某活動小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO

已知（H2C2O4•2H2O=CO↑+CO2↑3H2O），做煉鐵原理實驗丙進行尾氣處理，設(shè)計以下裝置（圖甲圖乙）

回答下列問題：

（1）在加熱分解草酸晶體的裝置中，有下列儀器供選擇使用：

①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺（含鐵夾）⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶

其中需要用到的儀器有 （填序號）

（2）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩裝置中應(yīng)分別存放 、 ．

（3）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）選擇圖甲處理尾氣，實驗時應(yīng)先點燃 （填“a”或“b”）處的酒精燈，圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點是 ．

（5）活動小組的同學(xué)通過查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng)，于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進行處理，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+PdCl2+H2O=Pd↓+CO2+2R，其中R的化學(xué)式為 ，此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點外，從實驗角度看它還有的優(yōu)點是 （寫出一條合理答案即可）．

【答案】（1）①③⑤⑥；

（2）NaOH溶液，濃H2SO4；

（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（4）b；節(jié)約能源；

（5）HCl，安全、操作簡單易行．

【解析】（1）要加熱草酸晶體需要有支撐加熱的裝置，需要有盛放草酸的裝置，需要加熱裝置，需要導(dǎo)氣裝置，故答案為：①③⑤⑥；

（2）加熱后會生成水和二氧化碳、一氧化碳，需要將二氧化碳和水除去，除去水用濃硫酸，除去二氧化碳用氫氧化鈉，水要放在后面除去，故答案為：NaOH溶液，濃H2SO4；

（3）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，故方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（4）一氧化碳具有可燃性，如果先點燃a處的酒精燈，一氧化碳和氧氣的混合氣在受熱時會發(fā)生爆炸，故答案為：b；圖乙中的一氧化碳又得到了利用，經(jīng)過點燃來提供熱量，故答案為：節(jié)約能源；

（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的元素種類和原子個數(shù)不變，故答案為：HCl，

該操作不需要圖甲、圖乙中的太多裝置，也不需要點燃，避免了爆炸的危險，故答案為：安全、操作簡單易行．

【點評】本題主要考查了常見氣體的檢驗和除雜的方法，以及對實驗操作的正確的評估．

【題型】填空題
【適用】較難
【標(biāo)題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

將20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量80.5g，同時生成氫氣0.4g，試計算：

（1）樣品中鋅的質(zhì)量為： g．

（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．

I、人們對光和作用的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的歷程，請閱讀綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)歷程，回答相關(guān)問題。

   （1）2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出：植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的。此后，沒有人對他的觀點提出質(zhì)疑。1642年，比利時的赫爾蒙特才首次對亞里士多德的觀點提出了質(zhì)疑。他將柳樹和干土分別稱重→栽種在密封桶內(nèi)，只澆水→五年后→柳樹增重74.47kg，而土壤只損失0.06kg．赫爾蒙特由此實驗得出建造植物體的原料是水，但赫爾蒙特得出這樣的結(jié)論忽視了                  對實驗的影響。

   （2）隨著認(rèn)知水平的提高，1771年英國化學(xué)家普里斯特里進行了這樣的探究：他將一支    點燃的蠟燭和一只小鼠分別放在密閉的鐘罩里，不久蠟燭熄滅了，小鼠也很快死亡了；他又將綠色植物、點燃的蠟燭與小鼠一起放置在密閉的鐘罩中——蠟燭不容易    熄滅，小鼠也不容易窒息死亡。普里斯特里實驗結(jié)論是綠色植物能夠           。

   （3）1779年英格豪斯將普里斯特里實驗在光下與無光下對照，證明植物更新空氣離開    光照。1864年薩克斯進行了如下研究“紫蘇——暗處理——部分葉片遮光——光照    一段時間——脫色后加碘液——觀察實驗現(xiàn)象”。結(jié)果證明綠葉在光下制造了淀    粉。薩克斯實驗中對紫蘇暗處理，是為了耗盡植物體內(nèi)原有的         ；若不進行暗處理，實驗時用碘液處理后遮光和不遮光部分均會                  。

   （4）1880年恩格爾曼水綿細(xì)胞實驗證明光合作用的場所是葉綠體，至此人們才認(rèn)識了光    合作用的原料、條件、產(chǎn)物。但光合作用中產(chǎn)生的O：中的氧原子究竟來是來自于參加光合作用的CO₂還是H₂O仍無法確定。魯賓和卡門采用同位素示蹤技術(shù)進行實    驗：用¹⁸O標(biāo)記水和二氧化碳，向綠色植物提供H₂¹⁸O和CO₂，放在光下讓其進行光合作用，檢測產(chǎn)生的氧氣均為¹⁸O。

