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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >喝開水時(shí),為降低它的溫度,人們常用兩個(gè)杯子來回地倒,這是采用了 和 的方法加快蒸發(fā),使水溫很快降低.

喝開水時(shí),為降低它的溫度,人們常用兩個(gè)杯子來回地倒,這是采用了 和 的方法加快蒸發(fā),使水溫很快降低.答案解析

科目:czwl 來源: 題型:

如圖所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水,水的上方有水蒸氣.給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時(shí),瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能將
減少
減少
(填“增加”或“減少”),這是采用
做功
做功
的方式來改變物體的內(nèi)能的.

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科目:czwl 來源: 題型:

如圖所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水,水的上方有水蒸氣.給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時(shí),瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能將  (填“增加”或“減少”),這是采用  的方式來改變物體的內(nèi)能的.

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科目:czwl 來源: 題型:

(2006?金山區(qū)二模)喝開水時(shí),為使開水不燙嘴,往往向水面吹氣,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:czwl 來源: 題型:單選題

喝開水時(shí),為使開水不燙嘴,往往向水面吹氣,這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    向水面吹氣時(shí)吹出的二氧化碳?xì)怏w有致冷作用
  2. B.
    向水面吹氣時(shí)可以把開水的熱量趕走
  3. C.
    吹出的氣比開水的溫度低,能把開水的熱量帶走
  4. D.
    向開水吹氣加速水的蒸發(fā),水的蒸發(fā)有致冷作用

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科目:czwl 來源: 題型:

(2011?浦東新區(qū)二模)一列“和諧號(hào)”高速列車以320千米/時(shí)的速度在“滬杭城際高速鐵路”上勻速行駛0.1小時(shí),通過的路程為
32
32
千米;列車通過時(shí),鐵軌的溫度會(huì)升高,表明它的內(nèi)能
增加
增加
(選填“增加”或“減少”),這是通過
做功
做功
方式改變內(nèi)能的(選填“做功”或“熱傳遞”).

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科目:czwl 來源: 題型:

15、汽車是我們十分熟悉的重要交通工具,請你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)簡要回答下列與汽車有關(guān)的問題:
(1)載重汽車一般安裝很多車輪,其目的是
減小壓強(qiáng)
;
(2)公路上常有“雨天路滑,小心慢行”的警告牌警示司機(jī),從物理學(xué)的角度理解它的含義是
路上有水,接觸面的粗糙程度減小,摩擦減小

(3)在高速公路上長時(shí)間行駛的汽車,輪胎會(huì)發(fā)熱,這是由于輪胎與地面摩擦,一部分
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
能,導(dǎo)致輪胎溫度升高.為防止輪胎爆裂,往往隔一段時(shí)間停下來用冷水沖洗輪胎,這是通過
熱傳遞
方式來降低它的溫度的.

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科目:czwl 來源: 題型:

(2013?百色一模)在高速公路上長時(shí)間行駛的汽車,輪胎會(huì)發(fā)熱,這是由于輪胎與地面摩擦,一部分
機(jī)械(或動(dòng))
機(jī)械(或動(dòng))
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,導(dǎo)致輪胎溫度升高.為防止輪胎爆裂,往往隔一段時(shí)間就停下來用冷水沖洗輪胎,這是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式來降低它的溫度.

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科目:czwl 來源: 題型:

利用超聲波進(jìn)行水下探測的裝置叫“聲納”,它能向某方向發(fā)出聲音和接受它的回聲,然后根據(jù)兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔算出障礙物的位置.某次尋找沉船時(shí),聲納在發(fā)出超聲波0.8s后收到回聲,那么沉船距聲納的距離是為多少
600
600
m.?(聲音在水中每秒傳播1500m).

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科目:czwl 來源: 題型:

利用聲音進(jìn)行水下探測的裝置叫“聲吶”,它能向某一方向發(fā)出聲波和接收它的返回聲波,根據(jù)兩個(gè)聲波的時(shí)間間隔,算出障礙物的位置,若在尋找魚群時(shí),聲吶發(fā)出聲波后1s鐘收到回聲,魚群離聲吶的距離為多少m?(已知聲音在海水中的傳播速度為1450m/s)這種方法能用來測量月亮和地球的距離嗎?說明理由.

