科目:czdl 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
科目:czdl 來源: 題型:
科目:czdl 來源: 題型:
科目:czdl 來源:素質(zhì)教育新學案·地理·七年級·下冊 題型:022
下圖是“印度主要農(nóng)作物分布圖”,讀后回答下列問題:
(1)填出圖中下列字母所表示的農(nóng)作物名稱:
A________,B________,C________,D________,E________。
(2)該國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件是____________________________________________;最主要的不利條件是___________________________________________________。
(3)A、B所示的農(nóng)作物如圖分布的主要原因是___________________________________________________。
(
4)由于推行________的成功,印度目前已由糧食進口國轉(zhuǎn)變?yōu)榧Z食出口國。科目:gzdl 來源:黑龍江哈爾濱市第六中學2008-2009學年度上學期期中考試高三地理試題 題型:069
讀下圖所示區(qū)域,回答問題。
(1)與圖中B半島接壤的國家是________、________,簡要敘述該半島的地形特征
(2)圖中國家③的首都有嚴重大氣污染的工業(yè)應該布局在該城市的________方向。
(3)簡述圖中①地東北海域形成世界著名漁場的原因。
(4)圖示區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)地域類型是________;通過地心與圖中A地對應地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是________,簡要分析該地區(qū)發(fā)展這種農(nóng)業(yè)地域類型的優(yōu)勢區(qū)位條件。
(5)圖中地區(qū)多地震、火山等地質(zhì)災害,分析說明其成因。
科目:gzdl 來源:天津一中2008-2009高三年級第三次月考地理學科試卷 題型:069
讀下“我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)用地分布圖”回答下列問題:
(1)圖示地區(qū)位于我國的________地區(qū)。
(2)B省位于我國三大經(jīng)濟帶的________經(jīng)濟地帶,位于該省的商品糧基地是________。
(3)A、B、C三地中降水量最多的是________地,原因是________。
(4)圖示地區(qū)與長江三角洲相比,其優(yōu)勢資源有哪些?
(5)A所在省與江蘇省相比,其南部地區(qū)在大量吸引臺商投資方面有哪些突出的區(qū)位優(yōu)勢?
科目:czdl 來源:2012年人教版初中地理七年級下7.3印度練習卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是“印度主要農(nóng)作物分布圖”,讀后回答下列問題:![]()
【小題1】填出圖中下列字母所表示的農(nóng)作物名稱
A________;B________;C________;D________;E________。
【小題2】該國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件是________________;最主要的不利條件是____________________。
【小題3】A、B所示的農(nóng)作物如圖分布的主要原因是:____________________________。
【小題4】由于推行________的成功,印度目前已由糧食進口國轉(zhuǎn)變?yōu)榧Z食出口國。
科目:czdl 來源:2012年人教版初中地理七年級下7.3印度練習卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是“印度主要農(nóng)作物分布圖”,讀后回答下列問題:

1.填出圖中下列字母所表示的農(nóng)作物名稱
A________;B________;C________;D________;E________。
2.該國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件是________________;最主要的不利條件是____________________。
3.A、B所示的農(nóng)作物如圖分布的主要原因是:____________________________。
4.由于推行________的成功,印度目前已由糧食進口國轉(zhuǎn)變?yōu)榧Z食出口國。
科目:gzdl 來源:2015屆安徽銅陵市高三上第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是“印度主要農(nóng)作物分布圖”,讀后回答下列問題。(15分)
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(1).填出圖中下列字母所表示的農(nóng)作物名稱(5分)
A__________________;B____________;C________________;D________________; E________________。
(2).該國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件是(4分)
__________________________________________________________________;
最主要的不利條件是:(1分)
_______________________________________________________________。
(3)下圖是“孟買各月氣溫和降水量分配圖”,讀后回答下列問題:
