科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
科目:czyw 來源:2012屆江西省九年級上學(xué)期單元測試(第一單元)語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成下面問題。(17分)
太陽的饋贈
孫繼泉
西部有遼闊的山河,飄香的瓜果,醉人的歌舞,也有黑黑的臉膛,寬大有力的手掌和熱情直爽的性情。
這都是太陽的杰作。
從烏魯木齊通往博樂的高速公路兩邊,是大片大片的棉花地、玉米地、葵田和瓜田。是一片肥美的綠洲。叫幾天來看慣了茫茫戈壁和無邊沙海的我們眼睛一亮。到了博爾塔拉,作家熊紅久緊緊地握著我們的手說:到了,你們可到了!當(dāng)晚,他用那寬闊洪亮的歌喉為我們獻(xiàn)上了由他作詞的謳歌家鄉(xiāng)的歌曲《博爾塔拉之戀》。在隨后的幾天里,他領(lǐng)我們看遍了博爾塔拉最美的景色,但讓我記憶最深的還是那些西部植物,那些在太陽的烘烤下一點(diǎn)點(diǎn)變紅、變黃、變白、變紫,變得醇香甜美的飽滿果實(shí)。
精河是盛產(chǎn)枸杞的地方。此時,枸杞熟得正好。我們走進(jìn)一片茂盛的枸杞地,親手采摘掛滿枝頭的瑪瑙般的枸杞,一股清香和甘甜便彌漫了整個胸腔。得益于這里獨(dú)有的日照、溫差、水土等自然條件,精河枸杞以其精良的品質(zhì)遠(yuǎn)播四方,是聞名天下的枸杞之鄉(xiāng)。在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。
哈密瓜人人都吃過,但有幾人能走進(jìn)望不到邊際的瓜田呢?有幾人能在瓜地里吃到熟透的橙色鮮瓜呢?正是卸瓜時節(jié)。瓜農(nóng)扎著頭巾,裹著面罩,只留下一雙滴溜轉(zhuǎn)動的眼睛,他們將選中的瓜伸手摘下,飛快地扔給站在地頭上接瓜的人,地頭上的瓜已經(jīng)碼成了一座座小山。瓜有七八分熟,正在裝箱,即將運(yùn)往廣州,五六天后,這些哈密瓜就會出現(xiàn)在廣州街頭的大小超市里。而那些熟得裂開了口子的瓜是無法外運(yùn)的。我們切開幾只這樣的瓜,享受了一頓豐盛的瓜宴。
棉花地。新疆是我國最大的產(chǎn)棉區(qū),每年種植棉花800萬畝,收棉季節(jié),疆內(nèi)疆外的拾花工就達(dá)50萬人?,F(xiàn)在,棉花正處在花鈴期,棉花的枝杈上,正擎著紅的黃的花朵,果枝上,青桃垂掛枝頭,那潔白細(xì)柔的棉纖維正在里面一天天伸長,要在太陽的照耀下慢慢開裂,吐出棉絮。在朗朗的陽光下,棉田一片寂靜,婦女們在給棉花打頂,從遠(yuǎn)處看去,只見她們的彩色頭巾在綠地里移動,像幾尾魚在碧水里游弋。
葵是油葵,無邊金黃。菊是萬壽菊,紅黃相糅,是做顏料的上好原料。番茄是醬用番茄,坐果多,產(chǎn)量高。還有葡萄、無花果、梨、杏、棗、石榴、核桃……
我們在這一方方田地邊長久駐足,不由自主地舉起鏡頭。低下頭,卻發(fā)現(xiàn)自己的影子清晰地刻在地上,大得驚人,黑得深重,像巖畫,似剪影。西部的太陽就是這樣,什么東西經(jīng)過了它,都會被穿透,被改變,都會留下深刻的印記。
我們來自山東,從黃海之濱到阿拉山口,一路向西,逐日之旅?;貋淼臅r候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了,這是西部太陽給我們的最好紀(jì)念和慷慨饋贈。
在人們的印象中,西部有些偏僻,有些荒涼。這塊被認(rèn)為蠻荒的土地,卻得到太陽的偏愛。我們走遍了南疆北疆,親眼看到這塊土地上的人們——漢族、維吾爾族、蒙古族、回族、哈薩克族……他們生活得悠閑而富足。在新疆,還有這么一件趣聞:說一個維族老漢去了一趟北京,回來之后,家人問他北京怎么樣啊?他說:北京那地方嘛,唉,好是好就是太偏遠(yuǎn)了……
是啊,在這個圓形的星球上,其實(shí)并沒有地理上的中心。任何一個有太陽照耀的地方都是中心。我們都是太陽的兒女,每時每刻都得到它的養(yǎng)育和撫慰。
(選自《人民日報》2010年07月10日)
1.題目“太陽的饋贈”,你是怎樣理解這個題目的呢?(4分)
2.文中劃線句子有什么作用?(3分)
3.根據(jù)括號中的提示,體會語言的妙處。(7分)
⑴在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。(用了什么寫法?有什么表達(dá)效果?)(4分)
⑵回來的時候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了……(表達(dá)了怎樣的思想感情?請簡要分析。)(3分)
4.找出這篇散文點(diǎn)名主旨的句子,抄寫在下面方格內(nèi)。(3分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江西省萬載三中九年級上學(xué)期單元測試(第一單元)語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成下面問題。(17分)
太陽的饋贈
孫繼泉
西部有遼闊的山河,飄香的瓜果,醉人的歌舞,也有黑黑的臉膛,寬大有力的手掌和熱情直爽的性情。
這都是太陽的杰作。
從烏魯木齊通往博樂的高速公路兩邊,是大片大片的棉花地、玉米地、葵田和瓜田。是一片肥美的綠洲。叫幾天來看慣了茫茫戈壁和無邊沙海的我們眼睛一亮。到了博爾塔拉,作家熊紅久緊緊地握著我們的手說:到了,你們可到了!當(dāng)晚,他用那寬闊洪亮的歌喉為我們獻(xiàn)上了由他作詞的謳歌家鄉(xiāng)的歌曲《博爾塔拉之戀》。在隨后的幾天里,他領(lǐng)我們看遍了博爾塔拉最美的景色,但讓我記憶最深的還是那些西部植物,那些在太陽的烘烤下一點(diǎn)點(diǎn)變紅、變黃、變白、變紫,變得醇香甜美的飽滿果實(shí)。
精河是盛產(chǎn)枸杞的地方。此時,枸杞熟得正好。我們走進(jìn)一片茂盛的枸杞地,親手采摘掛滿枝頭的瑪瑙般的枸杞,一股清香和甘甜便彌漫了整個胸腔。得益于這里獨(dú)有的日照、溫差、水土等自然條件,精河枸杞以其精良的品質(zhì)遠(yuǎn)播四方,是聞名天下的枸杞之鄉(xiāng)。在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。
哈密瓜人人都吃過,但有幾人能走進(jìn)望不到邊際的瓜田呢?有幾人能在瓜地里吃到熟透的橙色鮮瓜呢?正是卸瓜時節(jié)。瓜農(nóng)扎著頭巾,裹著面罩,只留下一雙滴溜轉(zhuǎn)動的眼睛,他們將選中的瓜伸手摘下,飛快地扔給站在地頭上接瓜的人,地頭上的瓜已經(jīng)碼成了一座座小山。瓜有七八分熟,正在裝箱,即將運(yùn)往廣州,五六天后,這些哈密瓜就會出現(xiàn)在廣州街頭的大小超市里。而那些熟得裂開了口子的瓜是無法外運(yùn)的。我們切開幾只這樣的瓜,享受了一頓豐盛的瓜宴。
棉花地。新疆是我國最大的產(chǎn)棉區(qū),每年種植棉花800萬畝,收棉季節(jié),疆內(nèi)疆外的拾花工就達(dá)50萬人?,F(xiàn)在,棉花正處在花鈴期,棉花的枝杈上,正擎著紅的黃的花朵,果枝上,青桃垂掛枝頭,那潔白細(xì)柔的棉纖維正在里面一天天伸長,要在太陽的照耀下慢慢開裂,吐出棉絮。在朗朗的陽光下,棉田一片寂靜,婦女們在給棉花打頂,從遠(yuǎn)處看去,只見她們的彩色頭巾在綠地里移動,像幾尾魚在碧水里游弋。
葵是油葵,無邊金黃。菊是萬壽菊,紅黃相糅,是做顏料的上好原料。番茄是醬用番茄,坐果多,產(chǎn)量高。還有葡萄、無花果、梨、杏、棗、石榴、核桃……
我們在這一方方田地邊長久駐足,不由自主地舉起鏡頭。低下頭,卻發(fā)現(xiàn)自己的影子清晰地刻在地上,大得驚人,黑得深重,像巖畫,似剪影。西部的太陽就是這樣,什么東西經(jīng)過了它,都會被穿透,被改變,都會留下深刻的印記。
