“要是您不肯干，您就別干。只是車票沒有我們的簽字，您就別想上車。這是工地主任的命令?！闭f完保爾又問那女子：“女公民，你也拒絕嗎？”可是，他馬上愣住了，因?yàn)檎驹谒媲暗木故嵌釈I•杜曼諾娃！

她好容易才認(rèn)出了這個(gè)衣衫襤褸的人就是保爾。保爾穿著又破又舊的短褂，一只腳穿著破靴，另一只腳穿著一只古怪的套鞋，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久都沒有洗過。只有他那雙眼睛，那雙永遠(yuǎn)炯炯發(fā)光的眼睛還跟從前一樣。這正是他的眼睛。就是這個(gè)像叫花子的衣衫襤褸的人，不久之前還是她所熱愛的人！世事變幻，多么驚人??！

冬尼婭不久之前結(jié)了婚，這回正和她丈夫到一個(gè)大城市里去，她丈夫在那鐵路管理局擔(dān)任一個(gè)重要職務(wù)。她想不到會(huì)在這樣的情境下遇到她少年時(shí)代的戀人。她甚至覺得不便和他握手。瓦西里會(huì)怎樣想呢？保爾現(xiàn)在竟潦倒到如此地步，真叫人難過啊。顯然，這青年除了掘土之外不會(huì)有更大的出息了。

她猶豫不決地站在那里，臉燒得通紅。那個(gè)鐵路工程師已經(jīng)給這衣衫襤褸的人氣昏了，因?yàn)樗垢夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著他的妻子，在他看來，這實(shí)在太放肆了。

……

傍晚收工的時(shí)候，人們都回到車站去。冬尼婭的丈夫匆忙走在前頭，打算在車上占個(gè)好位子。冬尼婭在路邊站著，讓所有的人走過。走在最后的一個(gè)是保爾，他已經(jīng)疲倦得要命，一邊走一邊拄著鐵鍬。

“保夫魯沙，你好！”冬尼婭跟他并排走著，說，“老實(shí)說，我真沒有想到你會(huì)弄成這個(gè)樣子。難道你不能在現(xiàn)在的政府里找到一個(gè)比挖土好一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)了委員或是有了什么同樣的職位了呢。你的生活怎么搞得這樣慘啊……”

保爾站住了，驚奇地看了她一眼，說：

“我也沒有想到你會(huì)這么……這么酸臭?！彼肓艘幌?，才找到這個(gè)比較溫和的字眼。

冬尼婭的臉紅到耳朵根。

“你還是那么粗魯！”

保爾把鍬扛到肩上，邁著大步走開了。走了好幾步，才回答說：

“不，杜曼諾娃同志，說實(shí)在的，我的粗魯比你的所謂禮貌要好得多。你用不著擔(dān)心我的生活，我的生活倒是過得蠻好的。是你的生活已經(jīng)變得比我所想的還要壞。兩年以前，你還好一些；那時(shí)候你還敢和一個(gè)工人握手?，F(xiàn)在你渾身已經(jīng)發(fā)出衛(wèi)生球的味道了。說句老實(shí)話，現(xiàn)在我和你已經(jīng)沒什么可說的了?！?/p>

17. 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著不僅刻畫了保爾的思想成長歷程，也刻畫了他的感情成長經(jīng)歷。除與冬妮亞的感情經(jīng)歷外，請簡要敘述保爾的另外兩次感情經(jīng)歷。（4分）

18.少年保爾與林務(wù)官的女兒冬尼婭偶然相識，兩人建立了純真的友誼與愛情。但隨著時(shí)間的推移，他們的愛情也起了變化。這次意外相遇，保爾對冬尼婭是什么樣的態(tài)度？他為什么采取這種態(tài)度？（6分）

綜合性學(xué)習(xí)與探究（7分）

2010年5月13日是我國第二十個(gè)法定“全國助殘日”，這體現(xiàn)了國家對殘疾人的關(guān)愛。請你完成以下題目。

（1）、在第二十個(gè)“全國助殘日”來臨之際，某校九（4）班將開展一次助殘活動(dòng)。假如你是一名學(xué)生志愿者，你打算怎樣為身邊的殘疾人服務(wù)？（2分）

（2）、在青海省玉樹大地震中，許多少年兒童不幸成為殘疾人，他們的健康成長需要我們的關(guān)愛和幫助。作為學(xué)校赴災(zāi)區(qū)慰問團(tuán)的一員，面對這些同齡人，你應(yīng)說些什么？（2分）

（3）、結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀闼私獾纳須堉緢?jiān)的名人及其事跡。（2分）

（4）看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子，上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請你寫出下聯(lián)：                                     。（1分）

