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右圖為某同學(xué)的過(guò)濾裝置答案解析

科目:czhx 來(lái)源: 題型:

如圖,是常見實(shí)驗(yàn)儀器或裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a是
 
,b是
 

(2)利用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選儀器
 
(填序號(hào)),反應(yīng)方程式為:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用G裝置制取O2,寫出一個(gè)用G裝置制取O2的化學(xué)方程式:
 
;該裝置中的一個(gè)不足之處是
 
;
用H裝置收集的O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)O2不純,其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外,另一原因可能是
 

測(cè)得用來(lái)收集氧氣的集氣瓶實(shí)際容積為300 mL,要求收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為50%(即空氣占50%),可選用H裝置收集.請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作方法:
 

完成實(shí)驗(yàn)后,集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
.(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)
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(4)用CO還原鐵礦石應(yīng)選儀器
 
(填序號(hào));加熱前應(yīng)
 
,目的是
 
,然后用酒精燈預(yù)熱、再對(duì)準(zhǔn)固體加熱;尾氣應(yīng)
 

(5)右圖為某同學(xué)的家庭實(shí)驗(yàn),該裝置的右邊部分相當(dāng)于上圖中的儀器
 
(填序號(hào))的組合;該實(shí)驗(yàn)左邊部分在操作上的優(yōu)點(diǎn)是:
 

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

28、右圖為某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出儀器的名稱:a、
漏斗
b、
燒杯
;
(2)指出圖中的錯(cuò)誤①
沒有用玻璃棒引流
漏斗末端沒有緊挨燒杯內(nèi)壁
;
(3)如經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁則可能的原因是
濾紙破損
、
液面高于濾紙邊緣

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

下圖是常見的實(shí)驗(yàn)儀器或裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是          ;

(2)利用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選儀器          (填序號(hào));

(3)用CO還原氧化鐵應(yīng)選儀器          (填序號(hào));加熱前應(yīng)          ,目的是           ,然后用酒精燈預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)固體加熱;尾氣應(yīng)          。

(4)右圖為某同學(xué)的家庭實(shí)驗(yàn),該裝置的右邊部分相當(dāng)于上圖中的儀器          (填序號(hào))的組合;該實(shí)驗(yàn)左邊部分在操作上的優(yōu)點(diǎn)是          。

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科目:czhx 來(lái)源:《第3單元 自然界的水 第4單元 構(gòu)成物質(zhì)的奧秘》2009年單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:填空題

右圖為某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出儀器的名稱:a、    b、    ;
(2)指出圖中的錯(cuò)誤①        ;
(3)如經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁則可能的原因是       

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,是常見實(shí)驗(yàn)儀器或裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a是______,b是______.
(2)利用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選儀器______(填序號(hào)),反應(yīng)方程式為:______.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用G裝置制取O2,寫出一個(gè)用G裝置制取O2的化學(xué)方程式:______;該裝置中的一個(gè)不足之處是______;
用H裝置收集的O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)O2不純,其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外,另一原因可能是______.
測(cè)得用來(lái)收集氧氣的集氣瓶實(shí)際容積為300 mL,要求收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為50%(即空氣占50%),可選用H裝置收集.請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作方法:______.
完成實(shí)驗(yàn)后,集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______.(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)

(4)用CO還原鐵礦石應(yīng)選儀器______(填序號(hào));加熱前應(yīng)______,目的是______,然后用酒精燈預(yù)熱、再對(duì)準(zhǔn)固體加熱;尾氣應(yīng)______.
(5)右圖為某同學(xué)的家庭實(shí)驗(yàn),該裝置的右邊部分相當(dāng)于上圖中的儀器______(填序號(hào))的組合;該實(shí)驗(yàn)左邊部分在操作上的優(yōu)點(diǎn)是:______.

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科目:czhx 來(lái)源:不詳 題型:填空題

右圖為某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出儀器的名稱:a、______b、______;
(2)指出圖中的錯(cuò)誤①______②______;
(3)如經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁則可能的原因是______、______.
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科目:czhx 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖,是常見實(shí)驗(yàn)儀器或裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a是______,b是______.
(2)利用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選儀器______(填序號(hào)),反應(yīng)方程式為:______.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用G裝置制取O2,寫出一個(gè)用G裝置制取O2的化學(xué)方程式:______;該裝置中的一個(gè)不足之處是______;
用H裝置收集的O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)O2不純,其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外,另一原因可能是______.
測(cè)得用來(lái)收集氧氣的集氣瓶實(shí)際容積為300 mL,要求收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為50%(即空氣占50%),可選用H裝置收集.請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作方法:______.
完成實(shí)驗(yàn)后,集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______.(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)

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(4)用CO還原鐵礦石應(yīng)選儀器______(填序號(hào));加熱前應(yīng)______,目的是______,然后用酒精燈預(yù)熱、再對(duì)準(zhǔn)固體加熱;尾氣應(yīng)______.
(5)右圖為某同學(xué)的家庭實(shí)驗(yàn),該裝置的右邊部分相當(dāng)于上圖中的儀器______(填序號(hào))的組合;該實(shí)驗(yàn)左邊部分在操作上的優(yōu)點(diǎn)是:______.

