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五年級語文優(yōu)佳好卷答案解析

科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字完成16-19題。

幽幽琴韻伴書香  季季常熟農(nóng)家樂

舒  煒

中新社蘇州2007年1月12日電:中國歷史文化名城常熟是吳文化的發(fā)祥地之一,具有近3000年歷史,琴棋書畫各類藝術(shù)源遠流長,人才輩出,各類文化活動豐富多彩,堪稱江南藝苑的一顆明珠。今天,常熟這些文化活動已進入新農(nóng)村和社區(qū),做到了雅俗共賞。

泠泠七弦  幽幽琴韻

常熟的古琴文化源遠流長,被聯(lián)合國教科文組織授予了“古琴之鄉(xiāng)”的稱號。同時.常熟素有“評彈第二故鄉(xiāng)”、“江南第一書碼頭”之譽,名家響檔層出不窮,流派紛呈,其創(chuàng)作的《千里尋寶》還榮獲中國曲藝最高獎“牡丹獎”。

2006年,設(shè)施條件處于華東地區(qū)一流水平的常熟評彈藝術(shù)館建成,演員隊伍通過以老帶新、名師傳授得到不斷培養(yǎng),經(jīng)常保持在八檔左右,年均演出超過2000場次,聽眾超過30萬人次,居中國縣級市前列。常熟農(nóng)民在豐收年里,聽著吳儂軟語、琴弦撥動的悠揚曲段,常常沉浸在幸福和歡樂之中。

卷卷木牘   默默書香

明清以來,常熟一直被譽為“中國藏書之鄉(xiāng)”。2005年落成的常熟圖書館,擁有藏書近百萬冊.其中善本古籍達到20萬冊,在這中國縣級市中規(guī)模罕見,而民間藏書更在背后默默強力支撐。辛莊鎮(zhèn)張家橋村農(nóng)民華瑞芯四十多年前開始藏書,至今已積累書籍近三萬冊,他還帶動周圍村民一起閱讀,常熟營造了一個從城市到農(nóng)村的以書會友、互通有無的良好讀書、藏書氛圍。

據(jù)介紹,去年常熟就曾舉辦“十佳農(nóng)民藏書家庭”評選等活動,今后還將投入更多的財力,先在古城外的街道均衡布點,設(shè)立圖書分館,并逐步擴大覆蓋面,建好社區(qū)電子網(wǎng)絡(luò),以后爭取可以在所有社區(qū)建起電子圖書館。

世上湖山     天下常熟

常熟地處富饒的長江三角洲,縣境平疇萬頃,歲歲豐收,從未發(fā)生過自然災(zāi)害,歷史上被稱為“常熟田”,常熟地名亦因此而得。國畫大師錢松在中國現(xiàn)代山水畫史上具有劃時代意義的巨作《常熟田》,描繪的正是這一盛景,汪道涵也曾贊稱這里是“世上湖山,天下常熟”。去年常熟秋糧更是喜獲豐收,農(nóng)戶大幅度增產(chǎn),37.5萬畝糧田就收獲水稻2.5億公斤。

而在生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,常熟形成了十大特色種植養(yǎng)殖基地,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)規(guī)模化發(fā)展。當?shù)爻浞职l(fā)揮苗木、奶牛、茶葉等傳統(tǒng)種養(yǎng)業(yè)優(yōu)勢,將優(yōu)質(zhì)蔬菜栽培技術(shù)、奶牛胚胎技術(shù)、油菜直播技術(shù)等十項農(nóng)業(yè)重點適用技術(shù)示范推廣,建成了千畝無公害西瓜基地、五千畝無公害稻米基地、千頭無公害奶?;睾颓М€茶葉生產(chǎn)基地,在培育一批綠色無公害農(nóng)產(chǎn)品品牌的同時,明顯改善了生態(tài)環(huán)境。

16.下列對常熟的特點概括不正確的一項是(3分)

A.常熟人才輩出,各類文化活動豐富多彩。

B.常熟是“中國藏書之鄉(xiāng)”,有良好的讀書、藏書氛圍。

C.常熟土地肥沃,生活富庶,實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化。

D.常孰平疇萬頃,生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)富有特色。

17.下列對文章的分析、概括錯誤的一項是 (3分)

