科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,歸納要點(diǎn),分析問(wèn)題。
住房和大白菜有何不同?從直觀看,住房是不動(dòng)產(chǎn),而大白菜則可在國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)流通。
因此,自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)法在相同的位置生產(chǎn)出更多的相同質(zhì)量的住房的,既然無(wú)法重復(fù)生產(chǎn),自由競(jìng)爭(zhēng)又怎能產(chǎn)生作用呢?其次,如果北京的大白菜突然價(jià)格上升,全國(guó)其他地方的大白菜就會(huì)運(yùn)到北京,其價(jià)格是由市場(chǎng)充分交易后決定的。住宅則不一樣,一個(gè)住宅區(qū)的價(jià)格漲跌實(shí)際上是由當(dāng)時(shí)交易的住宅價(jià)格決定的,其價(jià)格是非常容易被操縱的。還有,大白菜的價(jià)格波動(dòng)符合一般價(jià)格波動(dòng)規(guī)律。如果大白菜的價(jià)格上漲、利潤(rùn)豐厚,就會(huì)吸引更多人種植,供大于求使市場(chǎng)價(jià)格下跌,回到均衡點(diǎn)。但住房?jī)r(jià)格的不斷上漲會(huì)吸引更多的投資資金進(jìn)入,在市場(chǎng)的供給增加的同時(shí),需求增加更快,刺激價(jià)格更快上漲,出現(xiàn)“非理性繁榮”的局面,直到泡沫破滅。
正是因?yàn)槿绱?,世界各?guó)對(duì)待住房都不會(huì)任其像大白菜那樣完全市場(chǎng)化。市場(chǎng)化解決不了住房問(wèn)題。隨著工業(yè)革命的深入,以英國(guó)為首的主要工業(yè)化國(guó)家面臨巨大的住房危機(jī),社會(huì)公眾強(qiáng)烈要求政府干預(yù)住房市場(chǎng)。但當(dāng)時(shí)自由主義的信念與迫使政府對(duì)住房進(jìn)行干預(yù)的社會(huì)力量之間存在很大的矛盾。沖突使人們逐漸意識(shí)到,無(wú)拘無(wú)束的自由競(jìng)爭(zhēng)并不會(huì)自動(dòng)帶來(lái)福利的最大化,在住房市場(chǎng)利潤(rùn)的驅(qū)動(dòng)下,住房的供給與需求并不會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)而達(dá)到某種合意的均衡。政府開(kāi)始動(dòng)用力量將大量的精力投入到住房干預(yù),明確了自己在住房市場(chǎng)中的角色與定位。不少國(guó)家把公民享有住房的權(quán)利寫(xiě)入了憲法。
1.為什么說(shuō)“市場(chǎng)化解決不了住房問(wèn)題”?
答:
2.從文中看,解決我國(guó)當(dāng)前的住房問(wèn)題應(yīng)該采取哪些措施?
答:
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀文本材料并回答問(wèn)題(15分)
不管人們喜歡或不喜歡孔子和儒家,事實(shí)是,在中國(guó)過(guò)去兩千多年的歷史上,儒家在中國(guó)社會(huì)和文化中占據(jù)了突出的地位,在中國(guó)文化的形成上起了主要的作用;以至于人們有時(shí)把儒家傳統(tǒng)作為中國(guó)文化的代表,以孔子作為文化認(rèn)同的象征。另一個(gè)事實(shí)是,二十世紀(jì)的革命運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代化變革,給孔子和儒學(xué)的命運(yùn)帶來(lái)了根本的變化;在二十世紀(jì)的文化運(yùn)動(dòng)中,對(duì)孔子和儒家思想的反省、批判可以說(shuō)占了主導(dǎo)的地位。而跨入新的世紀(jì)以來(lái),‘隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)上世界地位的提高,要求對(duì)孔子和儒家思想文化重新認(rèn)識(shí)的呼聲也不斷出現(xiàn)。在這樣一個(gè)呼喚“文化自覺(jué)”的時(shí)代,我們期待把孔子和儒家的問(wèn)題放進(jìn)古老文明現(xiàn)代發(fā)展的縱深視野,置諸全球化的現(xiàn)實(shí)處境,以理論思考和實(shí)踐關(guān)懷相結(jié)合的態(tài)度,把對(duì)這一問(wèn)題的思考推進(jìn)到一個(gè)更深入的水平。
如果說(shuō)新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的“復(fù)古”批判具有當(dāng)時(shí)政治的針對(duì)性,那么,今天任何對(duì)傳統(tǒng)的關(guān)注,都是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種救治和補(bǔ)充,沒(méi)有人要在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上回復(fù)到古代。事實(shí)上,歷史上的所謂復(fù)古也大都是變革的一種形式,人們從來(lái)都是“古為今用”的。無(wú)論如何,傳統(tǒng)是不可或缺的,但傳統(tǒng)不是完美的;傳統(tǒng)是延續(xù)的,但傳統(tǒng)不是固定不變的;傳統(tǒng)既要經(jīng)過(guò)接受,也要經(jīng)過(guò)修改;發(fā)展、變化、轉(zhuǎn)化充滿了傳統(tǒng)傳延的過(guò)程。而且傳統(tǒng)的傳延更依賴于詮釋?zhuān)忈尶偸欠从持鴷r(shí)代的新的變化,包含著新的發(fā)展。我們所期待的是,人文學(xué)者和社會(huì)科學(xué)學(xué)者密切交流,以理性的態(tài)度、開(kāi)放的心態(tài),在學(xué)理上深入探討有關(guān)儒學(xué)與當(dāng)代中國(guó)的各種課題,以適應(yīng)、促進(jìn)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)文化的更好發(fā)展。
(節(jié)選自《孔子與當(dāng)代中國(guó)》,《讀書(shū)》2007年11期)
6.中國(guó)人對(duì)孔子和儒家思想的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?試作簡(jiǎn)要概括。(6分)
7.根據(jù)這段文字有關(guān)“傳統(tǒng)”的論述,談?wù)劗?dāng)代中國(guó)應(yīng)如何對(duì)待孔子和儒家思想。(9分)
科目:gzyw 來(lái)源:2011屆浙江省學(xué)軍中學(xué)高三高考模擬考試語(yǔ)文試卷 題型:名著導(dǎo)讀
閱讀甲、乙兩則文字,完成下面小題。(6分)
甲
有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”
子夏問(wèn)孝。子曰:“色難。有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?”
(1)有若認(rèn)為實(shí)踐“仁”的根本是什么?(1分)
(2)結(jié)合第二段文字,簡(jiǎn)要分析孔子對(duì)“孝”的主張。(3分)
乙
中庸是孔子和儒家的重要思想,作為一種道德觀念,這是孔子和儒家文化尤為提倡的。中庸,即以中為用、取用其中的意思。指在生活中不走極端,凡事折中,處處調(diào)和。只有這樣做才符合儒家的中庸思想。
上面這段文字對(duì)儒家“中庸”思想的理解是否正確?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題:
孔子作為儒家的創(chuàng)始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本內(nèi)容是“禮”和“仁”。“禮”是外在的行為規(guī)范,“仁”是內(nèi)在的精神原則。。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>
A.孔子發(fā)展了前人的學(xué)說(shuō),把禮和仁統(tǒng)一起來(lái)了
B.孔子認(rèn)為禮和仁是區(qū)分庸人與圣賢的根本標(biāo)志
C.孔子把禮視為立身之本,并用仁來(lái)補(bǔ)充規(guī)定禮
D.孔子的理想人格就是內(nèi)仁外禮的“仁—禮”人格
科目:gzyw 來(lái)源:2011屆浙江省高三高考模擬考試語(yǔ)文試卷 題型:文學(xué)作品閱讀
閱讀甲、乙兩則文字,完成下面小題。(6分)
甲
有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”
子夏問(wèn)孝。子曰:“色難。有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?”
