科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練北京課改版七年級(jí)語文下 北京課改版 題型:021
不含有錯(cuò)別字的兩句是
A.一股股乳汁像熔化的雪水,流在它腹下——帶著體溫。
B.人們嘲弄地向它扔石頭,它卻默然面對(duì)這“恩賞”。
C.只有一顆顆金色的星星,滾動(dòng)在眼中,滴落在雪上。
D.樹林里一片秋天的美景,林中的小徑很干燥。
E.它們?cè)陟o寂的水上浮游,何等的神密和美麗!
F.在哪個(gè)蘆葦叢筑居?哪一個(gè)池邊,哪一個(gè)湖賓,取悅于人們的眼睛?
科目:czyw 來源:同步題 題型:填空題
科目:czyw 來源:龍門輔導(dǎo)雙色筆記 語文·七年級(jí)(上) 題型:013
下列句中含有通假字的一項(xiàng)是
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A.層層指數(shù),樓愈高,則明愈少。
B.而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。
C.?dāng)?shù)至八層,裁如星點(diǎn)。
D.高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。
科目:czyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源:同步題 題型:單選題
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013
下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是
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A.不圖為樂之至于斯也。
B.莫春者,春服既成,冠者五六人。
C.夫子喟然嘆日:“吾與點(diǎn)也!”
D.雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。
科目:czyw 來源: 題型:013
下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是
[
]A
.不圖為樂之至于斯也。B
.莫春者,春服既成,冠者五六人。C
.夫子喟然嘆日:“吾與點(diǎn)也!”D
.雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013
下列句中不含有通假字的一項(xiàng)是
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A.然遍地腥云,滿街狼犬,稱心快意,幾家能彀?
B.辛未三月念六夜四鼓,意洞手書。
C.吾靈尚依依旁汝也。
D.司馬春衫,吾不能學(xué)太上之忘情也。
科目:czyw 來源: 題型:013
下列句中不含有通假字的一項(xiàng)是
[
]A
.然遍地腥云,滿街狼犬,稱心快意,幾家能彀?B
.辛未三月念六夜四鼓,意洞手書。C
.吾靈尚依依旁汝也。D
.司馬春衫,吾不能學(xué)太上之忘情也。科目:czyw 來源: 題型:013
下面句子中含有通假字的一項(xiàng)是( )
A.會(huì)賓客大宴 B.滿坐寂然,無敢嘩者
C.賓客意稍舒,稍稍正坐 D.中間力拉崩倒之聲
科目:czyw 來源: 題型:013
下面句子中含有通假字的一項(xiàng)是( )
A.會(huì)賓客大宴 B.滿坐寂然,無敢嘩者
C.賓客意稍舒,稍稍正坐 D.中間力拉崩倒之聲
科目:czyw 來源: 題型:單選題
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科目:czyw 來源: 題型:
下列的詞語中加點(diǎn)的字注音不完全正確且含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.遒勁(jìng) 長篇累(lěi)牘 發(fā)酵(jiào) 垂涎三尺(xián)
B.粗糙(cāo) 牽強(qiáng)附會(huì)(qiǎng) 內(nèi)訌(hòng) 自慚形穢(huì)
C.執(zhí)拗(niù) 言簡意駭(gāi) 角色(jué) 團(tuán)花簇錦(cù)
D.中懇(kēn) 教學(xué)相長(zhǎng) 愜意(xiá) 嘎然而止(jiá)
科目:czyw 來源:黃岡難點(diǎn)課課練 八年級(jí)語文·下冊(cè) 題型:048
?、僖恢曛参锷賱t有幾十顆種子,多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地,擠成一堆,很難想像能怎么生活下去;如果發(fā)生自然災(zāi)害,如干旱、洪澇、火災(zāi)等等,集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此,種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長期自然選擇的結(jié)果。
?、谧匀唤缰兄参锒喾N多樣,種子旅行的方式也各有千秋。
?、鄞蠖埂⒕G豆、油菜、芝麻等植物的種子,有一種“彈射”的本領(lǐng),果實(shí)成熟后包藏種子的果英會(huì)突然扭曲、炸裂,將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料,植物界中的彈射“冠軍”,可能是一種生長在美洲的木犀草,射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。
④非洲北部和歐洲南部,有一種有趣的植物叫噴瓜。它的果實(shí)成熟時(shí),那些包藏種子的漿汁,就像氣球中的空氣那樣,對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力,只要輕輕一碰,果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來,可射6米之遠(yuǎn),所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。
?、葸@是這些種子的旅行路程,在整個(gè)自然界中只是低水平的。很多植物的種子,能以各種特有的辦法,旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn),有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢!
