科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
風吹起蒲公英
顧曉蕊
①十歲生日那天，母親送他一把紅棉吉它。母親是位鄉(xiāng)村音樂老師，她輕輕撥動琴弦，流淌出美妙的樂曲。他聽得著了迷，纏著母親教他識譜，教他彈唱。
②過了一段時間，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。那時日子雖然清苦，卻有無數(shù)小快樂?？墒?，兩年后，母親因病去世。想念母親時，他就抱著吉它輕輕彈唱，讓琴聲帶走內(nèi)心的悲傷?！ ?/p>
③有一天，他放學回家，父親指著位個子瘦高的女人，說是他的繼母。女人身后站著個年齡與他相仿的男孩，父親說這是弟弟。他的心猛得一疼，難道父親忘記母親了嗎？
④周未，父親進家，從包里掏出兩個蘋果。紅紅的蘋果又大又圓，散發(fā)著誘人的香味，饞得他直咽口水。父親當著繼母的面，把蘋果都遞給弟弟，扭身想對他說些什么，他賭氣跑開了。他覺得父親果然變了心，心里更覺悲涼。
⑤他躺在床上，想起剛才的一幕，淚水悄然滑落。這時，有人推門進來，是繼母。他合
上眼，假裝睡著。繼母在床邊坐了會兒，給他掖掖被，隨后，輕輕地離開。他側(cè)過身，碰到?jīng)鰶龅臇|西，一看，是個蘋果。他心頭一暖，委屈消散了許多。自那以后，每每父親捎回些好吃的，繼母總給他留上一些?！ ?/p>
⑥繼母無聲的關(guān)愛，為他孤獨的心靈，打開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽起來，弟弟的成績好得出奇，讓他這個做哥哥的自愧弗如。
⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周圍叢生著一片片蒲公英，風輕輕地吹著，吹起了一柄柄汢白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風遠逝。他們聊起各自的夢想，他說將來想當一名歌手，弟弟說愿化作蒲公英的種子，隨風飄向廣袤的天地?！ ?/p>
⑧就在他對未來充滿憧憬時，不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍，病危之際，拉著他的手說：“孩子，我所做的一切，都是為了這個家?！倍嗄甑恼`會和責怨，頃刻間煙消云散。他悲慟地呼喚，最終沒能留住父親。父親走后，繼母一下子蒼老許多，她常坐在那里發(fā)愣，任憂愁爬滿臉龐?！ ?/p>
⑨他想了又想，做出一生中最重要的決定。他對繼母說要到外邊打工，掙錢供弟弟讀大學。繼母低聲說：“我一個婦道人家，沒啥能耐，讓你跟著受苦了。”她用手指絞著衣角，淚水落了下來。
⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心愛的吉它，悄悄地離開家。他來到一家建筑工地，干著又臟又累的活，在飛揚的塵土里，拋灑辛勤的汗水。最困難的時候，他住廉價的出租屋，被成群的蚊子叮咬。為了省錢，他甚至連著一個月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢，寄往家里。
11偶然的一個夜晚，他看到有人在街頭彈唱，生意似乎還挺火，心中一陣暗喜。弟
弟正讀高中，購買復習資料，需要更多的錢。他把吉它擦試一遍，調(diào)好弦，對著樂譜苦練了幾十首曲子?！ ?/p>
12他穿行在繁華的夜市，用心彈奏每一個音符。有的聽眾被他的歌聲吸引，拍手叫好；也有的聽眾拿他取樂，推搡中將他撞翻在地。他爬起來，拍拍身上的塵土，轉(zhuǎn)身離去?！?/p>
13 來到城市這些年，他學會了隱忍。不管人生的際遇多么黯淡，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。
14就這樣，他白天在工地干活，晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天，他收到弟弟的來信，弟弟以優(yōu)異的成績，考上理想的大學。他接著往下讀，讀著讀著，淚水浸濕了紙頁?！ ≡瓉恚艿茉焦さ厣险疫^他，工友們說，他下班后，到街頭唱歌去了。弟弟轉(zhuǎn)過幾條街巷，看到抱著吉它彈唱的他。弟弟聽得淚流滿面，忍了又忍，沒有喊出聲來。弟弟說，當時就下定決心，要用最好的成績回報哥哥。考上大學后，可以邊學習邊做兼職，這樣哥哥就不用那么辛苦。弟弟還說，母親很掛念他，讓他有空多回家看看?！ ?/p>
15那天晚上，他破天荒地買了酒，跟幾位工友一起慶祝。大聲地說：“我弟弟考上重點大學了！”他的語氣是那么驕傲，那么自豪，仿佛考上大學的是他。
16他生平第一次喝醉，倒在床邊，微閉著眼，臉上露出幸福的笑容。就在半夢半醒之際，他感覺自己化作一縷清風，吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠方。
（選自《2012年中國微型小說精選》，有改動）
16．根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，用文中的詞語，把“他”的心理變化過程補充完整。（每處不超過4個字）(3分)
| 情節(jié)發(fā)展 | 心理變化 |
| 母親教學吉他， | |
| 繼母弟弟進家 | |
| 父亡外出打工 | 悲慟 隱忍 |
| 弟弟考上大學 |
17．每⑦段劃線句在文中有什么作用？（3分）
18．閱讀下列句子，回答括號中的問題。（4分)
（1）過了一段時問，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。（結(jié)合語境，品味加點詞的圾達效果。）
（2）不管人生的際遇多么黯談，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。（聯(lián)系上下文，理解加點詞的含義。）
19．有人把文章題目改為“兄弟情”，你贊同嗎?請簡述你的理由。（3分）
科目：czyw 來源：2014-2015學年浙江嘉興秀洲區(qū)新塍鎮(zhèn)中學八年級上期中考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
風吹起蒲公英（11分）
顧曉蕊
⑴十歲生日那天，母親送他一把紅棉吉它。母親是位鄉(xiāng)村音樂老師，她輕輕撥動琴弦，流淌出美妙的樂曲。他聽得著了迷，纏著母親教他識譜，教他彈唱。
⑵過了一段時間，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。那時日子雖然清苦，卻有無數(shù)小快樂?？墒?，兩年后，母親因病去世。想念母親時，他就抱著吉它輕輕彈唱，讓琴聲帶走內(nèi)心的悲傷。
⑶有一天，他放學回家，父親指著位個子瘦高的女人，說是他的繼母。女人身后站著個年齡與他相仿的男孩，父親說這是弟弟。他的心猛得一疼，難道父親忘記母親了嗎？
⑷周末，父親進家，從包里掏出兩個蘋果。紅紅的蘋果又大又圓，散發(fā)著誘人的香味，饞得他直咽口水。父親當著繼母的面，把蘋果都遞給弟弟，扭身想對他說些什么，他賭氣跑開了。他覺得父親果然變了心，心里更覺悲涼。
⑸他躺在床上，想起剛才的一幕，淚水悄然滑落。這時，有人推門進來，是繼母。他合上眼，假裝睡著。繼母在床邊坐了會兒，給他掖掖被，隨后，輕輕地離開。他側(cè)過身，碰到?jīng)鰶龅臇|西，一看，是個蘋果。他心頭一暖，委屈消散了許多。自那以后，每每父親捎回些好吃的，繼母總給他留上一些。
⑹繼母無聲的關(guān)愛，為他孤獨的心靈，打開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽起來，弟弟的成績好得出奇，讓他這個做哥哥的自愧弗如。
⑺那天，他和弟弟并排躺在田野上，周圍叢生著一片片蒲公英，風輕輕地吹著，吹起了一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風遠逝。他們聊起各自的夢想，他說將來想當一名歌手，弟弟說愿化作蒲公英的種子，隨風飄向廣袤的天地。
⑻就在他對未來充滿憧憬時，不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍，病危之際，拉著他的手說：“孩子，我所做的一切，都是為了這個家?！倍嗄甑恼`會和責怨，頃刻間煙消云散。他悲慟地呼喚，最終沒能留住父親。父親走后，繼母一下子蒼老許多，她常坐在那里發(fā)愣，任憂愁爬滿臉龐。
⑼他想了又想，做出一生中最重要的決定。他對繼母說要到外邊打工，掙錢供弟弟讀大學。繼母低聲說：“我一個婦道人家，沒啥能耐，讓你跟著受苦了。”她用手指絞著衣角，淚水落了下來。
⑽第二天清晨，他留下一封短信，背起心愛的吉它，悄悄地離開家。他來到一家建筑工地，干著又臟又累的活，在飛揚的塵土里，拋灑辛勤的汗水。最困難的時候，他住廉價的出租屋，被成群的蚊子叮咬。為了省錢，他甚至連著一個月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢，寄往家里。
⑾偶然的一個夜晚，他看到有人在街頭彈唱，生意似乎還挺火，心中一陣暗喜。弟弟正讀高中，購買復習資料，需要更多的錢。他把吉它擦拭一遍，調(diào)好弦，對著樂譜苦練了幾十首曲子。
⑿他穿行在繁華的夜市，用心彈奏每一個音符。有的聽眾被他的歌聲吸引，拍手叫好；也有的聽眾拿他取樂，推搡中將他撞翻在地。他爬起來，拍拍身上的塵土，轉(zhuǎn)身離去。
