辨別分析，以下觀點(diǎn)是否正確，簡要說明理由。只有適合答案解析
科目：czzz
來源：同步題
題型：辨析題
辨別分析（辨別以下觀點(diǎn)是否正確，簡要說明理由。）
張某憑借自己的商品知識(shí)和法律知識(shí)，到幾家商場購買了一批假冒偽劣商品，然后依法要求經(jīng)營者賠償，還獲得了較高的賠償金。對(duì)張某這種知假買假索取賠償?shù)淖龇?，社?huì)輿論褒貶不一。你是怎樣看待這一現(xiàn)象的？
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科目：czzz
來源：同步題
題型：辨析題
辨別分析（辨別以下觀點(diǎn)是否正確，簡要說明理由。）
在我國，人民是國家的主人，所以只應(yīng)享受權(quán)利，不應(yīng)履行義務(wù)。
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科目：czzz
來源：同步題
題型：辨析題
辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡要說明理由。
理想與自強(qiáng)有密切關(guān)系，因?yàn)槔硐胧亲詮?qiáng)的航標(biāo)。
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科目：czzz
來源：安徽省同步題
題型：簡答題
辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡要說明理由。
1．自立就是獨(dú)立自主，就是“萬事不求人”。
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2．理想與自強(qiáng)有密切關(guān)系，因?yàn)槔硐胧亲詮?qiáng)的航標(biāo)。
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科目：czzz
來源：同步題
題型：辨析題
辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡要說明理由。
自立就是獨(dú)立自主，就是“萬事不求人”。
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科目：czzz
來源：0115 期中題
題型：辨析題
小利的父親是一個(gè)包工頭，看到有些人上了大專、中專，畢業(yè)卻找不到工作，便認(rèn)為與其讓兒子上學(xué)到不如跟著自己打工掙錢實(shí)惠。說：“兒子，別上學(xué)了，跟我掙錢去！”
請你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，評(píng)析小利父親的觀點(diǎn)是否正確，簡要說明理由。
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科目：czzz
來源：期末題
題型：材料分析題
八年級(jí)（1）班學(xué)生郭夢在放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了，在停車場找了幾遍也沒找到。她急得哭起來，這時(shí)，她的幾個(gè)好朋友勸她。
黎說：“舊的不去，新的不來。你家又不是沒錢，明天讓你媽再給你買輛新的?！?BR>張說：“放假我陪你去黑市買一輛，二三十元就能買到?！?BR>劉說：“干脆，我?guī)湍阏乙惠v沒鎖的車騎回家?！?BR>閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答：
（1）黎、張、劉三位同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？簡要說明原因。
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（2）如果你是郭夢同學(xué)，你打算怎么辦？
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科目：czzz
來源：期中題
題型：辨析題
辨析：在我國，任何公民都有人格尊嚴(yán)權(quán)。這種觀點(diǎn)是否正確？請說明理由。
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科目：czzz
來源：期末題
題型：辨析題
中學(xué)生李浩性格內(nèi)向，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。一天放學(xué)后他被一伙高年級(jí)學(xué)生搜身，這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子青年幫要跑了高年級(jí)學(xué)生。從此，李浩視這位高個(gè)子青年為“恩人”對(duì)他為命是從。一天，高個(gè)子青年把偷來的贓物交給李浩保存，李浩毫不猶豫地答應(yīng)下來。高個(gè)子青年夸他真夠義氣，后來，東窗事發(fā)，高個(gè)子青年被判了刑，李浩也因兇庇罪犯并為其窩藏贓物受到法律制裁。
請辨別李浩的做法是否正確并請說明理由。
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科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
