①今年是紅軍長征勝利70周年，初二（1）班的同學準備召開一次紀念活動。假如你是本班的成員，請你為這次活動設計一條醒目的標語。

②活動中，班長播放了中央電視臺正在播出的“我的長征”節(jié)目片段，一批志愿者沿著當年紅軍長征的路線徒步行走，體驗長征。學生們針對“重走長征路有沒有意義”這一辯題展開辯論。

有人說：“這個活動沒有意義。時代不同了，何必再吃那些苦？況且，這一班人徒步西行北上，大張聲勢，純屬作秀！”請你站在另一個角度，對以上的話進行反駁。

綜合性學習

2007年9月是以“紀念紅軍長征勝利71周年”為主題的第四個“中小學弘揚和培育民族精神月”，中宣部、教育部、團中央發(fā)出通知，要求各地宣傳、教育、共青團、少先隊組織開展好這項活動。請閱讀下面幾則材料，概括一下什么是“長征精神”。

【材料一】紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 （《七律·長征》）

【材料二】過草地時，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊銀圓，這是他第一次也是最后一次交黨費。長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……

【材料三】當一位紅軍將領的母親看到戰(zhàn)士們吃的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶時，她落淚了。她把自己要飯討來的生芋頭全部倒進了鍋里。這竟成了將士們難得的一頓美餐?！芭Ｆぱ鼛唛L，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗?！崩蠇寢屄犞鴳?zhàn)士們自編自唱的《牛皮腰帶歌》，掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容。

長征精神：                                                                  

胡錦濤在“紀念紅軍長征勝利70周年”大會上發(fā)表講話時指出，“我們黨領導紅軍以無與倫比的英雄氣概進行的長征，創(chuàng)造了氣吞山河的人間奇跡”。請你用一句學過的古詩文來詮釋長征的“英雄氣概”。 

    我的詮釋：                          ，                           。

下列句中加粗的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/h1>

1. A.
   革命先烈們?yōu)榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋Ｔ⊙獖^戰(zhàn)，前仆后繼，給我們留下了寶貴的精神財富。
2. B.
   今年是偉大的長征勝利70周年，有關長征題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。
3. C.
   富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。
4. D.
   隨著醫(yī)療體制改革的深入和人們健康意識的增強，民營醫(yī)療機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。

下列歌詞中，能揭示紅軍長征勝利原因的是哪幾句（   ）

E．敵人棄甲丟煙槍         F．野菜充饑志越堅

閱讀下面一首歌詞，回答問題。

鑼鼓響，

秧歌起，

黃河唱，

長城喜。

臘子口上降神兵，

百丈懸崖當云梯。

六盤山上紅旗展，

勢如破竹掃敵騎。

陜甘軍民傳喜訊，

征師勝利到吳起。

南北兄弟手攜手，

擴大前進根據(jù)地。

1．在詩詞歌賦中，某些句子的末一字用韻母相同或相近的字，使音調(diào)和諧優(yōu)美，這叫押韻。那些押韻的字就稱為韻腳。請找出這首歌詞的韻腳。________________________________。

2．這首歌詞運用了多種修辭手法，請從中分別找出比喻、擬人各一例。

比喻：________________________________。

擬人：________________________________。

3．能概括這首歌詞的主要內(nèi)容的一句歌詞是

[　　]

4．這首歌詞表達了紅軍長征勝利到達陜北時的喜悅心情，此情此景，在毛澤東的一首詞中也有所表達。寫出這首詞的詞牌和題目，并默寫其中毛澤東抒寫革命豪情的句子：________________________________。

探究下面的材料，說說你能獲得什么啟示。(2分)

材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經(jīng)過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現(xiàn)米缸見了底，才發(fā)現(xiàn)自己再也不能跳出米缸去了。結(jié)果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。

我的啟示：                                                               

7、為紀念長征勝利70周年，班級準備開展以“愛我中華”為主題的晚會，由你擔任主持人，現(xiàn)請你為班會設計一段開場白，并根據(jù)所給的節(jié)目，在節(jié)目一和節(jié)目二之間設計一段生動的串連詞。（4分）

節(jié)目一：詩朗誦 《把牢底坐穿》

節(jié)目二：歌曲   《走進新時代》

開場白：                                                        

串連詞：                                                         

2004年10月是中國工農(nóng)紅軍長征勝利69周年紀念，班上要開一個專題聯(lián)歡晚會，由你來擔當節(jié)目主持人。節(jié)目順序如下：①合唱：四渡赤水出奇兵；②課本?。豪仙浇?；③舞蹈；過雪山草地；④詩朗誦：詩人　領袖；⑤舞蹈：長征。請你按節(jié)目的順序、內(nèi)容、特色、節(jié)目之間的內(nèi)在聯(lián)系寫出“串聯(lián)詞”（即用生動的藝術(shù)語言把節(jié)目“聯(lián)綴”起來）。

串聯(lián)詞（200字左右）：