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六年級下冊課堂制勝答案解析

科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成第6-12題。(23分)

失語的石頭  舒婷

①鼓浪嶼最負盛名的是各種風(fēng)格的建筑。號稱“萬國建筑博覽會”,未免有些自夸,至少十幾國領(lǐng)事館,卻是不爭的歷史事實。

②鴉片戰(zhàn)爭后,廈門辟為通商口岸。西方列強紛紛涌進鼓浪嶼,除了領(lǐng)事館,還有商行、公館、別墅、教堂和學(xué)校,甚至有一個小小足球場。洋人記載:島民穿人字拖鞋踢球,往往拖鞋先破門,球卻飛了。因此得出中國足球不可懼的結(jié)論。姑且不論中國人是不是踢足球的料,起碼這里的足球意識開發(fā)得比較早。島上的中學(xué)生足球隊十分驍勇,轉(zhuǎn)戰(zhàn)全省無敵手?,F(xiàn)在的足球場,大鐵門日夜緊鎖,不準孩子們?nèi)雰?nèi)奔跑和操練。透過鐵柵,可以看到茵茵綠地,像櫥窗里擺設(shè)的繡花緞面,被自動灑水機精心熨燙著。據(jù)說正規(guī)的球場本來需要如此保養(yǎng)著。

③福建沿海歷史上,多有漂洋過海謀生求發(fā)展的傳統(tǒng)。出于根深蒂固的鄉(xiāng)土觀念,二三十年代,不少華僑回鼓浪嶼投資興業(yè),筑巢而居。他們既想保留閩南古風(fēng),又吸納僑居國的建筑風(fēng)采和技術(shù)。直接從國外自帶設(shè)計圖紙,進口高級建筑材料和家具,經(jīng)中國風(fēng)水先生的嚴格測試,因地制宜,依山望海,竟建成了一千多棟私人樓房。

④有純歐陸式別墅。牽藤攀蘚的廊柱和拱門,雖斑駁殘缺,猶見考究的百合浮雕和古希臘宏偉氣勢。風(fēng)輕搖松動的百葉窗,似乎可以窺見當(dāng)年的壁爐、枝形燭光、細瓷銀刀叉,以及踮在留聲機上如癡如醉的白緞舞鞋。

⑤有庭院深深的大夫第和四落大厝。銅門環(huán)凹凸剝蝕,擊一聲綿長再擊一聲悠遠,聲聲清亮如磬。紅磚鋪砌的天井里,桂香一樹,蘭花數(shù)盆,月季兩三朵。檐前滴水青石,長年累月,幾被歲月滴穿。中堂的長軸山水,檀香案上的青瓷描金古瓶,甚至灑掃庭院的布衣老人的肩頭,似蒙著薄薄一層百年浮塵。

⑥更有“穿西裝戴斗笠”中西合璧的別墅。建筑主體是西洋式的,有地下隔潮層,衛(wèi)生設(shè)施十分先進完備,但屋頂卻是飛檐翹角,門楣裝飾掛落、斗拱、垂桂花籃等,花園里既建噴水池,又造假山、八角亭等等。甚至有集清真寺、希臘神廟、羅馬教堂和中國古典為一體的建筑,如“八卦樓”,即現(xiàn)在的廈門博物館。

⑦最耐人尋味的是那些別墅的名字:楊家園、番婆樓、春草堂、觀海別墅、西歐小筑、亦足山莊等等,聽起來已出彩得很。名如其樓呀!在或富麗奢華或滄桑古樸的外貌下,掩藏著一部部真實的南洋華僑家族史,不知有多少“大宅門”鎖銹路埋,諱莫如深,鮮有人知。

⑧它們成為許多電影和電視連續(xù)劇的場景??笖z影機的人進進出出,名演員不戴墨鏡隨便徒步上街,討價還價買烤魚片和桂圓肉,見慣不驚的小店老板一樣放血,決不手軟。

⑨有一本書我百看不厭,勝過任何暢銷小說,它是《鼓浪嶼建筑叢談》,作者是龔潔。我曾經(jīng)很熱切地要去認本家,因為在廈門,只要姓龔,大致都會有些瓜葛。不料龔潔雖在廈門工作多年,卻是江西移民,連閩南話也不會的。顯然我是高攀不上了。

⑩我的朋友,博物館館長何丙仲送我兩本精美畫冊:《鼓浪嶼建筑概覽》和《鼓浪嶼建筑藝術(shù)》。何先生出身名門,熱衷本地風(fēng)俗人情,遂時常出入深宅大院,收集大量資料。他告訴我,春雨瀟瀟的一個黃昏里,他應(yīng)約拜訪巨富黃奕柱的女兒黃萱。八十九歲的黃老太太正襟危坐于幽暗大客廳,奮指叩擊一架德國老鋼琴。琴聲勁激越,傾吐滿腹滄海桑田,庭前茶樹愈加落寞,竟泣紅一地。