(1)有若認(rèn)為實(shí)踐“仁”的根本是什么?(1分)
(2)結(jié)合第二段文字,簡(jiǎn)要分析孔子對(duì)“孝”的主張。(3分)
乙
中庸是孔子和儒家的重要思想,作為一種道德觀念,這是孔子和儒家文化尤為提倡的。中庸,即以中為用、取用其中的意思。指在生活中不走極端,凡事折中,處處調(diào)和。只有這樣做才符合儒家的中庸思想。
上面這段文字對(duì)儒家“中庸”思想的理解是否正確?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)
科目:gzyw 來(lái)源:2012屆河南省高三第三次月考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。(9分,每小題3分)
“天”的概念在我國(guó)思想史上是變化的,從宗教之天、義理之天到自然之天,統(tǒng)統(tǒng)謂之“天”。在人類(lèi)社會(huì)初期,由于受認(rèn)識(shí)水平的限制,人們面對(duì)大自然,只有畏懼和依從,認(rèn)為天就是上帝。但是到了商、周時(shí)期,人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到人與天之間是存在一定聯(lián)系的,天的神秘色彩才稍稍有所弱化。春秋晚期,孔子則明確地將天解釋為自然之天,這可算是孔子的最大貢獻(xiàn)之一。
《中庸》中論道小人沒(méi)有了“畏天命”之心,就會(huì)肆意妄為,既會(huì)破壞人與人之間的關(guān)系,也會(huì)破壞人與自然之間的關(guān)系,于是出現(xiàn)了人倫喪盡、生態(tài)破壞等當(dāng)今世界一系列所謂的“道德危機(jī)”、“信仰危機(jī)”和“生態(tài)危機(jī)”等現(xiàn)象。在孔子看來(lái),要使人與萬(wàn)物的關(guān)系處于和諧并存的境地,只有意識(shí)到天即大自然的獨(dú)立存在,喚起人們對(duì)“天命”的敬畏之情,才不至于在“天”或“天命”面前,變得肆虐妄為,輕舉妄動(dòng)。否則,將“獲罪于天,無(wú)所禱也”。
“孔子的思想體系也可以說(shuō)是中國(guó)古代最早研究‘人道’的大學(xué)問(wèn),從研究‘人道’出發(fā)所賦予天的含義就是‘自然之天’和‘哲理之天’居主導(dǎo)方面。這個(gè)傳統(tǒng)經(jīng)孔子和歷代儒家的倡導(dǎo),已成為中華民族的文化心理素質(zhì)方面的一個(gè)重要特點(diǎn)?!痹诳鬃幽抢铮瑢?duì)于天的解釋除了“自然之天”,還有“義理之天”之義,也就是說(shuō),賦予天以倫理性,把天的特性和人的道德緊緊相連。
選自《孔子生態(tài)倫理思想的理論前提—自然的天》有刪改
1.下列對(duì)于“天”的認(rèn)識(shí)情況的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A. “天”的概念在我國(guó)思想史上是變化的,從人類(lèi)社會(huì)初期的畏懼和依從,認(rèn)為天就是上帝,到后來(lái)對(duì)天的神秘色彩稍稍有所弱化,我們很能夠發(fā)現(xiàn)對(duì)天的認(rèn)識(shí)的變化的。
B.從宗教之天、義理之天到自然之天,統(tǒng)統(tǒng)謂之“天”,是“天”的概念在我國(guó)思想史上發(fā)展變化的表象。
C.人類(lèi)社會(huì)初期人們面對(duì)大自然,只有畏懼和依從,認(rèn)為天就是上帝。而開(kāi)始認(rèn)識(shí)到人與天之間是存在一定聯(lián)系的,天的神秘色彩才稍稍有所弱化則是到了商、周時(shí)期。
D.對(duì)于天的認(rèn)識(shí)孔子的最大貢獻(xiàn)之一是明確地將天解釋為自然之天,這也是他對(duì)天理解和體認(rèn)。
2.下列對(duì)原文的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A. 孔子沒(méi)有從概念上明確提出“天”的概念,他對(duì)天最深切的理解和體認(rèn)是“四時(shí)行焉,百物生焉”。
B.孔子對(duì)天最深切的理解和體認(rèn),他否定了天是超自然的上帝,明確肯定天是包括四時(shí)運(yùn)行、萬(wàn)物生長(zhǎng)在內(nèi)的自然界,人與萬(wàn)物都是自然界的產(chǎn)物。
C.孔子和儒家哲學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是人與萬(wàn)物都是自然界的產(chǎn)物,自然之天的概念建立在對(duì)天與人的概念的基礎(chǔ)上,這恰好把天的特性和人的道德緊緊相連 。
D.“天命”是一種客觀必然性,“知天命”就是對(duì)自然規(guī)律的了解和掌握,君子把“知天命”看做應(yīng)具備的美德,“畏天命”要求人們按自然規(guī)律辦事。
3.根據(jù)原文的內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.經(jīng)孔子和歷代儒家的倡導(dǎo)的從研究“人道”出發(fā)所賦予天的含義就是“自然之天”和“哲理之天”居主導(dǎo)方面,已成為中華民族的文化心理素質(zhì)方面的一個(gè)重要特點(diǎn)。
B.孔子賦予天以倫理性,把天的特性和人的道德緊緊相連就是在孔子對(duì)于天的解釋除了“自然之天”,還有“義理之天”之義。
C??鬃诱J(rèn)為要使人與萬(wàn)物的關(guān)系處于和諧并存的境地只要意識(shí)到天即大自然的獨(dú)立存在,喚起人們對(duì)“天命”的敬畏之情,就不至于在“天”或“天命”面前,變得肆虐妄為,輕舉妄動(dòng)。
D.《中庸》中論道“畏天命”之心很重要,小人缺失“畏天命”之心就會(huì)肆意妄為,既會(huì)破壞人與人之間的關(guān)系,也會(huì)破壞人與自然之間的關(guān)系,于是出現(xiàn)了人倫喪盡、生態(tài)破壞等當(dāng)今世界一系列所謂的“道德危機(jī)”、“信仰危機(jī)”和“生態(tài)危機(jī)”等現(xiàn)象。
科目:gzyw 來(lái)源:2012屆河南省通許縣麗星中學(xué)高三第三次月考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。(9分,每小題3分)
“天”的概念在我國(guó)思想史上是變化的,從宗教之天、義理之天到自然之天,統(tǒng)統(tǒng)謂之“天”。在人類(lèi)社會(huì)初期,由于受認(rèn)識(shí)水平的限制,人們面對(duì)大自然,只有畏懼和依從,認(rèn)為天就是上帝。但是到了商、周時(shí)期,人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到人與天之間是存在一定聯(lián)系的,天的神秘色彩才稍稍有所弱化。春
秋晚期,孔子則明確地將天解釋為自然之天,這可算是孔子的最大貢獻(xiàn)之一。
