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亮點(diǎn)給力大試卷二年級答案解析

科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

二OO八年佳木斯市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

物理試卷

考生注意:

1.考試時間120分鐘.

2.全卷共六道大題,總分100分

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共24分.每小題只有一個選項(xiàng)是正確的,請把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi))

1.你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止時,下列說法正確的是(    

A.它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力

B.它所受到的合力為零

C.因?yàn)樗庆o止的,所以沒有受到力的作用

D.因?yàn)樗艿侥Σ亮Γ造o止在桌面上

2.下列圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)的是

3.某同學(xué)對一些物理量進(jìn)行了估測,其中最接近實(shí)際的是(    

A.人體正常體溫約為42℃                        B.某初中生的質(zhì)量約為50kg

C.學(xué)生書桌高約200cm                        D.人正常步行速度約為5m/s

4.在日常生活和生產(chǎn)活動中,有時要增大摩擦力,有時又要設(shè)法減小摩擦力,下列四個實(shí)例中屬于減小摩擦力的是(    

5.關(guān)于光學(xué)器材或設(shè)備,下列說法錯誤的是.(    

A.照相機(jī)、幻燈機(jī)的鏡頭都相當(dāng)于凸透鏡

B.潛望鏡利用了光的反射

C.近視眼是將像成在了視網(wǎng)膜的后面

D.電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射出紅外線

6.在運(yùn)動場上常見到這樣一些場景,其中表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是(    

A.短跑運(yùn)動員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來

B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員要助跑一段距離才起跳

C.投擲鉛球時,鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動

D.跳高運(yùn)動員跳過后從最高點(diǎn)落向地面

7.對于下列四幅圖中解釋錯誤的是(    

8.如圖所示,在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球.然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,那么以下分析正確的是(    

A.乒乓球會下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小

B.乒乓球會下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大

C.乒乓球不會下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小

D.乒乓球不會下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大

9.如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時,小華同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是(                

A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

10.把標(biāo)有“6V 3W”和“12V  3W”字樣的兩個燈泡L1、L2串聯(lián)在15V的電源上,下列說法正確的是(    )A.燈L1正常發(fā)光                                B.燈L2正常發(fā)光

C.兩燈都能正常發(fā)光                        D.兩燈都不能正常發(fā)光

11.下列做法符合安全用電原則的是(    

12.下圖各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示發(fā)電機(jī)原理的是(    

二、多項(xiàng)選擇題(每小題3分,共9分.每小題有兩個或兩個以上選項(xiàng)是正確的,請把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi).選項(xiàng)不全但都正確的得1分,有錯誤選項(xiàng)不得分)

13.北京奧運(yùn)游泳場館“水立方”是世界上唯一一個全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建筑,它采用的ETFE膜,只有一張牛皮紙厚,捧在手上輕若鴻毛;它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂;它的耐火性、耐熱性也非常出色;此外,即便是冰雹撞擊薄膜的巨響也不能傳遞到場館之內(nèi),此建筑材材料的特點(diǎn)有(    

A.密度小                B.分子間無斥力                        C.熔點(diǎn)高                        D.隔音性較強(qiáng)

14科.下列杠桿中,屬于費(fèi)力杠桿的是(    

15.如圖所示,電源電壓保持不變.當(dāng)閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片向左移動的過程中,下列說法正確的是(    

A.電流表示數(shù)變大,燈泡變亮

B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗

C.電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮

D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗

三、填空題(每小題2分,共24分.將正確答案寫在題中橫線上的空白處)

16.把裝有水深為10cm的茶杯放在水平桌面上,如圖所示,水對杯底的壓強(qiáng)為_______Pa?,F(xiàn)要使水對杯低的壓強(qiáng)增大,可采取的方法是_____(g取10N/kg)

l7.某導(dǎo)體的電阻是2Ω,當(dāng)通過1A電流時,導(dǎo)體的功率是_______W,通電1min時,導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量是_______J

l8.如圖所示,我省運(yùn)動員王濛在2007-2008年國際短道速滑世界杯的比賽中收獲了兩枚金牌.滑冰時,冰面在冰刀壓力作用下,稍有熔化,由此,你能猜想到冰的熔點(diǎn)可能與_______有關(guān),這層水的作用跟潤滑油的作用一樣,減小了_______

19.有一潛水艇懸浮在水中,如圖所示.當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時,潛水艇將_______(填“上浮”或“下沉”).在未露出水面之前,潛水艇所受的浮力將_______.(填“變大”“變小”或“不變”).

20.雷電是一種劇烈的放電現(xiàn)象,放電時的_______可達(dá)十幾萬安,會對建筑物等造成嚴(yán)重的破壞.因此,北京奧運(yùn)場館安裝了防雷電定位系統(tǒng),它由多個定位儀器組成,可以根據(jù)接收到閃電產(chǎn)生的_______達(dá)到不同定位儀的時間差,精確地測定閃電發(fā)生的位置.

21.2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于_______(填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒有感知到.倒塌房屋中的一些被困人員,通過敲擊物體使其_______發(fā)出聲音,被及時獲救.

22.通電螺線管上方的小磁針靜止時的指向如圖所示,a端是電源的_______極,c端為通電螺線管的_______極.

23.如圖所示,一個工人用滑輪組提起200N的貨物,所用的拉力是125N,繩子自由端被拉下10m.則有用功是_______J,機(jī)械效率是_______

24.為測量待測電阻Rx阻值,小敬設(shè)計了如圖所示的電路,R0的阻值已知早電源電壓不變,她_______(填“能”或“不能”)測出Rx的阻值,因?yàn)開______。

25。如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm,保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在10cm刻度處時,為了在光屏的中心找到像,應(yīng)調(diào)整光屏的_______,并將光屏向_______方向移動(選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡").

26.小星家電能表月初的示數(shù)如圖所示,如果他家一個月用了120度電,則月末電能表的示數(shù)應(yīng)為,他家本月應(yīng)交電費(fèi)._______元(當(dāng)?shù)仉娰M(fèi)價格為0.5元/kW.h)

27.小華用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率,她用電源電壓恒為3V的電池組,額定電壓為2.5V的小燈泡等元件連成如圖所示的電路..實(shí)驗(yàn)中,小華調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡卻不能正常發(fā)光.請分析:在不改變電路連接情況下,當(dāng)電壓表示數(shù)為_______V時,小燈泡正常發(fā)光,若此時電流為0.3A,則該小燈泡的額定功率為_______W.

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(28題5分,29題5分,30題8分,共18分)

28.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_______.

(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物_______關(guān)系.

(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_______關(guān)系.

(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能").

(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像_______(填“變大”、“變小”或“不變”).

29.今年6月8日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),法定放假一天.早晨小星正在吃媽媽煮的雞蛋,忽然想到熟雞蛋的密度有多大呢?他決定利用身邊現(xiàn)有的彈簧測力計、水、水杯、線等器材,自己動手進(jìn)行測量.請你簡述他的實(shí)驗(yàn)步驟.

雞蛋的密度表達(dá)式ρ=_______

請對小星的實(shí)驗(yàn)過程提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng):

①_______

②_______

30.我們已進(jìn)行過“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題。

(1)請?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好.

(2)在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙,值為_______A.

(3)丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是_______(填“丙”或“丁”).

(4)在探究電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中,使用滑動變阻器的目的是_______和_______.

(5)有同學(xué)想利用圖甲的實(shí)驗(yàn)原理測“220V 40W”的白熾燈的額定功率,如果要使實(shí)驗(yàn)可行,請對原理圖中實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格提出一條合理的要求.

【答題示例】:電壓表的量程至少要220V.

答:_______.

如果在家里做測白熾燈功率的實(shí)驗(yàn),因家里一般沒有電壓表和電流表,所以可以利用家庭中都有的_______和_______測量更方便.

五、分析與簡答題(每小題5分,共10分)

31.閱讀短文,回答下列問題

2007年10月24日l8時05分,中國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,嫦娥一號衛(wèi)星從這里開始自己的奔月之旅,開啟了中國深空探測的新里程。

嫦娥一號衛(wèi)星由長征三號甲運(yùn)載火箭送入到運(yùn)行周期約為16小時,近地點(diǎn)200公里,遠(yuǎn)地點(diǎn)51000公里的軌道,星箭分離后,先在這條軌道運(yùn)行兩圈,在這個期間將在遠(yuǎn)地點(diǎn)作一次小的軌道變軌,將近地點(diǎn)抬高到600公里,在16小時軌道上運(yùn)行第三圈到達(dá)近地點(diǎn)進(jìn)行第一次大的軌道變軌,將軌道周期變?yōu)?4小時。在軌道上運(yùn)行三圈,再次到達(dá)近地點(diǎn),作第二次大軌道變軌,將軌道周期增加到48小時。

嫦娥一號衛(wèi)星在這三條大橢圓軌道上運(yùn)行共7天,當(dāng)它在調(diào)相軌道運(yùn)行結(jié)束到達(dá)近地點(diǎn)時,再做第三次大的軌道變軌,使衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,隨后嫦娥一號衛(wèi)星將沿著這條軌道飛向月球。

(1)就你觀察圖片和文中所提供的相關(guān)信息,提出兩個與物理知識有關(guān)的問題,并解答.

【答題示例】問題:火箭在升空過程中為什么會越來越快?

回答:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).

問題1:_______

回答:_______

問題2:_______

回答:_______

(2)衛(wèi)星與火箭脫離后,嫦娥一號衛(wèi)星打開太陽能帆板,其作用是什么?

