科目：czwl 來源： 題型：

25、如圖是一個豎直放置的半圓形光滑軌道，其半徑R=1m，G=1N的小球從A點由靜止?jié)L下，試求：
（1）小球滾到最低點O時重力做功W多大．
（2）小球滾到與A點等高的B點后還能上升嗎？為什么？

科目：czwl 來源： 題型：

按要求完成下列作圖題：
（1）請畫出圖1中平行于薄凸透鏡主軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光線．
（2）如圖2所示，人的手臂相當(dāng)于一個杠桿，它的支點在O點．請畫出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧的力臂L．

科目：czwl 來源： 題型：

8、如圖所示，杠桿AOB可以繞O點轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在它的B點掛一重物G，為了使它靜止，可以在A點施加不同方向的力，圖中四個方向的力中，力臂最大的是（　　）

A、F₁

B、F₂

C、F₃

D、F₄

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俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心，重力為500N．
（1）在圖中畫出重力的力臂L₁和地面對手支持力的力臂L₂并分別注明．
（2）若L₁=2.1cm，L₂=3.0cm，求地面對，雙手支持力的大?。?BR>（3）若每個手掌的面積約為1.5×10^-2m²，求雙手對地面的壓強．

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（2013?八步區(qū)模擬）（1）完成圖1中的光路圖；
（2）在圖2中輕桿OB在外力作用下保持靜止（O為支點），請在圖中畫出動力臂和阻力臂．

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作圖
（1）如圖1所示，入射光線AO從空氣斜射入水中，請畫出折射光線的大致傳播方向．

（2）如圖2是小黃為新裝的空調(diào)室外機設(shè)計的支架，請在圖上畫出空調(diào)室外機受到的重力，假設(shè)其重心就在其幾何中心上．支架可以看作桿杠，以O(shè)為支點，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，請在P孔處畫出鐵線到墻的方向．并畫出鐵線拉力F的力臂l．
（3）將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對應(yīng)連接到插頭上．

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做俯臥撐運動的人可視為杠桿．如圖所示，一同學(xué)重500N，P點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升O.4m．某次測試中．他1min內(nèi)完成30次俯臥撐．
求：（1）俯臥撐中的動力臂、阻力臂．
（2）將身體勻速撐起，雙手對地面的壓力．
（3）將身體撐起一次所做的功．
（4）該同學(xué)在這1min內(nèi)的功率．

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19、如圖所示，鍘刀工作時的動力F₁，O為支點．請在圖中作出動力臂L₁和鍘刀受到的阻力F₂的示意圖．

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我市北部沿海聳起一片“風(fēng)電林”，為威海經(jīng)濟發(fā)展提供了可再生綠色能源，為旅游業(yè)帶來新亮點．小明對風(fēng)力的研究也產(chǎn)生了濃厚的興趣，和同學(xué)一起設(shè)計了“風(fēng)力測試儀”的原理圖，如圖所示，已知電源電壓12V，R₀為20Ω，OB長為10cm，AB長為20cm．阻值為60Ω的均勻電阻絲．OP為質(zhì)量．電阻均不計的金屬細桿，下端連接一個重為3N的圓球P．金屬細桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦．閉合開關(guān)S，無風(fēng)時，OP下垂并與電阻絲的B端接觸；有風(fēng)時，圓球P受風(fēng)力作用，使金屬細桿OP繞懸掛點O偏轉(zhuǎn)．請你解答下列問題：
（1）無風(fēng)時電流表示數(shù)是多少？
（2）當(dāng)金屬細桿OP滑到AB中點時電路消耗的總功率是多少？
（3）當(dāng)金屬細桿OP滑到A點時圓球P受的風(fēng)力是多大？
（4）若將電流表的刻度改為風(fēng)力表的刻度值，請問表盤刻度均勻嗎？簡要說明理由．

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（1）如圖1，OB是一束光線由空氣射到水面時的反射光線，請你畫出入射光線和折射光線的大致方向并標(biāo)出入射角的度數(shù)．

（2）如圖2，輕桿OB在外力作用下保持靜止（O為支點），請在圖中畫出動力臂和阻力臂．
（3）1820年，安培在科學(xué)院例會上做了一個小實驗，引起了與會科學(xué)家的極大興趣．他將一個螺線管從中間用細絲線懸掛起來，使之可以在水平方向上靈活轉(zhuǎn)動．實驗發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時兩端總是指向南北方向．若實驗中螺線管的繞線情況如圖3所示，且靜止時左端指南．請在圖中螺線管的兩端標(biāo)上N、S極，并用箭頭在導(dǎo)線上標(biāo)出電流的方向．

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（2006?三明）如圖所示，練功房中，演員利用平面鏡來幫助矯正姿勢．假設(shè)某演員的身高為1.70m，她離鏡面的距離為O.5m，則她在鏡中的像高為

1.70

1.70

m，像與她相距

1.0

1.0

m；若演員遠離鏡面一些，鏡中像的大小將

不變

不變

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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（2012?常州）如圖所示，用螺絲刀撬圖釘，O為支點，請畫出動力F_l的力臂L₁．（保留作圖痕跡）

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（2005?閔行區(qū)模擬）如圖所示，杠桿質(zhì)量不計，O為支點，每小格的長度相等．當(dāng)A、B兩物分別掛在杠桿兩側(cè)如圖示位置時，杠桿在水平位置上平衡．A物質(zhì)量是4千克，則B物的質(zhì)量為

