科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
好雨隨風(fēng)
喬忠延
①畫家說,春雨是春天的顏色。
②詩人說,春雨是春天的歌聲。
③小時候我則認(rèn)為,春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美,更養(yǎng)人。它飄落到哪兒,哪兒就滋潤了,鮮嫩了,翠生了,就活活泛泛顯出了生機(jī)。
④春節(jié)過后,人們就眼巴巴地盼望春雨,春雨卻總是不來。天不再像年前那樣灰蒙蒙的,變得藍(lán)藍(lán)的,空空的,那么高,那么遠(yuǎn),不見一線云絲絲。看看風(fēng),還是西北風(fēng),雖然稀少了,勁小了,卻仍然硬硬的,干干的。
⑤太陽暖暖地照著,照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早軟了,踩上去面團(tuán)似的,河邊、泉邊更是軟得淌水,水漬漬的,走過去會粘住鞋子。
⑥沒幾日,地皮不再軟了,像往常一樣瓷實,不粘鞋子,不陷車子了。風(fēng)依然吹著,太陽依然曬著。暖和多了。又過了幾日,路上裂開些小縫縫,人來車往,表面上的那層土就離了地皮,土越積越厚,越碾越細(xì),踩上去和冒煙的一樣,褲腿上濺得花花點(diǎn)點(diǎn)的,都是塵土。
⑦田里的麥苗早渴了,泛黃了,沒有了先前的精神頭。澆地的人多了,水流進(jìn)田里,“滋——滋——”地響,還咕咕咚咚地冒泡。(A)看著溪里的水不少,淙淙地流著,進(jìn)了田卻慢慢地爬,比旦頭爬得還要慢。田澆過了,人們?nèi)匀慌沃溆?。說是澆過的地,土?xí)冇?,下些雨土才會酥些,麥苗長得才起勁。
⑧雨來了,突然‘間就下起來了。是夜里來的。待人們知道下雨的時候,雨早淅淅瀝瀝的了,唱小曲似的。有人從被窩里撐起身子,趴在窗臺上,掀起窗簾的一角,朝外瞅瞅,院里的地上白白地泛亮。于是,忽然想起昨目后晌太陽落在了云里,風(fēng)也是東南風(fēng),還潮潮的。接著又倒頭睡下,夢里也就多了幾分甜蜜,不睡到吃早飯不會起來。
⑨雨來得快,天晴得也快。一大早,天上還滿是烏黑的云團(tuán)。端上碗吃早飯,云變得絲絲蔓蔓的,天有些亮了。吃完飯擦嘴時,云就散了,太陽露了臉,鮮亮鮮亮的。(B)天空如剛擦過的塑童二沒有一點(diǎn)塵色;地上如剛落筆的圖畫,到處洇①著水色。人們的心里也像剛沖洗過的一樣清爽,臉上笑成了花。
⑩田里泥了,無法干活,仍有人踩著泥到田頭去,看看嫩嫩的禾苗,心更喜了,喜滋滋地唱出聲來。
(選自《中國散文選》,有刪改)
【注釋】①涸(yīn):向四處散開或滲透。
12.作者寫“雨來了”之前,為什么要花那么多的筆墨寫人們“眼巴巴地”盼望春雨?(4分)
答:
13.作者筆下的春雨有什么特點(diǎn)?(4分)
答:
14.請從文中畫線的A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析,寫出它的語言特點(diǎn)和表達(dá)效果。(4分)
我選( )句,賞析:
15.閱讀下面的鏈接材料,結(jié)合《好雨隨風(fēng)》一文筒摹闡率:三位作家在描寫春雨時,表達(dá)了怎樣一種基回睜博卡不?(4分)
①(春雨)像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙……在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。(朱自清《春》)
②有如天降甘露。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麥田里,每一個葉片都仿佛張開了小嘴,盡情地吮吸著甜甜的雨滴,本來有點(diǎn)黃萎的,現(xiàn)在變青了。本來是青的,現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨,一片祥和。(季羨林《聽雨》)
答:
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失敗的背面
①心理學(xué)家曾做過一個有趣的實驗:讓人在小小的繡花針上穿線,這時,你越是全神貫注,你的手就抖得越厲害,線就越不容易穿入。在醫(yī)學(xué)界,這種現(xiàn)象被稱作“目的顫抖”,即目的性越強(qiáng)越不容易成功。
②其實,我們每個人對于生活中所做的很多事,都不能保證百分之百的成功。這是十分正常的事情。那么,為什么不給自己一個失敗的心理準(zhǔn)備呢?為什么不能用正常的心態(tài)正視失敗呢?要知道,失敗是痛苦的,但失敗并不可怕,也并不是所有的失敗都是災(zāi)難。世事難料,不是每個人都能夠走到人生最輝煌的頂點(diǎn)?!続】第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,名揚(yáng)四海的大政治家丘吉爾參加總統(tǒng)競選,當(dāng)秘書告訴他“落選了”時,他卻爽朗一笑說“民主勝利了!我追求的是民主?!?/u>他雖然競選失敗,但同樣輝煌。他的失敗,標(biāo)志著他曾經(jīng)擁有過。他能正視失敗,說明他的內(nèi)心足夠強(qiáng)大。
③失敗了,關(guān)鍵是要找到失敗的原因。失敗后的思考比成功后的歡樂更有價值。也許你的努力還不夠,也許客觀條件不允許,也許有意外的因素在作祟。然后,就像為自己的人生這場考試交了一次學(xué)費(fèi)一樣,用明智的眼光去審視自己的失敗。如果是因驕狂而失敗,就要學(xué)會謙遜內(nèi)斂;如果是因輕敵而失敗,就要學(xué)會審慎行事;如果是因自不量力而失敗,就要學(xué)會尊重客觀實際;如果是因能力不夠而失敗,就要告誡自己加倍努力。總之,只要失敗不失志,把失敗當(dāng)做成功的種子,堅持不懈地去耕耘,總有一天這顆種子會長成參天大樹。
④【B】每個人在人生道路上都會遇到挫折和失敗,弱者在挫折和失敗面前嘆息,絕望,不能自拔。只有強(qiáng)者,會越挫越勇,不達(dá)目的誓不罷休。一個人要有所成就,就必須要接受失敗,忍受失敗的折磨,在失敗中磨礪自己、豐富自己、完善自己,使自己更加有力量,使自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大。
⑤如果做到了這一切,失敗的背面就是成功。
14.文章開篇從“心理學(xué)家的實驗”寫起,有什么用意?(3分)
15.請從文中畫線的A、B兩句中任選一句,指出運(yùn)用的論證方法并分析其作用。(3分)
