科目:czls 來源:2009年湖南省婁底市中考歷史試題 題型:045
材料判斷題。先讀下述材料,它是清代極盡歌功頌德之能事的文人所寫的對聯(lián)。
材料一:清道光皇帝生日那天一位文人呈上的對聯(lián):
順天心、康民物、雍和其德、乾建其行、嘉惠普群黎、道統(tǒng)繼羲皇堯舜;
治功勛、熙政績、正直在朝、隆平在野、慶兮輝五德、光華照日月星辰。
材料二:又一位文人聽說慈禧和光緒的生日剛好前后差一天,呈上一聯(lián):
昨天今日,一佛出世又一佛出世;圣母神子,萬壽無疆復萬壽無疆。
以下結(jié)論均是正確的,但請仔細對照上述材料,如果結(jié)論是來源于上述材料,請打“√”,如果不是請打“×”。
1.材料一寫出了清順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光六位皇帝在位的先后順序。
2.材料二寫出了慈禧(即聯(lián)中的“圣母”)、光緒(即聯(lián)中的“神子”)的統(tǒng)治時期。
3.清朝前期采取了強化專制主義中央集權(quán)的措施。
4.慈禧、光緒統(tǒng)治時期開展了“自強”、“求富”的洋務運動。
5.從道光到光緒即從鴉片戰(zhàn)爭到《辛丑條約》簽訂,中國逐步淪為了半殖民地半封建社會。
科目:czls 來源: 題型:
先讀下述材料,它是清代極盡歌功頌德之能事的文人所寫的對聯(lián)。
材料一 清道光皇帝生日那天一位文人呈上的對聯(lián):
順天心、康民物、雍和其德、乾建其行、嘉惠普群黎、道統(tǒng)繼羲皇堯舜;
治功勛、熙政績、正直在朝、隆平在野、慶兮輝五德、光華照日月星辰。
材料二 又一位文人聽說慈禧和光緒的生日剛好前后差一天,呈上一聯(lián):
昨天今日,一佛出世又一佛出世;
圣母神子,萬壽無疆復萬壽無疆。
以下結(jié)論均是正確的,但請仔細對照上述材料,如果結(jié)論是來源于上述材料,請打“√”,如果不是請打“×”。
(1)材料一寫出了清順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光六位皇帝在位的先后順序。
(2)材料二寫出了慈禧(即聯(lián)中的“圣母”)、光緒(即聯(lián)中的“神子”)的統(tǒng)治時期。
(3)清朝前期采取了強化專制主義中央集權(quán)的措施。
(4)慈禧、光緒統(tǒng)治時期開展了“自強”、“求富”的洋務運動。
(5)從道光到光緒即從鴉片戰(zhàn)爭到《辛丑條約》簽訂,中國逐步淪為了半殖民地半封建社會。
科目:czls 來源:湖南省中考真題 題型:材料題
科目:czls 來源:2013-2014學年廣東省九年級畢業(yè)生學業(yè)調(diào)研歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
19世紀末到20世紀初,“天演”、 “淘汰”、“物競”、“天擇”等術(shù)語鋪天蓋地見諸于當時的報
刊雜志許多人甚至用這些詞匯給自己或兒女取名,表示信奉進化論。這反映了下列哪位歷史人物對中國社
會的巨大影響( )
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A.孫中山 B.康有為 C.梁啟超 D.嚴復
科目:czls 來源: 題型:閱讀理解
當西方社會躍上世界文明進程制高點的時候,中國卻在封建社會的遲暮中步履蹣跚。閱讀材料,回答問題。
材料一 1792年,英國派馬戛爾尼使團前往中國。英方在信函中說,英王為了“增進兩國之邦交,擴充兩國人民之商業(yè),……”兩廣總督向朝廷上呈的信函譯文卻稱,英王命“馬戛爾尼前來,帶有貴重貢物進呈天朝大皇帝,以表其慕順之心?!?/p>
(1)據(jù)材料一概括指出,在陳述“使團”來華目的方面,兩廣總督上呈的信函譯文與英方信函原文有何不同?
