閱讀下文，回答問(wèn)題。

　?、儆羞@樣一個(gè)故事。

　?、谟腥藛?wèn)：世界上什么的力氣最大？回答紛紜得很，有人說(shuō)象，有人說(shuō)獅子，有人開(kāi)玩笑似的說(shuō)是金剛，金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。

　?、劢Y(jié)果，這一切答案全都不對(duì)，世界上力氣最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現(xiàn)出來(lái)的力，簡(jiǎn)直超越一切。

　　④這兒又是一個(gè)故事。

　　⑤（甲）人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固，生物學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切方法，要把它完整地分開(kāi)，都沒(méi)有成功。后來(lái)忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開(kāi)的骨骼，完整地分開(kāi)了。植物種子力量之大如此。

　?、蓿ㄒ遥┠敲茨阋?jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長(zhǎng)嗎？它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽往地面挺，這是一種不可抗拒的力，阻止它的石塊結(jié)果也被它掀翻。

　　⑦（丙）沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確世界無(wú)比。這種力量是一般人所看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊絲毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。

　　⑧（?。┤绻宦湓诜释林卸湓谕叩[中，有生命的種子絕不會(huì)悲觀、嘆氣，它相信有了阻力才有磨煉。生命開(kāi)始的一瞬間就帶著斗志的草才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花嗤笑。

1．給下列詞語(yǔ)中的加粗字注音。

解剖（　?。　⊥?B>礫（　?。　∫?B>瞬（　?。╅g

2．解釋下列加粗的詞語(yǔ)。

回答紛紜：

嗤笑：

3．“這也許特殊一點(diǎn)，常人不容易理解”一句話應(yīng)該還原到文中的

[　　]

4．文章是寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一篇托物言志的散文，仔細(xì)閱讀文章回答下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)要概括“野草”的主要特點(diǎn)。

答：________________________________________________________________

（2）簡(jiǎn)要闡述文章的主旨。

答：________________________________________________________________

5．簡(jiǎn)要闡述文章在直接描寫和贊頌“野草”前，先寫兩個(gè)故事的作用。

答：________________________________________________________________

閱讀短文，回答問(wèn)題。

　?、俑改赣H下崗了，一家人的生活沒(méi)有著落，父母著急。

　?、诟赣H說(shuō)，我們也開(kāi)飯店，如今飯店的生意還好。母親不同意，開(kāi)飯店要上萬(wàn)塊錢，我們哪有那么多錢?？梢匀ソ?。

　　③若飯店辦砸了，拿什么還？到時(shí)一家喝西北風(fēng)？母親不同意。這天吃飯時(shí)，父母親又長(zhǎng)吁短嘆。祖母來(lái)了。祖母手里拿只粗瓷花瓶，說(shuō)我想你們是想開(kāi)家飯店。沒(méi)錢可先借錢，飯店萬(wàn)一辦砸了，就拿我的古瓶去賣。這古瓶市場(chǎng)上賣二三萬(wàn)元錢。

　　④這古瓶哪來(lái)的？真的這么值錢？父親激動(dòng)得聲音都顫抖了。娘家陪嫁的……這古瓶，我先保管，店砸了，就找我。

　　⑤因有了這古瓶，母親同意父親開(kāi)飯店，父親找親朋好友借錢，卻不如愿。一回趁祖母不在，父親拿著古瓶去了交易市場(chǎng)。不知為什么，父親沒(méi)有賣古瓶。把那古瓶又偷偷地放回祖母房里。

　?、薷赣H就在銀行里貸款。飯店如期開(kāi)張了，生意卻沒(méi)想像的那么好。后來(lái)生意一天不如一天，再這樣下去，本錢全得虧光。母親對(duì)父親說(shuō)，這飯店關(guān)門吧。我們求娘把古瓶賣了，還清債，再干些人力車之類的力氣活，父親說(shuō)，這飯店不能關(guān)門，一關(guān)門，幾千塊錢就全扔水里去了，水漂都不打一個(gè)。我想我們還是改賣快餐?，F(xiàn)在的人生活節(jié)奏那么快，沒(méi)時(shí)間等。再說(shuō)，那古瓶，娘不肯輕易出手。我也跟娘說(shuō)過(guò)，娘還罵我是敗家子，說(shuō)不到餓死的份兒，這古瓶決不能賣。祖母想把古瓶當(dāng)傳家寶，一代代傳下去。

　?、咦婺溉ナ懒耍婺概R死前當(dāng)著母親的面拉著父親的手說(shuō)，這古瓶就傳給你了。記住不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，不能賣這古瓶。父親流著淚答應(yīng)了，父親把古瓶鎖在柜子里。

　　⑧為祖母的喪事又花了一筆錢。家里的日子愈加難過(guò)。那天，父親的鑰匙忘了帶走，母親開(kāi)了柜子，拿著古瓶去了古董市場(chǎng)。母親一問(wèn)收古董的人。問(wèn)這個(gè)古瓶值多少錢？20塊錢。這古瓶是仿造的。母親怕那人騙她，又問(wèn)了幾個(gè)收古董的人，都這樣說(shuō)，母親的腿都軟了，立都立不穩(wěn)，淚也掉下來(lái)。但母親想到父親知道這古瓶是假的，精神準(zhǔn)會(huì)崩潰，一定不能讓父親知道。母親這樣想，就擦干淚，急急回家，把古瓶放回柜子里。