我們來自山東,從黃海之濱到阿拉山口,一路向西,逐日之旅。回來的時候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了,這是西部太陽給我們的最好紀(jì)念和慷慨饋贈。
在人們的印象中,西部有些偏僻,有些荒涼。這塊被認(rèn)為蠻荒的土地,卻得到太陽的偏愛。我們走遍了南疆北疆,親眼看到這塊土地上的人們——漢族、維吾爾族、蒙古族、回族、哈薩克族……他們生活得悠閑而富足。在新疆,還有這么一件趣聞:說一個維族老漢去了一趟北京,回來之后,家人問他北京怎么樣???他說:北京那地方嘛,唉,好是好就是太偏遠(yuǎn)了……
是啊,在這個圓形的星球上,其實(shí)并沒有地理上的中心。任何一個有太陽照耀的地方都是中心。我們都是太陽的兒女,每時每刻都得到它的養(yǎng)育和撫慰。
(選自《人民日報》2010年07月10日)
【小題1】題目“太陽的饋贈”,你是怎樣理解這個題目的呢?(4分)
【小題2】文中劃線句子有什么作用?(3分)
【小題3】根據(jù)括號中的提示,體會語言的妙處。(7分)
⑴在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。(用了什么寫法?有什么表達(dá)效果?)(4分)
⑵回來的時候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了……(表達(dá)了怎樣的思想感情?請簡要分析。)(3分)
【小題4】找出這篇散文點(diǎn)名主旨的句子,抄寫在下面方格內(nèi)。(3分)
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成下面問題。(17分)
太陽的饋贈
孫繼泉
西部有遼闊的山河,飄香的瓜果,醉人的歌舞,也有黑黑的臉膛,寬大有力的手掌和熱情直爽的性情。
這都是太陽的杰作。
從烏魯木齊通往博樂的高速公路兩邊,是大片大片的棉花地、玉米地、葵田和瓜田。是一片肥美的綠洲。叫幾天來看慣了茫茫戈壁和無邊沙海的我們眼睛一亮。到了博爾塔拉,作家熊紅久緊緊地握著我們的手說:到了,你們可到了!當(dāng)晚,他用那寬闊洪亮的歌喉為我們獻(xiàn)上了由他作詞的謳歌家鄉(xiāng)的歌曲《博爾塔拉之戀》。在隨后的幾天里,他領(lǐng)我們看遍了博爾塔拉最美的景色,但讓我記憶最深的還是那些西部植物,那些在太陽的烘烤下一點(diǎn)點(diǎn)變紅、變黃、變白、變紫,變得醇香甜美的飽滿果實(shí)。
精河是盛產(chǎn)枸杞的地方。此時,枸杞熟得正好。我們走進(jìn)一片茂盛的枸杞地,親手采摘掛滿枝頭的瑪瑙般的枸杞,一股清香和甘甜便彌漫了整個胸腔。得益于這里獨(dú)有的日照、溫差、水土等自然條件,精河枸杞以其精良的品質(zhì)遠(yuǎn)播四方,是聞名天下的枸杞之鄉(xiāng)。在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。
哈密瓜人人都吃過,但有幾人能走進(jìn)望不到邊際的瓜田呢?有幾人能在瓜地里吃到熟透的橙色鮮瓜呢?正是卸瓜時節(jié)。瓜農(nóng)扎著頭巾,裹著面罩,只留下一雙滴溜轉(zhuǎn)動的眼睛,他們將選中的瓜伸手摘下,飛快地扔給站在地頭上接瓜的人,地頭上的瓜已經(jīng)碼成了一座座小山。瓜有七八分熟,正在裝箱,即將運(yùn)往廣州,五六天后,這些哈密瓜就會出現(xiàn)在廣州街頭的大小超市里。而那些熟得裂開了口子的瓜是無法外運(yùn)的。我們切開幾只這樣的瓜,享受了一頓豐盛的瓜宴。
棉花地。新疆是我國最大的產(chǎn)棉區(qū),每年種植棉花800萬畝,收棉季節(jié),疆內(nèi)疆外的拾花工就達(dá)50萬人。現(xiàn)在,棉花正處在花鈴期,棉花的枝杈上,正擎著紅的黃的花朵,果枝上,青桃垂掛枝頭,那潔白細(xì)柔的棉纖維正在里面一天天伸長,要在太陽的照耀下慢慢開裂,吐出棉絮。在朗朗的陽光下,棉田一片寂靜,婦女們在給棉花打頂,從遠(yuǎn)處看去,只見她們的彩色頭巾在綠地里移動,像幾尾魚在碧水里游弋。
葵是油葵,無邊金黃。菊是萬壽菊,紅黃相糅,是做顏料的上好原料。番茄是醬用番茄,坐果多,產(chǎn)量高。還有葡萄、無花果、梨、杏、棗、石榴、核桃……
我們在這一方方田地邊長久駐足,不由自主地舉起鏡頭。低下頭,卻發(fā)現(xiàn)自己的影子清晰地刻在地上,大得驚人,黑得深重,像巖畫,似剪影。西部的太陽就是這樣,什么東西經(jīng)過了它,都會被穿透,被改變,都會留下深刻的印記。
我們來自山東,從黃海之濱到阿拉山口,一路向西,逐日之旅。回來的時候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了,這是西部太陽給我們的最好紀(jì)念和慷慨饋贈。
在人們的印象中,西部有些偏僻,有些荒涼。這塊被認(rèn)為蠻荒的土地,卻得到太陽的偏愛。我們走遍了南疆北疆,親眼看到這塊土地上的人們——漢族、維吾爾族、蒙古族、回族、哈薩克族……他們生活得悠閑而富足。在新疆,還有這么一件趣聞:說一個維族老漢去了一趟北京,回來之后,家人問他北京怎么樣啊?他說:北京那地方嘛,唉,好是好就是太偏遠(yuǎn)了……
是啊,在這個圓形的星球上,其實(shí)并沒有地理上的中心。任何一個有太陽照耀的地方都是中心。我們都是太陽的兒女,每時每刻都得到它的養(yǎng)育和撫慰。
(選自《人民日報》2010年07月10日)
1.題目“太陽的饋贈”,你是怎樣理解這個題目的呢?(4分)
2.文中劃線句子有什么作用?(3分)
3.根據(jù)括號中的提示,體會語言的妙處。(7分)
⑴在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。(用了什么寫法?有什么表達(dá)效果?)(4分)
⑵回來的時候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了……(表達(dá)了怎樣的思想感情?請簡要分析。)(3分)
4.找出這篇散文點(diǎn)名主旨的句子,抄寫在下面方格內(nèi)。(3分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市九年級第三次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成文后題目。(19分)
生命因陽光心態(tài)而精彩
馬國福
①晨曦中的花蕾,每一片花瓣里都包著一粒粒火種,陽光的纖纖手指點(diǎn)燃了它,大地上就多了一縷芬芳和嫵媚。
②流轉(zhuǎn)跳躍在草葉上的一滴露水,每一個表情里都濃縮著對陽光的渴盼和熱情,盡管它所投射出的晶瑩僅僅是一瞬間或者一個晨曦那么短暫,但是,因?yàn)橛辛岁柟獾倪M(jìn)入融合,它就映照出了生命的韶華和美好。
③你看,院子里那些矮小的向日葵,春日里扎根貧瘠的泥土,沒有足夠的雨水,足夠的養(yǎng)料,足夠的呵護(hù),它把信仰的頭顱面朝太陽,接受陽光的教導(dǎo)和推敲,在秋天,它以青銅的秉性給大地捧出最甜美的饋贈。我們行走在院落里,葵花的味道唇齒留香,那應(yīng)該是向日葵所散發(fā)的脈脈芳魂吧。
④一個人行走在這個世界上,如果他沒有陽光心態(tài),他只能給自己留下陰影,沒有人會發(fā)現(xiàn)他是否具有葵花一樣的魅力。
⑤如果晨曦中的花蕾沒有陽光的點(diǎn)燃;如果草葉上的露水沒有陽光的照射;如果矮小的葵花沒有陽光的引導(dǎo);如果一個人沒有陽光的心態(tài);世界將是多么的單調(diào)黯然?生命將是怎樣的蒼白頹廢?人生將是怎樣的沉悶無序?
