科目:czyw 來源:浙江省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年福建省平和五中七年級第二次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(三)平分生命 12分
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)但不輸血妹妹就會死去。
③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。
⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他緊握了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!?br />⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”
⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。
【小題1】.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。2分
【小題2】.第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?3分
【小題3】.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。3分
【小題4】.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。超過100字。4分
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江金華婺城區(qū)塔石初中七年級下學(xué)期開學(xué)檢測語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文章,回答問題。
平分生命(11分)
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi),但不輸血妹妹仍會死去。
③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。
⑥醫(yī)生的手心滲出汗,他緊握著男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!?br />⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起胳膊,剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”
⑨所有的人都哭了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。
【小題1】從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。(3分)
【小題2】第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?(3分)
【小題3】文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(2分)
【小題4】第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《平分生命》,回答小題。(8分)
平分生命 (歐陽宗)
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會死去。
③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的他經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著臨床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹,在那一瞬間,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。
⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!?
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫(yī)生微笑著,充滿耐心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就有挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”
⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。同別人平分生命,即使親如父子,恩愛如夫妻,又有幾人能如此快樂如此坦誠如此心甘情愿地說出并做到呢?
1..從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。(2分)
2..第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?(2分)
3..文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(2分)
4..第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(三)平分生命12分
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)但不輸血妹妹就會死去。
③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。
⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他緊握了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”
⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。
1..從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。2分
2..第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?3分
3..文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。3分
4..第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。超過100字。4分
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江金華婺城區(qū)塔石初中七年級下學(xué)期開學(xué)檢測語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文章,回答問題。
平分生命(11分)
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi),但不輸血妹妹仍會死去。
③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。
⑥醫(yī)生的手心滲出汗,他緊握著男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!?/p>
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起胳膊,剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”
⑨所有的人都哭了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。
1.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。(3分)
2.第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?(3分)
3.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(2分)
4.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2014屆福建省七年級第二次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(三)平分生命 12分
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)但不輸血妹妹就會死去。
③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。
⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他緊握了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”
⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。
1..從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。2分
2..第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?3分
3..文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。3分
4..第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。超過100字。4分
科目:czyw 來源:2012年人教版初中語文八年級下冊《再塑生命》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面短文,回答問題。
平分生命
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會死去。
③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震憾了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在這一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。
⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!?/p>
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”
⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。
(選自《知識文庫》,作者崔浩,有改動)
1.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。
2.第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?
3.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。
4.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2014屆福建省七年級上學(xué)期期末命題征集語文-鄭允我 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《平分生命》,回答小題。(8分)
平分生命 (歐陽宗)
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會死去。
③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的他經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著臨床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹,在那一瞬間,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。
⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫(yī)生微笑著,充滿耐心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就有挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”
⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。同別人平分生命,即使親如父子,恩愛如夫妻,又有幾人能如此快樂如此坦誠如此心甘情愿地說出并做到呢?
1..從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。(2分)
2..第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?(2分)
3..文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(2分)
4..第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。(2分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年福建省大田縣梅山中學(xué)七年級上學(xué)期期末命題征集語文-鄭允我 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《平分生命》,回答小題。(8分)
平分生命 (歐陽宗)
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會死去。
③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的他經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著臨床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹,在那一瞬間,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。
⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!?
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫(yī)生微笑著,充滿耐心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就有挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”
⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。同別人平分生命,即使親如父子,恩愛如夫妻,又有幾人能如此快樂如此坦誠如此心甘情愿地說出并做到呢?
【小題1】.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。(2分)
【小題2】.第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?(2分)
【小題3】.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(2分)
【小題4】.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。(2分)
科目:czyw 來源:廣東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:龍門輔導(dǎo)雙色筆記 語文·七年級(上) 題型:048
閱讀下面的文字,完成第1~4題
平分生命?、倌泻⑴c他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
?、谌欢鵀?zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會死去。
?、圩鳛槊妹梦┮坏挠H人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
?、葆t(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。
?、掎t(yī)生的手心滲出了汗,他緊握了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!?/P>
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
?、噌t(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”
?、崴械娜硕颊痼@了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。
(選自《知識文庫》,作者崔潔,有改動)
1.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。
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2.第①段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?
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3.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。
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4.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。
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科目:czyw 來源:福建省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:中華題王 語文 八年級上(蘇教版) 蘇教版 題型:048
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平分生命①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,妹妹是唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會死去。
?、圩鳛槊妹梦ㄒ坏挠H人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
?、艹檠獣r,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹,在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。
?、掎t(yī)生的手心滲出了汗,他緊握著男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!?/P>
?、?U>男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又抱起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”
?、崴械娜硕颊痼@了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。
1.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。
2.第⑥段寫“醫(yī)生的手心滲出了汗”,并安慰了男孩,小說這樣寫是為了表現(xiàn)醫(yī)生心地善良呢,還是想表現(xiàn)男孩的舉動令人感動?這叫什么描寫方法?
3.第⑦段中的畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?
4.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的一番思考。50字左右即可。
5.想一想,如果第①段不交代男孩特殊的家庭境況,后面的故事還會這樣感人嗎?由此可見,第1段話起到了什么作用?
科目:czyw 來源:初中語文練習(xí)題(七年紀(jì)·上) 題型:048
閱讀下文,回答問題。
?、倌泻⑴c他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會死去。
?、圩鳛槊妹梦┮坏挠H人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
?、艹檠獣r,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。
?、掎t(yī)生的手心滲出了汗,他緊握了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命。”
?、?U>男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”(二)⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”
?、崴械娜硕颊痼@了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。
(選自《知識文庫》,有改動)
1.全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。
2.第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?
3.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。
4.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。
科目:czyw 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
?、倌泻⑴c他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
?、谌欢鵀?zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會死亡。
?、圩鳛槊妹梦┮坏挠H人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血的疼痛。男孩開始猶豫,
10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。?、艹檠獣r,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
?、葆t(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩
10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。?、掎t(yī)生的手心滲出了汗,他緊握了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!?/P>
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
?、噌t(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到
100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”?、崴械娜硕颊痼@了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。
(選自《知識文庫》,作者崔浩,有改動)
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1)從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。______________________________________________________________
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2)第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?______________________________________________________________
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3)文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。______________________________________________________________
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4)第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。______________________________________________________________
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