(11)每座幽深陰涼的老房子,既可以是一個家族盤根錯節(jié)的宏大敘事,也可以縮寫為攀緣在雕花窗臺上,那幾莖破碎的纏枝薔薇。

(12)這個畫面扯動了拴在家鄉(xiāng)老藤上我的這顆躍躍欲試的蠢瓜,同時又驚退了筆力貧弱的我。雖然有幾家出版社約我寫老房子舊別墅的書,幾本雜志約我同題專欄,但我不敢答應(yīng)。我想我還沒有準備好。即使通過家族淵源去懇求,去友情出演,去糾纏磨蹭,也許老人們愿意接納我引領(lǐng)我?但是深入一座巨宅的內(nèi)部,就像翻攪一個人的五臟六腑,那種傷筋動骨的痛,他們何以承受?想到我若是投身進去,必將日日煎熬其中,感同身受不能自拔,就不寒而栗。

(13)遂悲傷失語。         

(選自《人民文學(xué)》2006年第二期《老房子的前世今生》)

6.寫出高中課本中舒婷作品的一個篇名               。(1分)

7.鼓浪嶼號稱“萬國建筑博覽會”,是因為(2分)

(1)                                            

(2)                                            

8.鼓浪嶼的建筑從風(fēng)格上來看,主要有                   、       三種。(3分)

9.第⑤段中“甚至灑掃庭院的布衣老人的肩頭,似蒙著薄薄一層百年浮塵”這句話好在哪里?(3分)

                                                                           

                                                                           

10.下列說法正確的兩項是(6分)(    )

A.作者寫鼓浪嶼的小小足球場是為了說明“這里的足球意識開發(fā)得比較早”。

B.當(dāng)年的鼓浪嶼不僅有歐陸式的建筑,還有歐陸貴族式的生活場景和社交。

C.《鼓浪嶼建筑概覽》和《鼓浪嶼建筑藝術(shù)》的畫面讓作者感到自己筆力貧弱。

D.鼓浪嶼上的老房子,牽扯著近代以來一段段燦爛、辛酸、堅忍和蒼茫的往事。

E.文章以說明為主,語言準確、平易,概覽了鼓浪嶼老房子的建筑樣式及其藝術(shù)。

11.第⑩段中“庭前茶樹愈加落寞,竟泣紅一地”一句的意思是                   

                                                                    。(3分)

12.綜觀全文,概述“石頭”為什么會“失語”。(5分)

(1)                                                    

(2)                                                    

(3)                                                    

