科目:czyw 來源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:048
課文精彩語段閱讀題
然而,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。那么,創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?
有人是這樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學(xué)識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識就一事無成。因?yàn)檫@些知識隨時(shí)都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個月之后,六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會出現(xiàn)?!?/P>
①對此我完全贊同。②但這并不是說,光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。③發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識。④創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識,在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
這方面的典型代表,首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來,開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁,所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天,古登貝爾克半開玩笑地自言自語道:“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力,使之在紙上打印出印花來呢?”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。
另一個例子是羅蘭·布歇內(nèi)爾。
1971年的一天,布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想:“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗(yàn)對象,看它產(chǎn)生什么反應(yīng)?!贝撕蟛痪?,他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲,從此開始了游戲機(jī)的革命。(
1)選段主要論述了什么問題?(
2)選段中列舉了約翰·古登貝爾克和羅蘭·布歇內(nèi)爾的例子有什么作用?(
3)第2段畫線句子能否改為“從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,各種知識都要精通”?為什么?(
4)“知識是形成新創(chuàng)意的素材”是第3段中的一句,你認(rèn)為它應(yīng)該回歸到哪一處才能使行文更為流暢?(
5)發(fā)揮創(chuàng)造力,要具備哪些要素?你準(zhǔn)備怎樣去做?說說你的想法。(
6)請從生活中再搜集一例,證明有了活用知識的態(tài)度和意識,并持之以恒地嘗試,就會有創(chuàng)造性的思維。科目:gzzz 來源:云南省晉寧二中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試政治試題 題型:013
“人肉搜索”,指的是通過大量人工參與來尋找問題答案的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。近年來,“人肉搜索”事件層出不窮。一方面,它揭露假惡丑等現(xiàn)象,起到社會輿論監(jiān)督的作用等,另一方面,它如果被濫用,也可能成為散布他人隱私、肆意攻擊他人的輿論暴力工具,演變?yōu)檫`法行為,上述材料表明:
A.“人肉搜索”弊大于利
B.矛盾既有普遍性又有特殊性
C.任何事物都包含對立統(tǒng)一的兩個方面