?、?9世紀(jì)中葉,航行在大西洋上的一艘雙桅帆船,遇到一場(chǎng)大風(fēng)暴,船在風(fēng)浪中顛簸飄流,好不容易才來到一個(gè)平靜的海灣。水手們上岸,挖掘沙石來壓艙,意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球,但拿在手上卻感到很輕。打開一看,原來是一個(gè)椰子殼,里面藏著一張羊皮紙,上面寫著古文。原來,這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信。當(dāng)時(shí)的航海者沒有無線電通訊設(shè)備,常常利用椰子殼等飄浮物來傳遞信息。
?、咭拥墓麑?shí)外殼堅(jiān)硬,不透水,中間是蓬松的纖維層,充滿了空氣,很輕,很適宜在海水中隨波飄流,作長途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上,就可以發(fā)芽、生長。由于椰子以這種方式傳播后代,所以我們見到的椰子樹,除了人工栽培的之外,幾乎都長在海灘邊上。
⑧在水中旅行的種子還有很多。比如荷花,它的果實(shí)蓮蓬像一艘小船,輕浮在水面上,四處飄流,把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了,種子也就沉到了水底。第二年春天,一株新的荷花又成長起來了。
⑨還有睡蓮,它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特,漿果里面裝有好多種子,每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的囊,就像套著個(gè)救生圈,在長途飄流中,囊中的空氣慢慢消失,種子就沉到了水底。
1.你感覺到了嗎——文中起“總說”作用的一個(gè)句子是(在下面橫線上寫出其序號(hào))
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2.你發(fā)現(xiàn)了嗎——表示說明的內(nèi)容將更進(jìn)一層的一個(gè)自然段是(在橫線上寫出其序號(hào))
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3.你提煉了嗎——抓關(guān)鍵詞語,可用四個(gè)字概括出種子兩種有趣的旅行方式:
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4.你揣摩了嗎——從全文的內(nèi)容看,“種子旅行”的含義是
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5.你品析了嗎——第⑥自然段在文中所起的作用是
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6.你聯(lián)想了嗎——請(qǐng)介紹種子旅行的另外一種有趣的自然方式
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科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源:金題金卷叢書 初中畢業(yè)班熱點(diǎn)測(cè)試金卷、語文 題型:048
?、僖恢曛参锷賱t有幾十顆種子,多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地,擠成一堆,很難想象能怎么生活下去;如果發(fā)生自然災(zāi)害,如干旱、洪澇、火災(zāi)等等,集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此,種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長期自然選擇的結(jié)果。
②自然界中植物多種多樣,種子旅行的方式也各有千秋。
?、巯翊蠖?、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子,有一種“彈射”的本領(lǐng),果實(shí)成熟后包藏種子的果莢會(huì)突然扭曲、炸裂,將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料,植物界中的彈射“冠軍”,可能是一種生長在美洲的木樨草,射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。
?、茉诜侵薇辈亢蜌W洲南部,有一種有趣的植物叫噴瓜。它的果實(shí)成熟時(shí),那些包藏種子的漿汁,就像氣球中的空氣那樣,對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力,只要輕輕一碰,果實(shí)的黏液和種子就一起噴發(fā)出來,可射6米之遠(yuǎn),所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。
⑤但是這些種子的旅行路程,在整個(gè)自然界中只是低水平的。很多植物的種子,能以各種特有的辦法,旅行到幾千米、幾萬米之遠(yuǎn),有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢!