A.本文運用了概括而富有文采的小標題,使文章條理清晰,增加了文章的表現(xiàn)力。

B.本文主要運用了舉事例、列數(shù)據(jù)的方法,增強了文章的真實性和說服力。

C.這篇通訊用語概括、樸實、平實,體現(xiàn)了通訊的平實性和實效性的特點。

D.這篇通訊從政治、經(jīng)濟、文化等方面介紹了常熟,內(nèi)容豐富,但簡明扼要、層次分明。

18.本文列舉《千里尋寶》獲獎、華瑞芯藏書、汪道涵的贊稱“世上湖山,天下常熟”等材料有什么作用?(6分)

答:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

19.導(dǎo)語說:“常熟這些文化活動已進人新農(nóng)村和社區(qū),做到了雅俗共賞?!比绻闶浅J斓膶W(xué)生,你又會為家鄉(xiāng)的發(fā)展怎樣貢獻自己的才智?(6分)

答:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字完成1-4題。

幽幽琴韻伴書香季季常熟農(nóng)家樂

舒煒

中新社蘇州2007年1月12日電:中國歷史文化名城常熟是吳文化的發(fā)祥地之一,具有近3000年歷史,琴棋書畫各類藝術(shù)源遠流長,人才輩出,各類文化活動豐富多彩,堪稱江南藝苑的一顆明珠。今天,常熟這些文化活動已進入新農(nóng)村和社區(qū),做到了雅俗共賞。

 

泠泠七弦幽幽琴韻

常熟的古琴文化源遠流長,被聯(lián)合國教科文組織授予了“古琴之鄉(xiāng)”的稱號。同時.常熟素有“評彈第二故鄉(xiāng)”、“江南第一書碼頭”之譽,名家響檔層出不窮,流派紛呈,其創(chuàng)作的《千里尋寶》還榮獲中國曲藝最高獎“牡丹獎”。

2006年,設(shè)施條件處于華東地區(qū)一流水平的常熟評彈藝術(shù)館建成,演員隊伍通過以老帶新、名師傳授得到不斷培養(yǎng),經(jīng)常保持在八檔左右,年均演出超過2000場次,聽眾超過30萬人次,居中國縣級市前列。常熟農(nóng)民在豐收年里,聽著吳儂軟語、琴弦撥動的悠揚曲段,常常沉浸在幸福和歡樂之中。

 

卷卷木牘默默書香

明清以來,常熟一直被譽為“中國藏書之鄉(xiāng)”。2005年落成的常熟圖書館,擁有藏書近百萬冊.其中善本古籍達到20萬冊,在這中國縣級市中規(guī)模罕見,而民間藏書更在背后默默強力支撐。辛莊鎮(zhèn)張家橋村農(nóng)民華瑞芯四十多年前開始藏書,至今已積累書籍近三萬冊,他還帶動周圍村民一起閱讀,常熟營造了一個從城市到農(nóng)村的以書會友、互通有無的良好讀書、藏書氛圍。

據(jù)介紹,去年常熟就曾舉辦“十佳農(nóng)民藏書家庭”評選等活動,今后還將投入更多的財力,先在古城外的街道均衡布點,設(shè)立圖書分館,并逐步擴大覆蓋面,建好社區(qū)電子網(wǎng)絡(luò),以后爭取可以在所有社區(qū)建起電子圖書館。

 

世上湖山天下常熟

常熟地處富饒的長江三角洲,縣境平疇萬頃,歲歲豐收,從未發(fā)生過自然災(zāi)害,歷史上被稱為“常熟田”,常熟地名亦因此而得。國畫大師錢松喦在中國現(xiàn)代山水畫史上具有劃時代意義的巨作《常熟田》,描繪的正是這一盛景,汪道涵也曾贊稱這里是“世上湖山,天下常熟”。去年常熟秋糧更是喜獲豐收,農(nóng)戶大幅度增產(chǎn),37.5萬畝糧田就收獲水稻2.5億公斤。

而在生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,常熟形成了十大特色種植養(yǎng)殖基地,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)規(guī)?;l(fā)展。當?shù)爻浞职l(fā)揮苗木、奶牛、茶葉等傳統(tǒng)種養(yǎng)業(yè)優(yōu)勢,將優(yōu)質(zhì)蔬菜栽培技術(shù)、奶牛胚胎技術(shù)、油菜直播技術(shù)等十項農(nóng)業(yè)重點適用技術(shù)示范推廣,建成了千畝無公害西瓜基地、五千畝無公害稻米基地、千頭無公害奶?;睾颓М€茶葉生產(chǎn)基地,在培育一批綠色無公害農(nóng)產(chǎn)品品牌的同時,明顯改善了生態(tài)環(huán)境。