⒀ 來到城市這些年，他學會了隱忍。不管人生的際遇多么黯淡，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。
⒁就這樣，他白天在工地干活，晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天，他收到弟弟的來信，弟弟以優(yōu)異的成績，考上理想的大學。他接著往下讀，讀著讀著，淚水浸濕了紙頁。原來，弟弟曾到工地上找過他，工友們說，他下班后，到街頭唱歌去了。弟弟轉(zhuǎn)過幾條街巷，看到抱著吉它彈唱的他。弟弟聽得淚流滿面，忍了又忍，沒有喊出聲來。弟弟說，當時就下定決心，要用最好的成績回報哥哥?？忌洗髮W后，可以邊學習邊做兼職，這樣哥哥就不用那么辛苦。弟弟還說，母親很掛念他，讓他有空多回家看看。
⒂那天晚上，他破天荒地買了酒，跟幾位工友一起慶祝。大聲地說：“我弟弟考上重點大學了！”他的語氣是那么驕傲，那么自豪，仿佛考上大學的是他。
⒃他生平第一次喝醉，倒在床邊，微閉著眼，臉上露出幸福的笑容。就在半夢半醒之際，他感覺自己化作一縷清風，吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠方。（選自《2012年中國微型小說精選》，有改動）
1.根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，用文中的詞語，把“他”的心理變化過程補充完整。（每處不超過4個字）（3分）
母親教學吉他，（1）—→繼母弟弟進家，（2）—→父亡外出打工，悲慟隱忍—→弟弟考上大學，（3）
2.每⑦段劃線句在文中有什么作用？（3分）
3.結(jié)合語境，品味加點詞的表達效果。（2分）
過了一段時問，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。
4.有人把文章題目改為“兄弟情”，你贊同嗎?請簡述你的理由。（3分）
科目：czyw 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市八年級上期中考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
風吹起蒲公英（11分）
顧曉蕊
⑴十歲生日那天，母親送他一把紅棉吉它。母親是位鄉(xiāng)村音樂老師，她輕輕撥動琴弦，流淌出美妙的樂曲。他聽得著了迷，纏著母親教他識譜，教他彈唱。
⑵過了一段時間，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。那時日子雖然清苦，卻有無數(shù)小快樂?？墒牵瑑赡旰?，母親因病去世。想念母親時，他就抱著吉它輕輕彈唱，讓琴聲帶走內(nèi)心的悲傷。
⑶有一天，他放學回家，父親指著位個子瘦高的女人，說是他的繼母。女人身后站著個年齡與他相仿的男孩，父親說這是弟弟。他的心猛得一疼，難道父親忘記母親了嗎？
⑷周末，父親進家，從包里掏出兩個蘋果。紅紅的蘋果又大又圓，散發(fā)著誘人的香味，饞得他直咽口水。父親當著繼母的面，把蘋果都遞給弟弟，扭身想對他說些什么，他賭氣跑開了。他覺得父親果然變了心，心里更覺悲涼。
⑸他躺在床上，想起剛才的一幕，淚水悄然滑落。這時，有人推門進來，是繼母。他合上眼，假裝睡著。繼母在床邊坐了會兒，給他掖掖被，隨后，輕輕地離開。他側(cè)過身，碰到?jīng)鰶龅臇|西，一看，是個蘋果。他心頭一暖，委屈消散了許多。自那以后，每每父親捎回些好吃的，繼母總給他留上一些。
⑹繼母無聲的關(guān)愛，為他孤獨的心靈，打開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽起來，弟弟的成績好得出奇，讓他這個做哥哥的自愧弗如。
⑺那天，他和弟弟并排躺在田野上，周圍叢生著一片片蒲公英，風輕輕地吹著，吹起了一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風遠逝。他們聊起各自的夢想，他說將來想當一名歌手，弟弟說愿化作蒲公英的種子，隨風飄向廣袤的天地。
⑻就在他對未來充滿憧憬時，不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍，病危之際，拉著他的手說：“孩子，我所做的一切，都是為了這個家?！倍嗄甑恼`會和責怨，頃刻間煙消云散。他悲慟地呼喚，最終沒能留住父親。父親走后，繼母一下子蒼老許多，她常坐在那里發(fā)愣，任憂愁爬滿臉龐。
⑼他想了又想，做出一生中最重要的決定。他對繼母說要到外邊打工，掙錢供弟弟讀大學。繼母低聲說：“我一個婦道人家，沒啥能耐，讓你跟著受苦了?！彼檬种附g著衣角，淚水落了下來。
⑽第二天清晨，他留下一封短信，背起心愛的吉它，悄悄地離開家。他來到一家建筑工地，干著又臟又累的活，在飛揚的塵土里，拋灑辛勤的汗水。最困難的時候，他住廉價的出租屋，被成群的蚊子叮咬。為了省錢，他甚至連著一個月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢，寄往家里。
⑾偶然的一個夜晚，他看到有人在街頭彈唱，生意似乎還挺火，心中一陣暗喜。弟弟正讀高中，購買復習資料，需要更多的錢。他把吉它擦試一遍，調(diào)好弦，對著樂譜苦練了幾十首曲子。
⑿他穿行在繁華的夜市，用心彈奏每一個音符。有的聽眾被他的歌聲吸引，拍手叫好；也有的聽眾拿他取樂，推搡中將他撞翻在地。他爬起來，拍拍身上的塵土，轉(zhuǎn)身離去。
⒀ 來到城市這些年，他學會了隱忍。不管人生的際遇多么黯淡，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。
⒁就這樣，他白天在工地干活，晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天，他收到弟弟的來信，弟弟以優(yōu)異的成績，考上理想的大學。他接著往下讀，讀著讀著，淚水浸濕了紙頁。原來，弟弟曾到工地上找過他，工友們說，他下班后，到街頭唱歌去了。弟弟轉(zhuǎn)過幾條街巷，看到抱著吉它彈唱的他。弟弟聽得淚流滿面，忍了又忍，沒有喊出聲來。弟弟說，當時就下定決心，要用最好的成績回報哥哥?？忌洗髮W后，可以邊學習邊做兼職，這樣哥哥就不用那么辛苦。弟弟還說，母親很掛念他，讓他有空多回家看看。
⒂那天晚上，他破天荒地買了酒，跟幾位工友一起慶祝。大聲地說：“我弟弟考上重點大學了！”他的語氣是那么驕傲，那么自豪，仿佛考上大學的是他。
⒃他生平第一次喝醉，倒在床邊，微閉著眼，臉上露出幸福的笑容。就在半夢半醒之際，他感覺自己化作一縷清風，吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠方。
（選自《2012年中國微型小說精選》，有改動）
1.根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，用文中的詞語，把“他”的心理變化過程補充完整。（每處不超過
4個字）(3分)
母親教學吉他，（1）—→繼母弟弟進家，（2）—→父亡外出打工，悲慟隱忍—→弟弟考上大學，（3）
2.每⑦段劃線句在文中有什么作用？（3分）
3.結(jié)合語境，品味加點詞的表達效果。（2分)
過了一段時問，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。
4.有人把文章題目改為“兄弟情”，你贊同嗎?請簡述你的理由。（3分）
科目：czyw 來源：2014-2015學年浙江省九年級上學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
（12分）
風吹起蒲公英
顧曉蕊
①十歲生日那天，母親送他一把紅棉吉它。母親是位鄉(xiāng)村音樂老師，她輕輕撥動琴弦，流淌出美妙的樂曲。他聽得著了迷，纏著母親教他識譜，教他彈唱。
②過了一段時間，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。那時日子雖然清苦，卻有無數(shù)小快樂?？墒牵瑑赡旰?，母親因病去世。想念母親時，他就抱著吉它輕輕彈唱，讓琴聲帶走內(nèi)心的悲傷。
③有一天，他放學回家，父親指著位個子瘦高的女人，說是他的繼母。女人身后站著個年齡與他相仿的男孩，父親說這是弟弟。他的心猛得一疼，難道父親忘記母親了嗎？
④周未，父親進家，從包里掏出兩個蘋果。紅紅的蘋果又大又圓，散發(fā)著誘人的香味，饞得他直咽口水。父親當著繼母的面，把蘋果都遞給弟弟，扭身想對他說些什么，他賭氣跑開了。他覺得父親果然變了心，心里更覺悲涼。
⑤他躺在床上，想起剛才的一幕，淚水悄然滑落。這時，有人推門進來，是繼母。他合
上眼，假裝睡著。繼母在床邊坐了會兒，給他掖掖被，隨后，輕輕地離開。他側(cè)過身，碰到?jīng)鰶龅臇|西，一看，是個蘋果。他心頭一暖，委屈消散了許多。自那以后，每每父親捎回些好吃的，繼母總給他留上一些。
⑥繼母無聲的關(guān)愛，為他孤獨的心靈，打開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽起來，弟弟的成績好得出奇，讓他這個做哥哥的自愧弗如。
⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周圍叢生著一片片蒲公英，風輕輕地吹著，吹起了一柄柄汢白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風遠逝。他們聊起各自的夢想，他說將來想當一名歌手，弟弟說愿化作蒲公英的種子，隨風飄向廣袤的天地。
