科目:czsx
來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一數(shù)學(xué) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審)
題型:044
如圖所示,5個(gè)一樣大小的小矩形拼接成一個(gè)大的矩形,如果大矩形的周長為14 cm,那么小矩形的周長是多少厘米?
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科目:czsx
來源:
題型:
如圖所示,兩個(gè)同樣大小的等邊△ABC和△ACD,邊長為12,它們拼成一個(gè)菱形ABCD,另一個(gè)足夠大等邊△AEF

繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AE與BC相交于點(diǎn)M,AF與CD相交于點(diǎn)N.
(1)判斷AM與AN是否相等,并簡要說明理由;
(2)求四邊形AMCN的面積;
(3)探索△AMN何時(shí)面積最小,并求出這個(gè)最小面積.
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來源:
題型:解答題
如圖所示,兩個(gè)同樣大小的等邊△ABC和△ACD,邊長為12,它們拼成一個(gè)菱形ABCD,另一個(gè)足夠大等邊△AEF
繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AE與BC相交于點(diǎn)M,AF與CD相交于點(diǎn)N.
(1)判斷AM與AN是否相等,并簡要說明理由;
(2)求四邊形AMCN的面積;
(3)探索△AMN何時(shí)面積最小,并求出這個(gè)最小面積.
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來源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖所示,兩個(gè)同樣大小的等邊△ABC和△ACD,邊長為12,它們拼成一個(gè)菱形ABCD,另一個(gè)足夠大等邊△AEF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AE與BC相交于點(diǎn)M,AF與CD相交于點(diǎn)N.
(1)判斷AM與AN是否相等,并簡要說明理由;
(2)求四邊形AMCN的面積;
(3)探索△AMN何時(shí)面積最小,并求出這個(gè)最小面積.
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來源:2010-2011學(xué)年安徽省巢湖市含山一中九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖所示,兩個(gè)同樣大小的等邊△ABC和△ACD,邊長為12,它們拼成一個(gè)菱形ABCD,另一個(gè)足夠大等邊△AEF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AE與BC相交于點(diǎn)M,AF與CD相交于點(diǎn)N.
(1)判斷AM與AN是否相等,并簡要說明理由;
(2)求四邊形AMCN的面積;
(3)探索△AMN何時(shí)面積最小,并求出這個(gè)最小面積.
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來源:2009-2010學(xué)年安徽省巢湖市九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖所示,兩個(gè)同樣大小的等邊△ABC和△ACD,邊長為12,它們拼成一個(gè)菱形ABCD,另一個(gè)足夠大等邊△AEF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AE與BC相交于點(diǎn)M,AF與CD相交于點(diǎn)N.
(1)判斷AM與AN是否相等,并簡要說明理由;
(2)求四邊形AMCN的面積;
(3)探索△AMN何時(shí)面積最小,并求出這個(gè)最小面積.
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來源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價(jià) 數(shù)學(xué)(北師大版·七年級下冊)
題型:044
利用如圖所示的4個(gè)同樣大小的直角三角形可以拼出許多種不同的四邊形,你能拼出一種嗎?你能利用它們拼出三角形嗎?
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來源:2008-2009學(xué)年重慶市奉節(jié)縣幸福中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖所示,兩個(gè)同樣大小的等邊△ABC和△ACD,邊長為12,它們拼成一個(gè)菱形ABCD,另一個(gè)足夠大等邊△AEF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AE與BC相交于點(diǎn)M,AF與CD相交于點(diǎn)N.
(1)判斷AM與AN是否相等,并簡要說明理由;
(2)求四邊形AMCN的面積;
(3)探索△AMN何時(shí)面積最小,并求出這個(gè)最小面積.
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來源:安徽省期中題
題型:解答題
如圖所示,兩個(gè)同樣大小的等邊△ABC和△ACD,邊長為12,它們拼成一個(gè)菱形ABCD,另一個(gè)足夠大等邊△AEF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AE與BC相交于點(diǎn)M,AF與CD相交于點(diǎn)N.
(1)判斷AM與AN是否相等,并簡要說明理由;
(2)求四邊形AMCN的面積;
(3)探索△AMN何時(shí)面積最小,并求出這個(gè)最小面積.
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來源:
題型:

