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巖壁下有幾處墳地答案解析

科目:czyw 來源:2012-2013學年江蘇省大豐市九年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

選一句最恰當?shù)木渥犹钤跈M線處(    )(2分)

________________崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽烘炙成一道五彩屏障。

B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。

C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏矗立在江對岸。

D.一行白帆,閃著透明的羽翼,從下游上來。山門半掩,一道陽光射在對岸的崖壁上。

 

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科目:czyw 來源:2012-2013學年江蘇省大豐市九年級上學期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

選一句最恰當?shù)木渥犹钤跈M線處(    )(2分)

________________崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽烘炙成一道五彩屏障。

B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。

C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏矗立在江對岸。

D.一行白帆,閃著透明的羽翼,從下游上來。山門半掩,一道陽光射在對岸的崖壁上。

 

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科目:czyw 來源:2013屆江蘇省大豐市第四中學九年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

選一句最恰當?shù)木渥犹钤跈M線處(    )(2分)
________________崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽烘炙成一道五彩屏障。
B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。
C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏矗立在江對岸。
D.一行白帆,閃著透明的羽翼,從下游上來。山門半掩,一道陽光射在對岸的崖壁上。

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科目:czyw 來源:2013屆江蘇省大豐市第四中學九年級上學期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

選一句最恰當?shù)木渥犹钤跈M線處(    )(2分)
________________崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽烘炙成一道五彩屏障。
B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。
C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏矗立在江對岸。
D.一行白帆,閃著透明的羽翼,從下游上來。山門半掩,一道陽光射在對岸的崖壁上。

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科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓練 八年級語文上 北京課改版 題型:013

填入下面橫線上的語句,與上文銜接最恰當?shù)囊豁検?/P>

崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多處已經(jīng)破碎,字跡模糊。枯水季節(jié),伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜,________。

[  ]

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高聳,被太陽烘炙成一道五彩的屏障。

B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已枯萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。

C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江對岸。

D.一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來,山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上。

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科目:czyw 來源:發(fā)散思維大課堂語文版七年級語文(下) 語文版 題型:013

崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多處已經(jīng)破碎,字跡模糊??菟竟?jié),伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜,________。

[  ]

A.種一列青黛嶄削的石壁夾江高聳,被太陽烘炙成一道五彩的屏障。

B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。

C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江對崖。

D.一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來,山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上。

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科目:czyw 來源:新課標讀想用九年級語文(上) 題型:013

為畫線處選擇適當?shù)木渥?,使上下文銜?/P>

________崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。

[  ]

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。

B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。

C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江對岸。

D.一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來;山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上。

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013

根據(jù)句意銜接恰當?shù)囊豁検?/P>

[    ]

   崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多處已經(jīng)破碎,字跡模糊??菟竟?jié),伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜,________。

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高聳,被太陽烘炙成一道五彩的屏障。

B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。

C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江對崖。

D.一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來,山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上。

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科目:czyw 來源: 題型:013

填入下面橫線處的語句,與上下文情境銜接最恰當?shù)囊豁検?  )

  崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多處已經(jīng)破碎,字跡模糊??菟竟?jié),伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜,____________。

  溫馨提示:此句語境是描寫“破碎”“寂靜”的冷色調(diào)。

  A.一列青黛嶄削的石壁夾江高聳,被太陽烘炙成一道五彩的屏障。

  B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。

  C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江對岸。

  D.一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來,山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上。

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科目:czyw 來源: 題型:013

根據(jù)句意銜接恰當?shù)囊豁検?/P>

[    ]

   崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多處已經(jīng)破碎,字跡模糊??菟竟?jié),伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜,________。

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高聳,被太陽烘炙成一道五彩的屏障。

B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。

C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江對崖。

D.一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來,山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上。

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科目:czyw 來源: 題型:單選題

崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多處已經(jīng)破碎,字跡模糊。枯水季節(jié),伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜,________。


  1. A.
    種一列青黛嶄削的石壁夾江高聳,被太陽烘炙成一道五彩的屏障。
  2. B.
    沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。
  3. C.
    在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江對崖。
  4. D.
    一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來,山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

  閱讀下面的短文,完成5-7題。

  堆石的布置

  樓慶西

  堆石,常見于園林和住宅的庭院里。在世界園林史中,中國園林最大的特點就是自然山水型的園林,無論是利用自然,還是完全由人工創(chuàng)作的園林,追求的都是一種具有自然山水、植物的環(huán)境,因此園林中形成了用土、石堆山,用片石造景的傳統(tǒng)。堆石要成為可供觀賞的景觀,如何布置很重要也很講究。