D.“人肉搜索”是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
科目:gzyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級語文上 北京課改版 題型:048
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科目:czyw 來源:2010年福建省寧德市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題 題型:048
精讀下面文章,回答下題。
家徽 余華?、賴袊?,校有?;眨瑥S有廠徽。奇怪嗎?我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚,一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙,線條零亂而粗糙,只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。
?、谧娓冈谑罆r(shí),膝下有父親他們弟兄四個,個個都是牛高馬大的男子漢。戰(zhàn)亂時(shí)期,家庭仗著幾個男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。
?、垡惶煲拱?,父親起來小解,發(fā)現(xiàn)一個人影竄進(jìn)了廚房,他便喊叫起來,同時(shí)馬上守住廚房門口。不一會兒,父親弟兄幾個都起來了,他們點(diǎn)著燈,拿著大木棒子和斧頭,仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落,那時(shí)糧食就是性命,大家決心不把這竊賊打死,也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了,卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花,父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家爭辯時(shí)祖父來了,祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了后,祖父走到水缸邊,敲敲蓋子,說:“你不用躲了,出來吧。”只見水缸里水淋淋地站起一個人。這人一手擎著水缸木蓋,渾身顫抖,面無人色,另一只手里,還攥著一布袋大米。
?、茏娓竿`賊,嘆口氣說:“算了,你走吧,要是讓我的兒子們看見了,你今天非殘廢不可。”
?、葙\傻望著祖父,他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走,但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手,賊便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說:“帶上它吧,它可幫你家度幾天日子?!辟\要說什么,眼眶卻紅了,低著頭,提著米袋子往外走,走到門口,“慢著,”祖父又叫住他,塞給他一串銅錢,“你拿這錢去做點(diǎn)小生意,再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?!?/P>
?、拶\“撲通”一聲跪在地上,給祖父磕了幾個響頭便走了。
⑦不知過了多久,一天清晨,祖父一開門,便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪,但他馬上就猜到是那賊送來的,那人大約是做了販魚的生意。
⑧自此以后,我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚,家里便經(jīng)??梢愿纳粕?。父親他們感到奇怪,祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。
⑨大約吃了幾十條魚后,祖父感到不安,說人家是小本經(jīng)營,別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著,一直熬了三個夜,終于讓祖父遇見了那送魚人,誰知不是那個賊,卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子,賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿,祖父拿過一把刀子,讓年輕人在我家門上刻一條魚,并說從此不許他再送魚,就用這條刻下的魚替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”,牢記這件事。于是,我家按照祖父的意思,一直都保留著這魚的圖案。