“雙百”人物王瑛在擔(dān)任四川南江縣紀(jì)委書記期間，堅(jiān)持原則，一身正氣，柔肩擔(dān)道義，鐵腕懲腐惡，親自查辦大案要案；她時(shí)刻把群眾冷暖放在心上，為南江縣城的農(nóng)民工“背二哥”們解決食宿等后顧之忱，為長年以來過河不便的村民建起了“連心橋”；11年間個(gè)人資助了12名貧困大學(xué)生。2006年7月，她暈倒在抗旱第一線，經(jīng)診斷患上肺癌，但她沒有放棄工作，反而加倍努力。2008年11月，她因過度勞累，病情惡化，不幸去世。
（1）結(jié)合上述材料和有關(guān)知識(shí)，請你談?wù)勍蹒鵀槭裁茨鼙辉u(píng)為“雙百”人物？
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（2）你能講述一個(gè)“雙百”人物的感人事跡嗎？
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（3）評(píng)選“雙百”人物，就是要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“雙百”人物的崇高精神，推動(dòng)群眾性愛國主義教育活動(dòng)深入開展?？捎型瑢W(xué)認(rèn)為：“現(xiàn)在是和平年代，我國的綜合國力提高了，人民生活富裕了，沒有必要再進(jìn)行愛國主義教育了?！边@種觀點(diǎn)是否正確？請說明理由。
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（4）向“雙百”人物學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)如何做？
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科目：czzz
來源：同步題
題型：簡答題
有人認(rèn)為：“有著良好名譽(yù)的人，是受人尊敬和贊譽(yù)的人，其名譽(yù)權(quán)不會(huì)受到侵害?！?BR>這個(gè)觀點(diǎn)是否正確？簡要說明為什么？
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科目：czzz
來源：期末題
題型：簡答題
【價(jià)值判斷】
請分別判斷下列做法是否正確并簡要說明理由。
（1）小濤看到班內(nèi)的許多同學(xué)都長高了，自己的身高卻“原地不動(dòng)”，為此他整天生活在苦惱之中。
判斷：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
（2）小靜性格內(nèi)向，生性害羞，和男生說話時(shí)很緊張，結(jié)結(jié)巴巴，渾身不自在。她干脆不同他們來往。
判斷：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
（3）小櫻和同學(xué)吵架，心情不好，便在自習(xí)課上放聲大哭，嚴(yán)重影響了同學(xué)們正常上自習(xí)。
判斷：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
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科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
周游是一名八年級(jí)的學(xué)生，他性格孤僻，獨(dú)來獨(dú)往，從不交朋友。老師找他談心時(shí)，他卻說：“中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，交朋友會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)。而且現(xiàn)在社會(huì)這么復(fù)雜，交往不慎就容易上當(dāng)受騙，所以不交朋友最安全?！?
（1）請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析周游的觀點(diǎn)是否正確。
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（2）為幫助周游找到朋友，請你給他提幾條建議。
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科目：czzz
來源：同步輕松練習(xí) 八年級(jí)思想品德（下）
題型：059
結(jié)合下圖分析班長小林、小軍的言行是否正確，并說明理由。
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科目：czzz
來源：同步題
題型：辨析題
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析“誠實(shí)就是要知無不言，言無不盡，不能有任何隱瞞。”是否正確，并說明理由。
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科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
根據(jù)下列情境，回答問題。
（1）在交流學(xué)習(xí)方法時(shí)，小光聽琳琳說早上看書效果好，他就早上看書；聽李軍說中午學(xué)習(xí)效率高，他就中午學(xué)習(xí)；聽劉峰說晚上熬夜看書記得牢，他就晚上熬夜看書。