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

12.一代史學(xué)大家朱希祖的痛與夢
    朱希祖1919年任北京大學(xué)中國文學(xué)系代理主任,教授中國文學(xué)史?!蔽逅摹鼻昂蟮谋贝螅泵痔枴钡闹T位名教授,可謂北大的臺柱子。所謂”卯字號”,就是幾個屬兔的大師級人物,兩只”大兔子”是陳獨秀和朱希祖。四只”小兔子”分別是胡適、劉半農(nóng)、劉文典以及林公鐸。其實,陳獨秀和朱希祖是兩只”中兔”,還有一只”老兔”蔡元培。
    “中兔”朱希祖似乎有點瞧不上”小兔”胡適。胡適初進北大,還是末學(xué)新進,對朱希祖很尊重,朱希祖的藏書中有很多是海內(nèi)孤本、秘本,胡適就經(jīng)常到朱家來看看藏書,談?wù)劙姹?,請教學(xué)問。胡適的《中國哲學(xué)史大綱》上冊一出版,引來叫好聲一片,胡適在序言中特別感謝了朱希祖,而朱希祖似乎并不領(lǐng)情,說此書寫得膚淺,還肯定地說,胡適既不懂佛學(xué),也不懂宋明理學(xué),他這本《中國哲學(xué)史大綱》是寫不下去的。當(dāng)然,朱希祖這番話是說給很親密的朋友聽的。但另一位章門弟子黃侃就不同了,在中央大學(xué)的課堂上,黃侃公開諷刺胡適的《中國哲學(xué)史大綱》只有上半部,沒有下半部:”昔日謝靈運為秘書監(jiān),今日胡適可謂著作監(jiān)矣?!睂W(xué)生不解,問何意。黃侃回答:”監(jiān)者,太監(jiān)也。太監(jiān),下部沒有了?!币脤W(xué)生大笑不止。后來胡適的《中國哲學(xué)史大綱》勉強出了中冊,下冊果然無疾而終。但這個小插曲,并不影響兩人的交情。
    對于學(xué)者來說,愛書、讀書、購書、藏書、著書,是其生命中非常重要的生活內(nèi)容。”不與人物接,不為山海游。終生伏幾案,天地一書囚?!边@首帶有自嘲意味的自題,可謂朱希祖為書而奔走一生的寫照。
    在內(nèi)憂外患的年代,戰(zhàn)爭的陰影,始終籠罩在朱希祖那一代學(xué)人的頭上。藏書的命運和人的命運一樣,幾經(jīng)顛沛流離,在飄搖的旅途不知何處可安身。自從1935年開始,朱希祖為他的藏書免遭兵燹而憂心奔走,尋覓安穩(wěn)的、理想的藏書之所。從朱元曙《酈亭藏書的艱辛與悲涼》一文可知朱希祖為藏書東奔西走的情形:”9月16日開始運書至徽州,暫存徽州師范學(xué)校。19日,先生返回南京處理事務(wù),途中遭遇轟炸。20日,連夜抵宣城,督運書籍。10月2日,運書完畢,先生返回徽州。時上海戰(zhàn)事,日趨危急,先生恐徽州亦被波及,乃決計遷屯溪,并由水路運書前往,存三門呈洪宅。后,先生又覺不妥,乃于18日至隆阜,與學(xué)生戴伯瑚商議,最后決定將書藏于戴震藏書樓,托戴伯瑚保管?!睆闹煸锏挠涗泚砜矗覀兎路鹂吹街煜W嫦壬爸鴶晨艿娘w機轟炸,風(fēng)塵仆仆地穿行于皖南山區(qū),憂心如焚地看護在路上的書籍,多次轉(zhuǎn)移,直到認為絕對安全為止。
    1934年8月13日,朱希祖看報紙得知,日本陸軍省軍務(wù)局長永田鐵山在陸軍省被刺死,他在日記中寫道:”永田為穩(wěn)健派中心人物,激進派恨之入骨,故有是難。日本軍人不服從命令,不守法紀,亦為中日將來之大禍,而吾國華北風(fēng)云恐又將為彼激進派所掀動矣?!焙髞砭謩莸陌l(fā)展,正如朱希祖日記中的預(yù)料。
    正是在中日戰(zhàn)爭的陰云下,朱希祖朱偰父子,開始對南京六朝陵墓進行調(diào)查。為何要調(diào)查六朝古墓?”杜外人之覬覦,揚先哲之耿光”。維系著中國文化的六朝遺跡、石刻等,卻湮沒在荒草之中,無人問津?!睈蹏椤奔由稀蓖鰢础?,促使朱希祖、朱偰父子挑起調(diào)查六朝古墓的大梁。
    抗戰(zhàn)爆發(fā),避地巴山,客居重慶,這是朱希祖生命中的最后時光。日寇對重慶實施了野蠻的轟炸,嚴重危及學(xué)者的身體健康和生命安全。1940年5月28日,朱希祖日記六:”上午8時至國史館籌備會辦公,9時半回考選委員會,半途有空襲警報,10時半放緊急警報。敵機九十八架,分三次來襲,北碚、池溪口轟炸最烈,復(fù)旦大學(xué)在北碚,其教務(wù)長孫寒冰死焉,平民死傷二百余人……”這樣的日子,是抗戰(zhàn)時期客居重慶的知識分子的生活縮影。
    1944年7月5日,朱希祖病逝于上海醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院,享年六十有六。一代史學(xué)家朱希祖遽歸道山,”及身未見中原定”,他沒有支撐到山河重光、抗戰(zhàn)勝利的那一天。
    朱希祖的喪事”極一時之哀榮”。蔣介石特頒”淵衷碩學(xué)”的挽詞。各界贈送挽聯(lián)三百余幅,學(xué)界名流及官員出席者三百余人,這在抗戰(zhàn)時期的重慶,實屬罕見。國民政府頒發(fā)《褒揚朱逖先先生令》,贊其”生平專研歷史,旁搜遠紹,考證精勤。著述流傳,成就甚偉”。
(節(jié)選自《名人傳記》,有刪改)
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①朱希祖(1879-1944):字逖先,生于晚清,留學(xué)日本。作為歷史學(xué)家,朱希祖在擔(dān)任北京大學(xué)史學(xué)系主任期間,制定了中國最早的現(xiàn)代大學(xué)史學(xué)課程體系,使史學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。
②”九一八”事變后,嘗恨民族敗類在東北、華北、南京組織偽政權(quán),又憤于日寇沿襲金人封張邦昌、劉豫故技,因而勾稽兩宋史料,撰《偽楚錄輯補》六卷、《偽齊錄校補》四卷、《偽齊國志長編》十六卷,揭發(fā)敵人奸謀,揭漢奸穢跡,以昭國人,以明學(xué)以致用之旨。
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁検荁
A.面對在新文化運動中聲名鵲起的胡適,朱希祖卻并不看好他,并對胡適的《中國哲學(xué)史大綱》給予嚴厲批評。
B.朱希祖因病逝世,抱憾而終,他的學(xué)術(shù)成就和人格魅力得到了社會的高度肯定,他對我國史學(xué)研究有較大影響。
C。”終生伏幾案,天地一書囚”既表明朱希祖一生酷愛讀書、藏書,又隱隱透露讀書、藏書帶給他的痛苦。
D.六朝遺跡、石刻等湮沒在荒草之中,無人問津,這完全促使了朱希祖父子開始對南京六朝陵墓進行調(diào)查。
(2)文章標題是”一代史學(xué)大家朱希祖的痛與夢”,結(jié)合文本分析朱希祖的”痛”與”夢”分別是什么。
(3)朱希祖把歷史研究放在深刻的社會背景下,“以明學(xué)以致用之旨”,讓歷史研究為社會現(xiàn)實服務(wù),請結(jié)合材料,談?wù)勀銓@一問題的看法。