1.下列對常熟的特點概括不正確的一項是()

A.常熟人才輩出,各類文化活動豐富多彩。

B.常熟是“中國藏書之鄉(xiāng)”,有良好的讀書、藏書氛圍。

C.常熟土地肥沃,生活富庶,實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化。

D.常孰平疇萬頃,生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)富有特色。

2.下列對文章的分析、概括錯誤的一項是()

A.本文運用了概括而富有文采的小標題,使文章條理清晰,增加了文章的表現(xiàn)力。

B.本文主要運用了舉事例、列數(shù)據(jù)的方法,增強了文章的真實性和說服力。

C.這篇通訊用語概括、樸實、平實,體現(xiàn)了通訊的平實性和實效性的特點。

D.這篇通訊從政治、經(jīng)濟、文化等方面介紹了常熟,內(nèi)容豐富,但簡明扼要、層次分明。

3.本文列舉《千里尋寶》獲獎、華瑞芯藏書、汪道涵的贊稱“世上湖山,天下常熟”等材料有什么作用?

答:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4.導(dǎo)語說:“常熟這些文化活動已進人新農(nóng)村和社區(qū),做到了雅俗共賞。”如果你是常熟的學(xué)生,你又會為家鄉(xiāng)的發(fā)展怎樣貢獻自己的才智?

答:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字完成16-19題。

幽幽琴韻伴書香 季季常熟農(nóng)家樂

舒 煒

  中新社蘇州2007年1月12日電:中國歷史文化名城常熟是吳文化的發(fā)祥地之一,具有近3000年歷史,琴棋書畫各類藝術(shù)源遠流長,人才輩出,各類文化活動豐富多彩,堪稱江南藝苑的一顆明珠。今天,常熟這些文化活動已進入新農(nóng)村和社區(qū),做到了雅俗共賞。

 

泠泠七弦 幽幽琴韻

  常熟的古琴文化源遠流長,被聯(lián)合國教科文組織授予了“古琴之鄉(xiāng)”的稱號。同時.常熟素有“評彈第二故鄉(xiāng)”、“江南第一書碼頭”之譽,名家響檔層出不窮,流派紛呈,其創(chuàng)作的《千里尋寶》還榮獲中國曲藝最高獎“牡丹獎”。

  2006年,設(shè)施條件處于華東地區(qū)一流水平的常熟評彈藝術(shù)館建成,演員隊伍通過以老帶新、名師傳授得到不斷培養(yǎng),經(jīng)常保持在八檔左右,年均演出超過2000場次,聽眾超過30萬人次,居中國縣級市前列。常熟農(nóng)民在豐收年里,聽著吳儂軟語、琴弦撥動的悠揚曲段,常常沉浸在幸福和歡樂之中。

 

卷卷木牘  默默書香

  明清以來,常熟一直被譽為“中國藏書之鄉(xiāng)”。2005年落成的常熟圖書館,擁有藏書近百萬冊.其中善本古籍達到20萬冊,在這中國縣級市中規(guī)模罕見,而民間藏書更在背后默默強力支撐。辛莊鎮(zhèn)張家橋村農(nóng)民華瑞芯四十多年前開始藏書,至今已積累書籍近三萬冊,他還帶動周圍村民一起閱讀,常熟營造了一個從城市到農(nóng)村的以書會友、互通有無的良好讀書、藏書氛圍。

  據(jù)介紹,去年常熟就曾舉辦“十佳農(nóng)民藏書家庭”評選等活動,今后還將投入更多的財力,先在古城外的街道均衡布點,設(shè)立圖書分館,并逐步擴大覆蓋面,建好社區(qū)電子網(wǎng)絡(luò),以后爭取可以在所有社區(qū)建起電子圖書館。

 

