科目:czzz 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題
科目:czzz 來(lái)源:期中題 題型:材料分析題
材料一:2005年1月14日上午,中共中央在中南海懷仁堂舉行了新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。胡錦濤強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),需要同實(shí)現(xiàn)黨的歷史任務(wù)緊緊聯(lián)系起來(lái),必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,始終抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。
材料二:自黨中央開(kāi)展保持黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái),我們經(jīng)常被許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡感動(dòng)著:連破積年大案,以一身正氣鎮(zhèn)住邪惡,對(duì)百姓心中有著真誠(chéng)尊重的“女神警”任長(zhǎng)霞;勤勤懇懇,鞠躬盡瘁,被稱(chēng)為新時(shí)代共產(chǎn)黨員榜樣的牛玉儒,不斷創(chuàng)新,一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄的新時(shí)代的中國(guó)工人許振超。
(1)中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)是什么?具體內(nèi)容是什么?
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(2)你認(rèn)為我們黨怎樣才能夠始終保持先進(jìn)性?
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(3)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),青少年應(yīng)當(dāng)怎樣打造自己?請(qǐng)你寫(xiě)一份學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的倡議書(shū)。(請(qǐng)?jiān)谙旅娴某h書(shū)中,從三個(gè)方面分別寫(xiě)出你最想說(shuō)的一兩句話(huà)。)
倡議書(shū)
××中學(xué)全體同學(xué):
任長(zhǎng)霞、牛玉儒、許振超……是時(shí)代的楷模,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們以實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著中國(guó),激勱著每一個(gè)中國(guó)人。作為新世紀(jì)的主人,為了祖國(guó)的明天,為了我們的未來(lái),我倡議:
①在思想方面: ____________________________________________________________________________
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②在增強(qiáng)法制觀念方面:_____________________________________________________________________
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③在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)方面: ________________________________________________________________
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××中學(xué)初三(1)
×××
2008年10月8日
科目:czzz 來(lái)源: 題型:
收獲心靈感動(dòng)。塑造美好人生
2008年是最特別的一年,中國(guó)人經(jīng)歷了太多的悲愴和喜悅;從抗擊冰雪災(zāi)害到奧運(yùn)會(huì)的成功展現(xiàn),從抗震救災(zāi)到“神七”飛天。中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向中國(guó)和世界交出了滿(mǎn)意的答卷。感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)將特別獎(jiǎng)授予全體“中國(guó)人”。期間,志愿服務(wù)始終是一道亮麗的風(fēng)景,志愿者的崇高精神一直在感動(dòng)著周?chē)娜?、感?dòng)著中國(guó)。
1.2008年感動(dòng)中國(guó)“特別獎(jiǎng)”為什么頒給全體“中國(guó)人”?
2.學(xué)生張帆收看完感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)后說(shuō):“我是中國(guó)人!我該如何去塑造自我,將來(lái)也能感動(dòng)中國(guó)?”請(qǐng)你幫他支招。
科目:czzz 來(lái)源:河南省期末題 題型:簡(jiǎn)答題
科目:czzz 來(lái)源: 題型:
收獲心靈感動(dòng)。塑造美好人生
2008年是最特別的一年,中國(guó)人經(jīng)歷了太多的悲愴和喜悅;從抗擊冰雪災(zāi)害到奧運(yùn)會(huì)的成功展現(xiàn),從抗震救災(zāi)到“神七”飛天。中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向中國(guó)和世界交出了滿(mǎn)意的答卷。感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)將特別獎(jiǎng)授予全體“中國(guó)人”。期間,志愿服務(wù)始終是一道亮麗的風(fēng)景,志愿者的崇高精神一直在感動(dòng)著周?chē)娜?、感?dòng)著中國(guó)。
1.志愿精神感動(dòng)著中國(guó),弘揚(yáng)這種精神有什么重要意義?
