科目:gzdl 來(lái)源:開(kāi)灤一中2009—2010年度第二學(xué)期高二年級(jí)期中考試地理試卷 題型:綜合題
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題。![]()
(1)分析左圖等積溫線,≥10℃的積溫值太原_______(填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因___________
(2)判斷左圖A、B兩地的地形區(qū)名稱。A:______ B:__________
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源目前輸出的主要方式是______ 和____ _。
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:
① 育林、育草護(hù)坡
② 平整土地,營(yíng)造護(hù)田林網(wǎng)
③ 打壩攔泥,蓄水固溝
科目:gzdl 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題:
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(1)分析左圖等積溫線資料,≥10℃的積溫值太原 (填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 。
(2)判斷左圖中A.B兩地 的地形區(qū)或山脈名稱。A: B:
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源是什么? 。目前,該資源輸出的主要方式是
_和_
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:
①育林、育草護(hù)坡 ②平整土地,營(yíng)造護(hù)田林網(wǎng)
③打壩攔泥,蓄水固溝
(5)近年來(lái),左圖內(nèi)大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多,分析其人為原因。
科目:gzdl 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題:
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(1)B圖區(qū)域內(nèi)最重要的自然資源是________。
(2)A圖區(qū)域的地貌特征為_(kāi)_______,其形成的主要外力作用是________。
(3)B圖區(qū)域內(nèi)最嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題是________,其形成的主要人為原因是什么?
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,①②③地各應(yīng)采取哪些治理措施?
科目:gzdl 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題。
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(1)分析左圖等積溫線,≥10℃的積溫值太原 _______(填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 ___________
(2)判斷左圖A、B兩地的地形區(qū)名稱。A: ______ B:__________
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源目前輸出的主要方式是______ 和____ _。
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:
① 育林、育草護(hù)坡
② 平整土地,營(yíng)造護(hù)田林網(wǎng)
③ 打壩攔泥,蓄水固溝
科目:gzdl 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省高三第一次模擬測(cè)試文綜地理卷 題型:綜合題
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題: (25分)

(1)分析左圖等積溫線資料,≥10℃的積溫值太原 (填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 。(4分)
(2)判斷左圖中A.B兩地的地形區(qū)或山脈名稱。A: B: (4分)
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源是什么? 。目前,該資源輸出的主要方式是
_和_ (6分)
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:(6分)
①育林、育草護(hù)坡 ②平整土地,營(yíng)造護(hù)田林網(wǎng)
③打壩攔泥,蓄水固溝
(5)近年來(lái),左圖內(nèi)大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多,分析其人為原因。(3分)
科目:gzdl 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列各題。
(1)B圖最重要的自然資源是什么?分析在該地建設(shè)全國(guó)性生產(chǎn)基地的有利條件和建設(shè)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。
(2)為了確保 b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,①、②、③各地應(yīng)采取哪些治理措施?
(3)近年來(lái),a、b、c等城市沙塵暴天氣明顯增多,分析其人為原因
科目:gzdl 來(lái)源:2010年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題:![]()
(1)B圖區(qū)域內(nèi)最重要的自然資源是________。
(2)A圖區(qū)域的地貌特征為_(kāi)_______,其形成的主要外力作用是________。
(3)B圖區(qū)域內(nèi)最嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題是________,其形成的主要人為原因是什么?
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,①②③地各應(yīng)采取哪些治理措施?
科目:gzdl 來(lái)源:開(kāi)灤一中2009-2010年度第二學(xué)期高二年級(jí)期中考試地理試卷 題型:綜合題
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題。

(1)分析左圖等積溫線,≥10℃的積溫值太原 _______(填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 ___________
(2)判斷左圖A、B兩地的地形區(qū)名稱。A: ______ B:__________
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源目前輸出的主要方式是______ 和____ _。
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:
① 育林、育草護(hù)坡
② 平整土地,營(yíng)造護(hù)田林網(wǎng)
③ 打壩攔泥,蓄水固溝
科目:gzdl 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)寧一中高三第一次模擬測(cè)試文綜地理卷 題型:綜合題
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題: (25分)![]()
(1)分析左圖等積溫線資料,≥10℃的積溫值太原 (填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 。(4分)
(2)判斷左圖中A.B兩地的地形區(qū)或山脈名稱。A: B: (4分)
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源是什么? 。目前,該資源輸出的主要方式是
_和_ (6分)
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:(6分)
①育林、育草護(hù)坡 ②平整土地,營(yíng)造護(hù)田林網(wǎng)
③打壩攔泥,蓄水固溝
(5)近年來(lái),左圖內(nèi)大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多,分析其人為原因。(3分)
科目:gzdl 來(lái)源:2010年江西省高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)B圖區(qū)域內(nèi)最重要的自然資源是________。
(2)A圖區(qū)域的地貌特征為_(kāi)_______,其形成的主要外力作用是________。
(3)B圖區(qū)域內(nèi)最嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題是________,其形成的主要人為原因是什么?
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,①②③地各應(yīng)采取哪些治理措施?