32.“燉”菜是佳木斯人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法,即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔離,如圖所示,當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)

六、綜合運(yùn)用題(33題8分,39題7分,共15分)

33.如圖,質(zhì)量為800kg的小轎車,每個輪胎與地面的接觸面積為200cm2

(1)小轎車對水平地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg)

(2)該車在水平公路上勻速直線行駛18krn,用了10min.如果小轎車的功率為60kw,求它的速度和牽引力各是多大?

(3、行駛的車輛對環(huán)境產(chǎn)生哪些污染?(至少寫一條)

(4)為了減小污染,請你提出一條合理的建議.

34.我們生活的佳木斯地區(qū),到了冬季,因日照時問短,太陽能熱水器的水達(dá)不到所需溫度,為此人們研制了太陽能、電能兩用熱水器.大鵬家最近就安裝了一臺這樣的兩用熱水器,如圖所示,銘牌如下:

××牌熱水器

型號V-55

額定容積100L

額定電壓220V

額定頻率50Hz

額定功率1500W

防水等級△·

(1)太陽能熱水器貯滿水,水溫從20℃加熱到50℃時需要吸收多少熱量?(1L=10-3m3

(2)大鵬將水箱裝滿水,只使用電加熱器將水從20℃加熱到50℃時,需加熱器正常工作多長時間?(設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為熱能)

(3)在上述(2)情況下,加熱器正常工作實(shí)際用了3小時,則此熱水器的效率為多少?

(4)僅就太陽能熱水器與電熱水器相比有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫出一條即可)

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科目:gzyw 來源: 題型:文言文閱讀

本大題共4小題,每小題3分,共12分。閱讀下面文言文,完成后面題目。
陳靖,字道卿,興化軍莆田人。好學(xué),頗通古今。契丹犯邊,王師數(shù)不利,靖遣從子上書,求入奏機(jī)略。太宗詔問之,上五策,曰:“明賞罰;撫士眾;持重示弱,待利而舉;帥府許自辟士;而將帥得專制境外。”帝異之,改將作監(jiān)丞,未幾,為御史臺推勘官。
時御試進(jìn)士,多擢文先就者為高等,士皆習(xí)浮華,尚敏速。靖請以文付考官第甲乙,俟唱名,或果知名士,即置上科。淳化四年,使高麗還,提點(diǎn)在京百司,遷太常博士。
太宗務(wù)興農(nóng)事,詔有司議均田法,靖議曰:“法未易遽行也,宜先命州縣檢責(zé)荒地及逃民產(chǎn)籍之,募耕作,責(zé)州縣勸課①,給印紙書之。凡縣管墾田,視殿最②行賞罰。候數(shù)歲,盡罷官屯田,悉用賦民,然后量人授田,度地均稅,約井田之制,為定以法,頒行四方?!碧谥^呂端曰:“朕欲復(fù)井田,顧未能也,靖此策合朕意?!蹦苏僖?,賜食遣之。
他日,帝又語端。曰:“靖說雖是,第③田未必墾,課未必入,請下三司雜議?!庇谑窃t鹽鐵使陳恕等各選判官二人與靖議,以靖為京西勸農(nóng)使,命大理寺丞皇甫選、光祿寺丞何亮副之。選等言其功難成,帝猶謂不然。既而靖欲假緡錢二萬試行之,陳恕等言:“錢一出,后不能償,則民受害矣?!钡垡匀鹤h終不同,始罷之。出靖知婺州,再遷尚書刑部員外郎。
真宗即位,復(fù)列前所論勸農(nóng)事,又言:“國家御戎西北,而仰食東南,東南食不足,則誤國大計。請自京東、西及河北諸州大行勸農(nóng)之法,以殿最州縣官吏,歲可省江、淮漕百余萬。”復(fù)詔靖條上之,靖請刺史行春,縣令勸耕,孝悌力田者賜爵,置五保以檢察奸盜,籍游惰之民以供役作。又下三司議,未果,皆不行。
初,靖與丁謂善,謂貶,黨人皆逐去。
提點(diǎn)刑獄、侍御史王耿言靖老疾,不宜久為鄉(xiāng)里官,于是以秘書監(jiān)致仕,卒。
(取材于《宋史·陳靖傳》,有刪改)
注:①課:賦稅。    ②殿最:泛指等級高下、優(yōu)劣。   ③第:但,只是。
【小題1】下列語句中,加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是

A.多文先就者為高等擢:選拔
B.法未易行也遽:倉促
C.朕欲復(fù)井田,未能也顧:只,不過
D.游惰之民以供役作籍:踐踏
【小題2】下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是
A.持重示弱,待利舉青,取之于藍(lán)青于藍(lán)
B.召見,賜食遣之今其智反不能及
C.帝群議終不同吾一日長乎爾
D.不宜久鄉(xiāng)里官若屬皆且所虜
【小題3】下列對文中語句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是
A.靖遣從子上書,求入奏機(jī)略
陳靖派侄子上書朝廷,請求入朝稟奏他的謀略
B.候數(shù)歲,盡罷官屯田,悉用賦民
等數(shù)年以后,全部罷除官府屯田,全部分給民眾收取田賦
C.選等言其功難成,帝猶謂不然
皇甫選等說這個功勞難以取得,宋太宗猶豫了一下說不對
D.國家御戎西北,而仰食東南
國家在西北防御戎?jǐn)?,而軍糧依靠于東南的供給
【小題4】下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是
A.契丹進(jìn)犯邊境,陳靖向宋太宗上奏五條策略,太宗對他另眼相看,不久讓他擔(dān)任了御史臺推勘官。
B.陳靖在殿試進(jìn)士時請求把考生答卷交付考官來決定甲、乙等級,此建議使知名之士能夠榮登上科。
C.宋太宗致力于興辦農(nóng)事,陳靖關(guān)于推行均田法的奏策正好合乎太宗心意,于是得到了太宗的賞賜。
D.丁謂被貶后,王耿趁機(jī)對陳靖進(jìn)行報復(fù),奏言陳靖年老患病,使陳靖最終在秘書監(jiān)任上辭官去世。

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科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

本大題共4小題,每小題3分,共12分。閱讀下面文言文,完成后面題目。
陳靖,字道卿,興化軍莆田人。好學(xué),頗通古今。契丹犯邊,王師數(shù)不利,靖遣從子上書,求入奏機(jī)略。太宗詔問之,上五策,曰:“明賞罰;撫士眾;持重示弱,待利而舉;帥府許自辟士;而將帥得專制境外。”帝異之,改將作監(jiān)丞,未幾,為御史臺推勘官。
時御試進(jìn)士,多擢文先就者為高等,士皆習(xí)浮華,尚敏速。靖請以文付考官第甲乙,俟唱名,或果知名士,即置上科。淳化四年,使高麗還,提點(diǎn)在京百司,遷太常博士。
太宗務(wù)興農(nóng)事,詔有司議均田法,靖議曰:“法未易遽行也,宜先命州縣檢責(zé)荒地及逃民產(chǎn)籍之,募耕作,責(zé)州縣勸課①,給印紙書之。凡縣管墾田,視殿最②行賞罰。候數(shù)歲,盡罷官屯田,悉用賦民,然后量人授田,度地均稅,約井田之制,為定以法,頒行四方?!碧谥^呂端曰:“朕欲復(fù)井田,顧未能也,靖此策合朕意。”乃召見,賜食遣之。
他日,帝又語端。曰:“靖說雖是,第③田未必墾,課未必入,請下三司雜議?!庇谑窃t鹽鐵使陳恕等各選判官二人與靖議,以靖為京西勸農(nóng)使,命大理寺丞皇甫選、光祿寺丞何亮副之。選等言其功難成,帝猶謂不然。既而靖欲假緡錢二萬試行之,陳恕等言:“錢一出,后不能償,則民受害矣。”帝以群議終不同,始罷之。出靖知婺州,再遷尚書刑部員外郎。
真宗即位,復(fù)列前所論勸農(nóng)事,又言:“國家御戎西北,而仰食東南,東南食不足,則誤國大計。請自京東、西及河北諸州大行勸農(nóng)之法,以殿最州縣官吏,歲可省江、淮漕百余萬?!睆?fù)詔靖條上之,靖請刺史行春,縣令勸耕,孝悌力田者賜爵,置五保以檢察奸盜,籍游惰之民以供役作。又下三司議,未果,皆不行。
初,靖與丁謂善,謂貶,黨人皆逐去。
提點(diǎn)刑獄、侍御史王耿言靖老疾,不宜久為鄉(xiāng)里官,于是以秘書監(jiān)致仕,卒。
(取材于《宋史·陳靖傳》,有刪改)
注:①課:賦稅。    ②殿最:泛指等級高下、優(yōu)劣。   ③第:但,只是。
小題1:下列語句中,加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是
A.多文先就者為高等擢:選拔
B.法未易行也遽:倉促
C.朕欲復(fù)井田,未能也顧:只,不過
D.游惰之民以供役作籍:踐踏
小題2:下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是
A.持重示弱,待利舉青,取之于藍(lán)青于藍(lán)
B.召見,賜食遣之今其智反不能及
C.帝群議終不同吾一日長乎爾
D.不宜久鄉(xiāng)里官若屬皆且所虜
小題3:下列對文中語句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是
A.靖遣從子上書,求入奏機(jī)略
陳靖派侄子上書朝廷,請求入朝稟奏他的謀略
B.候數(shù)歲,盡罷官屯田,悉用賦民
等數(shù)年以后,全部罷除官府屯田,全部分給民眾收取田賦
C.選等言其功難成,帝猶謂不然
皇甫選等說這個功勞難以取得,宋太宗猶豫了一下說不對
D.國家御戎西北,而仰食東南
國家在西北防御戎?jǐn)?,而軍糧依靠于東南的供給
小題4:下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是
A.契丹進(jìn)犯邊境,陳靖向宋太宗上奏五條策略,太宗對他另眼相看,不久讓他擔(dān)任了御史臺推勘官。
B.陳靖在殿試進(jìn)士時請求把考生答卷交付考官來決定甲、乙等級,此建議使知名之士能夠榮登上科。
C.宋太宗致力于興辦農(nóng)事,陳靖關(guān)于推行均田法的奏策正好合乎太宗心意,于是得到了太宗的賞賜。
D.丁謂被貶后,王耿趁機(jī)對陳靖進(jìn)行報復(fù),奏言陳靖年老患病,使陳靖最終在秘書監(jiān)任上辭官去世。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