　?、岷髞?lái)快餐店的生意日漸好起來(lái)。一年下來(lái)，竟贏利三萬(wàn)元。大年夜，父親對(duì)母親說(shuō)，有件事我瞞了你。母親說(shuō)有件事我也瞞了你。父親說(shuō)那古瓶是假的。你原來(lái)已知道了？我一直以為你不知道呢！你也知道了？你怎么知道的？父親也一臉驚詫。我趁你不在時(shí)賣過(guò)古瓶。我也一樣。父親和母親都笑了，母親眼里還噙著淚。父親拭去母親的淚，說(shuō)，其實(shí)，這古瓶，是母親花20塊錢買來(lái)的。

　?、饽赣H心里又一陣熱，說(shuō)真虧了娘……這古瓶，我們按娘的意愿作傳家寶，一代代傳下去。

1．本文的線索是________________

2．本文寫父親和母親分別瞞著家人拿著古瓶去過(guò)交易市場(chǎng)，但在寫法上前后有何不同？

答：________________________________________

3．第⑨段中畫線句“父親說(shuō)那古瓶是假的”，他是怎么知道的？（從文中找出答案）

答：________________________________________

4．讀完全文，為第④段“這古瓶是哪來(lái)的？”這句話尋找答案，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)句所起的作用？

答：________________________________________

5．祖母用不值錢的古瓶欺騙兒子媳婦的目的是

[　　]

A．將來(lái)飯店辦砸了，也可湊數(shù)抵押。

B．以此善意的謊言給兒子壯膽，從精神上給予支持。

C．因?yàn)閮鹤幽懶?，故意說(shuō)假話騙他，讓兒子把店開(kāi)起來(lái)。

D．假裝自己有錢，討兒子媳婦的歡心。

6．父親和母親對(duì)受騙一事持什么態(tài)度？請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的話作說(shuō)明。

答：________________________________________

7．文中第④節(jié)和第⑩節(jié)都運(yùn)用了省略號(hào)，請(qǐng)結(jié)合句意說(shuō)說(shuō)省略號(hào)的表達(dá)作用？

答：________________________________________

8．那不值幾個(gè)錢的古瓶，為什么能當(dāng)傳家寶，一代代傳下去？簡(jiǎn)述理由。

答：________________________________________

閱讀文段，完成題（1）～（9）題

感謝生命

李　丹

　　①那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我漫步在北京朝陽(yáng)門外大街上，忽然發(fā)現(xiàn)天空中渾然不覺(jué)地飄著許許多多纖維狀的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更綿薄更柔軟，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，連天扯地。

　?、谖覜](méi)見(jiàn)過(guò)這種東西，不覺(jué)詫異，還以為是附近有什么工廠對(duì)環(huán)境造成的污染，不由吃了一驚。但看到街上的人們，穿行在這種漫天漫地的乳白色霧中，一副毫不介意泰然處之的樣子，任它輕輕地飄在身上，緩緩地從身邊擦過(guò)，靜靜地落在腳邊的地上，漫不經(jīng)心地掛在林蔭的樹枝上。一時(shí)間，大街上像披上了一層薄如ch2n________翼的白紗。

　　③時(shí)間從春延至初夏，一連好幾個(gè)月，這些棉絮似的東西，一直在天地間不舍晝夜地飄揚(yáng)，飛舞旋轉(zhuǎn)，像白云撩動(dòng)天際，像仙女翩翩起舞的裙裾，鋪天蓋地地彌漫整個(gè)京城。我不知它來(lái)自何方，也不知北方特有的長(zhǎng)風(fēng)，將它一絲絲、一縷縷地飄送到城外的哪一個(gè)山谷，哪一塊草地，哪一片湖海。

　　④后來(lái)，有人告訴我，這是楊絮。依靠風(fēng)力在傳播種子。

　?、葸@是我第一次親眼見(jiàn)到植物自己播種生命的方式，我完全被震撼了。

　?、尬业男睦锖?jiǎn)直承受不住這份欣喜和敬仰之情。我無(wú)比喜悅地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，載著希冀的夢(mèng)燈。我不忍驚擾它美好的夢(mèng)境，松開(kāi)手，讓它隨風(fēng)而去，我看見(jiàn)它像一羽潔白的翎毛，在風(fēng)中紛飛旋舞，一忽兒上，一忽兒下，一忽兒左，一忽兒右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它與天空中無(wú)數(shù)羽毛交r$ng________在一起，帶著一粒種子的希望，飄向它夢(mèng)幻的草地與湖畔，去撒下一地可見(jiàn)的生命。

