閱讀下面文章，完成1—4題。

牛蒡花

列夫·托爾斯泰

　　我穿過田野回家，正是仲夏時節(jié)。草地已經(jīng)割完了，黑麥正要動手收割。

　　這正是萬紫千紅、百花斗艷的季節(jié)：紅的、白的、粉紅的、芬芳而且毛茸茸的三葉草花；傲慢的延命菊花；乳白的、花蕊黃澄澄的、濃郁襲人的“愛不愛”花；甜蜜蜜的黃色的山芥花；亭亭玉立的、郁金香形狀的、淡紫的和白色的吊鐘花；匍匐纏繞的豌豆花；黃的、紅的、粉紅的、淡紫的玲瓏的山蘿卜花；微微有點紅暈的茸毛，和微微有些愉快香味的車前草花；在青春時代向著太陽發(fā)著青灰的，傍晚進(jìn)入暮年，變得又藍(lán)又紅的矢車菊花；以及嬌嫩的、有點杏仁味的立即就衰萎的菟絲子花。

　　我采了一大束各種的花朵走回家去。這時，我看見溝里有一朵異樣深紅的、盛開著的牛蒡花，我們那里管它叫作“韃靼花”。割草人竭力避免割它，如果偶爾割掉一株，割草人怕它刺手，總是把它從草堆里扔出去。我忽然想要折下這支牛蒡花把它放在花束當(dāng)中。我走下溝去，把一只鉆到花蕊中間、在那里正睡得甜蜜蜜懶洋洋的山馬蜂趕走，就開始折花了。然而這卻是十分困難的：且不說花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用來裹手的手巾———它并且是這樣驚人地堅韌，我得一絲絲將纖維劈開，差不多同它搏斗了五分鐘光景。末了，我把那朵花折了下來。這時花梗已經(jīng)破碎不堪，并且花朵已經(jīng)不那么鮮艷了。此外，由于它的粗獷和不馴，同花束中嬌嫩的花朵也不協(xié)調(diào)。我惋惜我白糟蹋了一枝花。它本來在自己的位置上是好好的，于是把它扔掉了。“然而生命是多么富于精力和力量的呀，”我回憶折花時所費的氣力，想到：“它是如何努力地防護(hù)著，并且高價地犧牲了自己的生命啊?”

　　回家的道路，是在休耕的、剛剛犁過的黑土的田地中間穿過的。我沿著滿是塵土的黑土路爬坡走著。犁過的田地是地主的，非常廣大，道路兩旁和前面斜坡上，除了黑色的、犁得均勻的、還沒有耙過的休耕地之外，什么也看不到。犁得很好，整個田地里連一棵小植物、一棵小草都看不見，全是黑色的?！叭耸且环N多么善于破壞的殘酷的動物呀，為了維護(hù)自己的生命，他毀滅了多少種動物、植物。”我一面想，一面不由地在這片精光的黑土地里找尋活的東西。我在前面道路的右邊，發(fā)現(xiàn)一棵灌木。當(dāng)我走近了的時候，我認(rèn)出這棵灌木仍然是“韃靼花”，跟我徒然把它的花折來并且扔掉的那棵一樣。

　　這棵“韃靼花”有三個枝杈。其中一支已經(jīng)斷了，殘枝像砍斷的胳膊一樣突出著。另外兩枝都有一朵花。這兩朵原是紅的，現(xiàn)在變黑了。一枝是斷的，斷枝頭上有一朵沾了泥的花耷拉著；另一枝也涂抹了黑泥，但仍然向上挺著?？礃幼诱霉嗄驹卉噳哼^，過后才抬起頭來，因此它歪著身子，但總算站起來了。就好像從它身上撕下一塊肉，取出五臟，砍掉了一枝胳膊，挖去一只眼睛，但它仍然站起來，對那些消滅了它周圍弟兄們的人，決不低頭。

　　“好大的精力!”我想到，“人戰(zhàn)勝了一切，毀滅了成百萬的草芥，可這一棵卻依然不屈服?！?/span>

　　于是我想起一個年代久遠(yuǎn)的高加索的故事，它的一部分是我看見的，一部分是從目擊者那里聽來的，一部分是我想像的這個故事在我的回憶和想像中是怎樣形成的，就怎樣寫出來吧。

　　1．下列對原文的解釋，不準(zhǔn)確的兩項是（  ）

　　A．我不但喜歡牛蒡花，而且驚訝于它的堅韌和決不屈服的精神，這與我忽然想要折下這支牛蒡花把它放在花束當(dāng)中，并不矛盾。

　　B．牛蒡花不同于百花的特點，使它與其他嬌嫩的花朵共處時顯得很不協(xié)調(diào)，因此被我扔掉了，我很為這被糟蹋掉的花惋惜。

　　C．割草人盡量避免割牛蒡花，是由于怕它的刺，更是由于欽佩它特有的氣質(zhì)和精神。

　　D．文中寫了兩枝牛蒡花，整棵灌木曾被車壓過的有三個枝杈的那棵，使我認(rèn)識到它極強的生命力和雖慘遭迫害仍然站起來，面對毀滅眾弟兄的敵人，決不低頭的氣概。

　　E．由牛蒡花想到高加索的故事，是因為我徒然把它的花折來并且扔掉，心中很是懊惱，就把看到的、聽到的和想到的如實寫了出來。

　　2．閱讀原文，回答下面問題。

　　（1）牛蒡花有怎樣的特點?（不超過30個字）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　?。?span lang=EN-US>2）“我不由得在這片精光的黑土地里找尋活的東西”的原因是什么?（兩點原因，每點不超過30個字）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　3．從文章第二段描寫的內(nèi)容與第一段的內(nèi)容的關(guān)系上看，這兩段在寫作手法上有什么特點?請作具體說明。（說明不超過20個字）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　4．“就好像從它身上撕下一塊肉，取出五臟，砍掉了一枝胳膊，挖去一只眼睛，但它仍然站起來，對那些消滅了它周圍弟兄們的人，決不低頭?！边@句話使用了什么修辭手法，有什么作用?（作用分析不超過20個字）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

