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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >熱量在水中如何傳遞呢

熱量在水中如何傳遞呢答案解析

科目:czwl 來源: 題型:

熱在水中是如何傳播的呢?小張認(rèn)為可能是通過水的流動(dòng)來傳遞的.他的探究過程如下:
(1)尋找方法:如圖所示,在水中加入一些紫紅色高錳酸鉀顆粒,通過被染紅的水的運(yùn)動(dòng)來反映水的流動(dòng),以下四種方法中和他所用方法相同的是
C
C

A.研究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān);
B.光線、磁感線概念的引進(jìn)
C.磁場(chǎng)看不見、摸不著,我們可以通過磁場(chǎng)對(duì)放入其中的小磁針的作用來認(rèn)識(shí)它;
D.研究固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí),類比成上課時(shí)課堂中的學(xué)生、下課后在教室中走動(dòng)的學(xué)生和課間在操場(chǎng)上自由活動(dòng)的學(xué)生.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,將高錳酸鉀顆粒放在A點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)被染紅的水沿A→B→C→D→A的方向運(yùn)動(dòng)起來.
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來,很快使水的溫度
升高
升高
,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流,它能發(fā)生在各種氣體和液體中.
根據(jù)以上的探究可知:如果冬天家中準(zhǔn)備安裝暖氣片,應(yīng)該安裝在房間的
底部
底部
(頂部/底部)

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科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

二OO八年佳木斯市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

物理試卷

考生注意:

1.考試時(shí)間120分鐘.

2.全卷共六道大題,總分100分

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共24分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))

1.你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí),下列說法正確的是(    

A.它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力

B.它所受到的合力為零

C.因?yàn)樗庆o止的,所以沒有受到力的作用

D.因?yàn)樗艿侥Σ亮?,所以靜止在桌面上

2.下列圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)的是

3.某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是(    

A.人體正常體溫約為42℃                        B.某初中生的質(zhì)量約為50kg

C.學(xué)生書桌高約200cm                        D.人正常步行速度約為5m/s

4.在日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)中,有時(shí)要增大摩擦力,有時(shí)又要設(shè)法減小摩擦力,下列四個(gè)實(shí)例中屬于減小摩擦力的是(    

5.關(guān)于光學(xué)器材或設(shè)備,下列說法錯(cuò)誤的是.(    

A.照相機(jī)、幻燈機(jī)的鏡頭都相當(dāng)于凸透鏡

B.潛望鏡利用了光的反射

C.近視眼是將像成在了視網(wǎng)膜的后面

D.電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射出紅外線

6.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常見到這樣一些場(chǎng)景,其中表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用慣性知識(shí)解釋的是(    

A.短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來

B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離才起跳

C.投擲鉛球時(shí),鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

D.跳高運(yùn)動(dòng)員跳過后從最高點(diǎn)落向地面

7.對(duì)于下列四幅圖中解釋錯(cuò)誤的是(    

8.如圖所示,在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球.然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,那么以下分析正確的是(    

A.乒乓球會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小

B.乒乓球會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大

C.乒乓球不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小

D.乒乓球不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大

9.如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí),小華同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是(                

A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值

D.換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值

10.把標(biāo)有“6V 3W”和“12V  3W”字樣的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)在15V的電源上,下列說法正確的是(    )A.燈L1正常發(fā)光                                B.燈L2正常發(fā)光

C.兩燈都能正常發(fā)光                        D.兩燈都不能正常發(fā)光

11.下列做法符合安全用電原則的是(    

12.下圖各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示發(fā)電機(jī)原理的是(    

二、多項(xiàng)選擇題(每小題3分,共9分.每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的,請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi).選項(xiàng)不全但都正確的得1分,有錯(cuò)誤選項(xiàng)不得分)

13.北京奧運(yùn)游泳場(chǎng)館“水立方”是世界上唯一一個(gè)全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建筑,它采用的ETFE膜,只有一張牛皮紙厚,捧在手上輕若鴻毛;它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會(huì)斷裂;它的耐火性、耐熱性也非常出色;此外,即便是冰雹撞擊薄膜的巨響也不能傳遞到場(chǎng)館之內(nèi),此建筑材材料的特點(diǎn)有(    

A.密度小                B.分子間無斥力                        C.熔點(diǎn)高                        D.隔音性較強(qiáng)

14科.下列杠桿中,屬于費(fèi)力杠桿的是(    

15.如圖所示,電源電壓保持不變.當(dāng)閉合開關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)的過程中,下列說法正確的是(    

A.電流表示數(shù)變大,燈泡變亮

B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗

C.電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮

D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗

三、填空題(每小題2分,共24分.將正確答案寫在題中橫線上的空白處)

16.把裝有水深為10cm的茶杯放在水平桌面上,如圖所示,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為_______Pa?,F(xiàn)要使水對(duì)杯低的壓強(qiáng)增大,可采取的方法是_____(g取10N/kg)

l7.某導(dǎo)體的電阻是2Ω,當(dāng)通過1A電流時(shí),導(dǎo)體的功率是_______W,通電1min時(shí),導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量是_______J

l8.如圖所示,我省運(yùn)動(dòng)員王濛在2007-2008年國(guó)際短道速滑世界杯的比賽中收獲了兩枚金牌.滑冰時(shí),冰面在冰刀壓力作用下,稍有熔化,由此,你能猜想到冰的熔點(diǎn)可能與_______有關(guān),這層水的作用跟潤(rùn)滑油的作用一樣,減小了_______

19.有一潛水艇懸浮在水中,如圖所示.當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時(shí),潛水艇將_______(填“上浮”或“下沉”).在未露出水面之前,潛水艇所受的浮力將_______.(填“變大”“變小”或“不變”).

