科目:xxsx 來源: 題型:
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| 姓名 | 小麗 | 小林 | 小平 | 小華 | 小青 | 小帆 |
| 成績/秒 | 18.2 | 16 | 18.5 | 14.9 | 18 | 15.6 |
| 與達標成績相比/秒 |
| 姓名 | 小麗 | 小林 | 小平 | 小華 | 小青 | 小帆 |
| 成績/秒 | 18.2 | 16 | 18.5 | 14.9 | 18 | 15.6 |
| 與小林成績相比/秒 |
科目:xxsx 來源: 題型:
| 李軍 | 張明 | 陸強 | 王宏 | |
| 100米跑 | 17秒 | 15秒 | 16秒 | 19秒 |
| 推鉛球 | 6米 | 4米 | 9米 | 7米 |
| 第一名 | 第二名 | 第三名 | 第四名 | |
| 100米跑 | ||||
| 推鉛球 |
科目:xxsx 來源: 題型:
科目:xxsx 來源: 題型:解答題
| 李軍 | 張明 | 陸強 | 王宏 | |
| 100米跑 | 17秒 | 15秒 | 16秒 | 19秒 |
| 推鉛球 | 6米 | 4米 | 9米 | 7米 |
| 第一名 | 第二名 | 第三名 | 第四名 | |
| 100米跑 | ||||
| 推鉛球 |
科目:xxsx 來源:陜西省同步題 題型:解答題
| 請你把自己班的同學分組做游戲,按照你的游戲規(guī)則進行分組。 (1)將分組后的信息填入下表。 | ||||||||||||||
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| (2)表中有哪兩種量?它們是不是相關(guān)聯(lián)的量? (3)寫出這兩種量中相對應的兩個數(shù)的積,并比較積的大小。 (4)說明這個積所表示的意義。 |
科目:xxsx 來源: 題型:解答題
| 姓名 | 小麗 | 小林 | 小平 | 小華 | 小青 | 小帆 |
| 成績/秒 | 18.2 | 16 | 18.5 | 14.9 | 18 | 15.6 |
| 與達標成績相比/秒 |
| 姓名 | 小麗 | 小林 | 小平 | 小華 | 小青 | 小帆 |
| 成績/秒 | 18.2 | 16 | 18.5 | 14.9 | 18 | 15.6 |
| 與小林成績相比/秒 |
科目:xxsx 來源: 題型:
| 放入珠子的顆數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | … | 6 | 7 | … |
| 量杯的刻度(mm) | 25 | 28 | 31 | 34 | … | … |
科目:xxsx 來源: 題型:
| 成績(米) | 2.8以下 | 2.80-2.89 | 2.90-2.99 | 3.00-3.09 | 3.10以上 |
| 人數(shù) |
科目:xxsx 來源: 題型:
| 操作次數(shù) | 最初 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 三角形的個數(shù) | 1 | 5 |
科目:xxsx 來源: 題型:解答題
| 成績(米) | 2.8以下 | 2.80-2.89 | 2.90-2.99 | 3.00-3.09 | 3.10以上 |
| 人數(shù) |
科目:xxsx 來源: 題型:解答題
| 操作次數(shù) | 最初 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 三角形的個數(shù) | 1 | 5 |
科目:xxsx 來源:同步題 題型:填空題
| 下圖是5位同學在假期讀書情況的統(tǒng)計圖。 | ||||||||||||
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| (1)( )讀的書最多。 (2)錢秋比孫彤多讀( )本。 (3)平均每人讀( )本書。 (4)馬文讀書的本數(shù)與孫彤讀書的本數(shù)的和與( )讀書的本數(shù)相同。 (5)將這5人讀書的本數(shù)填入下表中。 | ||||||||||||
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科目:xxsx 來源: 題型:
| 成績 | 優(yōu) | 良 | 及格 | 不及格 | 合計 |
| 人數(shù) | 80 80 |
70 70 |
67 67 |
3 | 200 200 |
科目:xxsx 來源: 題型:
| 成績 | 優(yōu) | 良 | 及格 | 不及格 | 合計 |
| 人數(shù) | 3 |
科目:xxsx 來源: 題型:
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