科目：xxyw 來源：新教材新學案 語文四年級上冊 題型：071
本文的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾，他寫的作品都非常優(yōu)秀。這里我們學習的《蟋蟀的住宅》，是他在把蟋蟀當做人來寫，文章讀起來很有趣。我們能用這樣的寫作方法描寫一種小動物嗎？試試看吧。
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科目：xxyw 來源：新編家長輔導叢書 幫你學語文練習冊 小學語文三年級（下） 題型：022
照樣子，給句子換個說法。
例：昆蟲學家法布爾在叢林里仔細觀察紡織娘。
在叢林里，昆蟲學家法布爾仔細觀察紡織娘。
岳飛在沙子地上用柳枝寫字。
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科目：xxyw 來源：新編家長輔導叢書 幫你學語文練習冊 小學語文三年級（下） 題型：022
照樣子，給句子換個說法。
例：昆蟲學家法布爾在叢林里仔細觀察紡織娘。
在叢林里，昆蟲學家法布爾仔細觀察紡織娘。
王冕在湖邊畫了幾朵美麗的荷花。
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科目：xxyw 來源：海淀考王人教課標版語文4年級上 題型：022
積累題。
此文的作者是法國著名昆蟲學家法布爾。請你閱讀書中“資料袋”里的內(nèi)容，回答以下問題。
法布爾是法國著名的昆蟲學家，他對昆蟲進行了長達30年的觀察，創(chuàng)作了著名的________一書。此書既是一部嚴肅的________，又是一部優(yōu)秀的________。
科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：022
積累題。
此文的作者是法國著名昆蟲學家法布爾。請你閱讀書中“資料袋”里的內(nèi)容，回答以下問題。
法布爾是法國著名的昆蟲學家，他對昆蟲進行了長達
30年的觀察，創(chuàng)作了著名的________一書。此書既是一部嚴肅的________，又是一部優(yōu)秀的________。科目：xxyw 來源： 題型：022
積累題。
此文的作者是法國著名昆蟲學家法布爾。請你閱讀書中“資料袋”里的內(nèi)容，回答以下問題。
法布爾是法國著名的昆蟲學家，他對昆蟲進行了長達
30年的觀察，創(chuàng)作了著名的________一書。此書既是一部嚴肅的________，又是一部優(yōu)秀的________。科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：048
讀下面一段話，按要求做。
法國著名的昆蟲學家法布爾曾細致地觀察螢火蟲。他發(fā)現(xiàn)螢火蟲并不像人們所說那樣是吃草的，而是一個食肉者。它用身上的一把“小鉤子”在蝸牛外殼上反復敲打，讓毒汁從溝槽傳到蝸牛身上，使蝸牛失去知覺，于是便成了它的食品。他還發(fā)現(xiàn)雄螢發(fā)光比雌螢亮，光亮發(fā)生于螢火蟲的呼吸器官，發(fā)光是由于氧化作用的結果，所以螢火蟲從生到死都發(fā)光。
1．法布爾發(fā)現(xiàn)螢火蟲________和________兩方面的特點。
2．螢火蟲的光亮發(fā)生于________器官。
3．他發(fā)現(xiàn)螢火蟲是怎樣捕食蝸牛的？用“_____”在文中標出。
科目：xxyw 來源： 題型：048
讀下面一段話，按要求做。
法國著名的昆蟲學家法布爾曾細致地觀察螢火蟲。他發(fā)現(xiàn)螢火蟲并不像人們所說那樣是吃草的，而是一個食肉者。它用身上的一把“小鉤子”在蝸牛外殼上反復敲打，讓毒汁從溝槽傳到蝸牛身上，使蝸牛失去知覺，于是便成了它的食品。他還發(fā)現(xiàn)雄螢發(fā)光比雌螢亮，光亮發(fā)生于螢火蟲的呼吸器官，發(fā)光是由于氧化作用的結果，所以螢火蟲從生到死都發(fā)光。
1．法布爾發(fā)現(xiàn)螢火蟲________和________兩方面的特點。
2．螢火蟲的光亮發(fā)生于________器官。
3．他發(fā)現(xiàn)螢火蟲是怎樣捕食蝸牛的？用“_____”在文中標出。
科目：xxyw 來源： 題型：
三、 選詞填空。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
1. 把火撲滅后，他才() 自己受了傷。
2. 法國昆蟲學家法布爾，經(jīng)過多年的觀察，() 了許多昆蟲的生活規(guī)律。
安靜 冷靜 清靜
3. 他的頭腦有點亂了，很想找個() 的地方休息一下。
4. 主持人敲了敲桌子,大聲說:“請大家() !”