20.雷電是一種劇烈的放電現(xiàn)象,放電時(shí)的_______可達(dá)十幾萬安,會(huì)對(duì)建筑物等造成嚴(yán)重的破壞.因此,北京奧運(yùn)場(chǎng)館安裝了防雷電定位系統(tǒng),它由多個(gè)定位儀器組成,可以根據(jù)接收到閃電產(chǎn)生的_______達(dá)到不同定位儀的時(shí)間差,精確地測(cè)定閃電發(fā)生的位置.

21.2008年5月12日我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于_______(填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒有感知到.倒塌房屋中的一些被困人員,通過敲擊物體使其_______發(fā)出聲音,被及時(shí)獲救.

22.通電螺線管上方的小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,a端是電源的_______極,c端為通電螺線管的_______極.

23.如圖所示,一個(gè)工人用滑輪組提起200N的貨物,所用的拉力是125N,繩子自由端被拉下10m.則有用功是_______J,機(jī)械效率是_______

24.為測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值,小敬設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,R0的阻值已知早電源電壓不變,她_______(填“能”或“不能”)測(cè)出Rx的阻值,因?yàn)開______。

25。如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm,保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在10cm刻度處時(shí),為了在光屏的中心找到像,應(yīng)調(diào)整光屏的_______,并將光屏向_______方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡").

26.小星家電能表月初的示數(shù)如圖所示,如果他家一個(gè)月用了120度電,則月末電能表的示數(shù)應(yīng)為,他家本月應(yīng)交電費(fèi)._______元(當(dāng)?shù)仉娰M(fèi)價(jià)格為0.5元/kW.h)

27.小華用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電功率,她用電源電壓恒為3V的電池組,額定電壓為2.5V的小燈泡等元件連成如圖所示的電路..實(shí)驗(yàn)中,小華調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡卻不能正常發(fā)光.請(qǐng)分析:在不改變電路連接情況下,當(dāng)電壓表示數(shù)為_______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,若此時(shí)電流為0.3A,則該小燈泡的額定功率為_______W.

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(28題5分,29題5分,30題8分,共18分)

28.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_______.

(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物_______關(guān)系.

(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_______關(guān)系.

(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能").

(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像_______(填“變大”、“變小”或“不變”).

29.今年6月8日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),法定放假一天.早晨小星正在吃媽媽煮的雞蛋,忽然想到熟雞蛋的密度有多大呢?他決定利用身邊現(xiàn)有的彈簧測(cè)力計(jì)、水、水杯、線等器材,自己動(dòng)手進(jìn)行測(cè)量.請(qǐng)你簡(jiǎn)述他的實(shí)驗(yàn)步驟.

雞蛋的密度表達(dá)式ρ=_______

請(qǐng)對(duì)小星的實(shí)驗(yàn)過程提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng):

①_______

②_______

30.我們已進(jìn)行過“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好.

(2)在某次測(cè)量中,電流表的示數(shù)如圖乙,值為_______A.

(3)丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是_______(填“丙”或“丁”).

(4)在探究電阻一定時(shí),電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是_______和_______.

(5)有同學(xué)想利用圖甲的實(shí)驗(yàn)原理測(cè)“220V 40W”的白熾燈的額定功率,如果要使實(shí)驗(yàn)可行,請(qǐng)對(duì)原理圖中實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格提出一條合理的要求.

【答題示例】:電壓表的量程至少要220V.

答:_______.

如果在家里做測(cè)白熾燈功率的實(shí)驗(yàn),因家里一般沒有電壓表和電流表,所以可以利用家庭中都有的_______和_______測(cè)量更方便.

五、分析與簡(jiǎn)答題(每小題5分,共10分)

31.閱讀短文,回答下列問題

2007年10月24日l8時(shí)05分,中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,嫦娥一號(hào)衛(wèi)星從這里開始自己的奔月之旅,開啟了中國(guó)深空探測(cè)的新里程。

嫦娥一號(hào)衛(wèi)星由長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭送入到運(yùn)行周期約為16小時(shí),近地點(diǎn)200公里,遠(yuǎn)地點(diǎn)51000公里的軌道,星箭分離后,先在這條軌道運(yùn)行兩圈,在這個(gè)期間將在遠(yuǎn)地點(diǎn)作一次小的軌道變軌,將近地點(diǎn)抬高到600公里,在16小時(shí)軌道上運(yùn)行第三圈到達(dá)近地點(diǎn)進(jìn)行第一次大的軌道變軌,將軌道周期變?yōu)?4小時(shí)。在軌道上運(yùn)行三圈,再次到達(dá)近地點(diǎn),作第二次大軌道變軌,將軌道周期增加到48小時(shí)。

嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在這三條大橢圓軌道上運(yùn)行共7天,當(dāng)它在調(diào)相軌道運(yùn)行結(jié)束到達(dá)近地點(diǎn)時(shí),再做第三次大的軌道變軌,使衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,隨后嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將沿著這條軌道飛向月球。

(1)就你觀察圖片和文中所提供的相關(guān)信息,提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題,并解答.

【答題示例】問題:火箭在升空過程中為什么會(huì)越來越快?

回答:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

問題1:_______

回答:_______

問題2:_______

回答:_______

(2)衛(wèi)星與火箭脫離后,嫦娥一號(hào)衛(wèi)星打開太陽能帆板,其作用是什么?