⑥我們的心靈需要保持陽光心態(tài)。那是黎明前劃破黑暗的一縷希望曙光。那是挺拔在人生低谷之上的一棵遒勁青松。那是一面最先抵達(dá)理想彼岸的風(fēng)帆和旗幟。
⑦一個成熟的心靈最可靠的標(biāo)志是保持陽光心態(tài)。這樣的心靈被純粹的美、圣潔的事物打動,連心靈里那些皺褶的部位,藏著細(xì)小陰影的部位,都會被蒼穹下慷慨淡定純正的紅日完全照亮。
⑧你看,保持陽光心態(tài)的人,盡管生活給予了他黃蓮,但是他卻能在陽光與露水相遇時,以樂觀豁達(dá)把黃蓮、陽光、露水勾兌出人世間最可口的綠色飲料。
⑨二戰(zhàn)時期在納粹集中營里有一個叫瑪莎的猶太族小女孩寫過一首詩:這些天我一定要節(jié)省,我沒有錢可節(jié)省,我一定要節(jié)省健康和力量,足夠支持我很長時間。我一定要節(jié)省我的神經(jīng)我的思想我的心靈我精神的火。我一定要節(jié)省流下的淚水,我需要它們很長時間。我一定要節(jié)省忍耐,在這些風(fēng)雪肆虐的日子,情感的溫暖和一顆善良的心,這些東西我都缺少。這些我一定要節(jié)省。這一切上帝的禮物,我希望保存,我將多么悲傷,倘若我很快就失去了它們。
⑩在食不裹腹朝不保夕的環(huán)境和條件下,瑪莎仍然熱愛著生命。她不怨天尤人,她只是一點(diǎn)一點(diǎn)地聚斂心里的光,生命中有限的時間少了,但她心中的光卻多了。她不畏懼厄運(yùn),她只是用自己稚嫩的文字給自己弱小的靈魂取暖;她不悲觀失望,她只是節(jié)省著自己的淚水和精神的火,用這些微弱的火烘烤自己所處的陰暗的角落。這是天使的語言。樂觀、豁達(dá)、堅強(qiáng)。字里行間充滿希望,每一個音符都富含金子的硬度,每一個筆劃都貫穿信念的力量。
⑾英國浪漫主義詩人雪萊有這樣一句詩“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”即使你處在寒冷的冬天,只要你練就陽光心態(tài),你就能聞到春天的氣息;即使你被逆境所困,只要你保持陽光心態(tài),頭頂?shù)臑踉瓶倳凰浯?;即使你被挫折和失敗一次次打翻,只要你堅守陽光心態(tài),你同樣可以一百零一次站起來,把苦澀的微笑留給昨日,用不屈的毅力和信念贏得未來。
⑿海明威說過“人可以被撕碎,但不可以被打倒”,因?yàn)橹灰惚3株柟庑膽B(tài),任何外來的不利因素都顛撲不滅你對人生的追求和未來的向往。很多時候擊敗我們的不是別人而是自己對自己失去了信心,用頹廢、退縮、消極的剪刀剿滅了心中那片有如火山般沉寂的光。水聲亦作琴聲聽。保持陽光心態(tài),我們可以讓生活化弊為利,讓苦變甜,讓恨生愛,讓單調(diào)變得豐富,讓消極變得樂觀。從某種意義上講,這是一種精神的追求和期待,是一種心境的勝利和收獲。
⒀保持陽光心態(tài),那是信念的基點(diǎn),那是力量的源泉,那是開啟人生之路的探照燈,那是打開成功之門的金鑰匙!
⒁生命,因此,而精彩!
選自2012年第1期《三角洲》
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
2.請具體分析文章前三段寫花蕾、露水、向日葵的作用是什么?(4分)
3.談?wù)勀銓ξ恼碌冖喽蝺?nèi)容的理解。(4分)
4.⑨、⑩兩段分別以怎樣的表達(dá)方式什么為主?試分析這兩種表達(dá)方式在兩段文字中所起的作用各有什么不同。(4分)
5.文章的⑾、⑿兩段都運(yùn)用了引用論證,你覺得是否重復(fù),為什么?(4分)
科目:czyw 來源:2012屆【中考沖刺系列】中考語文模擬沖刺卷(三) 題型:現(xiàn)代文閱讀
上帝用這種方式疼你
余天
10年間,你接受了4次手術(shù)。前兩次是因?yàn)橐馔夤钦邸?000年秋,大夫?qū)⒖傞L26公分的3枚鋼釘植入你的體內(nèi)。2002年夏,大夫又將鋼釘們請了出來。第三次大夫?yàn)槟闱宄艘粋€將近拳頭大的肌瘤。這回是第四次了,昨天你出院時,頸部多了一塊白紗布。這是你挨的第四刀。每每要挨刀了,你就會告訴自己,上帝又在疼你了。你曾在文章里說過:你是那轉(zhuǎn)個不停的陀螺,而鞭子,就在你自己手里。所以,當(dāng)上帝讓你這個陀螺停止旋轉(zhuǎn)時你就會對自己說,仁慈的上帝不忍讓你太累了呢,逼著你歇息了呢。呵呵,感謝上帝!你感謝上蒼給了你那么多的體驗(yàn)。而你一直喜歡體驗(yàn)。有一次你在電話中慶賀波波骨髓移植成功,你說人生的一切都可以體驗(yàn)。波波當(dāng)即表示,這樣的體驗(yàn)還是不要的好。但是,沒有辦法。你還是喜歡將一切不管你是否想要的只要是你必須面對必須接受的,統(tǒng)統(tǒng)視為可以拿來體驗(yàn)甚至可以拿來享受的一段人生之旅。你感謝上蒼讓你將一輩子活成了幾輩子。你感謝上蒼讓你如此熱愛活著的每一分每一秒以及由此而來的每一種感覺每一份體驗(yàn)。
盡管你的第四次手術(shù),似乎比以往任何一次都來得“兇險”。你依然想著,這是上帝在疼你。你在單位組織的體檢后被告知,你患病了,而且病得不輕。你甚至被懷疑肺癌轉(zhuǎn)移了。你接到了類似于死緩的判決。那天下午,你先生去醫(yī)院查詢體檢報告。大約半小時后先生來電命令你趕緊打車去醫(yī)院做CT檢查。在你詢問之下被告知“轉(zhuǎn)移”。當(dāng)時你正與學(xué)生通話。你居然在接電話之后沒有立即“轉(zhuǎn)移”去醫(yī)院,而是將那個尚未通完的電話給通完了,將房間收拾了,將睡衣?lián)Q了,將自己的眉描了唇點(diǎn)了。然后將醫(yī)??ň驮\卡病歷卡連同手機(jī)等一一裝進(jìn)挎包。然后你才出門。做這一切時你居然還能冷靜地考慮需要自己面對的種種,除了下一步需要做些什么檢查與治療、如何讓親人朋友同事學(xué)生的憂慮乃至悲痛降到最低之外,你還想著無論如何要把那些來不及做的事情給做了,除了工作上的了斷之外,要去盡情地K歌,盡興地云游??梢圆粠鄼C(jī),可以不再將自己的痕跡留下,只讓那些心儀很久了的色彩、氣息與形態(tài),一并鮮活地原生態(tài)地在自己的內(nèi)心一一穿越。你竟然還想著,你的那些美麗的衣衫該去往何處?那些尚未開啟但依舊可以讓女人感知的散發(fā)著可以將一個女人撫慰到內(nèi)心的幽香的品牌化妝品,又可以贈送給誰?想著浪費(fèi)了真是可惜。又想著,有沒有人敢接受這樣的饋贈……
在去放射科的路上,你居然還能笑著請求先生:如果轉(zhuǎn)移了,也就沒有必要治療啦,趁著俺現(xiàn)在還好好兒的還很有些勁兒,就讓俺將一直想做但一直未做的事情做了。這頭一件就是云游,先將絲綢之路走了…… 突然之間,會下意識地將許多事情當(dāng)作最后一件來做了。
隨后的一系列檢查證明,這基本上是一場虛驚。但是你必須接受第四刀。這一刀你逃不掉。
那些日子你喜歡在日記里跟自己說話。你準(zhǔn)備挨第四刀了,刀鋒所指處,便有喉返神經(jīng)。于你而言,是將嗓子看得和命一樣重的。27年前失聲時,曾經(jīng)想到過愿意用一條胳膊來換的?,F(xiàn)在,如果現(xiàn)在需要你選擇,你準(zhǔn)備拿什么來換呢?今后,你還能念想齊豫、蔡琴、關(guān)牧村、德德瑪、騰格爾、沈小岑、蘇小明、羅天嬋、葉佩英們嗎?今后,你還敢讓脖子走光么?你能不怕“出丑”么?你能不害怕術(shù)后的一切后遺癥么?不怕乏力,不怕畏寒,不怕血脂血糖升高,甚至不怕皮膚萎縮,不怕那如同可憐的早衰癥患兒的容顏?想想,你還是需要更勇敢一些的!什么都需要面對,什么都可以面對,什么都必須面對。你躲不過,所以,你需要體驗(yàn)。就這么簡單!