牛蒡花

列夫·托爾斯泰

　　我穿過田野回家，正是仲夏時節(jié)。草地已經(jīng)割完了，黑麥正要動手收割。

　　這正是萬紫千紅、百花斗艷的季節(jié)：紅的、白的、粉紅的、芬芳而且毛茸茸的三葉草花；傲慢的延命菊花；乳白的、花蕊黃澄澄的、濃郁襲人的“愛不愛”花；甜蜜蜜的黃色的山芥花；亭亭玉立的、郁金香形狀的、淡紫的和白色的吊鐘花；匍匐纏繞的豌豆花；黃的、紅的、粉紅的、淡紫的玲瓏的山蘿卜花；微微有點紅暈的茸毛，和微微有些愉快香味的車前草花；在青春時代向著太陽發(fā)著青灰的，傍晚進(jìn)入暮年，變得又藍(lán)又紅的矢車菊花；以及嬌嫩的、有點杏仁味的立即就衰萎的菟絲子花。

　　我采了一大束各種的花朵走回家去。這時，我看見溝里有一朵異樣深紅的、盛開著的牛蒡花，我們那里管它叫作“韃靼花”。割草人竭力避免割它，如果偶爾割掉一株，割草人怕它刺手，總是把它從草堆里扔出去。我忽然想要折下這支牛蒡花把它放在花束當(dāng)中。我走下溝去，把一只鉆到花蕊中間、在那里正睡得甜蜜蜜懶洋洋的山馬蜂趕走，就開始折花了。然而這卻是十分困難的：且不說花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用來裹手的手巾———它并且是這樣驚人地堅韌，我得一絲絲將纖維劈開，差不多同它搏斗了五分鐘光景。末了，我把那朵花折了下來。這時花梗已經(jīng)破碎不堪，并且花朵已經(jīng)不那么鮮艷了。此外，由于它的粗獷和不馴，同花束中嬌嫩的花朵也不協(xié)調(diào)。我惋惜我白糟蹋了一枝花。它本來在自己的位置上是好好的，于是把它扔掉了?！叭欢嵌嗝锤挥诰土α康难?，”我回憶折花時所費的氣力，想到：“它是如何努力地防護(hù)著，并且高價地犧牲了自己的生命啊?”

　　回家的道路，是在休耕的、剛剛犁過的黑土的田地中間穿過的。我沿著滿是塵土的黑土路爬坡走著。犁過的田地是地主的，非常廣大，道路兩旁和前面斜坡上，除了黑色的、犁得均勻的、還沒有耙過的休耕地之外，什么也看不到。犁得很好，整個田地里連一棵小植物、一棵小草都看不見，全是黑色的?！叭耸且环N多么善于破壞的殘酷的動物呀，為了維護(hù)自己的生命，他毀滅了多少種動物、植物?！蔽乙幻嫦耄幻娌挥傻卦谶@片精光的黑土地里找尋活的東西。我在前面道路的右邊，發(fā)現(xiàn)一棵灌木。當(dāng)我走近了的時候，我認(rèn)出這棵灌木仍然是“韃靼花”，跟我徒然把它的花折來并且扔掉的那棵一樣。

　　這棵“韃靼花”有三個枝杈。其中一支已經(jīng)斷了，殘枝像砍斷的胳膊一樣突出著。另外兩枝都有一朵花。這兩朵原是紅的，現(xiàn)在變黑了。一枝是斷的，斷枝頭上有一朵沾了泥的花耷拉著；另一枝也涂抹了黑泥，但仍然向上挺著?？礃幼诱霉嗄驹卉噳哼^，過后才抬起頭來，因此它歪著身子，但總算站起來了。就好像從它身上撕下一塊肉，取出五臟，砍掉了一枝胳膊，挖去一只眼睛，但它仍然站起來，對那些消滅了它周圍弟兄們的人，決不低頭。

　　“好大的精力!”我想到，“人戰(zhàn)勝了一切，毀滅了成百萬的草芥，可這一棵卻依然不屈服?！?/span>

　　于是我想起一個年代久遠(yuǎn)的高加索的故事，它的一部分是我看見的，一部分是從目擊者那里聽來的，一部分是我想像的這個故事在我的回憶和想像中是怎樣形成的，就怎樣寫出來吧。