2.學(xué)生張帆收看完感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)后說(shuō):“我是中國(guó)人!我該如何去塑造自我,將來(lái)也能感動(dòng)中國(guó)?”請(qǐng)你幫他支招。
科目:czzz 來(lái)源: 題型:
2009年2月5日,由中央電視臺(tái)舉辦的2008年度“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)揭曉。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,加強(qiáng)思想道德建設(shè),要求我們要建立的社會(huì)主義思想道德體系是
A.與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng) B.與中華民族傳統(tǒng)美德相承接
C.與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng) D.與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)
科目:czzz 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省新余市九年級(jí)下學(xué)期中考模擬思想品德試卷(解析版) 題型:綜合題
今天,在我們的社會(huì)中,有許許多多助人為樂(lè)的人、見(jiàn)義勇為的人、誠(chéng)實(shí)守信的人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人、孝老愛(ài)親的人。邱娥國(guó)、劉煥榮等就是江西涌現(xiàn)出來(lái)的這樣一群先進(jìn)典型。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)公民道德建設(shè)深入開(kāi)展,他們也因此成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中,我們希望越來(lái)越多的人加入到公民道德建設(shè)的行列中來(lái),把文明新風(fēng)送入社會(huì)每個(gè)角落。
1、在學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的過(guò)程中,你覺(jué)得自己有哪些不足的方面?這些方面對(duì)自己成長(zhǎng)的有哪些危害?(3分)
2、在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中,你將如何把文明新風(fēng)送入社會(huì)每個(gè)角落?(3分)
科目:czzz 來(lái)源: 題型:
今天,在我們的社會(huì)中,有許許多多助人為樂(lè)的人、見(jiàn)義勇為的人、誠(chéng)實(shí)守信的人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人、孝老愛(ài)親的人。邱娥國(guó)、劉煥榮等就是江西涌現(xiàn)出來(lái)的這樣一群先進(jìn)典型。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)公民道德建設(shè)深入開(kāi)展,他們也因此成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中,我們希望越來(lái)越多的人加入到公民道德建設(shè)的行列中來(lái),把文明新風(fēng)送入社會(huì)每個(gè)角落。
1、在學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的過(guò)程中,你覺(jué)得自己有哪些不足的方面?這些方面對(duì)自己成長(zhǎng)的有哪些危害?(3分)
2、在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中,你將如何把文明新風(fēng)送入社會(huì)每個(gè)角落?(3分)
科目:czzz 來(lái)源:2012屆江西省新余市九年級(jí)下學(xué)期中考模擬思想品德試卷(帶解析) 題型:綜合題
今天,在我們的社會(huì)中,有許許多多助人為樂(lè)的人、見(jiàn)義勇為的人、誠(chéng)實(shí)守信的人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人、孝老愛(ài)親的人。邱娥國(guó)、劉煥榮等就是江西涌現(xiàn)出來(lái)的這樣一群先進(jìn)典型。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)公民道德建設(shè)深入開(kāi)展,他們也因此成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中,我們希望越來(lái)越多的人加入到公民道德建設(shè)的行列中來(lái),把文明新風(fēng)送入社會(huì)每個(gè)角落。
1、在學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的過(guò)程中,你覺(jué)得自己有哪些不足的方面?這些方面對(duì)自己成長(zhǎng)的有哪些危害?(3分)
2、在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中,你將如何把文明新風(fēng)送入社會(huì)每個(gè)角落?(3分)
科目:czzz 來(lái)源: 題型:
科目:czzz 來(lái)源: 題型:解答題
科目:czzz 來(lái)源:期末題 題型:開(kāi)放性試題
科目:czzz 來(lái)源:2010年福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查思想品德試題 題型:045
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 弘揚(yáng)道德精神
青海玉樹(shù)7、1級(jí)地震奪去1700多條寶貴的生命,也是一個(gè)彰顯人生美丑的舞臺(tái)。在這場(chǎng)沒(méi)有人愿意上演的生死劇中,香港之子“阿?!秉S福榮,用自己寶貴的生命換回4個(gè)孤兒院師生的生命,也用一個(gè)寶貴生命的驟然消逝,告訴世人何謂生命的價(jià)值。黃福榮生于1964年7月,中國(guó)香港特別行政區(qū)人,從2002年開(kāi)始在內(nèi)地做慈善工作。于2010年4月14日在青海玉樹(shù)地震中搶救被壓孤兒不幸犧牲。
閱讀材料,運(yùn)用《思想品德》八年級(jí)第四單元的有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)對(duì)黃福榮的行為作簡(jiǎn)要評(píng)析。
(2)我們青少年學(xué)生怎樣以實(shí)際行動(dòng)向黃福榮學(xué)習(xí)?