從這組實驗?zāi)芊褡C明光合作用中釋放的O₂中的氧全部來自于參加光合作用的    H₂O?——；如果不能應(yīng)該如何改進?                  。

Ⅱ、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用，下圖是北方地區(qū)A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，請分析回答：

   （1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到

顯著影響的植物是                。

   （2）圖中的“a”點表示植物的         速率。

如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，

則b點的移動方向是向            。

   （3）c點與b點相比較，c點時葉肉細(xì)胞中C₃的

含量      （填“高”“低”或“基本一致”）

絕大多數(shù)鹽類是強電解質(zhì)，而醋酸鉛是弱電解質(zhì)，下列能證明醋酸鉛是弱電解質(zhì)的方法是

1. A.
   比較相同物質(zhì)的量濃度的醋酸鉛、氨水和食鹽溶液的導(dǎo)電性
2. B.
   向醋酸鉛溶液中通入硫化氫氣體
3. C.
   測定醋酸鉛的熔點、沸點
4. D.
   測定醋酸鉛的溶解度

（10分）I、人們對光和作用的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的歷程，請閱讀綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)歷程，回答相關(guān)問題。

（1）2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出：植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的。此后，沒有人對他的觀點提出質(zhì)疑。1642年，比利時的赫爾蒙特才首次對亞里士多德的觀點提出了質(zhì)疑。他將柳樹和干土分別稱重→栽種在密封桶內(nèi)，只澆水→五年后→柳樹增重74.47kg，而土壤只損失0.06kg．赫爾蒙特由此實驗得出建造植物體的原料是水，但赫爾蒙特得出這樣的結(jié)論忽視了                 對實驗的影響。
（2）隨著認(rèn)知水平的提高，1771年英國化學(xué)家普里斯特里進行了這樣的探究：他將一支   點燃的蠟燭和一只小鼠分別放在密閉的鐘罩里，不久蠟燭熄滅了，小鼠也很快死亡了；他又將綠色植物、點燃的蠟燭與小鼠一起放置在密閉的鐘罩中——蠟燭不容易   熄滅，小鼠也不容易窒息死亡。普里斯特里實驗結(jié)論是綠色植物能夠          。
（3）1779年英格豪斯將普里斯特里實驗在光下與無光下對照，證明植物更新空氣離開   光照。1864年薩克斯進行了如下研究“紫蘇——暗處理——部分葉片遮光——光照   一段時間——脫色后加碘液——觀察實驗現(xiàn)象”。結(jié)果證明綠葉在光下制造了淀   粉。薩克斯實驗中對紫蘇暗處理，是為了耗盡植物體內(nèi)原有的        ；若不進行暗處理，實驗時用碘液處理后遮光和不遮光部分均會                 。
（4）1880年恩格爾曼水綿細(xì)胞實驗證明光合作用的場所是葉綠體，至此人們才認(rèn)識了光   合作用的原料、條件、產(chǎn)物。但光合作用中產(chǎn)生的O：中的氧原子究竟來是來自于參加光合作用的CO₂還是H₂O仍無法確定。魯賓和卡門采用同位素示蹤技術(shù)進行實   驗：用¹⁸O標(biāo)記水和二氧化碳，向綠色植物提供H₂¹⁸O和CO₂，放在光下讓其進行光合作用，檢測產(chǎn)生的氧氣均為¹⁸O。
從這組實驗?zāi)芊褡C明光合作用中釋放的O₂中的氧全部來自于參加光合作用的    H₂O?——；如果不能應(yīng)該如何改進?                 。
Ⅱ、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用，下圖是北方地區(qū)A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，請分析回答：
（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到
顯著影響的植物是               。
（2）圖中的“a”點表示植物的        速率。
如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，
則b點的移動方向是向           。
（3）c點與b點相比較，c點時葉肉細(xì)胞中C₃的
含量     （填“高”“低”或“基本一致”）

（10分）I、人們對光和作用的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的歷程，請閱讀綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)歷程，回答相關(guān)問題。

   （1）2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出：植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的。此后，沒有人對他的觀點提出質(zhì)疑。1642年，比利時的赫爾蒙特才首次對亞里士多德的觀點提出了質(zhì)疑。他將柳樹和干土分別稱重→栽種在密封桶內(nèi)，只澆水→五年后→柳樹增重74.47kg，而土壤只損失0.06kg．赫爾蒙特由此實驗得出建造植物體的原料是水，但赫爾蒙特得出這樣的結(jié)論忽視了                  對實驗的影響。