32.“燉”菜是佳木斯人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法,即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔離,如圖所示,當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)

六、綜合運(yùn)用題(33題8分,39題7分,共15分)

33.如圖,質(zhì)量為800kg的小轎車,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為200cm2

(1)小轎車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg)

(2)該車在水平公路上勻速直線行駛18krn,用了10min.如果小轎車的功率為60kw,求它的速度和牽引力各是多大?

(3、行駛的車輛對(duì)環(huán)境產(chǎn)生哪些污染?(至少寫一條)

(4)為了減小污染,請(qǐng)你提出一條合理的建議.

34.我們生活的佳木斯地區(qū),到了冬季,因日照時(shí)問短,太陽能熱水器的水達(dá)不到所需溫度,為此人們研制了太陽能、電能兩用熱水器.大鵬家最近就安裝了一臺(tái)這樣的兩用熱水器,如圖所示,銘牌如下:

××牌熱水器

型號(hào)V-55

額定容積100L

額定電壓220V

額定頻率50Hz

額定功率1500W

防水等級(jí)△·

(1)太陽能熱水器貯滿水,水溫從20℃加熱到50℃時(shí)需要吸收多少熱量?(1L=10-3m3

(2)大鵬將水箱裝滿水,只使用電加熱器將水從20℃加熱到50℃時(shí),需加熱器正常工作多長(zhǎng)時(shí)間?(設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為熱能)

(3)在上述(2)情況下,加熱器正常工作實(shí)際用了3小時(shí),則此熱水器的效率為多少?

(4)僅就太陽能熱水器與電熱水器相比有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫出一條即可)

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科目:czwl 來源: 題型:

為什么家庭用來蒸煮食物的鋁鍋,正常使用十幾年都不會(huì)損壞,一但鍋被燒干,不長(zhǎng)時(shí)間鍋底將會(huì)變形乃至燒壞?
鋁鍋正常使用時(shí)鍋內(nèi)始終有水,水的沸點(diǎn)常壓下是100℃,沸騰時(shí)鋁鍋底部把從熱源吸收的熱量及時(shí)傳到水中,使之保持沸騰,此時(shí)鋁鍋底的溫度保持在100℃;而鍋燒干時(shí),鋁鍋底部從熱源吸收的熱量不能及時(shí)傳遞出去,使鍋底的溫度升高,可達(dá)到與火焰溫度幾乎相同,這樣就接近鋁的熔點(diǎn)了,使鋁鍋底變軟、變形乃至燒壞.
鋁鍋正常使用時(shí)鍋內(nèi)始終有水,水的沸點(diǎn)常壓下是100℃,沸騰時(shí)鋁鍋底部把從熱源吸收的熱量及時(shí)傳到水中,使之保持沸騰,此時(shí)鋁鍋底的溫度保持在100℃;而鍋燒干時(shí),鋁鍋底部從熱源吸收的熱量不能及時(shí)傳遞出去,使鍋底的溫度升高,可達(dá)到與火焰溫度幾乎相同,這樣就接近鋁的熔點(diǎn)了,使鋁鍋底變軟、變形乃至燒壞.

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23、聲納的應(yīng)用價(jià)值:
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們掌握了許多尖端、先進(jìn)的探測(cè)技術(shù).如雷達(dá),可以發(fā)現(xiàn)數(shù)百公里外的敵機(jī);紅外線望遠(yuǎn)鏡可以在夜幕中發(fā)現(xiàn)隱蔽的敵人;衛(wèi)星遙感技術(shù)可以在數(shù)小時(shí)內(nèi)把地球表面整個(gè)地掃描一遍;射電天文望遠(yuǎn)鏡可以觀察到遙遠(yuǎn)的宇宙空間.但是為什么在水中卻不采用這些先進(jìn)技術(shù)而仍用落后的聲納呢?
原來,海水能吸引電磁波,雷達(dá)用不上了.海水吸熱能力太強(qiáng),紅外線技術(shù)無用武之地;水的透光能力差,而吸收光的能力卻很濃,光學(xué)觀察設(shè)備如望遠(yuǎn)鏡也使不上了.特別是深海中一片漆黑,什么也看不見.探照燈又會(huì)暴露自己.而海水的傳聲能力卻比在空氣中強(qiáng)得多.聲納技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生了.聲納機(jī)發(fā)出一束束不同頻率的聲音信號(hào),再用特殊設(shè)備接受反射信號(hào)加以分析,這樣就如同安上了蝙蝠的耳朵,周圍的情況也就一“目”了然了.
超聲雷達(dá)還可以探測(cè)云層.地面設(shè)備向云層發(fā)射一束束超聲波,根據(jù)反射時(shí)間可以計(jì)算出云層高度.再分析回聲的頻率變化,根據(jù)多普勒效應(yīng)的原理,可以測(cè)出云層在空中漂移的速度.因此,聲納技術(shù)在它的特殊領(lǐng)域仍占著不可取代的地位.
通過閱讀以上文字,請(qǐng)你回答以下問題:
(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,在15℃的空氣中的傳播速度為
340m/s
,人所能聽見的聲音的頻率范圍是
20~20000Hz

(2)從文中可以看出聲納技術(shù)有哪些應(yīng)用?①
可以計(jì)算出云層高度
;②
可以探測(cè)海底情況
;③
可以測(cè)出云層在空中漂移的速度

