科目:gzyw 來源:高考三人行 語文 題型:022
語言的表現(xiàn)力同詞語排列的順序有一定關(guān)系。請聯(lián)系生活實際,仿照下面句子中詞語排列形式,仿寫一個句子,字數(shù)可略有變化。
名聲躲避追求它的人,卻追求躲避它的人。(叔本華)
仿句:_____________________________________________
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科目:gzyw 來源: 題型:
語言的表現(xiàn)力同詞語排列的順序有關(guān)系。請聯(lián)系生活實際,仿造下面句子中詞語的排列形式,仿寫一個句子,字數(shù)可略有變化。
名聲躲避追求它的人,卻追求躲避它的人。
答:______________________________________________
科目:gzyw 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:czyw 來源: 題型:
3. 品味文中富有表現(xiàn)力的語言。
(1) 作者說泥人張的手藝“有第一,沒第二,第三差著十萬八千里”。能否改成“泥人張技藝高超, 眾人不能相比”?
(2) “隨后手一停,他把這泥團往桌上‘叭’地一戳?!闭堎p析“戳”字的妙處。
(3) “中堂大人息怒!小人不知中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒,惹惱了大人。大人不記小人過,饒 了小人這一次,今后一定痛改前非! ”請分析一下這幾句話妙在何處。
科目:czyw 來源:通用奧林匹克ABC卷及解析(初二語文) 題型:043
漢語詞匯豐富,具有表現(xiàn)力。用漢語表情達意時,用詞不同,句式不同語意就有輕重、深淺之分。如:“這件事辦得還行”,“這件事辦得不錯”,“這件事辦得好”,“這件事辦得漂亮”四句話表意是有區(qū)別的。請你就下邊的話題分別寫出幾句話,表達不同的語意。
對一篇文章的評價。
科目:gzyw 來源:高中新教材輔導(dǎo)(高二全一冊) 題型:013
戲劇語言是有個性和表現(xiàn)力的,以下對人物個性分析不當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
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A.警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。
B.楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足,敢打敢拼。
C.成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境。——成眾是個“事不關(guān)已,高高掛起”的人,絕不肯幫助朋友。
D.吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣來應(yīng)付尷尬。
科目:gzyw 來源:百練一勝 題型:013
戲劇語言是有個性和表現(xiàn)力的,以下對人物個性分析不當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
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A.警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。
B.楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足,敢打敢拼。
C.成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境?!杀娛莻€“事不關(guān)己,高高掛起”的人,絕不肯幫助朋友。
D.吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣來應(yīng)付尷尬。
科目:gzyw 來源: 題型:013
戲劇語言是有個性和表現(xiàn)力的,以下對人物個性分析不當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
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A.警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。
B.楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足,敢打敢拼。
C.成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境?!杀娛莻€“事不關(guān)已,高高掛起”的人,絕不肯幫助朋友。
D.吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣來應(yīng)付尷尬。
科目:gzyw 來源: 題型:
戲劇語言是有個性和表現(xiàn)力的,以下對人物個性分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A.警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。
B.楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足、敢打敢拼。
C.成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境?!杀娛莻€"事不關(guān)己,高高掛起"的人。絕不肯幫助朋友。
D.吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣應(yīng)付尷尬。
科目:gzyw 來源:同步題 題型:問答題
科目:gzyw 來源:不詳 題型:單選題
| A.警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。 |
| B.楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足、敢打敢拼。 |
| C.成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境?!杀娛莻€"事不關(guān)己,高高掛起"的人。絕不肯幫助朋友。 |
| D.吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣應(yīng)付尷尬。 |
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源: 題型:043
下面句段語言富有表現(xiàn)力。讀一讀,品一品,說說你的體會。
?。?/FONT>1)我最感念不忘的是田老師在我該打的時候,毫不心慈手軟地狠打。
……田老師陪同我祖父看榜時,對我贊不絕口,大加夸獎。我也難免沾沾自喜,傲視同學(xué)。但是,不出三天,田老師必定找個因由,打我一頓:把我的趾高氣揚打得一干二凈,從零開始。
(
2)然而,四大學(xué)者雖已先后作古,但他們治學(xué)精神永存,對我仍起師范和威懾作用,我也就乍不起膽子,厚不起臉皮,混入學(xué)術(shù)領(lǐng)域“狗戴嚼子——胡勒”。科目:czyw 來源:題網(wǎng)七年級上語文語文版 語文版 題型:022
在本文中,作者以極富表現(xiàn)力的語言,生動地描繪了________獨特的夏日風(fēng)光。文章按________順序有層次地寫出各種景物從________到________的變化。
科目:czyw 來源:新課程同步練習(xí) 語文八年級上冊 題型:043
說說下面的語句在文中的表現(xiàn)力。
(1)仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落。
(2)就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。
(3)像進了水晶宮一般。
答:________
科目:czyw 來源: 題型:043
課文中有些語句富有表現(xiàn)力,或善用修辭,或意味深長。聯(lián)系課文,按要求回答下列問題。
?。?/FONT>1)“為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?”如果把這句話改為:“為什么我不去參加獅王二十八世的婚禮呢?”這樣改行嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/P>
(
科目:gzyw 來源:學(xué)習(xí)高手必修一語文人教版 人教版 題型:043
《雨巷》中“默默”二字極富表現(xiàn)力,它在詩中反復(fù)三次,每次意味都不一樣,請你說說自己的感受。
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