   （2）隨著認(rèn)知水平的提高，1771年英國化學(xué)家普里斯特里進行了這樣的探究：他將一支    點燃的蠟燭和一只小鼠分別放在密閉的鐘罩里，不久蠟燭熄滅了，小鼠也很快死亡了；他又將綠色植物、點燃的蠟燭與小鼠一起放置在密閉的鐘罩中——蠟燭不容易    熄滅，小鼠也不容易窒息死亡。普里斯特里實驗結(jié)論是綠色植物能夠           。

   （3）1779年英格豪斯將普里斯特里實驗在光下與無光下對照，證明植物更新空氣離開    光照。1864年薩克斯進行了如下研究“紫蘇——暗處理——部分葉片遮光——光照    一段時間——脫色后加碘液——觀察實驗現(xiàn)象”。結(jié)果證明綠葉在光下制造了淀    粉。薩克斯實驗中對紫蘇暗處理，是為了耗盡植物體內(nèi)原有的         ；若不進行暗處理，實驗時用碘液處理后遮光和不遮光部分均會                  。

   （4）1880年恩格爾曼水綿細(xì)胞實驗證明光合作用的場所是葉綠體，至此人們才認(rèn)識了光    合作用的原料、條件、產(chǎn)物。但光合作用中產(chǎn)生的O：中的氧原子究竟來是來自于參加光合作用的CO₂還是H₂O仍無法確定。魯賓和卡門采用同位素示蹤技術(shù)進行實    驗：用¹⁸O標(biāo)記水和二氧化碳，向綠色植物提供H₂¹⁸O和CO₂，放在光下讓其進行光合作用，檢測產(chǎn)生的氧氣均為¹⁸O。

從這組實驗?zāi)芊褡C明光合作用中釋放的O₂中的氧全部來自于參加光合作用的    H₂O?——；如果不能應(yīng)該如何改進?                  。

Ⅱ、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用，下圖是北方地區(qū)A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，請分析回答：

   （1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到

顯著影響的植物是                。

   （2）圖中的“a”點表示植物的         速率。

如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，

則b點的移動方向是向            。

   （3）c點與b點相比較，c點時葉肉細(xì)胞中C₃的

含量      （填“高”“低”或“基本一致”）

將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以人工白熾燈作為光源，每隔一段時間移動白熾燈增大其與大試管的距離，測定在不同距離下水綿產(chǎn)生氣泡的速率，其他條件適宜不變，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．b點時限制氣泡產(chǎn)生速率的主要因素為光照強度

B．a(chǎn)點與c點的干重相比較，a點較c點少

C．a(chǎn)點時只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP

D．若培養(yǎng)液中缺鎂，則a點應(yīng)向右移

將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以人工白熾燈作為光源，每隔一段時間移動白熾燈增大其與大試管的距離，測定在不同距離下水綿產(chǎn)生氣泡的速率，其他條件適宜不變，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．b點時限制氣泡產(chǎn)生速率的主要因素為光照強度

B．a(chǎn)點與c點的干重相比較，a點較c點少

C．a(chǎn)點時只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP

D．若培養(yǎng)液中缺鎂，則a點應(yīng)向右移

將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以人工白熾燈作為光源，每隔一段時間移動白熾燈增大其與大試管的距離，測定在不同距離下水綿產(chǎn)生氣泡的速率，其他條件適宜不變，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A．b點時限制氣泡產(chǎn)生速率的主要因素為光照強度

B．a(chǎn)點與c點的干重相比較，a點較c點少

C．a(chǎn)點時只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP

D．若培養(yǎng)液中缺鎂，則a點應(yīng)向右移

某興趣小組將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液（有充足的CO₂）的大試管中，以人工白熾燈作為光源，從近向遠(yuǎn)逐漸移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離（不考慮溫度對實驗的干擾），測定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率，其他條件不變，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．b點的限制因素為光照強度

B．如果培養(yǎng)液中缺Mg²⁺,在同樣情況下完成該實驗，a點應(yīng)左移

C．c點與a點的干重相比較，c點較a點低

D．a(chǎn)點時水綿能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

某興趣小組將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液（有充足的CO₂）的大試管中，以人工白熾燈作為光源，從近向遠(yuǎn)逐漸移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離（不考慮溫度對實驗的干擾），測定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率，其他條件不變，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是

1. A.
   b點的限制因素為光照強度
2. B.
   如果培養(yǎng)液中缺Mg²⁺,在同樣情況下完成該實驗，a點應(yīng)左移
3. C.
   c點與a點的干重相比較，c點較a點低
4. D.
   a點時水綿能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