(2012年福建福州)

海  光

①上過夜的人們,常有機(jī)會欣賞絢麗的海光。海光,是海洋生物發(fā)出光亮的自然現(xiàn)象。有趣的是,各種各樣的海洋生物,從細(xì)菌到魚類,從小蝦到烏賊,都有這種發(fā)光的代表。

②細(xì)菌小得只能在顯微鏡下才能看清它們的面貌,可是它卻出人意外地利用呼吸氧氣的機(jī)會,借助這一生理反應(yīng),放散出藍(lán)綠色的光彩??茖W(xué)家把發(fā)光細(xì)菌收集在一個瓶子里,掛到巴黎舉行的國際博覽會的光學(xué)大廳里,把整個大廳照得通亮!這一奇特的“細(xì)菌燈”使參加博覽會的人們目瞪口呆。

③比較高級的發(fā)光生物,采用細(xì)胞外發(fā)光。它們有特殊的發(fā)光器官,能夠產(chǎn)生發(fā)光物質(zhì)。發(fā)光時,將這些東西排泄到海水里,把海水“染成”淺藍(lán)色的“發(fā)光水”。小蝦中的磷蝦,身上有十來個發(fā)光器,可以受它自己的指揮,隨意發(fā)光,可向不同的方向照射。試想,一尾磷蝦點(diǎn)十盞燈,幾百幾千尾磷蝦的燈火齊明,那不正如銀河里的繁星在閃耀著異彩嗎!

④海洋生物發(fā)光,有的是它們呼吸時產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象,如細(xì)菌;有的是為了防御敵害、保護(hù)自己,如小磷蝦、糠蝦等,個子小,體力弱,沒抵?jǐn)澄淦?,只好突然發(fā)光把敵人照得“眼花繚亂”,自己抓住良機(jī)逃之天夭。

⑤有的生物發(fā)光,是為了給自己照明,尋找食物,同時也引誘喜歡光亮的生物游攏過來,捕而食之。比如,生活在海底的安康魚,頭大似鐘,口大如斗。頭頂上有一根由背鰭的鰭條演化而成的“釣竿”,伸到頭部前面來?!搬灨汀蹦┒耸前l(fā)光器,能發(fā)出誘惑力很強(qiáng)的光芒。附近的魚兒經(jīng)不起這種引誘,滿以為是“一盤美餐”,便不顧一切地沖上前來,只見安康將“釣竿”往嘴邊一抽,倒霉的魚兒便身不由己地被卷吸進(jìn)去。

⑥還有一些生物把發(fā)光作為引誘異性的信號。如發(fā)光多毛類動物中的裂蟲等,在性成熟時,每逢風(fēng)和氣暖,月兒當(dāng)空,雌的先破門而出,從海底緩緩升上水面,一路施放火球。雄的早就睜大眼睛窺視著上面水層,一見火球升起,知道是伴侶在召喚,便爭先恐后沖上去,舉行“燈光婚禮”。

⑦海洋生物發(fā)出的光,熱量消耗少,發(fā)光效率高。日光燈、霓虹燈、高壓水銀燈、電視機(jī)的熒光屏、手表上的熒光字碼盤等等,都是受到海洋生物發(fā)光的啟示研制出來的。(選文有改動)

1、選文②-③段介紹海洋生物發(fā)光的兩種方式,一是                  ,二是                  。 (4分)

2、請簡要概括海洋生物發(fā)光的原因。(6分)

(1)                                 ;(2)                                 ;

(3)                                 ;(4)                                 。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

(2012年福建福州)

海  光

①上過夜的人們,常有機(jī)會欣賞絢麗的海光。海光,是海洋生物發(fā)出光亮的自然現(xiàn)象。有趣的是,各種各樣的海洋生物,從細(xì)菌到魚類,從小蝦到烏賊,都有這種發(fā)光的代表。

②細(xì)菌小得只能在顯微鏡下才能看清它們的面貌,可是它卻出人意外地利用呼吸氧氣的機(jī)會,借助這一生理反應(yīng),放散出藍(lán)綠色的光彩??茖W(xué)家把發(fā)光細(xì)菌收集在一個瓶子里,掛到巴黎舉行的國際博覽會的光學(xué)大廳里,把整個大廳照得通亮!這一奇特的“細(xì)菌燈”使參加博覽會的人們目瞪口呆。

③比較高級的發(fā)光生物,采用細(xì)胞外發(fā)光。它們有特殊的發(fā)光器官,能夠產(chǎn)生發(fā)光物質(zhì)。發(fā)光時,將這些東西排泄到海水里,把海水“染成”淺藍(lán)色的“發(fā)光水”。小蝦中的磷蝦,身上有十來個發(fā)光器,可以受它自己的指揮,隨意發(fā)光,可向不同的方向照射。試想,一尾磷蝦點(diǎn)十盞燈,幾百幾千尾磷蝦的燈火齊明,那不正如銀河里的繁星在閃耀著異彩嗎!

④海洋生物發(fā)光,有的是它們呼吸時產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象,如細(xì)菌;有的是為了防御敵害、保護(hù)自己,如小磷蝦、糠蝦等,個子小,體力弱,沒抵?jǐn)澄淦?,只好突然發(fā)光把敵人照得“眼花繚亂”,自己抓住良機(jī)逃之天夭。

⑤有的生物發(fā)光,是為了給自己照明,尋找食物,同時也引誘喜歡光亮的生物游攏過來,捕而食之。比如,生活在海底的安康魚,頭大似鐘,口大如斗。頭頂上有一根由背鰭的鰭條演化而成的“釣竿”,伸到頭部前面來?!搬灨汀蹦┒耸前l(fā)光器,能發(fā)出誘惑力很強(qiáng)的光芒。附近的魚兒經(jīng)不起這種引誘,滿以為是“一盤美餐”,便不顧一切地沖上前來,只見安康將“釣竿”往嘴邊一抽,倒霉的魚兒便身不由己地被卷吸進(jìn)去。

⑥還有一些生物把發(fā)光作為引誘異性的信號。如發(fā)光多毛類動物中的裂蟲等,在性成熟時,每逢風(fēng)和氣暖,月兒當(dāng)空,雌的先破門而出,從海底緩緩升上水面,一路施放火球。雄的早就睜大眼睛窺視著上面水層,一見火球升起,知道是伴侶在召喚,便爭先恐后沖上去,舉行“燈光婚禮”。

⑦海洋生物發(fā)出的光,熱量消耗少,發(fā)光效率高。日光燈、霓虹燈、高壓水銀燈、電視機(jī)的熒光屏、手表上的熒光字碼盤等等,都是受到海洋生物發(fā)光的啟示研制出來的。(選文有改動)

1、選文②-③段介紹海洋生物發(fā)光的兩種方式,一是                  ,二是                  。 (4分)

2、請簡要概括海洋生物發(fā)光的原因。(6分)

(1)                                 ;(2)                                 ;

(3)                                 ;(4)                                 。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面試題。

讓法律來保護(hù)陽光

梁衡

“中國高度重視開發(fā)利用可再生資源,把可再生能源開發(fā)利用作為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大舉措。2006年1月1日,中國將正式實(shí)施《可再生能源法》?!?/p>

—摘自國家主席胡錦濤2005年11月7日在國際可再生能源大會上的致辭

   什么是可再生能源?太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮?、海洋能等,相對于越用越少、不可再生的煤和石油,這些能源可謂循環(huán)往復(fù)、取之不竭。既然如此,為什么還要專門立法來保護(hù)它們的開發(fā)呢?原來這陽光、這風(fēng)、這些生物等并不自由。我們歌頌陽光的美麗,羨慕風(fēng)的來去,欣賞生物的多姿,①其實(shí)它們受著許多束縛,滿肚子委屈。陽光不遠(yuǎn)萬里來到地球,不只是為了紅幾朵花、綠幾棵樹,它還能發(fā)電、供熱,能讓汽車跑,能讓電燈亮??茖W(xué)家說,晴天太陽照著的每一平方米就蘊(yùn)藏著1千瓦時左右的能量。風(fēng)兒在地球上飄蕩,也不只是為了來一點(diǎn)涼爽、送幾片白帆,它還有更大的力量,卻無用武之地,所有就惱怒、狂躁。你看那臺風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)是怎樣地拍胸怒吼!地球上除人類以外還有多種多樣的生物,不過它們只是無奈地獨(dú)處,蘭在幽谷無人間,花自飄零水自流,②還有誰知道它們居然蘊(yùn)藏著豐富的能源呢?

