科目:czwl 來(lái)源: 題型:
科目:czwl 來(lái)源: 題型:
科目:gzzz 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高陵縣第三中學(xué)高二下學(xué)期期末考試政治試卷(帶解析) 題型:綜合題
看不見(jiàn)農(nóng)村——道路寬敞,別墅成片,分不出城與鄉(xiāng)。②工業(yè)區(qū)里看不見(jiàn)濃煙和排污口——循環(huán)經(jīng)濟(jì)使副產(chǎn)品被綜合利用,變廢為寶。③走在街上看不見(jiàn)農(nóng)村人——市民化管理、親情化的社會(huì)保障體系,讓人認(rèn)不出主與客。這看不見(jiàn)的背后是張家港人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)詮釋與實(shí)踐。
(1)如何理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵?(4分)
(2)材料中的三個(gè)看不見(jiàn)分別體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的根本方法中的哪些具體方面?(6分)
科目:gzzz 來(lái)源:2013屆陜西省高二下學(xué)期期末考試政治試卷(解析版) 題型:綜合題
看不見(jiàn)農(nóng)村——道路寬敞,別墅成片,分不出城與鄉(xiāng)。②工業(yè)區(qū)里看不見(jiàn)濃煙和排污口——循環(huán)經(jīng)濟(jì)使副產(chǎn)品被綜合利用,變廢為寶。③走在街上看不見(jiàn)農(nóng)村人——市民化管理、親情化的社會(huì)保障體系,讓人認(rèn)不出主與客。這看不見(jiàn)的背后是張家港人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)詮釋與實(shí)踐。
(1)如何理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵?(4分)
(2)材料中的三個(gè)看不見(jiàn)分別體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的根本方法中的哪些具體方面?(6分)
科目:czwl 來(lái)源: 題型:填空題
科目:czwl 來(lái)源: 題型:填空題
科目:czwl 來(lái)源:不詳 題型:填空題
科目:czwl 來(lái)源:不詳 題型:填空題
科目:czwl 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣松山中學(xué)八年級(jí)(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
科目:czwl 來(lái)源:2007-2008學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期中物理試卷(1)(解析版) 題型:解答題
科目:czwl 來(lái)源:不詳 題型:填空題
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
看不見(jiàn)的盛宴
編譯/劉宇婷
攝影家約翰•達(dá)戴爾有著令人注目的英俊臉龐和一頭濃密的黑發(fā)。他的眼睛瞇縫著,透過(guò)瓶底厚的眼鏡,微側(cè)著頭,身體前傾,試圖捕捉到我支離破碎的輪廓,而我就坐在他對(duì)面3英尺的地方。約翰的房間擺滿了銅質(zhì)古董,特大號(hào)的照相機(jī),以及他令人過(guò)目難忘的攝影作品——藍(lán)色調(diào)的畫面,幽靈般的樹(shù)木和夢(mèng)一般的空間里的情侶……
簡(jiǎn)直令人難以置信,如此美妙的照片是他借助僅存的微乎其微的視力創(chuàng)造出來(lái)的!“在事業(yè)剛剛起步時(shí)就喪失了視力,對(duì)我來(lái)說(shuō)最可怕的事情莫過(guò)于此,”約翰開(kāi)口道,“我多想看到天空,看到我的手和臉,看到我媽媽。當(dāng)視力一天不如一天,我感覺(jué)自己仿佛在一點(diǎn)點(diǎn)消失……”
10年前的巨細(xì)胞病毒性視網(wǎng)膜炎幾乎奪走了約翰全部的視力,他只能透過(guò)左眼一條月牙兒形的窄縫接觸這個(gè)世界的光明,可視度不足正常的20%,命運(yùn)向他無(wú)情地宣告:他的藝術(shù)生涯結(jié)束了?!霸撌俏易C明病魔不一定能結(jié)束我創(chuàng)作生命的時(shí)候了,”約翰笑言,“到了成為全球第一位盲人攝影家的時(shí)候了。從那以后,我舉辦了38場(chǎng)國(guó)際個(gè)展,而我最好的作品還沒(méi)有誕生?!?
約翰實(shí)現(xiàn)其信念的飛躍絕非易事,他向我坦露了艱難的歷程。“起初,我覺(jué)得一切都不是真的,這種不幸不可能發(fā)生在我這樣的天之驕子身上。然而,它就這樣發(fā)生著,而且快得不容喘息?!?