還想到了要不要出第三本書。先前出的兩本,一本被稱為專著,一本被稱為教材。而這第三本,原是想了已有些年月的,當(dāng)是真正蘸著從靈魂里、骨髓里、心兒里淌出來的汁兒,將一頁一頁的空白,一筆筆涂滿的那種書。總覺著明天的太陽依舊會新新鮮鮮地升起來。生活并未改變。所有的晨課、日課、晚課都是一如既往。只是多了一項功課,那就是為即將到來的手術(shù)做準(zhǔn)備。好喜歡這樣的狀態(tài)以及感覺。一直在忙這忙那,忙得顧不上緊張害怕。呵呵,這不是上帝疼你,又是什么呢。術(shù)后第二天,可以簡短地會話了。你對一直陪護(hù)在旁的梅子說:從前晚正式住院到昨天上手術(shù)臺,居然從未考慮過生與死,良性與惡性,手術(shù)成與敗。或許,這輩子真的什么都體驗(yàn)過了,就此結(jié)束體驗(yàn),也沒什么可以遺憾的了。骨子里,喜歡把每一天當(dāng)做自己的最后一天來過。與生命的長度比起來,寬度與厚度,真的更重要……
不料梅子卻說:你真是自私!你為什么不想想,如果你提前離開,你身邊的人,會多么地痛!哦,這是你始料未及的?,F(xiàn)在,在你走出死緩陰影之后,在術(shù)后的疼依舊時時提醒著你,活著,有許多事你依舊無能為力的時候,你告訴自己:有一點(diǎn)你還有能力做到,那便是,你還得更加在乎所有在乎你的人兒的感覺。你還得在感知上帝疼你的時候,讓你愛著的在乎著的人兒,一并覺得被上帝疼著。你可記住了。
【小題1】本文中的“你”是誰?為什么采用這樣的方式寫作,請說說你的理解。(4分)
【小題2】結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析“你”的形象。(4分)
【小題3】標(biāo)題《上帝用這種方式疼你》,如何理解?(4分)
【小題4】本文引起你怎樣的思考?請結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)談一談。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
上帝用這種方式疼你
余天
10年間,你接受了4次手術(shù)。前兩次是因?yàn)橐馔夤钦邸?000年秋,大夫?qū)⒖傞L26公分的3枚鋼釘植入你的體內(nèi)。2002年夏,大夫又將鋼釘們請了出來。第三次大夫?yàn)槟闱宄艘粋€將近拳頭大的肌瘤。這回是第四次了,昨天你出院時,頸部多了一塊白紗布。這是你挨的第四刀。每每要挨刀了,你就會告訴自己,上帝又在疼你了。你曾在文章里說過:你是那轉(zhuǎn)個不停的陀螺,而鞭子,就在你自己手里。所以,當(dāng)上帝讓你這個陀螺停止旋轉(zhuǎn)時你就會對自己說,仁慈的上帝不忍讓你太累了呢,逼著你歇息了呢。呵呵,感謝上帝!你感謝上蒼給了你那么多的體驗(yàn)。而你一直喜歡體驗(yàn)。有一次你在電話中慶賀波波骨髓移植成功,你說人生的一切都可以體驗(yàn)。波波當(dāng)即表示,這樣的體驗(yàn)還是不要的好。但是,沒有辦法。你還是喜歡將一切不管你是否想要的只要是你必須面對必須接受的,統(tǒng)統(tǒng)視為可以拿來體驗(yàn)甚至可以拿來享受的一段人生之旅。你感謝上蒼讓你將一輩子活成了幾輩子。你感謝上蒼讓你如此熱愛活著的每一分每一秒以及由此而來的每一種感覺每一份體驗(yàn)。
盡管你的第四次手術(shù),似乎比以往任何一次都來得“兇險”。你依然想著,這是上帝在疼你。你在單位組織的體檢后被告知,你患病了,而且病得不輕。你甚至被懷疑肺癌轉(zhuǎn)移了。你接到了類似于死緩的判決。那天下午,你先生去醫(yī)院查詢體檢報告。大約半小時后先生來電命令你趕緊打車去醫(yī)院做CT檢查。在你詢問之下被告知“轉(zhuǎn)移”。當(dāng)時你正與學(xué)生通話。你居然在接電話之后沒有立即“轉(zhuǎn)移”去醫(yī)院,而是將那個尚未通完的電話給通完了,將房間收拾了,將睡衣?lián)Q了,將自己的眉描了唇點(diǎn)了。然后將醫(yī)保卡就診卡病歷卡連同手機(jī)等一一裝進(jìn)挎包。然后你才出門。做這一切時你居然還能冷靜地考慮需要自己面對的種種,除了下一步需要做些什么檢查與治療、如何讓親人朋友同事學(xué)生的憂慮乃至悲痛降到最低之外,你還想著無論如何要把那些來不及做的事情給做了,除了工作上的了斷之外,要去盡情地K歌,盡興地云游。可以不帶相機(jī),可以不再將自己的痕跡留下,只讓那些心儀很久了的色彩、氣息與形態(tài),一并鮮活地原生態(tài)地在自己的內(nèi)心一一穿越。你竟然還想著,你的那些美麗的衣衫該去往何處?那些尚未開啟但依舊可以讓女人感知的散發(fā)著可以將一個女人撫慰到內(nèi)心的幽香的品牌化妝品,又可以贈送給誰?想著浪費(fèi)了真是可惜。又想著,有沒有人敢接受這樣的饋贈……
在去放射科的路上,你居然還能笑著請求先生:如果轉(zhuǎn)移了,也就沒有必要治療啦,趁著俺現(xiàn)在還好好兒的還很有些勁兒,就讓俺將一直想做但一直未做的事情做了。這頭一件就是云游,先將絲綢之路走了…… 突然之間,會下意識地將許多事情當(dāng)作最后一件來做了。
隨后的一系列檢查證明,這基本上是一場虛驚。但是你必須接受第四刀。這一刀你逃不掉。
那些日子你喜歡在日記里跟自己說話。你準(zhǔn)備挨第四刀了,刀鋒所指處,便有喉返神經(jīng)。于你而言,是將嗓子看得和命一樣重的。27年前失聲時,曾經(jīng)想到過愿意用一條胳膊來換的。現(xiàn)在,如果現(xiàn)在需要你選擇,你準(zhǔn)備拿什么來換呢?今后,你還能念想齊豫、蔡琴、關(guān)牧村、德德瑪、騰格爾、沈小岑、蘇小明、羅天嬋、葉佩英們嗎?今后,你還敢讓脖子走光么?你能不怕“出丑”么?你能不害怕術(shù)后的一切后遺癥么?不怕乏力,不怕畏寒,不怕血脂血糖升高,甚至不怕皮膚萎縮,不怕那如同可憐的早衰癥患兒的容顏?想想,你還是需要更勇敢一些的!什么都需要面對,什么都可以面對,什么都必須面對。你躲不過,所以,你需要體驗(yàn)。就這么簡單!