世上湖山   天下常熟

  常熟地處富饒的長江三角洲,縣境平疇萬頃,歲歲豐收,從未發(fā)生過自然災(zāi)害,歷史上被稱為“常熟田”,常熟地名亦因此而得。國畫大師錢松喦在中國現(xiàn)代山水畫史上具有劃時代意義的巨作《常熟田》,描繪的正是這一盛景,汪道涵也曾贊稱這里是“世上湖山,天下常熟”。去年常熟秋糧更是喜獲豐收,農(nóng)戶大幅度增產(chǎn),37.5萬畝糧田就收獲水稻2.5億公斤。

  而在生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,常熟形成了十大特色種植養(yǎng)殖基地,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)規(guī)?;l(fā)展。當?shù)爻浞职l(fā)揮苗木、奶牛、茶葉等傳統(tǒng)種養(yǎng)業(yè)優(yōu)勢,將優(yōu)質(zhì)蔬菜栽培技術(shù)、奶牛胚胎技術(shù)、油菜直播技術(shù)等十項農(nóng)業(yè)重點適用技術(shù)示范推廣,建成了千畝無公害西瓜基地、五千畝無公害稻米基地、千頭無公害奶?;睾颓М€茶葉生產(chǎn)基地,在培育一批綠色無公害農(nóng)產(chǎn)品品牌的同時,明顯改善了生態(tài)環(huán)境。

19.下列對常熟的特點概括不正確的一項是(  )(3分)

  A.常熟人才輩出,各類文化活動豐富多彩。

  B.常熟是“中國藏書之鄉(xiāng)”,有良好的讀書、藏書氛圍。

  C.常熟土地肥沃,生活富庶,實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化。

  D.常孰平疇萬頃,生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)富有特色。

20.下列對文章的分析、概括錯誤的一項是(  )(3分)

  A.本文運用了概括而富有文采的小標題,使文章條理清晰,增加了文章的表現(xiàn)力。

  B.本文主要運用了舉事例、列數(shù)據(jù)的方法,增強了文章的真實性和說服力。

  C.這篇通訊用語概括、樸實、平實,體現(xiàn)了通訊的平實性和實效性的特點。

  D.這篇通訊從政治、經(jīng)濟、文化等方面介紹了常熟,內(nèi)容豐富,但簡明扼要、層次分明。

21.本文列舉《千里尋寶》獲獎、華瑞芯藏書、汪道涵的贊稱“世上湖山,天下常熟”等材料有什么作用?(6分)

  答:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

22.導(dǎo)語說:“常熟這些文化活動已進人新農(nóng)村和社區(qū),做到了雅俗共賞?!比绻闶浅J斓膶W(xué)生,你又會為家鄉(xiāng)的發(fā)展怎樣貢獻自己的才智?(6分)