?、馑?,自然而然地成了我家的家徽。
(文章有刪改)
1.請根據(jù)文章內(nèi)容,依次概括故事主要情節(jié)。(每空限兩個字)
——放賊——送魚——![]()
2.批注是一種良好的讀書方法,請你從下面摘錄的語句中任選一句進(jìn)行批注。
①這人一手擎著水缸木蓋,渾身顫抖,面無人色,另一只手里,還攥著一布袋大米。
②賊要說什么,眼眶卻紅了,低著頭,提著米袋子往外走,走到門口。
③賊“撲通”一聲跪在地上,給祖父磕了幾個響頭便走了。
我選第________句,批注:__________________
3.文章第⑨段劃線句子呼應(yīng)上文哪一句?請將這一句摘抄下來。
4.祖父在你的眼里是個怎樣的人?你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎?說說你的理由。
5.“我”家已經(jīng)有點(diǎn)家徽,根據(jù)你對本文的閱讀感悟,參照示例,請為“我”家作一則“家訓(xùn)”。
示例:只爭朝夕,奮發(fā)圖強(qiáng)
科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段,回答后面問題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將正確答案寫在答題卡指定位置上。共14分)
祖國南大門上的綠寶石——釣魚島
⑴釣魚島又稱釣魚臺、釣魚臺群島、釣魚臺列島,位于中國東海大陸架的東部邊緣,在地質(zhì)結(jié)構(gòu)上是臺灣北部近海的觀音山、大屯山等海岸山脈延伸入東海后的突出部分,為臺灣島的附屬島嶼。釣魚諸島由釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼、南小島、北小島、大北小島、大南小島和飛瀨島等8個無人島礁組成,總面積約6.344平方公里。釣魚諸島及周圍的海域面積約為17萬平方公里,相當(dāng)于5個臺灣本島面積?!?/u>
⑵釣魚諸島及其附近海域漁業(yè)資源十分豐富,年可捕量達(dá)15萬噸,自古以來,就是中國東海的一個漁場。在釣魚島與東南方的北小島、南小島之間,有一條寬達(dá)l000多米的“蛇島海峽”,風(fēng)平浪靜,是漁民的天然避風(fēng)港灣。這個海峽港灣中盛產(chǎn)飛花魚,臺灣省基隆、蘇澳兩地漁民,??看藵O區(qū)生存?!?br />⑶從軍事地理學(xué)的角度來看,釣魚諸島在我大陸國土的海洋方向形成一道大陸外緣天然的屏障。它位于臺灣和沖繩之間,處于東海南部的中心地帶,是外海進(jìn)入中國的跳板。對于中日雙方來說,釣魚島都是戰(zhàn)略要地,無論是中國東出還是日本南下,釣魚諸島都是一個咽喉要道。它可以成為保衛(wèi)我國東海方向安全、遏制日本擴(kuò)張勢力南下的前哨;也可能被日本利用,阻礙我國統(tǒng)一,對我國東部沿海和臺灣地區(qū)造成威脅。
⑷釣魚諸島自古以來就是中國的領(lǐng)土。中國對釣魚諸島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán),這是有充分的歷史依據(jù)的。
⑸據(jù)歷史記載,公元前219年,秦始皇曾派人到海外追尋仙山,搜求長生不老之藥。當(dāng)時(shí)找到的夷州,就是現(xiàn)在的臺灣島。三國時(shí)期,公元230年春,孫權(quán)曾派將軍衛(wèi)溫、諸葛直再次到過夷州。南宋乾道七年(1171年),鎮(zhèn)守福建的將領(lǐng)汪大猷在澎湖建立軍營,遣將分屯各島,那時(shí)臺灣及其附屬島嶼(含釣魚島)在軍事上隸屬澎湖統(tǒng)轄,行政上則由福建泉州晉江管理。元代在澎湖設(shè)立巡檢司,管轄澎湖、臺灣。明洪武五年(1372年),明太祖朱元漳派楊載出使琉球,詔告即位建元,并冊封察度琉球王,而釣魚島就位于中國大陸與琉球之間,是冊封使赴琉球必經(jīng)之地。明嘉靖年間,釣魚島和黃尾嶼就已被確認(rèn)不屬于琉球。清初編繪的《皇朝一統(tǒng)輿圖》上就已經(jīng)用中文地名標(biāo)出了釣魚嶼、黃尾嶼、赤尾嶼等島嶼。日本最早“發(fā)現(xiàn)”釣魚島,是在日本吞并琉球,將琉球國改為“沖繩縣”之后的1884年,比中國文獻(xiàn)最早記載該島都遲約500年。所以說,無論是日本政府現(xiàn)在“租賃”島嶼的作法,還是右翼勢力鼓噪的“購島”行為,都是自娛自樂,不可能改變釣魚島及其附屬島嶼屬于中國的事實(shí)。