　?、咭?yàn)橛辛怂?，這世界才變得如此4ng________然，充滿著活力和勃勃生機(jī)。

　?、嗾l(shuí)見(jiàn)了這種場(chǎng)面也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，誰(shuí)都不能不被這種生命不計(jì)成本、不惜一切代價(jià)的付出和投資所感動(dòng)。在它辛勞的飄散中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一種聲音在y9n________切地呼喚，那是它在呼喚每一粒種子落入黑乎乎的泥土，綻出一株嫩綠的新芽，在春天里瘋長(zhǎng)，散發(fā)著生命的芬芳。這是它的心愿。但是這些成千上萬(wàn)翻飛著的楊絮，也許只有一顆種子能夠遇到一片沃土，助它生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)為一株濃蔭蔽日的參天大樹。而其余的種子，因?yàn)橥恋氐呢汃?，盡管艱難地生長(zhǎng)，終究無(wú)法蔚然成蔭，便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，年復(fù)一年，像候鳥一樣，在這個(gè)季節(jié)從不失約地如期而至，自始至終不間斷地潛心這項(xiàng)浩大的生命工程的創(chuàng)造與勞動(dòng)，只管耕耘，不問(wèn)收獲。

　　⑨我在驚嘆這種奇妙無(wú)比的生命創(chuàng)造時(shí)，又為造物主非同尋常的姿態(tài)和慈母般的無(wú)私奉獻(xiàn)情懷深深折服。

　?、馕以谙耄瑮钚跞杖找挂共恢氲〉仫h送，是因?yàn)樗灸艿氖谷?，還是一種強(qiáng)烈生命意識(shí)的覺(jué)醒，想在創(chuàng)造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒？是它深諳生命的無(wú)常，才將自己所有的精髓毫無(wú)保留地撒向人間，最大限度地展示一種生命過(guò)程，還是它將生命的價(jià)值，隱逸在這令人感動(dòng)的茫茫無(wú)際的生命絕唱和制造里？

　　我不由自主地聯(lián)想到人類的生命史。

　　圣經(jīng)上說(shuō)，人類最早的祖先是亞當(dāng)和夏娃。耶和華用地上的塵土造出亞當(dāng)，又從亞當(dāng)身上取下一條肋骨造成夏娃。因?yàn)樗麄冊(cè)谝恋閳@偷吃了禁果，才繁衍了人類，夏娃是眾生之母。而唯物論者認(rèn)為，人是由類人猿衍變而來(lái)。人類的生命究竟是以何種形式轉(zhuǎn)化而成，我們從何而來(lái)？已成為千古之謎，不得其解。盡管截今為止，世上已有無(wú)數(shù)學(xué)者寫下皇皇巨著對(duì)生命的奧秘這個(gè)深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題進(jìn)行最權(quán)威的論證和闡釋，卻沒(méi)有一種答案能夠令人完全滿意和毫不置疑地信服。

　　其實(shí)，對(duì)于人類生命的起源，不是人類學(xué)家的我們，是用不著在這件事上刨根問(wèn)底糾纏不休的。真正值得我們深思的命題在于：在大自然生命的啟悟下，我們應(yīng)該懂得怎樣感謝生命，珍惜生命，把握生命。

　　自古以來(lái)，一代一代的人去了，一代一代的人又將生命延續(xù)、傳承了下來(lái)。從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看，人的生命不過(guò)是父精母血基因密碼的一次偶然組合，至于為什么在這一個(gè)特定的時(shí)刻孕育了你，而不是在那一個(gè)時(shí)刻，為什么把你組裝成這番模樣，而不是那番模樣，這其中一定總有道理。也許這就是人的生命如此紛繁奇異卻又無(wú)法被人破譯的奧妙所在。

　　由此我們沒(méi)有理由不對(duì)生命投之以虔誠(chéng)的謝意和崇高的敬畏。畢竟，生命只屬于這一個(gè)人，而且只有一次。即使在人生的道路上，事業(yè)、前途、愛(ài)情、家庭都如泡沫一樣破滅了，也不必悲觀，不要絕望，只要一息尚存，一切都會(huì)慢慢地好起來(lái)。要知道，生存本身就是一種資本，一種幸運(yùn)，一種對(duì)不公命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視啊。

　　感謝生命，賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸、異常珍貴而不懈追求的存在。

（1）給下列加粗字注音。

（2）在下列拼音處填寫漢字。

（3）前三段作者為我們描繪了一個(gè)怎樣的圖景？作者在后文是怎樣對(duì)其進(jìn)行概括的？

________________________________________________

（4）第⑧段畫線句中，“從不失約”“浩大的生命工程的創(chuàng)造與勞動(dòng)”“只管耕耘，不問(wèn)收獲”分別指什么而言？

①________________

②________________

③________________

（5）作者由楊絮的生命創(chuàng)造談到人類的起源，其中起過(guò)渡作用的段落是哪兩段？

________________________________________________

（6）作者認(rèn)為探究生命起源有沒(méi)有用？作者認(rèn)為最重要的是什么？

________________________________________________

（7）第⑩段，是作者在揣度，在思索，請(qǐng)你為作者明確地寫出答案來(lái)。

________________________________________________

（8）第段，作者給生存下的定義是“生存本身就是一種資本，一種幸運(yùn)，一種對(duì)不公命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視”。請(qǐng)你也為生存下個(gè)定義，不超過(guò)50字。

