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小剛探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的的關(guān)系 時(shí)答案解析

科目:czwl 來源: 題型:

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
 
;
(2)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
(3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
 
不變.
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減小.你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:
 

(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
 
;②
 

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科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.

(1)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖1所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在圖2虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
(2)在探究過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
改變電阻兩端電壓
改變電阻兩端電壓

(3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
不變,對應(yīng)圖象應(yīng)是圖3中的
圖.定值電阻兩端的電壓
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱
 滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
測電阻阻值
測電阻阻值
、
測電阻功率
測電阻功率

(6)小剛同學(xué)用圖1所示的電路探究“電壓相同時(shí)電流跟隨電阻的關(guān)系”.在此實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)定值電阻由5Ω變?yōu)?0Ω時(shí),為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是
C
C

A、保持變阻器的滑片不動(dòng)          B、將變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C、將變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)     D、適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù).

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科目:czwl 來源: 題型:

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法
;
(2)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上.
(3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
電壓表
電壓表
不變.
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)接近零,原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路

(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
測量定值電阻的阻值、測定值電阻的電功率
測量定值電阻的阻值、測定值電阻的電功率

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科目:czwl 來源: 題型:

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”試驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法

(2)在探究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.請你用筆劃線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接(要求其他導(dǎo)線不動(dòng),滑片向右滑時(shí),電流表的示數(shù)變大).

(3)在探究電阻對電流的影響時(shí),開關(guān)閉合,卻發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),其故障可能是
定值電阻開路
定值電阻開路

(4)排除故障后,小剛把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向
(選填“左”或“右”)移動(dòng),保持
電壓
電壓
不變.
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可):
伏安法測電阻
伏安法測電阻

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科目:czwl 來源: 題型:

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法
;
(2)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
不變.
(3)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱

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科目:czwl 來源: 題型:解答題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”試驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是________.
(2)在探究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.請你用筆劃線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接(要求其他導(dǎo)線不動(dòng),滑片向右滑時(shí),電流表的示數(shù)變大).

(3)在探究電阻對電流的影響時(shí),開關(guān)閉合,卻發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),其故障可能是________.
(4)排除故障后,小剛把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)移動(dòng),保持________不變.
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可):
________.

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科目:czwl 來源: 題型:解答題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______;
(2)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持______不變.
(3)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:______.

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科目:czwl 來源: 題型:解答題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______;
(2)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
(3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持______不變.
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:______.
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
①______;②______.

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科目:czwl 來源:不詳 題型:問答題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______;
(2)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持______不變.
(3)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:______.

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科目:czwl 來源:專項(xiàng)題 題型:探究題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是_________;
(2)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
(3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持_________不變.
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:_________.
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有: ①_________;②_________.

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科目:czwl 來源: 題型:

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是                         ;

(2)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖13所示。但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;

(3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持               不變。

(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減小。你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:                             。

(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:

     ①                        ??;②                           。

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科目:czwl 來源: 題型:

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

       

(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是                         ;

(2)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖15所示。但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;

(3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持                 不變。

(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減小。你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:                                    。

(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:

                        ??;②                           。

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科目:czwl 來源: 題型:

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

(1)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示。但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上。

(2)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持_______________________不變.

(3)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:

①__________________________________________;

②___________________________________________.

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科目:czwl 來源: 題型:

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,

(1)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示,但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,把正確的接線畫上:(4分)

       

(2)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后同步一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持_________不變,此實(shí)驗(yàn)方法是_______________(4分)。

(3)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減小,你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障 的原因是________________

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科目:czwl 來源:《第12章 歐姆定律》2010年單元測試卷A(解析版) 題型:解答題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______;
(2)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
(3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持______不變.
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:______.
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
①______;②______.

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科目:czwl 來源:2011-2012學(xué)年天津市北辰區(qū)北倉二中八年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______;
(2)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持______不變.
(3)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:______.

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科目:czwl 來源:2011-2012學(xué)年北京31中八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______;
(2)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
(3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持______不變.
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:______.
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
①______;②______.

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科目:czwl 來源:2011-2012學(xué)年天津市北辰區(qū)北倉二中八年級(下)第一次月考物理試題(解析版) 題型:解答題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______;
(2)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持______不變.
(3)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:______.

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科目:czwl 來源:2010-2011學(xué)年重慶一中九年級(下)開學(xué)考試物理試卷(2月份)(解析版) 題型:解答題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”試驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______.
(2)在探究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.請你用筆劃線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接(要求其他導(dǎo)線不動(dòng),滑片向右滑時(shí),電流表的示數(shù)變大).

(3)在探究電阻對電流的影響時(shí),開關(guān)閉合,卻發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),其故障可能是______.
(4)排除故障后,小剛把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(選填“左”或“右”)移動(dòng),保持______不變.
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可):
______.

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科目:czwl 來源:2010年天津市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______;
(2)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
(3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持______不變.
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減?。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:______.
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
①______;②______.

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