⑧就在他對未來充滿憧憬時，不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍，病危之際，拉著他的手說：“孩子，我所做的一切，都是為了這個家?！倍嗄甑恼`會和責怨，頃刻間煙消云散。他悲慟地呼喚，最終沒能留住父親。父親走后，繼母一下子蒼老許多，她常坐在那里發(fā)愣，任憂愁爬滿臉龐。
⑨他想了又想，做出一生中最重要的決定。他對繼母說要到外邊打工，掙錢供弟弟讀大學。繼母低聲說：“我一個婦道人家，沒啥能耐，讓你跟著受苦了。”她用手指絞著衣角，淚水落了下來。
⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心愛的吉它，悄悄地離開家。他來到一家建筑工地，干著又臟又累的活，在飛揚的塵土里，拋灑辛勤的汗水。最困難的時候，他住廉價的出租屋，被成群的蚊子叮咬。為了省錢，他甚至連著一個月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢，寄往家里。
偶然的一個夜晚，他看到有人在街頭彈唱，生意似乎還挺火，心中一陣暗喜。弟
弟正讀高中，購買復習資料，需要更多的錢。他把吉它擦試一遍，調(diào)好弦，對著樂譜苦練了幾十首曲子。
他穿行在繁華的夜市，用心彈奏每一個音符。有的聽眾被他的歌聲吸引，拍手叫好；也有的聽眾拿他取樂，推搡中將他撞翻在地。他爬起來，拍拍身上的塵土，轉(zhuǎn)身離去。
來到城市這些年，他學會了隱忍。不管人生的際遇多么黯淡，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。
就這樣，他白天在工地干活，晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天，他收到弟弟的來信，弟弟以優(yōu)異的成績，考上理想的大學。他接著往下讀，讀著讀著，淚水浸濕了紙頁。 原來，弟弟曾到工地上找過他，工友們說，他下班后，到街頭唱歌去了。弟弟轉(zhuǎn)過幾條街巷，看到抱著吉它彈唱的他。弟弟聽得淚流滿面，忍了又忍，沒有喊出聲來。弟弟說，當時就下定決心，要用最好的成績回報哥哥?？忌洗髮W后，可以邊學習邊做兼職，這樣哥哥就不用那么辛苦。弟弟還說，母親很掛念他，讓他有空多回家看看。
那天晚上，他破天荒地買了酒，跟幾位工友一起慶祝。大聲地說：“我弟弟考上重點大學了！”他的語氣是那么驕傲，那么自豪，仿佛考上大學的是他。
他生平第一次喝醉，倒在床邊，微閉著眼，臉上露出幸福的笑容。就在半夢半醒之際，他感覺自己化作一縷清風，吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠方。
（選自《2012年中國微型小說精選》，有改動）
1.根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，用文中的詞語，把“他”的心理變化過程補充完整。（每處不超過4個字）(3分)
情節(jié)發(fā)展 | 心理變化 |
母親教學吉他， | |
繼母弟弟進家 | |
父亡外出打工 | 悲慟 隱忍 |
弟弟考上大學 |
2.每⑦段劃線句在文中有什么作用？（2分）
3.閱讀下列句子，回答括號中的問題。（4分)
（1）過了一段時問，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。（結(jié)合語境，品味加點詞的圾達效果。）
（2）不管人生的際遇多么黯談，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。（聯(lián)系上下文，理解加點詞的含義。）
4.有人把文章題目改為“兄弟情”，你贊同嗎?請簡述你的理由。（3分）
科目：czyw 來源：2016-2017學年重慶市七年級上學期第一次月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
蛋鋪里的安娜 嚴歌苓
⑴1993年年初，我回到芝加哥，打算把修了一半的藝術(shù)碩士課程修完。朋友托朋友，我找到一處房租低廉的居室。據(jù)說它最令人羨慕的好處是，方圓一英里之內(nèi)，有地鐵，有家“九毛九”百貨店和一個“Egg Store”（蛋鋪）——芝加哥的中國留學生沒有不知道這個著名的食品減價商場的。它分布在各個貧民住宅區(qū)，如同一個個食物急救站，能及時撲滅周圍的饑餓。
⑵那天，我走到蛋鋪奶制品柜臺時，發(fā)現(xiàn)一個瘦小的老太太坐在兩大桶牛奶邊上。蛋鋪里充滿喜洋洋的各國語言，若不留心，絕不會聽見老人細弱的呻吟。她幾乎是整個店鋪中唯一的白人面孔。美國人但凡有體面的收入，是不會來這里和各種膚色的移民一起打撈食物渣滓的。我還沒走上前，就感覺有一股奇特的氣味從老嫗身上泛起。
⑶我問老太太哪里不適，她哼哼著說：“我的脊梁要殺死我了！”我試著去拉她的手，她像一截定了型的老藤一樣，讓我一點點抻直，眼看要直了，她尖利地慘叫一聲，又縮回原來的形狀。她身邊擱著一個手推車，是專為老年人購物所設(shè)計的那種，只是它也老得如她一樣變了形。
⑷我把兩大桶牛奶放到手推車上。從她嬰兒一樣尖細的期期艾艾中，我弄明白了，她在這兒等了一個多小時了，就是想把脊背的疼痛挨過去，再把兩桶牛奶搬上車。我左手推著她的車，右手環(huán)過她的背，插在她的右腋下，等于將她的體重全掛在我的右臂上。我感到她整個人不比那兩桶牛奶重多少。我問她還需要買別的什么，她說不需要了，兩桶牛奶足夠她和她的家人一周的生活了。我差點問：一周七天光靠牛奶？但我及時閉了嘴。在美國，是可以把悲慘當某種怪癖來理解的。而把悲慘當作怪癖來尊重，也就等于尊重個性，尊重個人對生活方式及自我信仰的自主權(quán)。
⑸我問老太太家住哪里，她說只有3個街口之遙。我決定把她交給她的家人。經(jīng)過付款過道時，她將手里的硬幣給收銀員?？顢?shù)剛好，顯然她預先做了計算，也預先打算好除這兩桶牛奶絕對不買任何其他食物。蛋鋪的牛奶便宜得像自來水。
⑹老太太告訴我她叫安娜。安娜極清瘦，衣服也過于單薄，因而她那幾乎彎成“S”形的脊柱，清晰地顯現(xiàn)在她的背上。假如把她整個人抹平直，她不見得比我矮多少。我問起她的家庭。她說：“是啊，我有個大家庭等著我去喂呢?！蔽壹{悶竟沒有一個比她健壯點的晚輩來承擔這采購任務。她像讀懂我的心思似的，解釋說：“我有兩個兒子，在朝鮮戰(zhàn)爭時上前線了，都沒回來。噢，是我不知道他們有沒有回來?！?/u>
⑺我心里暗暗大吃一驚：安娜得有八十多歲了。雖然她勉勉強強算是活著，但畢竟有這把孱弱的陽壽。再瞅她的面容，不知何處使她看上去像個嬰孩，殘缺不全卻幼稚無邪，頭上稀疏柔軟的黃白絨毛在無風的空氣里浮動。我很難啟齒地又問：“那您丈夫呢？”安娜說：“他已經(jīng)去世20年了。”
⑻這時，我們已走過第二個街口，安娜指指前面說：“看，那就是我們的家?！?她手指的地方，有一大片灰蒙蒙的鴿子，你擠我我擠你地發(fā)出打嗝似的低音。我留意她說“我們的家”，心里覺得有些寬慰。
⑼3個街口，我和安娜竟走了四十多分鐘。其中安娜不斷請求我停一停，因為一陣劇痛又朝她的脊梁襲來。疼痛使她蜷曲、扭歪，原已變形的身軀更加走樣。我也已筋疲力盡了?？偹懵牭剿f：“就這里?！?/p>
⑽那是一排店鋪式的房子，大部分倒閉了，關(guān)著門，陳列櫥窗玻璃上被涂鴉，貼著招租、卜卦、文身廣告和逃犯通緝告示。那一大群鴿子見了安娜，一齊“呼啦啦”振翅起飛，轟炸機似的朝我們沖過來。我感到撲面而來的是帶著腥膻體溫的一片骯臟固體。我閉眼屏氣，躲著那羽毛間夾塵土的風。安娜的嗓音更加細弱溫存：“我的天使們！”
⑾她請我把牛奶倒在路邊一個破玻璃盆里。她說：“抱歉了，就只有牛奶了?！钡任艺账愿劳瓿闪藢澴拥姆?，抬起頭立刻怔了——她那間店鋪房的陳列窗里一下子擠滿了大大小小的貓，大概有二十多只，全都像安娜一樣細瘦，只是眼神晶亮，被饑餓點燃著。她蹲著身挨進門，她身上的氣味馬上融入屋里暖暖的生物氣息。貓竟比安娜要干凈些，也多些優(yōu)越感。我這才明白安娜所說的“家庭”。
⑿我站在鴿子糞便鋪成的臺階上，半天挪不動腳步。我從未見過如此的貧窮和富有，衰老以及強大，此刻，我比安娜更需要安慰與止痛。
（選自《讀者》2015年第13期，有刪改）
1.請用一句話概括選文主要內(nèi)容。
2.結(jié)合語境解釋第（7）段加橫線詞語的含義。
雖然她勉勉強強算是活著，但畢竟有這把孱弱的陽壽。
3.請聯(lián)系上下文，從描寫方法的角度入手分析第（6）段劃線句子的表達效果。
她像讀懂我的心思似的，解釋說：“我有兩個兒子，在朝鮮戰(zhàn)爭時上前線了，都沒回來。噢，是我不知道他們有沒有回來。”
4.選文最后才揭示安娜家庭成員的真相，前文哪些文字為此埋下伏筆？請在文中至少找出兩處。
5.結(jié)合選文內(nèi)容談談你對文章最后一段中劃線句子的理解。
我從未見過如此的貧窮和富有，衰老以及強大，此刻，我比安娜更需要安慰與止痛。
科目：czyw 來源：2014-2015學年廣西南寧市九年級上學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀。（11分）
風吹起蒲公英
①十歲生日那天，母親送他一把紅棉吉它。母親是位鄉(xiāng)村音樂老師，她輕輕撥動琴弦，流淌出美妙的樂曲。他聽得著了迷，纏著母親教他識譜，教他彈唱。
