（2006·內(nèi)蒙古巴彥淖爾）閱讀下面的作品，完成問題。

辛棄疾

　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

（1）用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵”的壯觀場面。

（2）詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？

閱讀下面的古詩文。分別回答問題。

破陣子   為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

1．用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。

2．詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？

閱讀下面一首詩（4分）
破陣子·為陳同甫賦壯同以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角進營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
【小題1】詞的結(jié)尾一句“可憐自發(fā)生！”表達了詞人怎樣的思想感情？（l分）
【小題2】從運用修辭手法的角度賞析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”（3分）

閱讀下面一首詩（4分）

破陣子·為陳同甫賦壯同以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角進營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

1.詞的結(jié)尾一句“可憐自發(fā)生！”表達了詞人怎樣的思想感情？（l分）

2.從運用修辭手法的角度賞析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”（3分）

閱讀下面一首詩，完成21～22題（4分）

破陣子·為陳同甫賦壯同以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角進營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

21．詞的結(jié)尾一句“可憐自發(fā)生！”表達了詞人怎樣的思想感情？（l分）

22．從運用修辭手法的角度賞析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”（3分）

與原詩完全一致的是

1. A.
   八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
2. B.
   風住塵香花已盡，日暮倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
3. C.
   會挽雕弓如滿月，親射虎，看孫郎。
4. D.
   四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日故城閉。

閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞，回答問題。

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。

1.上闋一、二句寫了“我”的哪些活動？夢見了什么？（用自己的語言表達出來）

2.第三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？

3.“沙場秋點兵”一句中哪個詞用得好？為什么？

4.下闋中哪些句子寫戰(zhàn)爭的畫面？哪些句子寫了作者統(tǒng)一祖國的愿望？

5.作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？

詩歌賞析，完成 下面題目（5分）
破陣子
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
【小題1】用自己的語言描繪“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所表現(xiàn)的畫面。（2分）
【小題2】這首詞表達了作者抗敵報國、建功立業(yè)的宏大抱負，但最后卻發(fā)出了“可憐白發(fā)生”的慨嘆，這是為什么？（3分）

閱讀下面兩首古詩，完成小題。（6分）
【甲】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
【乙】謝池春
陸游
壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)敗ｊ囋聘?、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕弋西戍。笑儒冠自來多誤。
功名夢斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處？嘆流年又成虛度。
【小題1】甲詞“天下事”和乙詞中“夢”的具體內(nèi)容是什么？（2分）
【小題2】請發(fā)揮想像，用生動形象的語言描寫“沙場秋點兵”所展現(xiàn)的畫面。（2分）
【小題3】甲詞中“可憐白發(fā)生”和乙詞中“嘆流年又成虛度”兩句話都表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

詩歌賞析，完成 下面題目（5分）

破陣子

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

1.用自己的語言描繪“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所表現(xiàn)的畫面。（2分）

2.這首詞表達了作者抗敵報國、建功立業(yè)的宏大抱負，但最后卻發(fā)出了“可憐白發(fā)生”的慨嘆，這是為什么？（3分）

詩歌賞析，完成 下面題目（5分）

破陣子

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

1.用自己的語言描繪“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所表現(xiàn)的畫面。（2分）

2.這首詞表達了作者抗敵報國、建功立業(yè)的宏大抱負，但最后卻發(fā)出了“可憐白發(fā)生”的慨嘆，這是為什么？（3分）

課內(nèi)閱讀

　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

（1）“破陣子”是詞的________，“為陳同甫賦壯詞以寄之”是詞的________。陳同甫，名________，也是主張北伐的________志士。

（2）用簡練的語言概括上下兩片的意思。

（3）找出詞中表現(xiàn)作者人生理想的句子，并說明表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

（4）你怎樣理解“可憐白發(fā)生”一句中的“可憐”一詞？

閱讀《破陣子　　為陳同甫賦壯詞以寄之》回答問題。

　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

（1）用簡練的語言概括上下闋的意思。

答：________________________________________________________________

（2）找出詞中表現(xiàn)作者人生理想的句子，并說明表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

答：________________________________________________________________

（3）你怎樣理解“可憐白發(fā)生”一句中的“可憐”一詞？

答：________________________________________________________________

閱讀下面的文字，完成19—21題。

　　　　　　　　　　　　　　　　 把欄桿拍遍

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 梁衡

　 中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨特地位。

　 應(yīng)該說，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年，當今天我們重讀他的作品時，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。比如這首著名的《破陣子》：

　 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。

　 我敢大膽說一句，這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過“射人先射馬，擒賊先擒王”，軍旅詩人王昌齡也寫過“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述，哪一個詩人曾有他這樣親身在刀刃劍尖上滾過來的經(jīng)歷？

　 他本來是以身許國，準備血灑大漠，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。

　 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。（《水龍吟》）

　 誰能懂得他這個游子，實際上是亡國浪子的悲憤之心呢？這是他登臨建康城賞心亭時所作。他痛拍欄桿時一定想起過當年的拍刀催馬，馳騁沙場，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？