(3)短文中介紹的是關(guān)于利用聲音傳遞
信息
的例子,我們以前還學(xué)過利用聲音也可以傳遞
能量

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課題.與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧:
如圖所示,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,瓶頸的水沸騰,瓶底的小金魚卻安然無恙.
他們得出結(jié)論:水的導(dǎo)熱性能
(填“好”、“差”)
小馬提出疑問:如果對(duì)著瓶底加熱,那么,那么魚還會(huì)活著嗎?日常經(jīng)驗(yàn)告訴他,不會(huì).因?yàn)榧依镏篝~時(shí),在鍋底加熱,魚很快就熟了.于是,他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
小馬無法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象,他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密.于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(1)尋找方法:在水中加入一些紅色的小顆粒,通過小顆粒的運(yùn)動(dòng)來反映水的運(yùn)動(dòng),這種方法物理學(xué)中稱作
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
法.
(2)進(jìn)行試驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,如圖所示,將小顆粒放置a點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來.
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來,很快使水的溫度
升高
升高
,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流.能發(fā)生在各種氣體和液體中.
(4)小馬通過探究了解其中的秘密.同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的
底部
底部
(填“頂部”或“底部”)了.
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的,電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的.為什么?
他聯(lián)想到,課堂上老師講過:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng).通過對(duì)比,他有了這樣的猜想:熱輻射時(shí),黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng).為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(5)尋找方法:他把一根玻璃管穿過軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).說明:氣體也有
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)可以簡(jiǎn)單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光,如圖所示不一會(huì)兒,可以看到玻璃管中的紅水柱開始分別向外移動(dòng).如果他的猜想是真確的,請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:
左邊的紅水柱移動(dòng)的距離比右邊大
左邊的紅水柱移動(dòng)的距離比右邊大

小馬又聯(lián)想到:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng),難怪家里太陽能熱水器的集熱管是黑色的.但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)啊.那它是怎樣減小熱量散失的呢?通過查詢資料,原來集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管,兩者之間被抽成真空.“對(duì),真空層能減小熱量的散失.具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢.請(qǐng)你列舉兩個(gè):
應(yīng)用一:
熱水瓶的內(nèi)膽
熱水瓶的內(nèi)膽
;
應(yīng)用二:
保溫杯
保溫杯

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科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

小紅同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了光的直線傳播現(xiàn)象和反射現(xiàn)象,以及光在反射時(shí)所遵守的規(guī)律--光的反射規(guī)律,這些現(xiàn)象都是光在同一種均勻介質(zhì)中的傳播現(xiàn)象.那么光從一種介質(zhì)射向另外一種介質(zhì)時(shí),又將如何傳播呢?小紅同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)來探究并觀察光的折射現(xiàn)象及其規(guī)律.如圖所示,其中圓形白色屏E是由2cm厚的塑料板做成的.邊緣標(biāo)有均勻的刻度,中間開有長(zhǎng)方形口,恰好將長(zhǎng)方形的玻璃容器放進(jìn)去.容器中裝有適量的水.并在水中插有可轉(zhuǎn)動(dòng)的白色屏F,F(xiàn)用樹脂板做成,在白色屏E和F上可顯示光束傳播的路徑,圓周上有一可移動(dòng)的光源S.

(1)探究一:使白色屏E和F在同一平面上,讓光從空氣斜射向水面,觀察折射光線和入射光線,在白色屏F上出現(xiàn)了折射光線,當(dāng)把白色屏F分別向前、向后折,并保持入射光線位置不動(dòng),再觀察折射光線,此時(shí)F屏上沒有折射光線,這說明
折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

(2)探究二:使白色屏E和F在同一平面上.讓光從空氣斜射向水面,觀察折射光線和折射角,使光源S逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),折射光線也逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則可得出的結(jié)論是:
折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)
折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)

折射角隨著入射角的改變而改變
折射角隨著入射角的改變而改變

(3)探究三:移動(dòng)光源S,讓光垂直射向水面,當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),觀察到的現(xiàn)象是光的傳播方向
不變
不變
(選填“改變”或“不變”)此時(shí)入射角為
0
0
度,折射角為
0
0
度.
(4)探究四:先讓光由空氣射入水中,記下入射光線、入射點(diǎn)和折射光線的位置,再讓光線逆著折射光線方向射入,通過觀察,發(fā)現(xiàn)光線逆著原入射光線的方向.結(jié)論是
在折射現(xiàn)象中光路是可逆的
在折射現(xiàn)象中光路是可逆的

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小霞同學(xué)在做固體的熔化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,燒杯內(nèi)裝有0.5kg的水,用酒精燈加熱,觀察試管中固體的熔化情況,得到圖乙的熔化圖象.請(qǐng)回答下面的問題:
(1)由圖乙可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為
48
48
℃;在第t3時(shí)刻,該物質(zhì)處于
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)
(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)該物質(zhì)在t5時(shí)刻的內(nèi)能
大于
大于
在t2時(shí)刻的內(nèi)能(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是:
物質(zhì)從t2到t5時(shí)刻從水中吸收了更多的熱量,內(nèi)能增大
物質(zhì)從t2到t5時(shí)刻從水中吸收了更多的熱量,內(nèi)能增大

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燃燒放出熱量是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式傳給燒杯中的水,再由水傳給試管中的固體的,這樣做的好處是:
使固體受熱更加均勻
使固體受熱更加均勻
.小霞實(shí)驗(yàn)時(shí)先將燒杯中的水加熱到一定溫度再把試管放進(jìn)去,若加熱水時(shí)完全燃燒10g的酒精,則放出
3×105
3×105
J的熱量,假設(shè)所放出的熱量有20%被燒杯中的水所吸收,則可以使燒杯中水的溫度升高了
28.6
28.6
℃(酒精的熱值是3×107J/kg,水比熱容是4.2×103J/(kg?℃)).