16.根據(jù)要求,回答問題。(6分)
①失敗后的思考比成功后的歡樂更有價值。(理解句子的含義)
②一個人要有所成就,就必須要接受失敗。(體會加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)
17.仔
細(xì)研讀第③節(jié),聯(lián)系下面的鏈接材料,寫出你的探究結(jié)果。并根據(jù)自己的生活體驗談?wù)勀銓Τ晒Φ莫?dú)到見解。(6分)
【鏈接材料】:①我在這里只談成功,特別是成功之道。這又是一個極大的題目,我卻只是小做。積七八十年之經(jīng)驗,我得到下面這個公式:天資+勤奮+機(jī)遇=成功。
②王靜安在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必須經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!说谝痪骋??!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?!说诙骋?。‘眾里尋他千百度,回頭驀見,那人正在,燈火闌珊處?!说谌骋??!膘o安先生第一境寫的是預(yù)期。第二境寫的是勤奮。第二境寫的是成功。 (季羨林 《成功》)
探究結(jié)果:
獨(dú)到見解:
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閱讀下面一篇文章,完成1~4題。
好雨隨風(fēng)
喬忠延
①畫家說,春雨是春天的顏色。
②詩人說,春雨是春天的歌聲。
③小時候我則認(rèn)為,春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美,更養(yǎng)人。它飄落到哪兒,哪兒就滋潤了,鮮嫩了,翠生了,就活活泛泛顯出了生機(jī)。
④春節(jié)過后,人們就眼巴巴地盼望春雨,春雨卻總是不來。天不再像年前那樣灰蒙蒙的,變得藍(lán)藍(lán)的,空空的,那么高,那么遠(yuǎn),不見一線云絲絲。看看風(fēng),還是西北風(fēng),雖然稀少了,勁小了,卻仍然硬硬的,干干的。
⑤太陽暖暖地照著,照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早軟了,踩上去面團(tuán)似的,河邊、泉邊更是軟得淌水,水漬漬的,走過去會粘住鞋子。
⑥沒幾日,地皮不再軟了,像往常一樣瓷實,不粘鞋子,不陷車子了。風(fēng)依然吹著,太陽依然曬著,暖和多了。又過了幾日,路上裂開些小縫縫,人來車往,表面上的那層土就離了地皮,土越積越厚,越碾越細(xì),踩上去和冒煙的一樣,褲腿上濺得花花點(diǎn)點(diǎn)的,都是塵土。
⑦田里的麥苗早渴了,泛黃了,沒有了先前的精神頭。澆地的人多了,水流進(jìn)田里,“噯—一噯一——”地響,還咕咕咚咚地冒泡。(A)看著溪里的水不少,淙淙地流著,進(jìn)了田卻慢慢地爬,比日頭爬得還要慢。田澆過了;人們?nèi)匀慌沃溆?。說是澆過的地,土?xí)冇?,下些雨土才會酥些,麥苗長得才起勁。
⑧雨來了,突然間就下起來了。是夜里來的。待人們知道下雨的時候,雨早淅淅瀝瀝的了,唱小曲似的。有人從被窩里撐起身子,趴在窗臺上,掀起窗簾的一角,朝外瞅瞅,院里的地上白白地泛亮。于是,忽然想起昨日后晌太陽落在了云里,風(fēng)也是東南風(fēng),還潮潮的。接著又倒頭睡下,夢里也就多了幾分甜蜜,不睡到吃早飯不會起來。
⑨雨來得快,天晴得也快。一大早,天上還滿是烏黑的云團(tuán)。端上碗吃早飯,云變得絲絲蔓蔓的,天有些亮了。吃完飯擦嘴時,云就散了,太陽露了臉,鮮亮鮮亮的。(B)天空如剛擦過的鏡子,沒有一點(diǎn)塵色;地上如剛落筆的圖畫,到處洇①著水色。人們的心里也像剛沖洗過的一樣清爽,臉上笑成了花。
⑩田里泥了,無法干活,仍有人踩著泥到田頭去,看看嫩嫩的禾苗,心更喜了,喜滋滋地唱出聲來。
(選自《中國散文選》,有刪改)
[注]洇(yīn):向四處散開或滲透。
1.作者寫“雨來了”之前,為什么要花那么多的筆墨寫人們“眼巴巴地”盼望春雨?
______________________________________________________________________
2.作者筆下的春雨有什么特點(diǎn)?
_____________________________________________________________________
3.請從文中畫線的A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析,寫出它的語言特點(diǎn)和表達(dá)效果。
我選( )句,賞析:________________________________________________
4.閱讀下面的鏈接材料,結(jié)合《好雨隨風(fēng)》一文簡要闡述:三位作家在描寫春雨時,表達(dá)了怎樣一種共同的情懷?(4分)
①(春雨)像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙……在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。 (朱自清《春》)
②有如天降甘露。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麥田里,每一個葉片都仿佛張開了小嘴,盡情地吮吸著甜甜的雨滴,本來有點(diǎn)黃萎的,現(xiàn)在變青了。本來是青的,現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨,一片祥和。
(季羨林《聽雨》)
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科目:czyw 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
又見鷺鷥
陳忠實
①那是春天的一個慣常的傍晚,我沿著水邊的沙灘漫不經(jīng)意地溜達(dá)。旱草和水草都已經(jīng)蓬勃起來,河川里滿眼都是盎然生機(jī),野艾苦蒿薄荷和魚腹草的氣味混和著彌漫在空氣里,風(fēng)輕柔而又濕潤。在桌椅間蜷窩了一天的四肢和繃緊的神經(jīng),漸漸舒展開來松弛開來。
②繞過一道河石壘堆的防洪壩,我突然瞅見了鷺鷥,兩只!當(dāng)下竟不敢再挪動一步,生怕沖撞了它驚飛了它,便躡手躡腳悄悄在沙地上坐下來,壓抑著沖到唇邊的驚嘆。哦!鷺鷥又飛回來了!
