豐富多彩的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，九年級(jí)（6）班組織了一次“我心中的語(yǔ)文”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中有主題為“話說(shuō)文學(xué)作品中的人物”的交流會(huì)。在這次活動(dòng)中，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：

①請(qǐng)為本次交流會(huì)的場(chǎng)地布置擬一副對(duì)聯(lián)，要求所寫(xiě)內(nèi)容切合活動(dòng)主題。

                                                                              

②請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)。（結(jié)合作品內(nèi)容，50字左右）

宋江  祥子  格列佛  湯姆·索亞。

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豐富多彩的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，九年級(jí)（6）班組織了一次“我心中的語(yǔ)文”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中有主題為“話說(shuō)文學(xué)作品中的人物”的交流會(huì)。在這次活動(dòng)中，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：

①請(qǐng)為本次交流會(huì)的場(chǎng)地布置擬一副對(duì)聯(lián)，要求所寫(xiě)內(nèi)容切合活動(dòng)主題。

②請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)。（結(jié)合作品內(nèi)容，50字左右）

宋江  祥子  格列佛  湯姆·索亞

萬(wàn)紫千紅總是春，三年初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)，讓我們了解了語(yǔ)文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科小說(shuō)。我們也深深地懂得了語(yǔ)文課融入太多的生活味道，涂染了豐富的色彩。我們可以領(lǐng)略“焦點(diǎn)訪談”的犀利話鋒，廣告語(yǔ)的先聲奪人，新興名詞的前衛(wèi)時(shí)尚……這些都是生活語(yǔ)文的精彩。

請(qǐng)以“我與語(yǔ)文”為話題，寫(xiě)一篇作文。（字?jǐn)?shù)不少于600，文體不限）

在九年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一次次地走進(jìn)了“雨、青春、書(shū)籍、小說(shuō)、音樂(lè)、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物”的世界。沉醉于其間，我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興趣盎然的事物曾讓我們心馳神往、流連忘返。如：昆蟲(chóng)、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶(hù)外旅游、親情友誼……
請(qǐng)以“沉醉于_______的世界”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①將題目補(bǔ)充完整。大膽選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式寫(xiě)作。(除詩(shī)歌)
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
③不少于500字。

作文 （55分）

在九年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一次次地走進(jìn)了“雨、青春、書(shū)籍、小說(shuō)、音樂(lè)、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物”的世界。沉醉于其間，我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興趣盎然的事物曾讓我們心馳神往、流連忘返。如：昆蟲(chóng)、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶(hù)外旅游、親情友誼……

請(qǐng)以“沉醉于______________的世界”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：

①將題目補(bǔ)充完整。大膽選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式寫(xiě)作。(除詩(shī)歌)

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

③不少于500字。

 

作文（55分）
在九年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一次次地走進(jìn)了“雨、青春、書(shū)籍、小說(shuō)、音樂(lè)、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物”的世界。沉醉于其間，我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興趣盎然的事物曾讓我們心馳神往、流連忘返。如：昆蟲(chóng)、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶(hù)外旅游、親情友誼……
請(qǐng)以“沉醉于______________的世界”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①將題目補(bǔ)充完整。大膽選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式寫(xiě)作。(除詩(shī)歌)
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
③不少于500字。

作文（55分）
在九年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一次次地走進(jìn)了“雨、青春、書(shū)籍、小說(shuō)、音樂(lè)、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物”的世界。沉醉于其間，我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興趣盎然的事物曾讓我們心馳神往、流連忘返。如：昆蟲(chóng)、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶(hù)外旅游、親情友誼……
請(qǐng)以“沉醉于______________的世界”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①將題目補(bǔ)充完整。大膽選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式寫(xiě)作。(除詩(shī)歌)
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
③不少于500字。

作文 （55分）

在九年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一次次地走進(jìn)了“雨、青春、書(shū)籍、小說(shuō)、音樂(lè)、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物”的世界。沉醉于其間，我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興趣盎然的事物曾讓我們心馳神往、流連忘返。如：昆蟲(chóng)、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶(hù)外旅游、親情友誼……

請(qǐng)以“沉醉于______________的世界”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：

①將題目補(bǔ)充完整。大膽選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式寫(xiě)作。(除詩(shī)歌)

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

③不少于500字。

 

17．綜合性學(xué)習(xí)
為了解初中階段三年來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況，九年級(jí)（1）班的語(yǔ)文老師依據(jù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)要求對(duì)全班50人作了一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)你對(duì)表中信息進(jìn)行探究后寫(xiě)出結(jié)論并據(jù)此提出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的建議。

調(diào)查項(xiàng)目 調(diào)查數(shù)據(jù) 內(nèi)    容	興趣程度			過(guò)程感受
	喜歡	無(wú)所謂	不喜歡	享受	淡然	負(fù)擔(dān)
名著閱讀	40	9	1	40	10	0
日記寫(xiě)作	5	40	35	5	10	35
口語(yǔ)交際	6	15	29	6	15	29
書(shū)法訓(xùn)練	4	16	30	4	16	30