________________________________________________

（9）第段作者直言“感謝生命，賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸、異常珍貴而不懈追求的存在”。請(qǐng)你寫出你感謝生命的理由，要能體現(xiàn)你思維的深度和創(chuàng)意。

________________________________________________

閱讀下面選文，然后回答問(wèn)題。

　?、佼?dāng)湯普生夫人站在五年級(jí)學(xué)生面前時(shí)，她撒了一個(gè)謊。像絕大多數(shù)老師一樣，在第一次面對(duì)學(xué)生時(shí)，總是告訴孩子們，將對(duì)他們一視同仁。

　?、诘聦?shí)上，這是不可能的。比如，湯普生夫人就很不喜歡坐在第一排的那個(gè)名叫特德的小男孩。湯普生夫人注意到這個(gè)孩子很乖僻，與其他孩子合不來(lái)；他總是穿著一身臟兮兮的衣服，似乎從未洗過(guò)澡；他的學(xué)習(xí)也很不好……每當(dāng)湯普生夫人的目光落到特德身上，她就會(huì)不由自主皺眉頭。

　　③一天，校方要求湯普生夫人必須閱讀班上每個(gè)孩子的檔案。她把特德的那份抽了出來(lái)，放在了最后。然而，當(dāng)她讀到這個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)時(shí)，她感到前所未有的震驚。

　　④一年級(jí)的老師這樣寫道：“特德是一個(gè)聰明的孩子，作業(yè)整潔而優(yōu)美，很有禮貌……總是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)?！?/P>

　?、荻昙?jí)的老師寫道：“特德很優(yōu)秀，同學(xué)們都很喜歡他。但這孩子很不幸，他媽媽的病已到了晚期。家庭生活對(duì)他而言，將是一場(chǎng)考驗(yàn)?！?/P>

　?、奕昙?jí)的老師寫道：“媽媽的死給他很大打擊。雖然他試著盡最大努力，但他的父親對(duì)這些毫不在意。如果不采取措施，那會(huì)毀了他的?！?/P>

　?、咚哪昙?jí)的老師寫道：“特德對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他孤僻內(nèi)向，沒(méi)有朋友，有時(shí)還在課堂上睡大覺(jué)?！?/P>

　　⑧直到這時(shí)，湯普生夫人才意識(shí)到問(wèn)題所在，她為自己感到羞愧。圣誕節(jié)來(lái)臨，孩子們都送來(lái)了精致、漂亮的禮品，煞是惹人喜愛(ài)。特德也送來(lái)一份，不過(guò)是用一張包裝食品的舊褐色包裝紙包裹著的。如果在從前，湯普生夫人會(huì)不由自主皺一下眉。而現(xiàn)在，湯普生夫人卻感覺(jué)心中沉甸甸的。

　?、岙?dāng)湯普生夫人把特德的禮品打開(kāi)時(shí)，她感到一陣心痛。里面是一只缺損了的人造水晶手鐲，和一只裝著小半瓶香水的玻璃瓶，在孩子們的嘲笑聲中，湯普生夫人當(dāng)即把手鐲戴上，驚嘆道：“多美的手鐲呀！”隨后，她又把特德送的香水灑在手腕處——湯普生夫人的舉動(dòng)止住了孩子們的笑聲，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。

　?、饽翘旆艑W(xué)以后，特德一反常態(tài)待了很久，僅僅為了和湯普生夫人講一句話。他說(shuō)：“老師，今天，你的樣子，和我媽媽一樣，她常常像你那樣，聞我送給她的香水。”

　　孩子走了以后，湯普生夫人哭了至少一個(gè)小時(shí)。從這天開(kāi)始，湯普生夫人的教師工作多了一項(xiàng)內(nèi)容，用不同的方式鼓勵(lì)、誘導(dǎo)孩子們。

　　湯普生夫人對(duì)特德給予特別的關(guān)注?，F(xiàn)在，只要和她在一起，他的思維好像一下子活躍了起來(lái)。她越是鼓勵(lì)他，他的反應(yīng)就越敏銳。

　　學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，特德已經(jīng)成為班上最聰明的孩子中的一員。不過(guò)，湯普生夫人“一視同仁”的諾言始終沒(méi)有兌現(xiàn)——從前，特德是她的“棄兒”，現(xiàn)在則成了她的“寵兒”。一年以后，她在自家的門縫發(fā)現(xiàn)了一封信，是特德寫的。在信中，特德告訴她，她是他一生中遇到過(guò)的最好的老師。

　　六年過(guò)去了，湯普生夫人收到特德的第二封信。他寫道，他已經(jīng)高中畢業(yè)，在班上名列第三。轉(zhuǎn)眼又是四年，湯普生夫人再次收到特德的信。特德說(shuō)日子很艱難，但他頑強(qiáng)地抗?fàn)幹?，很快他就要以最?yōu)秀的畢業(yè)生身份離開(kāi)學(xué)校。第二個(gè)四年過(guò)去后，一封信又不期而至。不同的是，這一次特德的署名稍稍長(zhǎng)了一點(diǎn)，前面冠以醫(yī)學(xué)博士的字樣。雖然特德每次來(lái)信的內(nèi)容不盡相同，但每次他在信中都會(huì)對(duì)湯普生夫人說(shuō)同樣的一句話：你是我一生中遇到的最好的老師。