還想到了要不要出第三本書。先前出的兩本,一本被稱為專著,一本被稱為教材。而這第三本,原是想了已有些年月的,當(dāng)是真正蘸著從靈魂里、骨髓里、心兒里淌出來的汁兒,將一頁一頁的空白,一筆筆涂滿的那種書。總覺著明天的太陽依舊會新新鮮鮮地升起來。生活并未改變。所有的晨課、日課、晚課都是一如既往。只是多了一項功課,那就是為即將到來的手術(shù)做準(zhǔn)備。好喜歡這樣的狀態(tài)以及感覺。一直在忙這忙那,忙得顧不上緊張害怕。呵呵,這不是上帝疼你,又是什么呢。術(shù)后第二天,可以簡短地會話了。你對一直陪護(hù)在旁的梅子說:從前晚正式住院到昨天上手術(shù)臺,居然從未考慮過生與死,良性與惡性,手術(shù)成與敗?;蛟S,這輩子真的什么都體驗(yàn)過了,就此結(jié)束體驗(yàn),也沒什么可以遺憾的了。骨子里,喜歡把每一天當(dāng)做自己的最后一天來過。與生命的長度比起來,寬度與厚度,真的更重要……
不料梅子卻說:你真是自私!你為什么不想想,如果你提前離開,你身邊的人,會多么地痛!哦,這是你始料未及的?,F(xiàn)在,在你走出死緩陰影之后,在術(shù)后的疼依舊時時提醒著你,活著,有許多事你依舊無能為力的時候,你告訴自己:有一點(diǎn)你還有能力做到,那便是,你還得更加在乎所有在乎你的人兒的感覺。你還得在感知上帝疼你的時候,讓你愛著的在乎著的人兒,一并覺得被上帝疼著。你可記住了。
1.本文中的“你”是誰?為什么采用這樣的方式寫作,請說說你的理解。(4分)
2.結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析“你”的形象。(4分)
3.標(biāo)題《上帝用這種方式疼你》,如何理解?(4分)
4.本文引起你怎樣的思考?請結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)談一談。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年【中考沖刺系列】中考語文模擬沖刺卷(三) 題型:現(xiàn)代文閱讀
上帝用這種方式疼你
余天
10年間,你接受了4次手術(shù)。前兩次是因?yàn)橐馔夤钦邸?000年秋,大夫?qū)⒖傞L26公分的3枚鋼釘植入你的體內(nèi)。2002年夏,大夫又將鋼釘們請了出來。第三次大夫?yàn)槟闱宄艘粋€將近拳頭大的肌瘤。這回是第四次了,昨天你出院時,頸部多了一塊白紗布。這是你挨的第四刀。每每要挨刀了,你就會告訴自己,上帝又在疼你了。你曾在文章里說過:你是那轉(zhuǎn)個不停的陀螺,而鞭子,就在你自己手里。所以,當(dāng)上帝讓你這個陀螺停止旋轉(zhuǎn)時你就會對自己說,仁慈的上帝不忍讓你太累了呢,逼著你歇息了呢。呵呵,感謝上帝!你感謝上蒼給了你那么多的體驗(yàn)。而你一直喜歡體驗(yàn)。有一次你在電話中慶賀波波骨髓移植成功,你說人生的一切都可以體驗(yàn)。波波當(dāng)即表示,這樣的體驗(yàn)還是不要的好。但是,沒有辦法。你還是喜歡將一切不管你是否想要的只要是你必須面對必須接受的,統(tǒng)統(tǒng)視為可以拿來體驗(yàn)甚至可以拿來享受的一段人生之旅。你感謝上蒼讓你將一輩子活成了幾輩子。你感謝上蒼讓你如此熱愛活著的每一分每一秒以及由此而來的每一種感覺每一份體驗(yàn)。
盡管你的第四次手術(shù),似乎比以往任何一次都來得“兇險”。你依然想著,這是上帝在疼你。你在單位組織的體檢后被告知,你患病了,而且病得不輕。你甚至被懷疑肺癌轉(zhuǎn)移了。你接到了類似于死緩的判決。那天下午,你先生去醫(yī)院查詢體檢報告。大約半小時后先生來電命令你趕緊打車去醫(yī)院做CT檢查。在你詢問之下被告知“轉(zhuǎn)移”。當(dāng)時你正與學(xué)生通話。你居然在接電話之后沒有立即“轉(zhuǎn)移”去醫(yī)院,而是將那個尚未通完的電話給通完了,將房間收拾了,將睡衣?lián)Q了,將自己的眉描了唇點(diǎn)了。然后將醫(yī)??ň驮\卡病歷卡連同手機(jī)等一一裝進(jìn)挎包。然后你才出門。做這一切時你居然還能冷靜地考慮需要自己面對的種種,除了下一步需要做些什么檢查與治療、如何讓親人朋友同事學(xué)生的憂慮乃至悲痛降到最低之外,你還想著無論如何要把那些來不及做的事情給做了,除了工作上的了斷之外,要去盡情地K歌,盡興地云游??梢圆粠鄼C(jī),可以不再將自己的痕跡留下,只讓那些心儀很久了的色彩、氣息與形態(tài),一并鮮活地原生態(tài)地在自己的內(nèi)心一一穿越。你竟然還想著,你的那些美麗的衣衫該去往何處?那些尚未開啟但依舊可以讓女人感知的散發(fā)著可以將一個女人撫慰到內(nèi)心的幽香的品牌化妝品,又可以贈送給誰?想著浪費(fèi)了真是可惜。又想著,有沒有人敢接受這樣的饋贈……
在去放射科的路上,你居然還能笑著請求先生:如果轉(zhuǎn)移了,也就沒有必要治療啦,趁著俺現(xiàn)在還好好兒的還很有些勁兒,就讓俺將一直想做但一直未做的事情做了。這頭一件就是云游,先將絲綢之路走了…… 突然之間,會下意識地將許多事情當(dāng)作最后一件來做了。
隨后的一系列檢查證明,這基本上是一場虛驚。但是你必須接受第四刀。這一刀你逃不掉。
那些日子你喜歡在日記里跟自己說話。你準(zhǔn)備挨第四刀了,刀鋒所指處,便有喉返神經(jīng)。于你而言,是將嗓子看得和命一樣重的。27年前失聲時,曾經(jīng)想到過愿意用一條胳膊來換的。現(xiàn)在,如果現(xiàn)在需要你選擇,你準(zhǔn)備拿什么來換呢?今后,你還能念想齊豫、蔡琴、關(guān)牧村、德德瑪、騰格爾、沈小岑、蘇小明、羅天嬋、葉佩英們嗎?今后,你還敢讓脖子走光么?你能不怕“出丑”么?你能不害怕術(shù)后的一切后遺癥么?不怕乏力,不怕畏寒,不怕血脂血糖升高,甚至不怕皮膚萎縮,不怕那如同可憐的早衰癥患兒的容顏?想想,你還是需要更勇敢一些的!什么都需要面對,什么都可以面對,什么都必須面對。你躲不過,所以,你需要體驗(yàn)。就這么簡單!