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2.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。
一代史學(xué)大家朱希祖的痛與夢
    朱希祖1919年任北京大學(xué)中國文學(xué)系代理主任,教授中國文學(xué)史?!蔽逅摹鼻昂蟮谋贝?,”卯字號”的諸位名教授,可謂北大的臺柱子。所謂”卯字號”,就是幾個屬兔的大師級人物,兩只”大兔子”是陳獨秀和朱希祖。四只”小兔子”分別是胡適、劉半農(nóng)、劉文典以及林公鐸。其實,陳獨秀和朱希祖是兩只”中兔”,還有一只”老兔”蔡元培。
    “中兔”朱希祖似乎有點瞧不上”小兔”胡適。胡適初進北大,還是末學(xué)新進,對朱希祖很尊重,朱希祖的藏書中有很多是海內(nèi)孤本、秘本,胡適就經(jīng)常到朱家來看看藏書,談?wù)劙姹荆埥虒W(xué)問。胡適的《中國哲學(xué)史大綱》上冊一出版,引來叫好聲一片,胡適在序言中特別感謝了朱希祖,而朱希祖似乎并不領(lǐng)情,說此書寫得膚淺,還肯定地說,胡適既不懂佛學(xué),也不懂宋明理學(xué),他這本《中國哲學(xué)史大綱》是寫不下去的。當(dāng)然,朱希祖這番話是說給很親密的朋友聽的。但另一位章門弟子黃侃就不同了,在中央大學(xué)的課堂上,黃侃公開諷刺胡適的《中國哲學(xué)史大綱》只有上半部,沒有下半部:”昔日謝靈運為秘書監(jiān),今日胡適可謂著作監(jiān)矣。”學(xué)生不解,問何意。黃侃回答:”監(jiān)者,太監(jiān)也。太監(jiān),下部沒有了。”引得學(xué)生大笑不止。后來胡適的《中國哲學(xué)史大綱》勉強出了中冊,下冊果然無疾而終。但這個小插曲,并不影響兩人的交情。
    對于學(xué)者來說,愛書、讀書、購書、藏書、著書,是其生命中非常重要的生活內(nèi)容?!辈慌c人物接,不為山海游。終生伏幾案,天地一書囚?!边@首帶有自嘲意味的自題,可謂朱希祖為書而奔走一生的寫照。
    在內(nèi)憂外患的年代,戰(zhàn)爭的陰影,始終籠罩在朱希祖那一代學(xué)人的頭上。藏書的命運和人的命運一樣,幾經(jīng)顛沛流離,在飄搖的旅途不知何處可安身。自從1935年開始,朱希祖為他的藏書免遭兵燹而憂心奔走,尋覓安穩(wěn)的、理想的藏書之所。從朱元曙《酈亭藏書的艱辛與悲涼》一文可知朱希祖為藏書東奔西走的情形:”9月16日開始運書至徽州,暫存徽州師范學(xué)校。19日,先生返回南京處理事務(wù),途中遭遇轟炸。20日,連夜抵宣城,督運書籍。10月2日,運書完畢,先生返回徽州。時上海戰(zhàn)事,日趨危急,先生恐徽州亦被波及,乃決計遷屯溪,并由水路運書前往,存三門呈洪宅。后,先生又覺不妥,乃于18日至隆阜,與學(xué)生戴伯瑚商議,最后決定將書藏于戴震藏書樓,托戴伯瑚保管。”從朱元曙的記錄來看,我們仿佛看到朱希祖先生冒著敵寇的飛機轟炸,風(fēng)塵仆仆地穿行于皖南山區(qū),憂心如焚地看護在路上的書籍,多次轉(zhuǎn)移,直到認為絕對安全為止。
    1934年8月13日,朱希祖看報紙得知,日本陸軍省軍務(wù)局長永田鐵山在陸軍省被刺死,他在日記中寫道:”永田為穩(wěn)健派中心人物,激進派恨之入骨,故有是難。日本軍人不服從命令,不守法紀,亦為中日將來之大禍,而吾國華北風(fēng)云恐又將為彼激進派所掀動矣。”后來局勢的發(fā)展,正如朱希祖日記中的預(yù)料。
