共2008個(gè)數(shù)字請(qǐng)?jiān)趦蓴?shù)之間添上“十 或“一 使它們的和為0答案解析
科目：czsx
來(lái)源：
題型：
鐘表上有1，2，3，…，12，共12個(gè)數(shù)字，在某些數(shù)前面添上“一”，使它們的和為0．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：解答題
鐘表上有1，2，3，…，12，共12個(gè)數(shù)字，在某些數(shù)前面添上“一”，使它們的和為0．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
（1）有1，2，3，…，11，12共12個(gè)數(shù)字，請(qǐng)?jiān)诿績(jī)蓚€(gè)數(shù)字之間添上“+”或“-”，使它們的和為0；
（2）若有1，2，3，…，2007，2008共2008個(gè)數(shù)字，請(qǐng)?jiān)诿績(jī)蓚€(gè)數(shù)字之間添上“+”或“-”，使它們的和為0；
（3）根據(jù)（1）（2）的規(guī)律，試判斷能否在1，2，3，…，2012，2013，共2013個(gè)數(shù)字的每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間添上“+”或“-”，使它們的和為0？若能，請(qǐng)說(shuō)明添法；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：解答題
（1）有1，2，3，…，11，12共12個(gè)數(shù)字，請(qǐng)?jiān)诿績(jī)蓚€(gè)數(shù)字之間添上“+”或“-”，使它們的和為0；
（2）若有1，2，3，…，2007，2008共2008個(gè)數(shù)字，請(qǐng)?jiān)诿績(jī)蓚€(gè)數(shù)字之間添上“+”或“-”，使它們的和為0；
（3）根據(jù)（1）（2）的規(guī)律，試判斷能否在1，2，3，…，2012，2013，共2013個(gè)數(shù)字的每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間添上“+”或“-”，使它們的和為0？若能，請(qǐng)說(shuō)明添法；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：czsx
來(lái)源：不詳
題型：解答題
（1）有1，2，3，…，11，12共12個(gè)數(shù)字，請(qǐng)?jiān)诿績(jī)蓚€(gè)數(shù)字之間添上“+”或“-”，使它們的和為0；
（2）若有1，2，3，…，2007，2008共2008個(gè)數(shù)字，請(qǐng)?jiān)诿績(jī)蓚€(gè)數(shù)字之間添上“+”或“-”，使它們的和為0；
（3）根據(jù)（1）（2）的規(guī)律，試判斷能否在1，2，3，…，2012，2013，共2013個(gè)數(shù)字的每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間添上“+”或“-”，使它們的和為0？若能，請(qǐng)說(shuō)明添法；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
在1，2，3，…，2009，2010，2011這2011個(gè)數(shù)前面，恰當(dāng)?shù)奶砑印?”或“-”，使它們的和為0，請(qǐng)列出算式并予以說(shuō)明．
1+2-3+4-5-6+7+8-9-10+11+…+2008-2009-2010+2011（答案不唯一，符合即可）
1+2-3+4-5-6+7+8-9-10+11+…+2008-2009-2010+2011（答案不唯一，符合即可）
．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
在數(shù)字3、4、5、6、7、8、9的前面添加“+”或“-”號(hào)使它們的和為-10，請(qǐng)你想出2種方案．
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科目：czsx
來(lái)源：不詳
題型：解答題
在數(shù)字3、4、5、6、7、8、9的前面添加“+”或“-”號(hào)使它們的和為-10，請(qǐng)你想出2種方案．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：解答題
在數(shù)字3、4、5、6、7、8、9的前面添加“+”或“-”號(hào)使它們的和為-10，請(qǐng)你想出2種方案．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
如圖是今秋10月份的日歷，9，10，16，17是用灰色長(zhǎng)方形所示的框圈中的4個(gè)數(shù)；請(qǐng)你在圖中用相同框另圈4個(gè)數(shù)，使它們的和為100．它們是
21 22 28 29
21 22 28 29
．
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科目：czsx
來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江寧波鎮(zhèn)海仁愛(ài)澥浦古塘三校七年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是今秋10月份的日歷，9，10，16，17是用灰色長(zhǎng)方形所示的框圈中的4個(gè)數(shù)；請(qǐng)你在圖中用相同框另圈4個(gè)數(shù)，使它們的和為100。
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科目：czsx
來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江寧波鎮(zhèn)海仁愛(ài)澥浦古塘三校七年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（帶解析）
題型：填空題
如圖是今秋10月份的日歷，9，10，16，17是用灰色長(zhǎng)方形所示的框圈中的4個(gè)數(shù)；請(qǐng)你在圖中用相同框另圈4個(gè)數(shù)，使它們的和為100。
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：填空題
在1，2，3，…，2009，2010，2011這2011個(gè)數(shù)前面，恰當(dāng)?shù)奶砑印?”或“-”，使它們的和為0，請(qǐng)列出算式并予以說(shuō)明．________．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：填空題
如圖是今秋10月份的日歷，9，10，16，17是用灰色長(zhǎng)方形所示的框圈中的4個(gè)數(shù)；請(qǐng)你在圖中用相同框另圈4個(gè)數(shù)，使它們的和為100．它們是________．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
鐘面上有1，2，3，…，11，12共12個(gè)數(shù)字．
（1）試在這些數(shù)前標(biāo)上正，負(fù)號(hào)，使它們的和為0．
（2）在解題的過(guò)程中，你能總結(jié)什么規(guī)律？用文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)．
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科目：czsx
來(lái)源：不詳
題型：解答題
鐘面上有1，2，3，…，11，12共12個(gè)數(shù)字．
（1）試在這些數(shù)前標(biāo)上正，負(fù)號(hào)，使它們的和為0．
（2）在解題的過(guò)程中，你能總結(jié)什么規(guī)律？用文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：022
在數(shù)
的前面添加“＋”或“－”，使它們的和為1，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)算式：
①________；
②________．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：解答題
鐘面上有1，2，3，…，11，12共12個(gè)數(shù)字．
（1）試在這些數(shù)前標(biāo)上正，負(fù)號(hào)，使它們的和為0．
（2）在解題的過(guò)程中，你能總結(jié)什么規(guī)律？用文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)．
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科目：czsx
來(lái)源：同步題
題型：解答題
鐘面上有1，2，3，…，11，12共12個(gè)數(shù)字。
（1） 試在這些數(shù)前標(biāo)上正，負(fù)號(hào)，使它們的和為0。
（2） 在解題的過(guò)程中，你能總結(jié)什么規(guī)律？用文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)。
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
（1）在數(shù)
，，，，，，，的前面添上“+”或“-”使它們的和為
（即
）；
（2）在數(shù)
，，，，，，，的前面添上“+”或“-”使它們的和為1；（寫(xiě)出2種情況）
（3）有一些數(shù)，它們兩兩相加所得的和與它們兩兩相乘所得的積相等，例如
+(-1)=×(-1)，
+4=×4，
+(-3)=×(-3)，請(qǐng)你找出類(lèi)似的三對(duì)數(shù)．
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