?、?9世紀(jì)中葉,航行在大西洋上的一艘雙桅帆船,遇到一場(chǎng)大風(fēng)暴,船在風(fēng)浪中顛簸漂流,好不容易才來到一個(gè)平靜的海灣。水手們上岸,挖掘沙石來壓艙,意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球,但拿在手上卻感到很輕。打開一看,原來是一個(gè)椰子殼,里面藏著一張羊皮紙,上面寫著古文。原來,這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信。當(dāng)時(shí)的航海者沒有無線電通訊設(shè)備,常常利用椰子殼等漂浮物來傳遞信息。
⑦椰子的果實(shí)外殼堅(jiān)硬,不透水,中間是蓬松的纖維層,充滿了空氣,很輕,很適宜在海水中隨波漂流,作長途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上,就可以發(fā)芽、生長。由于椰子以這種方式傳播后代,所以我們見到的椰子樹,除了人工栽培的之外,幾乎都長在海灘邊上。
⑧在水中旅行的種子還有很多。比如荷花,它的果實(shí)蓮蓬像一艘小船,輕浮在水面上,四處漂流,把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了,種子也就沉到了水底。第二年春天,一株新的荷花又成長起來了。
?、徇€有睡蓮,它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特,漿果里面裝有好多種子,每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的囊,就像套著個(gè)救生圈,在長途漂流中,囊中的空氣慢慢消失,種子就沉到了水底。
1.你感覺到了嗎——文中起總說作用的一段是(在下面橫線上寫出其序號(hào)):___________________________________________________。
2.你發(fā)現(xiàn)了嗎——表示說明的內(nèi)容將更進(jìn)一層的一段是(在橫線上寫出其序號(hào)):________________________________________。
3.你提煉了嗎——抓關(guān)鍵詞語,可用四個(gè)字概括出文中種子的兩種有趣的旅行方式:__________________________________________。
4.你揣摩了嗎——從全文的內(nèi)容看,“種子旅行”的含義是:________________________________________________。
5.你品析了嗎——第⑥段在文中所起的作用是:__________________________________________。
6.你聯(lián)想了嗎——請(qǐng)介紹種子旅行的另外一種有趣的自然方式。
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科目:czyw 來源:中考新題型熱點(diǎn)題庫、語文 題型:048
①一株植物少則有幾十顆種子,多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地,擠成一堆,很難想象能怎么生活下去;如果發(fā)生自然災(zāi)害,如干旱、洪澇、火災(zāi)等等,集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此,種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長期自然選擇的結(jié)果。
?、谧匀唤缰兄参锒喾N多樣,種子旅行的方式也各有千秋。
?、巯翊蠖?、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子,有一種“彈射”的本領(lǐng),果實(shí)成熟后包藏種子的果莢會(huì)突然扭曲、炸裂,將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料,植物界中的彈射“冠軍”,可能是一種生長在美洲的木犀草,射程可達(dá)4米之遠(yuǎn)。
④在非洲北部和歐洲南部,有一種有趣的植物叫噴瓜。它的果實(shí)成熟時(shí),那些包藏種子的漿汁,就像氣球中的空氣那樣,對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力,只要輕輕一碰,果實(shí)的黏液和種子就一起噴發(fā)出來,可射6米之遠(yuǎn),所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。
?、莸沁@些種子的旅行路程,在整個(gè)自然界中只是低水平的。很多植物的種子,能以各種特有的辦法,旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn),有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢!
⑥19世紀(jì)中葉,航行在大西洋上的一艘雙桅帆船,遇到一場(chǎng)大風(fēng)暴,船在風(fēng)浪中顛簸漂流,好不容易才來到一個(gè)平靜的海灣。水手們上岸,挖掘沙石來壓艙,意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球,但拿在手上卻感到很輕。打開一看,原來是一個(gè)椰子殼,里面藏著一張羊皮紙,上面寫著古文。原來,這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信。當(dāng)時(shí)的航海者沒有無線電通訊設(shè)備,常常利用椰子殼等漂浮物來傳遞信息。
?、咭拥墓麑?shí)外殼堅(jiān)硬,不透水,中間是蓬松的纖維層,充滿了空氣,很輕,很適宜在海水中隨波漂流,作長途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上,就可以發(fā)芽、生長。由于椰子以這種方式傳播后代,所以我們見到的椰子樹,除了人工栽培的之外,幾乎都長在海灘邊上。
⑧在水中旅行的種子還有很多。比如荷花,它的果實(shí)蓮蓬像一艘小船,輕浮在水面上,四處漂流,把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了,種子也就沉到了水底。第二年春天,一枝新的荷花又成長起來了。
?、徇€有睡蓮,它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特,漿果里面裝有好多種子,每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的囊,就像套著個(gè)救生圈,在長途漂流中,囊中的空氣慢慢消失,種子就沉到了水底。
1.你感覺到了嗎——文中起“總說”作用的一個(gè)句子是________(在橫線上寫出其序號(hào))。
2.你發(fā)現(xiàn)了嗎——表示說明的內(nèi)容將更進(jìn)一層的一個(gè)自然段是________(在橫線上寫出其序號(hào))。
3.你提煉了嗎——抓關(guān)鍵詞語,可用四個(gè)字概括出種子這樣兩種有趣的旅行方式:________________
4.你揣摩了嗎——從全文的內(nèi)容看,“種子旅行”的含義是________________
5.你品析了嗎——第⑥段在文中所起的作用是________________
6.你聯(lián)想了嗎——請(qǐng)介紹種子旅行的另外一種有趣的自然方式:_______________
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