科目：czyw 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
給我未來孩子的信（12分）
張淑梅
①孩子，我首先希望你自始至終都是一個理想主義者。你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者。當(dāng)你童年的時候，我們講英雄的故事給你聽，并不是要你一定成為英雄，而是希望你具有純正的品格；當(dāng)你少年的時候，我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂，是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣、這些高尚的情趣會支撐你的一生，使人出眾。孩子，不要為自己的外形擔(dān)憂。理想鍛造你的氣質(zhì)，而最美貌的女人也會因為庸俗而令人生厭。通向理想的道路往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。
②但是，孩子，你盡管去爭取，理想主義者的結(jié)局悲壯而決不可憐。在那貌似坎坷的人生中，你會結(jié)識到許多智者和君子，你會見到許多旁人無法遇到的風(fēng)景和奇跡。選擇平庸雖穩(wěn)妥，但絕無色彩，不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而放棄自己的信念。物質(zhì)世界的外表太過復(fù)雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。理想不是實惠的東西，它往往無法帶給你塵世的享受，因此你必須習(xí)慣無人欣賞你，學(xué)會精神享受，學(xué)會與他人不同。
?、燮浯危⒆?，我希望你是個踏實的人。人生太過短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無成，如果你是個美貌的女孩子，年輕的時候會有許多男性寵你，你得到的東西過于容易，這會使你流于淺薄和虛偽；如果你是一個極聰明的男孩，又會以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻，記住，每個人的能力有限，我們活在世上能做好一件事足矣。寫好一本書，做好一個主婦。不要輕視平凡的人，不要投機(jī)取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長大后會知道，做好一件好事太難，但決不要放棄。
?、苣阋煤驼湎Ц星?，不管男人女人，不管墻內(nèi)墻外，相交一場實在不容易。交友的過程會有誤會和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有緣結(jié)伴而行的又有幾人？你要明白朋友終會離去，生活中能有人伴在你身邊，聽你傾談，傾談給你聽，你就應(yīng)該感激。要愛自己和愛他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚，你要會流淚，會孤身一人在黑暗中聽傷感的音樂。你要懂得欣賞悲劇。悲劇能豐富你的心靈。
?、菹Ｍ悴灰乃?。你是個獨立的人，無人能抹殺你的獨立性，除非你向世俗妥協(xié)。要學(xué)會欣賞真，要在重重面具下看到真。世上圓滑標(biāo)準(zhǔn)的人很多，但出類拔萃的人極少。而出類拔萃又往往隱藏在卑瑣狂浪之下。在形式上，我們無法與既定的世俗爭斗；而在內(nèi)心，我們都是自己的國王。如果你的臉上出現(xiàn)諂媚的笑容，我將會羞愧得掩面而去，世俗許多東西雖耀眼卻無價值，不要把自己置于大眾的天平上，你會因此無所適從，人云亦云。
?、拊诰唧w的做人上，我希望你不要打斷別人的談話，不要嬌氣十足。你每天至少要拿出兩小時來讀書，要回信給寫信給你的朋友。不要老想著別人應(yīng)該為你做些什么，而要想著應(yīng)該怎么去幫助他人。
?、呓杷说臇|西要還，不要隨便接受別人的恩惠。要記住，別人的東西，再好也是別人的；自己的東西，再差也是自己的。還有一件事，雖然做起來很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點。你會一年年地長大，你會漸漸遇到比你強(qiáng)比你優(yōu)秀的人，你會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點。這會使你沮喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點點地加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。
⑧不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：正直、勇敢、獨立。我希望你是一個優(yōu)秀的人。
18．這篇文章寄托了作者對未來孩子的希望。讀完全文，你認(rèn)為作者希望自己未來的孩子是一個怎樣的人？（1分）
19．文章第①段“理想鍛造你的氣質(zhì)”一句中使用“鍛造”一詞有什么好處？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）
20．文章第①段中有這樣一句話“這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你出眾”，這句話的實際意思是什么？（1分）
21．聯(lián)系上下文，不改變原意，仿照例句，補(bǔ)全下面的句子。（1分）
例句：你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚。
你的心________________，________________。
22．閱讀文章第⑤段，請你提出一個有價值的問題，并作出答案。（2分）
23．讀了這篇文章，你感觸最深的一點是什么？請簡要說一說。（2分）
24文學(xué)放飛（4分）
請你說說下面幾副對聯(lián)各詠的是誰。
（1）宋門父子三詞客；千古文章四大家。______________________________________
?。?）豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲眾美，不讓參軍俊逸，開府清新。________________________________________
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
給我未來孩子的信（12分）
張淑梅
?、俸⒆?，我首先希望你自始至終都是一個理想主義者。你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者。當(dāng)你童年的時候，我們講英雄的故事給你聽，并不是要你一定成為英雄，而是希望你具有純正的品格；當(dāng)你少年的時候，我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂，是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣、這些高尚的情趣會支撐你的一生，使人出眾。孩子，不要為自己的外形擔(dān)憂。理想鍛造你的氣質(zhì)，而最美貌的女人也會因為庸俗而令人生厭。通向理想的道路往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。