5. “對不起，請原諒！我剛才不夠() ?！?/p>
科目：xxyw 來源：同步題 題型：判斷題
判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
1．《蟋蟀的住宅》一文的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾。（ ）
2．“引人注意”、“精神大震”、“枉費心機”這些詞語中沒有錯別字。（ ?。?BR>3．“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是蘇軾《游山西村》中的詩句。（ ?。?BR>4．“勻”是半包圍結構的字。（ ?。?/div>
科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：048
讀一讀。
法布爾（
1823～1915），法國昆蟲學家?！独ハx記》是法布爾用畢生精力，處身于叢林山野，數(shù)十年如一日，放大鏡和筆記本不離手，觀察研究昆蟲的結晶。書中栩栩如生地記錄了昆蟲世界里各種各樣生命的食性、喜好、生存技巧、蛻變、繁殖……對昆蟲的描述，既充滿童心，又富有詩意與幽默感。
《昆蟲記·螳螂》（節(jié)選）
螳螂單從外表上看，并不令人生畏，相反，看上去它相當美麗，它有纖細而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長翼。頸部是柔軟的，頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動。只有這種昆蟲能向各個方向凝視，真可謂是眼觀六路。它甚至還有一個面孔。這一切都構成了這樣一個小動物的溫柔。
螳螂還擁有另外一種獨特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極具殺傷力，并且極富進攻性的沖殺、防御的武器。因而它的這種身材和它這對武器之間的差異，簡直是太大了，太明顯了，真讓人難以相信，它是一種溫存與殘忍并存的小動物。
螳螂的腰很長，而大腿要更長一些，而且，它的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大齒，一共三個?！?
科目：xxyw 來源： 題型：048
讀一讀。
法布爾（
1823～1915），法國昆蟲學家?！独ハx記》是法布爾用畢生精力，處身于叢林山野，數(shù)十年如一日，放大鏡和筆記本不離手，觀察研究昆蟲的結晶。書中栩栩如生地記錄了昆蟲世界里各種各樣生命的食性、喜好、生存技巧、蛻變、繁殖……對昆蟲的描述，既充滿童心，又富有詩意與幽默感。
《昆蟲記·螳螂》（節(jié)選）
螳螂單從外表上看，并不令人生畏，相反，看上去它相當美麗，它有纖細而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長翼。頸部是柔軟的，頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動。只有這種昆蟲能向各個方向凝視，真可謂是眼觀六路。它甚至還有一個面孔。這一切都構成了這樣一個小動物的溫柔。
螳螂還擁有另外一種獨特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極具殺傷力，并且極富進攻性的沖殺、防御的武器。因而它的這種身材和它這對武器之間的差異，簡直是太大了，太明顯了，真讓人難以相信，它是一種溫存與殘忍并存的小動物。
螳螂的腰很長，而大腿要更長一些，而且，它的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大齒，一共三個?！?/P>
科目：xxyw 來源：專項題 題型：判斷題
科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
法布爾和昆蟲世界法國著名的昆蟲學家一生都在探索昆蟲世界的奧秘。他的整個生活中似乎只有昆蟲。
有一次，他走在路上，忽然看見一群螞蟻正在搬動一只死蒼蠅，就掏出放大鏡進行觀察。為了觀察昆蟲，他常常一動不動地躺在野地里。農(nóng)民下地出工時，看見他躺在地上，收工時看見他仍然躺在原地不動，都以為他中邪了。有時他為捉一只小蟲，常常喘著粗氣追著蟲子到處奔跑。有一次，為了不破壞一只小蟲子的腿，他寧愿自己摔一跤，差點跌斷了自己的腿。
法布爾細致地觀察了尾部有燈的熒火蟲。他發(fā)現(xiàn)螢火蟲雖然很“純潔”，卻是個食肉者，通常被它俘虜?shù)氖俏伵?。它用自己身上尖利、細小的“兵器”——一把鉤子，在蝸牛外膜上反復敲擊，將毒汁從溝槽傳到蝸牛身上，使蝸牛失去知覺，于是便成了它的食品。法布爾通過細致的觀察還發(fā)現(xiàn)雄熒火光比雌熒亮，而光亮是發(fā)生于營火蟲的呼吸器官，發(fā)光是由于氧化作用的結果，而且從生到死都放著光。
法布爾差不多用了
15年的時間研究蟬。他仔細觀察到蟬是怎樣建造15～16英寸的“隧道”，它簡直像礦工或鐵路工程師一樣，能在“隧道”的墻上涂上“水泥”。蟬還會做“體操”，騰起在空中翻轉(zhuǎn)身體。他還發(fā)現(xiàn)蟬翼的空腔里有一種像鈸一般的樂器，胸腹有響板，以增加聲音的強度。法布爾退休后開始寫《昆蟲記》。這部偉大的著作共有
10卷，約百萬余字。在這部著作中，他極其詳盡地描述了各種昆蟲的習性和本能，揭示了昆蟲世界的許多秘密。這部著作不僅蘊藏著法布爾無窮無盡的智慧，而且閃爍著他勤于觀察、勇于探索的精神的光芒。1
．寫出近義詞。2
