對西周時(shí)分封制作用的表述中，不正確的是(    )

A．受封者有義務(wù)服從周王的統(tǒng)治，治理諸侯國

B．密切了西周與各少數(shù)民族的關(guān)系，穩(wěn)定了對全國的統(tǒng)治

C．推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展

D．形成了眾邦林立、脫離中央統(tǒng)治的局面，阻礙了社會(huì)發(fā)展

對西周時(shí)分封制作用的表述中，不正確的是

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A．受封者有義務(wù)服從周王的統(tǒng)治，治理諸侯國

B．密切了西周與各少數(shù)民族的關(guān)系，穩(wěn)定了對全國的統(tǒng)治

C．推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展

D．形成了眾邦林立、脫離中央統(tǒng)治的局面，阻礙了社會(huì)發(fā)展

對西周時(shí)分封制作用的表述中，不正確的是

1. A.
   受封者有義務(wù)服從周王的統(tǒng)治，治理諸侯國
2. B.
   密切了西周與各少數(shù)民族的關(guān)系，穩(wěn)定了對全國的統(tǒng)治
3. C.
   推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展
4. D.
   形成了眾邦林立、脫離中央統(tǒng)治的局面，阻礙了社會(huì)發(fā)展

閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

材料一　于是封功臣謀士，而師尚父（姜尚，即姜子牙）為首封，封尚父于營丘，日齊。封弟周公旦于曲阜，日魯?！獾苁逅诠?，弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史記·周本紀(jì)》

材料二　在行政體制上，（秦始皇）廢除地方分權(quán)的封建制……在地方建立直屬于中央的郡、縣兩級行政區(qū)劃。起先把全國分為三十六郡，以后又增至四十余郡。地方的長官都由皇帝任免，必須絕對服從皇帝的命令。

——樊樹志《國史十六講》

材料三  17世紀(jì)初，德川家族開始統(tǒng)治日本。天皇大權(quán)旁落，實(shí)際權(quán)力掌握在德川幕府將軍手里。將軍管理著全國四分之一以上的土地和許多重要城市，全國其他地區(qū)分成大大小小兩百多個(gè)“藩”，藩的首領(lǐng)大名（即諸侯）享有藩的世襲統(tǒng)治權(quán)，但他必須聽命于將軍。

1871年，明治政府廢除全國的藩國，把全國劃成3府72縣，由中央政府派官員直接進(jìn)行管理，大名得到優(yōu)厚的補(bǔ)償，遷到東京居住。

——選摘自人教版高中歷史選修1《歷史上重大改革回眸》

請回答：

(1)材料一反映出西周實(shí)行什么政治制度？（1分）指出受封的主要對象。（1分）材料二中，秦始皇在地方上推行什么制度？（1分）

(2)材料三中，為改變幕府統(tǒng)治下日本的封建割據(jù)狀態(tài)，明治政府在地方上推行什么措施？（1分）與秦始皇的措施相比，有哪些相似之處？（1分）這些措施起到了什么相同的作用？（1分）

史載：“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。根據(jù)這一制度，選出下列屬于西周時(shí)期諸侯對周王的義務(wù)有

① 交納貢品     ② 交納田租

③ 朝覲、服役  ④ 服從命令

A．①②③           B．①③④           C．①②④           D．②③④

下圖反映的是西周等級示意圖，下列對該圖中天子和諸侯關(guān)系的表述中，明顯與歷史史實(shí)不符的是

下圖反映的是西周等級示意圖，下列對該圖中天子和諸侯關(guān)系的表述中，明顯與歷史史實(shí)不符的是

A．諸侯必須服從周天子的命令

B．諸侯要向周天子交納貢品

C．周天子定期向諸侯收取土地的租稅

D．戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)諸侯帶兵隨周天子作戰(zhàn)

史載：“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。根據(jù)這一制度，選出下列屬于西周時(shí)期諸侯對周王的義務(wù)有
① 交納貢品     ② 交納田租
③ 朝覲、服役  ④ 服從命令

周天子把土地和人民分給親屬、功臣，封為諸侯，諸侯必須服從周天子的命令。這種制度被稱為

A.宗法制     B.禪讓制      C.世襲制     D.分封制