煤氣化和液化是現(xiàn)代能源工業(yè)中重點考慮的能源綜合利用方案。最常見的氣化方法為用煤生產(chǎn)水煤氣，而當(dāng)前比較流行的液化方法為用煤生產(chǎn)CH₃OH。
(1)已知：CO₂(g)＋3H₂(g)=CH₃OH(g)＋H₂O(g)　ΔH₁
2CO(g)＋O₂(g)=2CO₂(g)　ΔH₂
2H₂(g)＋O₂(g)=2H₂O(g)　ΔH₃
則反應(yīng)CO(g)＋2H₂(g)=CH₃OH(g)的ΔH＝______。
(2)如圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線。

①T₁和T₂溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K₁________K₂(填“＞”、“＜”或“＝”)。
②由CO合成甲醇時，CO在250 ℃、300 ℃、350 ℃下達(dá)到平衡時轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系曲線如下圖所示，則曲線c所表示的溫度為________ ℃。實際生產(chǎn)條件控制在250 ℃、1.3×10⁴ kPa左右，選擇此壓強的理由是____________。

③以下有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是________(填序號)。
A．恒溫、恒容條件下，若容器內(nèi)的壓強不發(fā)生變化，則可逆反應(yīng)達(dá)到平衡
B．一定條件下，H₂的消耗速率是CO的消耗速率的2倍時，可逆反應(yīng)達(dá)到平衡
C．使用合適的催化劑能縮短達(dá)到平衡的時間并提高CH₃OH的產(chǎn)率
D．某溫度下，將2 mol CO和6 mol H₂充入2 L密閉容器中，充分反應(yīng)，達(dá)到平衡后，測得c(CO)＝0.2 mol·L^－1，則CO的轉(zhuǎn)化率為80%
(3)一定溫度下，向2 L固定體積的密閉容器中加入1 mol CH₃OH(g)，發(fā)生反應(yīng)：CH₃OH(g)CO(g)＋2H₂(g)，H₂的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示。

0～2 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH₃OH)＝__________。該溫度下，反應(yīng)CO(g)＋2H₂(g)CH₃OH(g)的平衡常數(shù)K＝__________。相同溫度下，若開始時加入CH₃OH(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍，則__________(填序號)是原來的2倍。
A．平衡常數(shù)                 B．CH₃OH的平衡濃度
C．達(dá)到平衡的時間               D．平衡時氣體的密度

煤氣化和液化是現(xiàn)代能源工業(yè)中重點考慮的能源綜合利用方案。最常見的氣化方法為用煤生產(chǎn)水煤氣，而當(dāng)前比較流行的液化方法為用煤生產(chǎn)CH₃OH。
（1）已知：CO₂(g)＋3H₂(g)=CH₃OH(g)＋H₂O(g)　ΔH₁
2CO(g)＋O₂(g)=2CO₂(g)　ΔH₂
2H₂(g)＋O₂(g)=2H₂O(g)　ΔH₃
則反應(yīng)CO(g)＋2H₂(g)=CH₃OH(g)的ΔH＝______。
（2）如圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線。

①T₁和T₂溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K₁________K₂(填“＞”、“＜”或“＝”)。
②由CO合成甲醇時，CO在250 ℃、300 ℃、350 ℃下達(dá)到平衡時轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系曲線如下圖所示，則曲線c所表示的溫度為________ ℃。實際生產(chǎn)條件控制在250 ℃、1.3×10⁴ kPa左右，選擇此壓強的理由是____________。

③以下有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是________(填序號)。
A．恒溫、恒容條件下，若容器內(nèi)的壓強不發(fā)生變化，則可逆反應(yīng)達(dá)到平衡
B．一定條件下，H₂的消耗速率是CO的消耗速率的2倍時，可逆反應(yīng)達(dá)到平衡
C．使用合適的催化劑能縮短達(dá)到平衡的時間并提高CH₃OH的產(chǎn)率
D．某溫度下，將2 mol CO和6 mol H₂充入2 L密閉容器中，充分反應(yīng)，達(dá)到平衡后，測得c(CO)＝0.2 mol·L^－1，則CO的轉(zhuǎn)化率為80%
（3）一定溫度下，向2 L固定體積的密閉容器中加入1 mol CH₃OH(g)，發(fā)生反應(yīng)：CH₃OH(g)CO(g)＋2H₂(g)，H₂的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示。

0～2 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH₃OH)＝__________。該溫度下，反應(yīng)CO(g)＋2H₂(g)CH₃OH(g)的平衡常數(shù)K＝__________。相同溫度下，若開始時加入CH₃OH(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍，則__________(填序號)是原來的2倍。
A．平衡常數(shù)  B．CH₃OH的平衡濃度
C．達(dá)到平衡的時間  D．平衡時氣體的密度