③在順流而下大約30米處,河水從那兒朝南拐了個大彎兒,彎兒拐得不急不直隨心所欲,便拐出一大片生動的綠洲,靠近水流的沙灘上水草尤其茂密。兩只雪白的鷺鷥就在那個彎頭上躑躅,在那一片生機(jī)盎然的綠草中悠然漫步;曲線優(yōu)美到無與倫比的脖頸迅捷地探入水中,倏忽又在草叢里揚(yáng)起頭來;兩只峭拔的長腿淹沒在水里,舉足移步悠然雅然;一會兒此前彼后,此左彼右,一會兒又此后彼前此右彼左:斷定是一對兒沒有雄尊雌卑或陰盛陽衰的純粹感情維系的平等夫妻……
④于是,小河的這一方便呈現(xiàn)出別開生面令人陶醉的風(fēng)景。清澈透碧的河水嘩嘩吟唱著在河灘里蜿蜒,兩個穿著艷麗的女子在對岸的水邊倚石搓洗衣裳,三頭紫紅毛色的牛和一頭乳毛嫩黃的牛犢在沙灘草地上吃草,三個放牛娃坐在草地上玩撲克,藍(lán)天上只有一縷游絲似的白云凝而不動,落日正渲染出即將告別時的熱烈和輝煌……這些時常見慣的景致,全都因為一對鷺鷥的出現(xiàn)而生動起來。
⑤不見鷺鷥,少說也有20多年了。小時候在河里耍水在河邊割草,鷺鷥就在頭前或身后的淺水里,有時竟在草籠旁邊停立;上學(xué)和放學(xué)涉水過河時,鷺鷥在頭頂翩翩飛翔,我曾經(jīng)妄想把一只鴿哨兒戴到它的尾毛上;大了時在稻田里插秧或是給稻畦里放水,鷺鷥又在稻田圪梁上悠然踱步,絲毫也不戒備我手中的鐵锨……(A)難以泯滅的永遠(yuǎn)鮮活的鷺鷥的倩影,現(xiàn)在就從心里撲飛出來,化成活潑的生靈在眼前的河灣里。
⑥至今我也搞不清鷺鷥突然離去突然絕跡的因由,許是水流逐年衰枯稻田消失綠地銳減,這鳥兒瞧不上越來越僵硬的小河川道了?許是鄉(xiāng)民濫施化肥農(nóng)藥污染了流水也污濁了空氣,鷺鷥感到窒息而逃逸了?許是沿河兩岸頻頻敲打的慶賀“指示”發(fā)表的鑼鼓和震天撼地的炮銃,使這喜歡悠閑的貴族階級心驚肉跳恐懼不安,抑或是不屑于這一方地域上人類的愚蠢可笑拂尾而去?許是那些隱蔽在樹后的獵手暗施的冷槍,擊中了鷺鷥夫妻雙方中的雌的或雄的,剩下的一個鰥夫或寡婦悲愴遁逃?
⑦又見鷺鷥!又見鷺鷥!
⑧我便天天傍晚到河灣里來,等待鷺鷥。連續(xù)五六天,不見蹤影,我才發(fā)現(xiàn)沒有鷺鷥的小河黯然失色。我明白自己實際是在重演那個可笑的“守株待兔”的寓言故事,然而還是忍不住要來。鷺鷥的倩影太富于誘惑了。那姿容端莊的是一種仙骨神韻,一種優(yōu)雅一種大度一種自然;起飛時悠然翩然,落水時也悠然翩然,(B)看不出得意時的昂揚(yáng)恣肆,也看不出失意下的氣急敗壞;即使在水里啄食小蟲小蝦青葉草芽兒,也不似雞們鴨們?nèi)競凁I不及待的貪饞和貪婪相。二三十年不見鷺鷥,早已不存再見的企冀和奢望,一見便不能抑止和罷休。我隨之改變守候而為尋找,隔天沿著河流朝下,隔天又溯流而上,竟是一周的尋尋覓覓而終不得見。
⑨我又決定改變尋找的時間,寧可舍棄了一個美好的出活兒的早晨,在晨曦中沿著河水朝上走。大約走出五華里路程,河川驟然開闊起來,河對岸有一大片齊肩高的蘆葦,臨著流水的蘆葦幼林邊,兩只鷺鷥正在悠然漫步,剛出山頂?shù)南脊獍阉鼈儼咨挠鹈境赡藓纭?/p>
⑩哦!鷺鷥還在這小河川道里。
⑪哦!鷺鷥對人類的信賴畢竟是可以重新建立的。
⑫我在一塊河石上悄然坐下來,隔水眺望那一對圣物,心頭便涌出一首膾炙人口的詩歌來:“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方……”
17.文章第①段景物描寫的用意是什么?(4分)
18.第⑥段“又見鷺鷥!又見鷺鷥!”在文中有何作用?試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上簡要分析。
(4分)
19.文章第⑧段“我明白自己實際是在重演那個可笑的‘守株待兔’的寓言故事”這句話該怎么理解?(4分)
20.請從文中畫線的A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析,寫出它的語言特點(diǎn)和表達(dá)效果。
(4分)
我選( )句,賞析:
21.閱讀下面的鏈接材料,結(jié)合《又見鷺鷥》一文內(nèi)容答題。
白鷺是一首精巧的詩。
……
然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分由嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
……
或許有人會感到美中的不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文的詩。
(郭沫若《白鷺》)
郭沫若的《白鷺》和陳忠實的《又見鷺鷥》同樣是寫鷺鷥,請從作者思想感情的角度比較兩文的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(6分)
相同點(diǎn):
不同點(diǎn):
科目:czyw 來源:2012屆浙江省樂清市鹽盆一中九年級中考二模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
溫暖的記憶(13分)
于兆文
⑴雪是從年三十晚上開始下的。我和妻乘坐的大巴車一路慢行,回鄉(xiāng)者一個個都在各自的城市站點(diǎn)下車了,等到了我們所在的縣城的車站時,車上就剩我們倆了。
⑵那時已經(jīng)是凌晨時分,勞碌了一年的人們此時早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),偶爾,未眠者燃放的焰火一遍遍騰空而起.燦爛的焰火與漫天的飛雪映照在一起,引發(fā)人無限的遐思。
⑶我們下車時,偌大的車站已是空無一人。正想走著回去,只見車站廣場的邊上,A有一個人披著雨衣,頂著大雪,俯著身子,吃力地推著一輛三輪車向我們走來。
⑷蹬三輪車的怎么這么晚了還沒回家?
⑸詫異間,那人已到眼前,把雨衣的帽子搬了下來。我這才看清楚,那是一個五十多歲的女人,歲月的風(fēng)霜在她的臉上已刻下明顯的痕跡。她對我們憨憨地笑了起來:“走,我送你們回去,剛想回家,你們可是我最后一批客人啦?!?br />⑹一路上我們攀談起來。她說她是晚上8點(diǎn)多出來的,已經(jīng)在風(fēng)雪中忙活了近5個小時。
⑺“都已經(jīng)是大年初一了,怎么不在家團(tuán)圓?家人呢?”
⑻“兒子和他爸在北京打工,他們沒買上火車票,說是初二到家,遲就遲兩天吧,沒事!”那女人還是憨憨地笑著。
⑼“還有一個閨女,在南京上大學(xué),今年大三了,寒假在那兒做家教,人家小孩不讓走,硬是把她留下來過年。她打電話說要回來照顧我,我沒讓,我身體好著呢。我婆婆八十多了,平日里我一邊蹬三輪,一邊在家服侍她,今天一天我就掙了將近兩百塊!