　　1．下列對原文的解釋，不準(zhǔn)確的兩項是（  ）

　　A．我不但喜歡牛蒡花，而且驚訝于它的堅韌和決不屈服的精神，這與我忽然想要折下這支牛蒡花把它放在花束當(dāng)中，并不矛盾。

　　B．牛蒡花不同于百花的特點，使它與其他嬌嫩的花朵共處時顯得很不協(xié)調(diào)，因此被我扔掉了，我很為這被糟蹋掉的花惋惜。

　　C．割草人盡量避免割牛蒡花，是由于怕它的刺，更是由于欽佩它特有的氣質(zhì)和精神。

　　D．文中寫了兩枝牛蒡花，整棵灌木曾被車壓過的有三個枝杈的那棵，使我認(rèn)識到它極強的生命力和雖慘遭迫害仍然站起來，面對毀滅眾弟兄的敵人，決不低頭的氣概。

　　E．由牛蒡花想到高加索的故事，是因為我徒然把它的花折來并且扔掉，心中很是懊惱，就把看到的、聽到的和想到的如實寫了出來。

　　2．閱讀原文，回答下面問題。

　?。?span lang=EN-US>1）牛蒡花有怎樣的特點?（不超過30個字）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　?。?span lang=EN-US>2）“我不由得在這片精光的黑土地里找尋活的東西”的原因是什么?（兩點原因，每點不超過30個字）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　3．從文章第二段描寫的內(nèi)容與第一段的內(nèi)容的關(guān)系上看，這兩段在寫作手法上有什么特點?請作具體說明。（說明不超過20個字）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　4．“就好像從它身上撕下一塊肉，取出五臟，砍掉了一枝胳膊，挖去一只眼睛，但它仍然站起來，對那些消滅了它周圍弟兄們的人，決不低頭?！边@句話使用了什么修辭手法，有什么作用?（作用分析不超過20個字）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

閱讀下面文章，完成1—4題。

牛蒡花

列夫·托爾斯泰

　　我穿過田野回家，正是仲夏時節(jié)。草地已經(jīng)割完了，黑麥正要動手收割。

　　這正是萬紫千紅、百花斗艷的季節(jié)：紅的、白的、粉紅的、芬芳而且毛茸茸的三葉草花；傲慢的延命菊花；乳白的、花蕊黃澄澄的、濃郁襲人的“愛不愛”花；甜蜜蜜的黃色的山芥花；亭亭玉立的、郁金香形狀的、淡紫的和白色的吊鐘花；匍匐纏繞的豌豆花；黃的、紅的、粉紅的、淡紫的玲瓏的山蘿卜花；微微有點紅暈的茸毛，和微微有些愉快香味的車前草花；在青春時代向著太陽發(fā)著青灰的，傍晚進(jìn)入暮年，變得又藍(lán)又紅的矢車菊花；以及嬌嫩的、有點杏仁味的立即就衰萎的菟絲子花。

　　我采了一大束各種的花朵走回家去。這時，我看見溝里有一朵異樣深紅的、盛開著的牛蒡花，我們那里管它叫作“韃靼花”。割草人竭力避免割它，如果偶爾割掉一株，割草人怕它刺手，總是把它從草堆里仍出去。我忽然想要折下這支牛蒡花把它放在花束當(dāng)中。我走下溝去，把一只鉆到花蕊中間，在那里正睡得甜蜜蜜懶洋洋的山馬蜂趕走，就開始折花了。然而這卻是十分困難的：且不說花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用來裹手的手巾———它并且是這樣驚人地堅韌，我得一絲絲將纖維劈開，差不多同它搏斗了五分鐘光景。末了，我把那朵花折了下來。這時花梗已經(jīng)破碎不堪，并且花朵已經(jīng)不那么鮮艷了。此外，由于它的粗獷和不馴，同花束中嬌嫩的花朵也不協(xié)調(diào)。我惋惜我白糟蹋了一枝花。它本來在自己的位置上是好好的，于是把它扔掉了。  “然而生命是多么富于精力和力量的呀，”我回憶折花時所費的氣力，想到：“它是如何努力地防護(hù)著，并且高價地犧牲了自己的生命啊?”

　　回家的道路，是在休耕的、剛剛犁過的黑土的田地中間穿過的。我沿著滿是塵土的黑土路爬坡走著。犁過的田地是地主的，非常廣大，道路兩旁和前面斜坡上，除了黑色的、犁得均勻的、還沒有耙過的休耕地之外，什么也看不到。犁得很好，整個田地里連一棵小植物、一棵小草都看不見，全是黑色的?！叭耸且环N多么善于破壞的殘酷的動物呀，為了維護(hù)自己的生命，他毀滅了多少種動物、植物?！蔽乙幻嫦?，一面不由地在這片精光的黑土地里找尋活的東西。我在前面道路的右邊，發(fā)現(xiàn)一棵灌木。當(dāng)我走近了的時候，我認(rèn)出這棵灌木仍然是“韃靼花”，跟我徒然把它的花折來并且扔掉的那棵一樣。

　　這棵“韃靼花”有三個枝杈。其中一支已經(jīng)斷了，殘枝像砍斷的胳膊一樣突出著。另外兩枝都有一朵花。這兩朵原是紅的，現(xiàn)在變黑了。一枝是斷的，斷枝頭上有一朵沾了泥的花耷拉著；另一枝也涂抹了黑泥，但仍然向上挺著。看樣子整棵灌木曾被車壓過，過后才抬起頭來，因此它歪著身子，但總算站起來了。就好像從它身上撕下一塊肉，取出五臟，砍掉了一枝胳膊，挖去一只眼睛，但它仍然站起來，對那些消滅了它周圍弟兄們的人，決不低頭。

　　“好大的精力!”我想到，“人戰(zhàn)勝了一切，毀滅了成百萬的草芥，可這一棵卻依然不屈服?！?/span>

　　于是我想起一個年代久遠(yuǎn)的高加索的故事，它的一部分是我看見的，一部分是從目擊者那里聽來的，一部分是我想像的這個故事在我的回憶和想像中是怎樣形成的，就怎樣寫出來吧。

