我毫無準(zhǔn)備，只能率直地說：“我很喜歡讀?！薄盀槭裁?”“太史公文中有我，把古人寫活了。”這位老師露出一絲微笑，并不像是滿意的微笑。他接著說：“既然喜歡讀，還不妨多讀讀。”

    ④事隔30年，我列名老九，置身冊外。當(dāng)其時，親友側(cè)目，門庭羅雀，才又想起這部“不妨多讀讀”的書來。讀到司馬遷《報任安書》中的“腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往?！蔽毅蝗绲肓藭r間的空洞。歷史應(yīng)當(dāng)是個逝者不能復(fù)返的過程，怎會在2000年前他已寫出了我無法用言語表達(dá)的自己當(dāng)時活生生的心態(tài)?

    ⑤過了半個花甲再讀《史記》，眼前不能不浮起那位老師不像是滿意的微笑，似乎明白了他“不妨多讀讀”的意思，好像是說：“年輕人，慢慢體會吧?！边@么多年的世道，把我的思路導(dǎo)入了對《史記》新的反應(yīng)——太史公文中有我，把后人寫活了。

    ⑥這種體會卻又引出了一個難解的困惑。2000年的時間丟到哪里去了呢?我似乎見到了一個時間的空洞。我在“喜讀”這部書的感情里，插入了一種“惶悚”的心理。如果真的是歲寒而知松柏之后凋，舉世混濁乃見清士——這不是一個令人心寒的世界么?我生來是個軟心人，盼望著在時間的推移中世界是會越來越好的。如果時間真是有空洞，人不能在時間過程中不斷進(jìn)步，人生還有什么意義呢?

    ⑦又過了30年。我已入耄耋之齡。在寫這篇“說史記”的短文時，突然發(fā)現(xiàn)我連太史公的生卒年代都不知道。查了一些工具書，對太史公哪年去世都用“?”號，存疑不寫。后來我在中華書局標(biāo)點本《史記》3321頁注16下找到《集解》^①說：“案：衛(wèi)宏《漢書舊儀注》曰：‘司馬遷作景帝本紀(jì)，極言其短及武帝過，武帝怒而削去之。后坐舉李陵，陵降匈奴，故下遷蠶室(古代施宮刑的牢獄)。有怨言，下獄死?！标P(guān)于太史公保李陵、下蠶室的事，在《報任安書》中言之甚詳，也是后世所熟知的。裴引衛(wèi)宏的注，我是第一次讀到。似乎是隱約地說，司馬遷下蠶室的真實原因是筆下無忌，得罪了皇上，保李陵何至于下蠶室?結(jié)果是死在獄中，年月不詳。這個下場，歷代史書一般是隱諱不提的。

    ⑧太史公不是個貪生怕死的人，更不會不知道自己的落場。他忍辱偷生寫完這部《史記》，最后在自序中還明白寫出：“藏之名山，副在京師。俟后世圣人君子?！痹诰煹哪潜臼枪_的，自然難免被削改。他似已防止這一手而把正本安放在下落不明之處。《索隱》^②作者司馬貞還故作謎語，引《穆天子傳》說名山在“群玉之山，河平無險，四徹中繩”之處；又在《述贊》中告訴讀者副本是受到篡改的，所以說“惜哉殘缺，非才妄續(xù)”。但是正本究竟何在呢?

    ⑨半夜不寐，似有所悟。我真是個太史公所說的淺見寡聞的俗人。怎么不領(lǐng)會有生無卒的妙筆?太史公的生命早已化入歷史。歷史本身誰知道它卒于何時?《史記》所述正是這生生不息、難言止境、永不落幕的人世。正是這臺上的悲喜啼笑構(gòu)成了不朽的人類心態(tài)。這就是它的正本，也是它的名山。讓這臺戲演下去吧，留個問號給它的結(jié)束不是更恰當(dāng)、更好些么?

    ⑩“既然喜歡讀，不妨多讀讀。”這是60多年前老師臨別時的話，不寐之夜又在耳邊叮嚀。時乎，時乎，怎樣分辨今昔呢?

    (選自《光明日報》，有刪節(jié)，作者費(fèi)孝通。)

    注釋：①《集解》：南朝裴注釋《史記》的著作。②《索隱》：唐代司馬貞注釋《史記》的著作，《述贊》是其中的一篇。

文章第1段既寫滿地的書，又寫心頭的書，這樣寫有什么作用?  (4分)

文章第3段和第10段前后兩次出現(xiàn)“既然喜歡讀，不妨多讀讀”這句話，含義有何不同請簡要回答。(4分)

文章第3段說“太史公文中有我，把古人寫活了”，第5段說“太史公文中有我，把后人寫活了”；這前后兩次出現(xiàn)的相似性的話語，所指與含義有何不同?請作闡述。(6分)

綜觀全文，概括本文作者所要表達(dá)的、流露在字里行間的歷史觀。(6分)

河北省棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村的普通農(nóng)婦林秀貞，30年如一日，克服各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。這位樸實的農(nóng)婦，用自己堅持不懈的行動，讓九州動容。

　　許多青年人大都心懷高遠(yuǎn)理想，意欲成就不朽功業(yè)，但由于不能堅持行動，終于只是渾渾噩噩，虛度光陰。

　　有人說，持續(xù)行動可以影響你的未來，可能影響中國的未來。

讀了上述文字，你有何感想？請聯(lián)系社會實際或你的人生體驗，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（詩歌除外）。