⑹釣魚諸島就像一串綠寶石鑲嵌在祖國的南大門上。
【小題1】標(biāo)題有什么好處?(3分)
【小題2】文章從哪幾個方面說明釣魚島的? (4分)
【小題3】簡要說明⑴段中劃線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
【小題4】選文第⑸段采用了什么說明順序?(2分)
【小題5】請寫出下面的鏈接材料印證了原文什么內(nèi)容。(2分)
【鏈接材料】1785年,日本出版了著名學(xué)者林小平所著的《三國通覽圖說》一書,共有五張地圖,這些地圖制作精細(xì),與現(xiàn)代制圖法一樣以顏色劃分區(qū)域。日本部分用淡綠色,而中國部分是用粉紅色來表示的。以色區(qū)分,國與國之間的分界自然一目了然。就在這圖上,也標(biāo)明了釣魚島、黃尾嶼和赤尾嶼的位置,其顏色與中國福建、浙江相同,都是粉紅色的。
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省丹東市九年級第二次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段,回答后面問題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將正確答案寫在答題卡指定位置上。共14分)
祖國南大門上的綠寶石——釣魚島
⑴釣魚島又稱釣魚臺、釣魚臺群島、釣魚臺列島,位于中國東海大陸架的東部邊緣,在地質(zhì)結(jié)構(gòu)上是臺灣北部近海的觀音山、大屯山等海岸山脈延伸入東海后的突出部分,為臺灣島的附屬島嶼。釣魚諸島由釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼、南小島、北小島、大北小島、大南小島和飛瀨島等8個無人島礁組成,總面積約6.344平方公里。釣魚諸島及周圍的海域面積約為17萬平方公里,相當(dāng)于5個臺灣本島面積?!?/span>
⑵釣魚諸島及其附近海域漁業(yè)資源十分豐富,年可捕量達(dá)15萬噸,自古以來,就是中國東海的一個漁場。在釣魚島與東南方的北小島、南小島之間,有一條寬達(dá)l000多米的“蛇島海峽”,風(fēng)平浪靜,是漁民的天然避風(fēng)港灣。這個海峽港灣中盛產(chǎn)飛花魚,臺灣省基隆、蘇澳兩地漁民,??看藵O區(qū)生存。
⑶從軍事地理學(xué)的角度來看,釣魚諸島在我大陸國土的海洋方向形成一道大陸外緣天然的屏障。它位于臺灣和沖繩之間,處于東海南部的中心地帶,是外海進(jìn)入中國的跳板。對于中日雙方來說,釣魚島都是戰(zhàn)略要地,無論是中國東出還是日本南下,釣魚諸島都是一個咽喉要道。它可以成為保衛(wèi)我國東海方向安全、遏制日本擴(kuò)張勢力南下的前哨;也可能被日本利用,阻礙我國統(tǒng)一,對我國東部沿海和臺灣地區(qū)造成威脅。
⑷釣魚諸島自古以來就是中國的領(lǐng)土。中國對釣魚諸島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán),這是有充分的歷史依據(jù)的。
⑸據(jù)歷史記載,公元前219年,秦始皇曾派人到海外追尋仙山,搜求長生不老之藥。當(dāng)時(shí)找到的夷州,就是現(xiàn)在的臺灣島。三國時(shí)期,公元230年春,孫權(quán)曾派將軍衛(wèi)溫、諸葛直再次到過夷州。南宋乾道七年(1171年),鎮(zhèn)守福建的將領(lǐng)汪大猷在澎湖建立軍營,遣將分屯各島,那時(shí)臺灣及其附屬島嶼(含釣魚島)在軍事上隸屬澎湖統(tǒng)轄,行政上則由福建泉州晉江管理。元代在澎湖設(shè)立巡檢司,管轄澎湖、臺灣。明洪武五年(1372年),明太祖朱元漳派楊載出使琉球,詔告即位建元,并冊封察度琉球王,而釣魚島就位于中國大陸與琉球之間,是冊封使赴琉球必經(jīng)之地。明嘉靖年間,釣魚島和黃尾嶼就已被確認(rèn)不屬于琉球。清初編繪的《皇朝一統(tǒng)輿圖》上就已經(jīng)用中文地名標(biāo)出了釣魚嶼、黃尾嶼、赤尾嶼等島嶼。日本最早“發(fā)現(xiàn)”釣魚島,是在日本吞并琉球,將琉球國改為“沖繩縣”之后的1884年,比中國文獻(xiàn)最早記載該島都遲約500年。所以說,無論是日本政府現(xiàn)在“租賃”島嶼的作法,還是右翼勢力鼓噪的“購島”行為,都是自娛自樂,不可能改變釣魚島及其附屬島嶼屬于中國的事實(shí)。