    正是在中日戰(zhàn)爭的陰云下,朱希祖朱偰父子,開始對南京六朝陵墓進行調(diào)查。為何要調(diào)查六朝古墓?”杜外人之覬覦,揚先哲之耿光”。維系著中國文化的六朝遺跡、石刻等,卻湮沒在荒草之中,無人問津。”愛國之情”加上”亡國之痛”,促使朱希祖、朱偰父子挑起調(diào)查六朝古墓的大梁。
    抗戰(zhàn)爆發(fā),避地巴山,客居重慶,這是朱希祖生命中的最后時光。日寇對重慶實施了野蠻的轟炸,嚴重危及學(xué)者的身體健康和生命安全。1940年5月28日,朱希祖日記六:”上午8時至國史館籌備會辦公,9時半回考選委員會,半途有空襲警報,10時半放緊急警報。敵機九十八架,分三次來襲,北碚、池溪口轟炸最烈,復(fù)旦大學(xué)在北碚,其教務(wù)長孫寒冰死焉,平民死傷二百余人……”這樣的日子,是抗戰(zhàn)時期客居重慶的知識分子的生活縮影。
    1944年7月5日,朱希祖病逝于上海醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院,享年六十有六。一代史學(xué)家朱希祖遽歸道山,”及身未見中原定”,他沒有支撐到山河重光、抗戰(zhàn)勝利的那一天。
    朱希祖的喪事”極一時之哀榮”。蔣介石特頒”淵衷碩學(xué)”的挽詞。各界贈送挽聯(lián)三百余幅,學(xué)界名流及官員出席者三百余人,這在抗戰(zhàn)時期的重慶,實屬罕見。國民政府頒發(fā)《褒揚朱逖先先生令》,贊其”生平專研歷史,旁搜遠紹,考證精勤。著述流傳,成就甚偉”。
(節(jié)選自《名人傳記》,有刪改)【相關(guān)鏈接】
①朱希祖(1879-1944):字逖先,生于晚清,留學(xué)日本。作為歷史學(xué)家,朱希祖在擔(dān)任北京大學(xué)史學(xué)系主任期間,制定了中國最早的現(xiàn)代大學(xué)史學(xué)課程體系,使史學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。
②”九一八”事變后,嘗恨民族敗類在東北、華北、南京組織偽政權(quán),又憤于日寇沿襲金人封張邦昌、劉豫故技,因而勾稽兩宋史料,撰《偽楚錄輯補》六卷、《偽齊錄校補》四卷、《偽齊國志長編》十六卷,揭發(fā)敵人奸謀,揭漢奸穢跡,以昭國人,以明學(xué)以致用之旨。
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検荅C
A.面對在新文化運動中聲名鵲起的胡適,朱希祖卻并不看好他,并對胡適的《中國哲學(xué)史大綱》給予嚴厲批評。
B?!苯K生伏幾案,天地一書囚”既表明朱希祖一生酷愛讀書、藏書,又隱隱透露讀書、藏書帶給他的痛苦。
C.在內(nèi)憂外患的戰(zhàn)爭年代里,朱希祖為他的藏書四處奔波和操勞,最終為國家保存了一脈書香。
D.六朝遺跡、石刻等湮沒在荒草之中,無人問津,這促使朱希祖父子開始對南京六朝陵墓進行調(diào)查。
E.朱希祖因病逝世,抱憾而終,他的學(xué)術(shù)成就和人格魅力得到了社會的高度肯定,他對我國史學(xué)研究有較大影響。
(2)結(jié)合文本簡要分析朱希祖這一人物形象。
(3)文章標題是”一代史學(xué)大家朱希祖的痛與夢”,結(jié)合文本分析朱希祖的”痛”與”夢”分別是什么。
(4)朱希祖把歷史研究放在深刻的社會背景下,”以明學(xué)以致用之旨”,讓歷史研究為社會現(xiàn)實服務(wù),請結(jié)合材料,談?wù)勀銓@一問題的看法。