　　故事還沒(méi)有結(jié)束。就在那年春天，湯普生夫人又接到一封來(lái)信。特德說(shuō)他遇上了一個(gè)好姑娘，并且快要結(jié)婚了。他想知道湯普生夫人愿不愿意在他結(jié)婚那天，坐在新郎母親通常坐的那個(gè)位置上。當(dāng)然，湯普生夫人答應(yīng)了。

　　就在那一天，湯普生夫人特意戴上那只缺了幾顆石頭的人造水晶手鐲，噴上那只玻璃瓶里的香水，他們擁抱在一起，特德在湯普生夫人耳邊輕輕說(shuō)道：“謝謝，多謝你的信任，湯普生夫人。是你讓我意識(shí)到自己很重要，并明了自己的確可以非同一般?！?/P>

　?、逌丈蛉撕鴾I花，大聲說(shuō)：“你錯(cuò)了，特德。你才是那個(gè)教我意識(shí)到自己很重要的人。在未遇見(jiàn)你之前，我根本不知道怎樣教我的學(xué)生。”此刻，暖流淌過(guò)每個(gè)人的心田。

（1）文章主要用了什么寫法？這種寫法具體體現(xiàn)在哪些內(nèi)容上？

（2）讀選文第⑧段中的畫線句子，說(shuō)明為什么湯普生夫人從前會(huì)皺眉，而現(xiàn)在卻感覺(jué)心中沉甸甸的？

（3）選文第⑨段中主要用了哪些人物描寫的方法？簡(jiǎn)析湯普生夫人這樣做的目的。

（4）為什么文章前一部分詳細(xì)寫特德的評(píng)語(yǔ)，而后一部分又交代特德每一封信的內(nèi)容？

（5）找出文中兩組前后照應(yīng)的語(yǔ)句。

（6）選文第段中加粗的“特意”能否去掉？為什么？

（7）選文段和段中“意識(shí)到自己很重要”的含義是否相同？請(qǐng)具體說(shuō)明。

（8）“最好的”體現(xiàn)了特德對(duì)湯普生夫人怎樣的感情？

（9）概括地說(shuō)明你心目中最好的老師的形象。

閱讀短文，回答問(wèn)題。

梁實(shí)秋

　?、俚剿拇▉?lái)，覺(jué)得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)?；馃^(guò)的磚，常常用來(lái)做柱子，孤零零地砌起四根磚柱，上面蓋上一個(gè)木頭架子，看上去瘦骨嶙峋，單薄得可憐；但是頂上鋪了瓦，四面編了竹篦墻，墻上敷了泥灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過(guò)去沒(méi)有人能說(shuō)不像是座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣一座典型的房子。不消說(shuō)，這房子有磚柱，有竹篦墻，一切特點(diǎn)都應(yīng)有盡有。講到住房，我的經(jīng)驗(yàn)不算少，什么“上支下摘”“前廊后廈”“一樓一底”“三上三下”“亭子間”“茆草棚”“瓊樓玉宇”和“摩天大廈”，各式各樣，我都嘗試過(guò)。我不論住在哪里，只要住得稍久，對(duì)那房子便發(fā)生感情，非不得已我還舍不得搬出這“雅舍”，我初來(lái)時(shí)僅求其能蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個(gè)多月，我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺(jué)它并不能蔽風(fēng)雨，因?yàn)橛写岸鵁o(wú)玻璃，風(fēng)來(lái)則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來(lái)則滲如滴漏。縱然不能蔽風(fēng)雨，“雅舍”還是自有它的個(gè)性。有個(gè)性就可愛(ài)。

　　②“雅舍”的位置在半山腰，下距馬路約有七八十層的土階。前面是阡陌螺旋的稻田。再遠(yuǎn)望過(guò)去是幾抹蔥翠的遠(yuǎn)山，旁邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若說(shuō)地點(diǎn)荒涼，則月明之夕，或風(fēng)雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)乃見(jiàn)情誼?？蛠?lái)則先爬幾十級(jí)的土階，進(jìn)得屋來(lái)仍須上坡，因?yàn)槲輧?nèi)地板乃依山勢(shì)而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，客來(lái)無(wú)不驚嘆，我則久而安之，每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺(jué)有大不便處。