?、诘牵⒆?，你盡管去爭取，理想主義者的結(jié)局悲壯而決不可憐。在那貌似坎坷的人生中，你會結(jié)識到許多智者和君子，你會見到許多旁人無法遇到的風(fēng)景和奇跡。選擇平庸雖穩(wěn)妥，但絕無色彩，不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而放棄自己的信念。物質(zhì)世界的外表太過復(fù)雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。理想不是實惠的東西，它往往無法帶給你塵世的享受，因此你必須習(xí)慣無人欣賞你，學(xué)會精神享受，學(xué)會與他人不同。
?、燮浯?，孩子，我希望你是個踏實的人。人生太過短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無成，如果你是個美貌的女孩子，年輕的時候會有許多男性寵你，你得到的東西過于容易，這會使你流于淺薄和虛偽；如果你是一個極聰明的男孩，又會以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻，記住，每個人的能力有限，我們活在世上能做好一件事足矣。寫好一本書，做好一個主婦。不要輕視平凡的人，不要投機(jī)取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長大后會知道，做好一件好事太難，但決不要放棄。
?、苣阋煤驼湎Ц星椋还苣腥伺?，不管墻內(nèi)墻外，相交一場實在不容易。交友的過程會有誤會和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有緣結(jié)伴而行的又有幾人？你要明白朋友終會離去，生活中能有人伴在你身邊，聽你傾談，傾談給你聽，你就應(yīng)該感激。要愛自己和愛他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚，你要會流淚，會孤身一人在黑暗中聽傷感的音樂。你要懂得欣賞悲劇。悲劇能豐富你的心靈。
⑤希望你不要媚俗。你是個獨立的人，無人能抹殺你的獨立性，除非你向世俗妥協(xié)。要學(xué)會欣賞真，要在重重面具下看到真。世上圓滑標(biāo)準(zhǔn)的人很多，但出類拔萃的人極少。而出類拔萃又往往隱藏在卑瑣狂浪之下。在形式上，我們無法與既定的世俗爭斗；而在內(nèi)心，我們都是自己的國王。如果你的臉上出現(xiàn)諂媚的笑容，我將會羞愧得掩面而去，世俗許多東西雖耀眼卻無價值，不要把自己置于大眾的天平上，你會因此無所適從，人云亦云。
?、拊诰唧w的做人上，我希望你不要打斷別人的談話，不要嬌氣十足。你每天至少要拿出兩小時來讀書，要回信給寫信給你的朋友。不要老想著別人應(yīng)該為你做些什么，而要想著應(yīng)該怎么去幫助他人。
?、呓杷说臇|西要還，不要隨便接受別人的恩惠。要記住，別人的東西，再好也是別人的；自己的東西，再差也是自己的。還有一件事，雖然做起來很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點。你會一年年地長大，你會漸漸遇到比你強(qiáng)比你優(yōu)秀的人，你會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點。這會使你沮喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點點地加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。
⑧不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：正直、勇敢、獨立。我希望你是一個優(yōu)秀的人。
18．這篇文章寄托了作者對未來孩子的希望。讀完全文，你認(rèn)為作者希望自己未來的孩子是一個怎樣的人？（1分）
19．文章第①段“理想鍛造你的氣質(zhì)”一句中使用“鍛造”一詞有什么好處？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）
20．文章第①段中有這樣一句話“這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你出眾”，這句話的實際意思是什么？（1分）
21．聯(lián)系上下文，不改變原意，仿照例句，補(bǔ)全下面的句子。（1分）
例句：你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚。
你的心________________，________________。
22．閱讀文章第⑤段，請你提出一個有價值的問題，并作出答案。（2分）
23．讀了這篇文章，你感觸最深的一點是什么？請簡要說一說。（2分）
24文學(xué)放飛（4分）
請你說說下面幾副對聯(lián)各詠的是誰。
（1）宋門父子三詞客；千古文章四大家。______________________________________
（2）豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲眾美，不讓參軍俊逸，開府清新。________________________________________
科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
吉林（暫無答案）
現(xiàn)代文閱讀（33分）
閱讀下文，回答問題。
當(dāng)向日葵還會跳舞的時候
秦文君
溫暖的童年的家令我永遠(yuǎn)懷戀，家里有爸媽，兩個弟弟。兩個弟弟一個比我小一歲，另一個比我小兩歲，他們像兩只頑皮的小狗，喋喋不休地發(fā)自己的叫聲，不斷地闖些好玩的小禍。
這是一個很民主的家庭，爸媽不算特別富有，也沒有厚實的積蓄，但是他們的收入能保證一家人過上比較體面的生活，我和弟弟有新衣服，有玩具，有買書的零錢，每天有牛奶和糖果，也不必為錢擔(dān)心，用現(xiàn)在的話說，爸媽屬于中產(chǎn)階級。
我特別想說說爸爸和我的故事。
在我小的時候，曾經(jīng)一度認(rèn)為爸爸太軟弱，太慈愛，他從來不發(fā)火，一輩子也沒看他有過對立面，總是心平氣和。但其實爸爸教育孩子有獨特的方式。
每個小孩都會惹出無數(shù)麻煩，我想我能夠平平安安地成長成材真是不容易。我曾經(jīng)非常淘氣。記得當(dāng)時家里住在一樓，有門有窗，但是爸媽上班去了，我就定一個規(guī)定，不準(zhǔn)從門進(jìn)出，還把門鎖死了，我和弟弟進(jìn)出都是走窗戶，也不是好好地爬出爬進(jìn)，窗戶底下用各種席子卷起來，做成地道，還有陷阱。爸爸知道后對我們“抓大放小”，說小孩都貪玩，只要我們安全，相互友愛，誠實，其他的就包容了。
我從認(rèn)字起，爸爸就給我買書刊，我關(guān)注的第一本文學(xué)書是爸爸在閱讀的《紅巖》，當(dāng)時書名上的字我還識不全，就念成了“紅山石”，別人都笑了，而爸爸微笑著說：“她聰明，大概的意思并沒有錯?！焙髞砦议喿x了一些書，爸爸問我書里的情景，我都樂于敘述事件，描繪人事，從來不會串起來，也從來沒有表達(dá)不清的時候，爸爸總是欣喜地傾聽著，然后說：