  堆石所用的石料講究瘦,瘦石之立要劈立當空,孤峙無依,不論立在地面或座上,都要以小頭雀下,大頭在上?!秷@治》中講到"峰"和"巖"的堆砌方法時都強調(diào)了這一點,"峰石一塊者……理應上大下小,立之可觀,或峰石兩塊三塊拼掇,亦宜上大下小,似有飛舞勢"。"如理懸?guī)r,起腳宜小,漸理漸大……"人們觀察自然山勢,山腳在下,山巔在上,上小下大,所謂"穩(wěn)如泰山",這也是人們習慣了的穩(wěn)重形狀。但久而久之,這種形象不能引起人們的興趣了。河北承德市武烈河東岸的磐錘峰上有一高三十多米的天然巨石,形如洗衣服用的棒槌,因此俗稱為"棒槌峰"。奇特的是此石上大下小,如棒之倒立,這一不尋常現(xiàn)象引起人們極大的注意,成了承德市著名的景點之一。這種出奇制勝現(xiàn)象在藝術(shù)欣賞中經(jīng)常起著重要作用。意大利的比薩斜塔為何出名,就在于它不同尋常的斜。塔都應該是垂直于地面的,唯此塔獨斜,而且斜而不倒,反常規(guī)而行之,所以游人紛至沓來,欣賞這一奇觀,這就是堆石所以講究上大下小的美學原因。

  有的堆石并非獨立的一塊孤石而是由數(shù)塊石頭或拼掇或排列而成景。這里列為建筑小品的堆石自然都不是崇山峻嶺,而是三兩塊石料組成的小景,但它們的拼掇排列亦頗有講究。

  從石料的選配來說,種類不可雜,湖石以玲瓏透漏為上品,黃石則紋理古拙,形態(tài)端莊,此二類石不可拼掇在一起。對同類石料的拼掇也要注意紋理之粗細橫直和疏密隱現(xiàn),務求兩石紋理相通而不顯雜亂。對于數(shù)石之排列應有主有從,最忌"排如爐燭花瓶,列似刀山劍樹",像供桌上的香爐、燭臺,戰(zhàn)場所用的刀、劍那樣整齊呆板地排成一排則是最大的失敗。

  堆石往往還和植物花卉相配成景。在傳統(tǒng)中國畫上常見挺立的古松、幾枝蘭草、一束花卉、數(shù)桿翠竹與片石組成的畫幅,它們的特點是構(gòu)圖簡潔,寓意頗深。在這里石喻山,松木蒼勁而剛健,蘭草清幽宜人,竹直有節(jié)而心虛,它們所組成的畫面自然都表達了文人的志趣與人生追求,古代的山水詩畫與山水園林描繪的是自然山林之趣,都是借景抒情,借物喻志,因此它們的藝術(shù)構(gòu)思與構(gòu)景也是相通的,文人畫的這種場景自然也被運用到園林中來。

  計成在《園治》中就對太湖石的運用總結(jié)道:"此石以高大為貴,惟宜植立軒堂前,或點喬松奇卉下,裝治假山,羅列園林廣榭中,頗多偉觀也。"我們常常在園林的庭前、廊里、墻角都看到此類小景,松柏樹下立孤石,堆石之旁栽翠竹,石跟上種蘭草,在這里,石與植物相得益彰,組成一處又一處既得形式之美,又蘊含人文意識的景觀。