還想到了要不要出第三本書。先前出的兩本,一本被稱為專著,一本被稱為教材。而這第三本,原是想了已有些年月的,當(dāng)是真正蘸著從靈魂里、骨髓里、心兒里淌出來的汁兒,將一頁一頁的空白,一筆筆涂滿的那種書??傆X著明天的太陽依舊會新新鮮鮮地升起來。生活并未改變。所有的晨課、日課、晚課都是一如既往。只是多了一項功課,那就是為即將到來的手術(shù)做準(zhǔn)備。好喜歡這樣的狀態(tài)以及感覺。一直在忙這忙那,忙得顧不上緊張害怕。呵呵,這不是上帝疼你,又是什么呢。術(shù)后第二天,可以簡短地會話了。你對一直陪護(hù)在旁的梅子說:從前晚正式住院到昨天上手術(shù)臺,居然從未考慮過生與死,良性與惡性,手術(shù)成與敗?;蛟S,這輩子真的什么都體驗(yàn)過了,就此結(jié)束體驗(yàn),也沒什么可以遺憾的了。骨子里,喜歡把每一天當(dāng)做自己的最后一天來過。與生命的長度比起來,寬度與厚度,真的更重要……
不料梅子卻說:你真是自私!你為什么不想想,如果你提前離開,你身邊的人,會多么地痛!哦,這是你始料未及的。現(xiàn)在,在你走出死緩陰影之后,在術(shù)后的疼依舊時時提醒著你,活著,有許多事你依舊無能為力的時候,你告訴自己:有一點(diǎn)你還有能力做到,那便是,你還得更加在乎所有在乎你的人兒的感覺。你還得在感知上帝疼你的時候,讓你愛著的在乎著的人兒,一并覺得被上帝疼著。你可記住了。
1.本文中的“你”是誰?為什么采用這樣的方式寫作,請說說你的理解。(4分)
2.結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析“你”的形象。(4分)
3.標(biāo)題《上帝用這種方式疼你》,如何理解?(4分)
4.本文引起你怎樣的思考?請結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)談一談。(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市九年級第三次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成文后題目。(19分)
生命因陽光心態(tài)而精彩
馬國福
①晨曦中的花蕾,每一片花瓣里都包著一粒?;鸱N,陽光的纖纖手指點(diǎn)燃了它,大地上就多了一縷芬芳和嫵媚。
②流轉(zhuǎn)跳躍在草葉上的一滴露水,每一個表情里都濃縮著對陽光的渴盼和熱情,盡管它所投射出的晶瑩僅僅是一瞬間或者一個晨曦那么短暫,但是,因?yàn)橛辛岁柟獾倪M(jìn)入融合,它就映照出了生命的韶華和美好。
③你看,院子里那些矮小的向日葵,春日里扎根貧瘠的泥土,沒有足夠的雨水,足夠的養(yǎng)料,足夠的呵護(hù),它把信仰的頭顱面朝太陽,接受陽光的教導(dǎo)和推敲,在秋天,它以青銅的秉性給大地捧出最甜美的饋贈。我們行走在院落里,葵花的味道唇齒留香,那應(yīng)該是向日葵所散發(fā)的脈脈芳魂吧。
④一個人行走在這個世界上,如果他沒有陽光心態(tài),他只能給自己留下陰影,沒有人會發(fā)現(xiàn)他是否具有葵花一樣的魅力。
⑤如果晨曦中的花蕾沒有陽光的點(diǎn)燃;如果草葉上的露水沒有陽光的照射;如果矮小的葵花沒有陽光的引導(dǎo);如果一個人沒有陽光的心態(tài);世界將是多么的單調(diào)黯然?生命將是怎樣的蒼白頹廢?人生將是怎樣的沉悶無序?
⑥我們的心靈需要保持陽光心態(tài)。那是黎明前劃破黑暗的一縷希望曙光。那是挺拔在人生低谷之上的一棵遒勁青松。那是一面最先抵達(dá)理想彼岸的風(fēng)帆和旗幟。
⑦一個成熟的心靈最可靠的標(biāo)志是保持陽光心態(tài)。這樣的心靈被純粹的美、圣潔的事物打動,連心靈里那些皺褶的部位,藏著細(xì)小陰影的部位,都會被蒼穹下慷慨淡定純正的紅日完全照亮。
⑧你看,保持陽光心態(tài)的人,盡管生活給予了他黃蓮,但是他卻能在陽光與露水相遇時,以樂觀豁達(dá)把黃蓮、陽光、露水勾兌出人世間最可口的綠色飲料。
⑨二戰(zhàn)時期在納粹集中營里有一個叫瑪莎的猶太族小女孩寫過一首詩:這些天我一定要節(jié)省,我沒有錢可節(jié)省,我一定要節(jié)省健康和力量,足夠支持我很長時間。我一定要節(jié)省我的神經(jīng)我的思想我的心靈我精神的火。我一定要節(jié)省流下的淚水,我需要它們很長時間。我一定要節(jié)省忍耐,在這些風(fēng)雪肆虐的日子,情感的溫暖和一顆善良的心,這些東西我都缺少。這些我一定要節(jié)省。這一切上帝的禮物,我希望保存,我將多么悲傷,倘若我很快就失去了它們。
⑩在食不裹腹朝不保夕的環(huán)境和條件下,瑪莎仍然熱愛著生命。她不怨天尤人,她只是一點(diǎn)一點(diǎn)地聚斂心里的光,生命中有限的時間少了,但她心中的光卻多了。她不畏懼厄運(yùn),她只是用自己稚嫩的文字給自己弱小的靈魂取暖;她不悲觀失望,她只是節(jié)省著自己的淚水和精神的火,用這些微弱的火烘烤自己所處的陰暗的角落。這是天使的語言。樂觀、豁達(dá)、堅強(qiáng)。字里行間充滿希望,每一個音符都富含金子的硬度,每一個筆劃都貫穿信念的力量。
⑾英國浪漫主義詩人雪萊有這樣一句詩“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”即使你處在寒冷的冬天,只要你練就陽光心態(tài),你就能聞到春天的氣息;即使你被逆境所困,只要你保持陽光心態(tài),頭頂?shù)臑踉瓶倳凰浯患词鼓惚淮煺酆褪∫淮未未蚍?,只要你堅守陽光心態(tài),你同樣可以一百零一次站起來,把苦澀的微笑留給昨日,用不屈的毅力和信念贏得未來。
⑿海明威說過“人可以被撕碎,但不可以被打倒”,因?yàn)橹灰惚3株柟庑膽B(tài),任何外來的不利因素都顛撲不滅你對人生的追求和未來的向往。很多時候擊敗我們的不是別人而是自己對自己失去了信心,用頹廢、退縮、消極的剪刀剿滅了心中那片有如火山般沉寂的光。水聲亦作琴聲聽。保持陽光心態(tài),我們可以讓生活化弊為利,讓苦變甜,讓恨生愛,讓單調(diào)變得豐富,讓消極變得樂觀。從某種意義上講,這是一種精神的追求和期待,是一種心境的勝利和收獲。
⒀保持陽光心態(tài),那是信念的基點(diǎn),那是力量的源泉,那是開啟人生之路的探照燈,那是打開成功之門的金鑰匙!
⒁生命,因此,而精彩!