　?、邸把派帷惫彩橇g，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴(yán)，故我與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟飲作樂(lè)，咿唔詩(shī)章，喁喁細(xì)語(yǔ)，以及鼾聲，噴嚏聲，吮湯聲，撕紙聲，脫皮鞋聲，均隨時(shí)由門窗戶壁的隙處蕩漾而來(lái)，破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈，才一合眼，鼠子便自由行動(dòng)，或搬核桃在地板上順坡而下，或吸燈油而推翻燭臺(tái)，或攀援而上帳頂，或在門框桌腳上磨牙，使人不得安枕。但是對(duì)于鼠子，我很慚愧地承認(rèn)，我“沒(méi)有法子”。“沒(méi)有法子”一語(yǔ)是被外國(guó)人常常引用著的，以為這話最足代表中國(guó)人的懶惰隱忍的態(tài)度。其實(shí)我的對(duì)付鼠子并不懶惰。窗上糊紙，紙一戳就破：門戶關(guān)緊，而相鼠有牙，一陣咬便是一個(gè)洞洞。試問(wèn)還有什么法子？洋鬼子住在“雅舍”里，不也是“沒(méi)有法子”？比鼠子更騷擾的是蚊子。“雅舍”的蚊風(fēng)之盛，是我前所未見(jiàn)的?！熬畚贸衫住闭嬗衅涫?！每當(dāng)黃昏時(shí)候，滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又黑，又大，骨骼都像是硬的。在別處蚊子早已肅清的時(shí)候，在“雅舍”則格外猖獗，來(lái)客偶不留心，則兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天——誰(shuí)知道我還是否住在“雅舍”！

　　④“雅舍”最宜月夜——地勢(shì)較高，得月較先。看山頭吐月，紅盤乍涌，一霎時(shí)，清光四射，天空皎潔，田野無(wú)聲，微聞犬吠，坐客無(wú)不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來(lái)，助我凄涼。細(xì)雨漾漾之際，“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴(kuò)大如盆，繼則滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，砉然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無(wú)及。此種經(jīng)驗(yàn)，已數(shù)見(jiàn)不鮮。

　?、荨把派帷敝愒O(shè)，只當(dāng)?shù)煤?jiǎn)樸二字，但灑掃拂拭，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫(yī)，故無(wú)博士文憑張掛壁間；我不業(yè)理發(fā)，故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著，我亦不復(fù)他求。但是陳設(shè)雖簡(jiǎn)，我卻喜歡翻新布置。西人常常譏笑婦人喜歡變更桌椅位置，以為這是婦人天性喜變之一征。誣否且不論，我是喜歡改變的。中國(guó)舊式家庭，陳設(shè)千篇一律，正廳上是一條案，前面一張八仙桌，一邊一把靠椅，兩旁是兩把靠椅夾一只茶幾。我以為陳設(shè)宜求疏落參差之致，最忌排偶?！把派帷彼?，毫無(wú)新奇，但一物一事之安排布置俱不從俗。人入我室，即知此是我室。笠翁《閑情偶寄》之所論，正合我意。

　?、蕖把派帷狈俏宜?，我僅是房客之一。但思“天地者萬(wàn)物之逆旅”，人生本來(lái)如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能給予之苦辣酸甜，我實(shí)躬受親嘗。劉克莊詞：“客里似家家似寄?！蔽掖藭r(shí)此刻卜居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其實(shí)似家似寄，我亦分辨不清。

　　⑦長(zhǎng)日無(wú)俚，寫作自遣，隨想隨寫，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示寫作所在，且志因緣。

（1）解釋下面詞語(yǔ)。

①嶙峋：________

②彌漫：________

③斑斕：________

（2）閱讀第②自然段回答，“雅舍”的構(gòu)造特征是什么？

______________________________________________________________

（3）為什么“我”所住的“雅舍”往往不能使人安枕？

______________________________________________________________

（4）第④自然段中“如奇葩初綻”這一比喻的作用是什么？

______________________________________________________________

（5）為什么作者說(shuō)，“雅舍”似家似寄，分辨不清？

______________________________________________________________

（6）假如你是“雅舍”的主人，將如何布置？

______________________________________________________________

（1）解釋下面詞語(yǔ)。

①嶙峋：________

②彌漫：________

③斑斕：________

（2）閱讀第②自然段回答，“雅舍”的構(gòu)造特征是什么？

（3）為什么“我”所住的“雅舍”往往不能使人安枕？

（4）第④自然段中“如奇葩初綻”這一比喻的作用是什么？

（5）為什么作者說(shuō)，“雅舍”似家似寄，分辨不清？

（6）假如你是“雅舍”的主人，將如何布置？

______________________________________________________________

閱讀下列材料：

材料一  庚子京畿拳禍，其始由二三愚妄大臣，逢迎親貴（迎合慈禧太后），以攘除夷患為名，將欲撼動(dòng)神器（動(dòng)搖光緒帝的地位），邀非常之利，遂致乘輿遠(yuǎn)播（皇室離京外逃），生靈涂炭，款議屈就，歲幣（賠款）無(wú)厭。

——吳永《庚子西狩叢談》

材料二  （按：1900年6月中旬，慈禧太后看到一份偽造的外國(guó)“照會(huì)”）該“照會(huì)”要求慈禧把政權(quán)交給光緒，慈禧閱后，益怒曰：“彼族竟敢干預(yù)我家事，此能忍孰不能忍！外人無(wú)理至此，予誓必報(bào)之！”