11、你喜歡玩游戲嗎?
小明和小華在如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上玩一個(gè)游戲.兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會都均等,現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字,若指針停在等分線上,則重轉(zhuǎn)一次,直至指針指向某一數(shù)字為止.用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積.如果積為奇數(shù),則小明贏;如果積為偶數(shù),則小華贏,這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你做一修改,使他倆獲勝的機(jī)會一樣大.
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來源:
題型:

已知甲校有1000名學(xué)生,乙校有1500名學(xué)生,在如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,能看出甲校中的女生人數(shù)比乙校中的女生人數(shù)( )
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來源:
題型:

從如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖來看,車間生產(chǎn)的合格品的情況為( )
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來源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下5.6作三角形練習(xí)卷(解析版)
題型:解答題
兩塊大小一樣的含30°角的三角板,放在桌面上,可以拼出多種不同的圖形.現(xiàn)在小紅拼出了如圖所示的四個(gè)圖形,請你再動手拼一拼,至少再畫出有別于小紅這四個(gè)圖形的四個(gè)不同圖形,并與同伴交流.

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來源:第5章《概率的計(jì)算》中考題集(29):5.2 用列舉法計(jì)算概率(解析版)
題型:解答題
你喜歡玩游戲嗎?
小明和小華在如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上玩一個(gè)游戲.兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會都均等,現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字,若指針停在等分線上,則重轉(zhuǎn)一次,直至指針指向某一數(shù)字為止.用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積.如果積為奇數(shù),則小明贏;如果積為偶數(shù),則小華贏,這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你做一修改,使他倆獲勝的機(jī)會一樣大.
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來源:2011-2012學(xué)年北師大版九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(二十)(解析版)
題型:解答題
你喜歡玩游戲嗎?
小明和小華在如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上玩一個(gè)游戲.兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會都均等,現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字,若指針停在等分線上,則重轉(zhuǎn)一次,直至指針指向某一數(shù)字為止.用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積.如果積為奇數(shù),則小明贏;如果積為偶數(shù),則小華贏,這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你做一修改,使他倆獲勝的機(jī)會一樣大.
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來源:2010年山東省青島市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版)
題型:解答題
(2007•金昌)你喜歡玩游戲嗎?
小明和小華在如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上玩一個(gè)游戲.兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會都均等,現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字,若指針停在等分線上,則重轉(zhuǎn)一次,直至指針指向某一數(shù)字為止.用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積.如果積為奇數(shù),則小明贏;如果積為偶數(shù),則小華贏,這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你做一修改,使他倆獲勝的機(jī)會一樣大.
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來源:2010-2011學(xué)年湖北省宜昌市秭歸縣歸州中學(xué)九年級(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
你喜歡玩游戲嗎?
小明和小華在如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上玩一個(gè)游戲.兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會都均等,現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字,若指針停在等分線上,則重轉(zhuǎn)一次,直至指針指向某一數(shù)字為止.用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積.如果積為奇數(shù),則小明贏;如果積為偶數(shù),則小華贏,這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你做一修改,使他倆獲勝的機(jī)會一樣大.
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科目:czsx
來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳市福景外國語學(xué)校九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
你喜歡玩游戲嗎?
小明和小華在如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上玩一個(gè)游戲.兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會都均等,現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字,若指針停在等分線上,則重轉(zhuǎn)一次,直至指針指向某一數(shù)字為止.用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積.如果積為奇數(shù),則小明贏;如果積為偶數(shù),則小華贏,這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你做一修改,使他倆獲勝的機(jī)會一樣大.
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科目:czsx
來源:
題型:解答題
你喜歡玩游戲嗎?
小明和小華在如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上玩一個(gè)游戲.兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會都均等,現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字,若指針停在等分線上,則重轉(zhuǎn)一次,直至指針指向某一數(shù)字為止.用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積.如果積為奇數(shù),則小明贏;如果積為偶數(shù),則小華贏,這個(gè)
游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你做一修改,使他倆獲勝的機(jī)會一樣大.
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科目:czsx
來源:2013年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(48)(解析版)
題型:解答題
你喜歡玩游戲嗎?
小明和小華在如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上玩一個(gè)游戲.兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會都均等,現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字,若指針停在等分線上,則重轉(zhuǎn)一次,直至指針指向某一數(shù)字為止.用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積.如果積為奇數(shù),則小明贏;如果積為偶數(shù),則小華贏,這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你做一修改,使他倆獲勝的機(jī)會一樣大.
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