    陽光、風(fēng)、水、生物、地?zé)?、海洋有這么多本事,為什么不使出來呢?有兩個原因:一是人們的認(rèn)識所限,有眼不識金鑲玉,輕慢了它們,它們當(dāng)然就不出力。這好辦,隨著科學(xué)的進(jìn)步,觀念的轉(zhuǎn)變,會糾正的。二是人們的固執(zhí),明知可用就是不用,甚至不許別人用。原來能源一族也和人類社會一樣,新舊之間會明爭暗斗,搶位置、爭高低,先來的見不得后到的,強(qiáng)勢者擠兌著弱小的。新能源的開發(fā)當(dāng)然要投資,舊能源說,何苦呢,照舊用我不更省事?新能源的開發(fā)要成本投入,舊能源說,你看,得不償失!房頂上裝一個太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)和供熱系統(tǒng),可以供全樓的照明、熱水。③建筑商說還得改圖紙,施工隊(duì)說太麻煩,物業(yè)部門說不美觀。山坡上豎一個風(fēng)力發(fā)電塔就可送電到萬家,但是先要征地,又要修路、進(jìn)設(shè)備、培訓(xùn)技術(shù)人員。主持者一想,算了吧,還是到熱電廠買電去。玉米的傳統(tǒng)用途是食用或者當(dāng)飼料,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)可以造酒精,這酒精還能開汽車,玉米稈可以發(fā)電。但是將這些理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)有許多風(fēng)險,誰第一個吃螃蟹?總之,新事頭緒多,舊軌最好循。至于新事物的前景,一般人管不了那么多。一般人管不了,誰來管?國家來管。用什么方法來管?用法律。只有法律才能平等地規(guī)范所有人的行為,保護(hù)人類的長遠(yuǎn)利益,于是就有了《可再生能源法》。

1831年,當(dāng)整個歐洲還在靠油燈、蠟燭照明,靠煤炭取暖時,法拉第把一塊磁鐵投入線圈,電流計上的指針輕輕擺動了一下。他給人表演時,有紳士問:“這有什么用?”法拉第說:“先生,不用多久,它就會給您交稅的?!爆F(xiàn)在全世界靠電力生產(chǎn)的財富和稅收早已多得難以統(tǒng)計。為推廣新能源,各國都制定了相關(guān)法律?,F(xiàn)在陽光、風(fēng)、生物等新能源才嶄露頭角,就像當(dāng)年法拉第手中的磁鐵和線圈,亟盼世人理解,盼社會支持,盼法律保護(hù)。打個比方,《可再生能源法》就像《未成年人保護(hù)法》一樣,它是專門保護(hù)弱者、保護(hù)未來、保護(hù)人類的長遠(yuǎn)利益的。

千百年來,我們都將陽光當(dāng)作人類自由的象征,現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),我們并沒有給陽光自由,發(fā)現(xiàn)我們亟須用一部專門的法律來保護(hù)陽光的自由。當(dāng)年有人問恩格斯說,你和馬克思為之奮斗的理想社會是什么樣子?恩格斯回答:“每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?!弊杂须A級社會以來,人類就在為自己爭自由,為社會秩序立法,現(xiàn)在又懂得為自然爭自由,為保護(hù)利用自然立法。人類的自由發(fā)展應(yīng)該成為自然的自由發(fā)展的條件,反之,自然的自由發(fā)展也是人類自由發(fā)展的條件。當(dāng)陽光、風(fēng)、各種生物,還有地?zé)?、海洋都自由地迸發(fā)它們所有的能量時,人類自己也就獲得了最大的自由。

(選自《梁衡新聞作品導(dǎo)讀》,有刪改)

請?jiān)诋嬀€部分任選兩處,指出其所用修辭方法,并分析所用修辭方法在文中的表達(dá)效果。

作者引用法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的歷史事實(shí),在上下文中的作用是什么?請簡要分析。

文章標(biāo)題“讓法律來保護(hù)陽光”的含義是什么?作者是從哪幾個方面來論述的?

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科目:gzyw 來源:大雁一中2007屆高三第一次月考、語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

黃山,立著的河

夏影

 ?、傥覀兊竭_(dá)黃山時,已是星斗橫空,月掛中天的午夜時分了。枕著逍遙溪的清波,在當(dāng)?shù)厣矫褚郎街偷呐罎M青藤的小木屋里歇息了一宿,第二天一早兒,便拄著半截青竹,興致勃勃地向山頂進(jìn)發(fā)了。

  ②踏著青石鋪砌的磴道,沿著繁花遮掩的山徑,我們奮力往上攀登。那磴道,屈曲盤旋,老長老長的,怕有幾千級吧?那山勢曲折蜿蜒,極高極高的,怕有上萬仞吧?走在這崎嶇逶迤的山道上,人們雖然大口大口地喘著粗氣,但并不覺得十分累。秀美的山景撩得人們詩興大發(fā),都在精心覓看詩句。有的說,這山道,宛如一架高聳入云的天梯;有的說,這盤道,酷似一掛一迭數(shù)折的巨瀑;有的說,這大山,簡直就是一顆飛速旋轉(zhuǎn)的彩螺……我呢?才思不敏,思慮良久,也想不出一句稱得上詩的句子來。我默默地走著,轉(zhuǎn)了一個山彎又一個山彎,走著走著,一個新奇的比喻突然一閃,電光似地照亮了我的思想,那就是:這跌宕起伏的黃山,很象那九曲十八彎的黃河。你看,這曲曲折折的盤道,不就是黃河那彎彎曲曲的河床么?這道旁一叢一叢燦燦的黃花,不就是從黃河里濺出來的一束一束的金浪么……

 ?、畚殷@喜極了,在黃山整整轉(zhuǎn)了三天,游了北海,西海,天海……看了奇松,怪石,飛瀑……我覺得這里的一切都好象閃動著黃河的影子。

 ?、芫湍命S山的云煙來說吧。這云煙,雖然有時看去像波濤洶涌的汪洋,像巨浪排空的大海,像變幻莫測的廣漠,像堆銀鋪玉的雪原……但最像的還是黃河里奔騰翻卷的波瀾。那浮在云海里的大小七十二個峰巔,就是這大波的浪頭,那屹立于云表、直插青天的蓮花、光明、天都三大主峰,就是矗在黃河激浪里的中流砥柱;那建于彩云之上的金碧輝煌的北海賓館、玉屏樓賓館、光明頂氣象站等天上“宮殿”,就是這大河中飛速行駛的巨輪了;如果山飆驟起,萬木狂搖,千谷萬壑發(fā)出雷鳴般的轟響,這,可不就是黃河大汛時那撼人的怒吼么?

 ?、菰屏黛F散之后,黃山露出了它的麗影,披紅掛綠的,裹著一身彩錦,顯得嫵媚、俏麗,分外好看。尤其是散花塢一帶,更是一個花兒的世界。知名兒的不知名兒的各色山花兒,仿佛都經(jīng)仙女的纖纖巧手,由天上散到這兒來了。那紅的,黃的,白的,紫的寶卉佳花,布滿了溝溝壑壑,高高低低的,把座座山巒點(diǎn)得繽紛妖姣,宛若一條色兒斑斕的自天降的彩河。這時,我又一次地想起了黃河。

 ?、撄S河也有它嫵媚妖美的一面。這河兒,自出峽關(guān)(三門峽)以后,漸入平沙,河床寬闊,水流平穩(wěn),緩緩地在平面上流著,淌著,陽光一照,金金燦燦,猶如大地上鋪展的一條長長的柔柔的黃綢。金汁兒般的水波,就像一個孩子,走著玩著,折著彎兒,轉(zhuǎn)著圈兒,給這黃綢上擰下許多漩子,就像高檔家具上的烙花兒;它還在河旁遺下一些深坑淺塘,大的,小的,青的,藍(lán)的,比花色還鮮艷。比花朵還好看。這不就是水上的“散花塢”么?黃河也是一條“花河”?。?/P>

 ?、哌€有那非凡的氣勢,碩大的形象,不屈的精神,充沛的活力,……二者又是何等相似呀!

 ?、喔鼮橛腥さ氖?,有關(guān)黃山的傳說竟然也和黃河遺下的掌故差不多。打我記事兒起,就知道黃河里跳動的是我們祖先的脈搏;而在黃山上,我竟也尋到了我們祖先的足跡。據(jù)當(dāng)?shù)乩先苏f,因黃山環(huán)境清幽,風(fēng)景秀麗,黃帝便帶著他的謀士們到這兒煉丹,想煉出一種妙藥來,庇佑天下的黎庶。不想,他先服了幾粒,便飄然而去,化作了高大的軒轅峰,立在云端,日日夜夜地護(hù)守著他的子民……在那烽火連天的戰(zhàn)爭年代,我在黃河岸邊,聽到的是《保衛(wèi)黃河》的雄壯而豪邁的歌聲;而今,在黃山的峰巔,那嘹亮激越的《新四軍軍歌》,也還在我的耳邊飄繞……我常這樣想:如果說黃河是我們民族的搖籃,那么,黃山不就是一柄矗立在這搖籃邊兒上的保衛(wèi)我們民族的倚天長劍么?如果說它們都是我們民族的化身,那么,黃河就是那軀體里躍動的血脈,黃山則是這軀體上的堅(jiān)強(qiáng)的脊骨。

 ?、帷?/P>

 ?、舛瘢S山黃河溶為一體了,在我的眼目中,黃山就是立著的黃河,黃河就是流著的黃山,它們在我的心里,占有同樣的地位,我心中那充盈的愛河也分作兩支,一支流給黃山,一支注入黃河。

  我發(fā)現(xiàn)自己的這種感情是與人們相通的,那飄蕩在山頂山腳的歌聲可以作證。你聽,游人們正在深情地高唱《中國心》呢,一些華僑的眼睛里還閃著瑩瑩的淚光:

黃山,黃河,

在我心中重千斤!