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孟買氣溫最高出現(xiàn)在_______月,原因是________________________________(3分)
(4)根據(jù)圖中氣溫和降水分配狀況,可以判斷這是屬于_______________氣候,這種氣候除了在南亞分布很廣泛,還在東南亞的_________________分布很廣。(2分)
科目:czdl 來源: 題型:解答題
科目:czdl 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
科目:czdl 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
科目:czdl 來源:專項題 題型:綜合讀圖題
科目:czdl 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
科目:czdl 來源:山東省期末題 題型:綜合讀圖題
科目:czdl 來源: 題型:
下圖是“印度主要農(nóng)作物分布圖”,讀后回答下列問題:
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(1)填出圖中下列字母所表示的農(nóng)作物名稱:
A__________,B_________,
C__________,D_________,
E___________。
(2)該國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件是_________;最主要的不利條件是______________
(3)A、B所示的農(nóng)作物如圖分布的主要原因是___________________________
(4)由于推行______________的成功,印度目前已由糧食進口國轉(zhuǎn)變?yōu)榧Z食出口國。
科目:gzdl 來源:上海模擬題 題型:綜合讀圖題
科目:gzdl 來源: 題型:
讀下圖所示區(qū)域,回答問題。
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(1)與圖中B半島接壤的國家是__ 、 ,簡要敘述該半島的地形特征
(2)圖中國家③的首都有嚴重大氣污染的工業(yè)應該布局在該城市的 方向。
(3)簡述圖中①地東北海域形成世界著名漁場的原因。
(4)圖示區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)地域類型是 ;通過地心與圖中A地對應地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是 ,簡要分析該地區(qū)發(fā)展這種農(nóng)業(yè)地域類型的優(yōu)勢區(qū)位條件。
(5)圖中地區(qū)多地震、火山等地質(zhì)災害,分析說明其成因。
科目:czdl 來源:2014-2015學年山東省濟寧市兗州區(qū)七下第2次月考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是“印度主要農(nóng)作物分布圖”,讀后回答下列問題:(18分)
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(1)填出圖中下列字母所表示的農(nóng)作物名稱
A________;B________;C________;D________;E________。
(2)該國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件是________________;最主要的不利條件是____________________。
(3)A、B所示的農(nóng)作物如圖分布的主要原因是:________________________________。
(4)由于推行________的成功,印度目前已由糧食進口國轉(zhuǎn)變?yōu)榧Z食出口國。
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答問題
材料一 人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展是科學發(fā)展觀的必然要求。充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢,加強區(qū)域聯(lián)系,協(xié)調(diào)人地關(guān)系,是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
下圖表示的是我國某地區(qū)及該地區(qū)某時近地面天氣形勢。表2是圖中A、B、C三省和東北三省以及全國兩個年份的糧食總產(chǎn)量、糧食播種面積和糧食單產(chǎn)變化資料。讀圖、表回答下列問題。
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表二:
| 年份 | 糧食總產(chǎn)量(億噸) | 糧食播種面積(億公頃) | 糧食單產(chǎn)(噸/公頃) | ||||||
| 全國 | A、B、C 三省 | 東北三省 | 全國 | A、B、C 三省 | 東北三省 | 全國 | A、B、C 三省 | 東北三省 | |
| 1985 | 3.79 | 0.76 | 0.76 | 1.09 | 0.17 | 0.13 | 3.48 | 4.47 | 2.77 |
| 2005 | 4.84 | 0.81 | 0.81 | 1.04 | 0.15 | 0.16 | 4.65 | 5.40 | 4.63 |
(1)圖中A、B、C三省均為我國著名的糧食生產(chǎn)若地,與東北三省相比,其糧食生產(chǎn)自然條件的優(yōu)勢是什么?A、B、C三省、東北三省糧食總產(chǎn)量占全國糧食總產(chǎn)量的比重各有何變化?據(jù)表說明A、B、C三省產(chǎn)生這種變化的主要原因。
(2)圖中乙、丙兩城市之間已有內(nèi)河航道連接,為何還要建沿江高速公路?
