科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
古詩文閱讀
閱讀(出師表》,回答相關(guān)問題。(10分)
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、諱、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、諱、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
1.下列各句中劃線詞的意義與用法相同的一組是( )(2分)
| A.以傷先帝之明蓋亦以精力白致者 | B.若無興德之言何陋之有? |
| C.三顧臣于草廬之中顧不如蜀鄙之僧哉? | D.恐托付不效不效則治臣之罪 |
2.請將文中“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”一句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
3.(1)選文第2段“臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么?
(2)從作者回憶的三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中,我們可以體會其怎樣的情感?(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嵊州市畢業(yè)生學(xué)業(yè)評價調(diào)測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
(選自課文《出師表》)
1.解釋下列句中劃線的字。(4分)
(1)猥自枉屈 (2)遂許先帝以驅(qū)馳
(3)后值傾覆 (4)不效,則治臣之罪
2.下列各句中劃線字的意義與用法完全相同的一項是( )(3分)
A.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 此殆天所以資將軍
B.若無興德之言 何陋之有
C.不宜偏私,使內(nèi)外異法也 漁人甚異之
D.親賢臣,遠小人 肉食者鄙,未能遠謀
3.選文第2段“臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么?(用文中的話回答)(3分)
4.從作者回憶的三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中,我們可以體會其怎樣的情感?(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
(選自課文《出師表》)
1.解釋下列句中劃線的字。(4分)
(1)猥自枉屈 (2)遂許先帝以驅(qū)馳
(3)后值傾覆 (4)不效,則治臣之罪
2.下列各句中劃線字的意義與用法完全相同的一項是( )(3分)
A.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 此殆天所以資將軍
B.若無興德之言 何陋之有
C.不宜偏私,使內(nèi)外異法也 漁人甚異之
D.親賢臣,遠小人 肉食者鄙,未能遠謀
3.選文第2段“臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么?(用文中的話回答)(3分)
4.從作者回憶的三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中,我們可以體會其怎樣的情感?(3分)
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| A.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也此殆天所以資將軍 |
| B.若無興德之言何陋之有 |
| C.不宜偏私,使內(nèi)外異法也漁人甚異之 |
| D.親賢臣,遠小人肉食者鄙,未能遠謀 |
科目:czyw 來源:2012屆浙江省嵊州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)評價調(diào)測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
(選自課文《出師表》)
【小題1】解釋下列句中劃線的字。(4分)
(1)猥自枉屈 (2)遂許先帝以驅(qū)馳
(3)后值傾覆 (4)不效,則治臣之罪
【小題2】下列各句中劃線字的意義與用法完全相同的一項是( )(3分)
| A.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也此殆天所以資將軍 |
| B.若無興德之言何陋之有 |
| C.不宜偏私,使內(nèi)外異法也漁人甚異之 |
| D.親賢臣,遠小人肉食者鄙,未能遠謀 |
科目:czyw 來源:2012屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢語文試卷 題型:文言文閱讀
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閱讀(出師表》,回答相關(guān)問題。(10分)
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、諱、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、諱、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
1.下列各句中劃線詞的意義與用法相同的一組是( )(2分)
|
A.以傷先帝之明蓋亦以精力白致者 |
B.若無興德之言何陋之有? |
|
C.三顧臣于草廬之中顧不如蜀鄙之僧哉? |
D.恐托付不效不效則治臣之罪 |
2.請將文中“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”一句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
3.(1)選文第2段“臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么?
(2)從作者回憶的三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中,我們可以體會其怎樣的情感?(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市五華縣雙華中學(xué)九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢語文試卷 題型:文言文閱讀
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閱讀(出師表》,回答相關(guān)問題。(10分)
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、諱、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、諱、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
【小題1】下列各句中劃線詞的意義與用法相同的一組是( )(2分)
| A.以傷先帝之明蓋亦以精力白致者 | B.若無興德之言何陋之有? |
| C.三顧臣于草廬之中顧不如蜀鄙之僧哉? | D.恐托付不效不效則治臣之罪 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.以傷先帝之明蓋亦以精力白致者 | B.若無興德之言何陋之有? |
| C.三顧臣于草廬之中顧不如蜀鄙之僧哉? | D.恐托付不效不效則治臣之罪 |
科目:czyw 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:2006年廣東省湛江市中考語文試卷 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成1—4題
先帝知巨謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡滬,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、偉、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、偉、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納稚言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
1.下面加點的詞語解釋有誤的一項是( )
A.夙夜憂嘆(早晚) B.深人不毛(不長草的地方)
C.當(dāng)獎率三軍(軍隊的統(tǒng)稱) D.至于斟酌損益(革除)
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪。
譯文:
3.概括選文第二段內(nèi)容
4.“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________;“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心?!边x段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 。
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣!
