9．九年級開展以“青春隨想”為主題的綜合實(shí)踐活動。活動中有一些問題，請你參與解決。
（1）為擴(kuò)大本次活動的宣傳影響，班長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報(bào)宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等）
年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
擁有青春五彩夢，莫讓年華付水流。
（2）我們正值青春，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點(diǎn)，寫出結(jié)論性的話。
材料一：《晉書》有言：“人有不及，可以情恕?！?br />材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）
材料四：有人批評林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們?！薄爱?dāng)我們與政敵成為朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f。后來，林肯再度當(dāng)選美國總統(tǒng)。
這些材料都告訴我們：胸懷博大者，方能目光高遠(yuǎn)；寬容他人者，更能成就大業(yè)
（3）下面是李陽同學(xué)為“用青春譜寫愛的贊歌”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的三則材料是材料一材料二 材料四
 材料一  24歲的無臂鋼琴師劉偉，憑借頑強(qiáng)的毅力，苦練琴藝，最終登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
 材料二  北京大學(xué)的保安甘相偉，來自湖北農(nóng)村，他通過艱苦努力考上了北大中文系，并出版了個(gè)人專著《站著上北大》。
 材料三  佳木斯市第十九中學(xué)青年女教師張麗莉，在客車失控沖向?qū)W生的瞬間，奮不顧身去救學(xué)生，自己卻被卷入輪下。
 材料四“分人”劉翔走出北京奧運(yùn)會因傷退賽的低谷，不斷創(chuàng)造佳績。在2012年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中，以12秒87的成績強(qiáng)勢奪冠，再回巔峰。
 材料五  山西師范大學(xué)學(xué)生孟佩杰，七八歲時(shí)就擔(dān)當(dāng)起照料養(yǎng)母的重任，后來又帶著母親去上學(xué)，這個(gè)“久病床前無孝女”的故事感動了無數(shù)人。
（4）在活動結(jié)束的晚會上，肖雅同學(xué)深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋。啊，青年朋友！我們從時(shí)代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時(shí)你及時(shí)仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達(dá)心中的感慨。