  答:__________________________________________________________________

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

川菜

       ①川菜作為中國四大菜系之一,在烹飪史上占有極其重要的地位。它取材廣泛,調(diào)味多變,菜式多樣,口味清鮮醇濃并重,以善用麻辣著稱,并以其別具一格的烹調(diào)方法和濃郁的地方風(fēng)味享譽中外,成為中華民族飲食文化中一顆璀璨的明珠。
       ②川菜發(fā)源于我國古代的巴國和蜀國。它經(jīng)歷了從春秋至兩晉的雛形期,隋唐到五代的較大發(fā)展,兩宋出川傳至各地,至清末民初形成菜系四個階段。其后,從辛亥革命到抗日戰(zhàn)爭,中國烹任各派交融,使川菜更加豐富。
       ③飲食文化的發(fā)展依賴于得天獨厚的自然條件。四川自古以來就享有“天府之國”的美譽。境內(nèi)江河縱橫,四季常青,烹任原料豐富:既有山區(qū)的山珍野味,又有江河的魚蝦蟹鱉;既有肥嫩味美的各類禽畜,又有四季不斷的各種新鮮蔬菜和筍菌;還有品種繁多、質(zhì)地優(yōu)良的釀造調(diào)味品和種植調(diào)味品,如自貢井鹽、內(nèi)江白糖、閬中保寧醋、德陽醬油、郫縣豆瓣、茂汶花椒、永川豆豉、涪陵榨菜、敘府芽菜、南充冬菜、新繁泡菜、成都地區(qū)的辣椒等,都為各式川菜的烹任提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。外,四川的酒和茶,品種質(zhì)量優(yōu)異,對四川飲食文化的發(fā)展也有一定的促進作用。
       ④飲食文化的發(fā)展還依賴于人們的風(fēng)俗習(xí)慣。據(jù)史學(xué)家考證,古代巴蜀人早就有“尚滋味”、“好辛香”的飲食習(xí)俗。貴族豪門嫁娶良辰、待客會友,無不大擺“廚膳”、“野宴”、“獵宴”、“船宴”、“游宴”等名目繁多的筵宴。到了清代,民間婚喪壽慶,也普遍籌辦“家宴”、“田席”、“上馬宴”、“下馬宴”等等,因而造就了一大批精于烹任的專門人才,使川菜烹任技藝世代相傳,長盛不衰。
       ⑤飲食文化的發(fā)展不僅依靠其豐富的自然條件和傳統(tǒng)習(xí)俗,而且還得益于善于廣泛吸收外來經(jīng)驗。無論對宮廷、官府、民族、民間菜肴,還是對教派寺廟的菜肴,它都一概吸收消化,取其精華,充實自己。秦滅巴蜀,“輒徙”入川的顯貴富豪,帶進了中原的飲食習(xí)俗。其后歷朝治蜀的外地人,也都把他們的飲食習(xí)尚與名撰佳肴帶入四川。尤其是在清朝,外籍入川的人更多。這些自外地入川的人,既帶進了他們原有的飲食習(xí)慣,又逐漸被四川的傳統(tǒng)飲食習(xí)俗所同化。在這種情況下,川菜加速吸收各地之長,實行“南菜川味”、“北菜川烹”,繼承發(fā)揚傳統(tǒng),不斷改進提高,形成風(fēng)味獨特、具有廣泛群眾基礎(chǔ)的四川菜系。
       ⑥川菜的菜式,主要由高級宴會菜式、普通宴會菜式、大眾便餐菜式和家常風(fēng)味菜式四個部分組成。四類菜式既各具風(fēng)格特色,又互相滲透和配合,形成一個完整的體系,對各地各階層甚至對國外,都有廣泛的適應(yīng)性。高級宴會菜式,烹制復(fù)雜,工藝精湛,原料一般較多采用山珍海味,配以時令菜蔬,要求品種豐富,調(diào)味清鮮,色味并重,形態(tài)奪人,氣派壯觀。普通宴會菜式,要求就地取材,葷素搭配,湯菜并重,加工精細,經(jīng)濟實惠,樸素大方。大眾便餐菜式,以烹制快速、經(jīng)濟實惠為特點,如宮保雞丁、魚香肉絲、水煮肉片、麻婆豆腐等菜品。家常風(fēng)味菜式,要求取材方便,操作易行,如回鍋肉、鹽煎肉、宮保肉丁、千煽牛肉絲、蒜泥白肉、肉末豌豆、過江豆花等菜式,是深受大眾喜愛又是食肆餐館和家庭大都能夠烹制的菜肴。除以上四類菜式外,還有四川各地許多著名的傳統(tǒng)民間小吃和糕點菜肴,也為川菜濃郁的地方風(fēng)味增添了內(nèi)容和光彩。
       ⑦總之,川菜是歷史悠久、地方風(fēng)味極為濃厚的菜系。它品種豐富、味道多變、適應(yīng)性強,享有“一菜一格,百菜百味”之美譽,以味多味美及其獨特的風(fēng)格,贏得國內(nèi)外人們的青睞。許多人發(fā)出“食在中國,味在四川”的贊嘆。川菜的不斷發(fā)展也使四川飲食文化的內(nèi)涵不斷豐富。

(選自《四川飲食文化》)
1、文章從哪幾個方面介紹了川菜?
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2、文章第⑥段除了運用舉例子的說明方法外還運用了哪種說明方法,請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。
 _______________________________________________________________________________________
3、文章第③段中加橫線的“此”指代的內(nèi)容是什么?
 _______________________________________________________________________________________
4、文章引用了一些俗語來說明川菜的特點,“南菜川味”、“北菜川烹”是說明川菜               的特點。“一菜一格,百菜百昧”是說明川菜                         的特點。
5、文中第⑤段中的劃線句子在全文中的作用是什么?請結(jié)合文章內(nèi)容簡單分析。
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6、中國人有其獨特的飲食習(xí)俗,在特定的日子吃特定的東西來寄托某種思想,比如:過年吃餃子,因為餃子取“更歲交子”之意。請你再舉一例并說說寓意(試卷中已經(jīng)出現(xiàn)的例子不能再使用)。
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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面小題。