《中庸》中論道小人沒(méi)有了“畏天命”之心,就會(huì)肆意妄為,既會(huì)破壞人與人之間的關(guān)系,也會(huì)破壞人與自然之間的關(guān)系,于是出現(xiàn)了人倫喪盡、生態(tài)破壞等當(dāng)今世界一系列所謂的“道德危機(jī)”、“信仰危機(jī)”和“生態(tài)危機(jī)”等現(xiàn)象。在孔子看來(lái),要使人與萬(wàn)物的關(guān)系處于和諧并存的境地,只有意識(shí)到天即大自然的獨(dú)立存在,喚起人們對(duì)“天命”的敬畏之情,才不至于在“天”或“天命”面前,變得肆虐妄為,輕舉妄動(dòng)。否則,將“獲罪于天,無(wú)所禱也”。
“孔子的思想體系也可以說(shuō)是中國(guó)古代最早研究‘人道’的大學(xué)問(wèn),從研究‘人道’出發(fā)所賦予天的含義就是‘自然之天’和‘哲理之天’居主導(dǎo)方面。這個(gè)傳統(tǒng)經(jīng)孔子和歷代儒家的倡導(dǎo),已成為中華民族的文化心理素質(zhì)方面的一個(gè)重要特點(diǎn)?!痹诳鬃幽抢铮瑢?duì)于天的解釋除了“自然之天”,還有“義理之天”之義,也就是說(shuō),賦予天以倫理性,把天的特性和人的道德緊緊相連。
選自《孔子生態(tài)倫理思想的理論前提—自然的天》有刪改
【小題1】下列對(duì)于“天”的認(rèn)識(shí)情況的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)
| A.“天”的概念在我國(guó)思想史上是變化的,從人類(lèi)社會(huì)初期的畏懼和依從,認(rèn)為天就是上帝,到后來(lái)對(duì)天的神秘色彩稍稍有所弱化,我們很能夠發(fā)現(xiàn)對(duì)天的認(rèn)識(shí)的變化的。 |
B.從宗教之天、義理 之天到自然之天,統(tǒng)統(tǒng)謂之“天”,是“天”的概念在我國(guó)思想史上發(fā)展變化的表象。 |
| C.人類(lèi)社會(huì)初期人們面對(duì)大自然,只有畏懼和依從,認(rèn)為天就是上帝。而開(kāi)始認(rèn)識(shí)到人與天之間是存在一定聯(lián)系的,天的神秘色彩才稍稍有所弱化則是到了商、周時(shí)期。 |
| D.對(duì)于天的認(rèn)識(shí)孔子的最大貢獻(xiàn)之一是明確地將天解釋為自然之天,這也是他對(duì)天理解和體認(rèn)。 |
| A.孔子沒(méi)有從概念上明確提出“天”的概念,他對(duì)天最深切的理解和體認(rèn)是“四時(shí)行焉,百物生焉”。 |
| B.孔子對(duì)天最深切的理解和體認(rèn),他否定了天是超自然的上帝,明確肯定天是包括四時(shí)運(yùn)行、萬(wàn)物生長(zhǎng)在內(nèi)的自然界,人與萬(wàn)物都是自然界的產(chǎn)物。 |
| C.孔子和儒家哲學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是人與萬(wàn)物都是自然界的產(chǎn)物,自然之天的概念建立在對(duì)天與人的概念的基礎(chǔ)上,這恰好把天的特性和人的道德緊緊相連。 |
| D.“天命”是一種客觀必然性,“知天命”就是對(duì)自然規(guī)律的了解和掌握,君子把“知天命”看做應(yīng)具備的美德,“畏天命”要求人們按自然規(guī)律辦事。 |
| A.經(jīng)孔子和歷代儒家的倡導(dǎo)的從研究“人道”出發(fā)所賦予天的含義就是“自然之天”和“哲理之天”居主導(dǎo)方面,已成為中華民族的文化心理素質(zhì)方面的一個(gè)重要特點(diǎn)。 |
| B.孔子賦予天以倫理性,把天的特性和人的道德緊緊相連就是在孔子對(duì)于天的解釋除了“自然之天”,還有“義理之天”之義。 |
| C.孔子認(rèn)為要使人與萬(wàn)物的關(guān)系處于和諧并存的境地只要意識(shí)到天即大自然的獨(dú)立存在,喚起人們對(duì)“天命”的敬畏之情,就不至于在“天”或“天命”面前,變得肆虐妄為,輕舉妄動(dòng)。 |
| D.《中庸》中論道“畏天命”之心很重要,小人缺失“畏天命”之心就會(huì)肆意妄為,既會(huì)破壞人與人之間的關(guān)系,也會(huì)破壞人與自然之間的關(guān)系,于是出現(xiàn)了人倫喪盡、生態(tài)破壞等當(dāng)今世界一系列所謂的“道德危機(jī)”、“信仰危機(jī)”和“生態(tài)危機(jī)”等現(xiàn)象。 |
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題:
孔子作為儒家的創(chuàng)始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本內(nèi)容是“禮”和“仁”。“禮”是外在的行為規(guī)范,“仁”是內(nèi)在的精神原則。______。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.孔子發(fā)展了前人的學(xué)說(shuō),把禮和仁統(tǒng)一起來(lái)了 B.孔子認(rèn)為禮和仁是區(qū)分庸人和圣賢的根本標(biāo)志
C.孔子把禮視為立身之本,并用仁來(lái)補(bǔ)充規(guī)定禮 D.孔子的理想人格就是內(nèi)仁外禮的“仁—禮”人格
科目:gzyw 來(lái)源:福建省南安一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:單選題
閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題:
孔子作為儒家的創(chuàng)始人,奠定了儒家理想人格的基本格局??鬃永硐肴烁竦幕緝?nèi)容是“禮”和“仁”?!岸Y”是外在的行為規(guī)范,“仁”是內(nèi)在的精神原則。 。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
科目:gzyw 來(lái)源:2012年粵教版高中語(yǔ)文必修五《向小康社會(huì)邁進(jìn)的期待》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
(三)閱讀下面的文章,完成文后題。
從曲阜向北走不遠(yuǎn),就到了規(guī)模不小的顏廟。那里供奉著被稱(chēng)為“復(fù)圣”的孔子的學(xué)生顏回。廟里有塊石碑,上書(shū)“陋巷故址”;有眼古井,稱(chēng)“陋巷井”。望著井下幽幽綽綽的黯黯水影,心里不由響起那句千載盤(pán)旋的蒼老的喟嘆聲:“賢哉,回也!一簞食、一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”那么,顏回“一瓢飲”,飲的便該是這井里的水了。井因人而著名而成為圣物;這了保衛(wèi)圣物,明代嘉靖年間建起了一座亭子。平地壘起的石基,六根木柱撐起一個(gè)形制樸素的六角檐頂。亭中井旁立一石碑,正面書(shū)“陋巷井”三字,北面鐫著有關(guān)建亭的文字。
我在亭里默坐許久,覺(jué)得它很有些意味。
