科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

（2005?泰州）是什么？為什么？怎么做？
（1）有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景（如圖）．在這個場景中，運用到的物理知識有：
①

杠桿原理

杠桿原理

；
②

用滾動代替滑動，減小摩擦

用滾動代替滑動，減小摩擦

．
（2）如圖展示了一個極具想象力的設(shè)想，其大意是：
上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動；人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機器不停地工作．
①你認為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并說明理由：

不能因為，高處水池中水的重力勢能，只有部分轉(zhuǎn)化為葉輪的動能；而葉輪的動能部分用來打磨物體及轉(zhuǎn)動部分摩擦做功，不會全部提供給水泵用來提升水

不能因為，高處水池中水的重力勢能，只有部分轉(zhuǎn)化為葉輪的動能；而葉輪的動能部分用來打磨物體及轉(zhuǎn)動部分摩擦做功，不會全部提供給水泵用來提升水

．
②這個設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”．請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”：

不能由于從上面流到下面水池中的水不能全部被抽送到上面的水池中（或“對外做功消耗能量”、“用來打磨物體消耗能量”、“克服裝置的摩擦要消耗能量”），上面水池中的水越來越少，一定時間后便不再有水從上面流下來，所以這個裝置不能夠“永動”．

不能由于從上面流到下面水池中的水不能全部被抽送到上面的水池中（或“對外做功消耗能量”、“用來打磨物體消耗能量”、“克服裝置的摩擦要消耗能量”），上面水池中的水越來越少，一定時間后便不再有水從上面流下來，所以這個裝置不能夠“永動”．

．
（3）如圖是舞臺幕簾．幕簾有兩片，其左右兩邊側(cè)（c、d）兩端固定，“簾門”滑環(huán)上的兩根線（圖中a和b）與上方水平牽線連接．當(dāng)控制電動機作順時針旋轉(zhuǎn)時，“簾門”向兩側(cè)分開，反之就向中間合攏．請按上述要求，分別將a和b兩個線頭連接到上方水平牽線上．

a接下面的牽線，b接上面的牽線

a接下面的牽線，b接上面的牽線

．

科目：czwl 來源： 題型：

（1）有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景（圖）．在這個場景中，運用到的物理知識有：①

杠桿原理

杠桿原理

；
②

變滑動摩擦為滾動摩擦

變滑動摩擦為滾動摩擦

．
（2）如圖展示了一個極具想象力的設(shè)想，其大意是：上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動；人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機器不停地工作．
①你認為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并說明理由．
②這個設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”．請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”？

科目：czwl 來源：《第20章 能量和能源》2005年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

（1）有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景（圖）．在這個場景中，運用到的物理知識有：①______；
②______．
（2）如圖展示了一個極具想象力的設(shè)想，其大意是：上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動；人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機器不停地工作．
①你認為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并說明理由．
②這個設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”．請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”？

科目：czwl 來源：2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

是什么？為什么？怎么做？
（1）有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景（如圖）．在這個場景中，運用到的物理知識有：
①______；
②______．
（2）如圖展示了一個極具想象力的設(shè)想，其大意是：
上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動；人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機器不停地工作．
①你認為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并說明理由：
______．
②這個設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”．請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”：
______．
（3）如圖是舞臺幕簾．幕簾有兩片，其左右兩邊側(cè)（c、d）兩端固定，“簾門”滑環(huán)上的兩根線（圖中a和b）與上方水平牽線連接．當(dāng)控制電動機作順時針旋轉(zhuǎn)時，“簾門”向兩側(cè)分開，反之就向中間合攏．請按上述要求，分別將a和b兩個線頭連接到上方水平牽線上．
______．

科目：czwl 來源：同步題 題型：問答題

如圖展示了一個極具想象力的設(shè)想，其大意是：上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動；人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中……，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機器不停地工作。 
①你認為上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并說明理由；
②這個設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”，請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”。

科目：czwl 來源：2005年江蘇省泰州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

是什么？為什么？怎么做？
（1）有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景（如圖）．在這個場景中，運用到的物理知識有：
①______；
②______．
（2）如圖展示了一個極具想象力的設(shè)想，其大意是：
上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動；人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機器不停地工作．
①你認為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并說明理由：
______．
②這個設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”．請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”：
______．
（3）如圖是舞臺幕簾．幕簾有兩片，其左右兩邊側(cè)（c、d）兩端固定，“簾門”滑環(huán)上的兩根線（圖中a和b）與上方水平牽線連接．當(dāng)控制電動機作順時針旋轉(zhuǎn)時，“簾門”向兩側(cè)分開，反之就向中間合攏．請按上述要求，分別將a和b兩個線頭連接到上方水平牽線上．
______．

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源： 題型：

從19世紀(jì)末德國建成世界上第一水電站以來，水力發(fā)電站就成了水能利用的主要形式．圖是水利發(fā)電站的原理圖．關(guān)于水力發(fā)電站下列正確的是（　　）

A．上游的水向下沿著導(dǎo)管運動的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為水的動能

B．運動的水流沖擊水輪機使水輪機轉(zhuǎn)動，水流的所有動能轉(zhuǎn)移為水輪機的動能

C．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電將電能轉(zhuǎn)化為動能

D．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電將動能轉(zhuǎn)化為電能

科目：czwl 來源：2010-2011學(xué)年四川省成都市大邑外國語學(xué)校八年級（下）期末物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

從19世紀(jì)末德國建成世界上第一水電站以來，水力發(fā)電站就成了水能利用的主要形式．圖是水利發(fā)電站的原理圖．關(guān)于水力發(fā)電站下列正確的是（ ）

A．上游的水向下沿著導(dǎo)管運動的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為水的動能
B．運動的水流沖擊水輪機使水輪機轉(zhuǎn)動，水流的所有動能轉(zhuǎn)移為水輪機的動能
C．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電將電能轉(zhuǎn)化為動能
D．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電將動能轉(zhuǎn)化為電能

科目：czwl 來源： 題型：多選題

科目：czwl 來源： 題型：

電路和水路有許多相似之處，如圖所示，在電路中

電源

電源

的作用與水路中的水泵作用相似，水流通過水輪機，使水輪機轉(zhuǎn)動起來，

電流

電流

流過燈絲，使燈泡發(fā)光，這種研究問題的方法稱之為

類比

類比

．

科目：czwl 來源： 題型：