科目:gzdl 來(lái)源:安徽省巢湖市2010屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:綜合題
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)左圖中≥10℃年等積溫線分布情況,請(qǐng)從地形角度分析太原和石家莊兩地年等積溫線產(chǎn)生差異的主要原因。
(2)左圖中A所在地的地質(zhì)構(gòu)造是_____________。闡述B地形區(qū)的自然地理意義。(至少2點(diǎn),3分)
(3)圖示區(qū)域最重要的礦產(chǎn)資源是_____________,目前該資源輸向東部沿海的主要鐵路線有哪些?(至少2條,3分)
(4)運(yùn)用地理環(huán)境的整體性原理,分析圖中b地區(qū)最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題形成的統(tǒng)一變化過(guò)程。
科目:gzdl 來(lái)源:2007年高考地理模擬試題(2) 題型:043
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科目:gzdl 來(lái)源: 題型:
(內(nèi)蒙古開(kāi)魯縣蒙中2011屆高三上學(xué)期期中考試)讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題: (12分)
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(1)分析左圖等積溫線資料,≥10℃的積溫值太原 (填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 。
(2)判斷左圖中A.B兩地 的地形區(qū)或山脈名稱。A: B:
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源是什么? 。目前,該資源輸出的主要方式是
_和_
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:
①育林、育草護(hù)坡
②平整土地,營(yíng)造護(hù)田林網(wǎng)
③打壩攔泥,蓄水固溝
(5)近年來(lái),左圖內(nèi)大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多,分析其人為原因。
。
科目:gzdl 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)分析左圖等積溫線資料,≥10℃的積溫值太原 (填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 。
(2)判斷左圖中A、B兩地的地形區(qū)或山脈名稱。A: B: 。
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源是什么? 目前,該資源輸出的主要方式是 _和
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:
① 育林、育草護(hù)坡
② 平整土地,營(yíng)造護(hù)田林網(wǎng)
③ 打壩攔泥,蓄水固溝
(5)近年來(lái),左圖內(nèi)大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多,分析其人為原因。
科目:gzdl 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題:
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(1)分析左圖等積溫線資料,≥10℃的積溫值太原 (填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因
(2)判斷左圖中A、B兩地的地形區(qū)或山脈名稱。A: B:
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源是什么? 。目前,該資源輸出的主要方式是_ _和_ _。
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:
① 育林、育草護(hù)坡
② 平整土地,營(yíng)造護(hù)田林網(wǎng)
③ 打壩攔泥,蓄水固溝
(5)近年來(lái),左圖內(nèi)大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多,分析其人為原因。
科目:gzdl 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問(wèn)題
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(1)分析圖1等積溫線資料,
10℃的積溫值太原 (填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因。
(2)判斷圖1中A、B兩地的地形區(qū)名稱。A: B:
(3)圖1區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源是什么?
目前,該資源輸出的主要方式是__________________和_____________。
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,圖2中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線
① 育林、育草護(hù)坡
② 平整土地,營(yíng)造護(hù)田林網(wǎng)
③ 打壩攔泥,蓄水固溝
(5)近年來(lái),圖1內(nèi)大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多,分析其人為原因
科目:gzdl 來(lái)源: 題型:
2010年上海世界博覽會(huì)的主題:城市,讓生活更美好。城市規(guī)劃應(yīng)當(dāng)因地制宜,遵循規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃,達(dá)到生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。但是近年來(lái),城市規(guī)劃建設(shè)中出現(xiàn)一系列不和諧的音符。長(zhǎng)官意志過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致“政績(jī)規(guī)劃”,地方利益驅(qū)動(dòng)導(dǎo)致“商人規(guī)劃”,盲目崇洋導(dǎo)致“過(guò)度規(guī)劃”,法制意識(shí)缺失導(dǎo)致“隨意規(guī)劃”。讀我國(guó)某城市氣候與地形圖,完成下列各題。
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在圖中A、B、C、D四處安排果園、花卉基地、水泥廠、電視機(jī)裝配廠,下列布局比較合理的是
A.A地安排水泥廠,因位于盛行風(fēng)垂直地帶之外B.B地安排花卉基地,因其接近市場(chǎng)
C.C處可安排果園,因其接近水源 D.D處可安排電視機(jī)裝配廠,因其環(huán)境優(yōu)美
城市的合理規(guī)劃,應(yīng)做到
①合理布局城市道路網(wǎng),便利交通 ②擴(kuò)大城市規(guī)模,不斷提升城市等級(jí)
③發(fā)展農(nóng)村莊園經(jīng)濟(jì),農(nóng)民大量進(jìn)入城市 ④尤其要合理安排工業(yè)區(qū)和居民區(qū) ⑤留有發(fā)展余地
A.①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①④⑤
科目:gzdl 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某區(qū)域的等高線地形圖,回答下列問(wèn)題。
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1.說(shuō)明P河谷地帶地形形成的內(nèi)外力作用。
2.水利樞紐工程Q對(duì)R河下游的有利影響有哪些?
3.說(shuō)出S地形區(qū)的地貌特征及其形成的原因。
4.分析A城市形成和發(fā)展的區(qū)位因素。
科目:gzdl 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三地理 人教社(新課程 2002-3初審) 人教版 題型:069
讀我國(guó)某區(qū)域的等高線地形圖,回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)明P河谷地帶地形形成的內(nèi)外力作用。
(2)水利樞紐工程Q對(duì)R河下游的有利影響有哪些?
(3)說(shuō)出S地形區(qū)的地貌特征及其形成的原因。
(4)分析A城市形成和發(fā)展的區(qū)位因素。
科目:gzdl 來(lái)源:2007年高考地理模擬試題(六) 題型:043
讀我國(guó)某區(qū)域的等高線地形圖,回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)明P河谷地帶地形形成的內(nèi)外力作用。
(2)水利樞紐工程Q對(duì)R河下游的有利影響有哪些?
(3)說(shuō)出S地形區(qū)的地貌特征及其形成的原因。
(4)分析A城市形成和發(fā)展的區(qū)位因素。
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