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11.實用類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成下列各題。
一代史學(xué)大家朱希祖的痛與夢
    朱希祖1918年任北京大學(xué)中國文學(xué)系主任,教授中國文學(xué)史?!拔逅摹鼻昂蟮谋贝螅懊痔枴钡闹T位名教授,可謂北大的臺柱子。所謂“卯字號”,就是幾個屬兔的大師級人物,兩只“老兔子”是陳獨秀和朱希祖。四只“小兔子”分別是胡適、劉半農(nóng)、劉文典以及林公鐸。其實,陳獨秀和朱希祖是兩只“中兔子”,還有一只“老兔子”蔡元培。
    “中兔子”朱希祖似乎有點兒瞧不上“小兔子”胡適。胡適初進北大,還是末學(xué)新進,對朱希祖很尊重,朱希祖的藏書中有很多是海內(nèi)孤本、秘本,胡適就經(jīng)常到朱家來看看藏書,談?wù)劙姹荆埥虒W(xué)問。胡適的《中國哲學(xué)史大綱》上冊一出版,引來叫好聲一片,胡適在序言中特別感謝了朱希祖,而朱希祖似乎并不領(lǐng)情,說此書寫得膚淺,還肯定地說,胡適既不懂佛學(xué),也不懂宋明理學(xué),他這本《中國哲學(xué)史大綱》是寫不下去的。當(dāng)然,朱希祖這番話是說給很親密的朋友聽的。但另一位章門弟子黃侃就不同了,在中央大學(xué)的課堂上,黃侃公開諷刺胡適的《中國哲學(xué)史大綱》只有上半部,沒有下半部:“昔日謝靈運為秘書監(jiān),今日胡適可謂著作監(jiān)矣?!睂W(xué)生不解,問何意。黃侃回答:“監(jiān)者,太監(jiān)也。太監(jiān),下部沒有了?!币脤W(xué)生大笑不止。后來胡適的《中國哲學(xué)史大綱》勉強出了中冊,下冊果然無疾而終。但這個小插曲,并不影響兩人的交情。
    對于學(xué)者來說,愛書、讀書、購書、藏書、著書,是其生命中非常重要的生活內(nèi)容?!安慌c人物接,不為山海游。終生伏幾案,天地一書囚。”這首帶有自嘲意味的自題詩,可謂朱希祖為書而奔走一生的寫照。
    在內(nèi)憂外患的年代,戰(zhàn)爭的陰影,始終籠罩在朱希祖那一代學(xué)人的頭上。藏書的命運和人的命運一樣,幾經(jīng)顛沛流離,在飄搖的旅途不知何處可安身。自從1935年開始,朱希祖為他的藏書免遭兵燹而憂心奔走,尋覓安穩(wěn)的、理想的藏書之所。從朱元曙《酈亭藏書的艱辛與悲涼》一文可知朱希祖為藏書東奔西走的情形:“9月16日開始運書至徽州,暫存徽州師范學(xué)校。19日,先生返南京處理事務(wù),途中遭遇轟炸。20日,連夜抵宣城,督運書籍。10月2日,運書完畢,先生赴徽州。后先生又覺不妥,乃于18日至隆阜,與學(xué)生戴伯瑚商議……最后決定將書藏于戴震藏書樓,托戴伯瑚保管?!睆闹煸锏挠涗泚砜?,我們仿佛看到朱希祖先生冒著敵寇的飛機轟炸,風(fēng)塵仆仆地穿行于皖南山區(qū),憂心如焚地看護在路上的書籍,多次轉(zhuǎn)移,直到認為絕對安全為止。
    1935年8月13日,朱希祖看報紙得知,日本陸軍省軍務(wù)局局長永田鐵山在陸軍省被刺死,他在日記中寫道:“永田為穩(wěn)健派中心人物,激進派恨之入骨,故有是難。日本軍人不服從命令,不守法紀,亦為中日將來之大禍,而吾國華北風(fēng)云恐又將為彼激進派所掀動矣?!焙髞砭謩莸陌l(fā)展,正如朱希祖日記中的預(yù)料。
    正是在中日戰(zhàn)爭的陰云下,朱希祖、朱偰父子,開始對南京六朝陵墓進行調(diào)查。為何要調(diào)查六朝古墓?“杜外人之覬覦,揚先哲之耿光?!本S系著中國文化的六朝遺跡、石刻等,卻湮沒在荒草之中,無人問津。“愛國之情”加上“亡國之痛”,促使朱希祖、朱偰父子挑起調(diào)查六朝古墓的大梁。