想起孩子時(shí)候,聽(tīng)爺爺講過(guò)孔夫子和他弟子的故事,童真無(wú)邪,當(dāng)時(shí)最感興趣的是公冶長(zhǎng),傳說(shuō)他能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒說(shuō)話;最動(dòng)心同情的算閔子騫,他體貼孝敬父母;對(duì)顏回呢,只知道他家里窮,卻好學(xué)不倦,此外并沒(méi)有留下多少深的印象。后來(lái)書(shū)讀得多了些,知道孔子最器重的弟子是顏回。顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)。
后來(lái)看到臺(tái)灣柏楊先生的《丑陋的中國(guó)人》,作者在批評(píng)孔子和儒家思想的弊端,即“不思改造社會(huì),輕視競(jìng)爭(zhēng)”,提倡“安貧樂(lè)道”時(shí),譏彈說(shuō):“只把窮得叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)念伝叵壬?,?dāng)作活寶,努力贊揚(yáng)他的安貧氣質(zhì)。”柏楊似乎也把顏回的作為當(dāng)作中國(guó)人的“丑陋”之一例加以指責(zé),我看了不大舒服,這種指責(zé)有失公允。
其實(shí)孔子從來(lái)沒(méi)有一味地勸人安貧,號(hào)召大家一起過(guò)苦日子??鬃雍苄蕾p的另一大弟子端木賜,就下海經(jīng)商,成了春秋時(shí)期很有名的大款??鬃雍退牟簧俚茏悠髦仡伝兀饕?yàn)樗禺惖囊庵竞筒偈?。為了鉆研治國(guó)安邦的學(xué)問(wèn),或者說(shuō)潛心于學(xué)術(shù)吧,顏回虛懷若谷全力投入,堅(jiān)忍不拔,毫不被富貴權(quán)位享受等所誘惑,這是多么值得贊佩的精神境界!歷史上以如此專(zhuān)攻不旁騖的心態(tài)鉆研科學(xué)技術(shù)的人被認(rèn)為精英,以同樣心態(tài)鉆研人文學(xué)問(wèn),為“天下歸仁”的理想而獻(xiàn)身,不同樣應(yīng)當(dāng)被視為人類(lèi)的民族的精英嗎?縱觀20世紀(jì)痛揭中國(guó)人的丑陋,即國(guó)民劣根性,有誰(shuí)可同魯迅先生相比并?而魯迅先生說(shuō),“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人”,歷史掩不住他們的光輝,先生盛譽(yù)他們堪稱(chēng)“中國(guó)的脊梁”。顏回不正屬于這一“脊梁”的行列嗎?他是美好的中國(guó)人。
陋巷、陋巷井、陋巷井亭,這里標(biāo)識(shí)的“陋”,只在于指不盡如人意的物質(zhì)條件。不厭其陋,不懼其陋,而為了改變這陋,以堅(jiān)忍精神去進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)有資格成為人群的楷模。
后來(lái)我又有機(jī)會(huì)拜謁顏廟,特意為井亭拍了照片,很出乎意料,這一次我知道一件事。
有位自稱(chēng)是顏回第七十五代孫,在該市的“顏氏聯(lián)誼會(huì)”擔(dān)任著職務(wù)的老者,對(duì)歸國(guó)“尋根”的一位顏姓先生說(shuō),他們顏姓要高于孔姓五百多年??鬃拥哪赣H叫顏征在,那么細(xì)論起來(lái),孔圣人還是顏家的外甥哩。他還矜夸:顏姓人自六十一代開(kāi)始經(jīng)皇上詔準(zhǔn),行輩排名依次用30個(gè)字,輪轉(zhuǎn)至今。這位老者又說(shuō),顏回幫助過(guò)孔子治《春秋》,編《周易》,連儒學(xué)界的人也承認(rèn)顏回學(xué)問(wèn)高過(guò)孔子。
我不禁想,“不幸短命死矣”的顏回,果若有靈,聽(tīng)到20世紀(jì)他的第七十五代孫有人在孔圣誕生地大發(fā)如此高論,他會(huì)怎樣想呢?恐怕跑到陋巷井跳下去,再死一回。
我照了幾張顏回井亭照片,我愿銘記這座簡(jiǎn)樸的亭,只是為了牢牢記住一句話:巷陋,井陋、亭陋,全沒(méi)有關(guān)系,不須在乎;只是心靈——人的靈魂,絕然不能安于其陋!
(吳繼路《顏回井亭新記》,有改動(dòng))
1.作者說(shuō)童年時(shí)代聽(tīng)爺爺講故事,“最感興趣”的是公冶長(zhǎng),“最動(dòng)心同情”的是閔子騫;對(duì)顏回卻“并沒(méi)有留下多少深的印象”,這是用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫(xiě)的作用是什么?
2.本文第三段寫(xiě)道:“顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)”。請(qǐng)結(jié)合下文,具體說(shuō)明還有什么原因?
3.①請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第五段劃線句的主要意思是什么?②劃線句中“專(zhuān)攻不旁騖的心態(tài)”是一種怎樣的心態(tài)?
① 。
② 。
4.文章多次寫(xiě)“巷陋、井陋、亭陋”有什么作用?
科目:gzyw 來(lái)源:2011屆浙江省六校高三2月聯(lián)考語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀
閱讀甲、乙兩則文字,完成下列各題(4分)
甲
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!保?3.6)
子曰:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!保?5.15)
1.(1)從上述文字中,找出與韓愈《原毀》中的“古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約”思想相通的一句。(1分)
(2)請(qǐng)用一成語(yǔ)概括上述材料,并談?wù)勀愕睦斫?。?分)
乙
中庸思想是孔子和儒家的重要思想,是孔子立身行事的最高標(biāo)準(zhǔn)??鬃诱f(shuō)“過(guò)猶不及”,他不贊成偏激行為,就是讓我們不講原則,四面討好。
2.上面這段文字對(duì)儒家“中庸”思想理解是否正確,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
科目:gzyw 來(lái)源:2011屆浙江省六校高三2月聯(lián)考語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀
閱讀甲、乙兩則文字,完成下列各題(4分)
甲
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!保?3.6)
子曰:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!保?5.15)
【小題1】(1)從上述文字中,找出與韓愈《原毀》中的“古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約”思想相通的一句。(1分)
(2)請(qǐng)用一成語(yǔ)概括上述材料,并談?wù)勀愕睦斫?。?分)
乙
中庸思想是孔子和儒家的重要思想,是孔子立身行事的最高標(biāo)準(zhǔn)。孔子說(shuō)“過(guò)猶不及”,他不贊成偏激行為,就是讓我們不講原則,四面討好。