　　1．下列對原文的解釋，不準(zhǔn)確的兩項是（4分）（  ）

　　A．我不但喜歡牛蒡花，而且驚訝于它的堅韌和決不屈服的精神，這與我忽然想要折下這支牛蒡花把它放在花束當(dāng)中，并不矛盾。

　　B．牛蒡花不同于百花的特點，使它與其他嬌嫩的花朵共處時顯得很不協(xié)調(diào)，因此被我扔掉了，我很為這被糟蹋掉的花惋惜。

　　C．割草人盡量避免割牛蒡花，是由于怕它的刺，更是由于欽佩它特有的氣質(zhì)和精神。

　　D．文中寫了兩枝牛蒡花，整棵灌木曾被車壓過的有三個枝杈的那棵，使我認(rèn)識到它極強的生命力和雖慘遭迫害仍然站起來，面對毀滅眾弟兄的敵人，決不低頭的氣概。

　　E．由牛蒡花想到高加索的故事，是因為我徒然把它的花折來并且扔掉，心中很是懊惱，就把看到的、聽到的和想到的如實寫了出來。

　　2．閱讀原文，回答下面問題。（8分）

　?。?/span>1）牛蒡花有怎樣的特點?（不超過30個字，2分）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　?。?/span>2）“我不由得在這片精光的黑土地里找尋活的東西”的原因是什么?（兩點原因，每點不超過30個字，6分）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　3．從文章第二段描寫的內(nèi)容與第一段的內(nèi)容的關(guān)系上看，這兩段在寫作手法上有什么特點?請作具體說明。（說明不超過20個字，3分）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　4．“就好像從它身上撕下一塊肉，取出五臟，砍掉了一枝胳膊，挖去一只眼睛，但它仍然站起來，對那些消滅了它周圍弟兄們的人，決不低頭?！边@句話使用了什么修辭手法，有什么作用?（作用分析不超過20個字，3分）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

牛蒡花

列夫·托爾斯泰

　　我穿過田野回家，正是仲夏時節(jié)。草地已經(jīng)割完了，黑麥正要動手收割。

　　這正是萬紫千紅、百花斗艷的季節(jié)：紅的、白的、粉紅的、芬芳而且毛茸茸的三葉草花；傲慢的延命菊花；乳白的、花蕊黃澄澄的、濃郁襲人的“愛不愛”花；甜蜜蜜的黃色的山芥花；亭亭玉立的、郁金香形狀的、淡紫的和白色的吊鐘花；匍匐纏繞的豌豆花；黃的、紅的、粉紅的、淡紫的玲瓏的山蘿卜花；微微有點紅暈的茸毛，和微微有些愉快香味的車前草花；在青春時代向著太陽發(fā)著青灰的，傍晚進(jìn)入暮年，變得又藍(lán)又紅的矢車菊花；以及嬌嫩的、有點杏仁味的立即就衰萎的菟絲子花。

　　我采了一大束各種的花朵走回家去。這時，我看見溝里有一朵異樣深紅的、盛開著的牛蒡花，我們那里管它叫作“韃靼花”。割草人竭力避免割它，如果偶爾割掉一株，割草人怕它刺手，總是把它從草堆里仍出去。我忽然想要折下這支牛蒡花把它放在花束當(dāng)中。我走下溝去，把一只鉆到花蕊中間，在那里正睡得甜蜜蜜懶洋洋的山馬蜂趕走，就開始折花了。然而這卻是十分困難的：且不說花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用來裹手的手巾———它并且是這樣驚人地堅韌，我得一絲絲將纖維劈開，差不多同它搏斗了五分鐘光景。末了，我把那朵花折了下來。這時花梗已經(jīng)破碎不堪，并且花朵已經(jīng)不那么鮮艷了。此外，由于它的粗獷和不馴，同花束中嬌嫩的花朵也不協(xié)調(diào)。我惋惜我白糟蹋了一枝花。它本來在自己的位置上是好好的，于是把它扔掉了。  “然而生命是多么富于精力和力量的呀，”我回憶折花時所費的氣力，想到：“它是如何努力地防護(hù)著，并且高價地犧牲了自己的生命啊?”

　　回家的道路，是在休耕的、剛剛犁過的黑土的田地中間穿過的。我沿著滿是塵土的黑土路爬坡走著。犁過的田地是地主的，非常廣大，道路兩旁和前面斜坡上，除了黑色的、犁得均勻的、還沒有耙過的休耕地之外，什么也看不到。犁得很好，整個田地里連一棵小植物、一棵小草都看不見，全是黑色的。“人是一種多么善于破壞的殘酷的動物呀，為了維護(hù)自己的生命，他毀滅了多少種動物、植物。”我一面想，一面不由地在這片精光的黑土地里找尋活的東西。我在前面道路的右邊，發(fā)現(xiàn)一棵灌木。當(dāng)我走近了的時候，我認(rèn)出這棵灌木仍然是“韃靼花”，跟我徒然把它的花折來并且扔掉的那棵一樣。

　　這棵“韃靼花”有三個枝杈。其中一支已經(jīng)斷了，殘枝像砍斷的胳膊一樣突出著。另外兩枝都有一朵花。這兩朵原是紅的，現(xiàn)在變黑了。一枝是斷的，斷枝頭上有一朵沾了泥的花耷拉著；另一枝也涂抹了黑泥，但仍然向上挺著。看樣子整棵灌木曾被車壓過，過后才抬起頭來，因此它歪著身子，但總算站起來了。就好像從它身上撕下一塊肉，取出五臟，砍掉了一枝胳膊，挖去一只眼睛，但它仍然站起來，對那些消滅了它周圍弟兄們的人，決不低頭。