⑽“晚上吃完晚飯,本想歇歇,我一看雪下大了,車站連夜回來的人又多,出租車、三輪車都很少,人家肯定急著回家,哪個家里不盼啊。反正他爸他們也沒回來,干脆就到車站搭客了,和人說說話,拉拉家常,心里挺敞亮的。”
⑾B那女人一口氣跟我倆講了許多,臉上依然堆著笑,言語間滿是開朗豁達(dá)。下車的時候,她只收了我們兩塊錢,我們要多給,她堅決不要,說她好腿好腳,掙錢的機(jī)會多著呢,大過年的,不能多收人錢。臨走前,還送給我倆一大堆祝福的話。幾天后的一個傍晚,我們夫妻倆從小區(qū)門口坐上了一輛三輪車,去參加一個宴會。巧的是,半路上又碰到了年三十夜里拉我們回家的那個女人。她正騎著三輪車?yán)腿藦呐越?jīng)過,瞧見我們立即熱情地打招呼。
⑿“你們認(rèn)識???”三輪車車主很是好奇。于是,我們就把大年初一凌晨發(fā)生的事講了一遍。
⒀“唉,這個人命苦呢!”
⒁三輪車車主的話令我們大吃一驚,細(xì)問之下,我們才知道那個女人的不幸家事。
⒂原來,八年前大年三十晚上,也是一個大雪天,她的丈夫和兒子在北京打工返鄉(xiāng)途中遭遇車禍,雙雙罹難。兒媳后來帶著孫子和人跑了,至今下落不明。后來她一個人靠蹬三輪養(yǎng)家,一邊侍奉老婆婆,一邊還要供女兒上學(xué)。為了女兒不受罪,為了婆婆不傷心,她一直未嫁人。女兒很爭氣,最終考上了大學(xué),還年年獲得獎學(xué)金,平時還兼做家教貼補(bǔ)家用。
⒃“她人緣好,心地特善良,搭客從不多收,我們這圈子里的人都知道她不容易,都讓著她,盡量讓她多掙幾個。
⒄“想起來就為她難過,你知道她為什么每年三十都要到車站去搭客,一搭就到深更半夜嗎?大伙兒說她每到這個時候就想念那死去的爺兒倆啊……”
⒅在我們周圍,每天總有一些平凡而動人的故事發(fā)生。這些故事穿過城市喧囂的天空,穿過功利紛爭的靈魂,溫暖著我們的記憶。
(《讀者》2010年11期文摘)
【小題1】文中,作者收獲了哪些溫暖的記憶?(寫出三點(diǎn)即可)(3分)
【小題2】從文中畫線的A、B兩句中任選一句賞析。(3分)
【小題3】
蹬三輪女人每年三十都要到車站搭客,她跟“我們”說是因為兒子和丈夫沒買上火車票,初二才能回,這和文章第⒂段三輪車夫的話不一致。蹬三輪女人為什么要說謊?(3分)
【小題4】請結(jié)合你的閱讀體驗或時事熱點(diǎn),談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫?。?分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省樂清市九年級中考二模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
溫暖的記憶(13分)
于兆文
⑴雪是從年三十晚上開始下的。我和妻乘坐的大巴車一路慢行,回鄉(xiāng)者一個個都在各自的城市站點(diǎn)下車了,等到了我們所在的縣城的車站時,車上就剩我們倆了。
⑵那時已經(jīng)是凌晨時分,勞碌了一年的人們此時早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),偶爾,未眠者燃放的焰火一遍遍騰空而起.燦爛的焰火與漫天的飛雪映照在一起,引發(fā)人無限的遐思。
⑶我們下車時,偌大的車站已是空無一人。正想走著回去,只見車站廣場的邊上,A有一個人披著雨衣,頂著大雪,俯著身子,吃力地推著一輛三輪車向我們走來。
⑷蹬三輪車的怎么這么晚了還沒回家?
⑸詫異間,那人已到眼前,把雨衣的帽子搬了下來。我這才看清楚,那是一個五十多歲的女人,歲月的風(fēng)霜在她的臉上已刻下明顯的痕跡。她對我們憨憨地笑了起來:“走,我送你們回去,剛想回家,你們可是我最后一批客人啦?!?/p>
⑹一路上我們攀談起來。她說她是晚上8點(diǎn)多出來的,已經(jīng)在風(fēng)雪中忙活了近5個小時。
⑺“都已經(jīng)是大年初一了,怎么不在家團(tuán)圓?家人呢?”
⑻“兒子和他爸在北京打工,他們沒買上火車票,說是初二到家,遲就遲兩天吧,沒事!”那女人還是憨憨地笑著。
⑼“還有一個閨女,在南京上大學(xué),今年大三了,寒假在那兒做家教,人家小孩不讓走,硬是把她留下來過年。她打電話說要回來照顧我,我沒讓,我身體好著呢。我婆婆八十多了,平日里我一邊蹬三輪,一邊在家服侍她,今天一天我就掙了將近兩百塊!
⑽“晚上吃完晚飯,本想歇歇,我一看雪下大了,車站連夜回來的人又多,出租車、三輪車都很少,人家肯定急著回家,哪個家里不盼啊。反正他爸他們也沒回來,干脆就到車站搭客了,和人說說話,拉拉家常,心里挺敞亮的?!?/p>
⑾B那女人一口氣跟我倆講了許多,臉上依然堆著笑,言語間滿是開朗豁達(dá)。下車的時候,她只收了我們兩塊錢,我們要多給,她堅決不要,說她好腿好腳,掙錢的機(jī)會多著呢,大過年的,不能多收人錢。臨走前,還送給我倆一大堆祝福的話。幾天后的一個傍晚,我們夫妻倆從小區(qū)門口坐上了一輛三輪車,去參加一個宴會。巧的是,半路上又碰到了年三十夜里拉我們回家的那個女人。她正騎著三輪車?yán)腿藦呐越?jīng)過,瞧見我們立即熱情地打招呼。
⑿“你們認(rèn)識啊?”三輪車車主很是好奇。于是,我們就把大年初一凌晨發(fā)生的事講了一遍。
⒀“唉,這個人命苦呢!”