材料二 乾隆皇帝接見馬戛爾尼使團后,在給英方的回信中說:“……爾國王懇請派一爾國之人住居天朝,照管爾國買賣,此則與天朝體制不合,斷不可行。天朝德威無被,萬國來朝,種種貴重之物,……·無所不有。又據(jù)爾使臣稱,欲求小海島一處,以便商人停歇,收存貨物。天朝尺土俱歸版籍,……此事尤不便準行?!?/p>
(2)據(jù)材料二,簡要評價乾隆皇帝對英方要求的回應。
材料三 16世紀到18世紀期間,英國被稱為“海盜國家”。一些殖民者組成的英國貿(mào)易公司通常由政府授予貿(mào)易特權(quán),英國女王甚至授予大海盜德雷克以騎士稱號。
(3)材料三反映了什么現(xiàn)象?據(jù)此分析材料二中英方提出要求的原因。
科目:czls 來源: 題型:閱讀理解
當西方社會躍上世界文明進程制高點的時候,中國卻在封建社會的遲暮中步履蹣跚。閱讀材料,回答問題。
材料一 1792年,英國派馬戛爾尼使團前往中國。英方在信函中說,英王為了“增進兩國之邦交,擴充兩國人民之商業(yè),……”兩廣總督向朝廷上呈的信函譯文卻稱,英王命“馬戛爾尼前來,帶有貴重貢物進呈天朝大皇帝,以表其慕順之心?!?/p>
(1)據(jù)材料一概括指出,在陳述“使團”來華目的方面,兩廣總督上呈的信函譯文與英方信函原文有何不同?(4分)
材料二 乾隆皇帝接見馬戛爾尼使團后,在給英方的回信中說:“……爾國王懇請派一爾國之人住居天朝,照管爾國買賣,此則與天朝體制不合,斷不可行。天朝德威無被,萬國來朝,種種貴重之物,……·無所不有。又據(jù)爾使臣稱,欲求小海島一處,以便商人停歇,收存貨物。天朝尺土俱歸版籍,……此事尤不便準行?!?/p>
(2)據(jù)材料二,簡要評價乾隆皇帝對英方要求的回應。(4分)
材料三 16世紀到18世紀期間,英國被稱為“海盜國家”。一些殖民者組成的英國貿(mào)易公司通常由政府授予貿(mào)易特權(quán),英國女王甚至授予大海盜德雷克以騎士稱號。
(3)材料三反映了什么現(xiàn)象?據(jù)此分析材料二中英方提出要求的原因。(6分)
科目:czls 來源:山東省中考真題 題型:材料題
科目:czls 來源:2012年北師大版初中歷史七年級下3.22科學技術(shù)與世俗文學練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列我國古代科技成就中,兩項都屬于同一個領域的一組是( )
A.《千金方》和《本草綱目》 B.《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》
C.《綴術(shù)》和《天工開物》 D.《齊民要術(shù)》和《本草綱目》
科目:czls 來源:2012年人教初中歷史七年級下3.21時代特點鮮明的明清文化一練習卷(解析版) 題型:綜合題
“天覆地載,物數(shù)號萬,而事亦因之,曲成而不遺,豈人力也哉。”
(1)材料的意思是什么?
(2)為什么宋應星強調(diào)人類與自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然相配合?
(3)為什么外國學者稱《天工開物》為“中國17世紀的工藝百科全書?”