選自2012年第1期《三角洲》
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
2.請具體分析文章前三段寫花蕾、露水、向日葵的作用是什么?(4分)
3.談?wù)勀銓ξ恼碌冖喽蝺?nèi)容的理解。(4分)
4.⑨、⑩兩段分別以怎樣的表達(dá)方式什么為主?試分析這兩種表達(dá)方式在兩段文字中所起的作用各有什么不同。(4分)
5.文章的⑾、⑿兩段都運(yùn)用了引用論證,你覺得是否重復(fù),為什么?(4分)
科目:czyw 來源:2012屆江蘇省南通市第三中學(xué)九年級第三次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成文后題目。(19分)
生命因陽光心態(tài)而精彩
馬國福
①晨曦中的花蕾,每一片花瓣里都包著一粒?;鸱N,陽光的纖纖手指點(diǎn)燃了它,大地上就多了一縷芬芳和嫵媚。
②流轉(zhuǎn)跳躍在草葉上的一滴露水,每一個表情里都濃縮著對陽光的渴盼和熱情,盡管它所投射出的晶瑩僅僅是一瞬間或者一個晨曦那么短暫,但是,因?yàn)橛辛岁柟獾倪M(jìn)入融合,它就映照出了生命的韶華和美好。
③你看,院子里那些矮小的向日葵,春日里扎根貧瘠的泥土,沒有足夠的雨水,足夠的養(yǎng)料,足夠的呵護(hù),它把信仰的頭顱面朝太陽,接受陽光的教導(dǎo)和推敲,在秋天,它以青銅的秉性給大地捧出最甜美的饋贈。我們行走在院落里,葵花的味道唇齒留香,那應(yīng)該是向日葵所散發(fā)的脈脈芳魂吧。
④一個人行走在這個世界上,如果他沒有陽光心態(tài),他只能給自己留下陰影,沒有人會發(fā)現(xiàn)他是否具有葵花一樣的魅力。
⑤如果晨曦中的花蕾沒有陽光的點(diǎn)燃;如果草葉上的露水沒有陽光的照射;如果矮小的葵花沒有陽光的引導(dǎo);如果一個人沒有陽光的心態(tài);世界將是多么的單調(diào)黯然?生命將是怎樣的蒼白頹廢?人生將是怎樣的沉悶無序?
⑥我們的心靈需要保持陽光心態(tài)。那是黎明前劃破黑暗的一縷希望曙光。那是挺拔在人生低谷之上的一棵遒勁青松。那是一面最先抵達(dá)理想彼岸的風(fēng)帆和旗幟。
⑦一個成熟的心靈最可靠的標(biāo)志是保持陽光心態(tài)。這樣的心靈被純粹的美、圣潔的事物打動,連心靈里那些皺褶的部位,藏著細(xì)小陰影的部位,都會被蒼穹下慷慨淡定純正的紅日完全照亮。
⑧你看,保持陽光心態(tài)的人,盡管生活給予了他黃蓮,但是他卻能在陽光與露水相遇時,以樂觀豁達(dá)把黃蓮、陽光、露水勾兌出人世間最可口的綠色飲料。
⑨二戰(zhàn)時期在納粹集中營里有一個叫瑪莎的猶太族小女孩寫過一首詩:這些天我一定要節(jié)省,我沒有錢可節(jié)省,我一定要節(jié)省健康和力量,足夠支持我很長時間。我一定要節(jié)省我的神經(jīng)我的思想我的心靈我精神的火。我一定要節(jié)省流下的淚水,我需要它們很長時間。我一定要節(jié)省忍耐,在這些風(fēng)雪肆虐的日子,情感的溫暖和一顆善良的心,這些東西我都缺少。這些我一定要節(jié)省。這一切上帝的禮物,我希望保存,我將多么悲傷,倘若我很快就失去了它們。
⑩在食不裹腹朝不保夕的環(huán)境和條件下,瑪莎仍然熱愛著生命。她不怨天尤人,她只是一點(diǎn)一點(diǎn)地聚斂心里的光,生命中有限的時間少了,但她心中的光卻多了。她不畏懼厄運(yùn),她只是用自己稚嫩的文字給自己弱小的靈魂取暖;她不悲觀失望,她只是節(jié)省著自己的淚水和精神的火,用這些微弱的火烘烤自己所處的陰暗的角落。這是天使的語言。樂觀、豁達(dá)、堅強(qiáng)。字里行間充滿希望,每一個音符都富含金子的硬度,每一個筆劃都貫穿信念的力量。
⑾英國浪漫主義詩人雪萊有這樣一句詩“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”即使你處在寒冷的冬天,只要你練就陽光心態(tài),你就能聞到春天的氣息;即使你被逆境所困,只要你保持陽光心態(tài),頭頂?shù)臑踉瓶倳凰浯?;即使你被挫折和失敗一次次打翻,只要你堅守陽光心態(tài),你同樣可以一百零一次站起來,把苦澀的微笑留給昨日,用不屈的毅力和信念贏得未來。
⑿海明威說過“人可以被撕碎,但不可以被打倒”,因?yàn)橹灰惚3株柟庑膽B(tài),任何外來的不利因素都顛撲不滅你對人生的追求和未來的向往。很多時候擊敗我們的不是別人而是自己對自己失去了信心,用頹廢、退縮、消極的剪刀剿滅了心中那片有如火山般沉寂的光。水聲亦作琴聲聽。保持陽光心態(tài),我們可以讓生活化弊為利,讓苦變甜,讓恨生愛,讓單調(diào)變得豐富,讓消極變得樂觀。從某種意義上講,這是一種精神的追求和期待,是一種心境的勝利和收獲。
⒀保持陽光心態(tài),那是信念的基點(diǎn),那是力量的源泉,那是開啟人生之路的探照燈,那是打開成功之門的金鑰匙!
⒁生命,因此,而精彩!
選自2012年第1期《三角洲》
【小題1】本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
【小題2】請具體分析文章前三段寫花蕾、露水、向日葵的作用是什么?(4分)
【小題3】談?wù)勀銓ξ恼碌冖喽蝺?nèi)容的理解。(4分)
【小題4】⑨、⑩兩段分別以怎樣的表達(dá)方式什么為主?試分析這兩種表達(dá)方式在兩段文字中所起的作用各有什么不同。(4分)
【小題5】文章的⑾、⑿兩段都運(yùn)用了引用論證,你覺得是否重復(fù),為什么?(4分)
科目:czyw 來源:初三語文同步講解與測試 題型:048
閱讀下文,回答問題。
記得小學(xué)有一次作文題目是《秋天來了》。老師照例引一段范文,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了,樹葉黃了,一片一片地飄到了地上”時,我忽然掠過了不安分的一念:大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天。
我把秋天比作一個穿著金色裙袍的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地,她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的谷物和果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
于是,我得了個“甲優(yōu)”,教師在文中又圈又點(diǎn),接著將它作為范文在班上朗讀。
這些小小的榮光,使我悟到一點(diǎn)道理,作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。
1.對“金色裙袍”理解正確的是(3分)
[ ]
A.秋天的陽光是金色的。
B.秋天的樹葉黃了,草也枯黃了。
C.秋天谷物、果實(shí)成熟了,一片金黃。
D.仙女穿的是金黃色的衣服。
2.文中加粗詞“不安分”的意思是(3分)
[ ]
A.不守本分,不規(guī)矩老實(shí)。
B.不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新的精神。
C.不能做到遵規(guī)守法,常犯錯誤。
3.“我要用自己的眼睛去看秋天”,從文章看,她主要觀察到了什么?(3分)
答:________
4.“使我悟到一點(diǎn)道理”,這個道理是什么?(3分)
答:________
5.這四段文字記敘了作者小學(xué)時侯一次作文的全過程,各有重點(diǎn),層次清楚。請你給每段加一個小標(biāo)題,要求準(zhǔn)確、簡潔。(4分)
①________
②________
③________
④________
科目:czyw 來源:初中語文一課一練(開明版) 初三(六冊) 題型:048
閱讀下文,按要求完成文后題目。
?、偕勘葋喺f:“書籍是全世界的營養(yǎng)品□對我這樣閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻的。醉心閱讀使我得到了報償,從小學(xué)三年級開始作文,我便常常居全班之冠;而閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象能力,在家對看一面花紋駁雜的石墻,我會呆上半天,構(gòu)想著種種神話傳說;路上遇到一個殘疾人,我會黯然傷神,編織他的悲慘身世。
?、谟浀眯W(xué)有一次作文題目是《秋天來了》。教師照例引一段范文,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了,樹葉黃了,一片一片地飄到了地上□時,我忽然掠過了不安分的一念:大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天。
③我把秋天比作一個穿著金色裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地。她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻棒起沉甸甸的谷物和果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
?、苡谑?,我得了個“甲優(yōu)□教師在文中又圈又點(diǎn),接著將它作為范文在班上朗讀。
⑤這些小小的榮光,使我悟到一點(diǎn)道理□作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。
1.文中段①、②、④和⑤四個方框處應(yīng)補(bǔ)加的標(biāo)點(diǎn)符號依次是□、□、□、□。
2.解釋第①段中兩個加粗的詞語。
(1)不言而喻:________。
(2)駁雜:________。
3.下列對這五段文字層次劃分正確的一項是
[ ]
4.這五段文字的中心意思是
[ ]
A.書籍是全世界的營養(yǎng)品
B.課外閱讀饋贈“我”的報償
C.從一篇作文中得到的領(lǐng)悟
D.作文構(gòu)思要別出心裁
5.醉心閱讀使“我”得到哪些報償?下列說法不正確的一項是
[ ]
6.第①段與②③④段的關(guān)系是
[ ]
科目:czyw 來源:發(fā)散思維大課堂蘇教版七年級語文(下) 蘇教版 題型:048