“不錯?！?/p>
有一陣我愛看有關(guān)公主的書，童話和民間故事都愛，只要里面提到公主。大多數(shù)的公主在書中都是善良而又高貴的，盡管公主常常不及皇后漂亮，權(quán)力也在皇后之下。但皇后是結(jié)過婚的大人，身上仿佛少了許多神秘的光輝；而公主卻像星星，像百合花，最重要的是，公主會有人來求婚，我當(dāng)時讀得迷進(jìn)去了。有一次，我忽然想造一座臨時宮殿，在里面扮成公主。
這種事沒法在家里做，因為弟弟們會打岔和搗亂，他們對公主的故事沒有興趣，周圍有個帶別樣眼色的旁觀者，會玩不出花樣的。我和同樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家，在大房間中劃出一塊，作為宮殿的一隅，把陽臺上的花一盆一盆搬進(jìn)來，給公主賞花用，又把高背的椅子列成兩隊，給公主的侍女們坐，然后在床上布置樓臺亭閣。床顯得太高，于是又搬木方子搭臺階。其實已經(jīng)弄得初具規(guī)模了，又想布置個荷花池，這樣才多幾分雅趣。千辛萬苦搬來大木盆，往里放上塑膠荷葉，澆上兩大桶水時，突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了，頃刻之間，水漫開來。房間里全浸了水，走路能踩出水花。我突發(fā)奇想，說干脆多放些水，做個龍宮內(nèi)的公主。為了這宏大的目標(biāo)，我們一桶一桶往里提水，可水始終積不起來，像有個吞水怪似的。正在納悶，就聽樓下的弟弟們狂呼起來，原來，水全滲下樓去，我們家鬧起了水災(zāi)。即使這樣，爸爸也只是封我為“搗蛋公主”，并沒有多說什么，他還繼續(xù)給我買好看的公主書。
剛進(jìn)小學(xué)時，我曾很抗拒學(xué)校，覺得老師太嚴(yán)厲了，我喜歡無拘無束的自在生活，所以常常從學(xué)校偷跑出來，到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上，聚集起幾百上千只螞蟻，然后全部圈養(yǎng)起來。爸爸勸我回歸學(xué)校，把那些螞蟻都放了，說那樣它們高興。他把這件事處理得輕描淡寫。
后來又有麻煩了，有一次我看到窗底下種的向日葵會跳舞——每當(dāng)太陽升起的時候它真的會搖擺。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時，他們不僅不相信，還說我是個愛說謊話的孩子，因為他們沒有看到向日葵跳舞。見同學(xué)都不理解我，我找不到認(rèn)同感，又不愿意去學(xué)校。一天、兩天不去以后第三天就更不愿意去了，決定做逃學(xué)的壞孩子。
爸爸要我去學(xué)校，可我特別要面子，害怕去學(xué)校被同學(xué)嘲笑。爸爸讓我一定要面對這個難關(guān)。為了鼓勵我重返學(xué)校，他想了一個辦法，給我準(zhǔn)備了兩種糖，一種是給不為難我的同學(xué)吃的，還有一種是給問我為什么不來上課的同學(xué)吃的。比如有同學(xué)問我：“你怎么不來上課呀？”我就給他一顆糖說：“請吃糖吧。”如果他還繼續(xù)問，我就再說，“請吃糖吧”，又往對方嘴里塞一顆糖，爸爸說這個叫堵嘴的糖。這個辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問了幾次后，就不再追問了。后來他們甚至忘記我這個不好的“前科”。我用這個辦法融入班級后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
爸爸這種鼓勵和溫和寬容的方式是適合孩子的，在成長過程中，孩子實際上是“無所不能”的，有潛力的。這個潛力有可能是偶然的時候被激發(fā)了，或者在偶然的時候被壓掉了。
2007年年初，爸爸查出患了癌癥且已是晚期，媽媽、弟弟和我都非常震驚。爸爸生病的時候我們經(jīng)常陪他，在一起談很多東西。我們共同回憶起非常溫暖的童年時真是有喜有悲，因為我們知道爸爸不久后就要去世了，醫(yī)生診斷說他還能活三個月。
我們在一起回憶共同珍惜的歲月。兒童文學(xué)作家好像是天生的，對童年記憶力強(qiáng)，我連兩三歲時舍不得爸爸去出差的事都能夠記起。爸爸的病更讓我深深沉浸在與他相處的往事中，很多已遺忘的人和事想起來了，原來不明確的故事，也通過跟爸爸的共同回憶知道了。
我慶幸有個有太陽味的童年，它給了我寫作的動力——愛，有父母之愛，有師生之愛，也有家人之間的愛，還有各種生活在周圍的人的愛，也有讀者的愛。那些溫暖的事情，就如走在路上正好太陽照過來，就如坐在臺階上曬曬太陽，有愛你的人輕輕拍拍你的肩膀。溫暖可能是非常細(xì)小的，這些溫和的對待也許對別人來講不算什么，但是對于我來講，就是一個依托，一個信念。
溫暖的童年未必只有歡樂，其實也有無法回避的一些催人淚下的一面，比如見識人生的無常：童年時我最好的一個朋友，她是我心里藏得最久的一個秘密——我的朋友十來歲時從樓上摔下來，從一個美麗的女孩變成一個丑八怪，駝背、瘸腿。她摔下來后就不愿意再跟同齡人在一起了。我看到她時她整個人都被繃帶綁著，可怕極了。我的童年除了面對人生的課題，還要面對時代的缺陷。當(dāng)然時代只是文學(xué)演繹的一個背景，文學(xué)中人之間的相處，人的性情、性格，這些應(yīng)該說是不受時代影響的，是一種永生的東西，許多憂傷的和美的東西也沒有時間性，是永恒的。
（有刪節(jié)）
17、給下列詞語中加點的字注音。（2分）
（1）積蓄 （2）塑膠 （3）潛力 （4）演繹
18、解釋下列加點詞語在句中的意思。
（1）他把這件事處理得輕描淡寫。
（2）我用這個辦法融入班級后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
19、文中“兩個弟弟一個比我小一歲，另一個比我小兩歲，他們像兩只頑皮的小狗，喋喋不休地發(fā)自己的叫聲，不斷地闖些好玩的小禍”一句對人物的描寫細(xì)膩傳神，請從修辭方法的角度評析此句的表達(dá)效果。（4分）
20、請寫出第三段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）
21、爸爸以鼓勵、溫和寬容的方式教育孩子，文中哪些事能體現(xiàn)爸爸的這種教育特點？請用簡潔的語言概括出來。（至少寫出三件事）（4分）
22、“我慶幸有個有太陽味的童年”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）
23、文中多次提到“溫暖的童年”，作者不以此為題，卻用“當(dāng)向日葵還會跳舞的時候”作題目，有什么好處？（4分）
24、作者通過追憶童年往事，敘述了成長體驗，抒發(fā)了人生感慨，其中哪一點引起了你的共鳴？請結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形?。?分）
25、作者關(guān)注的第一本文學(xué)書是爸爸閱讀的《紅巖》，書中塑造了許多可歌可泣的英雄人物形象。在你的閱讀積累中，你最喜歡哪部名著中的哪一個人物？請寫出書名、人物、并結(jié)合相關(guān)情節(jié)寫出這個人物的性格特點。（5分）
（1）書名：《 》 （2）人物：
（3）性格特點：