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有些愛思考的同學(xué)提出,浸在液體中的物體所受到的浮力的大小,除出除了與液體密度和被物體排開的液體體積兩個(gè)因素有關(guān)外,浮力的大小是否還與物體的形狀有關(guān)呢?針對(duì)這個(gè)問題,若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究?
供選擇的器材有:彈簧測(cè)力計(jì),三個(gè)形狀不同的小石塊,橡皮泥,燒杯、細(xì)線和水.
(1)你選擇的器材是:
彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水
彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水

(2)你的探究方案(或?qū)嶒?yàn)步驟)是:
①用細(xì)線將橡皮泥系在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮泥在空氣中的重G;
②將橡皮泥浸沒水中,測(cè)出橡皮泥在水中的重F1;
③改變橡皮泥的形狀,測(cè)出橡皮泥浸沒在水中的重F2;
④再次改變橡皮泥的形狀,測(cè)出橡皮泥浸沒在水中的重F3;
①用細(xì)線將橡皮泥系在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮泥在空氣中的重G;
②將橡皮泥浸沒水中,測(cè)出橡皮泥在水中的重F1
③改變橡皮泥的形狀,測(cè)出橡皮泥浸沒在水中的重F2
④再次改變橡皮泥的形狀,測(cè)出橡皮泥浸沒在水中的重F3

(3)你如何根據(jù)探究過程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
若F1=F2=F3,則說明浮力的大小與物體的形狀無關(guān);反之,則有關(guān).
(或:分別求出橡皮泥受到的浮力F浮1=G-F1,F(xiàn)浮2=G-F2,F(xiàn)浮3=G-F3,比較三個(gè)浮力的大小,若相同,則說明浮力的大小與物體的形狀無關(guān);反之,則有關(guān))
若F1=F2=F3,則說明浮力的大小與物體的形狀無關(guān);反之,則有關(guān).
(或:分別求出橡皮泥受到的浮力F浮1=G-F1,F(xiàn)浮2=G-F2,F(xiàn)浮3=G-F3,比較三個(gè)浮力的大小,若相同,則說明浮力的大小與物體的形狀無關(guān);反之,則有關(guān))

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精英家教網(wǎng)希臘國(guó)王讓工匠做了一頂純金的王冠,但是國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了假,于是請(qǐng)阿基米德來檢驗(yàn).阿基米德冥思苦想而不得要領(lǐng).一天,當(dāng)他坐進(jìn)如圖澡盆里洗澡時(shí),他突然悟到檢驗(yàn)王冠的真假的方法了.他興奮地跳出澡盆,大聲喊著“我知道了!”
(1)阿基米德是如何找到王冠真假答案的呢?原來他把王冠和等重的純金放在盛滿水的兩個(gè)盆里,比較兩盆溢出來水的多少就可以了.他的比較方法是:相同的
 
比較
 

(2)某物理興趣小組在學(xué)習(xí)了有關(guān)密度和阿基米德原理的內(nèi)容后,也想研究這一問題,但,由于王冠太大,不能直接使用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量,為此他們選擇了合適的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了以下的方法進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將他們的做法補(bǔ)充完整:
①用
 
測(cè)出“王冠”在空氣中的重力G;
②將“王冠”
 
在水中,測(cè)出它的重力G′;
③根據(jù)公式F=
 
計(jì)算出此時(shí)“王冠”受到的浮力;
④則“王冠”的體積V=V=
 
;
⑤“王冠”的密度ρ=
 
;(用上述步驟中的字母表示)
⑥將算出的“王冠”密度p與純金的密度進(jìn)行比較,從而得出了“王冠”真?zhèn)蔚慕Y(jié)論.

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科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

小軍和小虹用燒杯、溫度計(jì)等器材研究水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律,請(qǐng)你幫他們回答.
(1)水快要燒開時(shí),小軍開始用溫度計(jì)測(cè)水溫,直到水燒開以后,小軍將記錄數(shù)據(jù)畫成圖象進(jìn)行分析(如圖所示),線段
AB
AB
表示水在沸騰.如果小軍用紙盒代替燒杯來燒水,紙盒
不會(huì)
不會(huì)
燃燒(填“會(huì)”或“不會(huì)”),這是因?yàn)?!--BA-->
水沸騰時(shí),溫度保持不變,不會(huì)上升,達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
水沸騰時(shí),溫度保持不變,不會(huì)上升,達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

(2)到B點(diǎn)不再加熱,水還能沸騰嗎?為什么?
(3)用水壺將水燒開時(shí),他們發(fā)現(xiàn)有“白汽”不斷產(chǎn)生,但通過進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴有一段距離,而在壺嘴口卻什么也看不見.請(qǐng)你解釋上面兩個(gè)現(xiàn)象.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,小軍在燒杯上蓋上一個(gè)厚紙蓋兒,會(huì)發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)升高了,這是為什么呢?小虹查閱資料得知水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān):氣壓增大,沸點(diǎn)升高;氣壓減小,沸點(diǎn)降低.燒杯蓋上厚紙蓋兒燒水,使得杯內(nèi)氣壓增大,所以沸點(diǎn)升高了.但在海拔6km的高山上,水的沸點(diǎn)只有80℃,在幾萬米的高空中,水的沸點(diǎn)居然只有11℃-18℃,所以在高山上會(huì)出現(xiàn)“開水不燙手,雞蛋煮不熟,開水不消毒”的現(xiàn)象.假如你到了高山上,你能想辦法將雞蛋煮熟嗎?說出你的理由.
(5)做完燒水實(shí)驗(yàn)后,小虹進(jìn)一步想:將沸水自然冷卻溫度會(huì)隨時(shí)間如何變化呢?小虹這種思維方式是利用了
逆向思維
逆向思維
法.下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
時(shí)間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.實(shí)驗(yàn)中燒杯裝了500mL的水,則這些水從第5min到第45min放出了
9.87×104
9.87×104
J的熱量.
如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.你認(rèn)為方法
的冷卻效果較好.