（1）探究調(diào)查表后的結(jié)論：閱讀的興趣高于寫(xiě)作的興趣；動(dòng)口的興趣高于動(dòng)筆的興趣；學(xué)習(xí)興趣的程度決定著學(xué)習(xí)過(guò)程的感受
（2）探究調(diào)查表后的建議：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力的形成離不開(kāi)語(yǔ)言的實(shí)踐．建議開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生勤動(dòng)口，勤動(dòng)筆．建議培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是人生最好的老師，是成功最大的動(dòng)力．
（3）有人說(shuō)：語(yǔ)文是棵枝葉繁茂，碩果累累的知識(shí)大樹(shù)，學(xué)語(yǔ)文就是摘果子。有人說(shuō)：語(yǔ)文是窺視人類(lèi)心靈的窗口，學(xué)語(yǔ)文能陶冶人的情操。
請(qǐng)你仿照以上句式用一段類(lèi)似格言警句的話，形象地說(shuō)出你對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的感受。

語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。 (12分)
為滿(mǎn)足貧困學(xué)生求知的渴望，讓更多的孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，安徽電視臺(tái)《第一時(shí)間》欄目組策劃了向貧困地區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)的“映山紅行動(dòng)”。作為初三的學(xué)生，我們也可以把過(guò)去讀過(guò)的課外書(shū)籍捐獻(xiàn)出來(lái)。
交通閉塞、偏遠(yuǎn)落后的山村小學(xué)里，還有孩子們那渴望的眼神。遙遠(yuǎn)的路途，難走的山路并沒(méi)能阻止住孩子們求知的欲望。
然而捉襟見(jiàn)肘的教育資源卻讓他們很難看到教科書(shū)以外的書(shū)籍、接收不了更好的教育。A我們可以隨心所欲地在知識(shí)的海洋里飛翔，這對(duì)于那些渴求知識(shí)卻因貧困讀不上幾本好書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢望！B為了讓他們能夠成為國(guó)家的有用之材；為了讓更多的學(xué)子繼續(xù)升學(xué)深造；為了讓山區(qū)學(xué)子能夠開(kāi)闊眼界、豐富他們各方面的課外知識(shí)，希望大家熱情地伸出援助之手，積極地投入到捐書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
一本書(shū)不算少，百冊(cè)書(shū)不算多。請(qǐng)整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著人類(lèi)知識(shí)，曾給予你豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物送給需要它的孩子吧！
【小題1】這份捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)的倡議書(shū)中，有幾處地方語(yǔ)言不夠順暢，請(qǐng)你給予修改。（4分）
A句有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)該將           改為            ；B句畫(huà)線部分語(yǔ)序應(yīng)調(diào)整為：                                              
【小題2】如果你是這次活動(dòng)的組織者，你認(rèn)為在班級(jí)里應(yīng)做哪些工作？請(qǐng)寫(xiě)出步驟。（3分）
①                 ②                 ③                
【小題3】捐贈(zèng)活動(dòng)擬在一所山村小學(xué)進(jìn)行，要求你代表捐贈(zèng)者作簡(jiǎn)短致辭，你的致辭該怎樣寫(xiě)？（不少于50字）（3分）
【小題4】某山村小學(xué)的大門(mén)上有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“居深山胸懷奮飛志”，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出下聯(lián)。（2分）
居深山胸懷奮飛志，                                    。

語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。 (12分)

為滿(mǎn)足貧困學(xué)生求知的渴望，讓更多的孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，安徽電視臺(tái)《第一時(shí)間》欄目組策劃了向貧困地區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)的“映山紅行動(dòng)”。作為初三的學(xué)生，我們也可以把過(guò)去讀過(guò)的課外書(shū)籍捐獻(xiàn)出來(lái)。

交通閉塞、偏遠(yuǎn)落后的山村小學(xué)里，還有孩子們那渴望的眼神。遙遠(yuǎn)的路途，難走的山路并沒(méi)能阻止住孩子們求知的欲望。

然而捉襟見(jiàn)肘的教育資源卻讓他們很難看到教科書(shū)以外的書(shū)籍、接收不了更好的教育。A我們可以隨心所欲地在知識(shí)的海洋里飛翔，這對(duì)于那些渴求知識(shí)卻因貧困讀不上幾本好書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢望！B為了讓他們能夠成為國(guó)家的有用之材；為了讓更多的學(xué)子繼續(xù)升學(xué)深造；為了讓山區(qū)學(xué)子能夠開(kāi)闊眼界、豐富他們各方面的課外知識(shí)，希望大家熱情地伸出援助之手，積極地投入到捐書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

一本書(shū)不算少，百冊(cè)書(shū)不算多。請(qǐng)整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著人類(lèi)知識(shí)，曾給予你豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物送給需要它的孩子吧！

1.這份捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)的倡議書(shū)中，有幾處地方語(yǔ)言不夠順暢，請(qǐng)你給予修改。（4分）

A句有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)該將           改為            ；B句畫(huà)線部分語(yǔ)序應(yīng)調(diào)整為：                                              

2.如果你是這次活動(dòng)的組織者，你認(rèn)為在班級(jí)里應(yīng)做哪些工作？請(qǐng)寫(xiě)出步驟。（3分）

①                 ②                 ③                

3.捐贈(zèng)活動(dòng)擬在一所山村小學(xué)進(jìn)行，要求你代表捐贈(zèng)者作簡(jiǎn)短致辭，你的致辭該怎樣寫(xiě)？（不少于50字）（3分）

4.某山村小學(xué)的大門(mén)上有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“居深山胸懷奮飛志”，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出下聯(lián)。（2分）

居深山胸懷奮飛志，                                    。