    抗戰(zhàn)爆發(fā),避地巴山,客居重慶,這是朱希祖生命中的最后時光。日寇對重慶實施了野蠻的轟炸,嚴重危及學(xué)者的身體健康和生命安全??箲?zhàn)時期客居重慶的知識分子過的就是東躲西藏的日子。
    1944年7月5日,朱希祖病逝于上海醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院,享年六十有六。一代史學(xué)家朱希祖遽歸道山,“及身未見中原定”,他沒有支撐到山河重光、抗戰(zhàn)勝利的那一天。
    朱希祖的喪事“極一時之哀榮”。蔣介石特頒“淵衷碩學(xué)”的挽詞。各界贈送挽聯(lián)三百余副,學(xué)界名流及官員出席者三百余人,這在抗戰(zhàn)時期的重慶,實屬罕見。國民政府頒發(fā)《褒揚朱逖先先生令》,贊其“生平專研歷史,旁搜遠紹,考證精勤。著述流傳,成就甚偉”。
(選自《名人傳記》,有刪改)
【相關(guān)鏈接】
①朱希祖(1879-1944):字逖先,生于晚清,曾留學(xué)日本。作為歷史學(xué)家,朱希祖在擔(dān)任北京大學(xué)史學(xué)系主任期間,制定了中國最早的現(xiàn)代大學(xué)史學(xué)課程體系,使史學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。
②“九一八”事變后,嘗恨民族敗類在東北、華北、南京組織偽政權(quán),先生憤于日寇沿襲金人封張邦昌、劉豫故技,因而鉤稽兩宋史料,撰《偽楚錄輯補》六卷、《偽齊錄校補》四卷、《偽齊國志長編十六卷,發(fā)敵人奸謀,揭漢奸穢跡,以昭告國人,以明學(xué)以致用之旨。
(傅振倫《朱希祖?zhèn)髀浴罚?br />(1)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是C
A.朱希祖對史學(xué)問題有真知灼見且有預(yù)判能力。如他認為胡適所寫的《中國哲學(xué)史大綱》是寫不下去的,事實證明他的判斷正確。
B.黃侃公開諷刺胡適的《中國哲學(xué)史大綱》只有上半部沒有下半部,而朱希祖評價此書時只說給很親密的朋友聽,這一對比,突出了朱希祖待人懇切溫厚的特點。
C.因為看到具有重要文化價值的六朝遺跡、石刻等湮沒在荒草之中,無人問津,所以朱希祖父子決定開始對南京六朝陵墓進行調(diào)查。
D.1944年7月5日,“專研歷史”“成就甚偉”的朱希祖因病逝世,抱憾而終,他的學(xué)術(shù)成就和人格魅力得到了社會的高度肯定。
(2)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検荄E
A.文章開篇用幽默的方式介紹了朱希祖在北京大學(xué)的地位,他與陳獨秀并列,但他比胡適、劉半農(nóng)、劉文典以及林公鐸成就要大。
B.胡適剛進北大,并且還是末學(xué)新進,所以朱希祖瞧不上胡適。但胡適對朱希祖卻很尊重,經(jīng)常到朱家來看海內(nèi)孤本、秘本或請教學(xué)問。
C.“終生伏幾案,天地一書囚”是朱希祖為書而奔走一生的寫照,他為藏書免遭兵燹而憂心奔走,一生都在為他的書尋覓安穩(wěn)而理想之所。
D.從日本穩(wěn)健派中心人物永田被刺一事,朱希祖推測我國華北風(fēng)云恐怕會被激進派掀起,后來局勢的發(fā)展可證明他對中日局勢發(fā)展的預(yù)見性。
E.文章從1918年朱希祖任北京大學(xué)中國文學(xué)系主任寫起,選取了他一生中有代表性的事件,串聯(lián)起他的一生,重點突出,詳略得當(dāng)。
(3)文章的標題是“一代史學(xué)大家朱希祖的痛與夢”,“痛與夢”指的是什么?請結(jié)合文本及自身經(jīng)歷對“痛與夢”的關(guān)系加以探究。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文言文,完成習(xí)1—4題。