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(2011?南京二模)如圖,是物理學(xué)工作者開展的一項(xiàng)探究性實(shí)驗(yàn)裝置.這個(gè)裝置的特點(diǎn)是:燒瓶與氣壓傳感器以導(dǎo)管相連,傳感器內(nèi)的氣壓感應(yīng)膜將氣體封閉在燒瓶?jī)?nèi),并將氣體的壓強(qiáng)變化傳遞給顯示器顯示;燒瓶置于一個(gè)盛水的大燒杯中,通過插在水中的溫度計(jì)觀測(cè)水溫.具體操作是:給燒杯加熱,每隔一段時(shí)間記錄水溫度及壓強(qiáng)顯示器的讀數(shù).下表是實(shí)驗(yàn)記錄的一部分:
水的溫度/℃ 20 30 40 50 60 70
氣體的壓強(qiáng)/Pa 1.0×105 1.03×105 1.07×105 1.1×105 1.14×105 1.18×105
(1)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),不是采取直接給燒瓶加熱的辦法,而是將燒瓶浸在燒杯中的水里加熱,你認(rèn)為這樣做的好處是什么?
可以使燒瓶均勻受熱
可以使燒瓶均勻受熱

(2)你認(rèn)為,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中被研究的對(duì)象是
燒瓶中封閉的氣體
燒瓶中封閉的氣體
;所探究的是
氣體壓強(qiáng)與溫度
氣體壓強(qiáng)與溫度
的關(guān)系.
(3)本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)被研究的對(duì)象控制了哪些變量(即它的哪些量是不變的)?說出兩點(diǎn):①
燒瓶中氣體的體積
燒瓶中氣體的體積
;②
燒瓶中氣體的質(zhì)量
燒瓶中氣體的質(zhì)量

(4)夏天,小宇將自行車車胎中的氣打得足足的,準(zhǔn)備出去游玩.路上遇到同學(xué)小周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊天,正聊得高興,猛然聽見“砰”的一聲巨響,車胎爆裂!奇怪,誰也沒有碰它,車胎怎么自己爆裂了呢?請(qǐng)你總結(jié)出上述探究的結(jié)論,并運(yùn)用該結(jié)論來解釋這一現(xiàn)象.

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科目:czwl 來源: 題型:

新建路中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)在探究熱傳遞過程中,冷、熱物體的溫度變化情況,做了這樣的實(shí)驗(yàn),將裝有熱牛奶(已加熱)的瓶如圖放在室溫的水中,水溫約20℃,熱奶約90℃.經(jīng)多次測(cè)量得到如圖曲線,現(xiàn)有以下說法:
①實(shí)驗(yàn)時(shí)必需有溫度計(jì)
②實(shí)驗(yàn)時(shí)必需有酒精燈,火柴
③熱奶降低的溫度等于冷水升高的溫度
④奶瓶和奶放出的熱量與水吸收的熱量基本相等
⑤水的內(nèi)能增大了,而牛奶的內(nèi)能減少了
這些說法中正確的是(  )

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科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

下圖是小紅和小明在課堂中看到的折射現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說明:光從空氣斜射入水中,折射光線向法線偏折,但細(xì)心的小紅發(fā)現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象中折射光線和入射光線分居法線兩側(cè),她馬上產(chǎn)生了這樣的想法:折射:光線和入射光線是否一定分居法線兩側(cè)呢?她把她的想法告訴了小明,小紅認(rèn)為折射光線和入射光線一定分居法線兩側(cè),小明則認(rèn)為不一定,小紅和小明決定用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他們的想法.

    他們?nèi)×艘粋€(gè)裝滿水的水槽,在水槽的內(nèi)表面豎了一個(gè)白色塑料板,在塑料板上畫一條紅線和水面垂直,當(dāng)作法線,法線和水面的交點(diǎn)作為入射點(diǎn),為了看清光在水中的傳播路徑,他們?cè)谒械稳肱D淌顾疁啙?,將室?nèi)燈關(guān)掉后,用激光手電沿著白板射入水面,在入射點(diǎn)處發(fā)生折射,很明顯折射光線和入射光線分居法線兩側(cè),小紅讓入射光線逐漸遠(yuǎn)離法線,折射光線也隨著遠(yuǎn)離法線,折射光線和入射光線明顯分居在法線兩側(cè);小紅再讓入射光線逐漸靠近法線,折射光線也隨著靠近法線,折射光線和入射光線還是分居在法線兩側(cè),但因?yàn)檎凵涔饩€向法線偏折,折射光線比入射光線更靠近法線,接著讓入射光線再靠近法線,發(fā)觀折射光線和法線越來越近了,小明激動(dòng)地說:“快點(diǎn),再靠近,折射光線馬上要越過法線了.”但是小明最終還是失望了,任入射光線如何靠近法線,折射光線也不會(huì)越過法線和入射光線在法線同側(cè)。

(1)在文中用線劃出小紅和小明提出的研究問題。

(2)通過上述實(shí)驗(yàn)他們得出了一個(gè)什么結(jié)論?

(3)小紅和小明在探究過程中體現(xiàn)了哪幾個(gè)科學(xué)探究要素?