．營火蟲的光亮是怎樣發(fā)生的？______________________________________________
3
．從文中找出你喜歡的詞，抄下來。______________________________________________
科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
法布爾和昆蟲世界法國著名的昆蟲學家一生都在探索昆蟲世界的奧秘。他的整個生活中似乎只有昆蟲。
有一次，他走在路上，忽然看見一群螞蟻正在搬動一只死蒼蠅，就掏出放大鏡進行觀察。為了觀察昆蟲，他常常一動不動地躺在野地里。農(nóng)民下地出工時，看見他躺在地上，收工時看見他仍然躺在原地不動，都以為他中邪了。有時他為捉一只小蟲，常常喘著粗氣追著蟲子到處奔跑。有一次，為了不破壞一只小蟲子的腿，他寧愿自己摔一跤，差點跌斷了自己的腿。
法布爾細致地觀察了尾部有燈的熒火蟲。他發(fā)現(xiàn)螢火蟲雖然很“純潔”，卻是個食肉者，通常被它俘虜?shù)氖俏伵！Ｋ米约荷砩霞饫?、細小的“兵器”——一把鉤子，在蝸牛外膜上反復敲擊，將毒汁從溝槽傳到蝸牛身上，使蝸牛失去知覺，于是便成了它的食品。法布爾通過細致的觀察還發(fā)現(xiàn)雄熒火光比雌熒亮，而光亮是發(fā)生于營火蟲的呼吸器官，發(fā)光是由于氧化作用的結果，而且從生到死都放著光。
法布爾差不多用了
15年的時間研究蟬。他仔細觀察到蟬是怎樣建造15～16英寸的“隧道”，它簡直像礦工或鐵路工程師一樣，能在“隧道”的墻上涂上“水泥”。蟬還會做“體操”，騰起在空中翻轉(zhuǎn)身體。他還發(fā)現(xiàn)蟬翼的空腔里有一種像鈸一般的樂器，胸腹有響板，以增加聲音的強度。法布爾退休后開始寫《昆蟲記》。這部偉大的著作共有
10卷，約百萬余字。在這部著作中，他極其詳盡地描述了各種昆蟲的習性和本能，揭示了昆蟲世界的許多秘密。這部著作不僅蘊藏著法布爾無窮無盡的智慧，而且閃爍著他勤于觀察、勇于探索的精神的光芒。1
．寫出近義詞。2
．營火蟲的光亮是怎樣發(fā)生的？______________________________________________
3
．從文中找出你喜歡的詞，抄下來。______________________________________________
科目：xxyw 來源：能力拓展練習小學語文 三年級下 題型：048
閱讀短文，回答問題。
“怪人”法布爾（ ?。┦欠▏睦ハx學家，（ ）是一位作家?！扼暗淖≌肪褪撬麑懙摹Ｓ捎诜ú紶栐谟^察昆蟲的（習慣 習性）時，常常如醉如癡．被人們稱為“怪人”。
有一次，他（爬 扒 趴）在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，竟看了三四個小時，以至四周圍滿了人，他都不曾發(fā)覺，有人罵他是“怪人”，可他全不覺得，就像沒聽到一樣。又有一次，法布爾（爬 扒 趴）上果樹看蜣螂的活動，看得忘了時間，直到有人喊：“抓小偷！”他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。
法布爾在普魯溫斯教書時，經(jīng)常到附近一條小沙路上觀察昆蟲。有一次，他大清早就躺在一塊石頭旁。幾個農(nóng)婦清晨去摘葡萄時看見他，到黃昏收工時，發(fā)現(xiàn)法布爾還在那里。農(nóng)婦們實在不明白：這個人花了一天工夫，就只看著一塊大石頭，簡直中了邪！其實他是在觀察石頭旁邊的昆蟲。
法布爾活了90多歲，他把畢生精力都傾注在了昆蟲學的研究上，成為19世紀著名的科學家。
1．在括號里填上合適的關聯(lián)詞。
2．選擇括號里正確的詞語，用“√”標出。
3．寫出反義詞。
經(jīng)常
（ ） 附近（ ）
清晨（ ?。 ∶靼?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/03A0/0638/0377/97f1a56d94741baf45b480101dec6420/A/Image42.gif" width=33 height=13>（ ）
4．概括出法布爾觀察昆蟲的三件事。
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
科目：xxyw 來源：課課大考卷·新課標小學語文四年級上 題型：022
積累。
課內(nèi)積累。
法布爾是（ ?。﹪模ā 。W家。他創(chuàng)作的《昆蟲記》既是一部嚴肅的（ ），又是一部優(yōu)秀的（ ?。?。我們學習了他的兩篇文章：一篇是（ ），另一篇是（ ?。?。
科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：046
讀課文，回答問題。
（
1）《裝滿昆蟲的口袋》一文寫了著名的昆蟲學家________小時候的故事。是對昆蟲的________與強烈的________把他引進科學的殿堂，使他了解昆蟲的世界。（
2）文中寫“法布爾迷戀昆蟲”時，采用了________順序。法布爾的故事對你有什么啟發(fā)？科目：xxyw 來源： 題型：046
讀課文，回答問題。
（
1）《裝滿昆蟲的口袋》一文寫了著名的昆蟲學家________小時候的故事。是對昆蟲的________與強烈的________把他引進科學的殿堂，使他了解昆蟲的世界。（
2）文中寫“法布爾迷戀昆蟲”時，采用了________順序。法布爾的故事對你有什么啟發(fā)？
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