②過了一段時間，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。那時日子雖然清苦，卻有無數(shù)小快樂。可是，兩年后，母親因病去世。想念母親時，他就抱著吉它輕輕彈唱，讓琴聲帶走內(nèi)心的悲傷。
③有一天，他放學回家，父親指著位個子瘦高的女人，說是他的繼母。女人身后站著個年齡與他相仿的男孩，父親說這是弟弟。他的心猛得一疼，難道父親忘記母親了嗎？
④周未，父親進家，從包里掏出兩個蘋果。紅紅的蘋果又大又圓，散發(fā)著誘人的香味，饞得他直咽口水。父親當著繼母的面，把蘋果都遞給弟弟，扭身想對他說些什么，他賭氣跑開了。他覺得父親果然變了心，心里更覺悲涼。
⑤他躺在床上，想起剛才的一幕，淚水悄然滑落。這時，有人推門進來，是繼母。他合
上眼，假裝睡著。繼母在床邊坐了會兒，給他掖掖被，隨后，輕輕地離開。他側(cè)過身，碰到?jīng)鰶龅臇|西，一看，是個蘋果。他心頭一暖，委屈消散了許多。自那以后，每每父親捎回些好吃的，繼母總給他留上一些。
⑥繼母無聲的關(guān)愛，為他孤獨的心靈，打開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽起來，弟弟的成績好得出奇，讓他這個做哥哥的自愧弗如。
⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周圍叢生著一片片蒲公英，風輕輕地吹著，吹起了一柄柄汢白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風遠逝。他們聊起各自的夢想，他說將來想當一名歌手，弟弟說愿化作蒲公英的種子，隨風飄向廣袤的天地。
⑧就在他對未來充滿憧憬時，不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍，病危之際，拉著他的手說：“孩子，我所做的一切，都是為了這個家?！倍嗄甑恼`會和責怨，頃刻間煙消云散。他悲慟地呼喚，最終沒能留住父親。父親走后，繼母一下子蒼老許多，她常坐在那里發(fā)愣，任憂愁爬滿臉龐。
⑨他想了又想，做出一生中最重要的決定。他對繼母說要到外邊打工，掙錢供弟弟讀大學。繼母低聲說：“我一個婦道人家，沒啥能耐，讓你跟著受苦了?！彼檬种附g著衣角，淚水落了下來。
⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心愛的吉它，悄悄地離開家。他來到一家建筑工地，干著又臟又累的活，在飛揚的塵土里，拋灑辛勤的汗水。最困難的時候，他住廉價的出租屋，被成群的蚊子叮咬。為了省錢，他甚至連著一個月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢，寄往家里。
偶然的一個夜晚，他看到有人在街頭彈唱，生意似乎還挺火，心中一陣暗喜。弟弟正讀高中，購買復習資料，需要更多的錢。他把吉它擦試一遍，調(diào)好弦，對著樂譜苦練了幾十首曲子。
他穿行在繁華的夜市，用心彈奏每一個音符。有的聽眾被他的歌聲吸引，拍手叫好；也有的聽眾拿他取樂，推搡中將他撞翻在地。他爬起來，拍拍身上的塵土，轉(zhuǎn)身離去。
來到城市這些年，他學會了隱忍。不管人生的際遇多么黯淡，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。
就這樣，他白天在工地干活，晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天，他收到弟弟的來信，弟弟以優(yōu)異的成績，考上理想的大學。他接著往下讀，讀著讀著，淚水浸濕了紙頁。原來，弟弟曾到工地上找過他，工友們說，他下班后，到街頭唱歌去了。弟弟轉(zhuǎn)過幾條街巷，看到抱著吉它彈唱的他。弟弟聽得淚流滿面，忍了又忍，沒有喊出聲來。弟弟說，當時就下定決心，要用最好的成績回報哥哥?？忌洗髮W后，可以邊學習邊做兼職，這樣哥哥就不用那么辛苦。弟弟還說，母親很掛念他，讓他有空多回家看看。
那天晚上，他破天荒地買了酒，跟幾位工友一起慶祝。大聲地說：“我弟弟考上重點大學了！”他的語氣是那么驕傲，那么自豪，仿佛考上大學的是他。
他生平第一次喝醉，倒在床邊，微閉著眼，臉上露出幸福的笑容。就在半夢半醒之際，他感覺自己化作一縷清風，吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠方。
1.根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，用文中的詞語，把“他”的心理變化過程補充完整。
（每處不超過4個字）（6分）
情節(jié)發(fā)展 | 心理變化 |
母親教學吉他， | |
繼母弟弟進家 | |
父亡外出打工 | 悲慟 隱忍 |
弟弟考上大學 |
2.每⑦段劃線句在文中有什么作用？（3分）
3.結(jié)合語境，品味加點詞的表達效果。（2分）
過了一段時間，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。
科目：czyw 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市七年級上12月月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
清水微香 涇河
天色還灰蒙蒙的，東方初升的亮白映在我家紙糊的九宮格木窗上時，母親已起床。夢境里，我隱約聽見院子里扁擔鉤子相互撞擊的聲音、水桶搖晃的聲音。母親又要去挑水了。
我起床的時候，母親已完成了她每天早晨的第一道功課，廚房那口赤褐色的大缸里已清水滿盈。我計算過，按我家那對水桶的盛水量算，要擔滿這口大缸，是要挑四擔水的。母親要在水槽和我家往返跑四趟。母親的額間浸著汗珠，身上散著熱氣，汗水浸濕了她的衣衫。而她的眉宇間卻閃爍著明亮的精氣神，有一股虔敬的威嚴和幸福感在里面。
多年來，她形成了一種生活習慣，從不飲用水缸里昨天盈余的陳水，而是每天必須挑來清新的鮮水。端詳著圓月一樣充盈的缸口，聚斂的清水沉靜地與母親對望著，清幽深邃，一股新鮮的清香撲向她的臉面。那缸水，成了母親心頭獨一無二的圓月，明亮地照耀著她，在她的心頭晃來晃去。
那水，流經(jīng)清幽的山谷，帶著山澗車前子、蒲公英百草的清香，紅鼻血花、野黃菊千花的芳澤，草莓、櫻桃、藍梅子野果的甘甜；帶著林間白樺枝頭滾落的晨露的晶瑩；帶著云卷云舒的霧靄的優(yōu)雅；帶著啟明星的光輝，一路歡歌來到我家。這水是透亮的、清洌的、芬芳的。母親說，喝上干凈新鮮的水，心里是亮堂的，人一天是感覺不到乏的。
母親像守護金子一樣守護著那口缸，從來不許畜禽靠近，更不許小孩子們接近。小貓小雞對那口缸是望而生畏的，每有靠近半步，就會遭至母親的呵斥和追趕。為防意外，母親特意讓父親做了兩塊厚重的木蓋，重重地壓在缸口上。那木蓋我小時候是揭不起的，所以，也無從接近那缸水。
這缸水，在我小時候的記憶里，帶著某種神圣的意味。我有時站在院子里，看見靜靜站立在廚房漆黑的角落的那口水缸，覺得它是那般清苦和孤獨，又覺得它滿腹高貴與清香。趁母親不在的時候，我有時悄悄溜進廚房，用手摸著水缸光潔溫潤的赤褐色釉面，手掌上沾滿了潮潤與冰涼的水珠。再次輕撫，卻意外感覺到缸體上傳遞出一股母性的柔情，那股柔情是那樣寬廣、熟悉、綿延不絕。
在流火的七月，放?；蚍艑W回家嗓子冒煙的時候，我多想喝一口缸里的清水解渴。我靜靜地站在缸邊，看著母親鄭重其事地揭開水缸上的木蓋，舀出半瓢清水倒進瓷碗遞給我。 那半瓢水在碗里蕩漾著微弱的漣漪，歡快而愉悅，像渴望魚兒的小海洋。我迫不及待地飲了一口，一股透心的冰涼通過舌苔直達內(nèi)心，一股從未有過的澄澈迅疾傳遍全身。那口水在我看來，是甜過蜜汁的，世界上再也沒有比那半碗清水更甘醇甜美的了。包括我的父親和哥哥們，從七、八月的“麥趟子”上下來，也都是大汗淋漓地先鉆進廚房，飲半瓢甘洌的清水后，才愜意地坐在杏樹下稍作休息，再洗漱吃飯。
歲月荏苒，清水為伴。我有時想，我這身子里面定然已被母親悄悄注入下了一股小小的清流。它的樣子應該酷似那條清澈的小溪，每時每刻都回旋縈繞在我的血液里，支支汊汊遍布我的全身。
1.請在下面橫線上填上恰當?shù)脑~句，從而理清這篇散文的思路。
_____________→清水的特質(zhì)→母親護水→_____________→家人喝水→_____________
2.題目“清水微香”點出了本文所寫的水有哪些特殊性質(zhì)？
3.這篇散文語言清新、形象，充滿靈氣。閱讀劃線句，請自選角度細細品析。
端詳著圓月一樣充盈的缸口，聚斂的清水沉靜地與母親對望著，清幽深邃，一股新鮮的清香撲向她的臉面。
4.這篇散文表達了作者怎樣的思想感情？
科目：czyw 來源：2015-2016學年江蘇無錫惠山前洲中學七年級12月月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
清水微香 涇河
天色還灰蒙蒙的，東方初升的亮白映在我家紙糊的九宮格木窗上時，母親已起床。夢境里，我隱約聽見院子里扁擔鉤子相互撞擊的聲音、水桶搖晃的聲音。母親又要去挑水了。
我起床的時候，母親已完成了她每天早晨的第一道功課，廚房那口赤褐色的大缸里已清水滿盈。我計算過，按我家那對水桶的盛水量算，要擔滿這口大缸，是要挑四擔水的。母親要在水槽和我家往返跑四趟。母親的額間浸著汗珠，身上散著熱氣，汗水浸濕了她的衣衫。而她的眉宇間卻閃爍著明亮的精氣神，有一股虔敬的威嚴和幸福感在里面。
多年來，她形成了一種生活習慣，從不飲用水缸里昨天盈余的陳水，而是每天必須挑來清新的鮮水。端詳著圓月一樣充盈的缸口，聚斂的清水沉靜地與母親對望著，清幽深邃，一股新鮮的清香撲向她的臉面。那缸水，成了母親心頭獨一無二的圓月，明亮地照耀著她，在她的心頭晃來晃去。