岳陽樓記

范仲淹

      ①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

      ②予現(xiàn)夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

      ③若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

     ④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人吾誰與歸?

⑥時六年九月十五日。

    (選自《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文》八年級下冊)

1.解釋下面句子中加點詞語的意思。

(1)政通人和,百廢興。   具:

(2)淫雨霏霏,連月不。     開:

(3)國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。   去:

(4)心曠神怡,寵辱忘。   偕:

2.第②段說“遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?”中“覽物之情”的“異”表現(xiàn)在哪兩個方面?在文中用波浪線畫出。

3.用現(xiàn)代漢語把下面句子的意思生動形象地表述出來。

銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。

4.下面一則鏈接材料與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”有什么聯(lián)系?表現(xiàn)出作者怎樣的思想境界?

【鏈接】樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。(《孟子·梁惠王下》)

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科目:czyw 來源: 題型:解答題

19.閱讀下面一篇文言文,完成習(xí)題。
岳陽樓記
范仲淹   ①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
岳陽樓
  ②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
  ③若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
  ④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
  ⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
   ⑥時六年九月十五日。
(選自《義務(wù)教育課程標準實驗教科書•語文》八年級下冊)(1)解釋下面句子中加點詞語的意思。
①政通人和,百廢具興。通“俱”,全,皆
②淫雨霏霏,連月不開。放晴
③去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。離開
④心曠神怡,寵辱偕忘。一起
(2)第②段說“遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?”中“覽物之情”的“異”表現(xiàn)在哪兩個方面?在文中用浪線畫出。
(3)用現(xiàn)代漢語把下面句子的意思生動形象地表述出來。
銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。
(4)下面一則鏈接材料與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”有什么聯(lián)系?表現(xiàn)出作者怎樣的思想境界?
【鏈接】
    樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。
(《孟子•梁惠王下》)

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科目:czyw 來源:2009年湖北省恩施州中考語文試題 題型:048

閱讀下面一篇文言文,完成習(xí)題。

岳陽樓記

范仲淹

 ?、賾c歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

  ②予現(xiàn)夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

 ?、廴舴蛞牿B月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  ④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

 ?、萼捣?!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人吾誰與歸?

 ?、迺r六年九月十五日。

(選自《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文》八年級下冊)

1.解釋下面句子中加粗詞語的意思。

(1)政通人和,百廢興?! 【撸篲____________

(2)淫雨霏霏,連月不?! ¢_:_____________

(3)國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏?! ∪ィ篲____________

(4)心曠神怡,寵辱忘?! ≠桑篲____________

2.第②段說“遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?”中“覽物之情”的“異”表現(xiàn)在哪兩個方面?在文中用波浪線畫出。

3.用現(xiàn)代漢語把下面句子的意思生動形象地表述出來。

銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。

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4.下面一則鏈接材料與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”有什么聯(lián)系?表現(xiàn)出作者怎樣的思想境界?

鏈接:樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。(《孟子·梁惠王下》)

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科目:czyw 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇文言文,完成習(xí)題。
岳陽樓記
范仲淹
  ①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
  ②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
 ?、廴舴蛞牿?,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾揖摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
 ?、苤寥舸汉途懊?,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
 ?、萼捣颍∮鑷L求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
  ⑥時六年九月十五日。(選自《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文》八年級下冊)
1.解釋下面句子中加粗詞語的意思。
(1)政通人和,百廢興。(   )
(2)淫雨霏霏,連月不。(  ?。?BR>(3)國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。(   )
(4)心曠神怡,寵辱忘。(   )
2.第②段說“遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?”中“覽物之情”的“異”表現(xiàn)在哪兩個方面?在文中用波浪線畫出。
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3.用現(xiàn)代漢語把下面句子的意思生動形象地表述出來。
銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。
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4.下面一則鏈接材料與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”有什么聯(lián)系?表現(xiàn)出作者怎樣的思想境界?
  【鏈接】樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。(《孟子·梁惠王下》)
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科目:czyw 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇文言文,完成問題。     
岳陽樓記
范仲淹
  ①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢令人詩賦于其上。屬予作文以記之。
 ?、谟栌^夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?   
 ?、廴舴蛞牿B月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。     
 ?、苤寥舸汉途懊?,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。     
 ?、萼捣颍∮鑷L求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民:處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必日:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?     
 ?、迺r六年九月十五日。(選自《義務(wù)教育課程標準實驗教科書?語文》八年級下冊)
1.解釋下面句子中加粗詞語的意思。   
(1)政通人和,百廢興:________________
(2)淫雨霏霏,連月不:________________
(3)國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏:________________
(4)心曠神怡,寵辱忘:________________
2.第②段說“遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?”中“覽物之情”的“異”表現(xiàn)在哪兩個方面?在文中用波浪線畫出。
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3.用現(xiàn)代漢語把下面句子的意思生動形象地表述出來。   
銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。
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4.下面一則鏈接材料與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”有什么聯(lián)系?表現(xiàn)出作者怎樣的思想境界?   
【鏈接】樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。
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