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科目:czwl 來源: 題型:

將一溫度計(jì)插入一杯在室內(nèi)放了一段時(shí)間的水中,示數(shù)是18℃.再將溫度計(jì)提起離開水時(shí),觀察到它的示數(shù)下降.這一現(xiàn)象能夠說明的問題是( ?。?/div>

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科目:czwl 來源:2011-2012年江西省撫州市教研室八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:簡答題

利用聲音進(jìn)行水下探測的裝置叫“聲吶”,它能向某一方向發(fā)出聲波和接收它的返回聲波,根據(jù)兩個(gè)聲波的時(shí)間間隔,算出障礙物的位置,若在尋找魚群時(shí),聲吶發(fā)出聲波后1s鐘收到回聲,魚群離聲吶的距離為多少m?(已知聲音在海水中的傳播速度為1450m/s)這種方法能用來測量月亮和地球的距離嗎?說明理由。

 

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科目:czwl 來源:2011-2012學(xué)年廣東中山大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:

  猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性

  猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)

猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中的四種情況。

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:

⑴通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它                         不同。

⑵通過比較         兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的。

⑶通過比較         兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的。

⑷通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,就補(bǔ)充                     

 

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科目:czwl 來源:2011-2012學(xué)年廣東中山大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中的四種情況。

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
⑴通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它                       不同。
⑵通過比較        兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的。
⑶通過比較        兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的。
⑷通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,就補(bǔ)充                    

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科目:czwl 來源: 題型:解答題

利用聲音進(jìn)行水下探測的裝置叫“聲吶”,它能向某一方向發(fā)出聲波和接收它的返回聲波,根據(jù)兩個(gè)聲波的時(shí)間間隔,算出障礙物的位置,若在尋找魚群時(shí),聲吶發(fā)出聲波后1s鐘收到回聲,魚群離聲吶的距離為多少m?(已知聲音在海水中的傳播速度為1450m/s)這種方法能用來測量月亮和地球的距離嗎?說明理由.

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科目:czwl 來源:2013年廣西百色市中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

在高速公路上長時(shí)間行駛的汽車,輪胎會(huì)發(fā)熱,這是由于輪胎與地面摩擦,一部分    能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,導(dǎo)致輪胎溫度升高.為防止輪胎爆裂,往往隔一段時(shí)間就停下來用冷水沖洗輪胎,這是通過    方式來降低它的溫度.

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科目:czwl 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:汽化、液化(解析版) 題型:選擇題

將一溫度計(jì)插入一杯在室內(nèi)放了一段時(shí)間的水中,示數(shù)是18℃.再將溫度計(jì)提起離開水時(shí),觀察到它的示數(shù)下降.這一現(xiàn)象能夠說明的問題是( )
A.室內(nèi)氣溫低于水溫
B.溫度計(jì)離開水后會(huì)放熱
C.沾在玻璃泡上的水蒸發(fā)放熱
D.沾在玻璃泡上的水蒸發(fā)吸熱

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科目:czwl 來源:2009年湖北省襄陽市宜城市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

在高速公路上長時(shí)間行駛的汽車,輪胎會(huì)發(fā)熱,這是由于輪胎與地面摩擦,一部分    能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,導(dǎo)致輪胎溫度升高.為防止輪胎爆裂,往往隔一段時(shí)間就停下來用冷水沖洗輪胎,這是通過    方式來降低它的溫度.

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科目:czwl 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市寧海中學(xué)九年級(jí)(下)月考物理試卷(四月)(解析版) 題型:解答題

在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)所用的實(shí)驗(yàn)器材是一個(gè)線圈匝數(shù)可變的電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、______和一小堆大頭針.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,通過觀察通電時(shí)電磁鐵______的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
(3)在研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí),增加通電線圈匝數(shù)的同時(shí),還必須注意調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使______保持不變.
為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多.它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵,如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空.
①通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判定它______的不同.
②通過比較______兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
③通過比較______兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
④通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充______.

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科目:czwl 來源:2011-2012學(xué)年江西省撫州市教研室八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

利用聲音進(jìn)行水下探測的裝置叫“聲吶”,它能向某一方向發(fā)出聲波和接收它的返回聲波,根據(jù)兩個(gè)聲波的時(shí)間間隔,算出障礙物的位置,若在尋找魚群時(shí),聲吶發(fā)出聲波后1s鐘收到回聲,魚群離聲吶的距離為多少m?(已知聲音在海水中的傳播速度為1450m/s)這種方法能用來測量月亮和地球的距離嗎?說明理由.

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科目:czwl 來源: 題型:解答題

汽車是我們十分熟悉的重要交通工具,請你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)簡要回答下列與汽車有關(guān)的問題:
(1)載重汽車一般安裝很多車輪,其目的是______;
(2)公路上常有“雨天路滑,小心慢行”的警告牌警示司機(jī),從物理學(xué)的角度理解它的含義是______.
(3)在高速公路上長時(shí)間行駛的汽車,輪胎會(huì)發(fā)熱,這是由于輪胎與地面摩擦,一部分______能轉(zhuǎn)化為______能,導(dǎo)致輪胎溫度升高.為防止輪胎爆裂,往往隔一段時(shí)間停下來用冷水沖洗輪胎,這是通過______方式來降低它的溫度的.

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