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如果你翻動花園、庭院花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。 （1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)： 。 （3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量答案解析
科目：czsw
來源：2011-2012學(xué)年廣東省七年級第一次月考生物試卷（解析版）
題型：
實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共4分）
如果你翻動花園中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花園中的花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎？某同學(xué)對此作了探究，請你回答下列問題。
（1）提出問題：鼠婦會選擇黑暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：________________________________
（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放上10只鼠婦，觀察它們的行為。這樣，在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。
（4）如果在鐵盤中央只放1只鼠婦，可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？為什么？（2分）
答：_____________________________________________。
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科目：czsw
來源：2011-2012學(xué)年廣東省梅縣松口中學(xué)七年級第一次月考生物試卷（帶解析）
題型：探究題
實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共4分）
如果你翻動花園中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花園中的花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎？某同學(xué)對此作了探究，請你回答下列問題。
（1）提出問題：鼠婦會選擇黑暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：________________________________
（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放上10只鼠婦，觀察它們的行為。這樣，在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。
（4）如果在鐵盤中央只放1只鼠婦，可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？為什么？（2分）
答：_____________________________________________。
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科目：czsw
來源：
題型：閱讀理解
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以．
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以．
（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是
光照
光照
．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放l只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？
否
否
．
為什么？
一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大
一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大
．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
| 環(huán)境 |
笫一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9 只 |
8只 |
1 0只 |
8 只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)淪更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 求平均值 求平均值 ．
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活． 光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活． ．
（5）表達(dá)和交流．
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科目：czsw
來源：
題型：
（實(shí)驗(yàn)題 ）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)： 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活． 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活． ． （3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？
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科目：czsw
來源：
題型：
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，想了解“光對鼠婦生活的影響”請你將他探究活動的過程寫完整． （1）提出問題： 光對鼠婦生活的影響嗎？ 光對鼠婦生活的影響嗎？ ． （2）作出假設(shè)： 光對鼠婦生活的影響 光對鼠婦生活的影響 ． （3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了 陰暗 陰暗 和 明亮 明亮 兩種環(huán)境對照．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光照 光照 ，并保證變量只有一個，這樣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)叫做 對照實(shí)驗(yàn) 對照實(shí)驗(yàn) ．
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科目：czsw
來源：
題型：
請根據(jù)材料回答問題： 如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)槭髬D怕光嗎？小明對此進(jìn)行了探究，請你將他探究的過程填寫完整． （1）發(fā)現(xiàn)并提出問題：鼠婦怕光嗎？ （2）作出假設(shè)： 鼠婦怕光 鼠婦怕光 （3）制訂并實(shí)施探究方案：在鞋盒內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鞋盒兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，每隔20分鐘觀察一次鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ． 如果在鞋盒兩側(cè)中央各放1只鼠婦 不能 不能 （能或不能）得出準(zhǔn)確的結(jié)論． 小明重復(fù)做了5次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：小明觀察到的現(xiàn)象是 黑暗一側(cè)的鼠婦數(shù)量多 黑暗一側(cè)的鼠婦數(shù)量多 ，據(jù)此，小明得出的結(jié)論是鼠婦怕光 鼠婦怕光 ．
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科目：czsw
來源：
題型：閱讀理解
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．鼠婦爬走了是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整． （1）根據(jù)題干中提出的問題，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ． （2）作出假設(shè)： 光對鼠婦的生活有影響 光對鼠婦的生活有影響 ． （3）制定并實(shí)施探究方案： ①在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板； ②在鐵盤兩側(cè)的 中央 中央 處各放5只鼠婦； ③從第二分鐘起，每分鐘對鼠婦的分布情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果記錄在下面的表格中．若要得出相對準(zhǔn)確的結(jié)論，應(yīng)該依據(jù)的數(shù)據(jù)是 D D ．
| 環(huán)境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
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|
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|
|
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| 陰暗 |
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A.2min時的記錄 B.6min時的記錄 C.11min時的記錄 D．平均值
（4）分析結(jié)果
①如果全班共分成了五個小組，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，各小組將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填到教師提前在黑板設(shè)計(jì)的表格中．結(jié)果如下表：
| 環(huán)境 |
第一組 |
第二組 |
第三組 |
第四組 |
第五組 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
O只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只則實(shí)驗(yàn)的最終數(shù)據(jù)是：明亮處的鼠婦數(shù)量為 1 1 只，黑暗處的數(shù)量為9 9 只，這種處理數(shù)據(jù)的方式稱為求平均值 求平均值 ，從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在無光的環(huán)境中 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在無光的環(huán)境中 ．
②這個實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是光 光 ，還有哪些因素可能對鼠婦的生活有影響溫度、水分 溫度、水分 （請寫出兩種）．
③如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？不能 不能 為什么？放1只鼠婦會出現(xiàn)偶然因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確 放1只鼠婦會出現(xiàn)偶然因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確 ．
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科目：czsw
來源：
題型：閱讀理解
科學(xué)探究（一） 如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，又叫面包蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？請你回答下列問題： （1）提出問題： 光會影響鼠婦的生活嗎 光會影響鼠婦的生活嗎 ？ （2）作出假設(shè)： 光會影響鼠婦的生活（或：光不會影響鼠婦的生活） 光會影響鼠婦的生活（或：光不會影響鼠婦的生活） ． （3）制定并實(shí)施探究方案：準(zhǔn)備好一個鐵盤，一塊不透光的紙板，一塊透明的玻璃板，10只鼠婦．本實(shí)驗(yàn)設(shè)置為對照試驗(yàn)． ①控制本實(shí)驗(yàn)的變量是 有無光照 有無光照 ． ②為保證變量的唯一性，正確的做法是 B B ． A．以鐵盤中線為界，一側(cè)鋪上干土，另一側(cè)鋪上濕土 B．以鐵盤中線為界，一側(cè)遮光，另一側(cè)不遮光 C．以鐵盤中線為界，一側(cè)鋪上干土并遮光，另一側(cè)鋪上濕土，不遮光 D．以鐵盤中線為界，一側(cè)鋪上干土，不遮光，另一側(cè)鋪上濕土，遮光 ③該探究實(shí)驗(yàn)要用10只而不是1只鼠婦，目的是 避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠 避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠 ． （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論．該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了多次，結(jié)果如下表：