  堆石應該放在什么地方,也是頗有講究的。中國園林之景,講求可觀可游可居,方稱為上品。早期園林堆山,追求龐然大物,人可進山中游,可住山上山下的建筑之中。到后期造園,雖不能模仿昔日苑囿堆出高山峻嶺,但也講究筑出山之一角一隅,使觀賞者可近游近觀而得真山真水之趣。但是此類堆石小品卻不能游其中,更談不上居其間了,它們的作用是在園中造一處可觀賞的絕妙景點?!秷@治》掇山部分的"峭壁山"一節(jié)中講道:"峭壁山者,靠壁理也,藉以粉壁為紙,以石為繪也,理者相石皺紋,仿古人筆意,植黃山松柏、古梅、美竹,收之圓窗,宛然鏡游也。"這是講墻前的堆石布置,好比是以白墻為紙,拿山石來作畫,根據(jù)石頭的皺紋,仿照古人的畫意,在墻前植幾株黃山松柏,種幾枝梅花翠竹,與堆石組織在一起,通過圓窗望去,宛然一幅絕妙圖畫。這種圖畫般的堆石小景無論是放在墻下或堂前或庭院中間,都要考慮到能充分發(fā)揮他們的觀賞價值,要在它們周圍設(shè)置出可以觀賞它們的地點。江蘇留園的冠云峰石是一塊堆置得很精致的山石,它立于留園主要廳堂"五峰仙館"的前院,四周都可以觀賞到屹立于庭院中的這座山石,構(gòu)成仙館前的主要景觀。留園的東部有一"揖峰軒",軒前庭中布置有幾處堆石。此庭設(shè)有圍廊,游人出入廊中可以從不同的角度觀賞這些石景。設(shè)計得好的園林,在游覽全園的過程中,會處處發(fā)現(xiàn)這類別致的堆石。它們的形象豐富多彩,有傲然孤立者,有紋理多皺、玲瓏剔透者,它們或在圓洞門前,或在曲廊轉(zhuǎn)折處,或在庭院墻底,成為古代園林中不可缺少的點景小品。

 ?。ㄟx自《中國小品建筑十講》,有刪節(jié))

  5、文章圍繞"堆石的布置"講了三方面的內(nèi)容,下面概括不正確的一項是

  A、堆石所用的材料講究瘦。

  B、堆石本身的擺設(shè)方法。

  C、堆石與植物花卉的組合。

  D、堆石擺放位置的講究。

  6、下面表述不符合原文意思的一項是

  A、堆石的擺放講究上大下小,錯落有致。

  B、湖石與黃石搭配得好會紋理相通而不顯雜亂。

  C、堆石與植物相得益彰是文人畫在園林中的運用。

  D、堆石小品的作用是在園中造一處可觀賞的絕妙景點。

  7、作者舉江蘇留園中的堆石的例子是為了說明什么道理,下面說法準確的一項是

  A、中國園林之景,講求可觀可游可居,方稱為上品。

  B、充分發(fā)揮堆石的觀賞價值,應在它們周圍設(shè)置出可以觀賞它們的地點。

  C、設(shè)計得好的園林,在游覽全園的過程中,會處處發(fā)現(xiàn)這類別致的堆石。

  D、堆石景觀是古代園林中不可缺少的小品。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

(三)閱讀《社戲》節(jié)選,完成12—16題(14分)
我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經(jīng)點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。
【小題1】.用一句話概括上文所寫的主要內(nèi)容(2分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【小題2】.選段中有幾處語句構(gòu)成了呼應,如:②段中的“跑”與①段中的“飛一般”,試再找出兩處來(2分)
【小題3】.上文中,“我”的心情不斷發(fā)生著變化,請在下面括號內(nèi)填入恰當?shù)脑~語,使之能準確反映出這個變化過程(3分)
(       )→(        )→(        )
【小題4】.第二段中把“撲面的吹來”改為“迎面的吹來”好不好?為什么?(3分)
【小題5】.對選文內(nèi)容理解恰當?shù)膬身検牵?分)   (  )(   )
A.選段從視覺、味覺、觸覺、聽覺等多方面著筆,描寫了作者童年的一段愉快經(jīng)歷。
B.通過寫兩岸的景色來襯托船行之快,也可以突出農(nóng)家孩子架船技術(shù)的高超。
C.“使我的心也沉靜,然而又自失起來?!边@種心境與上文中急切想看戲的心情是矛盾的,也是作者矛盾心情的流露。
D.寫船行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情,表現(xiàn)“我”對祖國大好河山的熱愛。
E、平橋村離趙莊只有五里,“他們換了四回手”,但“我卻以為船慢”是因為“我”看戲心情的迫切,產(chǎn)生的錯覺。

