科目:gzdl 來源:模擬題 題型:綜合讀圖題
科目:gzdl 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市高三第一次模擬考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀某區(qū)域地質構造及等高線分布示意圖(下圖),回答各題。
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1.關于該圖的說法,正確的是
A.a段地質構造為背斜 B.b段構造地貌為向斜谷
C.③、④兩地的最大高差約200米 D.圖中河流自西北流向東南
2.從地形和巖層新老關系看,下列四圖中與④處最接近的是
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A.陜西紅砂巖大峽谷 B.狼牙山石灰石峰林
C.峽灣國家公園 D.瑙魯赫伊火山
科目:czyw 來源:中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:048
(’06河北課改)閱讀下面的文字,回答后面的問題。
二維條形碼?、贄l形碼有一維條形碼和二維條形碼之分。一維條形碼就是今天人們已經非常熟悉的普通條形碼,它的信息僅靠黑白條紋的寬窄來表達,在平面上以單一方向分布排列。一維條形碼雖然只能編碼幾十個字符、數(shù)字,還脫離不了對數(shù)據(jù)庫的依賴,但它的使用已經極大地提高了電腦采集數(shù)據(jù)和處理信息的速度,促進了管理的科學化和現(xiàn)代化,大大改進了人們的工作環(huán)境和生活環(huán)境。眼下,這種條形碼幾乎覆蓋了世界上絕大部分的商品和流動物件。二維條形碼是在一維條形碼不能滿足大容量信息存儲的情況下發(fā)展起來的,至令不過20年歷史。與一維條形碼的區(qū)別是,它的信息以點的方式在x軸和y軸方向上同時分布。它除了可以存儲字符、數(shù)字以外,還可以存儲圖形、聲音等一切可以數(shù)字化的信息,存儲數(shù)據(jù)量很大。同時,它還具有信息存儲成本低、可以用便攜式識讀設備直接讀取內容而無須連接數(shù)據(jù)庫、信息一旦存入其中就無法更改、能對污染的信息進行修復還原等特點。
?、诙S條形碼從“質”上提高了條形碼的應用水平,從“量”上拓寬了條形碼的應用領域。將二維條形碼應用在身份證、護照和機動車駕駛證等重要證件上后,因為二維條形碼可以存儲個人照片、聲音、指紋、虹膜、基因狀況等綜合信息,假冒分子就很難得逞。二維條形碼除了能“慧眼識人”以外,還能準確“認物”。將二維條形碼應用在藥物、高檔家用電器等物品上后,因為二維條形碼可以存儲產地、生產廠家、品牌、質量指標、生產批號、安全性能等綜合信息,偽劣產品就休想蒙混過關。在不與網(wǎng)絡相連時,便攜式識讀設備讀取的內容上傳到有關數(shù)據(jù)庫,以便“跟蹤”某一物件流向。比如,有關機構可采用二維條形碼為樹木、郵件、汽車、軍需物資、貨運物品等制作“身份證”,使人們對它們的變化和流通情況了如指掌。此外,二維條形碼還可應用在對管理程度要求較高的銀行、工商、稅務和海關等系統(tǒng)。
?、勰壳埃S條形碼的應用遠沒有一維條形碼普及。原因之一是由于現(xiàn)有的各種二維條形碼制在信息密度、編碼語言、外形比例、識讀成本等方面還存在技術缺陷,原因之二是世界上僅有極少數(shù)幾個科技發(fā)達國家才擁有二維條形碼的底層核心技術知識產權。
?、苤袊菨h語的最大使用國,中國經濟發(fā)展和社會安定十分需要創(chuàng)建一種既適合中國國情、又適應國際流通的二維條形碼碼制。最近,上海龍貝信息科技有限公司開發(fā)成功的“龍貝二維條形碼”,具有很高的信息密度,很安全的加密功能,很靈活的外形比例、多向編碼——譯碼功能和很強的抗畸變功能,能適用許多種類的識讀器,可使用多達32種語言系統(tǒng)。“龍貝二維條形碼”是我國擁有完全的底層核心技術自主知識產權的編碼——解碼和識別系統(tǒng)。
⑤“龍貝二維條形編碼”已在實際工作中得到了應用。比如,從2003年8月1日起,全國127個機場統(tǒng)一使用了印有6平方厘米面積的“龍貝二維條形編碼”的機動車駕駛證。將該駕駛證插入小巧輕便的識讀器后,顯示屏上就會立即顯示出中英文兩種文字表示的詳盡個人基本信息和一張16384像素的個人彩色照片。而美國目前最先進的二維條形碼證件“肯塔基州汽車駕駛證”上的二維條形碼,面積為18.2平方厘米,其中存儲的信息,除了簡要的個人英文資料外,僅有一張2250像素的黑白照片。
1)給下面加粗的字注音。
①蒙混( ) ?、?B>畸變( ?。?/P>
2)文章第①段加線部分有用詞不當?shù)恼Z病,請找出來并修改。
答:將________改為________
3)文章主要說明二維條形碼,為什么要先說明一維條形碼?
答:
4)二維條形碼和一維條形碼相比,有哪些進步?
答:
5)請簡要概括文章第③段文字所說明的內容。
答:
6)我國自主開發(fā)的“龍貝二維條形編碼”具有哪些特點?
答:
7)文章第⑤段運用了哪些說明方法?意在說明什么?
答:
8)文章第②段運用了“慧眼識人”“認物”“跟蹤”“身份證”等詞語,有什么表達作用?
答:
科目:czwl 來源: 題型:解答題
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