下列文學(xué)常識表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．《背影》、《濟(jì)南的冬天》、《白楊禮贊》都是散文，他們的作者分別是朱自清、老舍、茅盾。

B．陶淵明的《桃花源記》中為我們虛構(gòu)了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭、家家自給自足、人人安居樂業(yè)的理想社會(huì)。

C．吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書人。

D．前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中塑造了保爾·柯察金這一人物形象。

綜合性學(xué)習(xí)與探究（7分）

2010年5月13日是我國第二十個(gè)法定“全國助殘日”，這體現(xiàn)了國家對殘疾人的關(guān)愛。請你完成以下題目。

（1）、在第二十個(gè)“全國助殘日”來臨之際，某校九（4）班將開展一次助殘活動(dòng)。假如你是一名學(xué)生志愿者，你打算怎樣為身邊的殘疾人服務(wù)？（2分）

（2）、在青海省玉樹大地震中，許多少年兒童不幸成為殘疾人，他們的健康成長需要我們的關(guān)愛和幫助。作為學(xué)校赴災(zāi)區(qū)慰問團(tuán)的一員，面對這些同齡人，你應(yīng)說些什么？（2分）

（3）、結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀闼私獾纳須堉緢?jiān)的名人及其事跡。（2分）

（4）看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子，上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請你寫出下聯(lián)：                                      。（1分）

下列文學(xué)常識表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

1. A.
   《背影》、《濟(jì)南的冬天》、《白楊禮贊》都是散文，他們的作者分別是朱自清、老舍、茅盾。
2. B.
   陶淵明的《桃花源記》中為我們虛構(gòu)了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭、家家自給自足、人人安居樂業(yè)的理想社會(huì)。
3. C.
   吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書人。
4. D.
   前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中塑造了保爾·柯察金這一人物形象。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾高唱生命曲”，請你結(jié)合《西游記》或《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。

下聯(lián)：                                                        (2分)

下列文學(xué)常識表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．《背影》、《濟(jì)南的冬天》、《白楊禮贊》都是散文，他們的作者分別是朱自清、老舍、茅盾。

B．陶淵明的《桃花源記》中為我們虛構(gòu)了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭、家家自給自足、人人安居樂業(yè)的理想社會(huì)。

C．吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書人。

D．前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中塑造了保爾·柯察金這一人物形象。

下列文學(xué)常識表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．《背影》、《濟(jì)南的冬天》、《白楊禮贊》都是散文，他們的作者分別是朱自清、老舍、茅盾。

B．陶淵明的《桃花源記》中為我們虛構(gòu)了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭、家家自給自足、人人安居樂業(yè)的理想社會(huì)。

C．吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書人。

D．前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中塑造了保爾·柯察金這一人物形象。

下列文學(xué)常識表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（      ）（2分）

A．《駱駝祥子》以祥子買車又賣車的三起三落為線索展開故事情節(jié)，結(jié)構(gòu)簡單而縝密，情節(jié)安排得錯(cuò)落有致、絲絲人扣。

B．陶淵明的《桃花源記》中為我們虛構(gòu)了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭、家家自給自足、人人安居樂業(yè)的理想社會(huì)。

C．《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集。作品不僅有對往事的回憶，也有對時(shí)弊的批判，表達(dá)出作者強(qiáng)烈的愛憎。

D．前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中塑造了保爾•柯察金這一人物形象。

下列文學(xué)常識表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．《背影》、《濟(jì)南的冬天》、《白楊禮贊》都是散文，他們的作者分別是朱自清、老舍、茅盾。

B．陶淵明的《桃花源記》中為我們虛構(gòu)了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭、家家自給自足、人人安居樂業(yè)的理想社會(huì)。

C．吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書人。

D．前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中塑造了保爾·柯察金這一人物形象。

（2010·湖南省婁底市，5，2分）下列文學(xué)常識表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）

A．《背影》、《濟(jì)南的冬天》、《白楊禮贊》都是散文，他們的作者分別是朱自清、老舍、茅盾。

B．陶淵明的《桃花源記》中為我們虛構(gòu)了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭、家家自給自足、人人安居樂業(yè)的理想社會(huì)。

C．吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書人。

D．前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中塑造了保爾·柯察金這一人物形象。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。

《西游記》：________________________________________

《水 滸》：________________________________________

下列文學(xué)常識表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．《背影》、《濟(jì)南的冬天》、《白楊禮贊》都是散文，他們的作者分別是朱自清、老舍、茅盾。

B．陶淵明的《桃花源記》中為我們虛構(gòu)了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭、家家自給自足、人人安居樂業(yè)的理想社會(huì)。

C．吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書人。

D．前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中塑造了保爾·柯察金這一人物形象。