科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語文 北京21世紀(jì)（新課標(biāo)） 北京21世紀(jì)（新課標(biāo)） 題型：048
?、俑赣H在我很小的時候就去世了。只有母親、哥哥和我艱難度日，家境很是清苦。
?、谀赣H傷心于父親的死，再加上沉重的家庭負(fù)擔(dān)，日益消瘦下去，頭上也過早的添上幾縷白發(fā)。她只是一味的勞作，把希望寄托在哥哥和我身上。
?、畚疫€小，哥哥也只是剛上小學(xué)。
?、芨绺绫臼沁h(yuǎn)近聞名的“猴王”，所到之處盡是大人們的好意的戲罵、孩子們歡快的笑語。可是自父親去世后，笑，便和他永別了?！白矫圆亍彪y尋他的人；“跳蓮花”不見他的身影。小河邊是依然前去的，但不是為了撿石子、戲水波。家中光景的慘淡，僵住了他天真的童心。
?、菟軋詮?qiáng)。每天放學(xué)回家，便幫母親做家務(wù)，照顧我，沒事的時候常常望著父親的遺像出神，一副茫然的樣子，卻不見他哭。
?、捱^了幾年，情況稍好了些，我也上學(xué)了。母親依舊艱苦勞動。我的衣服也總是哥哥穿小了而又打補(bǔ)丁的，看著其他小伙伴穿著嶄新的衣服，便不免有些埋怨。有一回，我對哥哥說：“哥，你要長快一點就好了，我可以不穿補(bǔ)丁衣服了?！蹦菚r，我分明看見哥哥身體一顫，飛快地轉(zhuǎn)過身去……
?、哂诌^了些日子，哥哥考完高中放假了，大家都說他成績那么好，一定考得上，可他卻沒有一點得意的樣子。母親便猜他可能落榜了，竭力安慰他。他仍不開懷，反更憂郁了，小河邊又成了他常去的地方。
?、?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/33A2/0260/0001/7d12dd1997d6849e94a5f871bf4c3211/A/Image0.gif" width=505 HEIGHT=18>
。我和母親在院內(nèi)乘涼，哥哥很晚才回家。母親問他，說是去學(xué)校了，便一頭鉆進(jìn)房里。好久，哥哥才從房里出來，蹲在母親面前，頭垂得很低，母親問他，他只是搖頭，雙肩漸漸聳動起來，終于哭出了聲。母親則不停的勸說。他很長很長時間才揚起那滿是淚水的臉凄苦的叫了一聲：“媽媽！”我忘不了那雙淚眼，里邊包含了多少難以表達(dá)的苦澀和酸楚啊。
⑨第二天哥哥四處找工作。
⑩幾年時光又流逝了，我度過了初中生活，暑假的一天，哥哥告訴我，我已被錄取了。他說話的時候，神情有些古怪，但我已顧不上那么多了，騎上車便飛奔學(xué)?！?/P>
回到家里一瞧，母親不在家，我便走進(jìn)哥哥的房里。哥哥大概剛出去，他的日記本還放在桌上。
日記本里夾著一張微黃的紙，折了起來。好奇心使我打開瞧瞧，待至目光所及處，我的心猛地一震：?。∈歉绺绲母咧袖浫⊥ㄖ獣?！
我張了張嘴，卻叫不出來，眼前又映出了那年暑假的一幕……哥哥啊！他是為了媽媽為了我！
我把兩張通知書放在一起，夾在日記本里，哽咽地叫了一聲：“哥哥——”
1、本文采用了怎樣的記敘順序？請你將能表明這種順序的語句依次寫在橫線上。
記敘順序：_______________________________
語句：___________________________________
2、具體分析第四段文字在表達(dá)上的作用。要求語句通順，不少于60個字。
3、第⑧段中加曲線的文字是自然環(huán)境描寫，請你分析它的作用。
答：__________________________
4、第⑩段中寫道：“他說話的時候，神情有些古怪，”請你說說這“古怪”的神情反映了哥哥怎樣的心理。
答：__________________________
5、第段中，我“哽咽地叫了一聲：‘哥哥——’”表達(dá)了“我”當(dāng)時怎樣的思想感情？
答：_________________________
6、仿照所給的部分答案，用一段話具體說說哥哥是怎樣的一個人。
答：在父親去世前，哥哥“是遠(yuǎn)近知名的‘猴王’”，這時的哥哥是天真、頑皮、活潑的；
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科目：czyw 來源： 題型：048
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科目：gzyw 來源： 題型：048
閱讀文章，回答問題。
我非畫家
馮驥才
近日畫興忽發(fā)，改書桌為畫案，開啟了塵封已久的筆墨紙硯，友人問我，還能如先前那樣隨心所欲么?
我曾有志于繪畫，并度過15年的丹青生涯，后迫于文革劇創(chuàng)，欲為民族記錄心靈歷程，遂改道易轍，步入了陌生的文壇。然而，叫我離開繪畫又何其難。
畫者練就一雙畫眼。大千世界各種形象隨時隨地、有光有色流過眼前，偶有美感，即刻被這雙眼捉住，盡情地癡醉其間，翻出來看，這又是何等美妙的享受。時而，浩閱深幽的心底，會悠然浮起一幅畫來，它不是那些眼見過的畫面，這才是一幅真正的畫!我不過沒有時間將它形之于紙，卻常常這樣完成了繪畫所必需的全部思維過程。
文學(xué)的思維也含著繪畫的思維。
文學(xué)形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構(gòu)，一樣先要用心來看。無論寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細(xì)節(jié)，方能落筆。文學(xué)用文字作畫，所有的文字都是色彩；繪畫是用筆墨寫作，畫中一點一線，一塊色調(diào)，一片水墨，都是語言。畫非畫，文非文，畫同文，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一句詩，一闋詞，一段散文而已；站在畫面上千姿萬態(tài)的樹，全是感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過紙表的流水，不論舒緩、激蕩，還是迷茫虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作時的心又有何異?
文學(xué)給予我畫的，只是更凝聚的境界，更自由的聯(lián)想，還有文學(xué)的本質(zhì)要求：不重復(fù)。
繪畫允許重復(fù)，文學(xué)不允許重復(fù)。
在一種藝術(shù)里待久了，易生麻木，令人稱之為：感覺疲勞。自己創(chuàng)造的，愈有魅力，愈束縛自己。與之疏遠(yuǎn)一段時間，相隔一段距離，反而能更好地感覺它；藝術(shù)的表現(xiàn)欲望，壓抑它反倒能成全它。這樣，每每寫乏了，開硯捉筆，展紙于案，皎白一張紙上好似布滿神經(jīng)，鋒毫觸之，敏感異常，仿佛指尖碰到戀人的手臂，這才是繪畫的最佳狀態(tài)。放筆縱墨，久抑心中的形象便化做有情感、有呼吸、有靈性的生命，活脫脫呈現(xiàn)出來。
藝術(shù)，對于社會人生是一種責(zé)任方式，對于自身是一種深刻的生命方式。
我為文，更多追求前者；我作畫，更多盡其后者。
至于畫風(fēng)畫法，欲言無多，一任自然而已。風(fēng)格是一種氣質(zhì)，或是一種生命狀態(tài)，風(fēng)格無法追求，只有聽生命氣質(zhì)的充分發(fā)揮。若以技法立風(fēng)格，匠也。
友人說，我還是不愿意你成為畫家。
我笑而不答。畫家這兩個字，對于繪畫本身無從幫助。
（1）第1自然段“先前那樣隨心所欲”具體指什么?