中國第一個人類學(xué)博士

岱俊

1920年暑假一過,李濟將轉(zhuǎn)到哈佛大學(xué)人類學(xué)系讀博士學(xué)位,室友徐志摩則要到紐約的哥倫比亞大學(xué)學(xué)銀行學(xué),他們從此開始不同的人生。同船赴美,同室一年,分別后彼此都有些思念。從公開發(fā)表的1920年暑假后徐志摩致李濟的九封信,大致可以看出如下幾點:每封信徐志摩都愛說笑話,足顯敏感好動的天性。他內(nèi)心情緒熾烈,如對《新青年》團體的向往,研讀胡適的《中國哲學(xué)史》的內(nèi)心激動,對國內(nèi)派出的官方考察團的嘲諷和對留學(xué)風(fēng)氣的不滿等等。他對李濟甚為欣賞,對其改學(xué)人類學(xué),表示“絕對贊成”,他寫道:“子由心理而社會,由社會而人種,變雖速而徑不拐,我絕對贊成。……老兄剛毅木訥,強力努行;凡學(xué)者所需之品德,兄皆有之,豈復(fù)能毀天以殉人乎。教育家言‘自動’,彼此體會此意上達可也?!?/p>

李濟曾在一份用第三人稱寫的《自傳》中,談到改學(xué)人類學(xué)的動因:他初來美國(1918年)的時候,是想學(xué)純心理的,1919年在那一門混了一個A后就跑到社會學(xué)里邊去了。現(xiàn)在他又想研究人種學(xué)。他的志向是想把中國人的腦袋量清楚,來與世界人類的腦袋比較一下,尋出他所屬的人種在天演路上的階級。要是有機會,他還想去新疆、青海、西藏、印度、波斯去刨墳掘墓、斷碑尋古跡,找些人家不要的古董來尋繹中國人的始源。據(jù)諾貝爾物理學(xué)獎得主楊振寧說,當年他初到美國,曾專門調(diào)閱了美國國會19世紀末的卷宗,里面正式記錄著當年限制華工入籍的理由:中國人的腦容量比較小,他們在進化上可能低白人一等。楊振寧留美的時間比李濟晚了二十多年,足見當年美國對華人的歧視更甚,因此,李濟的“把中國人的腦袋量清楚,來與世界人類的腦袋比較一下”的想法,顯然出于強烈的民族自尊心。

哈佛大學(xué)是人類學(xué)研究的重鎮(zhèn),研究所設(shè)在皮博迪博物館。李濟知道自己是“半路出家”,遂如饑似渴地吸吮各種知識養(yǎng)分:狄克森的《大洋洲民族與文化》,神學(xué)院萊斯納的《埃及考古學(xué)》,還有哲學(xué)、梵文及麥獨孤教授的《心理學(xué)實驗》等;此外,他還選了許多本可免修的一至三年級大學(xué)生的課。研究院教務(wù)長柴斯(Chase)教授“希臘考古學(xué)”,采用博物館實物教學(xué)法,常以看圖為主。當時,哈佛大學(xué)收集有關(guān)希臘遺跡與遺物的資料,尤其是建筑與雕刻方面的照片與圖畫,數(shù)量可觀。上了這門課,李濟對古希臘、愛琴海的文化藝術(shù)以及西方文明的起源有了較深的認識。年輕講師虎藤(E、A、Hooton)原是學(xué)古文字學(xué)的,留學(xué)英國時興趣轉(zhuǎn)到人類學(xué),做了一些考古工作。他剛從英國回來,走上哈佛的講臺不久,除講授歐洲史前考古學(xué)外,還講授一門最重要的課“體質(zhì)人類學(xué)”。這門課是研究生的“鐵門檻”,必須學(xué)會認識人的骨骼,且須懂得辨識碎骨片??荚嚂r,虎藤就拿幾塊破骨頭給學(xué)生認,認對了滿分,認錯了零分。這種近乎苛酷的訓(xùn)練,促使李濟一步跨進了大門。