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只①為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣處理？ 計(jì)算出5次試驗(yàn)結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值 計(jì)算出5次試驗(yàn)結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值 ．
②從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 ．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，如何處理鼠婦？把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境 把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境 ．
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科目：czsw
來源：
題型：閱讀理解
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)： 光對鼠婦的生活有影響（光對鼠婦的生活沒有影響） 光對鼠婦的生活有影響（光對鼠婦的生活沒有影響） ． （3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣，在盒里就形成了 有光（明亮） 有光（明亮） 和 無光（黑暗） 無光（黑暗） 兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ． 如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 否 否 （填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？ 其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性，得出的結(jié)論不可靠 其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性，得出的結(jié)論不可靠 （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ 取幾組數(shù)據(jù)的平均值 取幾組數(shù)據(jù)的平均值
（5）結(jié)論：光 光 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗 陰暗 的環(huán)境中生活．
（6）為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把鼠婦放回自然？鼠婦也是生物圈的一員，人類應(yīng)該保護(hù)小動物 鼠婦也是生物圈的一員，人類應(yīng)該保護(hù)小動物
（7）為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手？手上可能帶有泥土和病菌，洗手可以減少疾病的發(fā)生 手上可能帶有泥土和病菌，洗手可以減少疾病的發(fā)生 ．
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如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)： 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 ． （3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ． （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ 取5次實(shí)驗(yàn)的平均值 取5次實(shí)驗(yàn)的平均值 從中得出結(jié)論鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 ．
（5）如果要進(jìn)一步探究水分（土壤的潮濕程度）對鼠婦的影響，請你參照上述（3）制定探究方案在鐵盤內(nèi)一側(cè)鋪上一層濕土，另一側(cè)鋪上一層干土，然后蓋上不透光的紙板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為 在鐵盤內(nèi)一側(cè)鋪上一層濕土，另一側(cè)鋪上一層干土，然后蓋上不透光的紙板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為 ．
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來源：
題型：
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？鼠婦怕光嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整． （1）提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？ （2）作出假設(shè)： 光會影響鼠婦的分布 光會影響鼠婦的分布 ． （3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，用5分鐘時間觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ．為了得出較準(zhǔn)確的結(jié)論，不能在鐵盤兩側(cè)的中央各放1只鼠婦，原因是 鼠婦數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性 鼠婦數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性 ． （4）該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了10次，結(jié)果如下表：
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
第六次 |
第七次 |
第八次 |
第九次 |
第十次 |
平均 |
| 明亮 |
4只 |
0只 |
2只 |
4只 |
3只 |
3只 |
5只 |
4只 |
3只 |
2只 |
3只 |
| 陰暗 |
6只 |
10只 |
8只 |
6只 |
7只 |
7只 |
5只 |
6只 |
7只 |
8只 |
7只（5）分析結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 光會影響鼠婦的分布（或“鼠婦怕光”、“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境” 光會影響鼠婦的分布（或“鼠婦怕光”、“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境” ．
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翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)： ． （3）制作實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里的就形成了陰暗和潮濕兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？ （填：是、否）． （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了5次，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣處理？ ． （5）結(jié)論：環(huán)境對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活．
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科目：czsw
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題型：閱讀理解
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對光會影響鼠婦的分布進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整． （1）提出問題： 光對鼠婦生活的有影響嗎？ 光對鼠婦生活的有影響嗎？ （2）作出假設(shè)： 光對鼠婦生活的有影響 光對鼠婦生活的有影響 （3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光照 光照 ．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 不能 不能 （能、不能）得出準(zhǔn)確的結(jié)論，原因是 一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大 一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大 ． （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
O只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)求 平均值 平均值 ．
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光會影響鼠婦的生活 光會影響鼠婦的生活 ．
（5）對照試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)遵循單一變量原則：即在研究一種條件對研究對象影響時，除了這種條件不同 不同 ，其他的條件都應(yīng)當(dāng)相同 相同 ．
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科目：czsw
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題型：
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活． （3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，就不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，因?yàn)槭髬D數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性． （4）該實(shí)驗(yàn)的變量 光 光 ． （5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 | 該同學(xué)計(jì)算出了5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值，是為了 使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確 使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確 ． （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活 ．
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科目：czsw
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題型：
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？ （1）作出假設(shè)： 鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 ． （2）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光照 光照 ．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦會出現(xiàn)什么現(xiàn)象 一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大 一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大 ． （3）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
