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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >(2014年山東濟(jì)寧-3題)“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是

(2014年山東濟(jì)寧-3題)“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是答案解析

科目:czhx 來源:四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校2012屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)考化學(xué)試題 題型:022

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.

(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:

這里Ca、K、Zn、F是指________ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).

(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請參與討論下列有關(guān)問題:

(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是________.

(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

①對應(yīng)的作用是________(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是________.

A.殺菌消毒

B.吸附雜質(zhì)

C.沉淀過濾

D.蒸餾

(Ⅲ)下列做法會(huì)造成水體污染的有________.

A.工業(yè)廢水直接排放

B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉

D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是________.

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水

B.水的蒸發(fā)

C.水的電解

D.水的凈化

(3)長期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石,區(qū)別硬水和軟水最簡單的方法是用________

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科目:czhx 來源:2012年山東省濱州市中考化學(xué)試卷 題型:022

水是生命的源泉,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí).

(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進(jìn)行________幾步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度最高的水,可用________的方法.

(2)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)________;實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是________,試管2中得到的氣體是________.

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的________(填字母序號).

A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B.不間斷地放水洗衣服

C.不間斷地放水刷牙

D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:czhx 來源:2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)3空氣 題型:選擇題

(2011年河北,3題)下列關(guān)于空氣的說法不正確的是

A.潔凈的空氣是純凈物

B.空氣是一種重要的資源

C.空氣質(zhì)量對于人類的生存至關(guān)重要

D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

 

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科目:czhx 來源: 題型:

(2011年河北,3題)下列關(guān)于空氣的說法不正確的是
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣是一種重要的資源
C.空氣質(zhì)量對于人類的生存至關(guān)重要
D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

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科目:czhx 來源: 題型:

(2011年河北,3題)下列關(guān)于空氣的說法不正確的是

A.潔凈的空氣是純凈物

B.空氣是一種重要的資源

C.空氣質(zhì)量對于人類的生存至關(guān)重要

D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

 

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科目:czhx 來源:2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)3 空氣 題型:單選題

(2011年河北,3題)下列關(guān)于空氣的說法不正確的是

A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣是一種重要的資源
C.空氣質(zhì)量對于人類的生存至關(guān)重要
D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

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科目:czhx 來源: 題型:

2010年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”的主形態(tài)是水,水是生命的源泉,你了解嗎?精英家教網(wǎng)
(1)水是有
 
組成的;水中這兩種元素的質(zhì)量比為
 
化合價(jià)是
 

(2)右圖是電解水過程中水分子分解過程示意圖
根據(jù)圖中的信息可以知道,化學(xué)變化是
 
的過程,在電解水的過程中不變的微粒是
 
(填序號)
①氫原子②氧原子③水分子
(3)請用下列所給物質(zhì),按要求各寫出一個(gè)與水有關(guān)的化學(xué)方程式
備選物質(zhì)二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應(yīng)
 

②有水產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)
 

(4)自然界的水中含有多種雜質(zhì),通常是硬水.可用
 
(填物質(zhì)名稱)鑒別和軟水,可用
 
的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)
(5)保定市是嚴(yán)重缺水地區(qū),請你從防止水污染,節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法
 

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科目:czhx 來源: 題型:

2012年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”.水是生命的源泉,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)愛護(hù)水資源,了解水的有關(guān)知識(shí).
(1)取一份渾濁的水樣,向其中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
過濾
過濾
(填操作名稱),除去固體小顆粒.再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去顏色和異味等.
(2)為判斷所得水樣是硬水還是軟水,
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn).水的硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.生活中常采用
煮沸
煮沸
的方法將硬水軟化.在實(shí)驗(yàn)室里若要得到凈化程度最高的水,可用
蒸餾
蒸餾
的方法.
(3)愛護(hù)水資源,節(jié)約用水是全社會(huì)的責(zé)任,應(yīng)提倡以下方式中的
AD
AD
(填字母序號).
A.將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所      B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙                   D.現(xiàn)代農(nóng)田和園林采用噴灌、滴灌等方式
(4)下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無色氣體單質(zhì).
①試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為
H2O
H2O
,C為
O2
O2

②寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→D
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;D→B
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目:czhx 來源:2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)8元素、原子構(gòu)成、離子(一) 題型:選擇題

(2011年江西,7題)類推是常用的思維方法。以一類推成立的是(  )

A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成

B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

C.酸溶液的pH小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7 

D.有機(jī)物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

 

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科目:czhx 來源:2012年山東省聊城市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:022

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈?zhǔn)桨踩?,水是生命之源,我們?yīng)該水,愛護(hù)水資源.某化學(xué)興趣小組對東昌湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:

(1)

取回水樣,靜置后過濾,在實(shí)驗(yàn)室里,過濾需要用到的玻璃儀器有________、漏斗和玻璃棒.

(2)

若要測定東昌湖水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,最適宜的是

[  ]

A.

酚酞試液

B.

PH試紙

C.

石蕊試液

(3)

下列做法會(huì)造成水體污染的是

A.

隨意棄置廢舊電池

B.

含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C.

工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

D.

嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

(4)

節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:________

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科目:czhx 來源: 題型:解答題

2012年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”.水是生命的源泉,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)愛護(hù)水資源,了解水的有關(guān)知識(shí).
(1)取一份渾濁的水樣,向其中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行________(填操作名稱),除去固體小顆粒.再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________性除去顏色和異味等.
(2)為判斷所得水樣是硬水還是軟水,________檢驗(yàn).水的硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.生活中常采用________的方法將硬水軟化.在實(shí)驗(yàn)室里若要得到凈化程度最高的水,可用________的方法.
(3)愛護(hù)水資源,節(jié)約用水是全社會(huì)的責(zé)任,應(yīng)提倡以下方式中的________(填字母序號).
A.將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所   B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙          D.現(xiàn)代農(nóng)田和園林采用噴灌、滴灌等方式
(4)下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無色氣體單質(zhì).
①試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為________,C為________.
②寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→D________;D→B________.

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科目:czhx 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

2012年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”.水是生命的源泉,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)愛護(hù)水資源,了解水的有關(guān)知識(shí).
(1)取一份渾濁的水樣,向其中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行______(填操作名稱),除去固體小顆粒.再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性除去顏色和異味等.
(2)為判斷所得水樣是硬水還是軟水,______檢驗(yàn).水的硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.生活中常采用______的方法將硬水軟化.在實(shí)驗(yàn)室里若要得到凈化程度最高的水,可用______的方法.
(3)愛護(hù)水資源,節(jié)約用水是全社會(huì)的責(zé)任,應(yīng)提倡以下方式中的______(填字母序號).
A.將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所      B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙                   D.現(xiàn)代農(nóng)田和園林采用噴灌、滴灌等方式
(4)下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無色氣體單質(zhì).
①試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為______,C為______.
②寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→D______ 2H2↑+O2

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科目:czhx 來源:廣東省清遠(yuǎn)市2011屆中考化學(xué)試題 題型:058

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,導(dǎo)致日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏.

(1)福島核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生核反應(yīng)放出的氫氣,接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸.請寫出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為________.

(2)我國政府向日本提供了人道主義援助,援助的物質(zhì)包括:一次性防護(hù)服,活性炭防護(hù)口罩,骨科內(nèi)外固定材料,飲用水等等.其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的________性.(3)由于堆芯熔毀,造成用來冷卻反應(yīng)堆的海水遭到反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生核裂變產(chǎn)生的放射性碘-131和銫-137的污染.由于運(yùn)輸困難和水資源遭到污染造成數(shù)百萬人飲水困難.

①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是________;

②“水是生命之源”.下列關(guān)于水的說法正確的是________.

A.水是單質(zhì),能賦予生命

B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡

C.水資源緊缺既有缺水又有水受到污染的原因,所以既要節(jié)約用水又要防止水污染

D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣

(4)這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,為中國核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘,應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能.下列說法中正確的是________.

