閱讀《微觀盡頭》，完成下題。

微觀盡頭

①今夜，在羅布泊的東方核子中心，人類將試圖擊破夸克。一個巨大的加速器被建在地下深處，它將賦予粒子難以想象的能量，在這種能量下，目前已知的物質(zhì)最小單位——夸克，將可能被撞碎，人類也許能由此窺見物質(zhì)世界最深層的秘密。

②世界上最杰出的兩位物理學家正坐在控制大廳中，他們代表著兩個不同學派。其中一位是美國人赫爾曼•瓊斯，他認為夸克是物質(zhì)的最小單位，不可能被擊破；另一位是中國人丁儀，他認為物質(zhì)無限可分。讓人驚奇的是，這里居然還坐著一位名叫迪夏提的哈薩克族牧羊老人。原來，他的村莊就在核子中心加速器的圓周內(nèi)，在昨天的野餐中，物理學家們吃了他的美味的烤全羊，餐后堅持把他請到這里來。物理學家們之所以這么做，一是為了感謝老人的熱情款待；二是他們認為，這次實驗是物理學上具有劃時代意義的偉大時刻，也是全人類值得紀念的偉大時刻，這一刻應該有一個最不懂物理學的人到場，代表普通人來見證這一切。

③加速器已經(jīng)啟動，中央大屏幕上的能量曲線像剛蘇醒的蚯蚓一樣懶洋洋地爬著，向標志著臨界能量的紅線升去，那就是擊碎夸克所需的能量。

④“這么重要的實驗，電視也不直播？”丁儀問。這位物理學家從北京到這兒一直身著一件藍工作服，很容易被誤認為是勤雜工?？偣こ處煷蜷_大廳一角的電視，電視中正轉(zhuǎn)播著一場足球賽，觀眾座無虛席，人山人海?！岸〔┦?，我們并非世界中心，實驗結(jié)果出來后，能出一條三十秒的小新聞就不錯了。”總工程師指指電視屏幕說。

⑤“真是不幸啊?！杯偹拐{(diào)侃地說，他一副頹廢派打扮，頭發(fā)老長，還不時從衣袋中掏出一個銀制酒瓶喝一口，此刻他從衣袋里掏出了一張紙，在空中晃著，“先生們，這是我的遺書，如果夸克真的能被擊破，那么，這個實驗結(jié)束后，物質(zhì)世界將不再有什么可以探索的秘密。物理學將在一個小時內(nèi)完結(jié)！我是來迎接自己世界的末日的！我的物理學啊，你這個冷酷的情人，你已窮盡之后我如何活得下去！”

⑥丁儀很是不以為然：“這話以前就有人說過，但至今物理學也并沒有結(jié)束，將來也永遠不會結(jié)束。您很快就會看到，夸克將被擊破，我們在通向未知世界的階梯上又踏上了一級——我是來迎接自己世界的早晨的！”

⑦大屏幕上，能量曲線接近了那條紅線……終于越過了紅線，加速器中的粒子已獲得了撞擊夸克所需的能量，這是人類有史以來所獲得的最高能量的粒子。撞擊開始了，無數(shù)個傳感器監(jiān)測著實驗進程，超級計算機將判斷出是否發(fā)生了撞擊夸克的事件，并進一步判斷夸克是否被撞碎。人們在緊張地等待著。

⑧“哦，來自遠方的朋友們，”迪夏提老人打破沉默，“十多年前，這些東西開始修建時我就在這里。我沒有讀過多少書，但我知道，你們這些世界上最有學問的人，在找世界上最小的沙粒?！?/p>

⑨“妙極了！”瓊斯在聽過翻譯后叫起來，“他認為，”他指指丁儀，“沙粒要多小就有多??；而我認為，存在最小的沙粒，用最強有力的錘都不可能砸碎它。尊敬的迪夏提大爺，您認為我們誰對呢？”

⑩迪夏提在聽完翻譯后搖了搖頭說：“我不知道，你們也不可能知道，世界萬物究竟是怎么回事，凡人哪能搞清呢？從小，我就趕著羊群在無邊的戈壁灘上尋找青草。多少個夜晚，我和羊群躺在野外，看著滿天的星星，那些星星晶亮晶亮的啊，像姑娘黑發(fā)中的寶石。這時不用耳朵，而用心聽，你就能聽到一個聲音，那聲音充滿天地之間，也許只有他才知道世界究竟是怎么回事?！?/p>

