學習了電學知識之后，小明設計了一個簡易“選答器”，如圖所示．一個問題有兩個可選擇的答案（a）和（b），選答器上與它們對應的有紅燈、綠燈各一個，分別由兩個按鈕（開關）控制，選擇哪一個答案就按下哪一個按鈕，對應的燈就亮．右側的方框內(nèi)已畫出了“選答器”連接線的插頭部分，請你在方框中畫出該“選答器”的內(nèi)部電路圖．

學習了電學知識之后，小明設計了一個簡易“選答器”，如圖13所示。一個問題有兩個可選擇的答案（a）和（b），選答器上與它們對應的有紅燈、綠燈各一個，分別由兩個按鈕（開關）控制，選擇哪一個答案就按下哪一個按鈕，對應的燈就亮。右側的方框內(nèi)已畫出了“選答器”連接線的插頭部分，請你在方框中畫出該“選答器”的內(nèi)部電路圖。

如圖為小陽同學所連接的實物圖，請你在方框中畫出電路圖．

為研究物質的某種特性，小明選取水、煤油兩種物質做實驗，下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關數(shù)據(jù)。

請你根據(jù)表格中的內(nèi)容進行分析：

（1）比較     、     兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：相同質量的同種物質，吸收的熱量與升高的溫度成正比。

（2）比較     、     兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量與質量成正比。

（3）比較     、     兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：相同質量的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不同。

（4）為了進一步描述物質的這一特性，你認為表格內(nèi)項目欄中應增添的一項內(nèi)容是：

                                                                                    。

（5）有些時候，由于吸收熱量不方便測量，常采用在盛有水和煤油的燒杯中，分別放人功率相同的電加熱器，通過比較____________，比較吸收熱量多少。

（1）請畫出甲圖中掛在墻壁上的小球所受的重力和它對墻壁壓力的示意圖．

（2）如圖乙所示，一條光線AO從空氣入射到玻璃磚的表面．請畫出AO在玻璃中折射光線的大致方向．

（3）小明利用紅、綠燈泡各一個、壓敏裝置兩個（壓敏裝置在電路中可用符號“”表示）、電源、導線這些器材，為地下停車場的值班室設計了一個顯示有車出、入的自動控制電路．要求：入口處來車時，壓地面上的壓敏裝置1將電路接通，值班室里的綠燈亮；出口處有車出去時，壓地面上的壓敏裝置2將電路接通，值班室里的紅燈亮．當車出、入后，壓敏裝置內(nèi)部的延時裝置會自動切斷電路．請你在方框中畫出小明設計的電路圖，并標明壓敏裝置的序號及紅、綠燈．

如圖1甲所示，是用伏安法測定未知電阻R_X的實驗電路實物圖．
（1）請你在方框中畫出實驗電路圖．
（2）請根據(jù)實驗要求用筆畫線代替導線在圖甲中連接實驗電路． 要求滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表示數(shù)減小．
（3）小明同學連接好實驗電路，檢查連接無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．若電路中只有一處故障，請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是：________．
（4）排除故障后，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器滑片，觀察到兩電表的讀數(shù)如圖1乙所示，則U=________V，I=________A，R_X=________Ω．

（5）若在圖1甲的實驗器材中缺少滑動變阻器和電壓表，再給一只電流表、已知阻值為R₀的電阻和一個開關．
①請你幫助小明同學完成圖2所示的實驗電路的連接．
②若電流表A₁的示數(shù)用I₁表示，電流表A₂的示數(shù)用I₂表示，請寫出R_X的表達式．R_X=________．

為研究物質的某種特性，小明選取水、煤油兩種物質做實驗，下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關數(shù)據(jù)。

請你根據(jù)表格中的內(nèi)容進行分析：
（1）比較    、    兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：相同質量的同種物質，吸收的熱量與升高的溫度成正比。
（2）比較    、    兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量與質量成正比。
（3）比較    、    兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：相同質量的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不同。
（4）為了進一步描述物質的這一特性，你認為表格內(nèi)項目欄中應增添的一項內(nèi)容是：
                                                                                   。
（5）有些時候，由于吸收熱量不方便測量，常采用在盛有水和煤油的燒杯中，分別放人功率相同的電加熱器，通過比較____________，比較吸收熱量多少。

為研究物質的某種特性，小明選取水、煤油兩種物質做實驗，下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關數(shù)據(jù)。

請你根據(jù)表格中的內(nèi)容進行分析：

（1）比較     、     兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：相同質量的同種物質，吸收的熱量與升高的溫度成正比。

（2）比較     、     兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量與質量成正比。

（3）比較     、     兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：相同質量的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不同。

（4）為了進一步描述物質的這一特性，你認為表格內(nèi)項目欄中應增添的一項內(nèi)容是：

                                                                                   。

（5）有些時候，由于吸收熱量不方便測量，常采用在盛有水和煤油的燒杯中，分別放人功率相同的電加熱器，通過比較____________，比較吸收熱量多少。