閱讀《我生命中的那簇野菊花 》，回答文后題目（共11分）
①成長(zhǎng)本是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。
②我是母親的第四個(gè)孩子,出世沒(méi)幾天,便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而父母親始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥使我終于幸存下來(lái)。
③深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親跑過(guò)來(lái)習(xí)慣性地摸我的額頭:“這么燙, 又發(fā)燒了！”他迅速給我穿戴好,推上自行車(chē)領(lǐng)我去醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn),很快就到了,聽(tīng)診、化驗(yàn)、取藥、打針……這一系列過(guò)程,小小的我已是非常熟悉了。出了醫(yī)院已9點(diǎn)多了,父親帶著我往家趕。我無(wú)力地靠在父親的背上,淚水將他的外套弄濕了一大片。父親感到了什么, 車(chē)子騎到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,他說(shuō):“咱們抄小路能近點(diǎn)?！蔽覐膩?lái)不知道這條小路也能通向村子。
④突然我眼前一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽(yáng)光的照耀下,開(kāi)得那樣鮮艷,那樣精神?！鞍职?那是什么花?你放我下來(lái)吧。”我從自行車(chē)上跳了下來(lái)。父親說(shuō):“這是白菊花,像是野生的。”我蹲在路邊興奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇，緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲(chóng)在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開(kāi)得那樣燦爛,沒(méi)有一絲倦怠之意。我已無(wú)法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境,只記得那一刻有一幅畫(huà)面深深地刻印在我的腦海里:清涼的風(fēng),湛藍(lán)的天,金閃閃的陽(yáng)光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻, 她堅(jiān)定地告訴自己,她要生長(zhǎng)得像這花一樣美麗……
⑤那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒(méi)有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無(wú)懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動(dòng)力,那一刻一個(gè)六歲的小女孩覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
⑥多年以后,我終于擺脫了疾病,并沒(méi)有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。如果說(shuō)生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫(huà)卷中,那路邊的野菊花就該是神來(lái)之筆吧!
(選自2011年第13期《讀者》，作者：趙寧，有刪改 )
【小題1】作者為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(4分)
                                                                              
                                                                     
                                                                     
【小題2】作者為什么在文章的前幾段花大量筆墨敘寫(xiě)“我”常年生病的情況？(3分)
                                                                              
                                                                              
【小題3】細(xì)讀文中畫(huà)線句子，試從修辭手法運(yùn)用的角度進(jìn)行賞析。(3分)
                                                                              
                                                                              
【小題4】下面的材料與文章所表達(dá)的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？ (4分)
材料:我們無(wú)法選擇出生,無(wú)法選擇父母,我們無(wú)法選擇出生的歷史時(shí)期與國(guó)家,以及成長(zhǎng)的周遭環(huán)境。但是,在這些無(wú)法選擇之外,我們可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無(wú)畏還是膽小怯懦,是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。不論世界對(duì)我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運(yùn)。
                                                                                
                                                                                
                                                                                

閱讀《我生命中的那簇野菊花 》，回答文后題目（共11分）

①成長(zhǎng)本是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。

②我是母親的第四個(gè)孩子,出世沒(méi)幾天,便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而父母親始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥使我終于幸存下來(lái)。

③深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親跑過(guò)來(lái)習(xí)慣性地摸我的額頭:“這么燙, 又發(fā)燒了！”他迅速給我穿戴好,推上自行車(chē)領(lǐng)我去醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn),很快就到了,聽(tīng)診、化驗(yàn)、取藥、打針……這一系列過(guò)程,小小的我已是非常熟悉了。出了醫(yī)院已9點(diǎn)多了,父親帶著我往家趕。我無(wú)力地靠在父親的背上,淚水將他的外套弄濕了一大片。父親感到了什么, 車(chē)子騎到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,他說(shuō):“咱們抄小路能近點(diǎn)?！蔽覐膩?lái)不知道這條小路也能通向村子。