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科目:czwl 來源:不詳 題型:問答題

聲納的應(yīng)用價(jià)值:
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們掌握了許多尖端、先進(jìn)的探測(cè)技術(shù).如雷達(dá),可以發(fā)現(xiàn)數(shù)百公里外的敵機(jī);紅外線望遠(yuǎn)鏡可以在夜幕中發(fā)現(xiàn)隱蔽的敵人;衛(wèi)星遙感技術(shù)可以在數(shù)小時(shí)內(nèi)把地球表面整個(gè)地掃描一遍;射電天文望遠(yuǎn)鏡可以觀察到遙遠(yuǎn)的宇宙空間.但是為什么在水中卻不采用這些先進(jìn)技術(shù)而仍用落后的聲納呢?
原來,海水能吸引電磁波,雷達(dá)用不上了.海水吸熱能力太強(qiáng),紅外線技術(shù)無用武之地;水的透光能力差,而吸收光的能力卻很濃,光學(xué)觀察設(shè)備如望遠(yuǎn)鏡也使不上了.特別是深海中一片漆黑,什么也看不見.探照燈又會(huì)暴露自己.而海水的傳聲能力卻比在空氣中強(qiáng)得多.聲納技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生了.聲納機(jī)發(fā)出一束束不同頻率的聲音信號(hào),再用特殊設(shè)備接受反射信號(hào)加以分析,這樣就如同安上了蝙蝠的耳朵,周圍的情況也就一“目”了然了.
超聲雷達(dá)還可以探測(cè)云層.地面設(shè)備向云層發(fā)射一束束超聲波,根據(jù)反射時(shí)間可以計(jì)算出云層高度.再分析回聲的頻率變化,根據(jù)多普勒效應(yīng)的原理,可以測(cè)出云層在空中漂移的速度.因此,聲納技術(shù)在它的特殊領(lǐng)域仍占著不可取代的地位.
通過閱讀以上文字,請(qǐng)你回答以下問題:
(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,在15℃的空氣中的傳播速度為______,人所能聽見的聲音的頻率范圍是______.
(2)從文中可以看出聲納技術(shù)有哪些應(yīng)用?①______;②______;③______.
(3)短文中介紹的是關(guān)于利用聲音傳遞______的例子,我們以前還學(xué)過利用聲音也可以傳遞______.

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科目:czwl 來源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期中物理試卷(8)(解析版) 題型:解答題

聲納的應(yīng)用價(jià)值:
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們掌握了許多尖端、先進(jìn)的探測(cè)技術(shù).如雷達(dá),可以發(fā)現(xiàn)數(shù)百公里外的敵機(jī);紅外線望遠(yuǎn)鏡可以在夜幕中發(fā)現(xiàn)隱蔽的敵人;衛(wèi)星遙感技術(shù)可以在數(shù)小時(shí)內(nèi)把地球表面整個(gè)地掃描一遍;射電天文望遠(yuǎn)鏡可以觀察到遙遠(yuǎn)的宇宙空間.但是為什么在水中卻不采用這些先進(jìn)技術(shù)而仍用落后的聲納呢?
原來,海水能吸引電磁波,雷達(dá)用不上了.海水吸熱能力太強(qiáng),紅外線技術(shù)無用武之地;水的透光能力差,而吸收光的能力卻很濃,光學(xué)觀察設(shè)備如望遠(yuǎn)鏡也使不上了.特別是深海中一片漆黑,什么也看不見.探照燈又會(huì)暴露自己.而海水的傳聲能力卻比在空氣中強(qiáng)得多.聲納技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生了.聲納機(jī)發(fā)出一束束不同頻率的聲音信號(hào),再用特殊設(shè)備接受反射信號(hào)加以分析,這樣就如同安上了蝙蝠的耳朵,周圍的情況也就一“目”了然了.
超聲雷達(dá)還可以探測(cè)云層.地面設(shè)備向云層發(fā)射一束束超聲波,根據(jù)反射時(shí)間可以計(jì)算出云層高度.再分析回聲的頻率變化,根據(jù)多普勒效應(yīng)的原理,可以測(cè)出云層在空中漂移的速度.因此,聲納技術(shù)在它的特殊領(lǐng)域仍占著不可取代的地位.
通過閱讀以上文字,請(qǐng)你回答以下問題:
(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,在15℃的空氣中的傳播速度為______,人所能聽見的聲音的頻率范圍是______.
(2)從文中可以看出聲納技術(shù)有哪些應(yīng)用?①______;②______;③______.
(3)短文中介紹的是關(guān)于利用聲音傳遞______的例子,我們以前還學(xué)過利用聲音也可以傳遞______.