無論何時,無論在何地,

心中一樣親……

(節(jié)選自《散文世界》)

(1)

黃山黃河“何等相似”。從文中看,作者主要從哪幾個角度表現(xiàn)它們的相似之處的?請簡要概括。

答:

(2)

通觀全文,第七自然段在文中有什么作用?請作簡要說明。

答:

(3)

作者將黃山喻為“立著的河”,新奇大氣,意蘊(yùn)豐厚。結(jié)合文意,試闡釋比喻的內(nèi)涵。

答:

(4)

結(jié)合原文,回答下列問題。

①從描寫對象看,第4自然段與第6自然段有何不同?請說說作者為什么要這樣寫。(4分)

答:

②讀了本文之后,你對“黃山”有怎樣的感悟?請就此寫一段思路清晰、語言流暢的話。(不超過80字)(4分)

答:

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科目:gzyw 來源:2013-2014年高中語文蘇教版必修3單元檢測第一單元練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成第6~9題。(15分)

黃山,立著的河

夏 影

①我們到達(dá)黃山時,已是星斗橫空、月掛中天的午夜時分了。枕著逍遙溪的清波,在當(dāng)?shù)厣矫褚郎街偷呐罎M青藤的小木屋里歇息了一宿,第二天一早兒,便拄著半截青竹,興致勃勃地向山頂進(jìn)發(fā)了。

②踏著青石鋪砌的磴道,沿著繁花遮掩的山徑,我們奮力往上攀登。那磴道,屈曲盤旋,老長老長的,怕有幾千級吧?那山勢曲折蜿蜒,極高極高的,怕有上萬仞吧?走在這崎嶇逶迤的山道上,人們雖然大口大口地喘著粗氣,但并不覺得十分累。秀美的山景撩得人們詩興大發(fā),都在精心覓著詩句。有的說,這山道,宛如一架高聳入云的天梯;有的說,這盤道,酷似一掛一迭數(shù)折的巨瀑;有的說,這大山,簡直就是一顆飛速旋轉(zhuǎn)的彩螺……我呢?才思不敏,思慮良久,也想不出一句稱得上詩的句子來。我默默地走著,轉(zhuǎn)了一個山彎又一個山彎,走著走著,一個新奇的比喻突然一閃,電光似的照亮了我的思想,那就是:這跌宕起伏的黃山,很像那九曲十八彎的黃河。你看,這曲曲折折的盤道,不就是黃河那彎彎曲曲的河床么?這道旁一叢一叢燦燦的黃花,不就是從黃河里濺出來的一束一束的金浪么……

③我驚喜極了,在黃山整整轉(zhuǎn)了三天,游了北海、西海、天?!戳似嫠伞⒐质?、飛瀑……我覺得這里的一切都好像閃動著黃河的影子。

④就拿黃山的云煙來說吧。這云煙,雖然有時看上去像波濤洶涌的汪洋,像巨浪排空的大海,像變幻莫測的廣漠,像堆銀鋪玉的雪原……但最像的還是黃河里奔騰翻卷的波瀾。那浮在云海里的大小七十二個峰巔,就是這大波的浪頭;那屹立于云表、直插青天的蓮花、光明、天都三大主峰,就是矗在黃河激浪里的中流砥柱;那建于彩云之上的金碧輝煌的北海賓館、玉屏樓賓館、光明頂氣象站等天上“宮殿”,就是這大河中飛速行駛的巨輪了;如果山飆驟起,萬木狂搖,千谷萬壑發(fā)出雷鳴般的轟響,這,可不就是黃河大汛時那撼人的怒吼么?

⑤云流霧散之后,黃山露出了它的麗影,披紅掛綠的,裹著一身彩錦,顯得嫵媚、俏麗,分外好看。尤其是散花塢一帶,更是一個花兒的世界。知名兒的不知名兒的各色山花兒,仿佛都經(jīng)仙女的纖纖巧手,由天上散到這兒來了。那紅的,黃的,白的,紫的寶卉佳花,布滿了溝溝壑壑,高高低低的,把座座山巒裝點(diǎn)得繽紛妖嬈,宛若一條色彩斑斕的從天而降的彩河。這時,我又一次地想起了黃河。

⑥黃河也有它嫵媚妖美的一面。這河兒,自出峽關(guān)(三門峽)以后,漸入平沙,河床寬闊,水流平穩(wěn),緩緩地在平面上流著、淌著,陽光一照,金燦燦,猶如大地上鋪展的一條長長的柔柔的黃綢。金汁兒般的水波,就像一個孩子,走著玩著,折著彎兒,轉(zhuǎn)著圈兒,給這黃綢上擰下許多旋子,就像高檔家具上的烙花兒;它還在河旁遺下一些深坑淺塘,大的、小的、青的、藍(lán)的,比花色還鮮艷,比花朵還好看。這不就是水上的“散花塢”么?黃河也是一條“花河”??!

⑦還有那非凡的氣勢,碩大的形象,不屈的精神,充沛的活力……二者又是何等相似呀!

⑧更為有趣的是,有關(guān)黃山的傳說竟然也和黃河遺下的掌故差不多。打我記事兒起,就知道黃河里跳動的是我們祖先的脈搏,而在黃山上,我竟也尋到了我們祖先的足跡。據(jù)當(dāng)?shù)乩先苏f,因黃山環(huán)境清幽,風(fēng)景秀麗,黃帝便帶著他的謀士們到這兒煉丹,想煉出一種妙藥來,庇佑天下的黎庶。不想,他先服了幾粒,便飄然而去,化作了高大的軒轅峰,立在云端,日日夜夜地守護(hù)著他的子民……在那烽火連天的戰(zhàn)爭年代,我在黃河岸邊,聽到的是《保衛(wèi)黃河》的雄壯而豪邁的歌聲;而今,在黃山的峰巔,那嘹亮激越的《新四軍軍歌》,也還在我的耳邊飄繞……我常這樣想:如果說黃河是我們民族的搖籃,那么,黃山不就是一柄矗立在這搖籃邊兒上的保衛(wèi)我們民族的倚天長劍么?如果說它們都是我們民族的化身,那么,黃河就是那軀體里躍動的血脈,黃山則是這軀體上的堅(jiān)強(qiáng)的脊骨。

⑨而今,黃山黃河溶為一體了,在我的眼目中,黃山就是立著的黃河,黃河就是流著的黃山,它們在我的心里,占有同樣的地位,我心中那充盈的愛河也分作兩支,一支流向黃山,一支注入黃河。

我發(fā)現(xiàn)自己的這種感情是與人們相通的,那飄蕩在山頂山腳的歌聲可以作證。你聽,游人們正在深情地高唱《中國心》呢,一些華僑的眼睛里還閃著瑩瑩的淚光:

黃山,黃河,

在我胸中重千斤!

無論何時,無論何地,

心中一樣親……

1.黃山黃河“何等相似”,從文中看,作者主要從哪幾個角度表現(xiàn)它們的相似之處的?請簡要概括。(3分)

2.通觀全文,第⑦段在文中有什么作用?請作簡要說明。(4分)

3.作者將黃山喻為“立著的黃河”,新奇大氣,意蘊(yùn)豐厚。結(jié)合文意,試闡釋比喻的內(nèi)涵。(4分)

4.從描寫對象看,第④段與第⑥段有何不同?請說說作者為什么要這樣寫。(4分)

 

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一個美麗的錯誤

    上一個論壇,讀到網(wǎng)友發(fā)的一個帖子,感動莫名。

    那帖子的大概內(nèi)容是:一次數(shù)學(xué)考試,毛毛有一道題做錯了,老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題,左邊豎列的是“一車土”“一塊磚”“一張紙”,右邊豎列的是“1噸”“2公斤”“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,試卷上要求學(xué)生寫一段話,這段話是不計分的。毛毛的那段話里有這樣的句子:“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重,每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸!”老師用紅筆在旁邊加了1分,還寫了一段話:“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你!”

   愛心滿分!這句話,深深打動了我。用什么詞語來形容這個毛毛呢?天真,孝順,聯(lián)想豐富……一個多么可愛的孩子??!他用一種特殊的方式表達(dá)了對父親的憐惜與摯愛。那么,又用什么詞語來形容那位老師呢?耐心,智慧,善解人意……一個多么可敬的老師,是她從孩子的眼睛里看到了天堂,是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個美麗的錯誤,老師也跟著存心“錯誤”了下去,一道連線對接起來的,也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……

    我不禁想起了一個讓我鼻子發(fā)酸的故事:一個小學(xué)四年級的語文老師,讓學(xué)生以“我的理想”為題寫一篇作文。有一個學(xué)生是這樣寫的:“阿爹還沒走(當(dāng)?shù)厝朔Q人死為“走”)的時候就告訴我要好好學(xué)習(xí)天天向上,長大做個科學(xué)家;阿媽卻要我長大后做個公安,說這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家,也不想當(dāng)公安。我的理想是當(dāng)一只狗,天天夜里守在家門口。因?yàn)榘屇懶?,怕鬼。我也怕。聽阿媽說,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,這樣阿媽和我就都不怕了……”作文剛好一頁,字歪歪斜斜的。那一頁,老師沒有給分,只是打了個大大的紅叉。

接著,我將自己想成了這個“怪”孩子的老師。當(dāng)我看到這篇作文,會不會感動呢?說實(shí)在的,此時此刻,我真的也想像毛毛的老師那樣犯一個美麗的錯誤,在這篇作文上畫一個紅紅的勾,傾心聆聽一次孤兒寡母的愛與哀愁,輕輕地?fù)崦幌率ジ赣H的孩子的創(chuàng)痕,拓寬一個孤寂孩童愛的出口。