　　“好大的精力!”我想到，“人戰(zhàn)勝了一切，毀滅了成百萬的草芥，可這一棵卻依然不屈服。”

　　于是我想起一個年代久遠(yuǎn)的高加索的故事，它的一部分是我看見的，一部分是從目擊者那里聽來的，一部分是我想像的這個故事在我的回憶和想像中是怎樣形成的，就怎樣寫出來吧。

　　1．下列對原文的解釋，不準(zhǔn)確的兩項是（4分）（  ）

　　A．我不但喜歡牛蒡花，而且驚訝于它的堅韌和決不屈服的精神，這與我忽然想要折下這支牛蒡花把它放在花束當(dāng)中，并不矛盾。

　　B．牛蒡花不同于百花的特點，使它與其他嬌嫩的花朵共處時顯得很不協(xié)調(diào)，因此被我扔掉了，我很為這被糟蹋掉的花惋惜。

　　C．割草人盡量避免割牛蒡花，是由于怕它的刺，更是由于欽佩它特有的氣質(zhì)和精神。

　　D．文中寫了兩枝牛蒡花，整棵灌木曾被車壓過的有三個枝杈的那棵，使我認(rèn)識到它極強的生命力和雖慘遭迫害仍然站起來，面對毀滅眾弟兄的敵人，決不低頭的氣概。

　　E．由牛蒡花想到高加索的故事，是因為我徒然把它的花折來并且扔掉，心中很是懊惱，就把看到的、聽到的和想到的如實寫了出來。

　　2．閱讀原文，回答下面問題。（8分）

　　（1）牛蒡花有怎樣的特點?（不超過30個字，2分）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　?。?/span>2）“我不由得在這片精光的黑土地里找尋活的東西”的原因是什么?（兩點原因，每點不超過30個字，6分）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　3．從文章第二段描寫的內(nèi)容與第一段的內(nèi)容的關(guān)系上看，這兩段在寫作手法上有什么特點?請作具體說明。（說明不超過20個字，3分）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　4．“就好像從它身上撕下一塊肉，取出五臟，砍掉了一枝胳膊，挖去一只眼睛，但它仍然站起來，對那些消滅了它周圍弟兄們的人，決不低頭?！边@句話使用了什么修辭手法，有什么作用?（作用分析不超過20個字，3分）

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

閱讀下文，完成文后各題。

一株玉米的人生    冰山雪蓮

    大千世界，蕓蕓眾生，誰人不是經(jīng)歷了一番坎坷?萬物生靈，誰的一生又會是一帆風(fēng)順的呢?萬事如意，心想事成，只不過是人們對生活的美好祝愿罷了。

    你看，那田間的一株株的玉米幼苗，不也是農(nóng)人精心播種下去的嗎?看它們安靜的享受著陽光雨露，我想：它們的一生應(yīng)該是萬事如意，一帆風(fēng)順的吧?

    不!細(xì)想它們一生的經(jīng)歷，每一階段又何嘗不是經(jīng)歷了一番苦難呢?

    尚是種子時，它們中間有的就被篩選出來，被無情地丟棄。優(yōu)勝劣汰，大自然的法則永遠(yuǎn)是殘酷無情的!那么，被選中的種子是否就一生萬事大吉了呢?

    不!你看那嫩綠的幼芽兒旁邊，不是有一粒種子在默默地哭泣么?它籽粒飽滿，在陽光的照耀下閃著熠熠的光澤。誰能不說它是一粒優(yōu)秀的種子呢?而如今，就因為農(nóng)人的一個疏忽，它成了大地的棄兒，艷羨地看著昔日的同伴伸展著稚嫩的雙臂接受大自然的恩澤，而自己卻只能永遠(yuǎn)生活在同伴的陰影下，在孤寂的時光里嗚咽!這一切難道是它的錯?

    那么，有機會發(fā)芽的種子該是命運的寵兒了吧?

    不!當(dāng)它們生長到大約二三十厘米的時候，農(nóng)人們要再一次執(zhí)行優(yōu)勝劣汰的法則。一株株比較贏弱的玉米幼苗被生生的連根拔起!剎那間，我仿佛聽見一聲聲因錐心的疼痛而發(fā)出的痛苦呻吟，一聲聲哀嘆命運不公而發(fā)出的吶喊!是啊，它們并不都是羸弱的，枯黃的，它們中也有茁壯的，優(yōu)秀的，可是，他們又能向誰去討回公道呢?怨它們的位置不符合農(nóng)人的要求?可那位置恰恰就是農(nóng)人給的呀!

    那么，有幸被留下來的幼苗就可以高枕無憂了吧?

    不!它們將接受更多的考驗!洪水、干旱、冰雹、蝗蟲……將像猛獸一樣時時肆虐的對待每一株幼苗!苗兒們要時時緊緊的抓住大地母親的衣襟，稍有不慎就會被徹底擊倒，而且永遠(yuǎn)不得復(fù)生!

    難哪!那么，經(jīng)歷了種種磨難和坎坷，最終結(jié)得累累碩果的玉米們該是最最幸運的了吧?是的，它們是幸運的!你看，它們在秋目的陽光照耀下，露出金黃的笑臉，自豪地站在秋風(fēng)中縱情歌唱的幸福模樣，的確讓人感到欣慰?？墒牵硪环N不幸在別處悄悄地窺視著它們呢!