⑪就在這時，蜂鳴器刺耳地響了，這是發(fā)生夸克撞擊事件的信號，人們都轉(zhuǎn)向中央大屏幕，物理學的最后審判日到了，人類爭論了三千年的問題馬上就會有答案了。超級計算機的分析數(shù)據(jù)如洪水般在屏幕上涌出，兩位物理學家馬上發(fā)現(xiàn)事情不對，他們困惑地搖搖頭——結(jié)果并沒有顯示夸克被撞碎，但也沒有顯示它保持完整，實驗數(shù)據(jù)完全不可理解。

⑫突然，有人驚叫了一聲，那是迪夏提，只有坐在窗邊的他對大屏幕上的數(shù)據(jù)不感興趣：“天啊，外面怎么啦，你們快過來看啊！”

⑬一片白光透進窗來，大廳中的人們不禁轉(zhuǎn)身向窗外看去，他們不相信自己的眼睛：整個夜空變成了乳白色！人們沖出了大廳，外面，在廣闊的戈壁之上，乳白色的蒼穹發(fā)著柔和的白光，像一片牛奶海洋，地球仿佛處于一個巨大的白色蛋殼的中心！

⑭當人們的雙眼適應了這些時，他們發(fā)現(xiàn)天空中有一群群小黑點，仔細觀察了那些黑點的位置后，他們真要發(fā)瘋了?！疤彀?，那些黑點……是星星！”迪夏提喊出了每個人都看到但又不敢相信的結(jié)論。

⑮震驚之中，有人注意到了那臺正在轉(zhuǎn)播球賽的電視，屏幕上的情形證明了他們不是在做夢：千里之外的體育場也籠罩在一片白光中，看臺上的幾萬人都驚恐地仰望著天空……

⑯“我們早該想到的，這是宇宙的負片！”丁儀沉思片刻后說。

⑰瓊斯也抬起頭來，望著丁儀分析道：“我們一直向微觀的深層走，當走到微觀盡頭時，就回到了整個宏觀。加速器剛才擊穿了物質(zhì)最小的結(jié)構(gòu)，于是其力量作用到最大的結(jié)構(gòu)上，把整個宇宙反轉(zhuǎn)了！”

⑱丁儀笑了笑，說：“瓊斯博士，您可以活下去了，物理學沒有完結(jié)，才剛剛開始，就像人類知道地球形狀后，地理學剛剛開始一樣。我們都錯了，要說最接近事實的論述，其實倒是迪夏提大爺剛才所說的，宇宙之深奧之神奇遠遠超過了我們的想象?！?/p>

⑲ “可現(xiàn)在怎么辦？”總工程師問。

⑳“繼續(xù)轟擊靶標?！倍x回答說。

“你瘋了？鬼知道第二次夸克撞擊事件會產(chǎn)生什么效應，也許會造成宇宙坍縮或大爆炸！” 總工程師不免有些慌亂。

“不會的！有過前面這次實驗，我們知道下一次撞擊會發(fā)生什么?！杯偹拐f。

……

（根據(jù)劉慈欣《時間移民》改寫）

1.在“撞擊夸克”的實驗過程中，人們的心情和物理學家的表現(xiàn)在發(fā)生著變化，閱讀文章，填寫表格。

2.迪夏提老人這一人物的設(shè)置在小說中有很多作用，請結(jié)合文章，就其中某一個作用作簡要分析。

3.課上同學們對這篇小說的主題有下面三種不同的理解，你更傾向于哪種？請寫出你所傾向的那一項的序號，并結(jié)合文章說明理由。再向同學們提出一個問題，以引發(fā)大家對你所選主題的深入思考。

A．小說贊美了人類探索宇宙終極奧秘的勇氣。

B．小說告訴讀者，宇宙的深奧神奇遠遠超過人類的想象。

C．小說意在引發(fā)我們對“微觀盡頭，就回到了整個宏觀”的思考。

穿校服的父親

鄧迎雪

（1）聽同學說，學校門口，有家賣卷涼皮的，這家的涼皮筋道、量足，再加上一些碎花生、甜面醬，味道超好。賣涼皮的老頭兒還穿著他們四中的老校服，讓人感覺特別滑稽，特別逗。同學們戲稱他為“涼皮校服哥”。

（2）大家嘻嘻哈哈地說笑著，我也輕輕笑了兩聲。我沒有告訴同學，我的父親就是賣涼皮的。 作為全年級的尖子生，我的自尊心格外強，從不在同學面前顯露自己貧寒的家境。

（3）我的母親早逝，父親為了讓我能有一個好的學習環(huán)境，就咬咬牙掏了高價擇校費，我這才進到這所重點中學讀書。一周只回一次家?；丶液?，我只顧看書學習，時間久了，我漸漸忽略了父親辛苦的操勞。

