閱讀下列材料：（6分）

材料一：這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博等方面的巨人的時代。                                                                                                  

——恩格斯

材料二：資產(chǎn)階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多。                                      

一一《共產(chǎn)黨宣言》

請回答：

（1）材料一中提到的“最偉大的、進(jìn)步的變革”指的是什么?(1分)請至少舉出材料中所指的一位“巨人”及代表作品一部。(2分)

（2）材料二指的是哪一歷史事件?(1分)這一事件中發(fā)現(xiàn)了什么動力?(1分)

（3）以上兩則材料所表述的歷史事件與歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展有何關(guān)系?(1分)

閱讀下列材料：
材料一：這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博等方面的巨人的時代。
——恩格斯
材料二：資產(chǎn)階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多。
一一《共產(chǎn)黨宣言》
請回答：

（1）材料一中提到的“最偉大的、進(jìn)步的變革”指的是什么?請至少舉出材料中所指的一位“巨人”及代表作品一部。

（2）材料二指的是哪一歷史事件?這一事件中發(fā)現(xiàn)了什么動力?

（3）以上兩則材料所表述的歷史事件與歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展有何關(guān)系?

閱讀下面的材料，回答下列問題。

　　2002年3月的一天早晨，北京市海淀區(qū)一條東西馬路上的人們突然遇到了一股從西北面刮來的強(qiáng)風(fēng)。這股強(qiáng)風(fēng)先是刮倒了停在路邊的自行車和三輪車，這動靜讓行人和騎自行車的人吃驚不小，隨后他們發(fā)現(xiàn)，自己的全身已經(jīng)被風(fēng)裹了起來，不僅寸步難行，連呼吸都十分困難，騎車的人只好跳下車，原地不動與強(qiáng)風(fēng)抗?fàn)?，走路的人則紛紛退到了路邊可以擋風(fēng)的地方躲避。5分鐘過去了，風(fēng)力非但沒有減弱，反而越來越強(qiáng)，它把地上的沙土、小石子兒、樹葉、紙片、塑料帶、碎玻璃……一股腦卷起來往人身上抽。一時間天昏地暗，五步之外一片迷蒙，連迎風(fēng)行駛的汽車都不得不停了下來。20分鐘以后，風(fēng)力漸弱，驚魂未定的人們拍一拍衣服上的土，摸一摸被風(fēng)沙打痛的臉，繼續(xù)趕路。他們還發(fā)現(xiàn)，即使在關(guān)著窗戶的辦公室里，一切東西也都被蒙上了一層薄薄的塵土。

　　就如同上帝在玩一個匪夷所思的游戲，他把中國西北部和中亞地區(qū)沙漠和戈壁表面的沙塵抓起來往東南方向拋去，任憑沙塵落下的地方漸漸堆積起一塊高地。這個游戲從大約240萬年以前就開始了，上帝至今樂此不疲。1966～1999年間，發(fā)生在我國的持續(xù)兩天以上的沙塵暴竟達(dá)60次。中科院劉東生院士認(rèn)為，黃土高原應(yīng)該說是沙塵暴的一個實(shí)驗(yàn)室，這個實(shí)驗(yàn)室積累了過去幾百萬年以來沙塵暴的記錄。中國西北部沙漠和戈壁的風(fēng)沙漫天漫地灑過來，每年都要在黃土高原上留下一層薄薄的黃土。

　　河北豐寧縣是北京的北大門，其境內(nèi)的5條大河是京津用水的潮河、灤河的發(fā)源地，近年來那里的沙漠正以“小跑步”的速度向南發(fā)起“運(yùn)動戰(zhàn)”，目前最近處離北京懷柔僅有18千米了，有關(guān)專家憂心忡忡地說：“也許用不了多久，北京人出門就得打‘駝的’了?！?/P>

（1）閱讀完上面的文章后，你對黃土高原的形成和現(xiàn)狀有哪些認(rèn)識？

（2）想一想，你有什么辦法可以使北京免遭沙塵暴的侵襲，可以抵擋住沙漠向北京推進(jìn)。

歷史告訴我們，大國崛起得益于體制的創(chuàng)新與發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題（15分）

材料一：英國、美國的探索：“英國通過推行自由貿(mào)易，建立起全球市場，并逐步確立起自由市場經(jīng)濟(jì)模式。……美國在20世紀(jì)30年代，又加入了政府干預(yù)的手段。從此，‘看得見的手’和‘看不見的手’交相作用，改變了人們對傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟(jì)模式的認(rèn)識?！?/p>