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科目:czwl 來源: 題型:解答題

課題.與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧:
如圖所示,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,瓶頸的水沸騰,瓶底的小金魚卻安然無恙.
他們得出結(jié)論:水的導(dǎo)熱性能________(填“好”、“差”)
小馬提出疑問:如果對(duì)著瓶底加熱,那么,那么魚還會(huì)活著嗎?日常經(jīng)驗(yàn)告訴他,不會(huì).因?yàn)榧依镏篝~時(shí),在鍋底加熱,魚很快就熟了.于是,他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
小馬無法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象,他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密.于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(1)尋找方法:在水中加入一些紅色的小顆粒,通過小顆粒的運(yùn)動(dòng)來反映水的運(yùn)動(dòng),這種方法物理學(xué)中稱作________法.
(2)進(jìn)行試驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,如圖所示,將小顆粒放置a點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來.
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來,很快使水的溫度________,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流.能發(fā)生在各種氣體和液體中.
(4)小馬通過探究了解其中的秘密.同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的________(填“頂部”或“底部”)了.
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的,電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的.為什么?
他聯(lián)想到,課堂上老師講過:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng).通過對(duì)比,他有了這樣的猜想:熱輻射時(shí),黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng).為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(5)尋找方法:他把一根玻璃管穿過軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).說明:氣體也有________的性質(zhì)可以簡(jiǎn)單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光,如圖所示不一會(huì)兒,可以看到玻璃管中的紅水柱開始分別向外移動(dòng).如果他的猜想是真確的,請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:________.
小馬又聯(lián)想到:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng),難怪家里太陽能熱水器的集熱管是黑色的.但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)啊.那它是怎樣減小熱量散失的呢?通過查詢資料,原來集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管,兩者之間被抽成真空.“對(duì),真空層能減小熱量的散失.具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢.請(qǐng)你列舉兩個(gè):
應(yīng)用一:________;
應(yīng)用二:________.

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科目:czwl 來源: 題型:解答題

小軍和小虹用燒杯、溫度計(jì)等器材研究水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律,請(qǐng)你幫他們回答.
(1)水快要燒開時(shí),小軍開始用溫度計(jì)測(cè)水溫,直到水燒開以后,小軍將記錄數(shù)據(jù)畫成圖象進(jìn)行分析(如圖所示),線段______表示水在沸騰.如果小軍用紙盒代替燒杯來燒水,紙盒______燃燒(填“會(huì)”或“不會(huì)”),這是因?yàn)開_____.
(2)到B點(diǎn)不再加熱,水還能沸騰嗎?為什么?
(3)用水壺將水燒開時(shí),他們發(fā)現(xiàn)有“白汽”不斷產(chǎn)生,但通過進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴有一段距離,而在壺嘴口卻什么也看不見.請(qǐng)你解釋上面兩個(gè)現(xiàn)象.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,小軍在燒杯上蓋上一個(gè)厚紙蓋兒,會(huì)發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)升高了,這是為什么呢?小虹查閱資料得知水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān):氣壓增大,沸點(diǎn)升高;氣壓減小,沸點(diǎn)降低.燒杯蓋上厚紙蓋兒燒水,使得杯內(nèi)氣壓增大,所以沸點(diǎn)升高了.但在海拔6km的高山上,水的沸點(diǎn)只有80℃,在幾萬米的高空中,水的沸點(diǎn)居然只有11℃-18℃,所以在高山上會(huì)出現(xiàn)“開水不燙手,雞蛋煮不熟,開水不消毒”的現(xiàn)象.假如你到了高山上,你能想辦法將雞蛋煮熟嗎?說出你的理由.
(5)做完燒水實(shí)驗(yàn)后,小虹進(jìn)一步想:將沸水自然冷卻溫度會(huì)隨時(shí)間如何變化呢?小虹這種思維方式是利用了______法.下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
時(shí)間t/min0510152535455565
溫度t/℃1007155453528242222
請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.實(shí)驗(yàn)中燒杯裝了500mL的水,則這些水從第5min到第45min放出了______J的熱量.
如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.你認(rèn)為方法______的冷卻效果較好.

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科目:czwl 來源:期中題 題型:問答題

聲納的應(yīng)用價(jià)值:
        現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們掌握了許多尖端、先進(jìn)的探測(cè)技術(shù)。如雷達(dá),可以發(fā)現(xiàn)數(shù)百公里外的敵機(jī);紅外線望遠(yuǎn)鏡可以在夜幕中發(fā)現(xiàn)隱蔽的敵人;衛(wèi)星遙感技術(shù)可以在數(shù)小時(shí)內(nèi)把地球表面整個(gè)地掃描一遍;射電天文望遠(yuǎn)鏡可以觀察到遙遠(yuǎn)的宇宙空間。但是為什么在水中卻不采用這些先進(jìn)技術(shù)而仍用落后的聲納呢?
      原來,海水能吸引電磁波,雷達(dá)用不上了。海水吸熱能力太強(qiáng),紅外線技術(shù)無用武之地;水的透光能力差,而吸收光的能力卻很濃,光學(xué)觀察設(shè)備如望遠(yuǎn)鏡也使不上了。特別是深海中一片漆黑,什么也看不見。探照燈又會(huì)暴露自己。而海水的傳聲能力卻比在空氣中強(qiáng)得多。聲納技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生了。聲納機(jī)發(fā)出一束束不同頻率的聲音信號(hào),再用特殊設(shè)備接受反射信號(hào)加以分析,這樣就如同安上了蝙蝠的耳朵,周圍的情況也就一“目”了然了。
     超聲雷達(dá)還可以探測(cè)云層。地面設(shè)備向云層發(fā)射一束束超聲波,根據(jù)反射時(shí)間可以計(jì)算出云層高度。再分析回聲的頻率變化,根據(jù)多普勒效應(yīng)的原理,可以測(cè)出云層在空中漂移的速度。因此,聲納技術(shù)在它的特殊領(lǐng)域仍占著不可取代的地位。
通過閱讀以上文字,請(qǐng)你回答以下問題:
(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,在15℃的空氣中的傳播速度為               ,人所能聽見的聲音的頻率范圍是               。 
(2)從文中可以看出聲納技術(shù)有哪些應(yīng)用?
                                                                              ;
                                                                              ;
                                                                              。
(3)短文中介紹的是關(guān)于利用聲音傳遞             的例子,我們以前還學(xué)過利用聲音也可以傳遞            。

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