——黃鴻壽《清史紀(jì)事本末》卷67

材料三  朝廷非不欲將此種亂民下令痛剿，而肘腋之間，操之大蹙（急促），深恐各使（外國(guó)使館）保護(hù)不及，激成大禍。

——故宮明清檔案《義和團(tuán)檔案材料》

材料四 （按：下文出自義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)期間《中外日?qǐng)?bào)》上的一篇文章）夫中國(guó)外交之起，出于不得已而成互市，其間喪師辱國(guó)，賠款割地，蓋無(wú)約不損，無(wú)戰(zhàn)不敗，其故時(shí)通國(guó)臣民上下，以復(fù)仇雪恥，以積憤思報(bào)怨，其處也應(yīng)變，雖曰非宜，其抗志負(fù)氣，殆非無(wú)取。

回答：

（1）材料一、四關(guān)于義和團(tuán)在京津地區(qū)發(fā)展的原因的認(rèn)識(shí)有何不同？哪一個(gè)比較正確？

（2）依據(jù)材料二說(shuō)明慈禧太后改變對(duì)義和團(tuán)態(tài)度的直接原因。

（3）依據(jù)材料三說(shuō)明清政府對(duì)義和團(tuán)的真實(shí)態(tài)度。

（4）材料四是如何評(píng)價(jià)義和團(tuán)的？這種評(píng)價(jià)是否可??？為什么？

材料一  庚子京畿拳禍，其始由二三愚妄大臣，逢迎親貴（迎合慈禧太后），以攘除夷患為名，將欲撼動(dòng)神器（動(dòng)搖光緒帝的地位），邀非常之利，遂致乘輿遠(yuǎn)播（皇室離京外逃），生靈涂炭，款議屈就，歲幣（賠款）無(wú)厭。

——吳永《庚子西狩叢談》

材料二  （按：1900年6月中旬，慈禧太后看到一份偽造的外國(guó)“照會(huì)”）該“照會(huì)”要求慈禧把政權(quán)交給光緒，慈禧閱后，益怒曰：“彼族竟敢干預(yù)我家事，此能忍孰不能忍！外人無(wú)理至此，予誓必報(bào)之！”

——黃鴻壽《清史紀(jì)事本末》卷67

材料三  朝廷非不欲將此種亂民下令痛剿，而肘腋之間，操之大蹙（急促），深恐各使（外國(guó)使館）保護(hù)不及，激成大禍。

——故宮明清檔案《義和團(tuán)檔案材料》

材料四 （按：下文出自義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)期間《中外日?qǐng)?bào)》上的一篇文章）夫中國(guó)外交之起，出于不得已而成互市，其間喪師辱國(guó)，賠款割地，蓋無(wú)約不損，無(wú)戰(zhàn)不敗，其故時(shí)通國(guó)臣民上下，以復(fù)仇雪恥，以積憤思報(bào)怨，其處也應(yīng)變，雖曰非宜，其抗志負(fù)氣，殆非無(wú)取。

回答：

（1）材料一、四關(guān)于義和團(tuán)在京津地區(qū)發(fā)展的原因的認(rèn)識(shí)有何不同？哪一個(gè)比較正確？

（2）依據(jù)材料二說(shuō)明慈禧太后改變對(duì)義和團(tuán)態(tài)度的直接原因。

（3）依據(jù)材料三說(shuō)明清政府對(duì)義和團(tuán)的真實(shí)態(tài)度。

（4）材料四是如何評(píng)價(jià)義和團(tuán)的？這種評(píng)價(jià)是否可?。繛槭裁?？

閱讀下列材料：

　　材料一?。ㄓ?guó)）改革的又一個(gè)方面是以工人立法為主要內(nèi)容的社會(huì)改革。1821年頒布法令，重申工會(huì)的合法性，除罷工時(shí)不得成立糾察隊(duì)之外，取消了對(duì)工會(huì)活動(dòng)的各種限制。1875年又規(guī)定允許設(shè)立和平性質(zhì)的工人糾察隊(duì)。

   同年，以《企業(yè)主與工人法》取代了過(guò)去的《主仆法》，宣布訂立雇傭合同時(shí)，雙方在法律上是平等的。此外，還有1880年、1893年關(guān)于工傷事故須給予賠償?shù)姆睿?892年限制勞動(dòng)時(shí)間的《工廠工時(shí)法》，1889年的《防止虐待兒童法案》，1908年關(guān)于井下工人實(shí)行8小時(shí)工作制的法案等等。

——?jiǎng)⒆诰w《世界近代現(xiàn)代史專題30講》

　　材料二　19世紀(jì)后期，美國(guó)產(chǎn)生了工人組織和工人政黨。在歐洲其他國(guó)家也產(chǎn)生了工人政黨和工人社會(huì)主義團(tuán)體。荷蘭在1870年，丹麥在1871年，挪威在1888年，奧地利、瑞士和瑞典在1889年，都建立了工人政黨。俄國(guó)1883年成立“勞動(dòng)解放社”，領(lǐng)導(dǎo)人是普列漢諾夫。

——《世界史·近代卷》

　　材料三?。ㄓ?guó)）政治改革是更為引人注目的改革。1884年第三次國(guó)會(huì)選舉制度改革向普選權(quán)大大邁進(jìn)了一步。1884年改革主要面向農(nóng)村……使選民人數(shù)增加200萬(wàn)，總數(shù)達(dá)450萬(wàn)。……如果不計(jì)入婦女和21歲以下的男人，在成年男子中有選舉權(quán)的已占大多數(shù)。