——《大國崛起》解說詞

材料二：蘇聯(lián)（蘇俄）的探索：列寧在十月革命以后提出了一個著名的公式：蘇維埃政權(quán)+普魯士鐵路管理+美國技術(shù)和托拉斯組織……=社會主義。斯大林在1926年指出“社會主義經(jīng)濟(jì)是統(tǒng)一最集中的經(jīng)濟(jì)，社會主義經(jīng)濟(jì)是按計(jì)劃進(jìn)行的”。

材料三：新中國的探索：社會主義經(jīng)濟(jì)體制包括兩個方面的內(nèi)容，一是生產(chǎn)資料所有制的形式和結(jié)構(gòu)；二是社會主義經(jīng)濟(jì)管理體制。

——何理《中華人民共和國史》

如圖，改革開放前后國民經(jīng)濟(jì)成分比例示意圖

（1）材料一中“英國通過推行自由貿(mào)易……逐步確立起自由市場經(jīng)濟(jì)模式”，《南京條約》中的哪些內(nèi)容體現(xiàn)了英國推行“自由貿(mào)易”的目的？（2分）羅斯福創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)體制的根本目的是什么？（2分）

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答：20世紀(jì)20年代，蘇俄的哪一政策基本體現(xiàn)了列寧的主張？（2分）斯大林主張建立怎樣的經(jīng)濟(jì)體制？（1分）從當(dāng)前我國建立資源節(jié)約型社會的角度分析這一體制有何弊端？（2分）

（3）依據(jù)材料三，分析改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了怎樣的變化？（2分）我國經(jīng)濟(jì)體制改革在農(nóng)村推行什么政策？（1分）城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)是什么？（1分）

（4）綜上所述，你對“大國崛起得益于體制的創(chuàng)新與發(fā)展”有何認(rèn)識。（2分）

在人類社會發(fā)展長河中，有眾多人物以其思想和行動影響了歷史發(fā)展的進(jìn)程，他們常常是某個特定歷史時期的代表。請將下列具有深遠(yuǎn)影響的歷史人物前的字母符號填到相應(yīng)的括號內(nèi)。

    A．貝爾               B．老子                C．明治天皇        D．瓦特

（1）他發(fā)明的新型蒸汽機(jī)，對英國工業(yè)革命的產(chǎn)生和發(fā)展起到了極大的推動作用。新型蒸汽機(jī)也成為工業(yè)革命的主要標(biāo)志。(    )

（2）他是一個標(biāo)志性人物，日本在他當(dāng)政時期，實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使日本擺脫了民族危機(jī)，走上了富民強(qiáng)國之路。(    )

（3）1876年3月10日，他發(fā)明的電話，從根本上改變了人類的通訊方式，距離不再是人們相互交談的障礙，從此揭開了通訊史上嶄新的一頁。(    )

（4）他是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，相傳著有《道德經(jīng)》一書，提出了大和小、有和無、上和下、貴和賤、富和窮、強(qiáng)和弱、福和禍等一系列對立的概念，認(rèn)為對立的雙方既互相依存，又互相轉(zhuǎn)化。(    )

火的使用對原始人類的生存和進(jìn)化有什么作用？

文藝復(fù)興開始于意大利，15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其他地方，它與l5世紀(jì)的新航路開辟，對歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

（1）寫出文藝復(fù)興時期三位文化名人及成就。

（2）文藝復(fù)興運(yùn)動產(chǎn)生了怎樣的影響?

（3）新航路的開辟中是誰第一個開辟了歐洲到美洲的航路?你如何評價他的活動?

下列事件中，對英國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了推動作用的有：

    ①文藝復(fù)興②新航路的開辟③“君權(quán)神授”思想的鼓吹④進(jìn)行殖民掠奪

A．①②③④   B．①②③   C．②③④  D．①②④

下列關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動的說法，錯誤的是

A．是封建統(tǒng)治者為發(fā)展資本主義而進(jìn)行的

B．創(chuàng)辦了大量的軍事工業(yè)和民用工業(yè)

C．提出了“自強(qiáng)”“求富”的口號

D．客觀上對中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起r促進(jìn)作用

某學(xué)校九年級的小紅同學(xué)學(xué)習(xí)了“人類的形成”這一課后對遠(yuǎn)古人類的生活狀況作了一些記錄,請你指出她的記錄中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

A．人類是由古猿進(jìn)化而來的

B．世界上的人類分為三大主要人種

C．晚期智人已經(jīng)是現(xiàn)代意義上的人類

D．父系氏族是人類最早出現(xiàn)的社會組織