那水，流經(jīng)清幽的山谷，帶著山澗車前子、蒲公英百草的清香，紅鼻血花、野黃菊千花的芳澤，草莓、櫻桃、藍梅子野果的甘甜；帶著林間白樺枝頭滾落的晨露的晶瑩；帶著云卷云舒的霧靄的優(yōu)雅；帶著啟明星的光輝，一路歡歌來到我家。這水是透亮的、清洌的、芬芳的。母親說，喝上干凈新鮮的水，心里是亮堂的，人一天是感覺不到乏的。
母親像守護金子一樣守護著那口缸，從來不許畜禽靠近，更不許小孩子們接近。小貓小雞對那口缸是望而生畏的，每有靠近半步，就會遭至母親的呵斥和追趕。為防意外，母親特意讓父親做了兩塊厚重的木蓋，重重地壓在缸口上。那木蓋我小時候是揭不起的，所以，也無從接近那缸水。
這缸水，在我小時候的記憶里，帶著某種神圣的意味。我有時站在院子里，看見靜靜站立在廚房漆黑的角落的那口水缸，覺得它是那般清苦和孤獨，又覺得它滿腹高貴與清香。趁母親不在的時候，我有時悄悄溜進廚房，用手摸著水缸光潔溫潤的赤褐色釉面，手掌上沾滿了潮潤與冰涼的水珠。再次輕撫，卻意外感覺到缸體上傳遞出一股母性的柔情，那股柔情是那樣寬廣、熟悉、綿延不絕。
在流火的七月，放牛或放學回家嗓子冒煙的時候，我多想喝一口缸里的清水解渴。我靜靜地站在缸邊，看著母親鄭重其事地揭開水缸上的木蓋，舀出半瓢清水倒進瓷碗遞給我。 那半瓢水在碗里蕩漾著微弱的漣漪，歡快而愉悅，像渴望魚兒的小海洋。我迫不及待地飲了一口，一股透心的冰涼通過舌苔直達內(nèi)心，一股從未有過的澄澈迅疾傳遍全身。那口水在我看來，是甜過蜜汁的，世界上再也沒有比那半碗清水更甘醇甜美的了。包括我的父親和哥哥們，從七、八月的“麥趟子”上下來，也都是大汗淋漓地先鉆進廚房，飲半瓢甘洌的清水后，才愜意地坐在杏樹下稍作休息，再洗漱吃飯。
歲月荏苒，清水為伴。我有時想，我這身子里面定然已被母親悄悄注入下了一股小小的清流。它的樣子應該酷似那條清澈的小溪，每時每刻都回旋縈繞在我的血液里，支支汊汊遍布我的全身。
1.請在下面橫線上填上恰當?shù)脑~句，從而理清這篇散文的思路。
_____________→清水的特質(zhì)→母親護水→_____________→家人喝水→_____________
2.題目“清水微香”點出了本文所寫的水有哪些特殊性質(zhì)？
3.這篇散文語言清新、形象，充滿靈氣。閱讀劃線句，請自選角度細細品析。
端詳著圓月一樣充盈的缸口，聚斂的清水沉靜地與母親對望著，清幽深邃，一股新鮮的清香撲向她的臉面。
4.這篇散文表達了作者怎樣的思想感情？
科目：czyw 來源：2011-2012學年安徽省淮北市九年級“五校聯(lián)考”語文試卷（六）（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
清水微香（涇河）
①天色還灰蒙蒙的，東方初升的亮白映在我家7EB8糊的九宮格木窗上時，母親已起床。夢境里，我隱約聽見院子里扁擔鉤子相互撞擊的聲音、水桶搖晃的聲音。母親又要去挑水了。
②這個村莊依山而居。一道山泉從山谷潺潺流出，穿村莊而過。村里的人畜飲用水主要來源于這條小溪。鄉(xiāng)親們在村南頭干凈寬闊的高處架了一個石槽，溪水流經(jīng)石槽，可以直接流進水桶，擔水淘菜很方便。這個地方就叫水槽了。
③我起床的時候，母親已完成了她每天早晨的第一道功課，廚房那口赤褐色的大缸里已清水滿盈。我計算過，按我家那對水桶的盛水量算，要擔滿這口大缸，是要挑四擔水的。母親要在水槽和我家往返跑四趟。母親的額間浸著汗珠，身上散著熱氣，汗水浸濕了她的衣衫。而她的眉宇間卻閃爍著明亮的精氣神，有一股虔敬的威嚴和幸福感在里面。多年來，她形成了一種生活習慣，從不飲用水缸里昨天盈余的陳水，而是每天必須從水槽那里挑來清新的鮮水。端詳著圓月一樣充盈的缸口，聚斂的清水沉靜地與母親對望著，清幽深邃，一股新鮮的清香撲向她的臉面。那缸水，成了母親心頭獨一無二的圓月，明亮地照耀著她，在她的心頭晃來晃去。
④那水，流經(jīng)清幽的山谷，帶著山澗車前子、蒲公英百草的清香，紅鼻血花、野黃菊千花的芳澤，草莓、櫻桃、藍梅子野果的甘甜；帶著林間白樺枝頭滾落的晨露；帶著云卷云舒的霧靄的優(yōu)雅；帶著啟明星的光輝，一路歡歌來到我家。這水是透亮的、清冽的、芬芳的。母親說，喝上干凈新鮮的水，心里是亮堂的，人一天是感覺不到乏的。
⑤母親像守護金子一樣守護著那口缸，從來不許畜禽靠近，更不許小孩子們接近。小貓小雞對那口缸是望而生畏的，每有靠近半步，就會遭至母親的呵斥和追趕。為防意外，母親特意讓父親做了兩塊厚重的木蓋，重重地壓在缸口上。那木蓋我小時候是揭不起的，所以，也無從接近那缸水。
⑥這缸水，在我小時候的記憶里，帶著某種神圣的意味。我有時站在院子里，看見靜靜站立在廚房漆黑的角落的那口水缸，覺得它是那般清苦和孤獨，又覺得它滿腹高貴與清香。趁母親不在的時候，我有時悄悄溜進廚房，用手摸著水缸光潔溫潤的赤褐色釉面，手掌上沾滿了潮潤與冰涼的水珠。再次輕撫，卻意外感覺到缸體上傳遞出一股母性的柔情，那股柔情是那樣寬廣、熟悉、綿延不絕。
⑦在流火的七月，放?；蚍艑W回家嗓子冒煙的時候，我多想喝一口缸里的清水解渴。我靜靜地站在缸邊，看著母親鄭重其事地揭開水缸上的木蓋，舀出半瓢清水倒進瓷碗遞給我。那半瓢水在碗里蕩漾著微弱的漣漪，歡快而愉悅，像渴望魚兒的小海洋。我迫不及待地飲了一口，一股透心的冰涼通過舌苔直達內(nèi)心，一股從未有過的澄澈迅疾傳遍全身。那口水在我看來，是甜過蜜汁的，世界上再也沒有比那半碗清水更甘醇甜美的了。包括我的父親和哥哥們，從七、八月的“麥趟子”上下來，也都是大汗淋漓地先鉆進廚房，飲半瓢甘洌的清水后，才愜意地坐在杏樹下稍作休息，再洗漱吃飯。
⑧歲月荏苒，清水為伴。我有時想，我這身子里面定然已被母親悄悄注入下了一股小小的清流。它的樣子應該酷似那條清澈的小溪，每時每刻都回旋縈繞在我的血液里，支支汊汊遍布我的全身。（選自《散文選刊》2011年第11期）
【小題1】請在下面橫線上填上恰當詞句，從而理清這篇散文的思路。（6分）
_____________→清水的特質(zhì)→母親護水_____________→家人喝水→_____________
【小題2】題目“清水微香”點出了本文所寫的水哪些特殊性質(zhì)？（4分）
【小題3】這篇散文語言清新、形象，充滿靈氣，文中畫線句子就是最好的佐證，請任選一題自選角度細細品析。（4分）
（1）端詳著圓月一樣充盈的缸口，聚斂的清水沉靜地與母親對望著，清幽深邃，一股新鮮的清香撲向她的臉面。
（2）那半瓢水在碗里蕩漾著微弱的漣漪，歡快而愉悅，像渴望魚兒的小海洋。
【小題4】母親為什么會像守護金子一樣守護著那缸水？（4分）
【小題5】這篇散文包含了作者哪些情感？（4分）
科目：czyw 來源：2012屆安徽省淮北市九年級“五校聯(lián)考”語文試卷（六）（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
清水微香（涇河）
①天色還灰蒙蒙的，東方初升的亮白映在我家7EB8糊的九宮格木窗上時，母親已起床。夢境里，我隱約聽見院子里扁擔鉤子相互撞擊的聲音、水桶搖晃的聲音。母親又要去挑水了。
②這個村莊依山而居。一道山泉從山谷潺潺流出，穿村莊而過。村里的人畜飲用水主要來源于這條小溪。鄉(xiāng)親們在村南頭干凈寬闊的高處架了一個石槽，溪水流經(jīng)石槽，可以直接流進水桶，擔水淘菜很方便。這個地方就叫水槽了。
③我起床的時候，母親已完成了她每天早晨的第一道功課，廚房那口赤褐色的大缸里已清水滿盈。我計算過，按我家那對水桶的盛水量算，要擔滿這口大缸，是要挑四擔水的。母親要在水槽和我家往返跑四趟。母親的額間浸著汗珠，身上散著熱氣，汗水浸濕了她的衣衫。而她的眉宇間卻閃爍著明亮的精氣神，有一股虔敬的威嚴和幸福感在里面。多年來，她形成了一種生活習慣，從不飲用水缸里昨天盈余的陳水，而是每天必須從水槽那里挑來清新的鮮水。端詳著圓月一樣充盈的缸口，聚斂的清水沉靜地與母親對望著，清幽深邃，一股新鮮的清香撲向她的臉面。那缸水，成了母親心頭獨一無二的圓月，明亮地照耀著她，在她的心頭晃來晃去。
④那水，流經(jīng)清幽的山谷，帶著山澗車前子、蒲公英百草的清香，紅鼻血花、野黃菊千花的芳澤，草莓、櫻桃、藍梅子野果的甘甜；帶著林間白樺枝頭滾落的晨露；帶著云卷云舒的霧靄的優(yōu)雅；帶著啟明星的光輝，一路歡歌來到我家。這水是透亮的、清冽的、芬芳的。母親說，喝上干凈新鮮的水，心里是亮堂的，人一天是感覺不到乏的。
⑤母親像守護金子一樣守護著那口缸，從來不許畜禽靠近，更不許小孩子們接近。小貓小雞對那口缸是望而生畏的，每有靠近半步，就會遭至母親的呵斥和追趕。為防意外，母親特意讓父親做了兩塊厚重的木蓋，重重地壓在缸口上。那木蓋我小時候是揭不起的，所以，也無從接近那缸水。
⑥這缸水，在我小時候的記憶里，帶著某種神圣的意味。我有時站在院子里，看見靜靜站立在廚房漆黑的角落的那口水缸，覺得它是那般清苦和孤獨，又覺得它滿腹高貴與清香。趁母親不在的時候，我有時悄悄溜進廚房，用手摸著水缸光潔溫潤的赤褐色釉面，手掌上沾滿了潮潤與冰涼的水珠。再次輕撫，卻意外感覺到缸體上傳遞出一股母性的柔情，那股柔情是那樣寬廣、熟悉、綿延不絕。
⑦在流火的七月，放牛或放學回家嗓子冒煙的時候，我多想喝一口缸里的清水解渴。我靜靜地站在缸邊，看著母親鄭重其事地揭開水缸上的木蓋，舀出半瓢清水倒進瓷碗遞給我。那半瓢水在碗里蕩漾著微弱的漣漪，歡快而愉悅，像渴望魚兒的小海洋。我迫不及待地飲了一口，一股透心的冰涼通過舌苔直達內(nèi)心，一股從未有過的澄澈迅疾傳遍全身。那口水在我看來，是甜過蜜汁的，世界上再也沒有比那半碗清水更甘醇甜美的了。包括我的父親和哥哥們，從七、八月的“麥趟子”上下來，也都是大汗淋漓地先鉆進廚房，飲半瓢甘洌的清水后，才愜意地坐在杏樹下稍作休息，再洗漱吃飯。