科目:czzz 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題
科目:czzz 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題
科目:czzz 來(lái)源: 題型:閱讀理解
材料一:1962年8月15日,雷鋒因公犧牲。1963年3月1日在《中國(guó)青年》雜志上首先發(fā)表了毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。
材料二:雷鋒這個(gè)響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神,深深鐫刻在一代又一代中國(guó)人的心中,影響和激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮勇前進(jìn)。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,在雷鋒精神的感召下,我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物,他們繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神,為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵,集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神,干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神,銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
材料三: 中宣部、中央文明辦2012年3月1日在北京召開(kāi)視訊會(huì)議,研究部署“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要把志愿服務(wù)活動(dòng)擺在精神文明創(chuàng)建工作很重要很重要的位置,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題,建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社會(huì)志愿服務(wù)體系,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚,為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
某校初三(1)班為響應(yīng)黨中央的號(hào)召,準(zhǔn)備組織學(xué)生開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如果你是該班的一員,請(qǐng)幫助完成以下問(wèn)題。
(1)有人說(shuō):弘揚(yáng)雷鋒精神是20世紀(jì)60年的要求,現(xiàn)在都21世紀(jì)了,沒(méi)有必要再提雷鋒精神了。你認(rèn)為上述觀點(diǎn)是否正確,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
(2)該班可以組織哪些形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?(至少寫(xiě)出兩種形式,4分)
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出參加“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的收獲。(4分)
科目:czzz 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇鹽城阜寧九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研綜合Ⅱ思想品德試卷(解析版) 題型:綜合題
材料一:1962年8月15日,雷鋒因公犧牲。1963年3月1日在《中國(guó)青年》雜志上首先發(fā)表了毛澤東主席 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。
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材料二:雷鋒這個(gè)響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神,深深鐫刻在一代又一代中國(guó)人的心中,影響和激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮勇前進(jìn)。 半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,在雷鋒精神的感召下,我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物,他們繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神,為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵,集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神,干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神,銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
材料三: 中宣部、中央文明辦2012年3月1日在北京召開(kāi)視訊會(huì)議,研究部署“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要把志愿服務(wù)活動(dòng)擺在精神文明創(chuàng)建工作很重要很重要的位置,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題,建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社會(huì)志愿服務(wù)體系,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚,為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
某校初三(1)班為響應(yīng)黨中央的號(hào)召,準(zhǔn)備組織學(xué)生開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如果你是該班的一員,請(qǐng)幫助完成以下問(wèn)題。
(1)有人說(shuō):弘揚(yáng)雷鋒精神是20世紀(jì)60年的要求,現(xiàn)在都21世紀(jì)了,沒(méi)有必要再提雷鋒精神了。你認(rèn)為上述觀點(diǎn)是否正確,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
(2)該班可以組織哪些形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?(至少寫(xiě)出兩種形式,4分)
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出參加“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的收獲。(4分)
科目:czzz 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省莆田市九年級(jí)中考模擬考試政治試卷(解析版) 題型:綜合題
學(xué)習(xí)先進(jìn)促成長(zhǎng)(10分)
感動(dòng)中國(guó)2011年度人物——孟佩杰,有著不幸的童年。5歲時(shí),父親去世,母親重病,無(wú)奈將她送人;3年后,養(yǎng)母因病癱瘓,養(yǎng)父離家出走。遇到這樣的挫折和困難,8歲的她開(kāi)始為生計(jì)而操勞,用樂(lè)觀的心態(tài)去積極面對(duì)。12年,4000多個(gè)日日夜夜,承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任。如今,她帶著母親上大學(xué)。
閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)孟佩杰從小撐起整個(gè)家庭,并考取大學(xué),這體現(xiàn)了一種什么精神?(2分)
(2)你打算怎樣想孟佩杰學(xué)習(xí),成為具備這一精神的少年?(5分)
(3)當(dāng)遇到挫折和困難時(shí),孟佩杰用樂(lè)觀心態(tài)去積極面對(duì)。請(qǐng)你談?wù)劚3謽?lè)觀健康的心態(tài)有什么重要性?(3分)
科目:czzz 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省九年級(jí)3月月考政治試卷(解析版) 題型:不定項(xiàng)選擇題
自2005年至今,“感動(dòng)中原”十大年度人物評(píng)選活動(dòng)共評(píng)出80多位先進(jìn)人物和英雄群體,他們用感人的事跡詮釋了道德的力量,傳遞著最平凡和最樸實(shí)的感動(dòng),充分展現(xiàn)了河南人的形象、河南人的精神、河南人的追求。開(kāi)展“感動(dòng)中原”十大年度人物評(píng)選活動(dòng)【 】
A.有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣,凈化人們的心靈
B.能激發(fā)人們對(duì)美好事物的向往和追求
C.有利于培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
D.能從根本上杜絕不良行為,改變社會(huì)風(fēng)氣
科目:czzz 來(lái)源:2012屆江蘇鹽城阜寧九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研綜合Ⅱ思想品德試卷(帶解析) 題型:綜合題
材料一:1962年8月15日,雷鋒因公犧牲。1963年3月1日在《中國(guó)青年》雜志上首先發(fā)表了毛澤東主席 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。
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材料二:雷鋒這個(gè)響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神,深深鐫刻在一代又一代中國(guó)人的心中,影響和激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮勇前進(jìn)。 半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,在雷鋒精神的感召下,我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物,他們繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神,為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵,集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神,干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神,銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
材料三: 中宣部、中央文明辦2012年3月1日在北京召開(kāi)視訊會(huì)議,研究部署“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要把志愿服務(wù)活動(dòng)擺在精神文明創(chuàng)建工作很重要很重要的位置,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題,建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社會(huì)志愿服務(wù)體系,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚,為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
某校初三(1)班為響應(yīng)黨中央的號(hào)召,準(zhǔn)備組織學(xué)生開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如果你是該班的一員,請(qǐng)幫助完成以下問(wèn)題。
(1)有人說(shuō):弘揚(yáng)雷鋒精神是20世紀(jì)60年的要求,現(xiàn)在都21世紀(jì)了,沒(méi)有必要再提雷鋒精神了。你認(rèn)為上述觀點(diǎn)是否正確,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
(2)該班可以組織哪些形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?(至少寫(xiě)出兩種形式,4分)
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出參加“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的收獲。(4分)
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