⒁三輪車車主的話令我們大吃一驚,細(xì)問之下,我們才知道那個女人的不幸家事。
⒂原來,八年前大年三十晚上,也是一個大雪天,她的丈夫和兒子在北京打工返鄉(xiāng)途中遭遇車禍,雙雙罹難。兒媳后來帶著孫子和人跑了,至今下落不明。后來她一個人靠蹬三輪養(yǎng)家,一邊侍奉老婆婆,一邊還要供女兒上學(xué)。為了女兒不受罪,為了婆婆不傷心,她一直未嫁人。女兒很爭氣,最終考上了大學(xué),還年年獲得獎學(xué)金,平時還兼做家教貼補(bǔ)家用。
⒃“她人緣好,心地特善良,搭客從不多收,我們這圈子里的人都知道她不容易,都讓著她,盡量讓她多掙幾個。
⒄“想起來就為她難過,你知道她為什么每年三十都要到車站去搭客,一搭就到深更半夜嗎?大伙兒說她每到這個時候就想念那死去的爺兒倆啊……”
⒅在我們周圍,每天總有一些平凡而動人的故事發(fā)生。這些故事穿過城市喧囂的天空,穿過功利紛爭的靈魂,溫暖著我們的記憶。
(《讀者》2010年11期文摘)
1.文中,作者收獲了哪些溫暖的記憶?(寫出三點(diǎn)即可)(3分)
2.從文中畫線的A、B兩句中任選一句賞析。(3分)
3.
蹬三輪女人每年三十都要到車站搭客,她跟“我們”說是因為兒子和丈夫沒買上火車票,初二才能回,這和文章第⒂段三輪車夫的話不一致。蹬三輪女人為什么要說謊?(3分)
4.請結(jié)合你的閱讀體驗或時事熱點(diǎn),談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫?。?分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省樂清市九年級中考二模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
溫暖的記憶(13分)
于兆文
⑴雪是從年三十晚上開始下的。我和妻乘坐的大巴車一路慢行,回鄉(xiāng)者一個個都在各自的城市站點(diǎn)下車了,等到了我們所在的縣城的車站時,車上就剩我們倆了。
⑵那時已經(jīng)是凌晨時分,勞碌了一年的人們此時早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),偶爾,未眠者燃放的焰火一遍遍騰空而起.燦爛的焰火與漫天的飛雪映照在一起,引發(fā)人無限的遐思。
⑶我們下車時,偌大的車站已是空無一人。正想走著回去,只見車站廣場的邊上,A有一個人披著雨衣,頂著大雪,俯著身子,吃力地推著一輛三輪車向我們走來。
⑷蹬三輪車的怎么這么晚了還沒回家?
⑸詫異間,那人已到眼前,把雨衣的帽子搬了下來。我這才看清楚,那是一個五十多歲的女人,歲月的風(fēng)霜在她的臉上已刻下明顯的痕跡。她對我們憨憨地笑了起來:“走,我送你們回去,剛想回家,你們可是我最后一批客人啦?!?/p>
⑹一路上我們攀談起來。她說她是晚上8點(diǎn)多出來的,已經(jīng)在風(fēng)雪中忙活了近5個小時。
⑺“都已經(jīng)是大年初一了,怎么不在家團(tuán)圓?家人呢?”
⑻“兒子和他爸在北京打工,他們沒買上火車票,說是初二到家,遲就遲兩天吧,沒事!”那女人還是憨憨地笑著。
⑼“還有一個閨女,在南京上大學(xué),今年大三了,寒假在那兒做家教,人家小孩不讓走,硬是把她留下來過年。她打電話說要回來照顧我,我沒讓,我身體好著呢。我婆婆八十多了,平日里我一邊蹬三輪,一邊在家服侍她,今天一天我就掙了將近兩百塊!
⑽“晚上吃完晚飯,本想歇歇,我一看雪下大了,車站連夜回來的人又多,出租車、三輪車都很少,人家肯定急著回家,哪個家里不盼啊。反正他爸他們也沒回來,干脆就到車站搭客了,和人說說話,拉拉家常,心里挺敞亮的?!?/p>
⑾B那女人一口氣跟我倆講了許多,臉上依然堆著笑,言語間滿是開朗豁達(dá)。下車的時候,她只收了我們兩塊錢,我們要多給,她堅決不要,說她好腿好腳,掙錢的機(jī)會多著呢,大過年的,不能多收人錢。臨走前,還送給我倆一大堆祝福的話。幾天后的一個傍晚,我們夫妻倆從小區(qū)門口坐上了一輛三輪車,去參加一個宴會。巧的是,半路上又碰到了年三十夜里拉我們回家的那個女人。她正騎著三輪車?yán)腿藦呐越?jīng)過,瞧見我們立即熱情地打招呼。
⑿“你們認(rèn)識?。俊比嗆囓囍骱苁呛闷?。于是,我們就把大年初一凌晨發(fā)生的事講了一遍。
⒀“唉,這個人命苦呢!”
⒁三輪車車主的話令我們大吃一驚,細(xì)問之下,我們才知道那個女人的不幸家事。
⒂原來,八年前大年三十晚上,也是一個大雪天,她的丈夫和兒子在北京打工返鄉(xiāng)途中遭遇車禍,雙雙罹難。兒媳后來帶著孫子和人跑了,至今下落不明。后來她一個人靠蹬三輪養(yǎng)家,一邊侍奉老婆婆,一邊還要供女兒上學(xué)。為了女兒不受罪,為了婆婆不傷心,她一直未嫁人。女兒很爭氣,最終考上了大學(xué),還年年獲得獎學(xué)金,平時還兼做家教貼補(bǔ)家用。
⒃“她人緣好,心地特善良,搭客從不多收,我們這圈子里的人都知道她不容易,都讓著她,盡量讓她多掙幾個。
⒄“想起來就為她難過,你知道她為什么每年三十都要到車站去搭客,一搭就到深更半夜嗎?大伙兒說她每到這個時候就想念那死去的爺兒倆啊……”
⒅在我們周圍,每天總有一些平凡而動人的故事發(fā)生。這些故事穿過城市喧囂的天空,穿過功利紛爭的靈魂,溫暖著我們的記憶。
(《讀者》2010年11期文摘)
1.文中,作者收獲了哪些溫暖的記憶?(寫出三點(diǎn)即可)(3分)
2.從文中畫線的A、B兩句中任選一句賞析。(3分)
3.
蹬三輪女人每年三十都要到車站搭客,她跟“我們”說是因為兒子和丈夫沒買上火車票,初二才能回,這和文章第⒂段三輪車夫的話不一致。蹬三輪女人為什么要說謊?(3分)
4.請結(jié)合你的閱讀體驗或時事熱點(diǎn),談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫?。?分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2011—2012學(xué)年度浙江省溫州地區(qū)九年級下學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
溫暖的記憶(17分)
于兆文
⑴雪是從年三十晚上開始下的。我和妻乘坐的大巴車一路慢行,回鄉(xiāng)者一個個都在各自的城市站點(diǎn)下車了,等到了我們所在的縣城的車站時,車上就剩我們倆了。
⑵那時已經(jīng)是凌晨時分,勞碌了一年的人們此時早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),偶爾,未眠者燃放的焰火一遍遍騰空而起.燦爛的焰火與漫天的飛雪映照在一起,引發(fā)人無限的遐思。
⑶我們下車時,偌大的車站已是空無一人。正想走著回去,只見車站廣場的邊上,A有一個人披著雨衣,頂著大雪,俯著身子,吃力地推著一輛三輪車向我們走來。
⑷蹬三輪車的怎么這么晚了還沒回家?