⑹釣魚諸島就像一串綠寶石鑲嵌在祖國的南大門上。
1.標(biāo)題有什么好處?(3分)
2.文章從哪幾個方面說明釣魚島的? (4分)
3.簡要說明⑴段中劃線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
4.選文第⑸段采用了什么說明順序?(2分)
5.請寫出下面的鏈接材料印證了原文什么內(nèi)容。(2分)
【鏈接材料】1785年,日本出版了著名學(xué)者林小平所著的《三國通覽圖說》一書,共有五張地圖,這些地圖制作精細(xì),與現(xiàn)代制圖法一樣以顏色劃分區(qū)域。日本部分用淡綠色,而中國部分是用粉紅色來表示的。以色區(qū)分,國與國之間的分界自然一目了然。就在這圖上,也標(biāo)明了釣魚島、黃尾嶼和赤尾嶼的位置,其顏色與中國福建、浙江相同,都是粉紅色的。
科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzsx 來源: 題型:填空題
科目:czyw 來源:2014-2015學(xué)年重慶市校九年級12月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,回答后面的題。 (20分)
流放的書齋(有刪節(jié))
野夫
①向例,讀書人視書如拱璧,都需要一點(diǎn)空間來將之列為清供,這就構(gòu)成了所謂書齋。日夕徜徉其間,即使換不來傳說中的黃金屋或顏如玉之類,也雅興不減,算是身有所歸吧。我之忝(tiǎn,辱,有愧于)為讀書人,半生以來,卻往往在江湖中走動的日子居多。雖也曾積得上萬冊并非善本珍籍的圖書,然而真正聚首的日子甚少。萍身無定,書也就象家一樣妻離子散天各一方了。不過,只要曾經(jīng)勾留過一段歲月的地方,營造一個書齋聊以棲心,這是不能闕如的。這樣,隨著我的浪跡,也就有了這么一串書齋;它象某種特殊的符號,句逗著我的浮生。不計(jì)書的多寡,也無論齋的雅俗,這些時(shí)筑時(shí)棄的空巢,作為一個個時(shí)間和空間中的座際,在轉(zhuǎn)顧之中,發(fā)現(xiàn)它們依然貯滿了值得頻頻溫習(xí)的記憶。似乎燕去而樓猶未空,每一絲陽光和蛛網(wǎng)都還牽連著今天。我在一些暗夜中醒來,竟不免為那些客留過我之游魂的屋舍而傷悼不已。
②一九八一年大學(xué)畢業(yè),分配到利川縣教委所屬教研室。單位在城北一條僻道上,一圍花墻自成院落,隔斷了周邊的巷陌。小院不大,卻植有幾棵樹,還辟了兩份菜畦。另外的草地上則樹著石桌石幾,點(diǎn)綴著一些尋常見慣的無名花草。墻外則是一溜高大的懸鈴木,竟使得這小小院子顯得綠蔭蓊郁。就這么一幢兩層樓的磚屋,既辦公又住人,十余個教研員出入其中,已覺得人口稠密。我知道實(shí)在沒有空房,便對主任說,把那個樓梯間給我吧。主任有些為難,因?yàn)槟菍?shí)在是堆放雜物之所,他怕委屈了我。我說我就喜歡這種陰暗角落,便自個清理其中就搬了進(jìn)去。
③該房確在樓梯下進(jìn)門,屋頂即樓梯轉(zhuǎn)角處。一般的建筑這樣的位置都是用來做廁所的。房僅五平米左右,剛好容一張床,一張桌子、一個書柜和一把藤椅。有這些陳設(shè),對我而言,也足夠了。好在還有一扇窗,可以透些光進(jìn)來。但窗戶是不能推開的,因?yàn)橥饷媸菐沂沁M(jìn)女廁所的必經(jīng)之道。氣味不論,為了免瓜田李下之嫌,便裝了花玻璃并釘死了,顯出君子自重的姿態(tài)。
④第一次有了自己的天地,果然便有了當(dāng)家作主的得意。每日價(jià)到樓上點(diǎn)卯歸來,便自個掩門讀書,或抽一地?zé)燁^,弄得一屋里烏煙瘴氣??淳昧税割^上那面空墻,覺得是荒疏和蒼白,便去求對面離休的簡笠先生寫一幅字。這自然有些附庸風(fēng)雅,但年輕的心靈是需要自己弄些東西來點(diǎn)綴的。簡先生用他那蒼老的書法寫了一幅《陋室銘》給我,其勉勵之意是明白的。我便裱之作了中堂。隱隱記得還自撰了一聯(lián)自書補(bǔ)壁,說什么“得偏安一隅斯亦足矣,能茍全數(shù)年它何求焉”。這仍舊是故作超然的話,簡先生看了便搖頭不語。