閱讀下面文字,完成下題。
?、儆浀眯W(xué)有一次作文題目是《秋天來了》。教師照例引一段范文,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了,樹葉黃了,一片一片地飄到了地上”時,我忽然掠過了不安分的一念:大家都這么寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天。
?、谖野亚锾毂茸饕粋€穿著金色裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地,她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的谷物和果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
?、塾谑牵业昧藗€“甲優(yōu)”,教師在文中又圈又點(diǎn),接著將它作為范文在班上朗讀。
?、苓@些小小的榮光,使我悟到一點(diǎn)道理,作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。
1.這四個自然段主要的表達(dá)方式是________。
2.仔細(xì)體會第①段畫橫線的句子。
(1)“不安分”在文中的意思是________。
(2)“不安分的一念”指的是__________。
3.仔細(xì)品味第②段畫橫線的句子。
(1)“燦爛”的原意是________。
(2)“燦爛”在文中的意思是________。
4.本文所要表達(dá)的中心意思是________。(用原文回答)
5.第②段文字運(yùn)用了哪幾種修辭方法?
答:___________________________。
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。
假如你在一個傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn)這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。
那些高聳的大廈和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翅角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。那么街道呢,滿街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見每個城市的商店賓館,都像是你所在的那個城市的“克隆” 弟兄,就好像用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。還有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達(dá)桑塔納夏利……你被熟悉的車牌團(tuán)團(tuán)包圍。
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下文,按要求完成文后題目。
?、偕勘葋喺f:“書籍是全世界的營養(yǎng)品□對我這樣閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻的。醉心閱讀使我得到了報償,從小學(xué)三年級開始作文,我便常常居全班之冠;而閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象能力,在家對看一面花紋駁雜的石墻,我會呆上半天,構(gòu)想著種種神話傳說;路上遇到一個殘疾人,我會黯然傷神,編織他的悲慘身世。
?、谟浀眯W(xué)有一次作文題目是《秋天來了》。教師照例引一段范文,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了,樹葉黃了,一片一片地飄到了地上□時,我忽然掠過了不安分的一念:大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天。
?、畚野亚锾毂茸饕粋€穿著金色裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地。她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻棒起沉甸甸的谷物和果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
?、苡谑?,我得了個“甲優(yōu)□教師在文中又圈又點(diǎn),接著將它作為范文在班上朗讀。
⑤這些小小的榮光,使我悟到一點(diǎn)道理□作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。
(1)文中段①、②、④和⑤四個方框處應(yīng)補(bǔ)加的標(biāo)點(diǎn)符號依次是□、□、□、□。
(2)解釋第①段中兩個加粗的詞語。
不言而喻:________。
駁雜:________。
(3)下列對這五段文字層次劃分正確的一項是
[ ]
(4)這五段文字的中心意思是
[ ]
A.書籍是全世界的營養(yǎng)品
B.課外閱讀饋贈“我”的報償
C.從一篇作文中得到的領(lǐng)悟
D.作文構(gòu)思要別出心裁
(5)醉心閱讀使“我”得到哪些報償?下列說法不正確的一項是
[ ]
(6)第①段與②③④段的關(guān)系是
[ ]
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀文段,回答后面的問題。
?、儆浀蒙闲W(xué)時,有次作文題目是《秋天來了》。老師照例援引一段“范文”,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了,樹葉黃了,一片一片地飄到了地上”時,我忽然掠過了不安分的一念:大家都這樣寫多沒意思,我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天!
?、谖野亚锾毂茸饕粋€穿金色裙袍的仙女,她那輕盈的衣袖拂去了太陽的焦熱,卻將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的谷物和果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。人們都愛秋天,愛她的日麗氣爽,愛她的天高云淡,愛她的香飄田野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛……
③于是,我得了個“甲優(yōu)”,老師在文中又圈又點(diǎn),接著又將它作為“范文”在班上朗讀。
④這些小小的光榮,使我悟出了一點(diǎn)道理:作文,首先構(gòu)思就要別出心裁,落筆,也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好,自然,這些省悟和小聰明,都是課外讀物的饋贈了。
(1)“我忽然掠過了不安分的一念”,對其中加粗的字理解正確的一項是
[ ]
A.不守本分,不規(guī)矩,含貶義。
B.不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新。
C.不安靜,躁動。
(2)對“金色裙袍”的理解是
[ ]
A.秋天的陽光是金色的。
B.秋天的樹葉黃了,草也枯黃了。
C.秋天谷物、果實(shí)成熟了,一片金黃。
D.仙女穿的是金黃的衣服。
(3)“我要用自己的眼睛去看秋天”,從文章看,她主要觀察到了什么?
________________________________________
(4)“使我悟出了一點(diǎn)道理”,她悟出了什么道理?
________________________________________
科目:czyw 來源:初中語文一課一練(開明) 題型:048
閱讀文段,回答后面的問題。
?、儆浀蒙闲W(xué)時,有次作文題目是《秋天來了》。老師照例援引一段“范文”,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了,樹葉黃了,一片一片地飄到了地上”時,我忽然掠過了不安分的一念:大家都這樣寫多沒意思,我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天!
?、谖野亚锾毂茸饕粋€穿金色裙袍的仙女,她那輕盈的衣袖拂去了太陽的焦熱,卻將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的谷物和果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。人們都愛秋天,愛她的日麗氣爽,愛她的天高云淡,愛她的香飄田野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛……
?、塾谑牵业昧藗€“甲優(yōu)”,老師在文中又圈又點(diǎn),接著又將它作為“范文”在班上朗讀。
?、苓@些小小的光榮,使我悟出了一點(diǎn)道理:作文,首先構(gòu)思就要別出心裁,落筆,也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好,自然,這些省悟和小聰明,都是課外讀物的饋贈了。
1.“我忽然掠過了不安分的一念”,對其中加粗的字理解正確的一項是
[ ]
A.不守本分,不規(guī)矩,含貶義。
B.不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新。
C.不安靜,躁動。
2.對“金色裙袍”的理解是
[ ]
A.秋天的陽光是金色的。
B.秋天的樹葉黃了,草也枯黃了。
C.秋天谷物、果實(shí)成熟了,一片金黃。
D.仙女穿的是金黃的衣服。
3.“我要用自己的眼睛去看秋天”,從文章看,她主要觀察到了什么?
________________________________________
4.“使我悟出了一點(diǎn)道理”,她悟出了什么道理?
________________________________________
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com