⑸詫異間,那人已到眼前,把雨衣的帽子搬了下來。我這才看清楚,那是一個五十多歲的女人,歲月的風(fēng)霜在她的臉上已刻下明顯的痕跡。她對我們憨憨地笑了起來:“走,我送你們回去,剛想回家,你們可是我最后一批客人啦?!?br />⑹一路上我們攀談起來。她說她是晚上8點(diǎn)多出來的,已經(jīng)在風(fēng)雪中忙活了近5個小時。
⑺“都已經(jīng)是大年初一了,怎么不在家團(tuán)圓?家人呢?”
⑻“兒子和他爸在北京打工,他們沒買上火車票,說是初二到家,遲就遲兩天吧,沒事!”那女人還是憨憨地笑著。
⑼“還有一個閨女,在南京上大學(xué),今年大三了,寒假在那兒做家教,人家小孩不讓走,硬是把她留下來過年。她打電話說要回來照顧我,我沒讓,我身體好著呢。我婆婆八十多了,平日里我一邊蹬三輪,一邊在家服侍她,今天一天我就掙了將近兩百塊!
⑽“晚上吃完晚飯,本想歇歇,我一看雪下大了,車站連夜回來的人又多,出租車、三輪車都很少,人家肯定急著回家,哪個家里不盼啊。反正他爸他們也沒回來,干脆就到車站搭客了,和人說說話,拉拉家常,心里挺敞亮的?!?br />⑾B那女人一口氣跟我倆講了許多,臉上依然堆著笑,言語間滿是開朗豁達(dá)。下車的時候,她只收了我們兩塊錢,我們要多給,她堅決不要,說她好腿好腳,掙錢的機(jī)會多著呢,大過年的,不能多收人錢。臨走前,還送給我倆一大堆祝福的話。幾天后的一個傍晚,我們夫妻倆從小區(qū)門口坐上了一輛三輪車,去參加一個宴會。巧的是,半路上又碰到了年三十夜里拉我們回家的那個女人。她正騎著三輪車?yán)腿藦呐越?jīng)過,瞧見我們立即熱情地打招呼。
⑿“你們認(rèn)識啊?”三輪車車主很是好奇。于是,我們就把大年初一凌晨發(fā)生的事講了一遍。
⒀“唉,這個人命苦呢!”
⒁三輪車車主的話令我們大吃一驚,細(xì)問之下,我們才知道那個女人的不幸家事。
⒂原來,八年前大年三十晚上,也是一個大雪天,她的丈夫和兒子在北京打工返鄉(xiāng)途中遭遇車禍,雙雙罹難。兒媳后來帶著孫子和人跑了,至今下落不明。后來她一個人靠蹬三輪養(yǎng)家,一邊侍奉老婆婆,一邊還要供女兒上學(xué)。為了女兒不受罪,為了婆婆不傷心,她一直未嫁人。女兒很爭氣,最終考上了大學(xué),還年年獲得獎學(xué)金,平時還兼做家教貼補(bǔ)家用。
⒃“她人緣好,心地特善良,搭客從不多收,我們這圈子里的人都知道她不容易,都讓著她,盡量讓她多掙幾個。
⒄“想起來就為她難過,你知道她為什么每年三十都要到車站去搭客,一搭就到深更半夜嗎?大伙兒說她每到這個時候就想念那死去的爺兒倆啊……”
⒅在我們周圍,每天總有一些平凡而動人的故事發(fā)生。這些故事穿過城市喧囂的天空,穿過功利紛爭的靈魂,溫暖著我們的記憶。
【小題1】文中,作者收獲了哪些溫暖的記憶?(寫出三點(diǎn)即可)(3分)
【小題2】第⑵段中的環(huán)境描寫有什么作用?(3分)
【小題3】從文中畫線的A、B兩句中任選一句賞析。(4分)
【小題4】蹬三輪女人每年三十都要到車站搭客,她跟“我們”說是因為兒子和丈夫沒買上火車票,初二才能回,這和文章第⒂段三輪車夫的話不一致。蹬三輪女人為什么要說謊?(3分)
【小題5】請結(jié)合你的閱讀體驗或時事熱點(diǎn),談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫?。?分)
科目:czyw 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成18—22題。(19分)
漓江情韻
雨霏霏,霧茫茫。雨霧好像是漓江的紗巾,籠罩在它美麗的面頰之上。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者.都成了一個個逗點(diǎn),在雨霧漓江的詩章中,挑逗著你手中的筆.把大自然中的絕美編織成篇。
我漫步江邊,向這一個個黑色標(biāo)點(diǎn)走去。最近的一個標(biāo)點(diǎn)圓圓的,像是句號。等我走近了,才看見那是一把雨傘,但傘下空無一人。轉(zhuǎn)身剛要離去.傘下忽然有稚嫩的童音向我問候:“你好——你好——”我頓時愣在那兒了。還沒容我回過神來,那細(xì)嫩的童聲又飛了出來:“江作青羅帶,山如碧玉簪。”哎呀,他在背誦韓愈描寫桂林山水的佳句!我弓下身,尋覓與我開玩笑的傘下頑童。一看嚇了一跳,與我逗趣的競是一只伏在鳥籠里的鸚鵡。鸚鵡見我俯視它,又對我來了一句歡迎詞:“要知漓江美,請你登木舟。”我不禁笑出聲來,猜想它的主人一定是個十分風(fēng)趣的搖船人。
于是,我耐心地等待他的出現(xiàn)。終于,a在漓江朦朧詩中,又出現(xiàn)了一個標(biāo)點(diǎn),那是一個破折號。順著江流漸漸向江邊移動過來。我從木槳擊水的聲音中悟出,那破折號是一只小舟。我猜想這葉木舟上的搖槳人,一定是這只神奇鸚鵡的主人;這只鸚鵡,是他有意安排在這兒吸引游客的。妙!這個超人的奇思妙想,等于給這首朦朧詩又增添了一個驚嘆號。
果然,一葉木舟從雨霧中現(xiàn)身。一個低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓:“你是過江,還是想游漓江?上船來吧!”