答：_____________________________________________________________（不超過20字）
?。?/span>2）第5自然段中寫道“畫非畫，文非文”，在作者心目中，這“畫”是_______________
_____，這“文”是_______________________。文中又寫道，“畫同文，文亦畫”，作者的意思是說__________________。（字?jǐn)?shù)連標(biāo)點各不超過12個字）
?。?/span>3）友人說，我還是不愿意你成為畫家，“我笑而不答”。到底作者愿意什么?為什么?
答：______________________________________________________________________
（4）下列對文章的賞析，不正確的兩項是（ ）
A．作者說“我非畫家”，是由于他已離開繪畫而步入了文壇，在文學(xué)方面的成就比繪畫大。
B．“這才是一幅真正的畫”是說這心中的“畫”，是完成了繪畫創(chuàng)作的全部思維過程而產(chǎn)生的，也是作者思想感情的體現(xiàn)。
C．本文語言流暢，揮灑自如。詞語的錘煉，句式的選擇，比喻、反復(fù)、排比、對偶等修辭格的運用，乃至文言文詞語句式的調(diào)度都恰到好處。
D．“……仿佛指尖碰到戀人的手臂”比喻藝術(shù)表現(xiàn)欲望受壓抑時繪畫的最佳狀態(tài)。
E．本文運用比較手法縱談繪畫與文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)在聯(lián)系，具有濃厚的抒情氣息和哲理色彩。
科目：gzyw 來源：語文教研室 題型：048
我非畫家
馮驥才
近日畫興忽發(fā)，改書桌為畫案，開啟了塵封已久的筆墨紙硯，友人問我，還能如先前那樣隨心所欲么?
我曾有志于繪畫，并度過15年的丹青生涯，后迫于文革劇創(chuàng)，欲為民族記錄心靈歷程，遂改道易轍，步入了陌生的文壇。然而，叫我離開繪畫又何其難。
畫者練就一雙畫眼。大千世界各種形象隨時隨地、有光有色流過眼前，偶有美感，即刻被這雙眼捉住，盡情地癡醉其間，翻出來看，這又是何等美妙的享受。時而，浩閱深幽的心底，會悠然浮起一幅畫來，它不是那些眼見過的畫面，這才是一幅真正的畫!我不過沒有時間將它形之于紙，卻常常這樣完成了繪畫所必需的全部思維過程。
文學(xué)的思維也含著繪畫的思維。
文學(xué)形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構(gòu)，一樣先要用心來看。無論寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細(xì)節(jié)，方能落筆。文學(xué)用文字作畫，所有的文字都是色彩；繪畫是用筆墨寫作，畫中一點一線，一塊色調(diào)，一片水墨，都是語言。畫非畫，文非文，畫同文，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一句詩，一闋詞，一段散文而已；站在畫面上千姿萬態(tài)的樹，全是感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過紙表的流水，不論舒緩、激蕩，還是迷茫虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作時的心又有何異?
文學(xué)給予我畫的，只是更凝聚的境界，更自由的聯(lián)想，還有文學(xué)的本質(zhì)要求：不重復(fù)。
繪畫允許重復(fù)，文學(xué)不允許重復(fù)。
在一種藝術(shù)里待久了，易生麻木，令人稱之為：感覺疲勞。自己創(chuàng)造的，愈有魅力，愈束縛自己。與之疏遠(yuǎn)一段時間，相隔一段距離，反而能更好地感覺它；藝術(shù)的表現(xiàn)欲望，壓抑它反倒能成全它。這樣，每每寫乏了，開硯捉筆，展紙于案，皎白一張紙上好似布滿神經(jīng)，鋒毫觸之，敏感異常，仿佛指尖碰到戀人的手臂，這才是繪畫的最佳狀態(tài)。放筆縱墨，久抑心中的形象便化做有情感、有呼吸、有靈性的生命，活脫脫呈現(xiàn)出來。
藝術(shù)，對于社會人生是一種責(zé)任方式，對于自身是一種深刻的生命方式。
我為文，更多追求前者；我作畫，更多盡其后者。
至于畫風(fēng)畫法，欲言無多，一任自然而已。風(fēng)格是一種氣質(zhì)，或是一種生命狀態(tài)，風(fēng)格無法追求，只有聽生命氣質(zhì)的充分發(fā)揮。若以技法立風(fēng)格，匠也。
友人說，我還是不愿意你成為畫家。
我笑而不答。畫家這兩個字，對于繪畫本身無從幫助。
?。?/span>1）第1自然段“先前那樣隨心所欲”具體指什么?
答：_____________________________________________________________（不超過20字）
?。?/span>2）第5自然段中寫道“畫非畫，文非文”，在作者心目中，這“畫”是_______________
_____，這“文”是_______________________。文中又寫道，“畫同文，文亦畫”，作者的意思是說__________________。（字?jǐn)?shù)連標(biāo)點各不超過12個字）
?。?/span>3）友人說，我還是不愿意你成為畫家，“我笑而不答”。到底作者愿意什么?為什么?