哈佛第一年,他掌握了人類學(xué)的一般情況,并開始形成博士論文的大致思路。1921年3月,他向哈佛大學(xué)文理學(xué)院研究生院提出讀哲學(xué)博士學(xué)位的申請,隨即開始做人體測量學(xué)調(diào)查。他在美國東部各大學(xué)的中國留學(xué)生和波士頓中國僑民中收集體質(zhì)人類學(xué)的材料,歷時七個多月,先后測量了一百一十一人。他將所獲得的數(shù)據(jù),加上當時學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的有關(guān)中國人體質(zhì)測量的材料,綜合成一篇討論中國人體質(zhì)的論文。指導(dǎo)老師虎藤贊賞道:“你做得很好,這是一個新的貢獻。”李濟心里清楚,那是導(dǎo)師的鼓勵,“用那一百一十一個人的測量,討論號稱四萬萬中國人的體質(zhì),顯然是大題小做了”,況且“博士論文總不能單靠這篇短文交卷”。

這年暑假,虎藤得知李濟無別的安排后,邀請他每天來皮博迪博物館打半天工,交給他處理一批埃及人頭骨:開箱、洗刷、整理這些頭骨,按鐘點付費。李濟在和這五百個埃及人頭骨的親密接觸中,度過了大半個暑假。這是一次很好的磨礪,對其日后進行身體測量和處理安陽殷墟出土的人頭骨等都有直接幫助。

清澈的查爾斯河水,不舍晝夜,流過三個寒暑。李濟在哈佛大學(xué)苦苦鉆研,一本折合中文約二十余萬字的博士論文《中國民族的形成》終于完成,并于1923年5月10日以“極佳”的評語獲得正式通過。此為中國人寫的現(xiàn)代人類學(xué)的開山之作。一位歷史學(xué)家說,“自后中外學(xué)人凡論及中國民族及人種問題的,大都征引其書”。這年6月,二十七歲的李濟被授予哲學(xué)博士學(xué)位,成為中國第一個人類學(xué)博士,12月,被美國人類學(xué)會吸收為會員。

文章開頭引用徐志摩的話有什么作用?