    收獲的季節(jié)到了!雖然一穗穗玉米幸福地被農(nóng)人收倉，但是，在田澗地頭，仍會有一些玉米被人遺漏。它們像倉中的玉米一樣金黃，一樣顆粒飽滿，一樣歷經(jīng)風(fēng)雨，一樣歷經(jīng)滄桑。可現(xiàn)在，只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽，在漸冷的秋風(fēng)中無聲的長嘆，在凄風(fēng)苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!這，就是一株玉米的人生!經(jīng)歷了種種坎坷與磨難最終達(dá)到了成功彼岸，得到了自己想要的，就應(yīng)談是幸福的，幸運的了。因為還有那一樣歷經(jīng)風(fēng)霜而最終以悲劇形式離開的人們。

    這，就是命運!強，是因為有弱相比較；幸，是因為有不幸做陪襯！

其實，人的一生如果真的萬事如意，一帆風(fēng)順，心想事成，又何嘗不是另一種悲哀呢?就像蜂蜜喝多了就不覺得甜一樣。只有經(jīng)歷了許多波折，品嘗了人生百味，人生道路上的風(fēng)景才會色彩斑斕，五彩繽紛。人生不僅要有高度，更要有深度廣度和厚度!不管結(jié)局如何，我努力過，我爭取過，我奮斗過，我不僅走過、路過，還深深地悟過!我的人生了無遺憾就不愧來人世間走一遭!

分析第一段的含義及作用（4分)

解釋下列兩句話在文中的含義。

  (1)可現(xiàn)在，只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽，在漸冷的秋風(fēng)中無聲的長嘆，在凄風(fēng)苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!

  (2)人的一生如果真的萬事如意，一帆風(fēng)順，心想事成，有何嘗不是另一種悲哀呢?

請概括玉米一生可能遇到的不幸。

結(jié)合實際情況，談一談“一株玉米的人生”給你人生的啟示。

閱讀下文，完成文后各題。
一株玉米的人生   冰山雪蓮
大千世界，蕓蕓眾生，誰人不是經(jīng)歷了一番坎坷?萬物生靈，誰的一生又會是一帆風(fēng)順的呢?萬事如意，心想事成，只不過是人們對生活的美好祝愿罷了。
你看，那田間的一株株的玉米幼苗，不也是農(nóng)人精心播種下去的嗎?看它們安靜的享受著陽光雨露，我想：它們的一生應(yīng)該是萬事如意，一帆風(fēng)順的吧?
不!細(xì)想它們一生的經(jīng)歷，每一階段又何嘗不是經(jīng)歷了一番苦難呢?
尚是種子時，它們中間有的就被篩選出來，被無情地丟棄。優(yōu)勝劣汰，大自然的法則永遠(yuǎn)是殘酷無情的!那么，被選中的種子是否就一生萬事大吉了呢?
不!你看那嫩綠的幼芽兒旁邊，不是有一粒種子在默默地哭泣么?它籽粒飽滿，在陽光的照耀下閃著熠熠的光澤。誰能不說它是一粒優(yōu)秀的種子呢?而如今，就因為農(nóng)人的一個疏忽，它成了大地的棄兒，艷羨地看著昔日的同伴伸展著稚嫩的雙臂接受大自然的恩澤，而自己卻只能永遠(yuǎn)生活在同伴的陰影下，在孤寂的時光里嗚咽!這一切難道是它的錯?
那么，有機會發(fā)芽的種子該是命運的寵兒了吧?
不!當(dāng)它們生長到大約二三十厘米的時候，農(nóng)人們要再一次執(zhí)行優(yōu)勝劣汰的法則。一株株比較贏弱的玉米幼苗被生生的連根拔起!剎那間，我仿佛聽見一聲聲因錐心的疼痛而發(fā)出的痛苦呻吟，一聲聲哀嘆命運不公而發(fā)出的吶喊!是啊，它們并不都是羸弱的，枯黃的，它們中也有茁壯的，優(yōu)秀的，可是，他們又能向誰去討回公道呢?怨它們的位置不符合農(nóng)人的要求?可那位置恰恰就是農(nóng)人給的呀!
那么，有幸被留下來的幼苗就可以高枕無憂了吧?
不!它們將接受更多的考驗!洪水、干旱、冰雹、蝗蟲……將像猛獸一樣時時肆虐的對待每一株幼苗!苗兒們要時時緊緊的抓住大地母親的衣襟，稍有不慎就會被徹底擊倒，而且永遠(yuǎn)不得復(fù)生!
難哪!那么，經(jīng)歷了種種磨難和坎坷，最終結(jié)得累累碩果的玉米們該是最最幸運的了吧?是的，它們是幸運的!你看，它們在秋目的陽光照耀下，露出金黃的笑臉，自豪地站在秋風(fēng)中縱情歌唱的幸福模樣，的確讓人感到欣慰?？墒?，另一種不幸在別處悄悄地窺視著它們呢!
收獲的季節(jié)到了!雖然一穗穗玉米幸福地被農(nóng)人收倉，但是，在田澗地頭，仍會有一些玉米被人遺漏。它們像倉中的玉米一樣金黃，一樣顆粒飽滿，一樣歷經(jīng)風(fēng)雨，一樣歷經(jīng)滄桑。可現(xiàn)在，只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽，在漸冷的秋風(fēng)中無聲的長嘆，在凄風(fēng)苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!這，就是一株玉米的人生!經(jīng)歷了種種坎坷與磨難最終達(dá)到了成功彼岸，得到了自己想要的，就應(yīng)談是幸福的，幸運的了。因為還有那一樣歷經(jīng)風(fēng)霜而最終以悲劇形式離開的人們。
這，就是命運!強，是因為有弱相比較；幸，是因為有不幸做陪襯！
其實，人的一生如果真的萬事如意，一帆風(fēng)順，心想事成，又何嘗不是另一種悲哀呢?就像蜂蜜喝多了就不覺得甜一樣。只有經(jīng)歷了許多波折，品嘗了人生百味，人生道路上的風(fēng)景才會色彩斑斕，五彩繽紛。人生不僅要有高度，更要有深度廣度和厚度!不管結(jié)局如何，我努力過，我爭取過，我奮斗過，我不僅走過、路過，還深深地悟過!我的人生了無遺憾就不愧來人世間走一遭!
【小題1】分析第一段的含義及作用（4分)
【小題2】解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)
(1)可現(xiàn)在，只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽，在漸冷的秋風(fēng)中無聲的長嘆，在凄風(fēng)苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!
(2)人的一生如果真的萬事如意，一帆風(fēng)順，心想事成，有何嘗不是另一種悲哀呢?
【小題3】請概括玉米一生可能遇到的不幸。(4分)
【小題4】結(jié)合實際情況，談一談“一株玉米的人生”給你人生的啟示。(6分)