④突然我眼前一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽(yáng)光的照耀下,開(kāi)得那樣鮮艷,那樣精神。“爸爸,那是什么花?你放我下來(lái)吧。”我從自行車(chē)上跳了下來(lái)。 父親說(shuō):“這是白菊花,像是野生的?！蔽叶自诼愤吪d奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇，緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲(chóng)在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開(kāi)得那樣燦爛,沒(méi)有一絲倦怠之意。我已無(wú)法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境,只記得那一刻有一幅畫(huà)面深深地刻印在我的腦海里:清涼的風(fēng),湛藍(lán)的天,金閃閃的陽(yáng)光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻, 她堅(jiān)定地告訴自己,她要生長(zhǎng)得像這花一樣美麗……

⑤那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒(méi)有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無(wú)懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動(dòng)力,那一刻一個(gè)六歲的小女孩覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

⑥多年以后,我終于擺脫了疾病,并沒(méi)有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。如果說(shuō)生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫(huà)卷中,那路邊的野菊花就該是神來(lái)之筆吧!

(選自2011年第13期《讀者》，作者：趙寧，有刪改 )

1.作者為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(4分)

2.作者為什么在文章的前幾段花大量筆墨敘寫(xiě)“我”常年生病的情況？(3分)

3.細(xì)讀文中畫(huà)線句子，試從修辭手法運(yùn)用的角度進(jìn)行賞析。(3分)

4.下面的材料與文章所表達(dá)的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？ (4分)

材料:我們無(wú)法選擇出生,無(wú)法選擇父母,我們無(wú)法選擇出生的歷史時(shí)期與國(guó)家,以及成長(zhǎng)的周遭環(huán)境。但是,在這些無(wú)法選擇之外,我們可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無(wú)畏還是膽小怯懦,是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。不論世界對(duì)我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運(yùn)。

閱讀《我生命中的那簇野菊花 》，回答文后題目（共11分）

①成長(zhǎng)本是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。

②我是母親的第四個(gè)孩子,出世沒(méi)幾天,便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而父母親始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥使我終于幸存下來(lái)。

③深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親跑過(guò)來(lái)習(xí)慣性地摸我的額頭:“這么燙, 又發(fā)燒了！”他迅速給我穿戴好,推上自行車(chē)領(lǐng)我去醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn),很快就到了,聽(tīng)診、化驗(yàn)、取藥、打針……這一系列過(guò)程,小小的我已是非常熟悉了。出了醫(yī)院已9點(diǎn)多了,父親帶著我往家趕。我無(wú)力地靠在父親的背上,淚水將他的外套弄濕了一大片。父親感到了什么, 車(chē)子騎到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,他說(shuō):“咱們抄小路能近點(diǎn)?！蔽覐膩?lái)不知道這條小路也能通向村子。

④突然我眼前一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽(yáng)光的照耀下,開(kāi)得那樣鮮艷,那樣精神。“爸爸,那是什么花?你放我下來(lái)吧。”我從自行車(chē)上跳了下來(lái)。 父親說(shuō):“這是白菊花,像是野生的?！蔽叶自诼愤吪d奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇，緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲(chóng)在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開(kāi)得那樣燦爛,沒(méi)有一絲倦怠之意。我已無(wú)法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境,只記得那一刻有一幅畫(huà)面深深地刻印在我的腦海里:清涼的風(fēng),湛藍(lán)的天,金閃閃的陽(yáng)光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻, 她堅(jiān)定地告訴自己,她要生長(zhǎng)得像這花一樣美麗……

⑤那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒(méi)有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無(wú)懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動(dòng)力,那一刻一個(gè)六歲的小女孩覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

⑥多年以后,我終于擺脫了疾病,并沒(méi)有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。如果說(shuō)生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫(huà)卷中,那路邊的野菊花就該是神來(lái)之筆吧!

(選自2011年第13期《讀者》，作者：趙寧，有刪改 )

1.作者為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(4分)

2.作者為什么在文章的前幾段花大量筆墨敘寫(xiě)“我”常年生病的情況？(3分)

3.細(xì)讀文中畫(huà)線句子，試從修辭手法運(yùn)用的角度進(jìn)行賞析。(3分)

4.下面的材料與文章所表達(dá)的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？ (4分)

材料:我們無(wú)法選擇出生,無(wú)法選擇父母,我們無(wú)法選擇出生的歷史時(shí)期與國(guó)家,以及成長(zhǎng)的周遭環(huán)境。但是,在這些無(wú)法選擇之外,我們可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無(wú)畏還是膽小怯懦,是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。不論世界對(duì)我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運(yùn)。