【小題2】上面這段文字對(duì)儒家“中庸”思想理解是否正確,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀甲、乙兩則文字,完成下列各題
甲
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”(13.6)
子曰:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!保?5.15)
(1)從上述文字中,找出與韓愈《原毀》中的“古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約”思想相通的一句。
(2)請(qǐng)用一成語(yǔ)概括上述材料,并談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
乙
中庸思想是孔子和儒家的重要思想,是孔子立身行事的最高標(biāo)準(zhǔn)。孔子說(shuō)“過(guò)猶不及”,他不贊成偏激行為,就是讓我們不講原則,四面討好。
上面這段文字對(duì)儒家“中庸”思想理解是否正確,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的文字,完成1~4題。
從曲阜向北走不遠(yuǎn),就到了規(guī)模不小的顏廟。那里供奉著被稱(chēng)為“復(fù)圣”的孔子的學(xué)生顏回。廟里有塊石碑,上書(shū)“陋巷故址”;有眼古井,稱(chēng)“陋巷井”。望著井下幽幽綽綽的黯黯水影,心里不由響起那句千載盤(pán)旋的蒼老的喟嘆聲:“賢哉,回也!一簞食、一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”那么,顏回“一瓢飲”,飲的便該是這井里的水了。井因人而著名而成為圣物;為了保衛(wèi)圣物,明代嘉靖年間建起了一座亭子。平地壘起的石基,六根木柱撐起一個(gè)形制樸素的六角檐頂。亭中井旁立一石碑,正面書(shū)“陋巷井”三字,北面鐫著有關(guān)建亭的文字。
我在亭里默坐許久,覺(jué)得它很有些意味。
想起孩子時(shí)候,聽(tīng)爺爺講過(guò)孔夫子和他弟子的故事,童真無(wú)邪,當(dāng)時(shí)最感興趣的是公冶長(zhǎng),傳說(shuō)他能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒說(shuō)話;最動(dòng)心同情的算閔子騫,他體貼孝敬父母;對(duì)顏回呢,只知道他家里窮,卻好學(xué)不倦,此外并沒(méi)有留下多少深的印象。后來(lái)書(shū)讀得多了些,知道孔子最器重的弟子是顏回。顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)。
后來(lái)看到臺(tái)灣柏?fù)P先生的《丑陋的中國(guó)人》,作者在批評(píng)孔子和儒家思想的弊端,即“不思改造社會(huì),輕視競(jìng)爭(zhēng)”,提倡“安貧樂(lè)道”時(shí),譏彈說(shuō):“只把窮得叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)念伝叵壬?,?dāng)作活寶,努力贊揚(yáng)他的安貧氣質(zhì)?!卑?fù)P似乎也把顏回的作為當(dāng)作中國(guó)人的“丑陋”之一例加以指責(zé),我看了不大舒服,這種指責(zé)有失公允。
其實(shí)孔子從來(lái)沒(méi)有一味地勸人安貧,號(hào)召大家一起過(guò)苦日子??鬃雍苄蕾p的另一大弟子端木賜,就下海經(jīng)商,成了春秋時(shí)期很有名的大款??鬃雍退牟簧俚茏悠髦仡伝?,主要因?yàn)樗禺惖囊庵竞筒偈?。為了鉆研治國(guó)安邦的學(xué)問(wèn),或者說(shuō)潛心于學(xué)術(shù)吧,顏回虛懷若谷,全力投入,堅(jiān)忍不拔,毫不被富貴權(quán)位享受等所誘惑,這是多么值得贊佩的精神境界!歷史上以如此專(zhuān)攻不旁騖的心態(tài)鉆研科學(xué)技術(shù)的人被認(rèn)為精英,以同樣心態(tài)鉆研人文學(xué)問(wèn),為“天下歸仁”的理想而獻(xiàn)身,不同樣應(yīng)當(dāng)被視為人類(lèi)的民族的精英嗎?縱觀20世紀(jì)痛揭中國(guó)人的丑陋,即國(guó)民劣根性,有誰(shuí)可同魯迅先生相比并?而魯迅先生說(shuō),“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人”,歷史掩不住他們的光輝,先生盛譽(yù)他們堪稱(chēng)“中國(guó)的脊梁”。顏回不正屬于這一“脊梁”的行列嗎?他是美好的中國(guó)人。
陋巷、陋巷井、陋巷井亭,這里標(biāo)識(shí)的“陋”,只在于指不盡如人意的物質(zhì)條件。不厭其陋,不懼其陋,而為了改變這陋,以堅(jiān)忍精神去進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)有資格成為人群的楷模。
后來(lái)我又有機(jī)會(huì)拜謁顏廟,特意為井亭拍了照片,很出乎意料,這一次我知道了一件事。
有位自稱(chēng)是顏回第七十五代孫,在該市的“顏氏聯(lián)誼會(huì)”擔(dān)任著職務(wù)的老者,對(duì)歸國(guó)“尋根”的一位顏姓先生說(shuō),他們顏姓要高于孔姓五百多年??鬃拥哪赣H叫顏征在,那么細(xì)論起來(lái),孔圣人還是顏家的外甥哩。他還矜夸:顏姓人自六十一代開(kāi)始經(jīng)皇上詔準(zhǔn),行輩排名依次用30個(gè)字,輪轉(zhuǎn)至今。這位老者又說(shuō),顏回幫助過(guò)孔子治《春秋》,編《周易》,連儒學(xué)界的人也承認(rèn)顏回學(xué)問(wèn)高過(guò)孔子。
我不禁想,“不幸短命死矣”的顏回,果若有靈,聽(tīng)到20世紀(jì)他的第七十五代孫有人在孔圣誕生地大發(fā)如此高論,他會(huì)怎樣想呢?恐怕跑到陋巷井跳下去,再死一回。
我照了幾張顏回井亭照片,我愿銘記這座簡(jiǎn)樸的亭,只是為了牢牢記住一句話:巷陋、井陋、亭陋,全沒(méi)有關(guān)系,不須在乎;只是心靈——人的靈魂,絕然不能安于其陋!
?。▍抢^路《顏回井亭新記》,有改動(dòng))
1.作者說(shuō)童年時(shí)代聽(tīng)爺爺講故事,“最感興趣”的是公冶長(zhǎng),“最動(dòng)心同情”的是閔子騫;對(duì)顏回卻“并沒(méi)有留下多少深的印象”,這是用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫(xiě)的作用是什么?
2.本文第三段寫(xiě)道:“顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)。”請(qǐng)結(jié)合下文,具體說(shuō)明還有什么原因?
3.(1)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第五段畫(huà)線句的主要意思是什么?
(2)畫(huà)線句中“專(zhuān)攻不旁騖的心態(tài)”是一種怎樣的心態(tài)?
4.文章多次寫(xiě)“巷陋、井陋、亭陋”有什么作用?