閱讀下文，完成文后各題。

一株玉米的人生    冰山雪蓮

    大千世界，蕓蕓眾生，誰人不是經(jīng)歷了一番坎坷?萬物生靈，誰的一生又會是一帆風(fēng)順的呢?萬事如意，心想事成，只不過是人們對生活的美好祝愿罷了。

    你看，那田間的一株株的玉米幼苗，不也是農(nóng)人精心播種下去的嗎?看它們安靜的享受著陽光雨露，我想：它們的一生應(yīng)該是萬事如意，一帆風(fēng)順的吧?

    不!細(xì)想它們一生的經(jīng)歷，每一階段又何嘗不是經(jīng)歷了一番苦難呢?

    尚是種子時，它們中間有的就被篩選出來，被無情地丟棄。優(yōu)勝劣汰，大自然的法則永遠(yuǎn)是殘酷無情的!那么，被選中的種子是否就一生萬事大吉了呢?

    不!你看那嫩綠的幼芽兒旁邊，不是有一粒種子在默默地哭泣么?它籽粒飽滿，在陽光的照耀下閃著熠熠的光澤。誰能不說它是一粒優(yōu)秀的種子呢?而如今，就因為農(nóng)人的一個疏忽，它成了大地的棄兒，艷羨地看著昔日的同伴伸展著稚嫩的雙臂接受大自然的恩澤，而自己卻只能永遠(yuǎn)生活在同伴的陰影下，在孤寂的時光里嗚咽!這一切難道是它的錯?

    那么，有機會發(fā)芽的種子該是命運的寵兒了吧?

    不!當(dāng)它們生長到大約二三十厘米的時候，農(nóng)人們要再一次執(zhí)行優(yōu)勝劣汰的法則。一株株比較贏弱的玉米幼苗被生生的連根拔起!剎那間，我仿佛聽見一聲聲因錐心的疼痛而發(fā)出的痛苦呻吟，一聲聲哀嘆命運不公而發(fā)出的吶喊!是啊，它們并不都是羸弱的，枯黃的，它們中也有茁壯的，優(yōu)秀的，可是，他們又能向誰去討回公道呢?怨它們的位置不符合農(nóng)人的要求?可那位置恰恰就是農(nóng)人給的呀!

    那么，有幸被留下來的幼苗就可以高枕無憂了吧?

    不!它們將接受更多的考驗!洪水、干旱、冰雹、蝗蟲……將像猛獸一樣時時肆虐的對待每一株幼苗!苗兒們要時時緊緊的抓住大地母親的衣襟，稍有不慎就會被徹底擊倒，而且永遠(yuǎn)不得復(fù)生!

    難哪!那么，經(jīng)歷了種種磨難和坎坷，最終結(jié)得累累碩果的玉米們該是最最幸運的了吧?是的，它們是幸運的!你看，它們在秋目的陽光照耀下，露出金黃的笑臉，自豪地站在秋風(fēng)中縱情歌唱的幸福模樣，的確讓人感到欣慰。可是，另一種不幸在別處悄悄地窺視著它們呢!

    收獲的季節(jié)到了!雖然一穗穗玉米幸福地被農(nóng)人收倉，但是，在田澗地頭，仍會有一些玉米被人遺漏。它們像倉中的玉米一樣金黃，一樣顆粒飽滿，一樣歷經(jīng)風(fēng)雨，一樣歷經(jīng)滄桑。可現(xiàn)在，只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽，在漸冷的秋風(fēng)中無聲的長嘆，在凄風(fēng)苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!這，就是一株玉米的人生!經(jīng)歷了種種坎坷與磨難最終達(dá)到了成功彼岸，得到了自己想要的，就應(yīng)談是幸福的，幸運的了。因為還有那一樣歷經(jīng)風(fēng)霜而最終以悲劇形式離開的人們。

    這，就是命運!強，是因為有弱相比較；幸，是因為有不幸做陪襯！

其實，人的一生如果真的萬事如意，一帆風(fēng)順，心想事成，又何嘗不是另一種悲哀呢?就像蜂蜜喝多了就不覺得甜一樣。只有經(jīng)歷了許多波折，品嘗了人生百味，人生道路上的風(fēng)景才會色彩斑斕，五彩繽紛。人生不僅要有高度，更要有深度廣度和厚度!不管結(jié)局如何，我努力過，我爭取過，我奮斗過，我不僅走過、路過，還深深地悟過!我的人生了無遺憾就不愧來人世間走一遭!