答：______________________________________________________________________
?。?/span>4）下列對文章的賞析，不正確的兩項是（ ）
A．作者說“我非畫家”，是由于他已離開繪畫而步入了文壇，在文學(xué)方面的成就比繪畫大。
B．“這才是一幅真正的畫”是說這心中的“畫”，是完成了繪畫創(chuàng)作的全部思維過程而產(chǎn)生的，也是作者思想感情的體現(xiàn)。
C．本文語言流暢，揮灑自如。詞語的錘煉，句式的選擇，比喻、反復(fù)、排比、對偶等修辭格的運用，乃至文言文詞語句式的調(diào)度都恰到好處。
D．“……仿佛指尖碰到戀人的手臂”比喻藝術(shù)表現(xiàn)欲望受壓抑時繪畫的最佳狀態(tài)。
E．本文運用比較手法縱談繪畫與文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)在聯(lián)系，具有濃厚的抒情氣息和哲理色彩。
科目：czyw 來源：湖北省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀題（濟(jì)南中考題）
給我未來孩子的信張淑梅
?、俸⒆?，我首先希望你自始至終都是一個理想主義者。你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者。當(dāng)你童年的時候，我們講英雄的故事給你聽，并不是要你一定成為英雄，而是希望你具有純正的品格；當(dāng)你少年的時候，我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂，是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣。這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香。理想會使人出眾。孩子，不要為自己的外形擔(dān)憂。理想鍛造你的氣質(zhì)，而最美貌的女人也會因為庸俗而令人生厭。通向理想的道路往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。
②但是，孩子，你盡管去爭取，理想主義者的結(jié)局悲壯而決不可憐。在那貌似坎坷的人生中，你會結(jié)識到許多智者和君子，你會見到許多旁人無法遇到的風(fēng)景和奇跡。選擇平庸雖穩(wěn)妥，但絕無色彩。不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而放棄自己的信念。物質(zhì)世界的外表太過復(fù)雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。理想不是實惠的東西，它往往無法帶給你塵世的享受。因此你必須習(xí)慣無人欣賞你，學(xué)會精神享受，學(xué)會與他人不同。
③其次，孩子，我希望你是個踏實的人。人生太過短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂。最終一事無成。如果你是美貌的女孩子，年輕的時候會有許多男性寵你，你得到的東西過于容易，這會使你流于淺薄和虛偽；如果你是一個極聰明的男孩，又會以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻。記住，每個人的能力有限，我們活在世上能做好一件事足矣。寫好一本書，做好一個主婦。不要輕視平凡的人，不要投機(jī)取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長大后會知道，做好一件好事太難，但絕不要放棄。
?、苣阋煤驼湎Ц星?。不管男人女人，不管墻內(nèi)墻外，相交一場實在不容易。交友的過程會有誤會和磨擦，但你想一想，偌大世界，能有緣結(jié)伴而行的又有幾人？你要明白朋友終會離去，生活中能有人伴在你身邊，聽你傾談，傾談給你聽，你就應(yīng)該感激。要愛自己和愛他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚。你要會流淚，會孤身一人在黑暗中聽傷感的音樂。你要懂得欣賞悲劇。悲劇能豐富你的心靈。
?、菹Ｍ悴灰乃住Ｄ闶莻€獨立的人，無人能抹殺你的獨立性，除非你向世俗妥協(xié)。要學(xué)會欣賞真，要在重重面具下看到真。世上圓滑標(biāo)準(zhǔn)的人很多，但出類拔萃的人極少。而出類拔萃又往往隱藏在卑瑣狂浪之下。在形式上，我們無法與既定的世俗爭斗；而在內(nèi)心，我們都是自己的國王。如果你的臉上出現(xiàn)諂媚的笑容，我將會羞愧得掩面而去。世俗許多東西雖耀眼卻無價值，不要把自己置于大眾的天平上，你會因此無所適從，人云亦云。
?、拊诰唧w的做人上，我希望你不要打斷別人的談話，不要驕氣十足。你每天至少要拿兩小時來讀書，要回信給寫信給你的朋友。不要老想著別人應(yīng)該為你做些什么，而要想著應(yīng)該怎么去幫助他人。
?、呓杷麄兊臇|西要還，不要隨便接受別人的恩惠。要記?。簞e人的東西，再好也是別人的；自己的東西，再差也是自己的。還有一件事，雖然做起來很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點。你會一年年地長大，你會漸漸遇到比你強(qiáng)比你優(yōu)秀的人，你會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點。要一點點地加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。
?、嗖还苁澜绯绷魅绾巫兓?，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：正直、勇敢、獨立。我希望你是一個優(yōu)秀的人。
（1）這篇文章寄托了作者對未來孩子的希望。讀完全文，你認(rèn)為作者希望自己未來的孩子是一個怎樣的人。
________________________________________________
（2）文章第①段“理想鍛造你的氣質(zhì)”一句中使用“鍛造”一詞有什么好處？談?wù)勀愕睦斫狻?/P>
________________________________________________
（3）文章第①段中畫線句的實際意思是什么？
________________________________________________
（4）聯(lián)系上下文，不改變原意，仿照例句，補(bǔ)全下面的句子。
例句：你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚。
你的心________________
你的眼波________________。
（5）閱讀文章第⑤段，請你提出一個有價值的問題，并做出答案。
________________________________________________
（6）讀了這篇文章，你感觸最深的一點是什么？請簡要說一說。
________________________________________________
科目：czyw 來源：安徽省月考題 題型：閱讀理解與欣賞
學(xué)校請了一位名師給我們班上一節(jié)課。第二天早上8點整，名師準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里。他三十來歲，人長得清清瘦瘦，個子也不高，完全不是我們想象中的高大英俊的形象。