　 辛詞比其它文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠眺、望眼欲穿的形象。

　 說到辛棄疾的筆力多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實他的追求從來不是要作一個詞人。作為封建知識分子，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，再不染政；也不像白居易那樣長期在任，亦政亦文。對國家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心；他有一身早煉就、憋不住、使不完的勁。

　 有人說辛詞其實也是婉約派，多情細膩處不亞柳永、李清照。但柳李的多情多愁僅止于“執(zhí)手相看淚眼”、“梧桐更兼細雨”，而辛詞中的婉約言愁之筆，于淡淡的藝術(shù)美感中，卻含有深沉的政治與生活哲理。真正的詩人，最善以常人之心言大情大理，能于無聲處炸響驚雷。

　 我常想，要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當權(quán)者不使為官，卻為他準備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的錘打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰、激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩詞，化作詩詞。他并不想當詞人，但武途政路不通，歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣，也是一首好詞了。

19．作品以“把欄桿拍遍”為題有什么表達效果？請結(jié)合文本作簡要分析。

20．辛棄疾的詞有何特點？請根據(jù)文章內(nèi)容分點回答。

21．本文的介紹足以使你認可“他（辛棄疾）的詞及他這個人在文人中的唯一性”嗎？請作簡述。

閱讀辛棄疾的《破陣子》一詞，完成（1）-（2）小題。（5分）   

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

（1）這首詞通過對軍旅生活場景的描寫，表達了詩人壯志未酬的憤慨。上闕（劃波浪線處）描繪了軍中生活的情景，除了看劍，還有什么？請找出。（2分）

（2）請用自己的話描述"馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚"所展現(xiàn)的戰(zhàn)斗場面。（3分）

郭沫若

　　　　　遠遠的街燈明了，

　　　　　好像是閃著無數(shù)的明星。

　　　　　天上的明星現(xiàn)了，

　　　　　好像是點著無數(shù)的街燈。

　　　　　我想那縹緲的空中，

　　　　　定然有美麗的街市。

　　　　　街市上陳列的一些物品，

　　　　　定然是世上沒有的珍奇。

　　　　　你看，那淺淺的天河，

　　　　　定然是不甚寬廣。

　　　　　那隔著河的牛郎織女，

　　　　　定能夠騎著牛兒來往。

　　　　　我想他們此刻，

　　　　　定然在天街閑游。

　　　　　不信，請看那朵流星，

　　　　　是他們提著燈籠在走。

欣賞這首現(xiàn)代詩歌，可以從這些方面展開：

*　從朗讀入手，把握停頓輕重，欣賞詩歌的韻律美。

1．有感情地反復(fù)朗讀《天上的街市》，用“／”畫出每句詩的停頓，并在需重讀的音節(jié)下加粗。

*　從理解內(nèi)容入手，進行比較辨析，欣賞詩歌的情感美。

2．本詩寫于1921年10月，作者剛從日本回到祖國。此時，五四運動高潮已過，中國正處于北洋軍閥混戰(zhàn)時期。面對黑暗的社會現(xiàn)實，詩人感到苦悶悲傷，但他并沒有絕望，仍然在追求光明和理想。你能從詩句中體會到詩人的這種探索和追求嗎？

3．詩中的牛郎織女與民間傳說中的有什么不同？詩人這么改你覺得好嗎？為什么？

*　從品讀聯(lián)想入手，聯(lián)系生活經(jīng)驗，欣賞詩歌的相像美。

4．第二節(jié)中的“想”字領(lǐng)起哪幾個小節(jié)？“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇?！蹦隳芟胂癯瞿恰笆郎蠜]有的珍奇”是什么樣的物品嗎？請寫出一兩件（略加描述）。

5．詩人由地上的街燈聯(lián)想到天上的明星，編織了一幅神話般的美景。你由生活中的燈產(chǎn)生過哪些聯(lián)想或想像？用一兩句話把它描述出來。

*　從拓展視野入手，引導(dǎo)跨越時空，欣賞詩歌的延伸美。

6．這首詩歌中有的是寫實有的景象，有的是寫想像中的景象?！澳歉糁拥呐＠煽椗?，定能夠騎著牛兒來往”是寫實的還是寫想像的？下邊的詩句中哪兩句與它寫法相同？

[　　]

A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（《沁園春　雪》）

B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（《白雪歌送武判官歸京》）

C．我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（《水調(diào)歌頭　明月幾時有》）

D．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（《破陣子　為陳同甫賦壯詞以寄之》）

E．辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。（《過零丁洋》）

7．中國民間故事中類似于牛郎織女的故事還有許多。如：梁山伯與祝英臺，董永與七仙女，許仙與白娘子等，你都聽過嗎？搜集一下，講給同學(xué)聽聽。