3

3

千克．如果將A、B兩物的懸繩同時往里移動一格，則杠桿

不能

不能

（選填：“仍能”或“不能”）平衡．

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32、小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一，他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況．
（1）小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成這種結(jié)果的原因（寫出一條即可）：

兩把鋼尺長度變化太小，簡單的測量工具無法測量出微小的變化

．
（2）他重新設(shè)計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況．裝置中AB是粗細均勻的銅棒，COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針，實驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當(dāng)用酒精燈給AB加熱時，小明可以通過觀察

指針示數(shù)變化

分析金屬棒受熱時長度的變化．裝置中指針設(shè)計成CO段比OD段短，這對實驗現(xiàn)象起到了

放大

作用．
（3）請你根據(jù)小明的實驗提出一個值得探究的問題．
問題：

物體在溫度變化時，物體的長度變化是否與材料（物體的自身長度、溫度的變化大小等）有關(guān)？

科目：czwl 來源： 題型：

22、按要求作圖
（1）請在圖甲中畫出物體所受重力G=4N的示意圖．
（2）如圖乙所示，小物體A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請在圖中畫出A下滑時受到斜面的摩擦力f=0.5N的示意圖．
（3）如圖丙所示，F(xiàn)₁是作用在抽水機手柄A點處的動力，O為支點．請畫出動力F₁的力臂L₁．
（4）要用一根繩子和兩個滑輪提起物體，若不計滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的1/3，請在圖丁中畫出繩子的正確繞法．

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小明和小華在做了“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗后，又做了課本上“WWW”中的小實驗：在飲料瓶中灌滿水，然后在瓶的a、b處各扎一個小孔（如圖），觀察發(fā)生的現(xiàn)象．
（1）他們發(fā)現(xiàn)從小孔b中射出的水流速度比小孔a中的大，你認為其中的原因是

 

．
（2）經(jīng)過反復(fù)的試驗，他們發(fā)現(xiàn)從小孔中射出的水流的射程s（從小孔處到落地點的水平距離OA）跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H這兩個因素有關(guān)．為了研究水流的射程s與h、H之間的關(guān)系，他們將飲料瓶放置在水平桌面邊緣，看到如圖所示的現(xiàn)象，由此他們得出了結(jié)論：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大．
你認為根據(jù)圖示的現(xiàn)象能否得出上述結(jié)論？說明你的理由．

 

（能/不能），理由是

 

．
（3）在實驗中，需要測量水流的射程s，要求射程起點O的位置與a、b點在一條豎直線上，請你運用所學(xué)的物理知識幫助他們確定O點的位置（寫出具體的方法和原理）．
方法：

 

原理：

 

．
（4）他們在實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示：

實驗序號	小孔高度H/m	小孔深度h/m	小孔深度的平方根 h /m 1 2	小孔深度的平方h2/m2	水流射程s/m
1	0.36	0.040	0.20	1.6×10-3	0.24
2	0.36	0.090	0.30	8.1×10-3	0.36
3	1.0	0.16	0.40	2.56×10-2	0.80
4	1.0	0.25	0.50	6.25×10-2	1.0
5	1.0	0.36	0.60	1.30×10-1	1.2

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：當(dāng)小孔高度H一定時，水流射程s與

 

成正比．

科目：czwl 來源： 題型：

1、一束光線從空氣斜射到水面上O的點，同時發(fā)生反射和折射，如圖所示．則入射光線是

AO

，入射角是

∠2

；反射光線是

OB

，反射角是

∠3

；折射光線是

OC

；折射角是

∠6

．

科目：czwl 來源： 題型：

人類從鳥類飛行得到啟示發(fā)明了飛機，從魚類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇．某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計出“都市螞蟻”概念車（如圖所示），獲2009年全國汽車創(chuàng)新設(shè)計大賽最高獎項．這款概念車小巧實用，并可根據(jù)人數(shù)組合乘車艙，有利于緩解城市交通擁堵．
（1）如果“都市螞蟻”車乘載兩人后總質(zhì)量為500㎏，以5m/s的速度在城市中行駛，“都市螞蟻“車在運行過程中受到的阻力是總重的O．4倍，則發(fā)動機的輸出功率至少多大（g取1ON/㎏）？
（2）航模社的同學(xué)想將此概念車改進成“水陸兩棲螞蟻車“．若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮，且至少有三分之一的體積露出水面，則它的總體積至少為多大（假設(shè)車內(nèi)不進水）？
（3）針對“都市螞蟻”概念車，從有利于節(jié)能減排的角度提出一條建議．

科目：czwl 來源： 題型：

28、在研究“杠桿平衡條件的實驗”中：
（1）首先將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾．那么他應(yīng)將杠桿右端螺母向

右

（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)一些，使杠桿在

水平位置

位置平衡，其目的是

使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響

；
（2）小明用如圖所示的裝置驗證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F₁=1.1N，鉤碼對杠桿的拉力F₂=1.47N，測得支點O到這兩個作用點的距離L₁=20cm，L₂=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F₁?L₁和F₂?L₂并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F₁?L₁=F₂?L₂，小明失誤的地方

彈簧測力計傾斜拉

．