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科目:czyw 來源:2013屆江蘇省鹽城市阜寧縣羊寨中學九年級下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀
最后一束康乃馨
①那一年,我大學畢業(yè),同學們陸續(xù)都找到了工作,奔向新的生活。但我找了好多單位,都沒有被聘用。那些天,我的心里沮喪到了極點,整個人都好像變了個模樣,整天像丟了魂似的沉默著,不是看些打打殺殺的閑書,就是賴在床上睡覺,消磨著青春。媽媽每天陪著我,勸我要振作點:“怎么會找不到工作呢,只是還不到時候罷了?!钡衣牪贿M去,有時甚至后悔自己上了大學。
②一天,吃過晚飯,媽媽對我說:“走,陪媽去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),整天在家里憋著,會憋出病來的。”我不愿去,但看著媽媽略帶乞求的眼神,我還是去了。
③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著。媽媽沒有提找工作的事,只是講些小時候調(diào)皮的故事,我不說話,只是聽著。走著走著,媽媽對我說:“走,咱們?nèi)ベI點菜,這時候菜會便宜些的。”
④到菜市場時,菜市場里顧客已經(jīng)不多了,這時賣主歸心似箭,往往會讓買主得到不小的實惠。我們走到一家菜攤前,媽媽挑選著明天要吃的菜,我呢,則站在一邊等著。這時候,我發(fā)現(xiàn)不遠處一個小姑娘手捧一束鮮艷的康乃馨,正向我投來天真爛漫的微笑。不知是鮮花的芬芳,還是小姑娘可愛的笑容吸引了我,我不由得走到她的身旁。這是一束盛開的康乃馨,朵朵鮮艷美麗,清香撲鼻。我心中一動,很想將小姑娘手中的這最后一束康乃馨買下,把它送給為我操心的媽媽??僧斘蚁蛐」媚飭杻r時,她要的價并不低于鮮花店的價格。當我還價時,小姑娘卻生氣了:“憑良心說,我的花美不美?”我不假思索地說:“美是美,只是它是被人挑剩下來的最后一束,總應該便宜一些吧?”
⑤小姑娘一聽,不樂意了,撅著嘴說:“大哥哥,你不知道,康乃馨是我們自己養(yǎng)的,每一朵都是爸爸精心栽培出來的。爸爸說就是剩下最后一朵,也不能隨便處理掉,因為只不過這些鮮花的運氣差一點,沒有早點賣出去,并不是它們不美麗!”小姑娘一字一句,認認真真的一番話竟把我逗樂了。
⑥是啊,我不就像那最后的一朵康乃馨嗎?只是運氣差一點,并不是我不“美麗”。我捧著這最后一束康乃馨,疾步走到媽媽面前,說:“媽媽,送給你的?!眿寢尶粗腋吲d的模樣,笑著拍了拍我的肩膀,說:“這孩子,長大了。”
⑦從那天晚上開始,我好像又回到了大學一樣,不斷地調(diào)整自己,開始了不懈的學習,而且還報考了研究生,每天忙碌地充實著自己。終于,在那一年冬天到來之前,命運之神垂青于我,我被一家外資企業(yè)聘用了,而且薪酬不菲。
⑧就像總會有陽光照耀不到的角落,人生也會有被命運之神遺忘的時候,許多人眼看著自己的青春如天上的小鳥一樣倏忽即逝,只是嗟嘆不已,甚至懷疑自己的價值。其實越是在這個時候,越需要自尊、自信,還要有不間斷的自我調(diào)整和充實。等到命運之神降臨、幸福到來之時,你會發(fā)現(xiàn)當初執(zhí)著的追求是多么明智,等待的回報是多么豐厚!
【小題1】聯(lián)系下文,第①段中劃線詞“沮喪”的意思是:            
【小題2】文中有幾處寫出了媽媽對我的操心,如:
①                               
                              
③                                (3分)
【小題3】第⑥段當我把康乃馨送給媽媽的時候,媽媽高興地說我“長大了”,這是因為:
【小題4】聯(lián)系全文,請理解“康乃馨”在文中的兩層意義:
【小題5】請你談談最后一段議論對表現(xiàn)主題的作用

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀王鼎鈞《那樹》(有刪改),完成下列各題。(14分)

   ①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。認識那棵樹的人都說,有一年,臺風連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不動,而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據(jù)說,當這一帶還沒有建造新公寓之前,陸上臺風緊急警報聲中,總有人到樹干上旋渦形的洞里插一炷香呢。

    ②那的確是一株堅固的大樹,幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人,會像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽光,看指縫間漏下來的碎汞。

    ③于是鳥來了,鳥叫的時候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。

    ④于是情侶止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗;于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地。

    ⑤但是,這世界上還有別的東西,柏油路、高壓線、公寓樓房……那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。

    ⑥不久,計程車像饑蝗擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也搬了。只有那樹屹立不動,連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。

    ⑦啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。

    ⑧這天,一個喝醉了的駕駛者,以六十英里的速度,對準樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴。

