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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >A.物體可以從單一熱源吸收熱量全部用于做功

A.物體可以從單一熱源吸收熱量全部用于做功答案解析

科目:gzwl 來源:2013-2014學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是(?。ㄟx對(duì)一個(gè)得3分,選對(duì)兩個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0分)

A.物體可以從單一熱源吸收熱量全部用于做功

B.當(dāng)分子間距離減小時(shí),分子間斥力增大,引力減小

C.知道某物質(zhì)的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)可求出分子的體積

D.一定量的氣體,在壓強(qiáng)不變時(shí),分子每秒對(duì)器壁單位面積平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而增加

E.物理性質(zhì)具有各向異性的晶體是單晶體

 

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科目:gzwl 來源: 題型:


下列說法正確的是(  ?。ㄟx對(duì)一個(gè)得3分,選對(duì)兩個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0分)

A.物體可以從單一熱源吸收熱量全部用于做功

B.當(dāng)分子間距離減小時(shí),分子間斥力增大,引力減小

C.知道某物質(zhì)的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)可求出分子的體積

D.一定量的氣體,在壓強(qiáng)不變時(shí),分子每秒對(duì)器壁單位面積平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而增加

E.物理性質(zhì)具有各向異性的晶體是單晶體

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科目:gzwl 來源:人教新課標(biāo)高中物理選修3-3檢測(cè)題 人教版 題型:021

關(guān)于熱力學(xué)第二定律,下列說法正確的是

A.物體可以從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其它變化

B.熱傳導(dǎo)是有方向性的

C.不可能使熱量由低溫物體傳到高溫物體

D.以上說法都不對(duì)

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科目:gzwl 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于熱力學(xué)第二定律,下列說法正確的是( ?。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.物體可以從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其它變化B.熱傳導(dǎo)是有方向性的C.不可能使熱量由低溫物體傳到高溫物體D.以上說法都不對(duì)

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科目:gzwl 來源: 題型:

關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是(  )

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科目:gzwl 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是( ?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功B.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高C.吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加D.在一定條件下物體的溫度可以降到0K

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科目:gzwl 來源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是( )
A.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功
B.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高
C.吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加
D.在一定條件下物體的溫度可以降到0K

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科目:gzwl 來源: 題型:

翻開人類的物理學(xué)史:你會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)的科學(xué)家?guī)е澳芰渴睾愣伞钡膲?mèng)想去追尋人類的“永動(dòng)機(jī)”,但殘酷的物理規(guī)律泯滅了無數(shù)的希望.成功源于追求,追求是人類認(rèn)知的動(dòng)力,人類便有了“空調(diào)、冰箱”等熱學(xué)定律運(yùn)用的文明.以下認(rèn)知正確的是( ?。?/div>

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科目:gzwl 來源: 題型:

翻開人類的物理學(xué)史:你會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)的科學(xué)家?guī)е澳芰渴睾愣伞钡膲?mèng)想去追尋人類的“永動(dòng)機(jī)”,但殘酷的物理規(guī)律泯滅了無數(shù)的希望,成功源于追求,追求是人類認(rèn)知的動(dòng)力,人類便有了“空調(diào)、冰箱”等熱學(xué)定律運(yùn)用的文明,以下認(rèn)知正確的是

 A.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功

 B.物體吸收了熱量,其內(nèi)能一定增加

 C.分子勢(shì)能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大

 D.知道某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和密度,可求出阿伏加德羅常數(shù)

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科目:gzwl 來源:2011年上海市松江區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化方向的說法中正確的是( )
A.熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
B.內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而不引起其他變化
C.可以從單一熱源吸收熱量并全部用來做功
D.電爐工作是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、最終流散到周圍的環(huán)境中去

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科目:gzwl 來源: 題型:

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化方向的說法中正確的是                                    (    )
A.熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
B.電爐工作是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、最終流散到周圍的環(huán)境中去
C.可以從單一熱源吸收熱量并全部用來做功
D.內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而不引起其他變化

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科目:gzwl 來源: 題型:

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化方向的說法中正確的是:                            (    )

A.熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體

B.內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而不引起其他變化

C.可以從單一熱源吸收熱量并全部用來做功

D.電爐工作是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、最終流散到周圍的環(huán)境中去

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科目:gzwl 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是( ?。?table class="qanwser">A.一定量氣體吸收熱量,其內(nèi)能一定增大B.物體可以從單一熱源吸收的熱量可將其全部用于做功C.不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體D.第二類永動(dòng)機(jī)不僅違反了熱力學(xué)第二定律,也違反了能量守恒定律

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科目:gzwl 來源: 題型:

關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律,下列說法正確的是( ?。?/div>

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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解

選做題(請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答,并在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑,如都作答則按A、B兩小題評(píng)分.)
A.(選修模塊3-3)
(1)下列說法中正確的是
ABD
ABD