1.分析第一段的含義及作用（4分)

2.解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)

  (1)可現(xiàn)在，只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽，在漸冷的秋風(fēng)中無聲的長嘆，在凄風(fēng)苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!

  (2)人的一生如果真的萬事如意，一帆風(fēng)順，心想事成，有何嘗不是另一種悲哀呢?

3.請概括玉米一生可能遇到的不幸。(4分)

4.結(jié)合實際情況，談一談“一株玉米的人生”給你人生的啟示。(6分)

閱讀下文，完成文后各題。

一株玉米的人生    冰山雪蓮

    大千世界，蕓蕓眾生，誰人不是經(jīng)歷了一番坎坷?萬物生靈，誰的一生又會是一帆風(fēng)順的呢?萬事如意，心想事成，只不過是人們對生活的美好祝愿罷了。

    你看，那田間的一株株的玉米幼苗，不也是農(nóng)人精心播種下去的嗎?看它們安靜的享受著陽光雨露，我想：它們的一生應(yīng)該是萬事如意，一帆風(fēng)順的吧?

    不!細(xì)想它們一生的經(jīng)歷，每一階段又何嘗不是經(jīng)歷了一番苦難呢?

    尚是種子時，它們中間有的就被篩選出來，被無情地丟棄。優(yōu)勝劣汰，大自然的法則永遠(yuǎn)是殘酷無情的!那么，被選中的種子是否就一生萬事大吉了呢?

    不!你看那嫩綠的幼芽兒旁邊，不是有一粒種子在默默地哭泣么?它籽粒飽滿，在陽光的照耀下閃著熠熠的光澤。誰能不說它是一粒優(yōu)秀的種子呢?而如今，就因為農(nóng)人的一個疏忽，它成了大地的棄兒，艷羨地看著昔日的同伴伸展著稚嫩的雙臂接受大自然的恩澤，而自己卻只能永遠(yuǎn)生活在同伴的陰影下，在孤寂的時光里嗚咽!這一切難道是它的錯?

    那么，有機會發(fā)芽的種子該是命運的寵兒了吧?

    不!當(dāng)它們生長到大約二三十厘米的時候，農(nóng)人們要再一次執(zhí)行優(yōu)勝劣汰的法則。一株株比較贏弱的玉米幼苗被生生的連根拔起!剎那間，我仿佛聽見一聲聲因錐心的疼痛而發(fā)出的痛苦呻吟，一聲聲哀嘆命運不公而發(fā)出的吶喊!是啊，它們并不都是羸弱的，枯黃的，它們中也有茁壯的，優(yōu)秀的，可是，他們又能向誰去討回公道呢?怨它們的位置不符合農(nóng)人的要求?可那位置恰恰就是農(nóng)人給的呀!

    那么，有幸被留下來的幼苗就可以高枕無憂了吧?

    不!它們將接受更多的考驗!洪水、干旱、冰雹、蝗蟲……將像猛獸一樣時時肆虐的對待每一株幼苗!苗兒們要時時緊緊的抓住大地母親的衣襟，稍有不慎就會被徹底擊倒，而且永遠(yuǎn)不得復(fù)生!

    難哪!那么，經(jīng)歷了種種磨難和坎坷，最終結(jié)得累累碩果的玉米們該是最最幸運的了吧?是的，它們是幸運的!你看，它們在秋目的陽光照耀下，露出金黃的笑臉，自豪地站在秋風(fēng)中縱情歌唱的幸福模樣，的確讓人感到欣慰?？墒?，另一種不幸在別處悄悄地窺視著它們呢!

    收獲的季節(jié)到了!雖然一穗穗玉米幸福地被農(nóng)人收倉，但是，在田澗地頭，仍會有一些玉米被人遺漏。它們像倉中的玉米一樣金黃，一樣顆粒飽滿，一樣歷經(jīng)風(fēng)雨，一樣歷經(jīng)滄桑。可現(xiàn)在，只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽，在漸冷的秋風(fēng)中無聲的長嘆，在凄風(fēng)苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!這，就是一株玉米的人生!經(jīng)歷了種種坎坷與磨難最終達(dá)到了成功彼岸，得到了自己想要的，就應(yīng)談是幸福的，幸運的了。因為還有那一樣歷經(jīng)風(fēng)霜而最終以悲劇形式離開的人們。

    這，就是命運!強，是因為有弱相比較；幸，是因為有不幸做陪襯！

其實，人的一生如果真的萬事如意，一帆風(fēng)順，心想事成，又何嘗不是另一種悲哀呢?就像蜂蜜喝多了就不覺得甜一樣。只有經(jīng)歷了許多波折，品嘗了人生百味，人生道路上的風(fēng)景才會色彩斑斕，五彩繽紛。人生不僅要有高度，更要有深度廣度和厚度!不管結(jié)局如何，我努力過，我爭取過，我奮斗過，我不僅走過、路過，還深深地悟過!我的人生了無遺憾就不愧來人世間走一遭!

分析第一段的含義及作用（4分)

解釋下列兩句話在文中的含義。

  (1)可現(xiàn)在，只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽，在漸冷的秋風(fēng)中無聲的長嘆，在凄風(fēng)苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!

  (2)人的一生如果真的萬事如意，一帆風(fēng)順，心想事成，有何嘗不是另一種悲哀呢?

請概括玉米一生可能遇到的不幸。

結(jié)合實際情況，談一談“一株玉米的人生”給你人生的啟示。