    ⑨尸體的肢解和搬運連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。緩緩的,清道婦一路揮帚出現(xiàn),掃到樹根,她們圍著年輪站定。一個說,昨天早晨,她掃過這條街,樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對面,流成一條細細的黑河。她用作證的語氣說,她從沒有見過那么多螞蟻,那一定是一個螞蟻國。她甚至說,有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說,一面用掃帚劃出大移民的路線,汽車的輪胎幾次將隊伍切成數(shù)段,但秩序毫不紊亂。老樹是通靈的,它預知被伐,將自己的災禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅忍的民族,決定遠征,一如當初它們遠征而來。每一個黑斗士在離巢后,先在樹干上繞行一周,表示了依依不舍。這是那個鄉(xiāng)下來的清道婦說的。這就是落幕了,它們來參加樹的葬禮。

    ⑩兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個陷阱,切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間,這一夜無星無月,黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來,帶工作燈來,人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無霸?!贿^這一切都過去了。現(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

1.下列詞語中,加點字讀音全部正確的一項是(    )(2分)

  A.倒坍(tān)     周道如砥(dǐ)

  B.虬須(zhá)     毫不紊亂(wěn)

  C.踝骨(luǒ)     舉鎬揮斧(gǎo)

  D.秩序(zhì)     劊子手(kuài)

2.從選文①-④段看,“那樹”為人類作了哪些貢獻?(2分)

答:                                                                           

                                                                               

                                                                               

3.選文第⑤段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下,   

  但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉?!币痪浔憩F(xiàn)了“那樹”怎樣的品

  質(zhì)?(2分)

 答:                                                                           

                                                                                 

4.選文對伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味,請賞析第⑩段中的劃線句。(2分)

答:                                                                           

                                                                                

5.對選文理解有誤的一項是(    )(2分)

  A.作者主要以第三人稱進行敘述,但有幾處是引用他人的話,這些引用的傳說起到了豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。

  B.第⑧段中“夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴”一語渲染了樹被伐倒之時莊嚴、悲壯的氣氛。

  C.選文以議論結(jié)尾,旗幟鮮明地表達了作者的觀點:人類文明的發(fā)展不應以犧牲環(huán)境為代價。

  D.選文運用擬人手法,賦予“那樹”真實的性靈,給人以沉重的悲劇感。

6.根據(jù)市政規(guī)劃,你家附近將要修建一個文化宮,以豐富市民生活,一棵百年古樹將面臨

  被屠戮的命運。為了讓“那樹”的悲劇不再上演,你將如何說服市政規(guī)劃局局長,請寫下

  你要說的話。(4分)

答:                                                                           

                                                                                

                                                                                

 

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科目:czyw 來源:2010年高中階段教育學校招生統(tǒng)一考試語文卷(四川省達州市) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀王鼎鈞《那樹》(有刪改),完成下列各題。(14分)

   ①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。認識那棵樹的人都說,有一年,臺風連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不動,而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據(jù)說,當這一帶還沒有建造新公寓之前,陸上臺風緊急警報聲中,總有人到樹干上旋渦形的洞里插一炷香呢。

    ②那的確是一株堅固的大樹,幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人,會像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽光,看指縫間漏下來的碎汞。

    ③于是鳥來了,鳥叫的時候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。

    ④于是情侶止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗;于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地。

    ⑤但是,這世界上還有別的東西,柏油路、高壓線、公寓樓房……那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。

    ⑥不久,計程車像饑蝗擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也搬了。只有那樹屹立不動,連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。

    ⑦啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。

    ⑧這天,一個喝醉了的駕駛者,以六十英里的速度,對準樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴。

    ⑨尸體的肢解和搬運連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。緩緩的,清道婦一路揮帚出現(xiàn),掃到樹根,她們圍著年輪站定。一個說,昨天早晨,她掃過這條街,樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對面,流成一條細細的黑河。她用作證的語氣說,她從沒有見過那么多螞蟻,那一定是一個螞蟻國。她甚至說,有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說,一面用掃帚劃出大移民的路線,汽車的輪胎幾次將隊伍切成數(shù)段,但秩序毫不紊亂。老樹是通靈的,它預知被伐,將自己的災禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅忍的民族,決定遠征,一如當初它們遠征而來。每一個黑斗士在離巢后,先在樹干上繞行一周,表示了依依不舍。這是那個鄉(xiāng)下來的清道婦說的。這就是落幕了,它們來參加樹的葬禮。

    ⑩兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個陷阱,切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間,這一夜無星無月,黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來,帶工作燈來,人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無霸?!贿^這一切都過去了?,F(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

1.下列詞語中,加點字讀音全部正確的一項是(    )(2分)