A、被活塞封閉在氣缸中的一定質(zhì)量的理想氣體,若體積不變,壓強(qiáng)增大,則氣缸在單位面積上,單位時(shí)間內(nèi)受到的分子碰撞次數(shù)增加
B、晶體中原子(或分子、離子)都按照一定規(guī)則排列,具有空間上的周期性
C、分子間的距離r存在某一值r0,當(dāng)r大于r0時(shí),分子間斥力大于引力;當(dāng)r小于r0時(shí)分子間斥力小于引力
D、由于液體表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間的距離,液面分子間表現(xiàn)為引力,所以液體表面具有收縮的趨勢(shì)
(2)如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生如圖所示的狀態(tài)變化,狀態(tài)A與狀態(tài)B 的體積關(guān)系為VA
小于
小于
VB(選填“大于”、“小于”或“等于”); 若從A狀態(tài)到C狀態(tài)的過程中氣體對(duì)外做了100J的功,則此過程中
吸熱
吸熱
(選填“吸熱”或“放熱”)

(3)在“用油膜法測(cè)量分子直徑”的實(shí)驗(yàn)中,將濃度為η的一滴油酸溶液,輕輕滴入水盆中,穩(wěn)定后形成了一層單分子油膜.測(cè)得一滴油酸溶液的體積為V0,形成的油膜面積為S,則油酸分子的直徑約為
6S3
πη2
V
2
0
6S3
πη2
V
2
0
;如果把油酸分子看成是球形的(球的體積公式為V=
1
6
πd3
,d為球直徑),計(jì)算該滴油酸溶液所含油酸分子的個(gè)數(shù)約為多少.
B.(選修模塊3-4)(12分)
(1)下列說法中正確的是
C
C

A、光的偏振現(xiàn)象證明了光波是縱波
B、在發(fā)射無線電波時(shí),需要進(jìn)行調(diào)諧和解調(diào)
C、在白熾燈的照射下從兩塊捏緊的玻璃板表面看到彩色條紋,這是光的干涉現(xiàn)象
D、考慮相對(duì)論效應(yīng),一條沿自身長度方向運(yùn)動(dòng)的桿其長度總比桿靜止時(shí)的長度長
(2)一列橫波沿x軸正方向傳播,在t0=0時(shí)刻的波形如圖所示,波剛好傳到x=3m處,此后x=1m處的質(zhì)點(diǎn)比x=-1m處的質(zhì)點(diǎn)
(選填“先”、“后”或“同時(shí)”)到達(dá)波峰位置;若該波的波速為10m/s,經(jīng)過△t時(shí)間,在x軸上-3m~3m區(qū)間內(nèi)的波形與t0時(shí)刻的正好相同,則△t=
0.4nsn=1.2.3…
0.4nsn=1.2.3…


(3)如圖所示的裝置可以測(cè)量棱鏡的折射率,ABC表示待測(cè)直角棱鏡的橫截面,棱鏡的頂角為α,緊貼直角邊AC是一塊平面鏡,一光線SO射到棱鏡的AB面上,適當(dāng)調(diào)整SO的方向,當(dāng)SO與AB成β角時(shí),從AB面射出的光線與SO重合,則棱鏡的折射率n為多少?

C.(選修模塊3-5)
(1)下列說法正確的是
AC
AC

A、黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)
B、普朗克提出了物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性.
C、波爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化
D、氫原子輻射出一個(gè)光子后能量減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度減小
(2)如圖所示是研究光電效應(yīng)規(guī)律的電路.圖中標(biāo)有A和K的為光電管,其中K為陰極,A為陽極.現(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5eV的光照射陰極K,電流計(jì)中有示數(shù),若將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右滑動(dòng),電流計(jì)的讀數(shù)逐漸減小,當(dāng)滑至某一位置時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)恰好為零,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為6.0V;則光電管陰極材料的逸出功為
4.5
4.5
eV,現(xiàn)保持滑片P位置不變,增大入射光的強(qiáng)度,電流計(jì)的讀數(shù)
為零
為零
.(選填“為零”、或“不為零”)
(3)快中子增殖反應(yīng)堆中,使用的核燃料是钚239,裂變時(shí)釋放出快中子,周圍的鈾238吸收快中子后變成鈾239,鈾239(92239U)很不穩(wěn)定,經(jīng)過
2
2
次β衰變后變成钚239(94239Pu),寫出該過程的核反應(yīng)方程式:
92239U→94239Pu+2-10e
92239U→94239Pu+2-10e
.設(shè)靜止的鈾核92239U發(fā)生一次β衰變生成的新核質(zhì)量為M,β粒子質(zhì)量為m,釋放出的β粒子的動(dòng)能為E0,假設(shè)衰變時(shí)能量全部以動(dòng)能形式釋放出來,求一次衰變過程中的質(zhì)量虧損.

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科目:gzwl 來源:遼寧省葫蘆島一高2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考物理試題 題型:021

關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是

A.在一定條件下物體的溫度可以降到0K

B.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功

C.吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加

D.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高

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科目:gzwl 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(8)熱學(xué) 題型:013

關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是

[  ]
A.

在一定條件下物體的溫度可以降到0 K

B.

物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功

C.

吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加

D.

壓縮氣體總能使氣體的溫度升高

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科目:gzwl 來源: 題型:

關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是()

A.在一定條件下物體的溫度可以降到0 K

B.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功

C.吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加

D.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高

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科目:gzwl 來源: 題型:

關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是(    )

A.在一定條件下物體的溫度可以降到0 K 

B.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功

C.吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加

D.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高

 

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科目:gzwl 來源: 題型:

關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是                                            (  ).

A.在一定條件下物體的溫度可以降到0 K

B.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功

C.吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加

D.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高

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