這篇傳記表現(xiàn)了李濟哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要概括。

李濟的經(jīng)歷給了你哪些有益啟示?結(jié)合全文,聯(lián)系當前現(xiàn)實,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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科目:gzyw 來源:2011屆廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下面小題。
中國第一個人類學(xué)博士
岱俊
1920年暑假一過,李濟將轉(zhuǎn)到哈佛大學(xué)人類學(xué)系讀博士學(xué)位,室友徐志摩則要到紐約的哥倫比亞大學(xué)學(xué)銀行學(xué),他們從此開始不同的人生。同船赴美,同室一年,分別后彼此都有些思念。從公開發(fā)表的1920年暑假后徐志摩致李濟的九封信,大致可以看出如下幾點:每封信徐志摩都愛說笑話,足顯敏感好動的天性。他內(nèi)心情緒熾烈,如對《新青年》團體的向往,研讀胡適的《中國哲學(xué)史》的內(nèi)心激動,對國內(nèi)派出的官方考察團的嘲諷和對留學(xué)風(fēng)氣的不滿等等。他對李濟甚為欣賞,對其改學(xué)人類學(xué),表示“絕對贊成”,他寫道:“子由心理而社會,由社會而人種,變雖速而徑不拐,我絕對贊成。……老兄剛毅木訥,強力努行;凡學(xué)者所需之品德,兄皆有之,豈復(fù)能毀天以殉人乎。教育家言‘自動’,彼此體會此意上達可也?!?br />李濟曾在一份用第三人稱寫的《自傳》中,談到改學(xué)人類學(xué)的動因:他初來美國(1918年)的時候,是想學(xué)純心理的,1919年在那一門混了一個A后就跑到社會學(xué)里邊去了。現(xiàn)在他又想研究人種學(xué)。他的志向是想把中國人的腦袋量清楚,來與世界人類的腦袋比較一下,尋出他所屬的人種在天演路上的階級。要是有機會,他還想去新疆、青海、西藏、印度、波斯去刨墳掘墓、斷碑尋古跡,找些人家不要的古董來尋繹中國人的始源。據(jù)諾貝爾物理學(xué)獎得主楊振寧說,當年他初到美國,曾專門調(diào)閱了美國國會19世紀末的卷宗,里面正式記錄著當年限制華工入籍的理由:中國人的腦容量比較小,他們在進化上可能低白人一等。楊振寧留美的時間比李濟晚了二十多年,足見當年美國對華人的歧視更甚,因此,李濟的“把中國人的腦袋量清楚,來與世界人類的腦袋比較一下”的想法,顯然出于強烈的民族自尊心。
哈佛大學(xué)是人類學(xué)研究的重鎮(zhèn),研究所設(shè)在皮博迪博物館。李濟知道自己是“半路出家”,遂如饑似渴地吸吮各種知識養(yǎng)分:狄克森的《大洋洲民族與文化》,神學(xué)院萊斯納的《埃及考古學(xué)》,還有哲學(xué)、梵文及麥獨孤教授的《心理學(xué)實驗》等;此外,他還選了許多本可免修的一至三年級大學(xué)生的課。研究院教務(wù)長柴斯(Chase)教授“希臘考古學(xué)”,采用博物館實物教學(xué)法,常以看圖為主。當時,哈佛大學(xué)收集有關(guān)希臘遺跡與遺物的資料,尤其是建筑與雕刻方面的照片與圖畫,數(shù)量可觀。上了這門課,李濟對古希臘、愛琴海的文化藝術(shù)以及西方文明的起源有了較深的認識。年輕講師虎藤(E、A、Hooton)原是學(xué)古文字學(xué)的,留學(xué)英國時興趣轉(zhuǎn)到人類學(xué),做了一些考古工作。他剛從英國回來,走上哈佛的講臺不久,除講授歐洲史前考古學(xué)外,還講授一門最重要的課“體質(zhì)人類學(xué)”。這門課是研究生的“鐵門檻”,必須學(xué)會認識人的骨骼,且須懂得辨識碎骨片。考試時,虎藤就拿幾塊破骨頭給學(xué)生認,認對了滿分,認錯了零分。這種近乎苛酷的訓(xùn)練,促使李濟一步跨進了大門。
哈佛第一年,他掌握了人類學(xué)的一般情況,并開始形成博士論文的大致思路。1921年3月,他向哈佛大學(xué)文理學(xué)院研究生院提出讀哲學(xué)博士學(xué)位的申請,隨即開始做人體測量學(xué)調(diào)查。他在美國東部各大學(xué)的中國留學(xué)生和波士頓中國僑民中收集體質(zhì)人類學(xué)的材料,歷時七個多月,先后測量了一百一十一人。他將所獲得的數(shù)據(jù),加上當時學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的有關(guān)中國人體質(zhì)測量的材料,綜合成一篇討論中國人體質(zhì)的論文。指導(dǎo)老師虎藤贊賞道:“你做得很好,這是一個新的貢獻?!崩顫睦锴宄?,那是導(dǎo)師的鼓勵,“用那一百一十一個人的測量,討論號稱四萬萬中國人的體質(zhì),顯然是大題小做了”,況且“博士論文總不能單靠這篇短文交卷”。
這年暑假,虎藤得知李濟無別的安排后,邀請他每天來皮博迪博物館打半天工,交給他處理一批埃及人頭骨:開箱、洗刷、整理這些頭骨,按鐘點付費。李濟在和這五百個埃及人頭骨的親密接觸中,度過了大半個暑假。這是一次很好的磨礪,對其日后進行身體測量和處理安陽殷墟出土的人頭骨等都有直接幫助。
清澈的查爾斯河水,不舍晝夜,流過三個寒暑。李濟在哈佛大學(xué)苦苦鉆研,一本折合中文約二十余萬字的博士論文《中國民族的形成》終于完成,并于1923年5月10日以“極佳”的評語獲得正式通過。此為中國人寫的現(xiàn)代人類學(xué)的開山之作。一位歷史學(xué)家說,“自后中外學(xué)人凡論及中國民族及人種問題的,大都征引其書”。這年6月,二十七歲的李濟被授予哲學(xué)博士學(xué)位,成為中國第一個人類學(xué)博士,12月,被美國人類學(xué)會吸收為會員。
【小題1】文章開頭引用徐志摩的話有什么作用?(4分)
【小題2】這篇傳記表現(xiàn)了李濟哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要概括。(5分)
【小題3】李濟的經(jīng)歷給了你哪些有益啟示?結(jié)合全文,聯(lián)系當前現(xiàn)實,談?wù)勀愕目捶?。?分)

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