請分析小光的學(xué)習(xí)方法對(duì)嗎？為什么？
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（2）黎明同學(xué)因?yàn)椴幌矚g英語老師的講課方式，上英語課時(shí)就不想聽。請分析黎明同學(xué)的行為是否正確，并說明理由。
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科目：czzz
來源：廣東省期末題
題型：辨析題
我國是社會(huì)主義國家，公民享有廣泛權(quán)利。具有正確的權(quán)利觀念。是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。
請你從公民正確行使權(quán)利的角度判斷，下列情景中的行為是否正確，并說明理由。
情景一：2008年我國乳品行業(yè)的"三聚氰胺"事件引起廣大人民的高度關(guān)注。鄧某無聊中，用手機(jī)發(fā)出“‘三聚氰胺’事件嚴(yán)重，死傷無數(shù)嬰幼兒”的沒有事實(shí)依據(jù)的短信，在社會(huì)引起恐慌。在社會(huì)中造成惡劣影響。
判斷：
理由：
情景二：為積極參與廣州創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)，某學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生打算星期六上街舉行大型的“迎亞運(yùn)·講文明·樹新風(fēng)”集會(huì)和游園活動(dòng)。但由于種種原因，沒有申請成功，最后只得取消計(jì)劃。
判斷：
理由：
情景三：小明與小林發(fā)生了矛盾，小明在班級(jí)的QQ集群網(wǎng)上，用污言穢語對(duì)小林進(jìn)行人身攻擊。小林找他論理時(shí)，小明卻說這是他的言論自由。
判斷：
理由：
情景四：小林經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查，向有關(guān)部門反映了"社區(qū)文化"的情況。并就如何建設(shè)“書香社區(qū)” 提供有益的建議。
判斷：
理由：
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科目：czzz
來源：
題型：
用所學(xué)知識(shí)．判斷下列行為是否正確．并說明理由。
| 行為 | 判斷 | 理由 |
| （1）小銘為上學(xué)不遲到，闖紅燈過馬路。 | | |
| （2）菜飯店告知顧客：來本飯店就餐謝絕自帶酒水、飲料。 | | |
| （3）文章發(fā)表后獲得稿酬。 | | |
| （4）弟弟以姐姐出嫁為由獨(dú)占父母的遺產(chǎn)。 | | |
| （5）購物后索要發(fā)票。 | | |
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科目：czzz
來源：期末題
題型：簡答題
請判斷下列說法是否正確，并說明理由。
（1 ）上計(jì)算機(jī)課時(shí)，同學(xué)無意間記住你的郵箱密碼，偷看了你的電子郵件并被你發(fā)現(xiàn)，你立即報(bào)告老師。
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（2 ）你的好朋友在某游樂場游玩時(shí)因游樂設(shè)施質(zhì)量問題而摔成重傷，你建議朋友通過協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴，要求賠償。
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（3 ）你的同學(xué)小明與小剛相約第二天曠課去網(wǎng)吧玩游戲，邀請你參加，你爽快地答應(yīng)了。
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科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
一天，上帝把所有的動(dòng)物都找去，問他們對(duì)自己有什么不滿意的地方。一問方知，幾乎所有的動(dòng)物都對(duì)自己不滿意。鳥認(rèn)為其它動(dòng)物都是四條腿，而自己只有兩條腿，實(shí)在不公平；魚說自己沒有腿，被剝奪了參加年度田徑大獎(jiǎng)賽的機(jī)會(huì)；青蛙抱怨自己身份特殊，既不屬于水族，有不屬于陸族，以致不能取得參加動(dòng)物代表大會(huì)的合法資格；馬說自己的腿不夠強(qiáng)壯，比大象差遠(yuǎn)了；大象則認(rèn)為自己的腿太粗，是個(gè)傻大個(gè)兒；老虎、獅子缺席，是因?yàn)楂F中之王的頭上少了犄角，簡直沒臉出門……最后問到小螞蟻，小螞蟻細(xì)聲細(xì)氣地說“我對(duì)自己很滿意。雖然我身材矮小，不夠強(qiáng)壯，但我卻可以扛動(dòng)比我自己還重的東西；雖然沒有翅膀不能飛，但我會(huì)早漂亮的地下宮殿，冬暖夏涼；雖然我們個(gè)個(gè)不起眼，但我們是個(gè)大家庭，我們的親戚遍布全球，我們的生活很快樂，我感到非常幸福。”
請你結(jié)合個(gè)、課本知識(shí)，判斷一下這些動(dòng)物的看法是否正確？并說明理由。
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