⑤其時(shí),在骨子里原是雄心未退的,也頗能埋首于小屋中讀書寫詩;當(dāng)然,也熱衷于去坊肆間使酒買醉。微醺返邸,便喜歡鋪開紙筆作苦吟狀;偶爾也能搜得一句半聯(lián)的警語,便獨(dú)自激賞不已,在斗室中做手舞足蹈狀。有了書齋,人似乎也添了一點(diǎn)書卷氣,便不能沒有齋號。經(jīng)過一番切磋后,遂用“尋幽軒”三字來題了蝸居?!皩び摹币徽Z出自李義山的詩“尋幽殊無極,得句總堪夸”。另外一層含義便是前述的朋友來訪的狀態(tài)。就這樣,我擁有了生平第一個書齋,并為此樂也陶陶。
⑥那兩年,小城尚很寂寞,時(shí)相過從的友人也不多。一大幫哥們尚在異地求學(xué),所以書齋尚不嫌小,偶有“徐孺下陳蕃之榻”的時(shí)候,也很容易就在那一床一幾間坐臥清談,仿佛海闊天空一般。日子在幽靜的平淡中過得從容寫意,無憂無慮,唯一的煩惱便是雨季的到來。
⑦由于該樓久已失修,瓦頂滲水,樓梯也裂縫,雨從瓦洞中瀉到樓道上,水漬又浸過那些裂痕再滴到我的床上。室小無地可以遷床,每次從夢中被那冰涼的手指所叩醒,只得搬一只臉盆到床上接雨。所幸其漏極規(guī)律,并不聲東擊西,都只在腰腹間發(fā)生,因而只需要側(cè)身抱盆而眠,也并無大礙。其初原也不能習(xí)慣那金水迸鳴聲,久之,便能分辨出積水深淺而高低不同的樂音了。漸漸還感到一些趣味,不為所擾,大有“我醉欲眠君且去”的意思。唯一要提醒自己時(shí)刻注意的是,不得輕易翻身,否則便會滄海橫流了。就這樣,在深山小城的許多漫長雨季里,便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地懷摟著這么一池漣漪,小心翼翼如一個哺乳的母親,在或夢或醒的青春之夜中,諦聽著這銅板鐵琶的自然旋律,諦聽著歲月跫音的漸行漸遠(yuǎn)。
⑧而今,病骨支離的不眠時(shí)分,才有些懷疑這最初的書巢有可能給了我風(fēng)濕的紀(jì)念。但每當(dāng)春雨秋霖重來之時(shí),卻仍舊能讓我念起那在季節(jié)的沙漏中變得細(xì)微而遙遠(yuǎn)的尋幽軒。
(選自《鄉(xiāng)關(guān)何處》一書)
1.請分析標(biāo)題“流放的書齋”的妙處。(4分)
2.就全文看,“我在生平第一個書齋中做了哪些“附庸風(fēng)雅"之事?請簡要概括。(4分)
3.請解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。 (4分)
(1)它象某種特殊的符號,句逗著我的浮生。
(2)氣味不論,為了免瓜田李下之嫌,便裝了花玻璃并釘死了,顯出君子自重的姿態(tài)。
4.第⑥段中說“唯一的煩惱便是雨季的到來”,而第⑦段中又說“漸漸還感到一些趣味,不為所擾”,前后是否矛盾?為什么?(4分)
5.你如何理解最后一段劃線句的含義?生活中總有令你懷念的一間房或一處建筑,請簡要談?wù)勊钅銘涯畹木売伞#?分)
科目:czyw 來源:2014-2015學(xué)年重慶七十一中九年級上學(xué)期第三次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,回答問題。 (20分)
流放的書齋(有刪節(jié))
野夫
①向例,讀書人視書如拱璧,都需要一點(diǎn)空間來將之列為清供,這就構(gòu)成了所謂書齋。日夕徜徉其間,即使換不來傳說中的黃金屋或顏如玉之類,也雅興不減,算是身有所歸吧。我之忝(tiǎn,辱,有愧于)為讀書人,半生以來,卻往往在江湖中走動的日子居多。雖也曾積得上萬冊并非善本珍籍的圖書,然而真正聚首的日子甚少。萍身無定,書也就象家一樣妻離子散天各一方了。不過,只要曾經(jīng)勾留過一段歲月的地方,營造一個書齋聊以棲心,這是不能闕如的。這樣,隨著我的浪跡,也就有了這么一串書齋;它象某種特殊的符號,句逗著我的浮生。不計(jì)書的多寡,也無論齋的雅俗,這些時(shí)筑時(shí)棄的空巢,作為一個個時(shí)間和空間中的座際,在轉(zhuǎn)顧之中,發(fā)現(xiàn)它們依然貯滿了值得頻頻溫習(xí)的記憶。似乎燕去而樓猶未空,每一絲陽光和蛛網(wǎng)都還牽連著今天。我在一些暗夜中醒來,竟不免為那些客留過我之游魂的屋舍而傷悼不已。