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
(節(jié)選自《出師表》)
1.選文第一段采用了正反對比論證的方法來論述兩漢的歷史教訓(xùn)。在原文中用橫線標(biāo)出相應(yīng)的句子。
2.用你自己的話概括選文第二自然段的段意。
________________________________________________________________________
3.諸葛亮受先帝遺命以來,懷著怎樣的心情并采取了怎樣的行動來報答先帝?(用原文回答)
心情:________________________________________________________________
行動:________________________________________________________________
4.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請用原文回答。
________________________________________________________________________
5.諸葛亮的建議在當(dāng)時和現(xiàn)在有什么重要意義?
________________________________________________________________________
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣也,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣!
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂勤,恐托付不效,以傷先帝之明。故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都;此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
(節(jié)選自《出師表》)
1.解釋下列文言語句中加點詞語的含義。
(1)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 痛恨:________________________________
(2)遂許先帝以驅(qū)馳 驅(qū)馳:________________________________________
2.選文第一段采用了正反對比論證的方法來論述兩漢的歷史教訓(xùn)。在原文中用橫線標(biāo)出相應(yīng)的句子。
3.作者在第二、三兩段文字著重回顧了先帝________和________這兩件大事,回顧往事的目的是________________________________。
4.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請用原文回答。
________________________________________________________________________
5.從上面的選文中,我們看到的是一個鞠躬盡瘁、忠君報國的諸葛亮,以下三個是選自《三國演義》的回目,分別表現(xiàn)了諸葛亮的什么特點?
(1)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒 魯子敬力排眾議________________________
(2)諸葛亮智取漢中 曹阿瞞兵退斜谷________________________
(3)孔明揮淚斬馬謖 周魴斷發(fā)賺曹休________________________
科目:czyw 來源:新教材新學(xué)案 語文九年級上冊 題型:048
閱讀課文片段,回答問題。
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也?!?/P>
?、儆H賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。②先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。③侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明故五月渡瀘深入不毛今南方已定兵甲已足當(dāng)獎率三軍北定中原庶竭駑鈍攘除奸兇興復(fù)漢室還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
1.請用“/”將文中畫線文字?jǐn)嗑?,不另加?biāo)點符號。
受 命 以 來 夙 夜 憂 嘆 恐 托 付 不 效 以 傷 先 帝 之 明 故 五 月 渡 瀘 深 入 不 毛 今 南 方 已 定 兵 甲 已 足 當(dāng) 獎 率 三 軍 北 定 中 原 庶 竭 駑 鈍 攘 除 奸 兇 興 復(fù) 漢 室 還 于 舊 都
2.解釋下列加粗的詞語。
①中道崩殂( ?。、谕?B>菲薄( )?、圬懥?B>死節(jié)( ?。?/P>
④臣本布衣( )?、莶磺?B>聞達( )?、藓笾?B>傾覆( ?。?/P>
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣。
譯文:________
(2)親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。
譯文:________
(3)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
譯文:________
4.選文第一段中,諸葛亮為什么說蜀漢當(dāng)時處于“危急存亡之秋”?
________________
5.諸葛亮為什么向后主劉禪提出“開張圣聽”?
________________
6.細讀選文第二段,回答下面的問題。
(1)本段共三句話,第①句用________的方法,向后主論述了“________”(用四字成語來回答)的重要性;第②句追述先帝對這個問題的認(rèn)識,其表達作用是________;第③句對后主提出了________的希望。
(2)文中提到的“親賢臣”,相當(dāng)于今天選拔人才時常常提到的“________”這一成語;“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“貞良死節(jié)”意思是________,在中華民族的歷史上,________就是一個“貞良死節(jié)之臣”(舉本文以外的例子);文中的“計日可待”與今天人們常用的“________”這個成語意思相近。
7.細讀選文第四段,用文中原話回答下列問題。
(1)文中的“報先帝”呼應(yīng)了前文中的哪些事?
________________
(2)作者受命以后,為什么“夙夜憂嘆”?
________________
(3)諸葛亮“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?
________________
(4)作者認(rèn)為可以出師北伐的條件是什么?
