科目:gzwl 來源: 題型:
科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解
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科目:gzwl 來源: 題型:
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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解
科目:gzwl 來源:2011-2012學年全國大綱版高考壓軸理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題
有一待測電阻Rx ,甲、乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量
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①甲同學直接用多用電表測其電阻.用已經(jīng)調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測量,則讀數(shù)為 Ω。
②乙同學則利用實驗室里的下列器材:
電流表G(量程0~300µA,內電阻r=100Ω)
滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω,允許的最大電流為1A)
變阻箱R2(阻值范圍0-9999Ω,允許的最大電流為0.1A)
直流電源E(電動勢約為1.5V,內阻不計)
單刀單擲開關、單刀雙擲開關及若干導線
設計了如圖甲所示電路進行測量。請根據(jù)電路圖,在圖乙中畫出連線,將器材連接成實驗電路并將接線后的主要實驗步驟填寫完整。
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A、先閉合開關s1,將開關s2擲向a,再調節(jié)滑動變阻器R1,使電流表的示數(shù)為300µA;
B、 ,調節(jié)電阻箱R2的阻值,使電流表的示數(shù)為150µA ,記錄電阻箱R2的讀數(shù)。若電阻箱R2的讀數(shù)為2180Ω,則電阻Rx= Ω
科目:gzwl 來源:2012屆全國大綱版高考壓軸理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
有一待測電阻Rx ,甲、乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量![]()
①甲同學直接用多用電表測其電阻.用已經(jīng)調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測量,則讀數(shù)為 Ω。
②乙同學則利用實驗室里的下列器材:
電流表G(量程0~300µA,內電阻r=100Ω)
滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω,允許的最大電流為1A)
變阻箱R2(阻值范圍0-9999Ω,允許的最大電流為0.1A)
直流電源E(電動勢約為1.5V,內阻不計)
單刀單擲開關、單刀雙擲開關及若干導線
設計了如圖甲所示電路進行測量。請根據(jù)電路圖,在圖乙中畫出連線,將器材連接成實驗電路并將接線后的主要實驗步驟填寫完整。![]()
A、先閉合開關s1,將開關s2擲向a,再調節(jié)滑動變阻器R1,使電流表的示數(shù)為300µA;
B、 ,調節(jié)電阻箱R2的阻值,使電流表的示數(shù)為150µA ,記錄電阻箱R2的讀數(shù)。若電阻箱R2的讀數(shù)為2180Ω,則電阻Rx= Ω
科目:gzwl 來源:2009年上海市楊浦區(qū)高考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:gzwl 來源:2011年4月理科綜合物理實驗試卷(一)(解析版) 題型:解答題
科目:gzwl 來源:楊浦區(qū)模擬 題型:單選題
| A.甲電路耗電量小,亮度變化范圍大 |
| B.甲電路耗電量小,亮度變化范圍小 |
| C.乙電路耗電量小,亮度變化范圍大 |
| D.乙電路耗電量大,亮度變化范圍小 |
科目:gzwl 來源:2010-2011學年江蘇省宿遷市泗陽中學高三(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
科目:gzwl 來源:2009-2010學年上海市楊浦區(qū)高二(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解
(1)下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是________。
A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
(2)有一待測的電阻器Rx ,甲、乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量。
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(ⅰ)甲同學直接用多用電表測其電阻。用已經(jīng)調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×
(ⅱ)乙同學則利用實驗室里下列器材進行了測量:
電壓表V(量程0—5 V,內電阻約10 kΩ)
電流表A1(量程0—500 mA,內電阻約20 Ω)
電流表A2(量程0—300 mA,內電阻約4 Ω)
滑動變阻器R1(最大阻值為10 Ω,額定電流為
滑動變阻器R2(最大阻值為250 Ω,額定電流為
直流電源E(電動勢為4.5 V,內電阻約為0.5 Ω)
電鍵及若干導線
為了精確畫出I-U圖線,他設想電表讀數(shù)從零開始變化,以便多測出幾組電流、電壓值,故電流表應選用_______________,滑動變阻器選用________(選填器材代號),利用選擇的器材,請你在方框內畫出理想的實驗電路圖,并將下圖中器材連成符合要求的電路。
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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解
(1)下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是________________。
A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
(2)有一待測的電阻器Rx,甲、乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量。
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(ⅰ)甲同學直接用多用電表測其電阻。用已經(jīng)調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×
(ⅱ)乙同學則利用實驗室里下列器材進行了測量:
電壓表V(量程0—5 V,內電阻約10 kΩ)
電流表A1(量程0—500 mA,內電阻約20 Ω)
電流表A2(量程0—300 mA,內電阻約4 Ω)
滑動變阻器R1(最大阻值為10 Ω,額定電流為
滑動變阻器R2(最大阻值為250 Ω,額定電流為
直流電源E(電動勢為4.5 V,內電阻約為0.5 Ω)
電鍵及若干導線
為了精確畫出I-U圖線,他設想電表讀數(shù)從零開始變化,以便多測出幾組電流、電壓值,故電流表應選用_________________,滑動變阻器選用_______________(選填器材代號),利用選擇的器材,請你在方框內畫出理想的實驗電路圖,并將下圖中器材連成符合要求的電路。
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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解
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科目:gzwl 來源:江蘇省泰州南通2010屆高三第三次模擬考試物理試題 題型:038
(1)下列說法中正確的是________
A.同一彈簧振子在空間站和在地面上的振動周期相同
B.單擺的擺長增大后,簡諧運動的頻率會變小
C.一列波在向前傳播,當波源突然停止振動時,其他質點也同時停止振動
D.縱波在傳播過程中,質點能隨波的傳播而遷移
(2)我國正在大規(guī)模建設第三代移動通信系統(tǒng)(3G),它將無線通信與國際互聯(lián)網(wǎng)等多媒體通信結合起來,能提供無線網(wǎng)絡、電話會議、電子商務等信息服務.某移動運營商采用1.8x109 HZ的電磁波傳遞信號,此電磁波在真空中的波長為________m;在通話時,手機將聲音信號轉變成電信號,再經(jīng)過________(選填“調諧”、“調制”或“解調”)后,把信號發(fā)送到基站中轉.
(3)在某科技館內放置了一個高大的半圓柱形透明物體,其俯視圖如圖所示,0為半圓的圓心.甲、乙兩同學為了估測該透明體的折射率,進行了如下實驗.他們分別站在A、O處時,相互看著對方,然后兩人貼著柱體慢慢向一側運動,到達B、C處時,甲剛好看不到乙.已知半圓柱體的半徑為R,OC=0.6R,BC⊥OC,則半圓柱形透明物體的折射率為多少?
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科目:gzwl 來源: 題型:
甲、乙兩電阻器分別標有“200Ω,0.5W”和“300Ω,0.8W”的字樣,若把它們串聯(lián)后接到電壓為25V的電路上,則它們的電功率分別為 : ( )
A、0.5W,0.8W B、0.5W,0.75W
C、0.8W,0.5W D、0.45W,0.8W
科目:gzwl 來源: 題型:
甲、乙兩燈分別標有“110V 60W”、“110V 40W”,為使它們接入220V的電路后都能正常發(fā)亮,下圖中的幾種接法可行并且較省電的是( )![]()
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