（4）有一天下午放學后，我去學校食堂吃飯，幾個同學請我一起到校外吃。我拗不過他們的熱情，隨著去了。校門口，吃飯的同學很多，肉夾饃、涼皮、包子、稀飯一應俱全，每個攤點前都圍滿了人。這時，

不知誰提議去吃涼皮，在一路打打鬧鬧的笑聲里，走向他們所說的“涼皮校服哥”。

（5）我隨著人流往前走，遠遠看去，那個攤點前圍了不少人，透過些微的空隙，那個忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下腳步。那滿頭白發(fā)、低頭忙碌的可不正是自己的父親?他穿著一件我淘汰下來的紅藍相間的老校服，是那樣刺眼。此刻，他正不停地忙著，偶爾抬起頭笑著跟同學說些什么。

（6）“師哥，今天生意不錯啊?！蔽衣犚娨粋€大嗓門男生在跟父親開玩笑，而父親居然還好脾氣地笑!

（7）我的耳朵嗡嗡作響，臉發(fā)燙，步子也變得輕飄飄的，我惱火地轉(zhuǎn)身逃跑般離開了。

（8）到了寢室，我的心仍撲撲騰騰地跳，對父親的埋怨排山倒海般撞擊著胸口。

（9）周末回家，父親看見我回來很高興，而我卻沖他發(fā)火：“誰讓你去學校門口的?你不怕人家笑話我

啊?”

（10）父親沒有計較我的無理，說：“那兒生意好，我故意躲得遠一些，離學校還遠著呢。再說你住校，一直在食堂吃飯，遇不見?！?/p>

（11）“你怎么知道我遇不見?你還穿校服，那適合你穿嗎?你知道人家叫你什么?” 我竟然委屈得流出了眼淚。

（12）他的表情很復雜，張張嘴想說什么，卻最終什么也沒說，嘆口氣，遞給我一條毛巾，就到廚房叮叮當當做飯去了。

（13）轉(zhuǎn)眼到了六月，市里組織了一場中學生物理競賽，全校共有十名同學參加。那天上午，我和老師、同學一起乘車趕往賽點，因為前方堵車，車子在一個十字路口減速前行，我就在那兒猝不及防地看見了父

親。

（14）那天，天氣預報說是近五十年來最高溫，四十一攝氏度。 白花花的陽光烘烤下來，柏油路鋪了一層碎銀，晃得人睜不開眼睛，樹木的葉子都打著卷，連知了也沒了叫聲。父親就在一棵大樹下，擺了幾張小方桌賣卷涼皮。天太熱，行人逃也似的匆匆而過，沒人向攤點張望一眼。父親沒有泄氣，不時扯起圍裙擦一下滿頭的大汗，大著嗓門吆喝，聲音聽起來有些嘶啞，就像要被太陽烤化的柏油路，讓我揪心。

（15）車子很快就走過去了，把父親遠遠地甩在了身后。

（16）汽車空調(diào)“咝咝”地吹著冷氣，竟然吹出了我的淚。

（17）是不是自從被我從校門口攆走后，他就一直在這兒擺攤?在這個長長的炎熱的夏季，再苦再累再難，他從不在我面前提一個字。我把成長的疼痛留給父親，可他給我的依舊是濃濃的愛。

（18）那天考試后，我回到家，見到父親的第一句話就是：“爸，天太熱，別出去擺攤了，等涼快了還去老地方吧，同學們老念叨你?！备赣H有些吃驚地望著我。我只覺著嗓子發(fā)緊，頭一低進了房間，眼淚奪眶而出。

（選自《初中生學習》2014年第24期，有刪改。）

1.本文以“我”對父親感情變化過程為線索，請從（4）-⒄段中找出表現(xiàn)“我”對父親感情變化的詞語，將其填入下面的括號內(nèi)。

（ ）------（ ）-------（ ）------愧疚

2. 請對下面句子進行賞析。

①他穿著一件我淘汰下來的紅藍相間的老校服，是那樣刺眼。（請賞析 “刺眼”一詞）

②白花花的陽光烘烤下來，柏油路鋪了一層碎銀，晃得人睜不開眼睛，樹木的葉子都打著卷，連知了也沒了叫聲。

3.文中的父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文意分析。

4.文章結(jié)尾寫道“我只覺著嗓子發(fā)緊，頭一低進了房間，眼淚奪眶而出”，聯(lián)系上下文，想一想此時“我”的心里會想什么？用自己的話把它寫下來。