閱讀《我生命中的那簇野菊花》，完成各題（14分）

我生命中的那簇野菊花

 ①成長(zhǎng)本是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨，才能由幼稚走向

成熟，由怯弱走向勇敢。

 ②我是母親的第四個(gè)孩子，出世沒(méi)幾天，便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生告知，孩子心臟發(fā)育不好，有肺炎、先天性氣管炎，很難養(yǎng)活。而我的父母親，始終不肯放棄我，一天天的打針吃藥，細(xì)心的照管，使我終于幸存下來(lái)。

 ③我所能記起的是五六歲前后的事情。當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí)，我躲在醫(yī)院的病床上或坐在家門(mén)口，看他們跳皮筋、打沙包，時(shí)常心生悲哀，我甚至自己一點(diǎn)也不喜歡自己。

④深秋的一天，我又發(fā)燒了。父親迅速地給我穿戴好，用自行車(chē)帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn)，很快就到了。聽(tīng)診、化驗(yàn)、取藥、打針……這一系列過(guò)程，小小的，我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是9點(diǎn)多了，小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來(lái)，父親帶著我往家趕。晴朗的天，陽(yáng)光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無(wú)力地靠在父親的背上，什么也不想說(shuō)，也不想看，我只覺(jué)得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂(lè)遺棄的孩子，不知道自己還能不能長(zhǎng)大。我無(wú)聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么，車(chē)子騎到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向，父親對(duì)我說(shuō)：“咱們抄小路能近點(diǎn)。”我從來(lái)不知道這條小路也能通向村子。說(shuō)是一條小路，其實(shí)是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠岸大約一米寬，并不是很平坦。我坐在后座上，覺(jué)得有點(diǎn)緊張，便坐直了身子，也沒(méi)有了一絲困意。

 ⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽(yáng)光的照耀下，開(kāi)得那樣鮮艷，那樣精神?！鞍职郑鞘鞘裁椿?？你放我下來(lái)吧?！蔽覐淖孕熊?chē)上跳了下來(lái)，父親說(shuō)：“這是白菊花，像是野生的?！蔽叶自诹寺愤吪d奮地看著這些花，一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲(chóng)在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開(kāi)得那樣燦爛，沒(méi)有一絲倦怠之意。我已無(wú)法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫(huà)面深深地刻印在我腦海里：清涼的風(fēng)，湛藍(lán)的天，金閃閃的陽(yáng)光，加上一大片白色野菊花明艷美麗，清香襲人，一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅(jiān)定地告訴自己，她要生長(zhǎng)得像這花一樣美麗……

 ⑥那一天回家后，我破天荒頭一回吃藥沒(méi)有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無(wú)懼色，一飲而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動(dòng)力，那一刻一個(gè)六歲的小女孩覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

 ⑦多年以后，我終于擺脫了疾病，健康地長(zhǎng)大，并沒(méi)有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。如果說(shuō)生命是一件完美的藝術(shù)品，那么在我生命的這幅畫(huà)卷中，那路邊的野菊花就該是神來(lái)之筆吧!

（1）題目“我生命中的那簇野菊花”的含義是什么？請(qǐng)結(jié)合文意回答。  （2分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）本文有不少精彩的語(yǔ)句，請(qǐng)將文中畫(huà)“______________”線部分從修辭手法運(yùn)用的角度進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）通讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容，仿照下面的句式補(bǔ)寫(xiě)句子。  （2分）

歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。

歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨，______________，______________。

（4）文章多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)找出一處并加以分析。  （3分）

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（5）閱讀下面的材料，說(shuō)說(shuō)它與文章所表達(dá)的主旨相同嗎？它們又給你怎

樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合你的認(rèn)識(shí)談?wù)勛约旱目捶?。?分）

材料：我們無(wú)法選擇出生，無(wú)法選擇父母，我們無(wú)法選擇出生的歷史時(shí)期與國(guó)

家，以及成長(zhǎng)的周遭環(huán)境。但是，在這些無(wú)法選擇之中，我們的確可以選擇自

己的生活態(tài)度：是勇敢無(wú)畏還是膽小怯懦，是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。不論世

界對(duì)我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心，這些選擇和決定是我們自己做出

的。總而言之，這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運(yùn)。

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