上了船,我才看清,他的臉清矍瘦削,身體和那張臉一樣瘦削,讓我吃驚的是,他竟是個一走一歪的殘疾人。我的興致頓時跌落了下來。他卻不知我心態(tài)上的變化,依然興致勃勃地對我說:“看你這身行頭,不像是本地的過江人。你想去哪兒看景?不要看我的船小,它可以從漓江搖到桃花江。先生如果有遠(yuǎn)游的野興,我還可以送你到陽朔,那兒有一條洋人街,是中國的一絕?!?/p>
我搖搖頭,告訴他昨天我已經(jīng)乘坐游艇去過那些景區(qū)了。
“那么,你登船的意思是……”他不解地望著我。
我只好言明只是想看一看調(diào)教鸚鵡讀詩的搖船人。僅此而已。
他大聲地笑了起來。b那朗朗的笑聲,驚飛了江邊的水鳥,像是標(biāo)點(diǎn)中的一串黑色省略號,消失在漓江茫茫的雨霧深處。
他告訴我,他先天殘疾,一出生就被父母拋在江邊,是一對在江上擺船的夫婦把他養(yǎng)大成人的。待收養(yǎng)他的兩個老人走后,他不甘心靠吃“社會低保”打發(fā)日子,便開始了搖船生涯。有一天,他到鳥市去買魚鷹,看見這只僅有一條腿的鸚鵡,便把它買了下來。從此,這只鳥兒與他朝夕相伴。
“那韓愈贊美漓江的詩.是你教它的?”我問。
“不是。桂林人都會背誦這兩句詩,它聽多了,就會學(xué)舌了?!?/p>
“那么請客人登船的兩句話呢?”
“兩個瘸子之間,心靈相通,我一點(diǎn)撥它也就會了。”說這話時,他似乎十分開心,又爽朗地笑了起來。
我沉默了。我不知這個腿部殘疾的搖船人和他那少了一條腿的鳥,在雨霧漓江上苦心經(jīng)營一天,能有多少收入。我想問問他,但嘴唇像被貼了封條一般,怎么也張不開。我不愿再耽誤這個搖船人的寶貴時間,從衣兜里掏出一張五十元的鈔票,塞到他的手里,匆匆下船。他從船上跳了下來,急切地對我喊道:“不可以——不可以——老先生,我沒為你做什么.不能收你的錢……”
回到江邊公寓,隔窗而望,那船那傘已不再是朦朧詩中的標(biāo)點(diǎn),柔美多情的漓江和充滿陽剛的人,編織成了漓江一首美麗的人文詩章……
(作者:從維熙。有刪改)
18.“情韻”是精神韻致,請用自己的語言概括作者筆下漓江情韻的具體內(nèi)容。(4分)
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19.“我”見到搖船人時為什么“興致頓時跌落了下來”?這樣寫的目的是什么?(4分)
▲
(5)文中的搖船人是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。(4分)
▲
21.從文中畫線的a、b兩句中任選一句,分析其表達(dá)效果。(3分)
▲
22.“充滿陽剛的人”總是令人心生敬畏,請你聯(lián)系本文和生活中的事例,談?wù)勛x完本文后,你得到的啟示。(4分)
▲
科目:czyw 來源:題網(wǎng)八年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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科目:czyw 來源:2010年廣東省佛山市中考語文試題 題型:048
閱讀下面文段,回答下題
淡竹
蘇滄桑
?。?)初秋,我和他相遇在江南湖州一個叫"百草原"的山林中。
(2)他是竹——植物中的另類。
(3)A他看上去清瘦且憔悴,相對于百草原其他植物,像一個混得不太好的中年人。
(4)稻子,正是揚(yáng)花灌漿的妙齡,名牌大學(xué)新生般躊躇滿志。
?。?)銀杏終于褪去一身濃艷,和藍(lán)天的高潔媲美。
?。?)松樹很滿足,即使干癟的果子永遠(yuǎn)得不到更飽滿的收獲。
?。?)蘭花三七,極像熏衣草,卻更美,所有的花都虔誠地朝往一個方向,像被一種崇高使命蠱惑;據(jù)說氣味能抵擋蛇對游人的侵襲。
(8)被踐踏的草,總是第一時間奮力挺直腰桿,掛著最底層最燦爛的笑。
?。?)B貪婪的蔓,不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上,一邊噬血,一邊甜言蜜語……
?。?0)幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊——我要生存!我要開花!我要結(jié)果!
?。?1)他是竹,是植物中的另類。其實,名利,金錢,權(quán)勢,如同陽光雨露的垂愛,蜜蜂花蝶的青睞,他不是不想要,可是,要彎下腰,要費(fèi)心機(jī)-一要將每一條根都變成利爪,抓住土壤,變成屈曲盤桓的藤蘿,向百鳥獻(xiàn)媚,與昆蟲講和,向風(fēng)霜妥協(xié),對強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全,才能安生立命,才有飛黃騰達(dá)的可能??墒?,他的節(jié)生來就是直的,他不能彎腰。他的心生來就是空的,他不愿費(fèi)盡心機(jī)。
?。?2)真是空的嗎?不那一節(jié)節(jié)空里,早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的一些堅持,有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧,有對土地的感恩,有和另一顆竹的愛,與筍的親,與周圍無數(shù)青光綠影的好友促膝長談,開懷暢飲,在鳥兒偶爾駐足的呢喃,有清風(fēng)明月的和唱……笑忘功名利祿,荒蕪繁雜,每一秒時光都格外靜謐而美好。
?。?3)那一節(jié)節(jié)空缺里,是永遠(yuǎn)的滿盈。
?。?4)更讓我驚異的,他不僅直,空,而且淡。
?。?5)他是"淡竹"——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子,都是竹子中的最淡的顏色——淡紫,淡紅,淡褐,淡綠,淡泊。所以,他與世無爭到看淡生死。
?。?6)他可以很入世。生可以防風(fēng),成萌,美化環(huán)境;可以做篾,成為最土最實用的曬竿,瓜架,涼席,竹桌、竹椅、竹藍(lán)。
(17)他也可以很出世。他是簫與笛的前世,不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間,優(yōu)雅散淡而雋永。
?。?8)當(dāng)然,這并不表示他逆來頎受,他會和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)?,他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地,他搖曳著枝竿向毒蛇示威,他告訴所有的竹要獨(dú)善其身,兼愛天下。
?。?9)他是李白,"安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏"。
?。?0)他是蘇軾,"寧可食無肉,不可居無竹"。
?。?1)他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公,"數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無塵自有香"。
(22)他是我們身邊那些還堅守著什么的人。他們懂得,濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者,等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈的豐衣足食。
?。?3)于是,這些自由快樂的心靈,站在一個孤寂的陣營里,成為人世間越來越彌足珍貴的另類,風(fēng)雨過處,仰天長笑。
(選自百花文藝出版社2010年版《散文2009精選集》有刪節(jié))
1.第(12)段說淡竹其實不空,淡竹“不空”具體表現(xiàn)在哪些方面?