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:解答題

右圖為某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出儀器的名稱:a、________b、________;
(2)指出圖中的錯(cuò)誤①________②________;
(3)如經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁則可能的原因是________、________.

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

(8分)右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:

⑴圖中A端為電源的___  (填“正”或“負(fù)”)極。

⑵C試管中收集到的氣體是____   ,C、D試管中收集到氣體的體積比約為____     

⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。

⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________       。

    ⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

 

 

 

 


步驟①對(duì)應(yīng)的作用是      (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是      。

     A殺菌消毒  B吸附雜質(zhì)

    ⑹保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是  _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化

A.①②④            B. ②③④         C.①②③        D.①②③④

 

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì),其目的是________________________。電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_________能的過(guò)程。

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如下圖所示;

 

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 ______________。

 (3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化

 

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì),其目的是________________________。電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_________能的過(guò)程。
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如下圖所示;
 
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是  ______________。
(3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

(8分)右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
⑴圖中A端為電源的___  (填“正”或“負(fù)”)極。
⑵C試管中收集到的氣體是____   ,C、D試管中收集到氣體的體積比約為____     。

⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。
⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________       。
⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;
 
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是      (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是      。
A殺菌消毒  B吸附雜質(zhì)
⑹保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是  _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④             B. ②③④          C.①②③        D. ①②③④

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科目:czhx 來(lái)源:2011屆江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:推斷題

右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì),其目的是________________________。電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_________能的過(guò)程。
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如下圖所示;
 
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是  ______________。
(3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化

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科目:czhx 來(lái)源:2010年江蘇省南京市畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試化學(xué) 題型:填空題

(8分)右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:

⑴圖中A端為電源的___   (填“正”或“負(fù)”)極。

⑵C試管中收集到的氣體是____    ,C、D試管中收集到氣體的體積比約為____      。

⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。

⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________        。

    ⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

 

 

 

 


步驟①對(duì)應(yīng)的作用是       (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是       。

     A殺菌消毒  B吸附雜質(zhì)

    ⑹保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是  _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化

A.①②④             B. ②③④          C.①②③        D. ①②③④

 

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科目:czhx 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì),其目的是________________________。電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_________能的過(guò)程。

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如下圖所示;

 

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是  ______________。

 (3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化

 

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科目:czhx 來(lái)源:2010年江蘇省南京市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試化學(xué) 題型:填空題

(8分)右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
⑴圖中A端為電源的___  (填“正”或“負(fù)”)極。
⑵C試管中收集到的氣體是____   ,C、D試管中收集到氣體的體積比約為____     。

⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。
⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________       
⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

 
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是      (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是      。
A殺菌消毒  B吸附雜質(zhì)
⑹保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是  _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④             B. ②③④          C.①②③        D. ①②③④

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì),其目的是________________________。電解水的過(guò)程,除生成新  物質(zhì)外,還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_________能的過(guò)程。

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如下圖所示;

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是  ______________。

 (3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化

 


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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)儀器A的名稱是            ,儀器B的名稱是            。

(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的      (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式                               

(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的      (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                ;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體                

                                     。

(4)右圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤①                          ;

                        ;③                      

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:

⑴圖中A端為電源的___   (填“正”或“負(fù)”)極,C試管中收集到的氣體是____   。電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將________能轉(zhuǎn)化為________能的過(guò)程。

⑵隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水。其中處理步驟如下圖所示;

 


步驟①對(duì)應(yīng)的作用是________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是________。

   ⑶保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是_____________。①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:

⑴圖中A端為電源的___   (填“正”或“負(fù)”)極。

⑵C試管中收集到的氣體是____    ,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為____      。

⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。

⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________       

    ⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

 


步驟①對(duì)應(yīng)的作用是       (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是       。

     A殺菌消毒  B吸附雜質(zhì)

    ⑹保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是  _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化

A.①②④    B. ②③④   C.①②③   D. ①②③④

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