開課后，名師先來了一段開場白：“同學(xué)們，大家好。今天，很高興能和大家一起學(xué)習(xí)。等會兒，我講課的時候，如果我講得不對的地方，只管提，我這個人臉皮厚，大家不要擔(dān)心我找不到地縫去鉆。有什么問題想提問，可以隨時舉手，我的話也不是金口玉言，打斷了也不用賠錢。如果你覺得我講得不夠好，可以看點兒閑書，也可以打瞌睡。不過我要提醒大家，盡量不要交頭接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同學(xué)。廢話完了，言歸正傳……”
我在心中給這位名師的亮相打起了分，但分?jǐn)?shù)不高。老師在學(xué)生面前就該樹立起師威，怎么能這樣嘻嘻哈哈呢？
名師沒有帶教案，手里只捏著一支粉筆，卻把課講得言辭活潑，生動有趣，章法分明。講課間隙，還不時地穿插些互動游戲，讓我們自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。課堂氣氛極為活躍，始終沒有出現(xiàn)看閑書和睡覺的現(xiàn)象。
臨近下課的時候，名師又別出心裁點了幾名學(xué)生，讓他們談?wù)勥@節(jié)課的收獲。被點的學(xué)生都很興奮，先報自己的名字，再講收獲的一二三。點到王旃的時候，出了一點兒意外。王旃沒有老老實實報自己的名字，而是兀自走上講臺，在黑板上寫下了“王旃”兩個字，然后一臉壞壞的笑望著名師，說：“老師，這就是我的名字。”
王旃是班上最調(diào)皮的學(xué)生，也不知道他的爸爸從漢語大詞典的哪個旮旯里翻出了這么一個字，有好幾次王旃就是用這種辦法，讓不少初上講臺的老師下不了臺。這道難題我們的班主任也碰過，不過他沒讓王旃得逞，因為這一損招，班主任讓他在教室后面站了整整一堂課。
現(xiàn)在輪到這位倒霉的名師了。名師看看黑板上的字，又看看王旃，溫和地說：“比腦筋急轉(zhuǎn)彎還難呢。不過我也要行使一下我的權(quán)利，哪位同學(xué)愿意幫我念一下？”
沒有人搭腔，大家都屏息靜氣。
“好……”名師轉(zhuǎn)向王旃說，“這位同學(xué)，你的名字起得不錯。不過老師很慚愧，這個字我也不認(rèn)識，你能告訴我嗎？”
名師的回答讓王旃一愣，也讓班上的同學(xué)和聽課的老師一愣。遲疑了一下，王旃回答：“王旃（zhān）。旃的意思是紅色的曲柄旗?！?BR> “嗯，寓意不錯?！泵麕熒斐隽四粗福爸x謝你今天教了我一個字，你便是我的一字之師了?！闭f完，名師低下頭向王旃鞠了一躬。
這大大出乎王旃的意料，也出乎我們的意料。片刻的寧靜之后，教室里響起了潮水般的掌聲。（選自《小小說》選刊2006年第12期，文字有改動）
1．下面對文章理解分析錯誤的一項是：（ ）
A．本文采用了先抑后揚的寫法。
B．對于王旃的惡作劇，“名師”沒有訓(xùn)斥，反而拜他為一字之師，體現(xiàn)了“名師”謙遜為懷的做人態(tài)度。
C．潮水般的掌聲是對“名師”課堂教學(xué)成功的充分肯定。
D．不認(rèn)得“旃”字是“名師”這節(jié)課意料不到而出現(xiàn)的敗筆。
2．當(dāng)“名師”請同學(xué)念一下“旃”字時，結(jié)果是“沒有人搭腔，大家都屏息靜氣”。作者這樣寫有什么作用？
_______________________________________
3．你覺得文中這位“名師”是怎樣的一位老師？
_______________________________________
4．假如你就是文中的王旃，請你說出你希望看到的結(jié)果。
_______________________________________
5．文中“名師”這種對待學(xué)問的態(tài)度對你有什么啟發(fā)？
_______________________________________
科目：czyw 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 人教社（新課標(biāo)2001-2通過） 人教實驗版 題型：048
閱讀《我看“戲說”》，回答下題。
我看“戲說”?、偃缃瘢坪踹M(jìn)入了“戲說”時代。許多的傳記片、歷史片、評論文章或某些雜感、小品，在標(biāo)題前冠之以“戲說”二字已經(jīng)成為時髦。然而，莫以為“戲說”只是有人隨便說說，有人隨便聽聽，產(chǎn)生不了什么效應(yīng)，我個人認(rèn)為，“戲說”之風(fēng)實在堪憂，因為“戲說”對于一個人、一個民族，乃至文學(xué)藝術(shù)都有極大的危害。
②有些“戲說”足可以使一個人弄到很冤枉的地步而又“永世不得翻身”。例如，據(jù)正史《三國志》里的某些文字記載，蔣干是個很不壞的人，有知識、有辯才，且“有儀容”，長得很漂亮，在一代知識分子中很有名。此人的品格也很上乘，絕無“蔣干盜書”那樣的丑舉。他雖奉了曹操的命去勸降自己的老同學(xué)周瑜，但在目睹了周瑜“意堅，無可動”之后，只是笑了笑，什么也沒有說就回來了，絕無戲臺上那么多丑態(tài)、丑言。但此人被《三國演義》給予一番“戲說”之后，也就永久地成了小丑，“永世不得翻身”，而且再無人理會什么正史或什么本來面目了。
?、垡粋€民族若只重“戲說”，冷漠“正說”，終歸是弊多于利的。譬如，時時“戲說”歷史，就會把嚴(yán)肅的歷史濁化成一連串的玩笑，好像中華民族的歷史只是由楊貴妃與唐玄宗的戀愛史、武則天的艷史加多妒、乾隆爺?shù)纳茸庸?、西太后的醋意?gòu)成的，會覺得滿眼都是兇殺、暴力、女人大腿、血淋淋的案子、令人愕然的秘史；另外就是大俠飛來飛去，用武打、槍戰(zhàn)來“拯救”我們這個世界。至于“未來”也成了動畫片、科幻小說里描述的星際大戰(zhàn)、人魔之戰(zhàn)、活人與機(jī)器人大戰(zhàn)。
?、苓@種“世界戲化”，在社會意義上屬于“反神圣思潮”，源于商品經(jīng)濟(jì)的精神折光。商品經(jīng)濟(jì)用它的兩大能量——個人的發(fā)財致富、人際的等價交換，日益抹掉了一切非物質(zhì)財富、非對等交換的神圣崇拜和道義精神，使一切不能用價格來衡量的信仰、信念、精神、品格都統(tǒng)統(tǒng)化為笑料。好像在這個世界上，除了錢這一閃光物之外，一切都是灰色的，都是滑稽的，都可以拿來做“戲說”的對象。
?、萜鋵?，這樣一來世界上就再沒有生動，包括文學(xué)藝術(shù)。當(dāng)美已變成一種技術(shù)展示，而不再是美本身的時候，追求美、崇拜美也就不再是一種質(zhì)樸感情，而只能淪為一種“做戲”式的行為模式。這就是眼下“轟動品”日多、“感動品”日少，甚至有時連“崇拜”本身也成為一種情感游戲的緣故。如此下去，消亡的不僅會是人的嚴(yán)肅的心態(tài)、嚴(yán)肅的事業(yè)，還會有文學(xué)本身、藝術(shù)本身。
?、抻腥苏J(rèn)為“戲說”不會使文學(xué)藝術(shù)消亡，事實上這種樂觀是廉價的。當(dāng)世界已經(jīng)戲化，人人都熱衷于演戲、戲說，并且有了這方面技術(shù)的時候，連戲本身也不會再誘人。因為，世界上有生命力的東西都首先具有嚴(yán)肅品格，遍地是“戲”，滿耳是“戲說”，任何正經(jīng)事物都會被“戲”掉的。
（作者：毛志成 文章有刪改）
1．本文的中心論點是什么？
答：
2．簡要分析第②段和第③段的論證過程。
答：
3．第④段中，作者認(rèn)為“世界戲化”的根本原因具體指什么？（用橫線在原文中畫出即可）
4．結(jié)合文章，談?wù)勀銓Α皯蛘f”這一現(xiàn)象的看法。（150字以內(nèi)）