2.作者說淡竹就是李白,請閱讀第(11)段,概括出淡竹“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”品質(zhì)的內(nèi)容。
3.文題《淡竹》,文章前部分卻用了大量文字寫其它植物,有何作用?
4.本文語言優(yōu)美,請從文中畫線的A、B兩面三刀處中,任選一處,從修辭方法的角度分析其表達(dá)效果。
科目:czyw 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,回答第1至4題
淡竹
蘇滄桑
(1)初秋,我和他相遇在江南湖州一個叫"百草原"的山林中。
(2)他是竹——植物中的另類。
(3)A他看上去清瘦且憔悴,相對于百草原其他植物,像一個混得不太好的中年人.
(4)稻子,正是揚(yáng)花灌漿的妙齡,名牌大學(xué)新生般躊躇滿志。
(5)銀杏終于褪去一身濃艷,和藍(lán)天的高潔媲美。
(6)松樹很滿足,即使干癟的果子永遠(yuǎn)得不到更飽滿的收獲。
(7)蘭花三七,極像薰衣草,卻更美,所有的花都虔誠地朝往一個方向,像被一種崇高使命蠱惑;據(jù)說氣味能抵擋蛇對游人的侵襲。
(8)被踐踏 的草,總是第一時間奮力挺直腰桿,掛著最底層最燦爛的笑。
(9)B貪婪的蔓,不知羞恥地攀爬在 高大的冷杉上,一邊噬血,一邊甜言蜜語……
(10)幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊——我要生存!我要開花!我要結(jié)果!
(11)他是竹,是植物中的另類.其實,名利,金錢,權(quán)勢,如同陽光雨露的垂愛,蜜蜂花蝶的青睞,他不是不想要,可是,要彎下腰,要費(fèi)心機(jī)—一要將每一條根都變成利爪,抓住土壤,變成屈曲盤桓的藤蘿,向百鳥獻(xiàn)媚,與昆蟲講和,向風(fēng)霜妥協(xié),對強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全,才能安生立命,才有飛黃騰達(dá)的可能.可是,他的節(jié)生來就是直的,他不能彎腰.他的心生來就是空的,他不愿費(fèi)盡心機(jī).
(12)真是空的嗎?不. 那一節(jié)節(jié)空里, 早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的一些堅持,有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧,有對土地的感恩,有和另一顆竹的愛,與筍的親,與周圍無數(shù)青光綠影的好友促膝長談,開懷暢飲,在鳥兒偶爾駐足的呢喃,有清風(fēng)明月的和唱……笑忘功名利祿, 荒蕪繁雜,每一秒時光都格外靜謐而美好.
(13)那一節(jié)節(jié)空缺里,是永遠(yuǎn)的滿盈.
(14)更讓我驚異的,他不僅直,空,而且淡.
(15)他是"淡竹"——全球原始淡竹林最大群落中的一員.從外表到骨子,都是竹子中的最淡的顏色——淡紫,淡紅,淡褐,淡綠,淡泊. 所以,他與世無爭到看淡生死.
(16)他可以很入世.生可以防風(fēng), 成萌, 美化環(huán)境;可以做篾,成為最土最實用的曬竿, 瓜架,涼席,竹桌、竹椅、竹籃.
(17)他也可以很出世.他是簫與笛的前世,不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間,優(yōu)雅散淡而雋永.
(18)當(dāng)然,這并不表示他逆來順受,他會和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)?/sup>,他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地,他搖曳著枝竿向毒蛇示威,他告訴所有的竹要獨(dú)善其身,兼愛天下.
(19)他是李白, "安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏" .
(20)他是蘇軾, "寧可食無肉, 不可居無竹" .
(21)他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公, "數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無塵自有香" .
(22)他是我們身邊那些還堅守著什么的人.他們懂得,濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子.他們選擇了后者, 等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈的豐衣足食.
(23)于是,這些自由快樂的心靈,站在一個孤寂的陣營里,成為人世間越來越彌足珍貴的另類,風(fēng)雨過處,仰天長笑.
(選自百花文藝出版社2010年版《散文2009精選集》有刪節(jié))
1.第(12)段說淡竹其實不空,淡竹“不空”具體表現(xiàn)在哪些方面?
2.作者說淡竹就是李白,請閱讀第(11)段,概括出淡竹“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”品質(zhì)的內(nèi)容。
3.文題《淡竹》,文章前部分卻用了大量文字寫其它植物,有何作用?
4.本文語言優(yōu)美,請從文中畫線的A、B兩面三刀處中,任選一處,從修辭方法的角度分析其表達(dá)效果。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
小心,涂改液傷著你
①目前,_______________________________。據(jù)調(diào)查,大中城市的中小學(xué)生的使用比例在80%左右,而小學(xué)生的使用比例則高達(dá)95%以上。書寫出現(xiàn)差錯時,使用它能很快涂改錯誤,確實很方便,然而你是否意識到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對人體有害?
②為了弄清涂改液的化學(xué)成分,北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下,先后兩次對涂改液的成分進(jìn)行了測定,發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹,它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入,會引起慢性中毒,使血液組成發(fā)生變化,影響神經(jīng)系統(tǒng),使人頭疼、惡心,吸入量過大,會危及生命。
③為了驗證涂改液的危害程度,這三名中學(xué)生又找來六只小白鼠,分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花,放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組,只五分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死;劑量小的一組,每天試驗5—8分鐘,與剩下的一組對比觀察。五天中,實驗組小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重,進(jìn)食減少,動作遲緩,體重下降,與對比組小白鼠體重逐日增加形成明顯對比。A停止試驗15天,慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失,一切恢復(fù)正常。
④最近,中國消費(fèi)者協(xié)會對市場上銷售的79種牌號的涂改液進(jìn)行了檢測實驗。檢測結(jié)果表明,B全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì),并散發(fā)出刺鼻氣味。實驗證明,這類物質(zhì)吸入體內(nèi)或粘在皮膚上,會危害人體健康,進(jìn)入大氣層后還會破壞臭氧層。因為涂改液必須具有易溶解、易干燥、易揮發(fā)的特點(diǎn),所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對身體有害,但在未找到合適替代物之前還要沿用,因此,短時間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會有大的改變。
⑤鑒于這種情況,我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù),警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液。
1.為第①段的空格處補(bǔ)寫一句話,與下文語意連貫。(2分)
2.在第④段中,“合適替代物”是指替代______________的物質(zhì)。 (2分)
3.第③段主要使用了哪兩種說明方法?說明了什么內(nèi)容?(4分)
說明方法:_______、________
說明內(nèi)容: __________________________________
4.從文中畫線的A、B兩句中任選一句,說說該句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(2分)
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