科目:gzyw 來(lái)源:0111 期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的文字,完成1——4題。
從曲阜向北走不遠(yuǎn),就到了規(guī)模不小的顏廟。那里供奉著被稱(chēng)為“復(fù)圣”的孔子的學(xué)生顏回。廟里有塊石碑,上書(shū)“陋巷故址”;有眼古井,稱(chēng)“陋巷井”。望著井下幽幽綽綽的黯黯水影,心里不由響起那句千載盤(pán)旋的蒼老的喟嘆聲:“賢哉,回也!一簞食、一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”那么,顏回“一瓢飲”,飲的便該是這井里的水了。井因人而著名而成為圣物;為了保衛(wèi)圣物,明代嘉靖年間建起了一座亭子。平地壘起的石基,六根木柱撐起一個(gè)形制樸素的六角檐頂。亭中井旁立一石碑,正面書(shū)“陋巷井”三字,北面鐫著有關(guān)建亭的文字。
我在亭里默坐許久,覺(jué)得它很有些意味。
想起孩子時(shí)候,聽(tīng)爺爺講過(guò)孔夫子和他弟子的故事,童真無(wú)邪,當(dāng)時(shí)最感興趣的是公冶長(zhǎng),傳說(shuō)他能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒說(shuō)話;最動(dòng)心同情的算閔子騫,他體貼孝敬父母;對(duì)顏回呢,只知道他家里窮,卻好學(xué)不倦,此外并沒(méi)有留下多少深的印象。后來(lái)書(shū)讀得多了些,知道孔子最器重的弟子是顏回。顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)。
后來(lái)看到臺(tái)灣柏?fù)P先生的《丑陋的中國(guó)人》,作者在批評(píng)孔子和儒家思想的弊端,即“不思改造社會(huì),輕視競(jìng)爭(zhēng)”,提倡“安貧樂(lè)道”時(shí),譏彈說(shuō):“只把窮得叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)念伝叵壬?,?dāng)作活寶,努力贊揚(yáng)他的安貧氣質(zhì)?!卑?fù)P似乎也把顏回的作為當(dāng)作中國(guó)人的“丑陋”之一例加以指責(zé),我看了不大舒服,這種指責(zé)有失公允。
其實(shí)孔子從來(lái)沒(méi)有一味地勸人安貧,號(hào)召大家一起過(guò)苦日子??鬃雍苄蕾p的另一大弟子端木賜,就下海經(jīng)商,成了春秋時(shí)期很有名的大款。孔子和他的不少弟子器重顏回,主要因?yàn)樗禺惖囊庵竞筒偈?。為了鉆研治國(guó)安邦的學(xué)問(wèn),或者說(shuō)潛心于學(xué)術(shù)吧,顏回虛懷若谷全力投入,堅(jiān)忍不拔,毫不被富貴權(quán)位享受等所誘惑,這是多么值得贊佩的精神境界!歷史上以如此專(zhuān)攻不旁鶩的心態(tài)鉆研科學(xué)技術(shù)的人被認(rèn)為精英,以同樣心態(tài)的鉆研從文學(xué)問(wèn),為“天下歸仁”的理想而獻(xiàn)身,不同樣應(yīng)當(dāng)被視為人類(lèi)的民族的精英嗎?縱觀20世紀(jì)痛揭中國(guó)人的丑陋,即國(guó)民劣根性,有誰(shuí)可同魯迅先生相比并?而魯迅先生說(shuō),“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人”,歷史掩不住他們的光輝,先生盛譽(yù)他們堪稱(chēng)“中國(guó)的脊梁”。顏回不正屬于這一“脊梁”的行列嗎?他是美好的中國(guó)人。
陋巷、陋巷井、陋巷井亭,這里標(biāo)識(shí)的“陋”,只在于指不盡如人意的物質(zhì)條件。不厭其陋,不懼其陋,而為了改變這陋,以堅(jiān)忍精神去進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)有資格成為人群的楷模。
后來(lái)我又有機(jī)會(huì)拜謁顏廟,特意為井亭拍了照片,很出乎意料,這一次我知道一件事。
有位自稱(chēng)是顏回第七十五代孫,在該市的“顏氏聯(lián)誼會(huì)”擔(dān)任著職務(wù)的老者,對(duì)歸國(guó)“尋根”的一位顏姓先生說(shuō),他們顏姓要高于孔姓五百多年??鬃拥哪赣H叫顏征在,那么細(xì)論起來(lái),孔圣人還是顏家的外甥哩。他還矜夸:顏姓人自六十一代開(kāi)始經(jīng)皇上詔準(zhǔn),行輩排名依次用30個(gè)字,輪轉(zhuǎn)至今。這位老者又說(shuō),顏回幫助過(guò)孔子治《春秋》,編《周易》,連儒學(xué)界的人也承認(rèn)顏回學(xué)問(wèn)高過(guò)孔子。
我不禁想,“不幸短命死矣”的顏回,果若有靈,聽(tīng)到二十世紀(jì)他的第七十五代孫有人在孔圣誕生地大發(fā)如此高論,他會(huì)怎樣想呢?恐怕跑到陋巷井跳下去,再死一回。
我照了幾張顏回井亭照片,我愿銘記這座簡(jiǎn)樸的亭,只是為了牢牢記住一句話:巷陋,井陋、亭陋,全沒(méi)有關(guān)系,不須在乎;只是心靈——人的靈魂,絕然不能安于其陋!
(吳繼路《顏回井亭新記》,有改動(dòng))
(1)作者說(shuō)童年時(shí)代聽(tīng)爺爺講故事,“最感興趣”的是公冶長(zhǎng),“最動(dòng)心同情”的是閔子騫;對(duì)顏回卻“并沒(méi)有留下多少深的印象”,這是用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫(xiě)的作用是什么?
(2)本文第三段寫(xiě)道:“顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)”。請(qǐng)結(jié)合下文,具體說(shuō)明還有什么原因?
(3)①請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第五段畫(huà)線句的主要意思是什么?
②劃線句中“專(zhuān)攻不旁騖的心態(tài)”是一種怎樣的心態(tài)?
(4)文章多次寫(xiě)“巷陋、井陋、亭陋”有什么作用?
科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的文字,完成1——4題。
從曲阜向北走不遠(yuǎn),就到了規(guī)模不小的顏廟。那里供奉著被稱(chēng)為“復(fù)圣”的孔子的學(xué)生顏回。廟里有塊石碑,上書(shū)“陋巷故址”;有眼古井,稱(chēng)“陋巷井”。望著井下幽幽綽綽的黯黯水影,心里不由響起那句千載盤(pán)旋的蒼老的喟嘆聲:“賢哉,回也!一簞食、一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”那么,顏回“一瓢飲”,飲的便該是這井里的水了。井因人而著名而成為圣物;為了保衛(wèi)圣物,明代嘉靖年間建起了一座亭子。平地壘起的石基,六根木柱撐起一個(gè)形制樸素的六角檐頂。亭中井旁立一石碑,正面書(shū)“陋巷井”三字,北面鐫著有關(guān)建亭的文字。
我在亭里默坐許久,覺(jué)得它很有些意味。
想起孩子時(shí)候,聽(tīng)爺爺講過(guò)孔夫子和他弟子的故事,童真無(wú)邪,當(dāng)時(shí)最感興趣的是公冶長(zhǎng),傳說(shuō)他能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒說(shuō)話;最動(dòng)心同情的算閔子騫,他體貼孝敬父母;對(duì)顏回呢,只知道他家里窮,卻好學(xué)不倦,此外并沒(méi)有留下多少深的印象。后來(lái)書(shū)讀得多了些,知道孔子最器重的弟子是顏回。顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)。
后來(lái)看到臺(tái)灣柏?fù)P先生的《丑陋的中國(guó)人》,作者在批評(píng)孔子和儒家思想的弊端,即“不思改造社會(huì),輕視競(jìng)爭(zhēng)”,提倡“安貧樂(lè)道”時(shí),譏彈說(shuō):“只把窮得叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)念伝叵壬?,?dāng)作活寶,努力贊揚(yáng)他的安貧氣質(zhì)?!卑?fù)P似乎也把顏回的作為當(dāng)作中國(guó)人的“丑陋”之一例加以指責(zé),我看了不大舒服,這種指責(zé)有失公允。
其實(shí)孔子從來(lái)沒(méi)有一味地勸人安貧,號(hào)召大家一起過(guò)苦日子??鬃雍苄蕾p的另一大弟子端木賜,就下海經(jīng)商,成了春秋時(shí)期很有名的大款??鬃雍退牟簧俚茏悠髦仡伝兀饕?yàn)樗禺惖囊庵竞筒偈?。為了鉆研治國(guó)安邦的學(xué)問(wèn),或者說(shuō)潛心于學(xué)術(shù)吧,顏回虛懷若谷全力投入,堅(jiān)忍不拔,毫不被富貴權(quán)位享受等所誘惑,這是多么值得贊佩的精神境界!歷史上以如此專(zhuān)攻不旁鶩的心態(tài)鉆研科學(xué)技術(shù)的人被認(rèn)為精英,以同樣心態(tài)的鉆研從文學(xué)問(wèn),為“天下歸仁”的理想而獻(xiàn)身,不同樣應(yīng)當(dāng)被視為人類(lèi)的民族的精英嗎?縱觀20世紀(jì)痛揭中國(guó)人的丑陋,即國(guó)民劣根性,有誰(shuí)可同魯迅先生相比并?而魯迅先生說(shuō),“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人”,歷史掩不住他們的光輝,先生盛譽(yù)他們堪稱(chēng)“中國(guó)的脊梁”。顏回不正屬于這一“脊梁”的行列嗎?他是美好的中國(guó)人。
陋巷、陋巷井、陋巷井亭,這里標(biāo)識(shí)的“陋”,只在于指不盡如人意的物質(zhì)條件。不厭其陋,不懼其陋,而為了改變這陋,以堅(jiān)忍精神去進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)有資格成為人群的楷模。
后來(lái)我又有機(jī)會(huì)拜謁顏廟,特意為井亭拍了照片,很出乎意料,這一次我知道一件事。
有位自稱(chēng)是顏回第七十五代孫,在該市的“顏氏聯(lián)誼會(huì)”擔(dān)任著職務(wù)的老者,對(duì)歸國(guó)“尋根”的一位顏姓先生說(shuō),他們顏姓要高于孔姓五百多年。孔子的母親叫顏征在,那么細(xì)論起來(lái),孔圣人還是顏家的外甥哩。他還矜夸:顏姓人自六十一代開(kāi)始經(jīng)皇上詔準(zhǔn),行輩排名依次用30個(gè)字,輪轉(zhuǎn)至今。這位老者又說(shuō),顏回幫助過(guò)孔子治《春秋》,編《周易》,連儒學(xué)界的人也承認(rèn)顏回學(xué)問(wèn)高過(guò)孔子。
我不禁想,“不幸短命死矣”的顏回,果若有靈,聽(tīng)到二十世紀(jì)他的第七十五代孫有人在孔圣誕生地大發(fā)如此高論,他會(huì)怎樣想呢?恐怕跑到陋巷井跳下去,再死一回。
我照了幾張顏回井亭照片,我愿銘記這座簡(jiǎn)樸的亭,只是為了牢牢記住一句話:巷陋,井陋、亭陋,全沒(méi)有關(guān)系,不須在乎;只是心靈——人的靈魂,絕然不能安于其陋!