穿校服的父親

① 聽說，校門口有個賣涼皮的老頭兒，穿著我校的老校服，讓人感覺特別滑稽，特別逗，同學們戲稱他為“涼皮校服哥”。

② 作為全年級的尖子生，我的自尊心格外強，從不在同學面前顯露自己貧寒的家境，母親早逝，父親為了讓我能有一個好的學習環(huán)境，就咬咬牙掏了高價擇校費，我這才進到這所重點中學讀書。

③ 有一天下午放學后，我去學校食堂吃飯，幾個同學請我一起到校外吃。我拗不過他們的熱情，隨著去了。校門口，吃飯的同學很多，肉夾饃、涼皮、包子、稀飯一應俱全，每個攤點前都圍滿了人。這時，不知誰提議去吃涼皮，在一路打打鬧鬧的笑聲里，走向他們所說的“涼皮校服哥”

④ 我隨著人流往前走，遠遠看去，那個攤點前圍了不少人，透過些微的空隙，那個忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下腳步。那滿頭白發(fā)、低頭忙碌的可不正是自己的父親？他穿著一件我淘汰下來的紅藍相間的老校服，是那樣刺眼。此刻，他正不停地忙著，偶爾抬起頭笑著跟同學說些什么。

⑤ “師哥，今天生意不錯啊?！蔽衣犚娨粋€大嗓門男生在跟父親開玩笑，而父親居然還好脾氣地笑！我的耳朵嗡嗡作響，臉發(fā)燙，步子也變得輕飄飄的，轉(zhuǎn)身逃跑般離開了，到了寢室，我的心仍撲撲騰騰地跳，對父親的埋怨排山倒海般撞擊著胸口。

⑥ 周末回家，父親看見我回來很高興，而我卻沖他發(fā)火：“誰讓你去學校門口的？你不怕人家笑話我??？”他沒有計較我的無理，說：“那兒生意好，我故意躲得遠一些，離學校還遠著呢。再說你住校，一直在食堂吃飯，遇不見?！薄澳阍趺粗牢矣霾灰姡磕氵€穿校服，那適合你穿嗎？你知道人家叫你什么？”我委屈地說。他的表情很復雜，張張嘴想說什么，卻最終什么也沒說，嘆口氣，遞給我一條毛巾，就到廚房叮叮當當做飯去了。

⑦ 轉(zhuǎn)眼到了六月，市里組織了一場中學生物理競賽，全校共有十名同學參加。那天上午，我和老師、同學一起乘車趕往賽點，因為前方堵車，車子在一個十字路口減速前行，我就在那兒猝不及防地看見了父親。

⑧ 那天，天氣預報說是近五十年來最高溫，四十一攝氏度。a 白花花的陽光烘烤下來，柏油路鋪了一層碎銀，樹木的葉子都打著卷，連知了也沒了叫聲。父親就在一棵大樹下，擺了幾張小方桌賣卷涼皮。b 行人逃也似的匆匆而過，沒人向攤點張望一眼。他沒有泄氣，不時扯起圍裙擦一下滿頭的大汗，大著嗓門吆喝，聲音聽起來有些嘶啞，就像要被太陽烤化的柏油路，讓我揪心。

⑨ 車子很快就走過去了，把父親遠遠地甩在了身后。汽車空調(diào)“咝咝”地吹著冷氣，我愧疚極了。是不是自從被我從校門口攆走后，他就一直在這兒擺攤？在這個長長的炎熱的夏季，再苦再累再難，他從不在我面前提一個字。我把成長的疼痛留給父親，可他給我的依舊是濃濃的愛。

⑩ 那天考試后，我回到家，見到父親的第一句話就是：“爸，天太熱，別出去擺攤了，等涼快了還去老地方吧，同學們老念叨你。”父親有些吃驚地看著我。我只覺著嗓子發(fā)緊，頭一低進了房間，眼淚奪眶而出。

（選自《中學生閱讀》 初中版2013 年第2 期，有刪改。）

10．請從⑤----⑨ 中找出體現(xiàn)“我”對父親情感變化的詞語，將其填入方框內(nèi)。（4分）

11．第④ 段“他穿著一件我淘汰下來的紅藍相間的老校服，是那樣刺眼”中“刺眼”一詞很有表現(xiàn)力，請加以品析。（5分）

12 ．第⑧ 段中a 處和b 處畫線句子主要運用了哪種描寫方法？有何作用？請從a 、b 兩處任選一處作答。（4 分）

13．文中的父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文意分析。（4 分）

14．請你用抒情性語言寫幾句心理描寫的話，作為本文的結(jié)尾。注意緊扣文本，合情合理。（4 分）