A.核能的利用證實(shí)原子的可分性

B.核能的危害性太大,不應(yīng)再推廣使用

C.開發(fā)核能可節(jié)約化石能源

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科目:czhx 來源: 題型:解答題

2010年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”的主形態(tài)是水,水是生命的源泉,你了解嗎?
(1)水是有______組成的;水中這兩種元素的質(zhì)量比為______化合價(jià)是______.
(2)右圖是電解水過程中水分子分解過程示意圖
根據(jù)圖中的信息可以知道,化學(xué)變化是______的過程,在電解水的過程中不變的微粒是______(填序號)
①氫原子②氧原子③水分子
(3)請用下列所給物質(zhì),按要求各寫出一個(gè)與水有關(guān)的化學(xué)方程式
備選物質(zhì)二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應(yīng)______
②有水產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)______
(4)自然界的水中含有多種雜質(zhì),通常是硬水.可用______(填物質(zhì)名稱)鑒別和軟水,可用______的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)
(5)保定市是嚴(yán)重缺水地區(qū),請你從防止水污染,節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法______.

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科目:czhx 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬考化學(xué)試題 題型:022

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.

(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________;

(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是________;

(3)“水是生命之源”:下列關(guān)于水的說法正確的是________(填序號).

A.水是有機(jī)物,能賦予生命

B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡

C.水是人體主要的供能物質(zhì)

D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣

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科目:czhx 來源: 題型:

(2011年江西,7題)類推是常用的思維方法。以一類推成立的是(  )

A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成

B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

C.酸溶液的pH小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7 

D.有機(jī)物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

 

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科目:czhx 來源: 題型:

26、水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.

(1)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)
BD

A.汽水         B.蒸餾水        C.礦泉水       D.水蒸汽
(2)除去水中雜質(zhì)有多種方法.若要除去熱水瓶中的水垢,可以選用的試劑是
鹽酸
.上圖1為活性炭凈水器示意圖.活性炭的作用是
吸附水中的色素和異味

(3)自來水廠凈水過程中需加消毒劑.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為
+4
.二氧化氯是由
O、Cl
元素(填元素符號)組成.一個(gè)二氧化氯分子是由
3
個(gè)原子構(gòu)成.
(4)有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如上圖2)的敘述中,不正確的是
C
(填字母).
A.試管甲中的氣體可以燃燒
B.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成
C.正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1:8
D.正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2.

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科目:czhx 來源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下:Ca-20mg/L,K-3mg/L,F(xiàn)-0.02mg/L.這里Ca、K、F是指
元素
元素
 (選填“單質(zhì)、元素、分子、原子”).
(2)請參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)自來水可凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:
①對應(yīng)的作用是
B
B
(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是
A
A

A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(II)下列做法不會(huì)造成水體污染的有
BC
BC

A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅲ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
AC
AC

A.水的電解   B.水的蒸發(fā)  C.氫氣在氧氣中燃燒生成水  D.水的凈化
(3)長期飲用硬水會(huì)對身體不利,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)別硬水和軟水.
(4)水通電分解生成最理想的能源--氫氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
;電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5或10
2.5或10
mL.

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科目:czhx 來源: 題型:

(1)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
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①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號
 

②寫出一條從圖2中獲得的信息
 

③如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.則A和C的質(zhì)量比為
 

(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源
①自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
 
;(填字母)
A.元素    B.原子     C.離子     D.分子
②凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

③電解水的裝置如圖4所示,管A,管B中的氣體質(zhì)量比是
 
,在電解水過程中,保持不變的粒子是
 

(3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
①按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
 
(用元素符號表示)
②在空氣中
 
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
③用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是
 
(填序號)
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.稀硫酸.

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科目:czhx 來源: 題型:

水是生命的源泉,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進(jìn)行沉淀、
過濾
過濾
、吸附、消毒等處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn).在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度最高的水,可用
蒸餾
蒸餾
的方法.
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
,生活中使硬水軟化的常用方法是
煮沸
煮沸

(3)如右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)
水的沸騰
水的沸騰
;實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的粒子是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子
,試管2中得到的氣體是
氧氣
氧氣

(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
AD
AD
(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B.不間斷地放水洗衣服 
C.不間斷地放水刷牙              D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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