(吳繼路《顏回井亭新記》,有改動(dòng))
(1)作者說(shuō)童年時(shí)代聽(tīng)爺爺講故事,“最感興趣”的是公冶長(zhǎng),“最動(dòng)心同情”的是閔子騫;對(duì)顏回卻“并沒(méi)有留下多少深的印象”,這是用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫(xiě)的作用是什么?
(2)本文第三段寫(xiě)道:“顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)”。請(qǐng)結(jié)合下文,具體說(shuō)明還有什么原因?
(3)①請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第五段畫(huà)線句的主要意思是什么?
②劃線句中“專(zhuān)攻不旁騖的心態(tài)”是一種怎樣的心態(tài)?
(4)文章多次寫(xiě)“巷陋、井陋、亭陋”有什么作用?
科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
顏 廟
從曲阜向北走不遠(yuǎn),就到了規(guī)模不小的顏廟。那里供奉著被稱(chēng)為“復(fù)圣”的孔子的學(xué)生顏回。廟里有塊石碑,上書(shū)“陋巷故址”;有眼古井,稱(chēng)“陋巷井”。望著井下幽幽綽綽的黯黯水影,心里不由響起那句千載盤(pán)旋的蒼老的喟嘆聲:“賢哉,回也!一簞食、一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”那么,顏回“一瓢飲”,飲的便該是這井里的水了。井因人而著名而成為圣物;為了保衛(wèi)圣物,明代嘉靖年間建起了一座亭子。平地壘起的石基,六根木柱撐起一個(gè)形似樸素的六角檐頂。亭中井旁立一石碑,正面書(shū)“陋巷井”三字,北面鐫著有關(guān)建亭的文字。
我在亭里默坐許久,覺(jué)得它很有些意味。
想起孩子時(shí)候,聽(tīng)爺爺講過(guò)孔夫子和他弟子的故事,童真無(wú)邪,當(dāng)時(shí)最感興趣的是公冶長(zhǎng),傳說(shuō)他能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒說(shuō)話;最動(dòng)心同情的算閔子騫,他體貼孝敬父母;對(duì)顏回呢,只知道他家里窮,卻好學(xué)不倦,此外并沒(méi)有留下多少深的印象。后來(lái)書(shū)讀得多了些,知道孔子最器重的弟子是顏回。顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)。
后來(lái)看到臺(tái)灣柏楊先生的《丑陋的中國(guó)人》,作者在批評(píng)孔子和儒家思想的弊端,即“不思改造社會(huì),輕視競(jìng)爭(zhēng)”,提倡“安貧樂(lè)道”時(shí),譏彈說(shuō):“只把窮得叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)念伝叵壬?,?dāng)作活寶,努力贊揚(yáng)他的安貧氣質(zhì)?!卑貤钏坪跻舶杨伝氐摹奥弊鳛楫?dāng)作中國(guó)人的“丑陋”之一例加以指責(zé),我看了不大舒服,這種指責(zé)有失公允。
其實(shí)孔子從來(lái)沒(méi)有一味地勸人安貧,號(hào)召大家一起過(guò)苦日子??鬃雍苄蕾p的另一大弟子端木賜,就下海經(jīng)商,成了春秋時(shí)期很有名的大款。孔子和他的不少弟子器重顏回,主要因?yàn)樗禺惖囊庵竞筒偈?。為了鉆研治國(guó)安邦的學(xué)問(wèn),或者說(shuō)潛心于學(xué)術(shù)吧,顏回虛懷若谷全力投入,堅(jiān)忍不拔,毫不被富貴權(quán)位享受等所誘惑,這是多么值得贊佩的精神境界!歷史上以如此專(zhuān)攻不旁騖的心態(tài)鉆研科學(xué)技術(shù)的人被認(rèn)為精英,以同樣心態(tài)鉆研人文學(xué)問(wèn),為“天下歸仁”的理想而獻(xiàn)身,不同樣應(yīng)當(dāng)被視為人類(lèi)的民族的精英嗎?縱觀20世紀(jì)痛揭中國(guó)人的丑陋,即國(guó)民劣根性,有誰(shuí)可同魯迅先生相比并?而魯迅先生說(shuō),“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人”,歷史掩不住他們的光輝,先生盛譽(yù)他們堪稱(chēng)“中國(guó)的脊梁”。顏回不正屬于這一“脊梁”的行列嗎?他是美好的中國(guó)人。
陋巷、陋巷井、陋巷井亭,這里標(biāo)識(shí)的“陋”,只在于指不盡如人意的物質(zhì)條件。不厭其陋,不懼其陋,而為了改變這陋,以堅(jiān)忍精神去進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)有資格成為人群的楷模。
后來(lái)我又有機(jī)會(huì)拜謁顏廟,特意為井亭拍了照片,很出乎意料,這一次我知道一件事。有位自稱(chēng)是顏回第七十五代孫,在該市的“顏氏聯(lián)誼會(huì)”擔(dān)任著職務(wù)的老者,對(duì)歸國(guó)“尋根”的一位顏姓先生說(shuō),他們顏姓要高于孔姓五百多年??鬃拥哪赣H叫顏征在,那么細(xì)論起來(lái),孔圣人還是顏家的外甥哩。他還矜夸:顏姓人自六十一代開(kāi)始經(jīng)皇上詔準(zhǔn),行輩排名依次用30個(gè)字,輪轉(zhuǎn)至今。這位老者又說(shuō),顏回幫助過(guò)孔子治《春秋》,編《周易》,連儒學(xué)界的人也承認(rèn)顏回學(xué)問(wèn)高過(guò)孔子。
我不禁想,“不幸短命死矣”的顏回,果若有靈,聽(tīng)到20世紀(jì)他的第七十五代孫有人在孔圣誕生地大發(fā)如此高論,他會(huì)怎樣想呢?恐怕跑到陋巷井跳下去,再死一回。
我照了幾張顏回井亭照片,我愿銘記這座簡(jiǎn)樸的亭,只是為了牢牢記住一句話:巷陋、井陋、亭陋,全沒(méi)有關(guān)系,不須在乎;只是心靈——人的靈魂,絕然不能安于其陋!