(3)針對圖中A省湖區(qū)某種生態(tài)環(huán)境問題,有關(guān)專家提出了“治湖必須治江,治江必須治山”的治理思路。該生態(tài)環(huán)境問題是什么?結(jié)合地理環(huán)境的基本規(guī)律.談談你對這一思路的理解。
材料二:美國這個新興工業(yè)國家充分抓住英、法等國過早地偏離工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展為主的道路,走向資本輸出為主的國際經(jīng)濟環(huán)境的變化,形成本國積累資金和大量吸收國外資金,高速發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),壯大工業(yè)經(jīng)濟實力的發(fā)展路子,取得了巨大成效。如1860年到1890年的30年時間內(nèi),美國工業(yè)生產(chǎn)就增長了6倍。……資本輸入的債務國一一美國的工業(yè)產(chǎn)值,比資本輸出的英、法兩國工業(yè)產(chǎn)值的總和71.63億美元還多23.35億美元,這為美國進入20世紀以后,能由債務國變成債權(quán)國,成為國際金融資本的集中國,成為世界經(jīng)濟的重心,打下了工業(yè)經(jīng)濟深厚的基礎(chǔ)。
引自熊承忠等著《大循環(huán)》
(4)根據(jù)材料和所學知識,概要指出19世紀后半期美國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略及后果。
材料三:
| 國 家 | 工業(yè)下降 | 外貿(mào)縮減 | 失業(yè)合計 |
| 美 國 | 50% | 75.7% | 1700萬 |
| 德 國 | 40.2% | 70% | 600萬 |
| 日 本 | 32.5% | 50% | 300萬 |
| 整個資本主義世界 | 1/3 | 2/3 | 3000萬 |
| 以上 |
(5)閱讀上述表格,指出該表格反映的歷史事件是什么?并說明該事件爆發(fā)的原因。
材料四:主要資本主義國家占資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)總值的比重簡表(%)
| 年 代 | 美 國 | 英、法、西德、日本之和 |
| 1948年 | 54.6 | 19.6 |
(6)導致上表中美、歐、日經(jīng)濟比重變化的原因是什么?這種變化對當時的國際關(guān)系格局產(chǎn)生什么影響
材料五 (1973年1月下旬)國際金融市場上又掀起了拋售美元、搶購原聯(lián)邦德國馬克、日元以及黃金的風潮,第九次美元危機遂告爆發(fā)。……美國政府被迫宣布再次將美元貶值10%,……日本、意大利、瑞士和英國等國紛紛宣布放棄本國貨幣與美元的固定比價,實行浮動匯率……。
——宋則行、樊元《世界經(jīng)濟》下卷
(7)1973年國際金融危機對美國有何影響?縱觀四則材料,從百余年來美國經(jīng)濟起伏發(fā)展的進程中,我們能得到哪些有益的啟示?
材料六:金融危機波及我國實體經(jīng)濟,對就業(yè)的影響日益加大,可能波及普通中國人的“飯碗”。因企業(yè)停產(chǎn)或倒閉,廣州等沿海地區(qū)的部分農(nóng)民工背上行囊提前返鄉(xiāng);到高校進行校園招聘或參加招聘會的大企業(yè)也少于往年,即將畢業(yè)的大學生們壓力不小。為此,有關(guān)部門采取措施促進就業(yè),重點幫助農(nóng)民工、大學畢業(yè)生就業(yè),讓老百姓端穩(wěn)“飯碗”。
(8)從經(jīng)濟學角度分析,讓老百姓端穩(wěn)“飯碗”的意義?
材料七:農(nóng)民工提前返鄉(xiāng),雖不是我們希望看到的事,但具體情況卻需分別對待。首先,從產(chǎn)業(yè)布局來看,就業(yè)狀況是產(chǎn)業(yè)的風向標。改革開放30年以來,大批農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移是因為沿海外向型、勞動密集型產(chǎn)業(yè)的興起。而今人民幣升值、匯率變動、金融危機等因素使得這些產(chǎn)業(yè)受到擠壓,一些企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)在所難免。其次,國家政策對農(nóng)村的傾斜,讓一些農(nóng)民工感覺在家鄉(xiāng)也可能存在發(fā)展的機會從而作出返鄉(xiāng)的決定??梢哉f,這一次勞動力的返鄉(xiāng)休養(yǎng),或許就是為下一次產(chǎn)業(yè)的升級積蓄能量,當然前提是相關(guān)地方和部門能積極引導。江西、安徽、湖北等地引導農(nóng)民工到省內(nèi)企業(yè)工作,并進行培訓;教育部也發(fā)出通知,讓職業(yè)學校培訓返鄉(xiāng)農(nóng)民工。這些應對的措施都是積極的,如果行之有效,不失為轉(zhuǎn)“?!睘椤皺C”的新契機。
(9)請運用對立統(tǒng)一的觀點,說明如何正確認識和應對農(nóng)民工返鄉(xiāng)潮?
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