⑧歲月荏苒，清水為伴。我有時想，我這身子里面定然已被母親悄悄注入下了一股小小的清流。它的樣子應該酷似那條清澈的小溪，每時每刻都回旋縈繞在我的血液里，支支汊汊遍布我的全身。（選自《散文選刊》2011年第11期）
1.請在下面橫線上填上恰當詞句，從而理清這篇散文的思路。（6分）
_____________→清水的特質(zhì)→母親護水_____________→家人喝水→_____________
2.題目“清水微香”點出了本文所寫的水哪些特殊性質(zhì)？（4分）
3.這篇散文語言清新、形象，充滿靈氣，文中畫線句子就是最好的佐證，請任選一題自選角度細細品析。（4分）
（1）端詳著圓月一樣充盈的缸口，聚斂的清水沉靜地與母親對望著，清幽深邃，一股新鮮的清香撲向她的臉面。
（2）那半瓢水在碗里蕩漾著微弱的漣漪，歡快而愉悅，像渴望魚兒的小海洋。
4.母親為什么會像守護金子一樣守護著那缸水？（4分）
5.這篇散文包含了作者哪些情感？（4分）
科目：czyw 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：2016-2017學年江蘇丹陽三中七年級12月段測語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成下題。
風吹起蒲公英
①十歲生日那天，母親送他一把紅棉吉它。母親是位鄉(xiāng)村音樂老師，她輕輕撥動琴弦，流淌出美妙的樂曲。他聽得著了迷，纏著母親教他識譜，教他彈唱。
②過了一段時間，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。那時日子雖然清苦，卻有無數(shù)小快樂。可是，兩年后，母親因病去世。想念母親時，他就抱著吉它輕輕彈唱，讓琴聲帶走內(nèi)心的悲傷。
③有一天，他放學回家，父親指著位個子瘦高的女人，說是他的繼母。女人身后站著個年齡與他相仿的男孩，父親說這是弟弟。他的心猛得一疼，難道父親忘記母親了嗎？
④周未，父親進家，從包里掏出兩個蘋果。紅紅的蘋果又大又圓，散發(fā)著誘人的香味，饞得他直咽口水。父親當著繼母的面，把蘋果都遞給弟弟，扭身想對他說些什么，他賭氣跑開了。他覺得父親果然變了心，心里更覺悲涼。
⑤他躺在床上，想起剛才的一幕，淚水悄然滑落。這時，有人推門進來，是繼母。他合
上眼，假裝睡著。繼母在床邊坐了會兒，給他掖掖被，隨后，輕輕地離開。他側(cè)過身，碰到?jīng)鰶龅臇|西，一看，是個蘋果。他心頭一暖，委屈消散了許多。自那以后，每每父親捎回些好吃的，繼母總給他留上一些。
⑥繼母無聲的關(guān)愛，為他孤獨的心靈，打開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽起來，弟弟的成績好得出奇，讓他這個做哥哥的自愧弗如。
⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周圍叢生著一片片蒲公英，風輕輕地吹著，吹起了一柄柄汢白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風遠逝。他們聊起各自的夢想，他說將來想當一名歌手，弟弟說愿化作蒲公英的種子，隨風飄向廣袤的天地。
⑧就在他對未來充滿憧憬時，不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍，病危之際，拉著他的手說：“孩子，我所做的一切，都是為了這個家。”多年的誤會和責怨，頃刻間煙消云散。他悲慟地呼喚，最終沒能留住父親。父親走后，繼母一下子蒼老許多，她常坐在那里發(fā)愣，任憂愁爬滿臉龐。
⑨他想了又想，做出一生中最重要的決定。他對繼母說要到外邊打工，掙錢供弟弟讀大學。繼母低聲說：“我一個婦道人家，沒啥能耐，讓你跟著受苦了?！彼檬种附g著衣角，淚水落了下來。
⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心愛的吉它，悄悄地離開家。他來到一家建筑工地，干著又臟又累的活，在飛揚的塵土里，拋灑辛勤的汗水。最困難的時候，他住廉價的出租屋，被成群的蚊子叮咬。為了省錢，他甚至連著一個月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢，寄往家里。
偶然的一個夜晚，他看到有人在街頭彈唱，生意似乎還挺火，心中一陣暗喜。弟
弟正讀高中，購買復習資料，需要更多的錢。他把吉它擦試一遍，調(diào)好弦，對著樂譜苦練了幾十首曲子。
他穿行在繁華的夜市，用心彈奏每一個音符。有的聽眾被他的歌聲吸引，拍手叫好；也有的聽眾拿他取樂，推搡中將他撞翻在地。他爬起來，拍拍身上的塵土，轉(zhuǎn)身離去。
來到城市這些年，他學會了隱忍。不管人生的際遇多么黯淡，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。
就這樣，他白天在工地干活，晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天，他收到弟弟的來信，弟弟以優(yōu)異的成績，考上理想的大學。他接著往下讀，讀著讀著，淚水浸濕了紙頁。 原來，弟弟曾到工地上找過他，工友們說，他下班后，到街頭唱歌去了。弟弟轉(zhuǎn)過幾條街巷，看到抱著吉它彈唱的他。弟弟聽得淚流滿面，忍了又忍，沒有喊出聲來。弟弟說，當時就下定決心，要用最好的成績回報哥哥?？忌洗髮W后，可以邊學習邊做兼職，這樣哥哥就不用那么辛苦。弟弟還說，母親很掛念他，讓他有空多回家看看。
那天晚上，他破天荒地買了酒，跟幾位工友一起慶祝。大聲地說：“我弟弟考上重點大學了！”他的語氣是那么驕傲，那么自豪，仿佛考上大學的是他。
他生平第一次喝醉，倒在床邊，微閉著眼，臉上露出幸福的笑容。就在半夢半醒之際，他感覺自己化作一縷清風，吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠方。
1.根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，用文中的詞語，把“他”的心理變化過程補充完整。（每處不超過4個字）
母親教學吉他，（ ）——繼母弟弟進家，（ ）——父亡外出打工，悲慟 隱忍——弟弟考上大學，（ ）
2.每⑦段劃線句在文中有什么作用？
3.閱讀下列句子，回答括號中的問題。
（1）過了一段時問，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。（品味加點詞的表達效果。）
（2）不管人生的際遇多么黯談，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。（聯(lián)系上下文，理解加點詞的含義。）
4.有人把文章題目改為“兄弟情”，你贊同嗎?請簡述你的理由。
科目：czyw 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
科目：czyw 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市七年級12月月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
清水微香（12分）
涇河
天色還灰蒙蒙的，東方初升的亮白映在我家紙糊的九宮格木窗上時，母親已起床。夢境里，我隱約聽見院子里扁擔鉤子相互撞擊的聲音、水桶搖晃的聲音。母親又要去挑水了。
我起床的時候，母親已完成了她每天早晨的第一道功課，廚房那口赤褐色的大缸里已清水滿盈。我計算過，按我家那對水桶的盛水量算，要擔滿這口大缸，是要挑四擔水的。母親要在水槽和我家往返跑四趟。母親的額間浸著汗珠，身上散著熱氣，汗水浸濕了她的衣衫。而她的眉宇間卻閃爍著明亮的精氣神，有一股虔敬的威嚴和幸福感在里面。
多年來，她形成了一種生活習慣，從不飲用水缸里昨天盈余的陳水，而是每天必須挑來清新的鮮水。⑴端詳著圓月一樣充盈的缸口，聚斂的清水沉靜地與母親對望著，清幽深邃，一股新鮮的清香撲向她的臉面。那缸水，成了母親心頭獨一無二的圓月，明亮地照耀著她，在她的心頭晃來晃去。
那水，流經(jīng)清幽的山谷，帶著山澗車前子、蒲公英百草的清香，紅鼻血花、野黃菊千花的芳澤，草莓、櫻桃、藍梅子野果的甘甜；帶著林間白樺枝頭滾落的晨露的晶瑩；帶著云卷云舒的霧靄的優(yōu)雅；帶著啟明星的光輝，一路歡歌來到我家。這水是透亮的、清洌的、芬芳的。母親說，喝上干凈新鮮的水，心里是亮堂的，人一天是感覺不到乏的。
母親像守護金子一樣守護著那口缸，從來不許畜禽靠近，更不許小孩子們接近，小貓小雞對那口缸是望而生畏，沒有靠近半步，就會遭致母親的呵斥和追趕，為防意外，母親特意讓父親做了兩塊厚重的木蓋，重重的壓在缸口上，那木蓋我小時候是揭不起的，所以，就無從接近那口缸。
這缸水，在我小時候的記憶里，帶著某種神圣的意味。我有時站在院子里，看見靜靜站立在廚房漆黑的角落的那口水缸，覺得它是那般清苦和孤獨，又覺得它滿腹高貴與清香。趁母親不在的時候，我有時悄悄溜進廚房，用手摸著水缸光潔溫潤的赤褐色釉面，手掌上沾滿了潮潤與冰涼的水珠。再次輕撫，卻意外感覺到缸體上傳遞出一股母性的柔情，那股柔情是那樣寬廣、熟悉、綿延不絕。