O只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 求平均值 求平均值 ．
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科目：czsw
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題型：
（2006?威海）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)： 鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 ． （3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了 明亮 明亮 和 黑暗 黑暗 兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光照 光照 ． 如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 否 否 （填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？ 一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大 一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大 （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
O只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ 求平均值 求平均值
（5）結(jié)論：光 光 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗 陰暗 的環(huán)境中生活．
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科目：czsw
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題型：
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。 (1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎? (2)作出假設(shè)：_____________________________________________________。 (3)制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成明亮和陰暗兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。 如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 （填“能”或“不能” ）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論? 為什么? 。 (4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。 環(huán) 境
| 第一次
| 第二次
| 第三次
| 第四次
| 第五次
| 明亮
| 0只
| 1只
| 2只
| 0只
| 2只
| 陰暗
| 10只
| 9只
| 8只
| 10只
| 8只
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為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? （5）結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。
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科目：czsw
來源：2010-2011學(xué)年中考生物第一輪復(fù)習(xí)1
題型：實(shí)驗(yàn)探究題
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？
(2)作出假設(shè)：
(3)制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是
。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
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環(huán)境
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第一次
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第二次
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第三次
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第四次
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第五次
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明亮
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0只
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1只
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2只
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O只
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2只
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陰暗
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10只
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9只
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8只
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10只
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8只
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為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(5)表達(dá)和交流。
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科目：czsw
來源：2015屆海南?？诮逃芯颗嘤?xùn)院初一上期期中生物卷（解析版）
題型：探究題
（8分）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
（1）提出問題：
（2）作出假設(shè)：___________________________________。
（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 （填：能、不能）得出準(zhǔn)確的結(jié)論?
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
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環(huán)境
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第一次
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第二次
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第三次
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第四次
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第五次
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明亮
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0只
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1只
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2只
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0只
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2只
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陰暗
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10只
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10只
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8只
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為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
（5）結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在
的環(huán)境中生活。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束別忘記
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科目：czsw
來源：2015屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初一上期期中生物卷（解析版）
題型：探究題
（8分）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
（1）提出問題：
（2）作出假設(shè)：___________________________________。
（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 （填：能、不能）得出準(zhǔn)確的結(jié)論?
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
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環(huán)境
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第一次
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第二次
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第三次
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第四次
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第五次
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明亮
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0只
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1只
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0只
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2只
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陰暗
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為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
（5）結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在
的環(huán)境中生活。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束別忘記
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