——《英國(guó)政治制度史》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初工人階級(jí)獲得的權(quán)利。

（2）闡述材料反映的資本主義發(fā)展態(tài)勢(shì)及工人運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，并分析其原因。

閱讀下面的文字，完成1～4題。

孫 犁

　　每年春天，去年冬季貯存下來(lái)的大白菜，都近于干枯了，做飯時(shí)，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過(guò)清明節(jié)，有些菜頭就會(huì)鼓脹起來(lái)，俗話叫做懷胎。慢慢地把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，放置在書案上，是我書房中的一種開(kāi)春景觀。

　　菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清靜。它沒(méi)有香味，因此也就沒(méi)有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒(méi)有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下除去菜花，再也見(jiàn)不到這種黃色了。

　　今年春天，因?yàn)槊τ诎峒?，整理書籍，沒(méi)有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來(lái)一個(gè)大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅，鮮紅可愛(ài)。本來(lái)想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時(shí)常做的那樣。也因?yàn)殡s事纏身，胡亂把它理在一個(gè)花盆里了。一開(kāi)春，它竟一枝獨(dú)秀，拔出很高的莖子，開(kāi)了很多的花，還招來(lái)了不少蜜蜂兒。

　　這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點(diǎn)紫色，給人一種清冷的感覺(jué)。它的根莖俱在，營(yíng)養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開(kāi)得繁盛之時(shí)，被鄰家的小孩揪得七零八落。花的神韻，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。

　　今年春天風(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長(zhǎng)出，而是從橫放的菜根部發(fā)出，像一根老木頭長(zhǎng)出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開(kāi)放，耀眼地光明。我高興極了。把菜根菜幫修了修，放在水盂里。

　　我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。

　　家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見(jiàn)到的菜花不是一株兩株，也不是一畝兩畝，是一望無(wú)邊的。春陽(yáng)照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，群蜂轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花?；ㄉ撞嘶ㄊ且粯拥摹?/P>

　　1946年春天，我從延安回家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，父親已經(jīng)很見(jiàn)衰老。見(jiàn)我回來(lái)了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來(lái)，忽然給我說(shuō)了一句待對(duì)的聯(lián)語(yǔ)：丁香花，百頭，千頭，萬(wàn)頭。他說(shuō)完了，也沒(méi)有叫我去對(duì)，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險(xiǎn)備嘗。對(duì)于自己一生掙來(lái)的家產(chǎn)，愛(ài)護(hù)備至，一點(diǎn)也不愿意耗損。那天，是看見(jiàn)地里的油菜長(zhǎng)得好，心里高興，才對(duì)我講起對(duì)聯(lián)的。我沒(méi)有想到這些，對(duì)這幅對(duì)聯(lián)，如何對(duì)法，也沒(méi)有興趣，就只是聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒(méi)等油菜結(jié)籽，父親就因?yàn)閯趧?dòng)后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。

　　現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢(mèng)。面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無(wú)，不可捉摸，只能引起惆悵。

　　人的一生，無(wú)疑是個(gè)大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。

1．大作家寫小菜花，而且寫得如此細(xì)膩，這種強(qiáng)烈的反差，一定具有深刻含義。你認(rèn)為

（1）作家賦予菜花的象征意義是什么？（不超過(guò)20字）

答：________________________

（2）這個(gè)象征意義，可從下述文句中表現(xiàn)出來(lái)。這些文句是（任選3個(gè)）

a：________________________

b：________________________

c：________________________

2．第5段開(kāi)頭寫氣候的惡劣，這既是寫實(shí)，又有另一層含義和作用，即（不超過(guò)13字）

答：________________________

3．第8段憶及父親，第9段又感嘆道：“面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色昧……只能引起惆悵。“這些情節(jié)和語(yǔ)言在文中所起的作用，分別是：

（1）憶及父親，其作用為：（概括為不超過(guò)24字）

答：________________________

（2）生發(fā)感嘆的作用是（不超過(guò)26字）

答：________________________

4．下列對(duì)文章的賞析，不正確的三項(xiàng)是

[　　]

A．菜花毫不起眼，本無(wú)多大欣賞價(jià)值；但在作者筆下，這種極單調(diào)的植物，仿佛有了靈性，逗得人喜愛(ài)。

B．文中寫了白菜花，蘿卜花和油菜花，作者借助這三種花表達(dá)了一個(gè)共同的主題，即贊美具有平凡美的人生。

C．菜花的平凡，正象征了作者平凡的一生，也象征了對(duì)逝去歲月的無(wú)奈與傷感。

D．文中說(shuō)，“有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章”，“宏偉的大文章”，是比喻欲作一番大事業(yè)。

E．“現(xiàn)在，我已衰暮……故園如夢(mèng)。“可見(jiàn)作者頗有些蘇軾“大江東去……人生如夢(mèng)”的感慨。

F．文章的末段富含哲理。作者運(yùn)用對(duì)比的手法，表達(dá)了自己對(duì)人生的看法。