在流火的七月，放牛或放學回家嗓子冒煙的時候，我多想喝一口缸里的清水解渴。我靜靜地站在缸邊，看著母親鄭重其事地揭開水缸上的木蓋，舀出半瓢清水倒進瓷碗遞給我。 ⑵那半瓢水在碗里蕩漾著微弱的漣漪，歡快而愉悅，像渴望魚兒的小海洋。我迫不及待地飲了一口，一股透心的冰涼通過舌苔直達內(nèi)心，一股從未有過的澄澈迅疾傳遍全身。那口水在我看來，是甜過蜜汁的，世界上再也沒有比那半碗清水更甘醇甜美的了。包括我的父親和哥哥們，從七、八月的“麥趟子”上下來，也都是大汗淋漓地先鉆進廚房，飲半瓢甘洌的清水后，才愜意地坐在杏樹下稍作休息，再洗漱吃飯。
歲月荏苒，清水為伴。我有時想，我這身子里面定然已被母親悄悄注入下了一股小小的清流。它的樣子應該酷似那條清澈的小溪，每時每刻都回旋縈繞在我的血液里，支支汊汊遍布我的全身。 （選自《散文選刊》2011年第11期）
1.請在下面橫線上填上恰當?shù)脑~句，從而理清這篇散文的思路。（3分）
_____________→清水的特質(zhì)→母親護水→_____________→家人喝水→_____________
2.題目“清水微香”點出了本文所寫的水有哪些特殊性質(zhì)？（3分）
3.這篇散文語言清新、形象，充滿靈氣。閱讀劃線句，請任選一句自選角度細細品析。（3分）
（1）端詳著圓月一樣充盈的缸口，聚斂的清水沉靜地與母親對望著，清幽深邃，一股新鮮的清香撲向她的臉面。
（2）那半瓢水在碗里蕩漾著微弱的漣漪，歡快而愉悅，像渴望魚兒的小海洋。
4.這篇散文表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
科目：czyw 來源：2013-2014學年福建省廈門市九年級3月階段測試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成后面小題。（18分）
風吹起蒲公英
①十歲生日那天，母親送他一把紅棉吉他。母親是位鄉(xiāng)村音樂老師，她輕輕撥動琴弦，流淌出美妙的樂曲。他聽得著了迷，纏著母親教他識譜，教他彈唱。
②A過了一段時間，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。那時日子雖然清苦，卻有無數(shù)小快樂。可是，兩年后，母親因病去世。想念母親時，他就抱著吉他輕輕彈唱，讓琴聲帶走內(nèi)心的悲傷。
③有一天，他放學回家，父親指著位個子瘦高的女人，說是他的繼母。女人身后站著個年齡與他相仿的男孩，父親說這是弟弟。他的心猛得一疼，難道父親忘記母親了嗎？
④周未，父親進家，從包里掏出兩個蘋果。紅紅的蘋果又大又圓，散發(fā)著誘人的香味，饞得他直咽口水。父親當著繼母的面，把蘋果都遞給弟弟，扭身想對他說些什么，他賭氣跑開了。他覺得父親果然變了心，心里更覺悲涼。
⑤他躺在床上，想起剛才的一幕，淚水悄然滑落。這時，有人推門進來，是繼母。他合上眼，假裝睡著。繼母在床邊坐了會兒，給他掖掖被，隨后，輕輕地離開。他側(cè)過身，碰到?jīng)鰶龅臇|西，一看，是個蘋果。他心頭一暖，委屈消散了許多。自那以后，每每父親捎回些好吃的，繼母總給他留上一些?！ ?/span>
⑥繼母無聲的關(guān)愛，為他孤獨的心靈，打開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽起來，弟弟的成績好得出奇，讓他這個做哥哥的自愧弗如。
⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，B周圍叢生著一片片蒲公英，風輕輕地吹著，吹起了一柄柄汢白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風遠逝。他們聊起各自的夢想，他說將來想當一名歌手，弟弟說愿化作蒲公英的種子，隨風飄向廣袤的天地。
⑧就在他對未來充滿憧憬時，不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍，病危之際，拉著他的手說：“孩子，我所做的一切，都是為了這個家?！倍嗄甑恼`會和責怨，頃刻間煙消云散。他悲慟地呼喚，最終沒能留住父親。父親走后，繼母一下子蒼老許多，她常坐在那里發(fā)愣，任憂愁爬滿臉龐?！ ?/span>
⑨他想了又想，做出一生中最重要的決定。他對繼母說要到外邊打工，掙錢供弟弟讀大學。繼母低聲說：“我一個婦道人家，沒啥能耐，讓你跟著受苦了?！彼檬种附g著衣角，淚水落了下來?！ ?/span>
⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心愛的吉它，悄悄地離開家。他來到一家建筑工地，干著又臟又累的活，在飛揚的塵土里，拋灑辛勤的汗水。最困難的時候，他住廉價的出租屋，被成群的蚊子叮咬。為了省錢，他甚至連著一個月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢，寄往家里?！ ?/span>
偶然的一個夜晚，他看到有人在街頭彈唱，生意似乎還挺火，心中一陣暗喜。弟弟正讀高中，購買復習資料，需要更多的錢。他把吉它擦試一遍，調(diào)好弦，對著樂譜苦練了幾十首曲子。
他穿行在繁華的夜市，用心彈奏每一個音符。有的聽眾被他的歌聲吸引，拍手叫好；也有的聽眾拿他取樂，推搡中將他撞翻在地。他爬起來，拍拍身上的塵土，轉(zhuǎn)身離去?！?/span>
來到城市這些年，他學會了隱忍。C不管人生的際遇多么黯淡，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。
就這樣，他白天在工地干活，晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天，他收到弟弟的來信，弟弟以優(yōu)異的成績，考上理想的大學。他接著往下讀，讀著讀著，淚水浸濕了紙頁。
那天晚上，他破天荒地買了酒，跟幾位工友一起慶祝。大聲地說：“我弟弟考上重點大學了！”他的語氣是那么驕傲，那么自豪，仿佛考上大學的是他?！ ?/span>
他生平第一次喝醉，倒在床邊，微閉著眼，臉上露出幸福的笑容。就在半夢半醒之際，他感覺自己化作一縷清風，吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠方。
（選自《2012年中國微型小說精選》，有改動）
1.根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，用文中的詞語，把“他”的心理變化過程補充完整。（每處不超過4個字）(6分)
母親教學吉他，（1） ——繼母弟弟進家，（2） ——父亡外出打工，悲慟 隱忍——弟弟考上大學，（3）
2.評點是一種個性化鑒賞的閱讀方式。請你從劃線的A、B、C三處中任選一處，結(jié)合選文進行評點。（提示：可從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言修辭等方面任選角度）（3分）
3.有人把文章題目改為“兄弟情”，你贊同嗎?請簡述你的理由。（4分）
4.我收到弟弟的來信，淚水浸濕了紙頁，如果你是弟弟，你會在信上寫些什么呢？請以弟弟的口吻，發(fā)揮合理的想象，寫出信中的內(nèi)容（字數(shù)不少于80字）（5分）
科目：czyw 來源：浙江省月考題 題型：閱讀理解與欣賞
甘草人生
科目：gzyw 來源：2012屆河南省南陽市高三上學期期中質(zhì)量評估語文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成小題。(19分)
李成梁，字汝契。高祖英自朝鮮內(nèi)附，授世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，遂家焉。成梁英毅驍健，有大將才。家貧，不能襲職，年四十猶為諸生。巡按御史器之，資入京，乃得襲。
成梁鎮(zhèn)遼二十二年，先后奏大捷者十，帝輒祭告郊廟，受廷臣賀，蟒衣金繒歲賜稠疊。邊帥武功之盛，二百年來未有也。其始銳意封拜，師出必捷，威振絕域。已而位望益隆，子弟盡列崇階，仆隸無不榮顯。貴極而驕，奢侈無度。軍資、馬價、鹽課、市賞，歲干沒①不貲②，全遼商民之利盡籠入己。以是灌輸權(quán)門，結(jié)納朝士，中外要人，無不飽其重賕，為之左右。每一奏捷，內(nèi)自閣部，外自督撫而下，大者進官蔭子，小亦增俸賚金。恩施優(yōu)渥，震耀當世。而其戰(zhàn)功率在塞外，易為緣飾。若敵入內(nèi)地，則以堅壁清野為詞，擁兵觀望；甚或掩敗為功，殺良民冒級。閣部共為蒙蔽，督撫、監(jiān)司稍忤意，輒排去之，不得舉其法。先后巡按陳登云、許守恩廉得其殺降冒功狀，擬論奏之，為巡撫李松、顧養(yǎng)謙所沮止。既而物議沸騰，御史硃應轂、給事中任應徵、僉事李琯交章抨擊。事頗有跡，卒賴奧援③，反詰責言者。及申時行、許國、王錫爵相繼謝政，成梁失內(nèi)主，遂以去位。
成梁諸戰(zhàn)功率藉健兒。其后健兒李平胡、李寧、李興、秦得倚、孫守廉輩皆富貴，擁專城。暮氣難振，又轉(zhuǎn)相掊克，士馬蕭耗。迨成梁去遼，十年之間更易八帥，邊備益弛。
當萬歷初元時，兵部侍郎汪道昆閱邊，成梁獻議移建孤山堡于張其哈剌佃，險山堡于寬佃，沿江新安四堡于長佃、長嶺諸處，仍以孤山、險山二參將戍之，可拓地七八百里，益收耕牧之利。及三十四年，成梁以地孤懸難守，與督、撫蹇達、趙楫建議棄之，盡徙居民于內(nèi)地。居民戀家室，則以大軍驅(qū)迫之，死者狼籍。成梁等反以招復逃人功，增秩受賞。兵科給事中宋一韓力言棄地非策。巡按御史熊廷弼勘奏如一韓言，一韓復連章極論。帝素眷成梁，悉留中不下。久之卒，年九十。
（節(jié)選自《明史 列傳一百二十六》）.
