科目:gzdl 來源: 題型:
精確農(nóng)業(yè)是在現(xiàn)代信息技術(shù)、作物栽培管理技術(shù)和農(nóng)業(yè)工程裝備技術(shù)等基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式和管理模式,其核心思想是獲取農(nóng)田小區(qū)域生產(chǎn)的環(huán)境因素,分析原因,采取有效措施,進(jìn)行精確收獲。據(jù)此完成29~30題。
29.有關(guān)精確農(nóng)業(yè)的說法,不正確的是 ( )
A.改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大面積、平均投入的做法,按需求投入
B.主要把握土壤、地形等自然條件的差異
C.對作物栽培管理實施精確播種、精確施肥、精確灌溉
D.可以最大限度地提高單產(chǎn),減少化肥使用量,減輕農(nóng)業(yè)污染
30.如我國需要進(jìn)行精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的試點,最合適的地區(qū)是 ( )
A.嚴(yán)重缺水地區(qū)以及生態(tài)脆弱地區(qū)
B.灌溉便利的成都平原
C.適宜大型機械化耕作的松嫩平原
D.科技水平高的京津地區(qū)
科目:czyw 來源:發(fā)散思維大課堂蘇教版七年級語文(下) 蘇教版 題型:048
閱讀下文,完成下題。
“________”趣談朋友,當(dāng)你看到盛開的鮮花,吃到豐收的碩果時,也許只想到這是園丁和大地母親的賜予。①但我告訴你,這還有一份蚯蚓的功勞呢!
?、?U>蚯蚓是有代表性的環(huán)節(jié)動物,名字很多,如蜿蟮、曲蟮等,其中,中醫(yī)給它起的名字最漂亮,叫做“地龍”。
蚯蚓生活在潮濕、疏松的土壤中。有人說它吃泥土,其實它吃的是泥土中的有機物。有時,它也爬出地面,取食地面的落葉。有趣的是,蚯蚓的糞便竟和它吃的食物一模一樣,也是一堆堆顆粒狀的“泥土”。
蚯蚓的身體是由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成的,長圓柱形,約三四十毫米,呈暗紅色??拷岸说膸坠?jié)環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做環(huán)帶。蚯蚓沒有腳,卻能“走”路。它是依靠環(huán)肌和縱肌的交替舒張、收縮以及節(jié)環(huán)剛毛的配合來運動的。
有趣的是,在炎熱的夏季,下雨之前,蚯蚓往往會鉆出地面,滿身帶著干燥的土,在滾燙的地面艱難地爬行。它的這一特點可以幫助我們預(yù)測天氣。更有趣的是,蚯蚓還會唱歌,并且聲音挺好聽。不過只有在雨剛停的時候才能聽到。如果你不信,不妨去聽一聽。
蚯蚓的益處可多了。③它每天在地里打洞,疏松土壤,使空氣和水分流通,起到了改良土壤的作用。因此,一位生物學(xué)家曾風(fēng)趣地說:“在人類發(fā)明最原始的木犁以前,大地早被蚯蚓‘耕’過了?!睋?jù)說,日本有人在桑園中每平方米放養(yǎng)100條蚯蚓,結(jié)果,桑葉增長三成。1979年我國海安縣在栽培白薯、茄苗、青菜的田地里大量放養(yǎng)威廉環(huán)毛蚯蚓,使這些作物分別增產(chǎn)40%、150%和27%。
蚯蚓還是高質(zhì)量的飼料。④它的體內(nèi)含有許多蛋白質(zhì)和脂肪,營養(yǎng)很豐富。如果用蚯蚓養(yǎng)鴨,每天每只鴨喂50~100克蚯蚓,那么它產(chǎn)的蛋比不喂蚯蚓的鴨產(chǎn)的蛋,每只要重10~16克。喂蚯蚓的鴨子體重也要比不喂蚯蚓的鴨子重得多。
蚯蚓在醫(yī)學(xué)上用途很廣,是傳統(tǒng)的中藥材,可用做解痙劑和利尿劑等。名醫(yī)李時珍所著的《本草綱目》一書中就用蚯蚓開了40種藥方。⑤今年六月,我的家鄉(xiāng)有個農(nóng)民患了嚴(yán)重的熱痙攣,后來,就是用幾條蚯蚓把病治好的。
蚯蚓還是一座生產(chǎn)有機肥料的工廠,可用來處理有機廢物,減少環(huán)境污染。據(jù)統(tǒng)計:在適當(dāng)場所,每公頃土地養(yǎng)40噸蚯蚓,每天可吞食30噸濕性垃圾而排出30噸優(yōu)質(zhì)肥料。因此,許多國家都在大力發(fā)展蚯蚓的利用和養(yǎng)殖事業(yè)。⑥在我們縣里也辦了好幾處良種蚯蚓繁殖場。
朋友,別看蚯蚓樣子丑陋,但它卻是一種佳肴,味道與營養(yǎng)均高于雞鴨魚肉。據(jù)日本一營養(yǎng)學(xué)家預(yù)計,蚯蚓將可能成為人類生活中的主要肉食來源之一。
在科學(xué)事業(yè)日益發(fā)展的今天,人們發(fā)現(xiàn),蚯蚓渾身都是寶。這不由得使我想起一句諺語:“人不可貌相,海水不可斗量?!比缃襁B蚯蚓也不可貌相了。
1.根據(jù)文中第二段的介紹,蚯蚓有好幾個名稱。選擇一個你認(rèn)為最合適的填在標(biāo)題橫線處。
2.能體現(xiàn)題目中“趣”的例子在文中有幾處?請寫出來。
答:_____________________________。
3.文章第六段至第十段是說明________,分別從________、________、________、________、________五個方面進(jìn)行介紹。
4.本文運用的說明方法有哪些?
答:_____________________________。
5.文章對蚯蚓的特點是用哪句話概括的?請寫出來。
答:_____________________________。
6.本文是一位初中生寫的,文中運用了多種修辭方法,語言生動活潑、妙趣橫生,但有些詞句推敲不夠。請找出畫線中的問題,并作適當(dāng)修改。
①________。修改:________。
②________。修改:________。
③________。修改:________。
④________。修改:________。
⑤________。修改:________。
⑥________。修改:________。
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