________________
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年廣東省茂名市九年級下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀《出師表》,完成小題。
①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
②宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
③侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
④將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
⑤親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
⑥臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
⑦先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
⑧愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
⑨今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言。
【小題1】下列句中劃線的詞解釋錯誤的一項是( )(2分)
| A.作奸犯科(律條) | B.察納雅言(正確的言論) |
| C.先帝不以臣卑鄙(低級惡劣) | D.臨表涕零(眼淚) |
| A.此誠危急存亡之秋也秋水時至 |
| B.今南方已定是亦不可以已乎 |
| C.親賢臣,遠小人肉食者鄙,未能遠謀 |
| D.悉以咨之此悉貞良死節(jié)之臣 |
| A.第①段話作者分析了當(dāng)時蜀漢所處的形勢,先指出了不利的主觀條件,再指出了有利的客觀條件,并提出廣開言路的建議。 |
| B.第⑤段作者提及先帝“痛恨于桓、靈”,意在勸勉后主賢臣,遠小人,使?jié)h室興隆。 |
| C.第②段作者在執(zhí)法方面,主張刑“作奸犯科者”,賞“為忠善者”。 |
| D.第⑥段作者敘寫個人經(jīng)歷,是為了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。 |
科目:czyw 來源:2013屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級上學(xué)期第二階段考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文段,完成題目。
出師表(節(jié)選) (14分)
①親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
②臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
③先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈;若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!
【小題1】下列各組句子中,劃線詞語意思相同的一項是( )(3分)
| A.愿陛下親之信之∕謂為信然 |
| B.三顧臣于草廬之中∕聽其相顧言 |
| C.故五月渡瀘∕以君為長者,故不錯意也 |
| D.以咨諏善道∕道不通,度已失期 |
| A.作者總結(jié)先漢、后漢的歷史經(jīng)驗,目的是希望劉禪要做到親賢遠佞。 |
| B.選文第②、③段回顧往事,字里行間流露出諸葛亮感念先帝知遇之恩的真摯情感。 |
| C.作者以“今南方已定,兵甲已足”點明出師遠征的條件已經(jīng)成熟。 |
| D.諸葛亮“受命以來”,因為自己沒有什么實際的功績來報答先帝,所以“夙夜憂嘆”,為此才下決心要出師遠征。 |
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年福建省九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成后面題目。(21分)
【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣”。先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 ???????????????????????? (選自《隆中對》)
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛,今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 ?????????????????????????????????? (選自《出師表》)?????????????????????????????????????????????????
1.解釋加點字詞。(6分)
A. 此殆天所以資將軍(???????? )? B. 既帝室之胄(?????????? )
C.總攬英雄(????????? )??????????? D.夙夜憂嘆 (????????????? )
E.庶竭駑鈍(?????????? )?????????? F.攘除奸兇(????????????? )
2.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法不相同的一項是(????? )(3分)
A.以迎將軍者乎? 故臨崩寄臣以大事
B.今操已擁百萬之眾?? 以傷先帝之明
C.將軍身率益州之眾出于秦川? 當(dāng)獎率三軍
D.民殷國富而不知存恤?? 先帝知臣謹(jǐn)慎
3.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)非惟天時,抑亦人謀也。
(2)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
4.【甲】【乙】兩段文字所展示的共同目標(biāo)是什么?(用原文或自己的話均可) (2分)
5.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,【甲】文段正體現(xiàn)了前半句中的“???????? ”,【乙】文段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 ??????????????????????????????? 。 (2分)
6.諸葛亮備受后世推崇,而【甲】【乙】兩段文字正好體現(xiàn)了他最受推崇的兩個方面特點,你認(rèn)為是哪兩個方面呢?請結(jié)合文段加以分析(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《出師表》,完成下題。(15分)
①親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
②臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
③先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
1.解釋下列句中劃線詞語在文中的意思。(2 分)
①先帝不以臣卑鄙( ) ②遂許先帝以驅(qū)馳 ( )
③庶竭駑鈍 ( ) ④咨諏善道 ( )
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4 分)
①茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。
②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
3.選文②③段中,諸葛亮回顧了哪些重要的往事?(3分)
4.從選文來看,作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?(答出三點即可)(3 分)
5.作者為“報先帝而忠陛下”,鞠躬盡瘁,死而后已,用畢生心血履行著自己的職責(zé)。在重視責(zé)任意識的今天,他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響?(3 分)
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