②一九八一年大學(xué)畢業(yè),分配到利川縣教委所屬教研室。單位在城北一條僻道上,一圍花墻自成院落,隔斷了周邊的巷陌。小院不大,卻植有幾棵樹,還辟了兩份菜畦。另外的草地上則樹著石桌石幾,點(diǎn)綴著一些尋常見慣的無名花草。墻外則是一溜高大的懸鈴木,竟使得這小小院子顯得綠蔭蓊郁。就這么一幢兩層樓的磚屋,既辦公又住人,十余個教研員出入其中,已覺得人口稠密。我知道實(shí)在沒有空房,便對主任說,把那個樓梯間給我吧。主任有些為難,因?yàn)槟菍?shí)在是堆放雜物之所,他怕委屈了我。我說我就喜歡這種陰暗角落,便自個清理其中就搬了進(jìn)去。
③該房確在樓梯下進(jìn)門,屋頂即樓梯轉(zhuǎn)角處。一般的建筑這樣的位置都是用來做廁所的。房僅五平米左右,剛好容一張床,一張桌子、一個書柜和一把藤椅。有這些陳設(shè),對我而言,也足夠了。好在還有一扇窗,可以透些光進(jìn)來。但窗戶是不能推開的,因?yàn)橥饷媸菐沂沁M(jìn)女廁所的必經(jīng)之道。氣味不論,為了免瓜田李下之嫌,便裝了花玻璃并釘死了,顯出君子自重的姿態(tài)。
④第一次有了自己的天地,果然便有了當(dāng)家作主的得意。每日價(jià)到樓上點(diǎn)卯歸來,便自個掩門讀書,或抽一地?zé)燁^,弄得一屋里烏煙瘴氣??淳昧税割^上那面空墻,覺得是荒疏和蒼白,便去求對面離休的簡笠先生寫一幅字。這自然有些附庸風(fēng)雅,但年輕的心靈是需要自己弄些東西來點(diǎn)綴的。簡先生用他那蒼老的書法寫了一幅《陋室銘》給我,其勉勵之意是明白的。我便裱之作了中堂。隱隱記得還自撰了一聯(lián)自書補(bǔ)壁,說什么“得偏安一隅斯亦足矣,能茍全數(shù)年它何求焉”。這仍舊是故作超然的話,簡先生看了便搖頭不語。
⑤其時(shí),在骨子里原是雄心未退的,也頗能埋首于小屋中讀書寫詩;當(dāng)然,也熱衷于去坊肆間使酒買醉。微醺返邸,便喜歡鋪開紙筆作苦吟狀;偶爾也能搜得一句半聯(lián)的警語,便獨(dú)自激賞不已,在斗室中做手舞足蹈狀。有了書齋,人似乎也添了一點(diǎn)書卷氣,便不能沒有齋號。經(jīng)過一番切磋后,遂用“尋幽軒”三字來題了蝸居?!皩び摹币徽Z出自李義山的詩“尋幽殊無極,得句總堪夸”。另外一層含義便是前述的朋友來訪的狀態(tài)。就這樣,我擁有了生平第一個書齋,并為此樂也陶陶。
⑥那兩年,小城尚很寂寞,時(shí)相過從的友人也不多。一大幫哥們尚在異地求學(xué),所以書齋尚不嫌小,偶有“徐孺下陳蕃之榻”的時(shí)候,也很容易就在那一床一幾間坐臥清談,仿佛海闊天空一般。日子在幽靜的平淡中過得從容寫意,無憂無慮,唯一的煩惱便是雨季的到來。
⑦由于該樓久已失修,瓦頂滲水,樓梯也裂縫,雨從瓦洞中瀉到樓道上,水漬又浸過那些裂痕再滴到我的床上。室小無地可以遷床,每次從夢中被那冰涼的手指所叩醒,只得搬一只臉盆到床上接雨。所幸其漏極規(guī)律,并不聲東擊西,都只在腰腹間發(fā)生,因而只需要側(cè)身抱盆而眠,也并無大礙。其初原也不能習(xí)慣那金水迸鳴聲,久之,便能分辨出積水深淺而高低不同的樂音了。漸漸還感到一些趣味,不為所擾,大有“我醉欲眠君且去”的意思。唯一要提醒自己時(shí)刻注意的是,不得輕易翻身,否則便會滄海橫流了。就這樣,在深山小城的許多漫長雨季里,便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地懷摟著這么一池漣漪,小心翼翼如一個哺乳的母親,在或夢或醒的青春之夜中,諦聽著這銅板鐵琶的自然旋律,諦聽著歲月跫音的漸行漸遠(yuǎn)。
⑧而今,病骨支離的不眠時(shí)分,才有些懷疑這最初的書巢有可能給了我風(fēng)濕的紀(jì)念。但每當(dāng)春雨秋霖重來之時(shí),卻仍舊能讓我念起那在季節(jié)的沙漏中變得細(xì)微而遙遠(yuǎn)的尋幽軒。
(選自《鄉(xiāng)關(guān)何處》一書)
1.請分析標(biāo)題“流放的書齋”的妙處。(4分)
2.就全文看,“我在生平第一個書齋中做了哪些“附庸風(fēng)雅"之事?請簡要概括。(4分)
3.請解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。 (4分)
(1)它象某種特殊的符號,句逗著我的浮生。
(2)氣味不論,為了免瓜田李下之嫌,便裝了花玻璃并釘死了,顯出君子自重的姿態(tài)。
4.第⑥段中說“唯一的煩惱便是雨季的到來”,而第⑦段中又說“漸漸還感到一些趣味,不為所擾”,前后是否矛盾?為什么?(4分)
5.你如何理解最后一段劃線句的含義?生活中總有令你懷念的一間房或一處建筑,請簡要談?wù)勊钅銘涯畹木売伞?4分)
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