身陷螺旋式下跌中的約翰意識(shí)到,他的存活,無(wú)論從精神上還是肉體上,都取決于他能否繼續(xù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
一天傍晚,在他紐約北部的農(nóng)場(chǎng)上,約翰自從失明后第一次拿起相機(jī),接下來(lái)發(fā)生的事改變了他的人生軌跡。“我走進(jìn)牧場(chǎng),試圖拍張照片。我使用放大鏡費(fèi)力地調(diào)節(jié)焦距、背景和曝光表,”約翰對(duì)我說(shuō),“我總是絆在三腳架上,越來(lái)越氣餒。每次我剛要調(diào)好,太陽(yáng)就移走了,我不得不從頭來(lái)過(guò)?!薄熬驮谖铱煲偟舻臅r(shí)候,我終于把每樣?xùn)|西都調(diào)好了——簡(jiǎn)直堪稱完美——然而,就在那一瞬間,我還沒(méi)有來(lái)得及按下快門,太陽(yáng)落山了!一切都消失了,只剩下黑暗,”約翰說(shuō),“那一刻,我也徹底崩潰了?!薄鞍l(fā)生了什么?”我問(wèn)。“我撲倒在地,頭腦一片空白。就那么摔下去,把臉埋進(jìn)塵土,像野獸一樣號(hào)哭起來(lái)。我哭得死去活來(lái),責(zé)問(wèn)蒼天為什么這樣對(duì)我?我完全失去了控制?!?
這段回憶令約翰戰(zhàn)栗。他坦承:“幸虧我的朋友走出來(lái)看看發(fā)生了什么。感謝上帝我并不孤單!他把我抱回房里,放到沙發(fā)上,然后將我像孩子般摟在懷里。我倒在他大腿上痛哭流涕,直到體內(nèi)再也沒(méi)有一滴淚水,朋友完全沒(méi)有阻止我。最后,我讓他取來(lái)相機(jī)。我重新枕到他膝上,按下了快門。這張照片是那么美,就像圣母憐子圖。我為它起名叫‘人類的起源’?!?
這幅震撼人心的照片在約翰•達(dá)戴爾的早期作品中并非經(jīng)典,卻在一次個(gè)展中占據(jù)了中心位置。正是這次個(gè)展使他從商業(yè)攝影愛(ài)好者一躍成為世界級(jí)藝術(shù)大師。
在混沌中創(chuàng)造,在丑陋年代里執(zhí)著求美——這成為這個(gè)卓越男人重獲心靈健康的入場(chǎng)券?!叭绻麤](méi)有包容的接納,生存就不具有任何意義,”他解釋說(shuō),“這就是荒謬之處。你必須接受錯(cuò)誤的事情并承認(rèn)它,使它變得對(duì)你有意義。如果你想掩飾或否定,你就會(huì)被它無(wú)情地吞噬。如果你總糾纏于為什么會(huì)這樣,你將徹底錯(cuò)過(guò)仍然擁有的美好時(shí)光。”“一旦我們深入地體驗(yàn)生活,改變的機(jī)會(huì)真的是一發(fā)而不可收。它就像核能量,只要你能運(yùn)用得當(dāng)。一旦穿過(guò)火焰就必定被熔化——要么走出來(lái)熔煉成金,要么葬身火海?!?
對(duì)今天的約翰來(lái)說(shuō),思想的升華甚至比視力更為珍貴,他說(shuō):“光明來(lái)自內(nèi)心,眼力和視力并非一碼事。有時(shí)候我想如果上帝下凡答應(yīng)我重見(jiàn)光明,但必須忘記我已經(jīng)領(lǐng)悟的一切,我不會(huì)同意?!?
(選自《青年文摘》2009年第3期)
8. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章題目中“盛宴”的含義。(4分)
9. 約翰說(shuō)“我最好的作品還沒(méi)有誕生”,請(qǐng)你理解這句話的深刻含意。(4分)
10. 為什么說(shuō),“思想的升華甚至比視力更為珍貴”? (4分)
11. 作為一位盲人攝影家,約翰能夠取得成功的根本原因是什么?(4分)
12.如何理解“光明來(lái)自內(nèi)心,眼力和視力并非一碼事”?(2分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
看不見(jiàn)的盛宴
編譯/劉宇婷
攝影家約翰•達(dá)戴爾有著令人注目的英俊臉龐和一頭濃密的黑發(fā)。他的眼睛瞇縫著,透過(guò)瓶底厚的眼鏡,微側(cè)著頭,身體前傾,試圖捕捉到我支離破碎的輪廓,而我就坐在他對(duì)面3英尺的地方。約翰的房間擺滿了銅質(zhì)古董,特大號(hào)的照相機(jī),以及他令人過(guò)目難忘的攝影作品——藍(lán)色調(diào)的畫面,幽靈般的樹(shù)木和夢(mèng)一般的空間里的情侶……
簡(jiǎn)直令人難以置信,如此美妙的照片是他借助僅存的微乎其微的視力創(chuàng)造出來(lái)的!“在事業(yè)剛剛起步時(shí)就喪失了視力,對(duì)我來(lái)說(shuō)最可怕的事情莫過(guò)于此,”約翰開(kāi)口道,“我多想看到天空,看到我的手和臉,看到我媽媽。當(dāng)視力一天不如一天,我感覺(jué)自己仿佛在一點(diǎn)點(diǎn)消失……”
10年前的巨細(xì)胞病毒性視網(wǎng)膜炎幾乎奪走了約翰全部的視力,他只能透過(guò)左眼一條月牙兒形的窄縫接觸這個(gè)世界的光明,可視度不足正常的20%,命運(yùn)向他無(wú)情地宣告:他的藝術(shù)生涯結(jié)束了?!霸撌俏易C明病魔不一定能結(jié)束我創(chuàng)作生命的時(shí)候了,”約翰笑言,“到了成為全球第一位盲人攝影家的時(shí)候了。從那以后,我舉辦了38場(chǎng)國(guó)際個(gè)展,而我最好的作品還沒(méi)有誕生?!?