《圣經(jīng)》里說:“你們?nèi)绻换剞D(zhuǎn),變成小孩子的樣子,就一定不得進(jìn)天國?!?/p>

帕斯卡爾說:“智慧把我們帶回到童年?!?/p>

孟子說:“大人先生者不失赤子之心?!?/p>

而我想說的是,我愛那個在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子,我愛那個在無邪的心靈前深深凝視的老師,我喜歡那個美麗的錯誤……

(選自《小品·美文》)

11.第3自然段畫橫線句“學(xué)生故意犯了一個錯誤”,從文中看,毛毛為什么會犯這樣的“錯誤”?這個“錯誤”究竟美在哪里?(用自己的話回答,5分)

12.一個美麗的“錯誤”在文中第一個故事中已交代清楚,闡釋全面,可作者又引入了第二個有關(guān)作文的故事。這兩則故事有什么內(nèi)在聯(lián)系?作者這樣安排的用意是什么?(5分)

13.仔細(xì)閱讀文中的兩則故事,想一想故事中的小主人有著哪些相同的品質(zhì)特點(diǎn)?(2分)

14.聯(lián)系全文看,本文標(biāo)題“一個美麗的錯誤”有什么含義和作用?(4分)

15.本文故事中兩個學(xué)生的想法、做法引人深思,可圈可點(diǎn)。假如你是這兩個學(xué)生的同學(xué),面對這種情況,將會作出怎樣的評判?請任選其一,寫一段能體現(xiàn)自己獨(dú)到思考和見解的點(diǎn)評性文字。(3分)

16.孝敬父母,是做兒女的本分。你是否也曾有過如文中毛毛所犯的美麗“錯誤”?若有,請選擇一次,簡述經(jīng)過及當(dāng)時感受?;蛘埬悴邉澮淮谓谛⒕锤改福ɡ先耍┑男袆哟蛩悖⒄f出決定那樣做的理由。(5分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:


一個美麗的錯誤

上一個論壇,讀到網(wǎng)友發(fā)的一個帖子,感動莫名。

那帖子的大概內(nèi)容是:一次數(shù)學(xué)考試,毛毛有一道題做錯了,老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題,左邊豎列的是“一車土”“一塊磚”“一張紙”,右邊豎列的是“1噸”“2公斤”“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,試卷上要求學(xué)生寫一段話,這段話是不計分的。毛毛的那段話里有這樣的句子:“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重,每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸!”老師用紅筆在旁邊加了1分,還寫了一段話:“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你!”

愛心滿分!這句話,深深打動了我。用什么詞語來形容這個毛毛呢?天真,孝順,聯(lián)想豐富……一個多么可愛的孩子啊!他用一種特殊的方式表達(dá)了對父親的憐惜與摯愛。那么,又用什么詞語來形容那位老師呢?耐心,智慧,善解人意……一個多么可敬的老師,是她從孩子的眼睛里看到了天堂,是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個美麗的錯誤,老師也跟著存心“錯誤”了下去,一道連線對接起來的,也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……

我不禁想起了一個讓我鼻子發(fā)酸的故事:一個小學(xué)四年級的語文老師,讓學(xué)生以“我的理想”為題寫一篇作文。有一個學(xué)生是這樣寫的:“阿爹還沒走(當(dāng)?shù)厝朔Q人死為“走”)的時候就告訴我要好好學(xué)習(xí)天天向上,長大做個科學(xué)家;阿媽卻要我長大后做個公安,說這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家,也不想當(dāng)公安。我的理想是當(dāng)一只狗,天天夜里守在家門口。因?yàn)榘屇懶。鹿?。我也怕。聽阿媽說,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,這樣阿媽和我就都不怕了……”作文剛好一頁,字歪歪斜斜的。那一頁,老師沒有給分,只是打了個大大的紅叉。

接著,我將自己想成了這個“怪”孩子的老師。當(dāng)我看到這篇作文,會不會感動呢?說實(shí)在的,此時此刻,我真的也想像毛毛的老師那樣犯一個美麗的錯誤,在這篇作文上畫一個紅紅的勾,傾心聆聽一次孤兒寡母的愛與哀愁,輕輕地?fù)崦幌率ジ赣H的孩子的創(chuàng)痕,拓寬一個孤寂孩童愛的出口。

《圣經(jīng)》里說:“你們?nèi)绻换剞D(zhuǎn),變成小孩子的樣子,就一定不得進(jìn)天國?!?/p>

帕斯卡爾說“智慧把我們帶回到童年?!?/p>

孟子說:“大人先生者不失赤子之心?!?/p>

而我想說的是,我愛那個在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子,我愛那個在無邪的心靈前深深凝視的老師,我喜歡那個美麗的錯誤……(選自《小品?美文》)

1.第③段畫橫線句“學(xué)生故意犯了一個美麗的錯誤”,從文中看,毛毛為什么會犯這樣的“錯誤”?這個“錯誤”究竟美在哪里?

 2.一個美麗的“錯誤”在文中第一個故事中已交代清楚,闡釋全面,可作者又引入了第二個有關(guān)作文的故事。這兩則故事有什么內(nèi)在聯(lián)系?作者這樣安排的用意是什么?

3.仔細(xì)閱讀文中的兩則故事,想一想故事中的小主人有著哪些相同的品質(zhì)特點(diǎn)?

4.聯(lián)系全文看,本文標(biāo)題“一個美麗的錯誤”有什么含義和作用?

5.本文故事中兩個學(xué)生的想法、做法引人深思,可圈可點(diǎn)。假如你是這兩個學(xué)生的同學(xué),面對這種情況,將會作出怎樣的評判?請任選其一,寫一段能體現(xiàn)自己獨(dú)到思考和見解的點(diǎn)評性文字。

6.孝敬父母,是做兒女的本分。你是否也曾有過如文中毛毛所犯的美麗“錯誤”?若有,請選擇一次,簡述經(jīng)過及當(dāng)時感受?;蛘埬悴邉澮淮谓谛⒕锤改福ɡ先耍┑男袆哟蛩?,并說出決定那樣做的理由。

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科目:czyw 來源: 題型:048

一個美麗的錯誤

  上一個論壇,讀到網(wǎng)友發(fā)的一個帖子,感動莫名。

  那帖子的大概內(nèi)容是:一次數(shù)學(xué)考試。毛毛有一道題做錯了,老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題,左邊豎列的是“一車土”“一塊磚”“一張紙”,右邊豎列的是“1噸”“2公斤”“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,試卷上要求學(xué)生寫一段話,這段話是不計分的。毛毛的那段話里有這樣的句子:“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重,每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸!”老師用紅筆在旁邊加了1分,還寫了一段話:“愛心加1分。你得了滿分--愛心滿分。祝賀你!”

  愛心滿分!這句話,深深打動了我。用什么詞語來形容這個毛毛呢?天真,孝順,聯(lián)想豐富……一個多么可愛的孩子啊!他用一種特殊的方式表達(dá)了對父親的憐惜與摯愛。那么,又用什么詞語來形容那位老師呢?耐心,智慧,善解人意……一個多么可敬的老師,是她從孩子的眼睛里看到了天堂,是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個美麗的錯誤ndline,老師也跟著存心“錯誤”了下去,一道連線對接起來的,也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……

  我不禁想起了一個讓我鼻子發(fā)酸的故事:一個小學(xué)四年級的語文老師,讓學(xué)生以“我的理想”為題寫一篇作文。有一個學(xué)生是這樣寫的:“阿爹還沒走(當(dāng)?shù)厝朔Q人死為“走”)的時候就告訴我要好好學(xué)習(xí)天天向上,長大做個科學(xué)家;阿媽卻要我長大后做個公安,說這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家,也不想當(dāng)公安。我的理想是當(dāng)一只狗,天天夜里守在家門口。因?yàn)榘屇懶?,怕鬼。我也怕。聽阿媽說,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,這樣阿媽和我就都不怕了……”作文剛好一頁,字歪歪斜斜的。那一頁,老師沒有給分,只是打了個大大的紅叉。

  接著,我將自己想成了這個“怪”孩子的老師。當(dāng)我看到這篇作文,會不會感動呢?說實(shí)在的,此時此刻,我真的也想像毛毛的老師那樣犯一個美麗的錯誤,在這篇作文上畫一個紅紅的勾,傾心聆聽一次孤兒寡母的愛與哀愁,輕輕地?fù)崦幌率ジ赣H的孩子的創(chuàng)痕,拓寬一個孤寂孩童愛的出口。

  《圣經(jīng)》里說:“你們?nèi)绻换剞D(zhuǎn),變成小孩子的樣子,就一定不得進(jìn)天國?!?/P>

  帕斯卡爾說:“智慧把我們帶回到童年?!?/P>

  孟子說:“大人先生者不失赤子之心。”

  而我想說的是,我愛那個在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子,我愛那個在無邪的心靈前深深凝視的老師,我喜歡那個美麗的錯誤……

(1)

第3自然段畫橫線句“學(xué)生故意犯了一個美麗的錯誤”,從文中看,毛毛為什么會犯這樣的“錯誤”?這個“錯誤”究竟美在哪里?(用自己的話回答)

(2)

“一個美麗的錯誤”在文中第一個故事中已交代清楚,闡釋全面,可作者又引入了第二個有關(guān)作文的故事。這兩則故事有什么內(nèi)在聯(lián)系?作者這樣安排的用意是什么?

(3)

仔細(xì)閱讀文中的兩則故事,說說故事中的小主人有著哪些相同的品質(zhì)特點(diǎn)。

(4)

聯(lián)系全文看,本文標(biāo)題“一個美麗的錯誤”有什么含義和作用?