科目:czls 來源:2011-2012學年重慶市九年級下學期4月月考歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料。
材料一:貞觀四年,有司(有關部門)以林邑(唐朝藩國國名)表疏不順(向唐朝上疏時言語有冒犯)而請發(fā)兵討擊。太宗曰:“兵者(指戰(zhàn)爭).……不得已而用之……自古以來,窮兵極武,來有不亡者?!?討伐林邑)經(jīng)歷(沿途經(jīng)歷)山險,士卒瘁(過度勞累)勞,若我士卒疾役,雖克剪(消滅或戰(zhàn)勝)此蠻(對林邑蠻的蔑稱),亦有何補(補,泛指益處)?言語之間,何足介意。”競不討之。
——《貞觀政要》
材料二:《貞觀政要》載“國以人為本,人以衣食為本,…… 若兵戈屢動,土木不息,而欲不奪農(nóng)時,其可得乎? ……今省徭賦,不奪其時”?!杜f唐書》載“(唐朝規(guī)定:)凡丁,役二旬(每年服役20天),若不役,由收其庸(“庸”指納絹或布代役),每日三尺”。
材料三:如圖
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請回答:
(1)根據(jù)材料一,概括唐太宗不討伐林邑的兩點理由。(2分)
(2)請用材料一、二內(nèi)容說明貞觀年間在維護社會安定、保障民生方面分別采取了哪些措施。(2分)
(3)根據(jù)材料三,總結(jié)唐朝人口發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的趨勢?運用所學知識分析,唐朝人口發(fā)展呈現(xiàn)此種趨勢的原因。(2分)
(4)以史為鑒,唐朝盛世局面的出現(xiàn)對今天我國實現(xiàn)富強之路有何借鑒?(1分)
科目:czls 來源:2012年人教初中歷史七年級下3.21時代特點鮮明的明清文化一練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列是我國古代科技著作,哪一組不屬于同一領域( )
A.《齊民要術(shù)》和《農(nóng)政全書》 B.《綴術(shù)》與《天工開物》
C.《水經(jīng)注》與《徐霞客游記》 D.《千金方》與《本草綱目》
科目:czls 來源:2015屆廣東東莞市八年級上期第一次段考歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
清末有一個狀元,面對民族危亡,毅然棄官還鄉(xiāng),走“實業(yè)救國”之路。他就是( )
A.詹天佑 B.康有為 C.張謇 D.嚴復
科目:czls 來源:2015屆河北涉縣七年級下學期期末考試歷史卷(解析版) 題型:選擇題
下列我國古代的科技著作,哪一組的兩項不屬同一領域?( ?。?/p>
A.《周髀算經(jīng)》和《天工開物》B.《齊民要術(shù)》和《農(nóng)政全書》
C.《甘石星經(jīng)》和《授時歷》D.《千金方》和《本草綱目》
科目:czls 來源:2013屆山東濟南辛寨辛銳中學初一下學期期末考試A歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
下列我國古代科技成就中,兩項都屬于同一個領域的一組是
A.《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》 B.《千金方》和《本草綱目》
C.《綴術(shù)》和《天工開物》 D.《齊民要術(shù)》和《本草綱目》
科目:czls 來源: 題型:單選題
科目:czls 來源:2013屆廣東省湛江市八年級第一學期第四次月考歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
清末有一個狀元,面對民族危亡,毅然棄官還鄉(xiāng),走“實業(yè)救國”之路。毛澤東在談到中國民族工業(yè)時,曾贊揚說,輕工業(yè)不能忘記他。他就是 ( )
A.詹天佑 B.康有為 C.梁啟超 D.張謇
科目:czls 來源:同步單元練習中國歷史七年級下 題型:013
根據(jù)下列第①組兩部著作的關系,選擇一個合適的答案,使第②組成立。
①《神農(nóng)本草經(jīng)》和《千金方》,
②《齊民要術(shù)》和《________》。
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科目:czls 來源:重慶市期中題 題型:材料題
科目:czls 來源:2009年山東省濱州市中考歷史試題 題型:013
下列我國古代科技成就中,兩項同屬于一個領域的一項是
A.《水經(jīng)注》和《齊民要術(shù)》
B.《九章算術(shù)》和《天工開物》
C.《齊民要術(shù)》和《本草綱目》
D.《傷寒雜病論》和《本草綱目》
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