約翰實(shí)現(xiàn)其信念的飛躍絕非易事,他向我坦露了艱難的歷程?!捌鸪?,我覺(jué)得一切都不是真的,這種不幸不可能發(fā)生在我這樣的天之驕子身上。然而,它就這樣發(fā)生著,而且快得不容喘息?!?
身陷螺旋式下跌中的約翰意識(shí)到,他的存活,無(wú)論從精神上還是肉體上,都取決于他能否繼續(xù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
一天傍晚,在他紐約北部的農(nóng)場(chǎng)上,約翰自從失明后第一次拿起相機(jī),接下來(lái)發(fā)生的事改變了他的人生軌跡。“我走進(jìn)牧場(chǎng),試圖拍張照片。我使用放大鏡費(fèi)力地調(diào)節(jié)焦距、背景和曝光表,”約翰對(duì)我說(shuō),“我總是絆在三腳架上,越來(lái)越氣餒。每次我剛要調(diào)好,太陽(yáng)就移走了,我不得不從頭來(lái)過(guò)。”“就在我快要瘋掉的時(shí)候,我終于把每樣?xùn)|西都調(diào)好了——簡(jiǎn)直堪稱完美——然而,就在那一瞬間,我還沒(méi)有來(lái)得及按下快門,太陽(yáng)落山了!一切都消失了,只剩下黑暗,”約翰說(shuō),“那一刻,我也徹底崩潰了?!薄鞍l(fā)生了什么?”我問(wèn)?!拔覔涞乖诘?,頭腦一片空白。就那么摔下去,把臉埋進(jìn)塵土,像野獸一樣號(hào)哭起來(lái)。我哭得死去活來(lái),責(zé)問(wèn)蒼天為什么這樣對(duì)我?我完全失去了控制。”
這段回憶令約翰戰(zhàn)栗。他坦承:“幸虧我的朋友走出來(lái)看看發(fā)生了什么。感謝上帝我并不孤單!他把我抱回房里,放到沙發(fā)上,然后將我像孩子般摟在懷里。我倒在他大腿上痛哭流涕,直到體內(nèi)再也沒(méi)有一滴淚水,朋友完全沒(méi)有阻止我。最后,我讓他取來(lái)相機(jī)。我重新枕到他膝上,按下了快門。這張照片是那么美,就像圣母憐子圖。我為它起名叫‘人類的起源’?!?
這幅震撼人心的照片在約翰•達(dá)戴爾的早期作品中并非經(jīng)典,卻在一次個(gè)展中占據(jù)了中心位置。正是這次個(gè)展使他從商業(yè)攝影愛(ài)好者一躍成為世界級(jí)藝術(shù)大師。
在混沌中創(chuàng)造,在丑陋年代里執(zhí)著求美——這成為這個(gè)卓越男人重獲心靈健康的入場(chǎng)券?!叭绻麤](méi)有包容的接納,生存就不具有任何意義,”他解釋說(shuō),“這就是荒謬之處。你必須接受錯(cuò)誤的事情并承認(rèn)它,使它變得對(duì)你有意義。如果你想掩飾或否定,你就會(huì)被它無(wú)情地吞噬。如果你總糾纏于為什么會(huì)這樣,你將徹底錯(cuò)過(guò)仍然擁有的美好時(shí)光?!薄耙坏┪覀兩钊氲伢w驗(yàn)生活,改變的機(jī)會(huì)真的是一發(fā)而不可收。它就像核能量,只要你能運(yùn)用得當(dāng)。一旦穿過(guò)火焰就必定被熔化——要么走出來(lái)熔煉成金,要么葬身火海?!?
對(duì)今天的約翰來(lái)說(shuō),思想的升華甚至比視力更為珍貴,他說(shuō):“光明來(lái)自內(nèi)心,眼力和視力并非一碼事。有時(shí)候我想如果上帝下凡答應(yīng)我重見(jiàn)光明,但必須忘記我已經(jīng)領(lǐng)悟的一切,我不會(huì)同意?!?
?。ㄟx自《青年文摘》2009年第3期)
8. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章題目中“盛宴”的含義。(4分)
9. 約翰說(shuō)“我最好的作品還沒(méi)有誕生”,請(qǐng)你理解這句話的深刻含意。(4分)
10. 為什么說(shuō),“思想的升華甚至比視力更為珍貴”? (4分)
11. 作為一位盲人攝影家,約翰能夠取得成功的根本原因是什么?(4分)
12.如何理解“光明來(lái)自內(nèi)心,眼力和視力并非一碼事”?(2分)
科目:gzzz 來(lái)源:不詳 題型:論述題
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科目:czwl 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標(biāo)版 題型:064
力看不見(jiàn),也摸不著,如何判斷一個(gè)物體是否受到力的作用?________.
科目:czwl 來(lái)源:綜合 專題復(fù)習(xí) 題型:
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