(5)

本文故事中兩個學(xué)生的想法、做法引人深思,可圈可點(diǎn)。假如你是這兩個學(xué)生的同學(xué),面對這種情況,將會作出怎樣的評判?

  請任選其一,寫一段能體現(xiàn)自己獨(dú)到思考和見解的點(diǎn)評性文字。

(6)

孝敬父母,是做兒女的本分。你是否也曾有過如文中毛毛所犯的美麗“錯誤”?若有,請選擇一次,簡述經(jīng)過及當(dāng)時的感受。或請你策劃一次近期孝敬父母(老人)的行動打算,并說出決定那樣做的理由。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題

慈慧殿三號

——北平雜寫之一

朱光潛

慈慧殿并沒有殿,它只是后門里一個小胡同,因西口一座小廟得名。慈慧殿三號和這座小廟隔著三 四家居戶,初次來訪的朋友們都疑心它是廟,至少,它給他們的是一座古廟的印象,尤其是在樹沒有葉的時候;在北平,只有夏天才真是春天,所以慈慧殿三號像古廟的時候是很長的。它像廟,一則是因?yàn)樗臎?,二則是因?yàn)樗淝?,但是最大的類似點(diǎn)恐怕在它的建筑,它孤零零地兀立在破墻荒園之中,顯然與一般民房不同。這三年來,我做了它的臨時“住持”,到現(xiàn)在仍沒有請書家題一個某某齋或某某館之類的匾額來點(diǎn)綴,始終很固執(zhí)地叫它“慈慧殿三號”,這正如有廟無佛,多一事不如省一事。

  慈慧殿三號的左右鄰家都有嶄新的朱漆大門,它的破爛污穢的門樓居在中間,越發(fā)顯得它是一個破落戶的樣子。一進(jìn)門,右手是一個煤棧,是今年新搬來的,天晴時天井里右方隙地總是曬著煤球,有時門口停著運(yùn)煤的大車以及所應(yīng)有的附屬品——黑麻布袋,黑牲口,滿面涂著黑煤灰的車夫。在北方居過的人會立刻聯(lián)想到一種類型的齷齪場所。一粘上煤沒有不黑不臟的,你想想德勝門外,門頭溝車站或是舊工廠的鍋爐房,你對于慈慧殿三號的門面就可以想像得一個大概。

  和煤棧對面的——仍然在慈慧殿三號疆域以內(nèi)——是一個車房,所謂“車房”,就是停人力車和人力車夫居住的地方。無論是停車的或是住車夫的,房子照例是只有三面墻,一面露天,房子對于他們的用處只是遮風(fēng)雨;至于防賊,掩蓋秘密,都全是另一個階級的需要。慈慧殿三號的門樓右手只有兩間這樣三面墻的房子,五六個車子占了一間;在其余的一間里,車夫,車夫的妻子和貓狗進(jìn)行他們的一切活動:做飯,吃飯,睡覺,養(yǎng)兒子,會客談天等等。晚上回來,你總可以看見車夫和 他的大肚子妻子“舉案齊眉”式的蹲在地上用晚飯,房東的看門的老太婆捧著長煙桿,閉著眼睛,坐在旁邊吸旱煙。有時他們圍著那位精明強(qiáng)干的車夫聽他演說時事或故事。雖無瓜架豆棚,卻是鄉(xiāng)村式的太平歲月。

  這些都在二道門以外。進(jìn)二道門一直望進(jìn)去是一座高大而空闊的四合房子。里面整年地鴉雀無聲,原因是唯一的男主人天天是夜出早歸,白天里是他的高臥時間;其余盡是婦道之家,都擠在最后一間房子,讓前面的房子空著。房子里面從“御賜”的屏風(fēng)到四足不全的椅凳都已逐漸典賣干凈,連這座空房子也已經(jīng)抵押了超過賣價的債項(xiàng)。這里面七八口之家怎樣撐持他們的槁木死灰的生命是誰也猜不出來的疑案。在三十年以前他們是聲威煊赫的“皇代子”,殺人不用償命的。

  從煤棧車房轉(zhuǎn)彎走進(jìn)隔墻的門,你不能不感到一種突然驚訝。北平城里人家有三棵兩棵楸樹的便視為珍寶,這里的楸樹一數(shù)就可以數(shù)上十來棵,沿后院東墻腳的一排七棵儼然形成一段天然的墻。我到北平以后才見識楸樹,一見就歡喜它。它在樹木中間是神仙中間的鐵拐李,莊子所說的“大本臃腫而不中繩墨,小枝卷曲而不中規(guī)矩”,拿來形容楸似乎比形容樗更恰當(dāng)。最奇怪的是這臃腫卷曲的老樹到春天來會開類似牽牛的白花,到夏天來會放類似桑榆的碧綠的嫩葉。這園子里樹木本來很雜亂,大的小的,高的低的,不倫不類地混在一起;但是這十來棵楸樹在雜亂中辟出一個頭緒來,替園子注定一個明顯的個性。

  園子終年是荒著的。一到夏天來,狗尾草,蒿子,前幾年棗核落下地所長生的小樹,以及許多只有植物學(xué)家才能辨別的草都長得有腰深。偶爾栽幾棵絲瓜,玉蜀黍,以及西紅柿之類的蔬菜,到后來都沒在草里看不見。我自己特別挖過一片地,種了幾棵芍藥,兩年沒有開過一朵花。所以園子里所有的草木花都是自生自長用不著人經(jīng)營的。秋天栽菊花比較成功,因?yàn)槟菚r節(jié)沒有多少亂草和它作劇烈的“生存競爭”。這一年以來,廚子稍分余暇來做“開荒”的工作,但是亂草總是比他勤快,隨拔隨長,日夜不息。

園子里沒有什么家畜動物。鳥雀兒北方本來就不多,但是因?yàn)閹资美蠘涞恼醒?,北方所有的鳥雀兒這里也算應(yīng)有盡有。長年的顧客要算老鴰。它在鳥類中大概是最愛叫苦愛吵嘴的。你整年都聽它在叫,但是永遠(yuǎn)聽不出一點(diǎn)叫聲是表現(xiàn)它對于生命的欣悅。在天要亮未亮的時候,它叫得特別起勁,它仿佛拚命地不讓你享受香甜的晨睡,你不醒,它也引你做驚懼夢。我初來時曾買了弓彈去射它,后來弓壞了,彈完了,也就只得向它投降。反正披衣冒冷風(fēng)起來驅(qū)逐它,你也還是不能睡早覺。

有一位朋友的太太說慈慧殿三號頗類似《聊齋志異》中所覺見的故家第宅。一件“異”事也頗堪一“志”。有一天晚上,一切都沉在寂靜里,猛然間聽見一位穿革履的女人滴滴嗒嗒地從外面走廊的磚地上一步一步地走進(jìn)來。我走到門前掀簾子去迎她,聲音卻沒有了,什么也沒有看見。這究竟很奇怪,因?yàn)槲覀冏牡胤绞且粋€很空曠的園子里,離街很遠(yuǎn),平時在房子里絕對聽不見街上行人的步聲,而且那次聽見步聲分明是在走廊的磚地上。這件事常存在我的心里,我 仿佛得到一種啟示,覺得我在這城市中所聽到的一切聲音都像那一夜所聽到的步聲,聽起來那么近,而實(shí)在卻又那么遠(yuǎn)。

(選自《朱光潛全集》,安徽教育出版社。有刪節(jié)。)

作者筆下的慈慧殿三號給你什么印象?請概括其特點(diǎn)。

對于慈慧殿三號這樣一個大院落作者是怎樣介紹交代的?采用了什么筆調(diào)描寫?

尋找《慈慧殿三號》里美的意蘊(yùn),那一定會在字里行間注意到:朱先生在我們不經(jīng)意處

突然給我們跳出幾句回味無窮的幽默。試略舉兩例并說說其諧趣、幽默所在。 

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科目:czyw 來源: 題型:


               一個美麗的錯誤(15分)

     上一個論壇,讀到網(wǎng)友發(fā)的一個帖子,感動莫名。
     那帖子的大概內(nèi)容是:一次數(shù)學(xué)考試,毛毛有一道題做錯了,老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題,左邊豎列的是“一車土”“一塊磚”“一張紙”,右邊豎列的是“1噸”“2公斤”“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,試卷上要求學(xué)生寫一段話,這段話是不計分的。毛毛的那段話里有這樣的句子:“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重,每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸!”老師用紅筆在旁邊加了1分,還寫了一段話:“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你!”
     愛心滿分!這句話,深深打動了我。用什么詞語來形容這個毛毛呢?天真,孝順,聯(lián)想豐富……一個多么可愛的孩子啊!他用一種特殊的方式表達(dá)了對父親的憐惜與摯愛。那么,又用什么詞語來形容那位老師呢?耐心,智慧,善解人意……一個多么可敬的老師,是她從孩子的眼睛里看到了天堂,是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個美麗的錯誤,老師也跟著存心“錯誤”了下去,一道連線對接起來的,也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……
     我不禁想起了一個讓我鼻子發(fā)酸的故事:一個小學(xué)四年級的語文老師,讓學(xué)生以“我的理想”為題寫一篇作文。有一個學(xué)生是這樣寫的:“阿爹還沒走(當(dāng)?shù)厝朔Q人死為“走”)的時候就告訴我要好好學(xué)習(xí)天天向上,長大做個科學(xué)家;阿媽卻要我長大后做個公安,說這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家,也不想當(dāng)公安。我的理想是當(dāng)一只狗,天天夜里守在家門口。因?yàn)榘屇懶?,怕鬼。我也怕。聽阿媽說,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,這樣阿媽和我就都不怕了……”作文剛好一頁,字歪歪斜斜的。那一頁,老師沒有給分,只是打了個大大的紅叉。
  接著,我將自己想成了這個“怪”孩子的老師。當(dāng)我看到這篇作文,會不會感動呢?說實(shí)在的,此時此刻,我真的也想像毛毛的老師那樣犯一個美麗的錯誤,在這篇作文上畫一個紅紅的勾,傾心聆聽一次孤兒寡母的愛與哀愁,輕輕地?fù)崦幌率ジ赣H的孩子的創(chuàng)痕,拓寬一個孤寂孩童愛的出口。
  《圣經(jīng)》里說:“你們?nèi)绻换剞D(zhuǎn),變成小孩子的樣子,就一定不得進(jìn)天國?!?br>   帕斯卡爾說:“智慧把我們帶回到童年?!?br>   孟子說:“大人先生者不失赤子之心?!?br>   而我想說的是,我愛那個在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子,我愛那個在無邪的心靈前深深凝視的老師,我喜歡那個美麗的錯誤……(選自《小品•美文》)