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科目：czyw 來源：北京西城區(qū)2006～2007學(xué)年度第二學(xué)期初三統(tǒng)一練習(xí)（一）語文試卷 題型：048
閱讀《我看“戲說”》，回答下題。
我看“戲說”?、偃缃瘢坪踹M(jìn)入了“戲說”時代。許多的傳記片、歷史片、評論文章或某些雜感、小品，在標(biāo)題前冠之以“戲說”二字已經(jīng)成為時髦。然而，莫以為“戲說”只是有人隨便說說，有人隨便聽聽，產(chǎn)生不了什么效應(yīng)，我個人認(rèn)為，“戲說”之風(fēng)實在堪憂，因為“戲說”對于一個人、一個民族，乃至文學(xué)藝術(shù)都有極大的危害。
?、谟行皯蛘f”足可以使一個人弄到很冤枉的地步而又“永世不得翻身”。例如，據(jù)正史《三國志》里的某些文宇記載，蔣干是個很不壞的人，有知識、有辯才，且“有儀容”，長得很漂亮，在一代知識分子中很有名。此人的品格也很上乘，絕無“蔣干盜書”那樣的丑舉。他雖奉了曹操的命去勸降自己的老同學(xué)周瑜，但在目睹了周瑜“意堅，無可動”之后，只是笑了笑，什么也沒有說就回來了，絕無戲臺上那么多丑態(tài)、丑言。但此人被《三國演義》給予一番“戲說”之后，也就永久地成了小丑，“永世不得翻身”，而且再無人理會什么正史或什么本來面目了。
?、垡粋€民族若只重“戲說”，冷漠“正說”，終歸是弊多于利的。譬如，時時“戲說”歷史，就會把嚴(yán)肅的歷史濁化成一連串的玩笑，好像中華民族的歷史只是由楊貴妃與唐玄宗的戀愛史、武則天的艷史加多妒、乾隆爺?shù)纳茸庸?、西太后的醋意?gòu)成的，會覺得滿眼都是兇殺、暴力、女人大腿、血淋淋的案子、令人愕然的秘史；另外就是大俠飛來飛去用武打、槍戰(zhàn)來“拯救”我們這個世界。至于“未來”也成了動畫片、科幻小說里描寫的星際大戰(zhàn)、人魔之戰(zhàn)、活人與機(jī)器人大戰(zhàn)。
?、苓@種“世界戲化”，在社會意義上屬于“反神圣思潮”，源于商品經(jīng)濟(jì)的精神折光。商品經(jīng)濟(jì)用它的兩大能量——個人的發(fā)財致富、人際的等價交換，日益抹掉了一切非物質(zhì)財富、非對等交換的神圣崇拜和道義精神，使一切不能用價格來衡量的信仰、信念、精神、品格都統(tǒng)統(tǒng)化為笑料。妤像在這個世界上，除了錢這一閃光物之外，一切都是灰色的，都是滑稽的，都可以拿來做“戲說”的對象。
?、萜鋵?，這樣一來世界上就再沒有生動，包括文學(xué)藝術(shù)。當(dāng)美已變成一種技術(shù)展示，而不再是美本身的時侯，追求美、崇拜美也就不再是一種質(zhì)樸感情，而只能淪為一種“做戲”式的行為模式。這就是眼下·‘轟動品”日多、“感動品”日少，甚至有時連“崇拜”本身也成為一種情感游戲的緣故。如此下去，消亡的不僅會是人的嚴(yán)肅的心態(tài)、嚴(yán)肅的事業(yè)，還會有文學(xué)本身、藝術(shù)本身。
?、抻腥苏J(rèn)為“戲說”不會使文學(xué)藝術(shù)消亡，事實上這種樂觀是廉價的。當(dāng)世界已經(jīng)戲化，人人都熱衷于演戲、戲說，并且有了這方面技術(shù)的時候，連戲本身也不會再誘人。因為，世界上有生命力的東西都首先具有嚴(yán)肅品格，遍地是“戲”，滿耳是“戲說”，任何正經(jīng)事物都會被“戲”掉的。
（作者：毛志成 文章有刪改）
1．本文的中心論點是什么？
2．簡要分析第②段和第③段的論證過程。
3．第④段中，作者認(rèn)為“世界戲化”的根本原因具體指什么？（用橫線在原文中畫出即可）
4．結(jié)合文章，談?wù)勀銓Α皯蛘f”這一現(xiàn)象的看法。（150字以內(nèi)）
科目：gzyy 來源：2011屆江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研考試英語試卷 題型：寫作題
書面表達(dá)（滿分25分）。請將答案寫在答題紙上的相應(yīng)位置。
某大學(xué)教授稱，高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗，并對大學(xué)生提出要求，“當(dāng)你40歲時，沒有4000萬身價不要來見我，也別說是我的學(xué)生。”對此，鳳凰網(wǎng)進(jìn)行了調(diào)查。多數(shù)人持反對態(tài)度，認(rèn)為教師不應(yīng)用金錢來衡量學(xué)生。有少數(shù)人則認(rèn)為這是一種激勵。還有極少數(shù)人說不清楚。請你根據(jù)漫畫并結(jié)合餅狀圖(pie chart)用英語寫一篇短文。
注意：
1.適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮想象，增添細(xì)節(jié)使行文連貫；
2.字?jǐn)?shù)150左右；
3.文章開頭已給出，不記入總詞數(shù)；
4.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
A survey has been conducted by ifeng.com about whether a teacher should judge his students’ success by the money they have earned.
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科目：gzyy 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研考試英語試題 題型：書面表達(dá)
書面表達(dá)（滿分25分）。請將答案寫在答題紙上的相應(yīng)位置。
某大學(xué)教授稱，高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗，并對大學(xué)生提出要求，“當(dāng)你40歲時，沒有4000萬身價不要來見我，也別說是我的學(xué)生?！睂Υ?，鳳凰網(wǎng)進(jìn)行了調(diào)查。多數(shù)人持反對態(tài)度，認(rèn)為教師不應(yīng)用金錢來衡量學(xué)生。有少數(shù)人則認(rèn)為這是一種激勵。還有極少數(shù)人說不清楚。請你根據(jù)漫畫并結(jié)合餅狀圖(pie chart)用英語寫一篇短文。
注意：
1.適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮想象，增添細(xì)節(jié)使行文連貫；
2.字?jǐn)?shù)150左右；
3.文章開頭已給出，不記入總詞數(shù)；
4.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
A survey has been conducted by ifeng.com about whether a teacher should judge his students’ success by the money they have earned.
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科目：gzyy 來源：不詳 題型：寫作題
科目：czyw 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
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