  A.倒坍(tān)     周道如砥(dǐ)

  B.虬須(zhá)     毫不紊亂(wěn)

  C.踝骨(luǒ)     舉鎬揮斧(gǎo)

  D.秩序(zhì)     劊子手(kuài)

2.從選文①-④段看,“那樹”為人類作了哪些貢獻?(2分)

答:                                                                           

                                                                                

                                                                               

3.選文第⑤段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下,   

  但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉?!币痪浔憩F(xiàn)了“那樹”怎樣的品

  質(zhì)?(2分)

 答:                                                                            

                                                                                 

4.選文對伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味,請賞析第⑩段中的劃線句。(2分)

答:                                                                           

                                                                                 

5.對選文理解有誤的一項是(    )(2分)

  A.作者主要以第三人稱進行敘述,但有幾處是引用他人的話,這些引用的傳說起到了豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。

  B.第⑧段中“夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴”一語渲染了樹被伐倒之時莊嚴、悲壯的氣氛。

  C.選文以議論結(jié)尾,旗幟鮮明地表達了作者的觀點:人類文明的發(fā)展不應以犧牲環(huán)境為代價。

  D.選文運用擬人手法,賦予“那樹”真實的性靈,給人以沉重的悲劇感。

6.根據(jù)市政規(guī)劃,你家附近將要修建一個文化宮,以豐富市民生活,一棵百年古樹將面臨

  被屠戮的命運。為了讓“那樹”的悲劇不再上演,你將如何說服市政規(guī)劃局局長,請寫下

  你要說的話。(4分)

答:                                                                           

                                                                                 

                                                                                

 

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科目:czyw 來源:2014屆江蘇省七年級上學期聯(lián)考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(三)閱讀《社戲》節(jié)選,完成12—16題(14分)

我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經(jīng)點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。

1..用一句話概括上文所寫的主要內(nèi)容(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2..選段中有幾處語句構(gòu)成了呼應,如:②段中的“跑”與①段中的“飛一般”,試再找出兩處來(2分)

3..上文中,“我”的心情不斷發(fā)生著變化,請在下面括號內(nèi)填入恰當?shù)脑~語,使之能準確反映出這個變化過程(3分)

(        )→(         )→(         )

4..第二段中把“撲面的吹來”改為“迎面的吹來”好不好?為什么?(3分)

5..對選文內(nèi)容理解恰當?shù)膬身検牵?分)    (   )(    )

A、選段從視覺、味覺、觸覺、聽覺等多方面著筆,描寫了作者童年的一段愉快經(jīng)歷。

B、通過寫兩岸的景色來襯托船行之快,也可以突出農(nóng)家孩子架船技術(shù)的高超。

C、“使我的心也沉靜,然而又自失起來?!边@種心境與上文中急切想看戲的心情是矛盾的,也是作者矛盾心情的流露。

D、寫船行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情,表現(xiàn)“我”對祖國大好河山的熱愛。

E、平橋村離趙莊只有五里,“他們換了四回手”,但“我卻以為船慢”是因為“我”看戲心情的迫切,產(chǎn)生的錯覺。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

(三)閱讀《社戲》節(jié)選,完成12—16題(14分)

我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經(jīng)點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。

1..用一句話概括上文所寫的主要內(nèi)容(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2..選段中有幾處語句構(gòu)成了呼應,如:②段中的“跑”與①段中的“飛一般”,試再找出兩處來(2分)

3..上文中,“我”的心情不斷發(fā)生著變化,請在下面括號內(nèi)填入恰當?shù)脑~語,使之能準確反映出這個變化過程(3分)

(       )→(         )→(         )

4..第二段中把“撲面的吹來”改為“迎面的吹來”好不好?為什么?(3分)

5..對選文內(nèi)容理解恰當?shù)膬身検牵?分)    (   )(    )

A、選段從視覺、味覺、觸覺、聽覺等多方面著筆,描寫了作者童年的一段愉快經(jīng)歷。

B、通過寫兩岸的景色來襯托船行之快,也可以突出農(nóng)家孩子架船技術(shù)的高超。

C、“使我的心也沉靜,然而又自失起來?!边@種心境與上文中急切想看戲的心情是矛盾的,也是作者矛盾心情的流露。

D、寫船行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情,表現(xiàn)“我”對祖國大好河山的熱愛。

E、平橋村離趙莊只有五里,“他們換了四回手”,但“我卻以為船慢”是因為“我”看戲心情的迫切,產(chǎn)生的錯覺。

 

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