 15.一個美麗的“錯誤”在文中第一個故事中已交代清楚,闡釋全面,可作者又引入了第二個有關(guān)作文的故事。這兩則故事有什么內(nèi)在聯(lián)系?作者這樣安排的用意是什么?(4分)

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 16.第3自然段畫橫線句“學(xué)生故意犯了一個錯誤”,從文中看,毛毛為什么會犯這樣的“錯誤”?這個“錯誤”究竟美在哪里?(用自己的話回答,2分)     _____________________________________________________________________

 17.聯(lián)系全文看,本文標(biāo)題“一個美麗的錯誤”有什么含義和作用?(3分)_____________________________________________________________________

 18.仔細(xì)閱讀文中的兩則故事,想一想故事中的小主人有著哪些相同的品質(zhì)特點(diǎn)?(3分)_____________________________________________________________________ 

 19.本文故事中兩個學(xué)生的想法、做法引人深思,可圈可點(diǎn)。假如你是這兩個學(xué)生的同學(xué),面對這種情況,將會作出怎樣的評判?請任選其一,寫一段能體現(xiàn)自己獨(dú)到思考和見解的點(diǎn)評性文字。(3分)_____________________________________________________________________

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科目:gzyw 來源:2011年江蘇省撫州調(diào)研室高三模擬考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題(18分)
慈慧殿三號
——北平雜寫之一
朱光潛
慈慧殿并沒有殿,它只是后門里一個小胡同,因西口一座小廟得名。慈慧殿三號和這座小廟隔著三 四家居戶,初次來訪的朋友們都疑心它是廟,至少,它給他們的是一座古廟的印象,尤其是在樹沒有葉的時候;在北平,只有夏天才真是春天,所以慈慧殿三號像古廟的時候是很長的。它像廟,一則是因?yàn)樗臎觯t是因?yàn)樗淝?,但是最大的類似點(diǎn)恐怕在它的建筑,它孤零零地兀立在破墻荒園之中,顯然與一般民房不同。這三年來,我做了它的臨時“住持”,到現(xiàn)在仍沒有請書家題一個某某齋或某某館之類的匾額來點(diǎn)綴,始終很固執(zhí)地叫它“慈慧殿三號”,這正如有廟無佛,多一事不如省一事。
  慈慧殿三號的左右鄰家都有嶄新的朱漆大門,它的破爛污穢的門樓居在中間,越發(fā)顯得它是一個破落戶的樣子。一進(jìn)門,右手是一個煤棧,是今年新搬來的,天晴時天井里右方隙地總是曬著煤球,有時門口停著運(yùn)煤的大車以及所應(yīng)有的附屬品——黑麻布袋,黑牲口,滿面涂著黑煤灰的車夫。在北方居過的人會立刻聯(lián)想到一種類型的齷齪場所。一粘上煤沒有不黑不臟的,你想想德勝門外,門頭溝車站或是舊工廠的鍋爐房,你對于慈慧殿三號的門面就可以想像得一個大概。
  和煤棧對面的——仍然在慈慧殿三號疆域以內(nèi)——是一個車房,所謂“車房”,就是停人力車和人力車夫居住的地方。無論是停車的或是住車夫的,房子照例是只有三面墻,一面露天,房子對于他們的用處只是遮風(fēng)雨;至于防賊,掩蓋秘密,都全是另一個階級的需要。慈慧殿三號的門樓右手只有兩間這樣三面墻的房子,五六個車子占了一間;在其余的一間里,車夫,車夫的妻子和貓狗進(jìn)行他們的一切活動:做飯,吃飯,睡覺,養(yǎng)兒子,會客談天等等。晚上回來,你總可以看見車夫和 他的大肚子妻子“舉案齊眉”式的蹲在地上用晚飯,房東的看門的老太婆捧著長煙桿,閉著眼睛,坐在旁邊吸旱煙。有時他們圍著那位精明強(qiáng)干的車夫聽他演說時事或故事。雖無瓜架豆棚,卻是鄉(xiāng)村式的太平歲月。
  這些都在二道門以外。進(jìn)二道門一直望進(jìn)去是一座高大而空闊的四合房子。里面整年地鴉雀無聲,原因是唯一的男主人天天是夜出早歸,白天里是他的高臥時間;其余盡是婦道之家,都擠在最后一間房子,讓前面的房子空著。房子里面從“御賜”的屏風(fēng)到四足不全的椅凳都已逐漸典賣干凈,連這座空房子也已經(jīng)抵押了超過賣價的債項(xiàng)。這里面七八口之家怎樣撐持他們的槁木死灰的生命是誰也猜不出來的疑案。在三十年以前他們是聲威煊赫的“皇代子”,殺人不用償命的。
  從煤棧車房轉(zhuǎn)彎走進(jìn)隔墻的門,你不能不感到一種突然驚訝。北平城里人家有三棵兩棵楸樹的便視為珍寶,這里的楸樹一數(shù)就可以數(shù)上十來棵,沿后院東墻腳的一排七棵儼然形成一段天然的墻。我到北平以后才見識楸樹,一見就歡喜它。它在樹木中間是神仙中間的鐵拐李,莊子所說的“大本臃腫而不中繩墨,小枝卷曲而不中規(guī)矩”,拿來形容楸似乎比形容樗更恰當(dāng)。最奇怪的是這臃腫卷曲的老樹到春天來會開類似牽牛的白花,到夏天來會放類似桑榆的碧綠的嫩葉。這園子里樹木本來很雜亂,大的小的,高的低的,不倫不類地混在一起;但是這十來棵楸樹在雜亂中辟出一個頭緒來,替園子注定一個明顯的個性。
  園子終年是荒著的。一到夏天來,狗尾草,蒿子,前幾年棗核落下地所長生的小樹,以及許多只有植物學(xué)家才能辨別的草都長得有腰深。偶爾栽幾棵絲瓜,玉蜀黍,以及西紅柿之類的蔬菜,到后來都沒在草里看不見。我自己特別挖過一片地,種了幾棵芍藥,兩年沒有開過一朵花。所以園子里所有的草木花都是自生自長用不著人經(jīng)營的。秋天栽菊花比較成功,因?yàn)槟菚r節(jié)沒有多少亂草和它作劇烈的“生存競爭”。這一年以來,廚子稍分余暇來做“開荒”的工作,但是亂草總是比他勤快,隨拔隨長,日夜不息。
園子里沒有什么家畜動物。鳥雀兒北方本來就不多,但是因?yàn)閹资美蠘涞恼醒?,北方所有的鳥雀兒這里也算應(yīng)有盡有。長年的顧客要算老鴰。它在鳥類中大概是最愛叫苦愛吵嘴的。你整年都聽它在叫,但是永遠(yuǎn)聽不出一點(diǎn)叫聲是表現(xiàn)它對于生命的欣悅。在天要亮未亮的時候,它叫得特別起勁,它仿佛拚命地不讓你享受香甜的晨睡,你不醒,它也引你做驚懼夢。我初來時曾買了弓彈去射它,后來弓壞了,彈完了,也就只得向它投降。反正披衣冒冷風(fēng)起來驅(qū)逐它,你也還是不能睡早覺。
有一位朋友的太太說慈慧殿三號頗類似《聊齋志異》中所覺見的故家第宅。一件“異”事也頗堪一“志”。有一天晚上,一切都沉在寂靜里,猛然間聽見一位穿革履的女人滴滴嗒嗒地從外面走廊的磚地上一步一步地走進(jìn)來。我走到門前掀簾子去迎她,聲音卻沒有了,什么也沒有看見。這究竟很奇怪,因?yàn)槲覀冏牡胤绞且粋€很空曠的園子里,離街很遠(yuǎn),平時在房子里絕對聽不見街上行人的步聲,而且那次聽見步聲分明是在走廊的磚地上。這件事常存在我的心里,我 仿佛得到一種啟示,覺得我在這城市中所聽到的一切聲音都像那一夜所聽到的步聲,聽起來那么近,而實(shí)在卻又那么遠(yuǎn)。
(選自《朱光潛全集》,安徽教育出版社。有刪節(jié)。)
【小題1】作者筆下的慈慧殿三號給你什么印象?請概括其特點(diǎn)。(5分)
【小題2】對于慈慧殿三號這樣一個大院落作者是怎樣介紹交代的?采用了什么筆調(diào)描寫?(5分)
【小題3】尋找《慈慧殿三號》里美的意蘊(yùn),那一定會在字里行間注意到:朱先生在我們不經(jīng)意處
突然給我們跳出幾句回味無窮的幽默。試略舉兩例并說說其諧趣、幽默所在。(8分) 

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