(吳繼路《顏回井亭新記》,有改動(dòng))
1.作者說(shuō)童年時(shí)代聽(tīng)爺爺講故事,“最感興趣”的是公冶長(zhǎng),“最動(dòng)心同情”的是閔子騫;對(duì)顏回卻“并沒(méi)有留下多少深的印象”,這是用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫(xiě)的作用是什么?
2.本文第三段寫(xiě)道:“顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)?!闭?qǐng)結(jié)合下文,具體說(shuō)明還有什么原因?
3.(1)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第五段畫(huà)線句的主要意思是什么?
(2)畫(huà)線句中“專(zhuān)攻不旁騖的心態(tài)”是一種怎樣的心態(tài)?
4.文章多次寫(xiě)“巷陋、井陋、亭陋”有什么作用?
科目:gzyw 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·語(yǔ)文 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
從曲阜向北走不遠(yuǎn),就到了規(guī)模不小的顏廟。那里供奉著被稱(chēng)為“復(fù)圣”的孔子的學(xué)生顏回。廟里有塊石碑,上書(shū)“陋巷故址”;有眼古井,稱(chēng)“陋巷井”。望著井下幽幽綽綽的黯黯水影,心里不由響起那句千載盤(pán)旋的蒼老的喟嘆聲:“賢哉,回也!一簞食、一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”那么,顏回“一瓢飲”,飲的便該是這井里的水了。井因人而著名而成為圣物;為了保衛(wèi)圣物,明代嘉靖年間建起了一座亭子。平地壘起的石基,六根木柱撐起一個(gè)形制樸素的六角檐頂。亭中井旁立一石碑,正面書(shū)“陋巷井”三字,北面鐫著有關(guān)建亭的文字。
我在亭里默坐許久,覺(jué)得它很有些意味。
想起孩子時(shí)候,聽(tīng)爺爺講過(guò)孔夫子和他弟子的故事,童真無(wú)邪,當(dāng)時(shí)最感興趣的是公冶長(zhǎng),傳說(shuō)他能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒說(shuō)話;最動(dòng)心同情的算閔子騫,他體貼孝敬父母;對(duì)顏回呢,只知道他家里窮,卻好學(xué)不倦,此外并沒(méi)有留下多少深的印象。后來(lái)書(shū)讀得多了些,知道孔子最器重的弟子是顏回。顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人,鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貪仍然不倦追求學(xué)問(wèn)。
后來(lái)看到臺(tái)灣柏?fù)P先生的《丑陋的中國(guó)人》,作者在批評(píng)孔子和儒家思想的弊端,即“不思改造社會(huì),輕視競(jìng)爭(zhēng)”,提倡“安貧樂(lè)道”時(shí),譏彈說(shuō):“只把窮得叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)念伝叵壬?,?dāng)作活寶,努力贊揚(yáng)他的安貧氣質(zhì)?!卑?fù)P似乎也把顏回的作為當(dāng)作中國(guó)人的“丑陋”之一例加以指責(zé),我看了不大舒服,這種指責(zé)有失公允。
其實(shí)孔子從來(lái)沒(méi)有一味地勸人安貧,號(hào)召大家一起過(guò)苦日子??鬃雍苄蕾p的另一大弟子端木賜,就下海經(jīng)商,成了春秋時(shí)期很有名的大款??鬃雍退牟簧俚茏悠髦仡伝兀饕?yàn)樗禺惖囊庵竞筒偈?。為了鉆研治國(guó)安邦的學(xué)問(wèn),或者說(shuō)潛心于學(xué)術(shù)吧,顏回虛懷若谷,全力投入,堅(jiān)忍不拔,毫不被富貴權(quán)位享受等所誘惑,這是多么值得贊佩的精神境界!歷史上以如此專(zhuān)攻不旁騖的心態(tài)鉆研科學(xué)技術(shù)的人被認(rèn)為精英,以同樣心態(tài)鉆研人文學(xué)問(wèn),為“天下歸仁”的理想而獻(xiàn)身,不同樣應(yīng)當(dāng)被視為人類(lèi)的民族的精英嗎?縱觀20世紀(jì)痛揭中國(guó)人的丑陋,即國(guó)民劣根性,有誰(shuí)可同魯迅先生相比并?而魯迅先生說(shuō),“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人”,歷史掩不住他們的光輝,先生盛譽(yù)他們堪稱(chēng)“中國(guó)的脊梁”。顏回不正屬于這一“脊梁”的行列嗎?他是美好的中國(guó)人。
陋巷、陋巷井、陋巷井亭,這里標(biāo)識(shí)的“陋”,只在于指不盡如人意的物質(zhì)條件。不厭其陋,不懼其陋,而為了改變這陋,以堅(jiān)忍精神去進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)有資格成為人群的楷模。
后來(lái)我又有機(jī)會(huì)拜謁顏廟,特意為井亭拍了照片,很出乎意料,這一次我知道一件事。
有位自稱(chēng)上顏回第七十五代孫,在該市的“顏氏聯(lián)誼會(huì)”擔(dān)任著職務(wù)的老者,對(duì)歸國(guó)“尋根”的一位顏姓先生說(shuō),他們顏姓要高于孔姓五百多年??鬃拥哪赣H叫顏征在,那么細(xì)論起來(lái),孔圣人還是顏家的外甥哩。他還矜夸:顏姓人自六十一代開(kāi)始經(jīng)皇上詔準(zhǔn),行輩排名依次用30個(gè)字,輪轉(zhuǎn)至今。這位老者又說(shuō),顏回幫助過(guò)孔子治《春秋》,編《周易》,連儒學(xué)界的人也承認(rèn)顏回學(xué)問(wèn)高過(guò)孔子。
我不禁想,“不幸短命死矣”的顏回,果若有靈,聽(tīng)到20世紀(jì)他的第七十五代孫有人在孔圣誕生地大發(fā)如此高論,他會(huì)怎樣想呢?恐怕跑到陋巷井跳下去,再死一回。
我照了幾張顏回井亭照片,我愿銘記這座簡(jiǎn)樸的亭,只是為了牢牢記住一句話:巷陋,井陋、亭陋,全沒(méi)有關(guān)系,不須在乎;只是心靈
人的靈魂,絕然不能安于其陋!
(吳繼路《顏回井亭新記》,有改動(dòng))
1.作者說(shuō)童年時(shí)代聽(tīng)爺爺講故事,“最感興趣”的是公冶長(zhǎng),“最動(dòng)心同情”的是閔子騫;對(duì)顏回卻“并沒(méi)有留下多少深的印象”,這是用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫(xiě)的作用是什么?
2.本文第三段寫(xiě)道:“顏回總有一種什么東西,長(zhǎng)久起一種激勵(lì)人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學(xué)問(wèn)”。請(qǐng)結(jié)合下文,具體說(shuō)明還有什么原因?
3.①請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第五段加粗句的主要意思是什么?
②加粗句中“專(zhuān)攻不旁騖的心態(tài)”是一種怎樣的心態(tài)?
4.文章多次寫(xiě)“巷陋、井陋、亭陋”有什么作用?
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