注：①侵吞的財物。②無法計算。③得力靠山。
【小題1】對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
| A．授世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，遂家焉。 家：安家 |
| B．師出必捷，威振絕域絕：偏遠的 |
| C．督撫、監(jiān)習稍忤意，輒排去之忤：違逆 |
| D．健兒李平胡……輩皆富貴，擁專城。擁：圍裹 |
| A．①②⑤ | B．②④⑥ | C．②③⑥ | D．①④⑤ |
| A．李成梁有大將之才，但因家庭原因，雖然高祖被授予世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，他也不能靠蔭庇獲得官職，年紀很大了還是一名普通生員。 |
| B．李成梁起初銳意建功立業(yè)，以求拜官受封，那時他只要帶領(lǐng)軍隊出去打仗，就一定會取得勝利，威名震動遼東。 |
| C．李成梁敢于驕橫奢侈，殺良冒級，虛報戰(zhàn)功，截取遼東商民之利，除了他有不世戰(zhàn)功之外，還因為他用搜掠之財重賄朝廷內(nèi)外重臣，那些人愿意聽他指揮。 |
| D．李成梁建立了明朝二百年未有之武功，所以朝廷對他特別施與恩寵，封賞優(yōu)厚，甚至置眾人議論于不，將言官劾扣壓不發(fā)。 |
科目：gzyw 來源：2012屆河南省南陽市高三上學期期中質(zhì)量評估語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成小題。(19分)
李成梁，字汝契。高祖英自朝鮮內(nèi)附，授世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，遂家焉。成梁英毅驍健，有大將才。家貧，不能襲職，年四十猶為諸生。巡按御史器之，資入京，乃得襲。
成梁鎮(zhèn)遼二十二年，先后奏大捷者十，帝輒祭告郊廟，受廷臣賀，蟒衣金繒歲賜稠疊。邊帥武功之盛，二百年來未有也。其始銳意封拜，師出必捷，威振絕域。已而位望益隆，子弟盡列崇階，仆隸無不榮顯。貴極而驕，奢侈無度。軍資、馬價、鹽課、市賞，歲干沒①不貲②，全遼商民之利盡籠入己。以是灌輸權(quán)門，結(jié)納朝士，中外要人，無不飽其重賕，為之左右。每一奏捷，內(nèi)自閣部，外自督撫而下，大者進官蔭子，小亦增俸賚金。恩施優(yōu)渥，震耀當世。而其戰(zhàn)功率在塞外，易為緣飾。若敵入內(nèi)地，則以堅壁清野為詞，擁兵觀望；甚或掩敗為功，殺良民冒級。閣部共為蒙蔽，督撫、監(jiān)司稍忤意，輒排去之，不得舉其法。先后巡按陳登云、許守恩廉得其殺降冒功狀，擬論奏之，為巡撫李松、顧養(yǎng)謙所沮止。既而物議沸騰，御史硃應轂、給事中任應徵、僉事李琯交章抨擊。事頗有跡，卒賴奧援③，反詰責言者。及申時行、許國、王錫爵相繼謝政，成梁失內(nèi)主，遂以去位。
成梁諸戰(zhàn)功率藉健兒。其后健兒李平胡、李寧、李興、秦得倚、孫守廉輩皆富貴，擁專城。暮氣難振，又轉(zhuǎn)相掊克，士馬蕭耗。迨成梁去遼，十年之間更易八帥，邊備益弛。
當萬歷初元時，兵部侍郎汪道昆閱邊，成梁獻議移建孤山堡于張其哈剌佃，險山堡于寬佃，沿江新安四堡于長佃、長嶺諸處，仍以孤山、險山二參將戍之，可拓地七八百里，益收耕牧之利。及三十四年，成梁以地孤懸難守，與督、撫蹇達、趙楫建議棄之，盡徙居民于內(nèi)地。居民戀家室，則以大軍驅(qū)迫之，死者狼籍。成梁等反以招復逃人功，增秩受賞。兵科給事中宋一韓力言棄地非策。巡按御史熊廷弼勘奏如一韓言，一韓復連章極論。帝素眷成梁，悉留中不下。久之卒，年九十。
（節(jié)選自《明史 列傳一百二十六》）.
注：①侵吞的財物。②無法計算。③得力靠山。
1.對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A. 授世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，遂家焉。 家：安家
B. 師出必捷，威振絕域 絕：偏遠的
C.督撫、監(jiān)習稍忤意，輒排去之 忤：違逆
D.健兒李平胡……輩皆富貴，擁專城。 擁：圍裹
2.以下各組句子中全屬于李成梁“去位”自身原因的一組是（3分）
①貴極而驕，奢侈無度 ②中外要人，無不飽其重賕，為之左右 ③恩施優(yōu)渥，震耀當世 ④敵入內(nèi)地，則以堅壁清野為詞，擁兵觀望 ⑤掩敗為功，殺良民冒級 ⑥位望益隆，子弟盡列崇階，仆隸無不榮顯
A.①②⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①④⑤
3.下列對有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.李成梁有大將之才，但因家庭原因，雖然高祖被授予世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，他也不能靠蔭庇獲得官職，年紀很大了還是一名普通生員。
B.李成梁起初銳意建功立業(yè)，以求拜官受封，那時他只要帶領(lǐng)軍隊出去打仗，就一定會取得勝利，威名震動遼東。
C.李成梁敢于驕橫奢侈，殺良冒級，虛報戰(zhàn)功，截取遼東商民之利，除了他有不世戰(zhàn)功之外，還因為他用搜掠之財重賄朝廷內(nèi)外重臣，那些人愿意聽他指揮。
D.李成梁建立了明朝二百年未有之武功，所以朝廷對他特別施與恩寵，封賞優(yōu)厚，甚至置眾人議論于不，將言官劾扣壓不發(fā)。
4.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）
⑴巡按御史器之，資入京，乃得襲。
⑵已而位望益隆，子弟盡列崇階，仆隸無不榮顯。
⑶居民戀家室，則以大軍驅(qū)迫之，死者狼籍。
科目：gzyw 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．授世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，遂家焉。 家：安家 |
| B．師出必捷，威振絕域絕：偏遠的 |
| C．督撫、監(jiān)習稍忤意，輒排去之忤：違逆 |
| D．健兒李平胡……輩皆富貴，擁專城。擁：圍裹 |
| A．①②⑤ | B．②④⑥ | C．②③⑥ | D．①④⑤ |
| A．李成梁有大將之才，但因家庭原因，雖然高祖被授予世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，他也不能靠蔭庇獲得官職，年紀很大了還是一名普通生員。 |
| B．李成梁起初銳意建功立業(yè)，以求拜官受封，那時他只要帶領(lǐng)軍隊出去打仗，就一定會取得勝利，威名震動遼東。 |
| C．李成梁敢于驕橫奢侈，殺良冒級，虛報戰(zhàn)功，截取遼東商民之利，除了他有不世戰(zhàn)功之外，還因為他用搜掠之財重賄朝廷內(nèi)外重臣，那些人愿意聽他指揮。 |
| D．李成梁建立了明朝二百年未有之武功，所以朝廷對他特別施與恩寵，封賞優(yōu)厚，甚至置眾人議論于不，將言官劾扣壓不發(fā)。 |
科目：gzyw 來源：0113 期末題 題型：閱讀理解與欣賞
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